学做礼仪小天使

第一篇：学做礼仪小天使

学做礼仪小天使

活动目的：通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。

活动过程：

师：亲爱的同学们，中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。下周我们年级组大型活动“我是礼仪小天使”就要启动了。今天我们将通过班会，来一起讨论学习怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小天使。掌声有请主持人上台！

A：亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的习惯用语。作为一名新时代的小学生，我们更应该讲文明，懂礼仪！

B：三月春风将礼仪之风吹进了我们的校园，让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。一（）班 “学做礼仪小天使”主题班会现在开始！A：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）

B：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

A：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

B：下面请大家跟着我说文明用语，我说一句大家跟着说一句：

小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“ThankYou”，早晨见面”Goodmorning” ；表示道歉“saysorry”，别后重逢说“Hello” ；向人问事“excuseme”，分别再见说“Beybey”。

A：文明礼仪的内容很多，说起来简单，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动，做一个文明的小学生。

B:下面我们一起朗诵《文明礼仪三字歌》

文明礼仪三字歌

升国旗，要敬礼，唱国歌，要肃立。

集合时，快静齐，课间时，讲安全。

尊长辈，爱幼小，会使用，文明语。

同学间，互关心，要诚实，懂谦让。

铃声响，进课堂，专心听，细心想。

敢发言，多动脑，起立答，声洪亮。

守规则，护环境，不追逐，不打闹。

爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。

个人事，应自理，家务活，要学习。

好习惯，早养成，有教养，益终生。

益——终——生——！

A：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是这样来做的。下面将进行礼仪知识问答，大家准备好了吗？

B:（1）就餐时在餐厅大声喧哗。

A:（2）不敲打餐具，自觉捡拾掉在地上的餐具。

B:（3）没有征得老师同意就进入办公室。

A:（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不要逗留太久。

B:（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。

A:（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。

B:（7）不乱扔垃圾，不乱倒饭菜，将饭菜残渣倒入潲水桶内。

A:（8）可以对着同学打喷嚏。

B:同学们，祝贺你们都答对了！我真心希望这朵朵文明之花在我们心中能永远绽放。

A： 接下来让我们一起歌唱《我们从小讲礼貌》。

B:最后，请班主任为我们的班会活动作一个小结，大家欢迎！

（六）班主任讲话：同学们，我很高兴，因为今天的班会课是由你们自己主持的，内容丰富、气氛活跃。的确，文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明学生，就要常说文明语，常做文明事。我希望今后大家能将今天的班会内容落实在行动中，每一个同学都能具备良好的文明礼仪习惯,争当文明礼仪小天使。

第二篇：幼儿园礼仪小天使

第四周〈2011年3月21日——3月27日〉 本周主题活动：礼仪教育宣传与主题教育

在本次评选“礼仪小标兵”的活动中，我班有4名幼儿荣获“礼仪小标兵”称号。他们分别是：

尊师爱幼的小标兵：

助人为乐的小标兵： 文明守纪的小标兵：

乐读好学的小标兵：

请家长留意“礼仪小天使”榜。小宝贝和家长共同努力。快乐争当“礼仪小天使”吧。

最后，给家长一些具体的要求，要将教师的教育模式延伸到家庭教育中去，幼儿园要求孩子怎么做的，在家里同样如此要求孩子。这样，才能巩固良好的行为习惯。

教育的最终目标就是把孩子教养成品学兼优、言行可爱的人。希望我们幼儿园能够为孩子们在语态、体态和心态方面补充一些“礼仪营养”，让他们优雅地成长吧！

1、生活礼仪：（1）用餐礼仪：

吃饭歌

小调羹手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

（2）仪容仪表：

站立歌

站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；

风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

起立歌

小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。

端坐歌

坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

排队歌

队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。

走路歌

走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。

洗手

小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

起床

太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙

别忘掉。

背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校

不迟到。午睡

轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐； 小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

（3）交往礼仪：

待客歌

客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。

客人走，送送他。

挥挥手，再见吧！

不打架

小刚不小心，踩了我一下。

我不把他骂，也不把他打。

打骂都不好，不是乖娃娃。

祝寿

爸爸过生日，我要送个礼。

不送大蛋糕，不送小玩具。

画上一幅画，写上祝福语。

唱支生日歌，爸爸多欢喜。文明用语歌

早上见面问个好，”good morning”少不了;遇事需要道个谦, ”对不起”心记牢;若是有人感谢你,”没关系”别忘记;请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你”

幼儿园里朋友多

幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。礼貌常用语

语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。

2、公共场所礼仪：

走路静悄悄

我要学猫猫，走路静悄悄。

楼下张婆婆，最怕吵和闹。

脚步咚咚咚，吓得她心跳。

要是吓出病，那可怎么好？

回答

爸爸在叫我，我不答应他；

妈妈在呼我，半天才回答。

爸爸和妈妈，都是我错啦。

你们在叫我，我要马上答。

问路

要问路，看一看，是否有人在身边。

陌生人，不要怕，问他他会给答案。

问好了，道声谢，沿着方向走向前。

礼貌歌

小朋友，讲礼貌，见老师，问声早，见同伴，问声好，告别时，说再见，向人家，借东西，说一声，谢谢你 踩了人，多着急，快快说，对不起，碰了我，不生气 轻轻说，没关系，小朋友，要友好，不要做，小霸王

小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。

生活礼仪歌

小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗

洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好 饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报 看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏

集体事，大家做，好环境，共维护。

升国旗

国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您； 唱国歌，多神气，祖国祖国我爱您。

好宝宝歌

见了老师问声好,见了同学问声早, 公共车上让座位,过马路时看左右.学会虚心懂礼貌,人人夸我好宝宝.交通规则要记牢 小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。

3、学习礼仪：

一日生活三字经

清晨起,梳洗毕，离家前,说再见，到学校,问声好.楼道内,靠右走，教室内,不吵闹，学本领,要听讲.遇问题,手举高.专心听讲

上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，做正直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。春风吹，阳光照，宝宝自己进学校，见到老师问声好，见到同学说声早，这样才是有礼貌。

学习礼仪

看老师、看黑板；耳朵专心听，老师讲课用心记，同伴发言仔细

听；

小手认真做：小手举得高，操作积极参与好；发言声音响：唱歌

有节奏，发言要大胆；脑子勤思考：问问为什么，想想怎么办。

礼仪小标兵评选标准

一、评选目标：文明礼仪教育是对幼儿进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，是德育的基础工程，为了推进我园的德育工作，加强对幼儿的道德启蒙教育，特拟订本方案。

二、评选目的：为了规范幼儿的行为习惯、促进幼儿文明礼貌的形成，提高幼儿的道德素质，营造优良的育人环境。

三、评选对象：幼儿园全体幼儿

四、评选标准与要求参照各年龄段评选标准：

五、评选办法：再对照评选标准评出后，有班级教师根据幼儿在园表现进行推荐。每班评出“礼仪小标兵”4人。

六、奖励办法：各班评出的“礼仪小标兵”将颁发小奖品。每周老师对幼儿的表现进行记录，根据记录的情况，每月小、中、大班评出4名礼仪宝宝，在“礼仪小标兵”榜上粘贴照片并进行奖励。同时号召全园小朋友向他们学习。

第三篇：礼仪小天使方案

大班“文明礼仪进幼儿园--------礼仪小天使”活动方案

文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。为了让幼儿从小养成“讲文明、重礼仪”的习惯，也为了发挥幼儿园的德育宣传作用，带动更多的人参与到讲文明讲礼仪的行列中，我园特开展“文明礼仪进幼儿园---礼仪小天使”活动。

一、活动目标：

1、通过体验活动，让幼儿了解日常生活、学习中的基本文明礼仪，养成良好的文明行为习惯，提高幼儿的道德认知水平。

2、通过践行文明礼仪，让文明礼仪之风吹遍幼儿园。

二、活动准备：

1、“礼仪小天使”绶带

2、提前与家长沟通，请轮到“礼仪小天使”的幼儿提早入园。

三、活动时间：

2012年6月4日—2012年6月30日

四、参加人员： 大班幼儿

五、活动流程：

（一）文明礼仪知多少

1.教师与幼儿共同收集各种活动礼仪童谣如：幼儿园学习礼仪、生活礼仪、家庭礼仪、进餐礼仪、礼仪用语等，通过学习童谣，了解相关文明礼仪。

2.餐前给幼儿讲礼仪小故事，进行礼仪训练，从小培养幼儿文明礼仪习惯。

（二）文明礼仪小天使

由大班幼儿担任文明礼仪劝导员，佩戴“礼仪小天使”绶带，利用每天幼儿及家长来园、离园时间在校园门口宣传礼仪、进行文明行为劝导。

（三）文明礼仪你我他

在幼儿园掀起礼仪教育活动热潮，大班幼儿做好榜样，请中、小、小小班幼儿向大班哥哥姐姐学习。

（四）文明礼仪我能行

1.文明礼仪从我说起----组织幼儿学习交往礼貌用语，倡导不讲脏话粗话。2.文明礼仪从我做起----组织幼儿从身边小事做起，养成在幼儿园一日活动中的各种良好习惯，如升国旗要站好，排队不拥挤讲秩序，进餐安静不挑食„„

第四篇：做 文明湖北小天使

学文明书，做文明人

作者：中堡岛小学三（2）班付芸媛指导教师：艾祖发

《文明湖北》这本书告诉我们；建设“文明湖北”正当时，所谓文明，是指人类所创造的财富的总和，是人类在认识世界和改造世界的过程中，所需要逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。

我们知道：“文明湖北”建设的目标是：在建设精神、提升精神驱动力方面引领下，牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想，我们要牢记。

湖北深厚的文明积淀良好的神态资源、得天独厚的综合优势、如火如荼的发展态势，以及取得丰硕的文明成果，都是我们建设“文明湖北”不可替代的坚实基础。

卫生是文明的标志，讲究卫生实现代文明社会每一个公民最基础的素质。良好的个人要有良好的卫生习惯，不仅有益人的身体健康，同时也反映出一个人良好的个人品质。

尊老爱幼也是个好习惯，古人云︰“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”尊老爱幼，历来是我们中国人的一种高尚品格，也是一个人必定的有的素养。

感恩社会是我们要具备的东西，人与社会是相互联系、密不可分的。人的生存和发展都离不开社会，社会的存在是所有人共同努力的结果。我们应感恩我们湖北长辈。

通过学习，我知道：其实，文明很大又很小。说文明大，是因为

它是一个国家和民族的素质；同时它又很小，它就体现在我们的一言一行中，与我们的衣食住行等日常生活，息息相关。我们从小对人有礼貌，说话文明，上下楼梯漫步右行，进餐礼让，不大声喧哗等都是我们应做到的。

从生活细节，文明细节彰显民族精神。让我们每个人都从自身的点滴做起，来聚合我们这个社会的“大文明”吧！做文明湖北人，我们的先人给我们做出了很多榜样，我们应该努力学习他们，争做湖北文明人，让文明之花代代绽放，让文明之果代代相传。

2013年5月27日星期一

第五篇：我做文明小天使

我做文明小天使

安龙县兴隆镇青龙小学六（1）班刘敏指导老师：王定秋

最近，我被告则电视广告吸引了，我一次一次地看，每一次都让我深深地感动。

广告的内容是这样的：一只青蛙在排队买动物园门票时，老是有人插队，青蛙一直被排在后边，很生气。后来，它一跳，跳到了人们的头上。噔噔噔„„，“终于不用排队了，真快！”“哎呀！遭了！”就在青蛙快到售票口时，踩到了一个光头，一滑，摔到了池里，这时，水池里正有一只大鳄鱼张着大嘴等待着，青蛙掉到鳄鱼嘴里，被鳄鱼一口吞下了。真是“排队，排才对呀！”每当看到这个广告的时候，我都陷入了深思：这不是与我们的生活息息相关吗？我一定要把这个习惯推广到我们班、我们级、我们学校。

在一次班会课上，由我来主持班会，我就把这个广告说给了同学们听。老师说这个广告很有意思，让同学们说说自己听后有什么感想，大家都说要在生活中遵守公共秩序，用自己的行动来实践这个广告。后来，在升旗仪式后的国旗下讲话中，我又以这一则广告作为我讲话的内容，我希望全校的同学都行动起来，做一个讲文明的孩子。不料，我的这次讲话竟让同学们发生了很大变化：同学们把“排才对”这句话当作了口头禅。到食堂打饭的时候能听到这句话，上下楼梯的时候能听到这句话，做完操回教室的时候能听到这句话，发作业本的时候能听到这句话„„“排才对哟”这句话时常在校园上空回荡。如果有一天这句话在校园里悄悄消失了，那么就不会再出现拥挤了。

我将做好一个文明小天使，把这一文明行为传出校园，传给整个村、整个县，传遍全国，传给全世界，让所有的人们都行动起来，做一个文明的人。