2014年凤凰县三拱桥中学初中毕业会考语文模拟试卷

第一篇：2014年凤凰县三拱桥中学初中毕业会考语文模拟试卷

2014年凤凰县三拱桥中学初中毕业会考语文模拟试卷

命题人：熊朝军 姓名：准考证号：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 注意事项：

1、本卷为试题卷，考生应在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。

2、答题前，考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试题卷和答题卡上填写清楚。

3、答题完成后，请将试题卷、答题卡、草稿纸放在桌上，由监考老师统一收回。

4、本试卷三大题，27小题，时量120分钟，满分150分。

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

一、语文积累与运用（共40分）

1、下列加点字注音正确．．的一项是（）（3分）A.骊．歌（lí）盔．甲（kuī）磐．石（pán）苦心孤诣．（zhǐ）B.悲怆．（chuànɡ）呓．语（yì）谦逊．（xùn）花团锦簇．（cù）C.涟漪．（yī）妖娆．（ráo）汲．取（xī）顶礼膜．拜（mó）D.倏．忽（shū）惬．意（xiá）俨．

然（yǎn）讲话修睦（mù）

2、下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.轩榭烽烟破釜沉舟墨守陈规 B.风靡扶择再接再励独出心裁 C.炫丽对峙见风驶舵油然而生 D.喧闹蛊惑含辛茹苦走投无路

3、下列句子加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.一场车祸突如其来．．．．，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。B.不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是的妙手回春．．．．。C.做学问一定要有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵．．．．。D.上、下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止．．．．。

4、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B.5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D.在春天的江南是一个美丽的季节。

5、下列诗句中运用了不同事修辞手法的一项是（）（3分）A.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。D.沙土并禽池上暝，云破月来花弄影。

6、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）（3分）A.充满整个春天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。B.人们不知地球为什么要发那么大的脾气？

C.我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。D.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”

7、古诗文默写（共10分，每一空1分）

①苏轼《水调歌头》中借问表达美好祝愿的句子是“，”。

②王维《使至塞上》一诗中描绘塞外奇特壮丽沙漠风光的句子：。

③杜甫在《望岳》中表达不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切的雄心与豪气的语句是“。”

④教育局老局长虽已退休，但他仍然十分关心下一代的成长，这真是“，”.(用《乙亥杂诗》中的名句填空)

⑤孟子在《生于忧患，死于安乐》中，用“，” 阐述了磨难的意义。

8、根据所提供的语境，补写出相应的内容（人物、事迹、书）（共6分，每空1分）①三顾茅庐（《三国演义》）②三借芭蕉扇（《西游记》）③葬花（《红楼梦》）

④《水浒传》第十六回的是“杨志押送金银担，吴用。” ⑤《论语》《孟子》均列入古时“四书”中另两书是《》《》。

9、口语交际（2分）

班上的小刚同学是你的朋友是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”

你听后可以这样说：“”

10、赏析诗歌（共4分，每小题2分）

夜雨寄北——李商隐

君问旧期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

①简析诗中“涨”字的妙处（2分）

②请从手法角度，赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句。（2分）

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读下面文章，完成11—15题（16分）

喜鹊告状

①这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们 可能连喜鹊也不认得了。②1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与20世纪70年代相比大约减少了95%。

③原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太多少了，致使90%的鹊巢只得筑在七八年生的小树上；有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村把玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠，但也杀死了大量的鸟类，笔者还曾在一片杨树里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。

④喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，5～10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护。

⑤某地方志曾记载了“喜鹊告状”的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊者得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。

⑥为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意对青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人家爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高秆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环，11、文中引用“喜鹊告状”的故事有什么作用？（2分）

12、喜鹊急剧减少的原因是什么？（4分）

13、认真阅读第④段，说说喜鹊有哪些特点？（3分）

14、第②段主要运用了哪些说明方法？（4分）

15、联系全文，你觉得应该从哪些方面爱护鸟类？（3分）

（二）阅读下面文章，完成16—19题（共14分）

说真诚

①曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。然而，当岁月为我们的人生之树又增添一圈崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。因为真诚是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情；真诚是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它的会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。

②真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号；真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚；真诚的人疾恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警；真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。

③缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间无法沟通。没有真诚，生活会失去美好，变得虚伪与其沉重，社会也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人，将永远无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人，只是在关键时刻用来伪饰自己的言行。人云亦云、随波逐流不是真诚，固执已见、独断专行也不是真诚。真诚需要忘我，需要付出，只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时，方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生，只有心中的“天线”不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的信号，才能青春永驻，风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻，因为他思想达到了超凡脱俗的境界。

④真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望，灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；就像范仲淹，胸怀“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。而今有多少人，虽然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质；又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。

⑤真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，真诚是奋斗中的一叶风帆。

⑥恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。

16、本文的中心论点是什么？（3分）

17、本文第③段运用了哪些论证方法？（3分）

18、阅读第④段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句，其作用是什么？（4分）

19、本文最后说：“恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。”请你从生活中举一个实例具体谈谈。（4分）

（三）阅读下面文章，完成20—24题（共16分）

光阴

谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。

当旭日驱散夜的残幕时，当我夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和我黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花辫时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是的沉着而又默默地走着，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去； 从你的脚底下滑过去；

从你的视野和你的思想里飞过去„„

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。

他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为已有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化妆为轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。20、请任意写出“光阴”的两个近义词。（2分）

21、本文中的“光阴”有何特点？请分条概括。（4分）

22、文章中对比手法运用很成功，试从原文中找出一处。（3分）

23、全文主要运用了哪一种写作手法？（3分）

24、“你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。”这个句子给我们怎样的人生启示？（4分）

（四）阅读下面文章，完成25—27题（共14分）

陋室铭/筑书巢

〔甲〕山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云南：何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

〔乙〕吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起来，而乱书围之，如各槁枝，或至不得行，辄自己笑曰：“此非吾所谓巢者邪！乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”

（选自陆游《筑书巢》）〔注〕①椟（dú）：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。

25、解释加点的词语。（共4分，每小题2分）（1）有仙则名．（2）妻子．．

不觌

26、翻译下面句子。（共4分，每小题2分）（1）孔子云：“何陋之有？”

译文：（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”

译文：

27、甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“”，书巢主人的朋友评价“”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文厅的“”来表达。（共6分，每小题1分）

三、创新作文（50分）

题目一：在尝试中成长

题目二：父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑让你感受到了真诚„„

要求：①以上两题，请任选一题作文（若选择题目二，可以自拟题目，但要含有微笑的意思。

②文体自选，不少于600字（如写的诗歌不得少于20行）③表达真情实感，力求创新，不得套写、抄袭。④文章不能出现真实的地名、校名、人名等信息。⑤书写正确、规范、美观。

2014年凤凰县三拱桥中学初中毕业会考语文模拟试卷答案

一、语文积累与运用

1、B2、D3、A4、B5、B6、B7、①但愿人长久，千里共婵娟②大漠孤烟直，长河落日圆③会当凌绝顶，一览纵山小④落红不是无情物，化作春泥更护花⑤所以动心忍性，曾益其所不能

8、①刘备②孙悟空③林黛玉④智取生辰纲⑤《大学》 《中庸》

9、谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。

10、①“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于流动感。②这两句虚写未来的欢聚，衬托眼下的孤寂与思恋之情，更深刻地表达了现实的离愁和深切的思念。

二、阅读理解

（一）喜鹊告状

11、说明喜鹊对自己的处境忍无可忍，形象生动，同时增加文章的趣味性。

12、喜鹊的栖息环境遭受破坏；鼠药泛滥。

13、喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，主要取食害虫。

14、列数字、作比较

15、形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气；注意保护鸟类生存的自然环境。

（二）说真诚

16、人生首先需要的是真诚（人生需要真诚）

17、对比论证、比喻论证、道理论证

18、作为论据，论证“真诚就要把心胸扩展......多一些热情奉献”的道理。（答论证“真诚就要把心胸扩展”或“多一点善心美意，多一些热情奉献”也可）

19、示例：冷水江市铎山镇有一位学生，从小学五年级开始直到初中毕业，数年如一日服侍一孤寡老人，被团省委评为十佳少年，并获省级三好学生称号。（举真诚感动社会并获得成功的实例，诚信的实例也可）

（三）光阴20、时光时间岁月（任选两个即可）

21、不随人的主观意志改变自己的步伐；容易消逝；能改变一切；能一视同仁

22、你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化为轻烟消散得无影无踪。（只要找出运用对比手法的即可）

23、拟人化

24、人们要倍加珍惜时间，充分利用好时间，这样才可能攀上成功的顶峰。（意思相近即可）

（四）陋室铭/筑书巢

25、⑴出名（著名），名词作动词⑵妻子和儿女

26、⑴孔子说：“有什么简陋的呢?”

⑵（陆游）就自己笑自己（或自我解嘲）说“这不就是我所说书窝吗！”⑶斯是陋室，惟吾德馨信乎其是巢也谈笑有鸿儒，往来无白丁

第二篇：小学毕业会考语文模拟试卷3

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小学毕业会考语文模拟试卷3 小学毕业会考语文模拟试卷3 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分

______县（区）________乡（镇）班

姓名__________

一、汉语拼音。（７分）

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学校__________

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１、读拼音写句子。（句子完整２分，无错别字２分，共４分）

shū jí shì rén lèi zhī shi de bǎo kù，shì rén lèi jìn bù de jiē tī。

（）

２、下面几组拼音，书写都正确的在题号上打“√”，有错误的打“×”。（３分）

Ａ、我家有三个人：爸爸、妈妈和我（wǒ jiā yǒu sān gè rén：bà ba、mā ma hé wǒ）

Ｂ、开发兴安岭的方案确定了（kāi fā xīng’ān lǐng de fāng’àn què

dìng le）

Ｃ、一群女学生去下枧河旅游（ī qún nǚ xué

sheng qǜ xià jiàn hé lǚ yóu）

二、汉字。（１０分）

３、根据要求给下面的汉字分类，写在横线上。（每小题２分，共４分）

皱

甸

誉

爹

魅

怨

绞

脉

勺

侮

辱

（１）半包围结构的字有：___________________________________________（２）笔画数是９画的有：___________________________________________

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４、给带点的字选择正确的解释，把答案序号写在括号里。（每空０.５分，共２分）

“凌”字的解释有：①侵犯；欺侮 ②冰 ③接近④杂乱 ⑤升高；高出；在空中，等。

“凌”字在“校长和老师也不能凌驾于学校的规章制度之上。”“楼上传来凌乱的脚步

声。”“雪花凌空飞舞，飘飘洒洒。”“部队于凌晨五点钟出发。”等句子中的字义分别

是（）（）（）（）。

５、按要求用下面的字组词。（每空０.５分，共２分）

（１）根据字音组词。“便”——①biàn（）②pián（）

（２）根据字义组词。“易”——①好办、不难（）②和气（）

６、划掉下面各词语中的错别字，在括号里写上正确的字。（每空０.５分，共２分）

辩别方向（）

身临其镜（）

繁荣昌胜（）

穿流不息（）

三、词语。（１２分）

７、把下面词语中不是同一类的划掉。（每小题１分，共２分）

（１）勇敢

沉着

果断

怯懦

刚毅

（２）火车

汽车

衣车

自行车

摩托车 ８、下列句子中运用成语正确的一个是（）（２分）

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①要使文章的思想感情真实，用词造句就要准确、实在，做到恰如其分。

②人民有无边无际的力量，可以战胜一切困难。

③李红常常帮助妈妈做家务，她这种舍己为人的精神很值得我们学习。

９、下面的说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每小题１分，共２分）

（１）“少言寡语”“寡不敌众”和“寡妇”中的“寡”意思一样。（）

（２）“虽与之俱学，弗若之矣。”中的“之”说的都是同一个人。（）

１０、按要求，、照样子写词语。［（１）和（２）题各１分，（３）题４分，共６分］

（１）有相反字义的两个成语。如，扬长避短 ①______________ ②_______________（２）“ＡＢＢ”式的两个词语。如，急匆匆 ①______________ ②_______________（３）两组“成语接龙”（每组四个成语）。

如，光彩夺目目不暇接接连不断断章取义

①______________________________________________________________________

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②______________________________________________________________________

四、句子。（１４分）

１１、判断下面的说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每小题２分，共８分）

（１）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”是个夸张句。

（）

（２）“①霍金发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，建立了科学的宇宙模型，写了

风行世界、发行量１０００万册的《时间简史——从大爆炸到黑洞》……／／②他被

选为皇家学会会员，成为卢卡逊数学讲座教授。”这是因果关系的两个句子，①句

是结果，②句是原因。

（）

（３）“或曰：‘以子之矛，陷子之盾，何如？’”这句话的意思是：有人说，用你手里 的矛戳你手里的盾，怎么样？

（）

（４）“我赤裸裸来到这世界，转眼也将赤裸裸的回去罢？”意思是：我出生的时候是不

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穿衣服的，经过短暂的人生之后，是不是一件衣服也不穿，无牵无挂地死去呢？（）

１２、按要求，改变下面的句子。（每小题２分，共６分）

（１）把直述句改为转述句：

直述句：蔺相如理直气壮地说：“现在璧在我手里，谁要是强逼我，我的脑袋和璧就一块

儿撞碎在这柱子上！”

转述句：____________________________________________________________________

__________________________。

（２）把下面的句子改成排比句（提示：先把原句里的名词归类，在同类名词前面加上“灿

放着”，然后把同类名词后面的顿号改为逗号）：

原句：园子里灿放着梨花、兰花、枇杷花、菊花、豆花、玫瑰花、茄花、桃花、白菜花，我喜欢这美丽的园子。

排比句：____________________________________________________________________

___________________________________________________________

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________。

（３）把长句子缩为短句子：

长句：巴甫洛夫在生与死的较量濒临高潮时所表现出来的勤奋、超然、镇静、无私、无畏，令我深深折服。

缩句：______________________________________________________________________。

五、阅读。（３７分）

（一）________________________（１８分）

桑那脸色苍白，神情激动。／／她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！…为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（《穷人》节选）１３、在横线上给短文加上小标题（小标题不得与课文题目重复。２分）

１４、根据下面的说法，从短文中找出相应的词语，写在括号里。（每小题２分，共４分）

（１）形容心情不安定（）

（２）自己做错了事，自己承受不好的后果（）１５、认真阅读短文，想一想：“／／”的前一部分写了桑那的（），精心收集

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后一部分写了桑那的（）。（每空１.５分，共３分）

１６、文中多处用了省略号、问号、感叹号，集中反映了人物（）的

（）活动。其中，五个省略号的作用是（①人物神态省略 ②人物衣着、外貌省略③人物内心语言省略 ④人物行为动作省略）（在正确答案的序号上打“√”）

（每个问题２分，共６分）

１７、联系上下文，想想：在“……他会揍我的！”这句话中，省略号省略的内容可能是什么？

看了这句话，你想对桑那说什么？（３分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

（二）生命的大石块（１９分）

一天，时间管理专家来学校给学生讲课。

“我们来做个小实验。”专家拿出一个玻璃缸放在桌子上，随手捧出一堆拳头大小的石块，把它们一块一块地放进缸子里，石块高出

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缸口再也放不下去了。他问：“缸子满了吗？”所有的学生回答道：“满了。”他又问：“真的？”说着他从桌子下面取出一桶砾石（一种小而圆的沙石），塞了一些进去，并敲击玻璃缸使砾石填满石块间的缝隙。“现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明白了。“可能还没满。”学生Ａ应道。“很好！”专家伸手从桌下拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃缸，沙子填满了石块和砾石的间隙。他又一次问学生：“缸子满了吗？”“没满！”学生们大声说。“对，没满。”专家说着，又拿出一壶水轻轻地灌如玻璃缸，直到水面与瓶口齐平。他望着学生问：“这个例子说明了什么？”学生Ｂ举手发言：“它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事！”

“有道理！”专家说，“但这还不是它的所有寓意。请大家想想，如果我不是先把大石块放进缸子里，而是先装满砾石、沙子，那么我还能把大石块放进去吗？”学生Ｃ说：“哦……我明白了。人生理想是‘大石块’，人生目标是‘大石块’，人生追求是‘大石块’……我们做事要考虑轻重缓急，要优先考虑生命中的‘大石块’……”

“很好。”专家说，“现在我要大家想一想，你生命中的‘大石块’究竟到底是什么呢？”

１８、在“轻重缓急”这个词语中，字义相反的两组字是：______和______，_____和_____。

在括号里用“√”选择“轻重缓急”的正确解释。（①指事情的重量和快慢；②指重要的事情和一般的事情；③指事情有主要的和次要的、缓办的和急办

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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 的区别）（每空０.５分，正确解释１分，共３分）

１９、从文中找出两个关于空间的同义词，抄下来：________________________（２分）

２０、时间专家的实验步骤共有四个，它们依次是：①________________________________

②________________________________________③________________________________

④__________________________________________（４分）２１、分别用符号“～～”和“——”画出文中一个比喻句、一个排比句。（每句１分共２分）

２２、你认为学生Ｃ所说的“生命中的大石块”是指：（３分）

____________________________________________________________________________ ２３、短文的最后一句话有毛病，请在原句上改正。（２分）

____________________________________________________________________________ ２４、学生Ｂ和学生Ｃ回答专家的话都有一定的道理。请结合自己的实际，谈谈你对学生Ｂ（或

学生Ｃ）的话的感受。（３分）

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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

六、作文。（４０分）

话题：一天，奶奶病了。小红急坏了，也忙坏了。她又给奶奶熬药……奶奶说：“乖孙女，别忙了，奶奶没事的。天那么冷，小心冻着……”小红说：“不冷不冷，我身上穿着您亲手缝制的棉衣呢！”说着，小红又忙开了……

想想：读了这段话，你想到了什么（如，想到一首诗、一个人、一件事；想到感恩、孝敬……）？

要求：１、把你想到的写下来，写一篇记叙文。２、可以写人，也可以写事。３、题目自拟。４、注意标点符号的书写规则。５、文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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第三篇：三拱桥中学德育工作规划

今后几年是我校发展的关键时期，我们既遇到严峻的挑战，又面临难得的发展机遇。德育建设工作的成效，关系到我校的发展与稳定。根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《学校德育大纲》等文件的精神要求，促进我校德育工作健康发展，经校委会研究决定，制定《城头高级中学德育建设三年规划》。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神和党的教育方针，认真学习全国教育工作会议精神，坚持社会主义办学方向，全面推进以德育为核心的素质教育，培养具有创新精神和实践能力的“四有”社会主义事业的建设者和接班人，坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念，根据中学生道德建设要求，加强基础建设，深化品牌活动，充分利用各种节日、纪念日，创新德育工作方式，拓展德育渠道，促进德育内容的融合，探索高中生思想道德建设规律，形成模块化的道德培养系统。

二、任务与目标

全面贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，重点培养学生坚定正确的政治方向和马克思主义基本理论素质，使其具有坚定的理想信念，拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，树立为实现中国特色社会主义的目标而奋斗的思想；加强政治理论学习，巩固马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；培养对人民、对社会、对祖国强烈的事业心、高度的责任感，坚定全心全意为人民服务，为祖国服务的思想；勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握现代科学文化知识，打好宽厚的知识基础；加强自身修养，注重道德培养，造就健全的人格、良好的心理素质和健康的体魄；勇于探索，努力创新，炼就较强的实践能力和竞争能力。

第四篇：三拱桥中学德育工作经验交流材料

创新德育工作方式 促进学生和谐发展

——三拱桥中学德育工作经验交流材料

多年来,我们用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。现将我校德育工作的一些做法总结如下：

一、以德育活动为主体，注重体验感悟

“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。多年来，我校以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。

在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动：

一是节日、纪念日主题教育。如：在母亲节、教师节组织学生征文比赛，清明节祭扫沈从文大师墓，五四青年节、国庆节组织文艺演出等等。

二是礼仪常规教育活动。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。在全校开展了“争创文明校园、文明班级、文明寝室、文明餐桌，争做文明学生和合格小公民”的教育活动，要求学生“把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好”，从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。

三是体育艺术教育活动。我们坚持每期举办一届校园艺术周，让学生展示出自己在体育，音乐，美术，舞蹈，书法等各方面的才能，成立了各种学生会，校园巡逻队，校园督查队等团体，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。

四是科技教育活动。我们组织开展了校园科技创新比赛、艺术品制作比赛等活动，进一步培养了学生的创新意识、科学精神和实践能力。

五是社会实践教育活动。如组织学生到敬老院进行慰问演出，到德育基地举

行团队活动，让学生走出校园，既有效填补了“双休日”教育的空白，又使青少年在实践中得到锻炼成长。

六是主题教育。我校每期都组织开展“爱心助残”活动，并设立“爱心助学基金”，让学生在活动中实实在在地感受到关爱他人的意义。为了更好地发挥每周升旗仪式的教育作用，升旗仪式由各班自主申报，旗手由本班品学兼优的学生担任，有升旗班级介绍和旗手介绍，并由该班班主任作国旗下讲话，这样的升旗仪式更贴近学生实际，使学生在受到最直观的教育的同时激发起强烈的集体荣誉感，增强了班级凝聚力。

二、以学科教学为主阵地，重视课堂渗透

1.学科教学——努力挖掘德育资源。

学科教学中蕴藏着丰富的德育资源。我们将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程。在人文学科教学中，把世界观、价值观、道德观、审美观教育放在首要地位，同时有意识地发掘家乡悠久的人文传统和丰厚的文化积淀，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的美好情感，从而更深刻地了解人生、认识社会、感受现实，增长生存、发展和成功的生命智慧。在自然科学学科教学中，教师在传授科学知识、培养学生能力的同时，根据学生特点，发挥学科优势，让学生在探索中获得真知，在实践中品味成功，在思索中激活思维，注重激发学习兴趣，培养良好习惯，端正学习态度，指导学习方法，为他们终身学习和发展奠定坚实基础，使学生在提高科学素养的同时获得人文素养、道德素养的提升。

2.课程设置——由单一化向多元化转变。

为了适应素质教育的要求，最大限度地发挥课程的德育功能，我校加强了德育课程建设，使原先单一的德育课堂向多元化发展。一是把传统班会课改为活动课，引进辩论会、演讲竞赛、研讨会、知识竞赛、“实话实说”、座谈会等形式，一课一主题，贴近学生的生活实际和心理需求，通过充满知识性、教育性、趣味性的活动，叩击学生心灵，激励其奋发向上。二是开设了人文阅读鉴赏课，引领学生博览中外名著，品评文学佳作，感悟多彩人生，提高人文修养。三是开发活动课程，在丰富的文体活动中培养学生的团队精神、合作意识和坚韧的意志。课外活动时间，我校的文学、器乐、书画、英语角、篮球队、象棋队、芭茅杆制作小组等兴趣小组活动开展得有声有色。四是开设校外课堂。带领学生走出校园，到吉首消防中队、看守所、杨家坪监狱、敬老院等单位参观体验，让学生在特定的环境中接受道德教育。

3.教学评价——努力体现人文精神。

课堂评价具有导向激励制约功能，我们制定了符合素质教育要求的评课标准。将人文教育内容加入评课标准，从教学目标、内容、过程等方面，按照“有机渗透”的原则科学地进行评价。我校还把教学民主、教学细节等内容作为重要的评课内容，主要看教师在教学过程中对教学方法的选择、教学细节的处理，是否尊重爱护学生，是否符合课改要求。通过课堂评价的导向最大限度地凸显课堂教学的人文教育功能，在科学、民主、和谐的课堂氛围中培养学生的人文素养。

三、以班集体教育为主渠道，注重自我完善

1.民主管理——唤起学生自尊。

在德育过程中，我校一贯倡导学生主体作用的发挥和班级管理特色的形成，充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的教育环境，使德育过程成为学生在老师指导下主动、积极参与的过程，成为师生间双向交流的过程。鼓励班主任根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理。学生干部一律竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。不少班级探索出了特色鲜明的管理方法，如班委轮换制、班长组阁制、一日小班主任制等。

2.自定班风——激发学生自悟。

各班班风的制定注重过程的教育作用，放手让学生讨论酝酿，在此基础上确定富有班级个性的班风，不少班级还发动学生设计了班徽、班旗、编写了班歌，制定了班规班约和班级行动纲领。这种由学生心底流淌出来的班级精神，最能叩击学生心灵，其效果远远超过了空洞的说教。班级的主题班会也从学生中征集主题，由学生自行策划主持，取得了明显的教育效果。

3.德育作业——促使学生自省。

我校给每一位学生配备德育作业本，要求学生每天对自己的思想和行为进行反思，记录自己的人生感悟，让学生在自律中自我完善、健康成长。班主任每天利用德育作业及时了解学生思想动态，与学生进行心贴心的沟通。各班针对实际情况，自行布置德育作业，从个人琐事到国家大事、从班级建设到学校管理，无

不成为学生在德育作业中进行思考的内容。此外，在期末评选“三好学生”与“文明学生”时，我校采取学生自评、同学互评、老师评价三结合的方式，在公正、公开的评价过程中，让学生对自己的思想、行为进行自省与总结，从而受到最真切、最持久的教育。

4.人生设计——促进学生自立。

组织学生进行“自我形象设计、自定奋斗目标、自定人生格言、自选心中榜样”活动。每人一张自我人生设计卡，上面写着自已的人生奋斗目标、人生格言、要克服的缺点等内容。人生设计卡犹如一面镜子，学生随时可以对照反思，激励自己，做一个自立自强的人。

四、以优化的德育环境为依托，注重濡染熏陶

1.校园环境——润物无声。

注重凸显校园环境的美育功能，努力形成艺术化校园的特色，充分发挥环境的熏陶作用。走进我们的校园，校训、师训等德育宣传标语映入眼前，德育宣传窗美观大方，校园环境虽小但优美和谐。校园环境体现了贴近学生生活，陶冶学生美好情操，提高学生人性修养的审美追求。

注重校园文化氛围的营造，充分利用网络、黑板报、粘贴栏、宣传栏、荣誉室、校园广播系统等宣传阵地，对学生进行正面教育；在教室内精心张挂伟人画像、语录，班训等；在教学楼的走廊和主干道设置精美的橱窗，展出丰富多彩、富有教育意义的材料；组织专题图片展览、专题节目制作与播放、专题环境布置、专题歌曲播唱等活动，倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化。

2.师表引领——耳濡目染。

重视教师人文精神的塑造，引导教师牢固树立“三个意识”，即服务意识、质量意识、法规意识；发扬“四种精神”，即进取精神、创新精神、协作精神、奉献精神，鼓励教师争做教书育人的楷模，为学校的发展多作贡献。制定并严格执行《师德考核细则》，规范教师从教行为。以“展师德风采、创优秀群体、树教育新风”为主题，开展师德教育系列活动。全校教师牢固树立“以服务树信誉”的办学理念，在教学中面向全体，真心关爱每个学生；在生活中乐观向上、积极进取。学生耳濡目染，人文素养便在不知不觉中得到了提升。

以人为本的德育思想为我校的德育工作注入了鲜活的血液，人文素养的培育为扎实推进素质教育提供了坚实的支撑。特别是通过近两年的努力，我校校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨，师生风貌热情自信，素质教育取得了丰硕的成果。今后，我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社会心目中的高质量、高品味、信得过的品牌学校。

三拱桥中学政教处2010年9月

凤凰县三拱桥中学

德

育

工

作

经

验

交

流

材

料

第五篇：岳阳市2007年初中毕业会考试卷

岳阳市2007年初中毕业会考试卷

化学(新课标卷)

可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：140：16C1：35．5Zn：6

5一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将你选择的答案序号填入下表中的相应位置。本题共20道小题，每小题2分，共40分)

1．人类每时每刻都离不开空气。空气的成分按体积计算，体积分数最大的是

A．氧气B．稀有气体C．氮气D．二氧化碳

2．下列现象一定涉及化学变化的是

A．木已成舟B．积土成山C．滴水成冰D．百炼成钢

3．下列实验操作正确的是

4．漫步在鲜花盛开的美丽校园。花香扑鼻而来。这种现象主要说明了

A．分子可以再分B．分子在不断地运动

C．分子之间有间隔D．分子的体积很小

5．已知镓(Ga)的原子结构示意图为，则下列说法中正确的是

A．镓原子的核外有3个电子层B．镓的原子序数为l8

C．镓原子最外层电子数为3D．镓原子在化学反应中容易得到电子

6．北京奥组委宣布第29届奥运会火炬传递接力将经过岳阳，奥运火炬立刻成了岳阳市民的热门话题。火炬燃料为丁烷(化学式为C4 H10)，下列关于丁烷的说法正确的是

A．丁烷由碳、氢两种元素组成B．丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成C．丁烷燃烧的产物只有二氧化碳

D．丁烷的相对分子质量为58g

7．钛酸钾系列晶须复合材料是今年落户岳阳经济开发区的又一高科技项目，其系列产品中六钛酸钾(化学式为K2Ti6O13)里钛元素(Ti)的化合价是

A．+2B．+3C．+4D．+6

8．下列化学方程式书写正确的是

9．在汽车加油站应该张贴的警示图标为

10．5月31日是世界无烟日。今年的主题是“创建无烟环境“。下列有关说法正确的是

A．香烟烟气中只有尼古丁有毒

B．香烟烟气中的C0比O2更易与血红蛋白结合C．吸烟只影响自己的健康。不影响他人

D．吸带过滤嘴的香烟对人体无害

11．下列有关金属和金属材料的说法不正确的是

A．在空气中，铝表面形成的致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化

B．生铁和钢是含碳量不同的铁的两种合金

C．铁在潮湿的空气中能生成致密的氧化膜

D．寻找金属的代用品是保护金属资源的有效途径之一

12．农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素。下列化肥中，属于复合肥料的是

13．已知几种农作物适宜生长的pH范围如右表。我市土壤大多呈弱酸性，则我市不适宜广泛种植的作物是

A．水稻B．棉花C．甘蔗D．甘草

14．下列生活用品中，由有机合成材料制成的是

A．不锈钢餐具B．塑料杯C．木椅D．瓷碗

15．运用化学知识可解决许多日常生活问题。以下几种做法正确的是

A．用稀盐酸除去铁锈

B．为防止“白色污染”，将废弃塑料露天焚烧

C．在煤炉上放一壶水可防止CO中毒

D．用燃着的火柴检验液化石油气罐是否漏气

16．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．t℃时，甲与乙的溶解度相等

B．甲的溶解度大于乙的溶解度

C．甲、乙两种物质的溶解度都随温度升高而增大

D．甲的饱和溶液降温后所得溶液一定是不饱和溶液

17．鉴别下列各组物质。用括号中选用的试剂或方法不合理的是

A．白酒和白醋(闻气味)

B．氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液(稀盐酸)

C．高锰酸钾和氯酸钾(观察颜色)

D．盐酸和氢氧化钠溶液(酚酞溶液)

18．下列除杂方法(括号内为杂质)错误的是

A．铜(铁)——加适量的稀盐酸，再过滤

B．NaCl溶液(Na2 CO3)——加适量的稀盐酸

C．O2(CO2)——点燃混合气体

D．CO2(CO)——通过灼热的氧化铜

19．一定质量的镁粉在充满氧气的密闭容器内点燃，使其充分反应。下列图示中能正确表示密闭容器内物质的总质量(m)随时间(t)变化的关系的是

20．某同学为判断A、B、C三种金属的活动性顺序，设计了下列两个实验：

①将金属A放人B的盐溶液中，看能否置换出B；

②将金属B放人C的盐溶液中，看能否置换出C。当通过①、②中的现象仍无法判断出三种金属的活动性顺序时，还需要补做的一个实验是

A．将金属C放人A的盐溶液中，看能否置换出A

B．将金属B放人酸溶液中，看能否置换出酸中的氢

C．将金属A放人酸溶液中，看能否置换出酸中的氢

D．将金属C放人酸溶液中，看能否置换出酸中的氢

二、填空题(本题共8道小题，共26分)

21．用正确的化学符号填空：

(1)五氧化二氮_________；(2)3个硫酸分子_______________；

(3)碳酸根离子___________；(4)能保持氮气化学性质的最小粒子____________。

22．通过一年的化学学习，我们认识了很多物质。请从①石墨②二氧化锰③活性炭④肥皂水中选择适当的物质填空(填序号)：

(1)可用于制铅笔芯的是___________________；

(2)用氯酸钾制氧气时作催化剂的是_________________；

(3)可用来检验硬水和软水的是__________________；

(4)可用作除去冰箱中异味的是____________________。

23．NH4 NO3中氮元素的质量分数是__________________。20 ℃时NH4 NO3的溶解度为190g，则20 ℃时NH4 NO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为_________________。

24．在人类社会的发展过程中，能源起着相当重要的作用。

(1)化石燃料属于不可再生能源，且面临着被耗尽的危险，应合理开采，并节约使用。天然气、石油和_____________均属于化石燃料。乙醇属于可再生能源，乙醇的俗称是_________。

(2)为了满足现代社会对能源的需求，并减少对环境的污染，人们正在利用和开发太阳能、核能及________________(只填一种)等新能源。

25．食物的成分主要有蛋白质、糖类、___________、维生素、无机盐和水等六大类营养素。其中糖类是由_______________、H、O三种元素组成的化合物，淀粉属于六大营养素中的_____________________。

26．物质可按组成、性质、用途等多角度进行分类。下表三组物质都可以按一种物质的某一点与其它三种物质不同而进行分类，请仿照第(1)组填写下表空白：

27．右图为元素周期表的一部分，请根据此图回答：

(1)原子序数为5的元素名称是___________：氧元素的核电荷数为_______________；

(2)原子序数为

6的元素和原子序数为8的元素组成的能引起温室效应的化合物是____________(填化学式)；

(3)表中最后一个纵列(O族)所包含的元素都属于_____________元素(填“金属”、“非金属“或“稀有气体”)。

28．某市准备新建一座污水处理厂，集中处理A、B、C、D四家工厂的工业污水。一个化学兴趣小组的同学了解到这四家工厂排出污水的主要成分分别是K2C03、CuS04、NaOH、HCl中的一种物质，他们根据工厂布局。设计了一套沟渠模型进行模拟实验．右图所示是他们的实验观察记录(“一“表示水流方向)。据图回答：

(1)写出A、B厂污水主要成分的化学式：A________________B_________________

(2)写出产生蓝色浑浊的化学方程式：_________________。

三、简答题(本题共3道小题，共12分)

29．为保护洞庭湖，防治湖水污染，湖南省对洞庭湖造纸企业污染问题进行了全面整治。据报载，至今年5月中旬，我市已关停了57家排污不达标造纸企业。某校化学课外兴趣小组也积极参与到洞庭湖水资源保护活动中。请你和他们一起完成有关科学调查活动。

(1)提取纸厂污水水样，测定水样的酸碱度可采用的最简便方法是______________；

(2)同学们在实验室将污水某些成分转化为沉淀后，欲将沉淀与液体分离，需要进行的操作是_____________，这一操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________。

(3)科学探究始于问题的提出。请你围绕“保护洞庭湖，防治湖水污染”这一主题，提出一个值得探究的问题:_____________________________________________。

30．李江同学设计了如下万一发生家庭火灾时的灭火和自救措施：

①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火，如油锅着火时，立即用_______________________________。

②火灾发生时。立即拔打火警119。

③因电器、电线短路引发火灾时，应先切断电源，再灭火。

④因燃气泄漏引发火灾时，应先_________________，再灭火。

⑤室内失火时，迅速打开 所有门窗通风。

⑥在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻。

⑦从火灾烟雾较浓处逃离时，用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面。请根据李江同学提出的措施，回答下列问题：

(1)请填写好上述措施①、④中的空白；

(2)在灭火和自救措施中，有一条不妥当，该措施是___________________(填序号)，理由是_______________。

31．请结合硫、铁分别在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是___________________并放出热量；

(2)请分别说明做这两项实验时，预先向集气瓶中装少量水的作用_______________。

四、实验与探究题(本题共2道小题，共l6分)32．请结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：①______________②___________________________

(2)D装置的实验操作目的是____________________。

(3)用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_____________(填字母)，其反应原理(用化学方程式表示)是_________________。实验前需要在试管口放一团棉花的作用是____________。若选用C装置收集氧气，在实验结束时应该_______________(选填下列序号)。

①先撤导气管，后熄灭酒精灯；②先熄灭酒精灯，后撤导气管

(4)由两种物质发生反应制取气体，选用B装置时，反应物的状态是___________________，其反应条件应为_____________________。

(5)制取二氧化碳气体时，应选用的气体收集装置是(填字母)__________________。

33．为了验证鸡蛋壳的主要成分是CaCO3，盛莉同学进行了以下实验探究：

(1)实验桌上已准备好的试剂：NaOH溶液、澄清石灰水、NaCl溶液、Na2 CO3溶液、稀盐酸

(2)实验装置如右图。

(3)实验方案见下表，请你帮助她将表中的内容填写完整。

B试管中化学反应的化学方程式是：

_________________。

(4)反思与评价：

①鸡蛋壳完全反应消失后，向实验I反应后的A试管中滴加几滴Na2 CO3溶液，若发现溶液中有气泡产生，且溶液未变浑浊。则造成这一现象的原因是：②常温下有许多含有碳酸根离子的盐不溶于水。请你评价：盛莉同学的实验方案，能否证明鸡蛋壳里一定含有钙离子? _________________(填“能”或“不能”)

五、计算题(本题l道小题，共6分)

34．下图所示为实验室浓盐酸试剂瓶标签的部分内容。请解答下列问题：

(1)未启封的试剂瓶中浓盐酸的质量应是______________________g。

(2)取该浓盐酸50mL，可配制成10％的盐酸_____________g。现有10mL和100mL两种规格的量筒，量取这些浓盐酸时，应选用______________mL的量筒。

(3)实验桌上有一瓶标注为l0％的稀盐酸，可能因为配制时计量不准而造成质量分数误差。某同学取该稀盐酸20g，与足量的锌完全反应，制得0．04gH2。试通过计算，判断该

试剂瓶上标注的质量分数是否准确。(要求写出计算过程)