西秦会馆观后感

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第一篇:西秦会馆观后感

西秦会馆观后感

上周星期六我们班一起去参观了自贡盐业历史博物馆,这是老师早就告诉我们了的,所以去之前我就在网上查看了很多资料,了解到了很多我不知道的知识。自贡市盐业历史博物馆位于四川省自贡市中心,建于1959年,是中国博物馆发展历史上最早建立的专业博物馆之一,目前仍是中国唯一的盐业史博物馆。馆址为修建于清乾隆元年(1736)的西秦会馆。这是一座由陕籍盐商集资修筑的同乡会馆,融明清两代宫廷和民间建筑风格于一体。建馆之初,馆里仅有10来名干部、职工和亟待修缮的西秦会馆,没有基本陈列,缺乏藏品、经费和专业人才。博物馆工作在艰苦的条件下起步。然而,艰苦的条件没有吓到工作人员,他们努力工作,取得了一系列的成就与突破。我觉得他们这种吃苦耐劳的精神值得我我们学习。

当我们真正来到博物馆时,看着博物馆的建筑就知道这是一座具有相当高历史价值的建筑,让我产生一种想迫切进去看看的感觉。进入博物馆后,我们开始跟随讲解员得带领开始了解起这种博物馆。馆中陈列了很多与开凿盐井有关的器具,有各种治井工具、打捞工具等等。还有很多种开凿矿井的工具模型,讲解员指着模型给我们一一讲解,让我们了解到了当年他们是如何在科技那么落后的条件下取得如此辉煌的成就的。接着我们还参观了不少地方,看到了很多以前从没见到过的东西,比如各种矿盐、提炼盐的模型以及很多历史文献。讲解员还给我们讲解了自贡很多著名的盐井的历史以及其名字的由来,还给我们讲述了中国各个地区吃的分别是什么类型的盐,真的让我们受益匪浅。在参观的过程中,我们还从讲解员那里了解到博物馆还创建了自己的刊物,1976年4月,该馆创办了馆刊《井盐史通讯》,内部发行,不定期出版。到1985年底,共出刊14期。1986年,随着研究成果不断涌现,馆刊《井盐史通讯》受到多方面的重视,故改名为《盐业史研究》,公开发行,不定期出版。1988年改为季刊,定期出版,向国内外公开发行。主要栏目包括:专题研究、地区盐业、盐业科技、盐业经济、国外盐史、等。1996年被评为四川省社科一级期刊。到2000年底止,共出刊53期。真的算得上硕果累累。

当我们参观完博物馆后便依依不舍的离开了,虽然这次参观时间不长,但我却感触颇深,学到了很多书本上学不到的知识。我们要学习前人们开凿矿井时坚持不懈的毅力,我们还有学习他们利用自己的智慧攻克一道道难关的能力。我觉得这次活动真的是不虚此行,希望能有更多活动。

第二篇:《窝头会馆》观后感

《窝头会馆》观后感平时很少看话剧,但每看一部都印象深刻,回味无穷。《窝头会馆》描写的是1948年由夏到冬,北平南城的一个大杂院——窝头会馆里,几户普通百姓人家艰难的挣扎生存。这些连窝头都混不上的小市民,在1948年那个特定的历史时刻,他们还要忍受战争、**的心理压力,乃至国民党伤兵的抢掠、伤害。而他们自己,又陷入无休止的争斗、倾轧之中。对于话剧,我是个十足十的门外汉,它的布景、道具、舞台设计等等,我都不懂,但我却可以领悟话剧所要传达的思想,读出其中人物的悲欢离合、喜怒哀乐……

在《窝头会馆》这部话剧中,每个人物都有其闪光点,但最打动我的却是宋丹丹演的田翠兰这个角色,也许是同为女性,对她更多的是一种怜惜,一种同情。田翠兰是苦出身的人,为了给女儿治病,做过暗娼,后来嫁给了老实的,做卤煮小买卖的王立本后从良了,每天除不停的做家务外就是洗那些猪大肠了,后来和现任房东苑大头(何冰饰)有暧昧关系被女婿斗子发现。这样的一个女人也许会遭到大家的唾弃,可是大家在鄙夷她的同时却没有看到背后的原因。田翠兰绝不是不知道脸面,不知道寒颤的人,她也知道自己的责任:就是别让一家人挨饿,尽一个家庭主妇的本分。田翠兰有没有守妇道?这个已经不那么重要了——她在道德上背叛了自己的男人,却换来了体己的钱来支撑家用,有何不妥?被儿女指责的同时,我们还需要注意的是:她同样是个没人心疼的孤独女人。

剧中田翠兰和金穆蓉(徐帆饰)这对冤家,在我看来是最大的看点。这两只“老母鸡”见面就掐,这两个女人在任何事情上都合不来,而且总会上升到很严重的层次。她们出身不同,各自信仰的代表更不同。一个“哈利路亚”,一个“阿弥陀佛”,互相吵不过就只能把压箱底的祖宗搬了出来“震”住对方。金穆蓉的性格和她大户人家格格出身有关系。虽然门第落魄但是信仰犹在。她相信神明存在,并且她以为自己信奉的那个洋神仙,必然是比像田翠兰这样的土穷人信奉的那个土神仙高明许多。田翠兰是个典型的旧社会妇女,她当时的心愿就是用自己的双手劳动赚钱,养活这个家,只要安安稳稳的就一切都好了。她没文化,不认识字,当然也不懂对门那些洋文化,佛祖就是她心里的寄托。从她身上我深刻体会到了在当时女人当男人使的无奈之举。宋丹丹本人的声音首先很符合这个人物大剌剌,嘴皮子上不饶人的特征。

这部话剧发生的背景是解放前在国民党统治下的北平,国民政府敛取苛政杂税,四处抓壮丁,纸币大幅度贬值……这样的生活让人心生绝望,但生活毕竟是美好的,最后新生儿的那声啼哭就如春雷,象征着春天的到来,象征着共产党的成功,象征着人民新生活的到来。

第三篇:西秦小学师德师风自查报告

西秦小学师德师风自查自纠教育工作报告

师德师风建设是关系到教育工作的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学工作的关键。在师德师风建设自查自纠阶段,我们着重抓了以下几项工作。

一、提高教师的思想政治素质

按照教育组部署安排,我们引导广大教师认真学习“三个代表”重要思想,深入落实科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思想政治素质影响和引领学生。做到坚持每周二集中学习,其余时间个人自学。主要学习与师德相关方面的材料,内容主要有:《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、“十要十不要”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。要求全体教师读书笔记不少于4篇,2篇学习心得,学校收集整理装订成册,便于相互学习。

二、对照标准自查自纠提高认识

通过学习法律法规,依据自查自纠提纲对照检查,要求全体教师从思想上和行为上回顾自己的从教经历,对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结。教师存在的问题主要有,在教学工作中不能加强自身业务学习,不深钻业务,不求上进,不思进取。工作马马虎虎,批改不认真,甚至还存在着体罚和变相体罚学生的现象。在思想上至重视知识的传授,不注重学生道德行为习惯的养成教育,重智轻德、重知轻能等现象。针对教师自身存在的问题,全体教师都写出了师德师风自查报告,内容客观全面,认识深刻,找出了不足和存在的问题。在集中学习时进行深刻剖

析,提出自己的整改措施并付诸于行动。

三、齐抓共管加强领导落实责任

我校建立了师德师风建设领导机构,按“谁主管谁负责”的原则,把责任目标落实到有关责任人,与教学工作结合起来。成立了以校长梁省林为组长,书记李公平为副组长的师德师风建设工作领导小组。结合我校工作实际,制订了切实可行的师德师风建设实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。为推动各项工作措施的具体实施,班子成员进行了细致的具体分工。校长梁省林负责宣传动员、书记李公平负责组织实施、副校长朱兴让负责岗位考核、教导主任赵亚彬负责过程资料收存。大家共同携手,齐抓共管,形成合力。

四、建立考核制度,增强教师职业道德的自觉性

我校对教师进行考核和评估,保证师德师风建设不走过场。我们建立教师考核制度,从两方面入手,一是教师师德达标的日常考核记载,包括学校组织的一系列教学活动,二是一年一度的师德评估工作。做到对教师的先进事迹和违法行为随时记录,作为教师职业道德评估考核、晋级、评模、奖惩的主要依据,对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时,实行一票否决,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

五、师德师风建设效果显著

通过开展师德师风建设活动,提高了教师的教书育人水平,端正了教学思想。在教学活动中,广大教师能够积极主动地学习教育教学理念,积极参与教研活动,认真备课,精心批改,学生的课外作业具有开放性和灵活性,学科与生活紧密连接。在学校组织的“说、讲、评”活动中,教师

们能够积极参与,许多青年教师求真务实,不断进取,学校的教学工作开展的非常顺利,教学效果十分明显。在传授知识的同时,教师注重了学生的养成教育,从学生生活中的点滴小事做起,用自己的一言一行感染着学生。规范学生的行为,学校的学习氛围浓厚了。

六、找出不足制定下阶段工作目标

在师德师风建设中,我们还存在着以下几方面的问题:

1、学校建设没有自己的特色。

2、缺乏学校的管理文化。

3、校园文化氛围不够浓郁。

针对这些问题,我校将把弟子规诵读作为我校的一项教学特色来抓,让学生体会古人的情感,走进古人的精神世界。广泛深入地抓教育,强化学校的管理制度,用制度来管理学校。多渠道,全方位创设校园文化氛围,进一步促进文明行风的形成。

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。为了全面提高我校教师的整体素质,我们一定按县教育局的有关精神,把师德师风建设活动持久、扎实地开展下去,及时总结经验教训,努力树立教师新形象,推动教育事业快速、健康地发展。

2014.3.28

第四篇:西秦小学德育教育工作总结

小学2012-2013年第二学期德育工作总结

本学期,我校进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》,围绕上级安排和学校工作计划,把德育工作摆在重要位置,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,努力开创德育工作新局面,不断完善学校德育工作机制,强化德育工作责任,不断加强和改进未成年人思想道德建设工作,切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。

一、健全德育管理体系,提升德育工作者自身素质

学校进行德育教育管理,需要有一个健全的组织机构,明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、队辅导员、班主任组成德育工作领导小组,从校长到基层的班级,形成一种垂直的联系,并沟通教导处、总务处之间的横向联系,使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,保证了学校德育工作的实施。与此同时,我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则,以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导,深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动,使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范,全面提高了教师的整体素质和教育教学能力,为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

二、抓好行为规范养成训练,实施常规育人

播种行为,可以收获习惯;收获习惯,可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为,养成良好的习惯,是学生健康成长的根本保证。三月份,我校根据上级有关精神,结合自身实际,扎实地开展“行为规范养成训练月”活动,有效地推动了我校精神文明和学风建设,进一步推进了全体学生行为规范的养成,营造了良好德育软环境,实施了常规育人的功效。

(一)、提高认识,加强领导

行为规范的养成训练,是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面,关键是提高认识,加强领导。学期伊始,我校就组织全体教师召开会议,学习有关文件精神,形成共识,研究制定“行为规范养成训练月”活动方案,并把活动方案分发到每一位教师手中,张贴在每一间教室里面,让师生明确训练内容。

(二)、形式多样,强化训练

行为规范训练工作启动后,我校通过多种渠道,多种方式,积极采取行之有效的措施,努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1、加强宣传,潜移默化。在行为规范养成训练中,我校注重宣传教育,利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义,利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容,让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等,观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识,树立了正义感,激励了了上进心。

2、举行讲座,明确是非。“行为规范养成训练月”活动启动之后,我校经常性地利用集队时间,举行即时讲座,对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范”、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育,让学生明辨是非。同时,我校要求各班主任每星期组织一次以行为规范养成训练为主题的班队活动,寓教于乐,并积极与科任老师配合,把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下,我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。

3、细处着手,养成习惯。我校在“行为规范养成训练月”活动中,循序渐进,指导学生从细微处入手,从学习生活中的小事做起,使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义,树立信心,积极参与训练活动。如:开展“美化校园、净化心灵”、“感谢劳动者,珍惜劳动果实”、“做好学习主人”等活动,取得了良好的收效。

4、自我教育,形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省,在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来,我校非常重视学生的自我教育,致力于学生自我约束能力的提升。

5、加强监督,巩固成效。小学生自制力和持久性差,我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任监督员,明确分工,各司其职,随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督,巩固了训练成效,学校里违规犯纪现象逐渐减少,学生的良好习惯也慢慢地养成了。

三、创设活动载体,寓教育于活动中

“教”,既指社会道德教育,又指德育文化开发,德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律,应促使人接受文明,养成规范。教是目的,教必须通过乐的手段才能实现,教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象,受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期,我校重视活动的开展,使德育在活动中得到落实。

(一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持举行正规的升旗仪式

和国旗下讲话,全体师生肃立在庄严的五星红旗下,感受祖国的腾飞,在教师的国旗下讲话中聆听教诲,在时事报告中感受时代变迁,使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

1、三月份,举行“弘扬雷锋精神”主题教育,引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者,我校开展了“向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神”主题教育,并组织学生外出打扫村主干道路。

2、四月份,开展了清明节“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动,以寄托对革命先烈的无限哀思,达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动,二是开展以缅怀革命先烈为主题的诗歌朗诵会、故事演讲会、主题班会等活动,三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动,四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式,表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动,广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。

3、举行“庆祝六一,放飞梦想”系列庆祝活动。今年的“六一”节,经过学校精心策划和全体教师的用心准备,我校举行了丰富多彩的活动,让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验快乐,感受积极向上、乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

4、组织学生参加各级各类竞赛。本学期,我校积极组织学生参加了市书法绘画竞赛、“感恩教师”征文、安全法制知识竞赛、第七届青少年书信大赛和趣味运动会等各类赛事,取得了良好的成绩。这些竞赛活动丰富了学生的学习生活,张扬了学生个性,锻炼了学生的能力,醺陶了学生的品格。

四、加强安全宣传教育,引导学生感悟生命价值

本学期,我校坚持“安全第一,预防为主”的方针,扎实开展 “平安校园”活动,加强安全宣传教育,引导学生感悟生命价值,努力营造良好的校园治安环境和育人环境,保障师生的身心健康和生命安全,确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外,还开展各种活动,加深学生对安全的认识,增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动,此次活动通过图片展示、专题讲座等多种形式对学生进行了较全面的安全宣传教育,效果较为良好;4月16日,开展了“珍爱生命,安全出行”的交通安全知识讲座,引导学生更好地保护自身安全,珍爱生命,遵守交通规则,健康平安地成长;开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动,于3月17日开展了“防灾减灾”宣传教育系列活动,于5月12日举行地震应急逃生演练等,这一系列活动的开展,有效地提高了全

体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力,切实提高了学校防灾减灾工作水平;开展了“管制刀具收缴”活动,在收缴过程中学校教师对学生讲解了管制刀具的危害并鼓励学生向学校举报校园及周边非法制造、贩卖和持有管制刀具的违法犯罪活动和线索,活动确实地维护了校园治安秩序,确保了广大师生生命财产安全。

五、加强校园文化建设,充分发挥环境育人作用

我校在上学期的基础上,继续加强校园环境建设,不断提高硬化、绿化、美化水平,结合实际,科学规划,精心布置校园环境和班级文化氛围,提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动,组织形式多样的兴趣小组,丰富校园文化生活,浓厚学校文化环境,充分发挥环境育人的作用。

六、拓展育人空间,拓宽德育力量的渠道

本学期,我校加强了课堂渗透德育的力量,积极开发德育课程,充分挖掘各学科的“育人点”,让德育有机地渗透到各学科的教学中,发挥其德育功能。加强班队会主题教育,积极开展德育活动,通过班队会积极开展丰富多彩主题教育,对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台,形成家校教育合力,本学期,我校要求各班主任召开一次家长会,班主任及科任老师必须对本班学生进行两次以上的全面家访,加强了学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩,但是仍一些不足,如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富,德育工作经验交流较少,德育工作方式缺乏创新等。今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强德育理论学习,提高德育工作者的能力,增强德育工作者的责任意识和创新意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

陈仓区西秦小学 2013年7月5日

第五篇:圣贤会馆简介

圣贤会馆简介

圣贤会馆是河南首家七星级配置的专业男士梵音SPA、美容护

肤、茶艺、书法、商务交流、餐饮为一体的高端理疗养生会馆,会馆秉持“以客为尊”的七星级服务理念,将SPA的氛围文化与传统的茶禅文化完美结合,公司以舒适的空间、专业的技术、体贴的服务、独创非凡的美容SPA技术,专业致力于男士美容、舒压、养身领域,对因工作压力所产生的腰酸背痛、失眠头痛、关节发炎等亚健康现象有特殊疗效,我们为您打造全方位的护肤保养课程和精致的SPA能量理疗,让您永葆青春健康的活力与魅力,为您提供一个释放压力、缓解疲劳、获得身心灵平和与宁静的私人空间。

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