简述教育行动研究的意义和特点（共五篇）

第一篇：简述教育行动研究的意义和特点

1、简述教育行动研究的意义和特点。

答：（1）．行动研究强化了教师的研究意识

行动研究把行动与研究二者结合起来，意味着对教育实践的密切关注。斯滕豪斯指出，所有的教育教学都应建立在研究的基础上，研究应成为教师的领地，研究也应成为教师解决实际问题、改善教学情境的重要方法。在行动研究中，教师完美地兼任着“职业者”与“研究者”的双重角色。

（2）．行动研究提高了教师的反思能力

美国学者温特认为，行动研究的关键可以用三个词来表达，即“观察”、“反思”和“运用”。综合有关研究成果，教育行动研究的基本步骤可以概括为：发现问题、深入分析、提出假设和验证假设。实施后，通过对效果的评价、反思和检验教学过程中出现的新问题，开始第二轮的行动研究。也正是在这样的循环中，教师的研究意识、反思习惯得以强化。（3）．行动研究使教师成为终身学习者

教育行动研究中，提供了教师对自己教育中感兴趣问题进行研究调查的机会，并且可以将研究结果直接应用到实际的教育教学情境中。

教育行动研究的特点：

教育行动研究强调对教育情境的研究，是在实际的教育情境中教师思考如何富有智慧地行动以及对行动的反思，是行动和研究的紧密结合。

（1）为行动而研究

“为行动研究”指出了行动研究的目的。研究的目的不是构建系统的学术理论，而是解决实践工作者遇到的问题。研究目的具有实用性，问题的解决具有即时性。

（2）在行动中研究

“在行动中研究”指出了研究的情境和研究的方式。行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境，并非是经过特别安排的或控制的场景。行动研究的研究过程就是实际工作者解决问题的过程，是一种行动的表现，也是实际工作者学会并提高反省、问题探究与问题解决能力的过程。

（3）由行动者研究

“由行动者研究”指出了行动研究的主体是实际工作者，而不是外来的专家学者。专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询，是协作者，而不是研究的主体。

2、营造良好的班级物理环境应当遵循哪些原则？采取哪些策略？

1．班级物理环境布置的原则

答：(1)师生共同参与

教室是师生双方共同活动的场所，教室的布置应由师生共同设计制作，年级越高的学生参与的比例要越高。教室布置最好以学生为主，教师站在辅导的立场，学生通过设计、资料收集、张贴布置，可以体验尝试失败经验，最后有成功的满足感与喜悦心情，感受爱与归属感，产生自信心，达到学生从做中学习和珍惜布置成果的目的。

(2)多元的教育功能

要培养适应多元化社会生活的人就必须采用多元化的教育方式，即除知识学习外，同时要强调技能训练与情意陶冶。学生从教师那里可以得到启发、制度的规范及情感的熏陶，获得智、德、体、美各育均衡的发展。教室布置多元化可以使教室像家一般温馨，如

社会一般丰富，有利于教师教学和学生学习。一改过去单调乏味和内容固定的布置方式，教室成为师生共做、共学、共赏互动的地方。

(3)有生命感的布置

教室布置不应是静态的，而应是动态的，是可以经常变换的，是有生命、有成长、有延续、有反馈的。例如，学生的作品展示出来，可以让同学写出看后感想，再张贴在作品旁边，让其他同学观摩。或从布置的材料中(新闻焦点、剪辑)设计一些问题并作征答活动，或写阅读感想、意见，张贴于同一栏里。如此的布置可使师生间、同学问有所互动，产生生生不息的生命感。学生不只是旁观者，而是主人。同时，还可以培养学生批评与建议的能力，使学生学会衷心赞美他人，培养正确的判断能力。

2．班级物理环境布置的策略

班级环境布置可以使教室成为最适合教学与学生学习生活的地方，达到教学的目标。因此，要使情境布置合乎教学与学习需要，必须讲求策略。具体言之，可有下列几种做法。

(1)教室空间的合理规划与使用

教师可依据班级环境设计原则，将教室情境合理规划，以适当的内容布置教室。教室空间前后两面黑板之外，上下及左右墙面，天花板、墙角，窗户与窗户之间的墙壁及走廊等都可利用。教师应将这些可利用的空间加以规划。为了使教室美观实用，要规定主题栏位，加以造型设计与色彩整合。确定栏位之后，随时更换或补充内容。至于情境气氛，除教师教学方法的选用外，要注意学生座位的安排方式。因为学生的座位安排对学生学业、参与感及学习态度有很大影响。有研究发现，变动教室桌椅的摆放，学生的行为就会有改变。坐在视野良好位置的学生，教学活动较主动活跃。喜欢坐在前面的学生通常较具依赖性，特别用功；而坐在后面的学生，较具叛逆性，成就动机较低。此外，还有研究发现，喜欢坐在前面的学生，对自己的能力持有非常积极的态度；喜欢坐在后面的同学则不然。

而坐在前面及中央的学生，有较高的学业成就感与参与感。基于此，传统教室学生座位排法，有必要依据科目、教学方法的不同加以调整。

(2)配合学生智力发展

低年级可以采用大面积设计，以具体简单的图案为主，避免过于抽象与繁复。所谓远看一幅画，近看有内容，并以鲜艳色彩配合之，更易吸引小朋友。中、高年级则逐渐从“以图为主，以字为辅”转为“以字为主，以图为辅”，以采取增进阅读能力及关心别人与自己的布置方式。

(3)分工合作，强调班级的团结

班级环境内的布置，要绝对避免教师一人独揽或由少数表现较优秀的学生承担。应注意养成班级学生都能主动关心自己学习与生活环境的情操。可以用分工合作的方式，让每一个学生都有机会，而且有一份责任，参与单元学习需要的情境布置。也可适时反映出学生的学习成效，表达他们因参与而喜欢自己的班级的情感。

第二篇：教育行动研究

教师怎样作教育行动研究心得体会

孔艳琼

一听到研究就会联想到专家和学者和支撑研究的的高深的教育理念，其实教育行动研究就在我们每个教师身边，它是指教师基于解决实际问题的需要，与专家学者或者组织中的成员合作，将问题发展为研究主题，进行有系统的研究，以讲求实际问题解决的研究方法。教育行动研究的要义主要归结为三点：（1）教育行动研究的首要目标是提高行动质量，解决实际问题。（2）教育行动研究的主要表现形式是研究过程也行动过程的结合。（3）教育行动研究的基本手段是教师对自己从事的工作进行持续的反思。通过阅读本章后我觉得教育行动研究就是我们把平常进行的教育教学写成反思和笔记，收集相关的教育教学案例，并在此基础上形成自己对教育教学实践的感悟或领悟。如：如何使自己的教育教学变得更贴近学生的需要，更接近新课程的要求。最后要强调的是教育行动研究并不等同于教育经验总结，二者还是有区别的：传统的校本研究常以经验交流或经验提升的方式展开，如观课，说课与评课，集体叙事与案例开发，专题经验的总结等形式，但这些研究的方法同教育行动研究相比较，主要是“规范性”的程度有所不同。从研究的过程来看，（问题的提出）教育行动研究重视理论和课程标准的参照作用，研究的问题感较强，重视对问题的初始调查，而教育经验总结对问题的主观性和随意性较强，缺乏理论支持，问题的焦点比较模糊。（问题的归因）教育行动研究重视理论和经验的启发作用，以实证的调查为最终依据。而教学经验总结主要依靠主观推断和臆测。（措施与行动）教育行动研究措施建立在调查归因的基础之上，并体现在课堂教学和班级管理的行动中，注意收集日常资料。而教学经验总结措施主要结合在备课和教案中日常资料的收集包括课堂实录，课后小结，教学日记等，行动展示则表现为上示范课，评课与说课等活动。（评估与反思）教育行动研究重视在实证观察的基础的上对措施和行动的有效性进行评估与反思，而教学经验总结缺乏实证材料的支持，评价上正面评价居多，反思成份较少。

我觉得不如变个题目更为合适，即：教师为什么要进行教育行动研究？学校工作的改善需要教育行动研究，教育行动研究的目的是解决学校工作的实际问题，改善学校的教育教学实践，通过教育行动研究促进学校工作全方位的改革，包括学校的办学思想、管理行为、文化建设、课程与教学改革等。

教育行动研究可以改善学校工作：一是提升学校办学水平。如上海一所中学搞的“成功教育”研究旨在使学习困难学生获得诸方面成功的一种教育。通过解决实际问题为目的，最终使学生在原有水平上得到大幅度提高，一些学科统考成绩名列全区前茅。二是促进学校文化建设。我国学者季苹把学校文化比作一棵“生命树”。生命之树的叶子是学校中具有的物质、行为、制度、精神状态，生命之树的主干是指学校中大多数人对具体的物质、行为、制度、精神的态度和方式。生命之树的土壤是指学校所在地区的本土文化和行政文化。新一轮基础教育课程改革又提出了全新的学校文化要素，就是学习、开放、交往、研究。美国学者提出学校文化的核心是一组共享的价值和信仰，主要体现在（1）学校有开放、多向、诚信的沟通形式（2）学校要有一个互助合作的社群观（3）成员间要有持续的对话与深思熟虑（4）每个成员根据计划与实际积极地探讨和解决问题（5）注重个人与团体的反思与行动。三是教育行动研究能广泛应用于学校各工作领

新课程的有效实施需要经过教师的整体教育研究，而且实施的过程一定程度上也是教育研究的过程，为了确保新课程的有效实施，教师必须自觉地进行课程探究，而这种研究活动对教师自身发展来说也具有多方面的作用。

首先研究活动促进自己的教。教师通过研究自己的教育活动，可以发现和解决自己的教育实践中存在的问题，从而改进自己的教育行动，提高自己的教育活动水平。此所谓“教研相长”。其次，研究活动也促进自己的专业发展。随着社会与教育实践的发展，教师专业的内容也在不断地发展和拓宽。当今社会不仅要求优秀教师具备较强的教育实践能力，而且要具备较强的教育研究能力。教育研究能力已成为教师专业职责内容中一个极为重要的方面，是教师专业发展的一个重要途径。再者，研究活动提升自己的人生价值，不仅仅在教学活动和教育生涯中体现自己的专业价值，而且使自己在学术研究、学术创造、文化发展上体现自己的社会价值，并能更好地体现教师实践社会责任，使教师成为一个学者型的教师。

教育研究中的几个注意的问题：

第一，以行动研究为主。教育行动研究作为教师行动研究的一个重要领域，是教师为改进新课程实施的实践，解决新课程实施所面临的实际问题而进行的研究。这意味着：教师在学校中成为教育研究的中心，教师自主地进行探究，成为不断反思的专业人员并且其专业地位得以实质性提高。教育行动研究在西方已经有较长的历史，现在仍然起着重要的作用，并且发展出多种类型，拥有多种具体的研究方法，在当前的中国，教育行动研究也开始受到重视，由于重视教师的参与，重视课程实施过程与研究过程的结合。重视针对新课程实施中的实际问题，重视教师对自己的课程实施实践的反思和改进，因而是提升教师的新课程实施水平的一种行之有效的研究类型。

第二，以校本研究为主。近几年来。“校本”日益被我国的学者和教师广泛关注，即人们日益关注学校生活，日益关注学校的发展所面临的问题。“校本”的一个重要方面是校本研究。所谓校本研究就是以学校发展的实际需要和培养更高层次学生需要为选题范围，以学校教师作为研究的主要力量，充分利用学校的资源，通过一定的研究程序取得研究成果，并将研究成果直接用于学校教育活动的研究活动和实施实践活动的改进。

第三，在研究中加强合作。由于教育研究的复杂性，也由于教师研究能力和经验的不足，在教育研究的过程中要加强教师与教研员的合作，校内教师的合作，甚至是大学课程专家和研究机构的合作，通过合作寻求一定的理论支撑，并借助各方面的智慧和努力来提高教师的研究和决策水平。为了加强这种合作并使之规范化和有序化，有学者主张，要建立以下三种研究共同体：一是大学教师和中学教师合作的共同体；二是教研员和教师合作的共同体；三是校内部分教师结成的共同体。

第三篇：简述产品说明书特点

产品使用说明书编写规定

本标准规定了产品使用说明书的基本要求和编写方法。

本标准适应于湖北京山轻工机械股份有限公司产品使用说明书的编写。2 引用标准

下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。

gb9969.1 工业产品使用说明书 总则

jb/t5995 工业产品使用说明书机电产品使用说明书编写规定 3 基本要求

3.1 当需要时必须编制产品使用说明书，使用说明书是交付产品的组成部分。

3.2 使用说明书的开本幅面采用16开，大于16开的幅面应折页成16开。多页应装订

成册。

3.3 使用说明书可按产品型号编制，也可按产品系列编制。复杂产品和成套设备可按功

能单元、整机分别编制使用说明书，再按产品型号、用途组合成系统的使用说明书。3.4 使用说明书应对涉及安全方面的内容给出安全警告。安全警告的内容应用较大的字

号或不同的字体表示，或用特殊符号或颜色来强调。使用说明书必须按下列等级和警告用语提醒用户：

—“危险”表示对高度危险要警惕；

—“警告” 表示对中度危险要警惕；

—“注意” 表示对轻度危险要关注；

3.5 使用说明书应明确给出产品用途和适应范围，并根据产品的特点和需要给出主要结

构、性能、型式、规格和正确吊运、安装、使用、操作、维修、保养等的方法，以及保护操作者和产品的安全措施。

3.6 使用说明书内容的表述要科学、合理、符合操作程序，易于用户快速理解掌握。3.7 对于复杂的操作程序，应多采用图示、图表、和操作程序图进行说明。使用说明书中的图、表应和正文印在一起，图、表应按顺序编写序号。

3.8 具有几种不同和独立功能的产品的使用说明书，应先介绍产品的基本的和通常的功

能，然后再介绍其他方面的功能。

3.9 使用说明书应尽可能设想用户可能遇到的问题，并提供预防和解决的办法。3.10 应使用简明的标题和标注，以帮助用户快速找到所需内容。

3.11 使用说明书应将机、电、气、液等融合一起编制，不能各行其是。3.12 外购件的使用说明书应附在相应的产品使用说明书上。编制产品使用说明书时，除

在产品使用说明书中简述其使用、操作方法外，还应注明详见某某使用说明书。

3.13 使用说明书中的符号、代号、术语、计量单位应符合最新发布的国家法令、法规和

有关标准的规定，并保持前后一致。

3.14 当产品结构、性能等改动时，使用说明书的有关内容必须按规定程序、及时作相应

修改。4 基本内容 4.1 封面

封面一般应包括：产品型号、名称、使用说明书字样。4.2 次页

需要时，可将产品照片放在次页。4.3 目次、目录

当使用说明书内容超过一页时，每页都应有页码，使用说明书章条较多时，应编写目次。4.4 产品型号及名称 4.5 前言或概述

简述产品的特点；阅读使用说明书的重要性。4.6 主要用途与适应范围

简述产品主要用途、适应范围。4.7 产品的工作条件

产品适用的工作条件和使用环境。4.8 主要规格及技术参数 4.9 产品结构与工作原理概述

述产品的总体结构或主要部件的结构、性能及工作原理，各单元之间的机、电、气、液等方面的联系，系统工作原理、故障报警系统等。并配备必要的图形。4.10 安装、调整（或调试）

4.10.1 设备基础、安装条件及安装的技术要求； 4.10.2 安装程序、方法及注意事项；

4.10.3 调整（或调试）程序、方法及注意事项；

4.10.4 安装、调整（或调试）后的验收试验项目、方法和判据； 4.10.5 试运行前的准备、试运行启动、试运行。4.11 使用、操作

4.11.1 使用前的准备和检查；

4.11.2 使用前和使用中的安全及安全防护； 4.11.3 启动及运行过程中的操作程序、方法、注意事项及容易出现的误操作和防范措施； 4.11.4 运行中的监测和纪录；

4.11.5 停机的操作程序、方法及注意事项。4.12 维护与保养

4.12.1 日常维护、保养； 4.12.2 运行时的维护、保养； 4.12.3 检修周期； 4.12.4 正常维修程序；

4.12.5 长期停放时的维护、保养； 4.13常见故障及其排除方法

产品使用过程中常见的故障特征、可能产生的部位、原因、检查及排除的方法。4.14附件及易损件

4.15基础图、接线图等不能在上述章节中列出的图、表。5 6 上述内容可根据产品的复杂程度作适当增减。封底

封底应包括：公司地址、邮政编码、联系电话、传真、编制、审核、审定、编制日期等。

封面

dme型堆码机

使 用 说 明 书

中华人民共和国

湖北京山轻工机械股份有限公司

目 录

一、产品型号及名称…………………………………… 1

二、概述及用途 ……………………………………… 1

三、技术参数 ………………………………………… 1

四、主要特点 ………………………………………… 3

五、机器结构与功能 ………………………………… 3

六、机器的调整 ……………………………………… 13

七、机器的操作 ……………………………………… 14

八、维护与保养 ……………………………………… 19

九、安全注意事项 …………………………………… 20

十、常见故障的原因及处理方法 …………………… 20

十一、机器轴承明细表 ……………………………… 21

十二、机器润滑图表 ………………………………… 22

十三、易损件 ………………………………………… 23

十四、气动、液压图表 ……………………………… 24

十五、电器元件图表 ………………………………… 25篇二：应用写作

应用写作（汉语）复习资料

一、填空题： 1 2

3、具体地说，计划的作用主要体现着在以下几个方面：预见作用、指导作用、约束作用。4 5 6 7

1、作为程式化程度最高的文种，公文具有以下特点：法律性、政策性、实用性、时效性、规范性。2 3

4、检索文献资料的方法主要有三种：（1（2（3 5

6、产品说明书的作用主要体现在以下几个方面：（1）传播知识；（2）指导消费；（3）宣传企业。

7、经济活动分析报告的特点体现为：（1（2（3

8、报告与请示的区别主要体现为：（1（2（3

10、撰写产品说明书，必须注意以下两点：（1（2

11、行政起诉状通常是由首部、正文、尾部三个部分组成的。12

13、产品说明书的特点主要体现为：（1（2（3 14

15、通常的规章制度主要有以下几种：（1（2（3（4）办法。

16、从总体上说，独创性、科学性和理论性，是学术论文所应具备的基本特征。

二、名词解释：

1、计划：计划是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化、具体化的一种文书。

2、经济新闻：经济新闻是新闻的一种，是指及时、迅速地对经济领域新近发生的具有一定社会意义或社会影响的事实所作的简要报告。

3、调查报告：调查报告是就某一个事件或某一个问题，进行深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。

4、经济活动分析报告：经济活动分析报告是企业和经济管理部门常用的一种专业文书，是以的经济理论为指导，以国家有关方针、正常为依据，根据计划指标、会计核算、统计工作的报表和调查研究掌握的情况与资料，对本部门或有关单位一定时期内的经济活动状况进行科学的分析研究。作出正确的评估，找出成绩和问题，探讨问题产生的原因，寻求改进方法，指导经营管理而 写成的书面报告。

5、条例：条例是对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式及某一组织的宗旨、任务及其成员的职责权限等作出规定的指令性文书。

6、刑事自诉状：刑事自诉状是刑事自诉案件的被害人或者法定代理人，为追究被告人的刑事责任，直接向人民法院提起诉讼时制作并使用的法律文书。

7、可行性研究报告：可行性研究是在某一项经济活动实施之前，通过全面的调查研究和对有关信息的分析以及必要的预算等工作，对项目进行技术论证和经济评价，以确定一个“技术上合理，经济上合算”的最优方案，为决策提供科学依据的一种行为。反映可行性研究的内容和结构的书面报告，就是“可行性研究报告”。

8、行政诉讼文书：行政诉讼文书是司法机关为处理各类行政案件以及当事人、律师为解决行政纠纷，提起行政诉讼而依法制作的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

9、总结：总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，从而为今后的工作提高帮助和借鉴的一种文书材料。

10、产品说明书：产品说明书是一种全面、明确地介绍产品的用途、性能、结构、使用方法等事项的文字材料，是一种比较常见的说明文。

11、合同：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

12、民事诉讼文书：民事诉讼文书是指司法机关为处理各类民事诉讼案件以及当事人、律师为解决诉讼纠纷和处理非诉讼问题，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

13、刑事诉讼文书：刑事诉讼文书是指司法机关为处理各类刑事诉讼案件以及当事人、律师为解决刑事纠纷，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

14、行政起诉状：行政起诉状是行政诉讼的原告认为自己的合法权益受到行政机关和行政机关工作人员具体行政行为的侵害，向人民法院提起诉讼，要求依法治理的法律文书。

15、读书笔记：读书笔记是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值、有意义的东西所作的纪录，其中有录自读物的资料，也有自己的心得、体会等。

16、章程：章程是党派或团体等组织，用于规定自身的性质、宗旨、组织机构、活动形式或行为准则等内部事务的一种文书。

17、述职报告：述职报告是指国家工作人员（目前主要是领导干部）就某一阶段的任职情况，向有关部门及领导或群众作出全面说明的一种文字材料。

18、事务文书：狭义的事务文书是指法定公文和专用文书之外的公务文书，是公务文书的一大类别。

三、简答题：

1、在工作总结的撰写中，主要应当依循哪些要求？

（1）要充分占用资料，并实事求是地反映情况；

（2）要善于分析材料，并找出规律性的东西来；

（3）要合理地采舍内容，以突出重点；

（4）要深入研究问题，以写出特色。

2、经济合同是商品经济的产物，在社会经济活动中，合同有哪些作用？（1）合同是保护当事人的合法权益的工具；

（2）合同是实现专业化合作的纽带；

（3）合同是提供经济效益的手段；

（4）合同是保护社会经济秩序的凭借。

3、在讲话稿的撰写中，主要应当依据哪些要求？

（1）针对性要强，充分考虑讲话场合和听众对象的特点；

（2）主题要集中鲜明，紧紧围绕着一个中心；

（3）内容要吸引人，增强内容的知识性、哲理性和趣味性；

（4）语言要通俗易懂，要带有口语的某些特点。

4、请示的制作有种种规定，在写作是必须依循。简述请示撰写应当遵循的要求。

（1）要正确选用文种，以免影响工作的及时处理；

（2）要做到一文一事，便于上级机关及时答复或者解决；

（3）要避免多头请示，坚持“谁主管就请示谁”的原则；

（4）要避免越级请示，以免影响办文效率。

5、简述调查报告的写作要求。

（1）要认真进行调查研究，充分占有材料。

（2）要一正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料；

（3）要讲究结构形式和语音特色。

6、在计划的制订中，主要应当遵循哪些要求？

（1）要符合政策，不能与党多喝国家的有关方针、政策及上级的指示精神相悖；

（2）要从实际出发，把全局需要与本单位的实际情况结合起来；

（3）要具体明确，把要做的事情写得实实在在，以便于实施和人们对照检查工作；

（4）要留有余地，以灵活地应对一些不可预见的因素的出现。

7、简述产品说明书的主要作用。

（1）指导消费，对商品或服务内容进行介绍和解释，便于消费者理智选择和正确使用；

（2）传播知识，将产品所包含的有关知识传播、普及给消费者；

（3）宣传企业，对于企业推介产品或者服务、扩大品牌的知名度等具有不可代替的作用。

8、在合同签订中，必须注意哪些事项？

（1）要熟悉有关法律法规和方针、政策，以合法性作为首要前提；

（2）要精通业务，了解情况，以确保自身利益不受侵犯；

（3）要在平等协商、取得一致意见的基础上确定各项条款；

（4）要认真书写，并不得随意涂抹。篇三：产品说明书

一、品牌：荷马家居

二、产品种类：

1、产品名称：pvc墙纸

产品简介：a类（发泡型）发泡壁纸是以100k/m2的纸做基材，涂有300-400k/m2掺有发泡剂的pvc糊状树脂，经印花后再加热发泡而成。这类壁纸有高发泡印花、低发泡印花和发泡印花压花等品种。这类壁纸比普通壁纸显得厚实、松软。其中高发泡壁纸表面呈富有弹性的凹凸状；低发泡壁纸是在发泡平面上印有花纹图案，形如浮雕、木纹、瓷砖等效果。

特点：防水、防潮、耐用、印花精致、压纹质感佳

2、产品名称：无纺布墙纸 ? 产品简介：无纺布又叫布浆纤维或木浆纤维，是目前国际上最流行的新型绿色

环保墙纸材质。以棉麻等天然植物纤维经无纺成型的一种墙纸。视觉效果和手感柔和，透气性好！该类墙纸表底一体，无纸基，采用直接印花套色的先进工艺，无纺布墙纸因为采用天然材质，可能会有渐进的色差，属正常现象，而非产品质量问题。? 特点：环保性高，视觉舒适、触感柔和、吸音、透气、上墙后能使空间

显得更加典雅、舒适。

3、产品名称：金箔墙纸

产品简介：金箔纸又称金粉纸。指用金属铜粉涂布的特殊加工纸。分单面涂布和双面涂布。品种繁多，定量范围广。原纸经由金属铜粉、瓷土和胶黏剂(干酪素或其他水溶性胶料)，或与溶于有机溶剂的漆类混合等制成的涂料，在涂布机上涂布而成。用作包装和装饰用纸。

特点：防火、防水、华丽、高贵。

四、质保

墙纸的质保期可根据材质来规定,正常质保为5年,须属自然现象的飞边、起泡，如果人为或其它则不属质保范围。

五、产品使用范围

产品广泛用于家庭、宾馆、酒店、公寓、写字楼、娱乐场所、商场、政府机构等不同场所。

六、常见的墙纸标识说明

七、墙纸的日常使用和保养

墙纸有别于其他室内装饰材料的一个优点是：墙纸的日常使用和保养非常方便，可洗可擦，没有其它的特殊要求。保养方面应注意的是保持室内环境的干爽。

八、用料预算表

窄幅墙纸尺寸＝长10mx宽0.53m＝5.3平方；宽幅墙纸尺寸＝长50mx宽0.92m＝46平方。

只要量出房间周围长度与墙壁高度；就可算出墙纸需要数量支数。以下列举窄幅墙纸的估算法：

九、墙纸胶粉

1、墙纸粉简介：

墙纸粉是为墙纸张贴而配制的专用粘合剂。

2、墙纸粉的分类和用途 ：

墙纸粉分为纤维素和淀粉两类，墙纸粉配成胶水使用其用途是：使墙纸粘牢在墙上，如果无“内墙渗水”或人为破坏，正常的墙纸施工粘贴后，应不会有脱落现象。重要提示：

建议使用环保型墙纸胶粉，优点是： 同比例粘度大； ph值程中性（纤维素型）或碱性（淀粉型）；成胶水后存放一个星期以上不变质变稀不发臭（纤维素型）。

3、墙纸粉性能和使用简介：

墙纸粉共有纤维素型墙纸粉和淀粉型墙纸粉两类。纤维素型和淀粉型墙纸胶粉的区别：

粘贴厚重pvc墙纸或布基纸时请配合白胶浆使用。重要提示：

墙纸粘贴应选用胶粉和白胶浆，可根据产品说明书使用。

配制墙纸胶水时，要判断墙纸胶水的粘度。可将一根筷子插入配好的胶水中。若筷子倒下，表明胶水太稀，水加得太多了。筷子直立，表明胶水粘度适中。墙纸胶的配制要合理。

粘度大小根据不同墙纸类型、重量及使用中出现情况进行调配，要注意配好的胶水ph值呈中性为佳。

4、常见的墙纸粉的施工问题和解决方法

墙纸胶水调配和粘度过低，使墙纸的粘合力差，容易脱落。调整胶水粘度。

墙纸胶水调配得粘度过高，使墙纸胶水涂布不均匀或涂量不足，施工困难。调整胶水粘度。

墙纸胶水涂布不均匀或涂量不足，施工困难。容易出现气泡和翘口。检查墙壁是否已涂胶或增加墙纸胶水涂布量。

墙纸胶水涂布过量，施工后会出现墙纸胶水堆积，出现阴影和透底现象。检查墙纸胶的涂量，使墙纸胶水涂布均匀。重要提示：

墙纸胶水应在施工前配制，用多少配多少，存放时间过长会影响粘合强度。避免购买、使用劣质墙纸粉和白胶浆，以免影响墙纸的施工和使用效果。

十、白胶浆

1、白胶浆简介

墙纸白胶浆是配合墙纸粉使用的专用粘合剂。主要材料是醋酸乙烯树脂。重要提示：

优质白胶浆与劣质白胶浆的差异突出在：ph值及干固后优质的呈无色透明而劣质的呈黄色。

2、白胶浆的性能和作用

白胶浆适用于厚重墙纸和pvc墙纸及其它复合墙纸。无需稀释，即开即用。粘力特强，干后色泽透明。

用于粘贴墙边口和花边，不令墙纸发黄。

配合专用墙纸胶粉和纤维素墙纸胶使用能增强胶浆粘合强度。

3、白胶浆的选择和使用

选择墙纸，配合专用墙纸胶粉和白胶浆使用更方便。白胶浆和墙纸粉的配比；可根据白胶浆的使用说明书配制。

十一、施工工具

常用的施工工具介绍，施工工具的用途；

施工工具的保存：工具用完应洗干净，晒干妥善保存。

第四篇：简述提高产品质量的意义

1.简述提高产品质量的意义。正确答案：

（1）是企业在竞争中取胜的保证；（2）是企业经济效益不断增长的基础；

（3）是不断改善和提高人民生活水平的重要途径；（4）可以全面提高企业素质。2.简述编制国家预算的原则。正确答案：【国家预算的原则是指国家确定预算形式和编制预算的指导思想与准则。其主要原则有：公开性原则；统一性原则；可靠性原则；性原则；法律性原则。】 3.物流的基本特点是什么？ 正确答案：【（1）物流是物质实体的流动；（2）物流是物品由提供地向接收地的流动；（3）物流包括包装、装卸、搬运、运输、仓储、保管、流通加工和物流信息处理等基本活动。（4）物流可以创造物品的空间价值、时间价值和加工价值。】 4.简述国债的职能。正确答案：【弥补赤字的财政功能，是国债最基本的功能，也是国债产生的直接原因；投资功能；金融功能。】

5.总量指标的意义具体表现在哪里？ 正确答案：【总量指标是反映社会经济现象总规模和总水平的综合指标和总水平的综合指标。它的意义主要表现在：是对社会经济现象总体认识的起点；是实行社会经济管理的依据；是计算相对指标和平均指标的基础。】 6.什么是流水线，它的特点是什么？ 正确答案：【又称流水作业，是指劳动对象按一定的工艺路线和统一的生产速度，连续不断地通过各个工作地，顺序地进行加工并出产产品的一种生产组织形式。具有如下特点：（1）流水线上固定生产一种或几种产品，工作地的专业化程度高。

（2）流水线上各工作地按工艺过程顺序排列，加工对象在工序间单项移动，工艺过程是封闭的。

（3）流水线上的各工序的生产能力是平衡的。（4）流水线具有很强的节奏性。（5）生产具有高度的连续性。7.相对指标的作用有哪些？ 正确答案：【相对指标是由两个相互联系的指标对比计算出来的，反映社会经济现象之间数量联系的综合指标，其表现形式是相对数。它的作用是：

（1）能够反映现象在时间、空间、内部结构及现象之间的联系程度和对比关系。

（2）可以使一些不能对比的现象找到共同的比较基础，从而判断事物之间的差别程度。（3）是进行宏观经济管理和评价经济活动效果的重要指标。8.企业经营计划的主要任务是什么？ 正确答案：【企业经营计划也称生产经营计划，是根据用户订货和市场需求，对企业的内外因素进行系统综合分析，对企业各部门进行组织实施，以达到经营目标的计划。（1）提出切实可行的目标。（2）合理分配各种资源。（3）协调企业经营活动。（4）提高企业经济效益。9.简述我国通货膨胀的压力。正确答案：【通货膨胀是由于货币供应过多，超过流通中对货币的客观需求量，而引起货币贬值，物价总水平持续上涨的经济现象。我国的通货膨胀，主要有以下影响因素：（1）投资膨胀（2）消费膨胀（3）成本推动（4）结构失调

10.简述中央银行的性质和职能？ 正确答案：【中央银行代表政府管理全国经融行业，是国家机构的组成部分，它具有国家机关的性质。具有不以营利为目的、不经营商业银行的业务，为实现国家政策服务的特征。通常有三大职能：发行的银行、银行的银行、国家的银行。】 11.什么是资产，她的特征有哪些？ 正确答案：【资产是指过去的交易或事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济效益。

（1）资产是油企业过去的交易或事项形成的，是现实的资产，而不是预期的资产。（2）资产是为企业所拥有的，或者即使不为企业所拥有，也是企业所控制的。（3）资产能够直接或见接地给企业带来经济效益。12.物流管理措施有哪些？ 正确答案：【运输管理措施；储存管理措施，装卸搬运管理措施；包装管理措施；配送管理措施；流通加工管理措施，物流信息管理措施。】 13.什么是价值工程？她的活动程序是什么？ 正确答案：【价值工程是一种在进行产品功能研究的基础上，用最低的生命周期费用，可靠地实现产品必须功能的有组织的创造性活动。可用V=F/C表现。价值工程的活动程序有分析、综合、评价三个大的阶段。】 14.简述企业生产单位的组成原则。正确答案：【（1）工艺原则。是按照生产过程各工艺阶段的工艺特点来设置生产单位。（2）对象原则。是把特定的加工对象的全部或大部分工艺过程，集中在一个生产单位里进行，组成以产品、部件或零件为对象的专业化生产单位。混合原则。是按工艺和对象两种原则来设置生产单位。15.税收的性质和特征是什么？ 正确答案：【税收是个分配范畴，这是税收的基本属性。

（1）税收与国家的存在本质地联系在一起，是政府机器赖以存在并实现其职能的经济基础。

（2）税收的依据是国家的政治权利。

（3）税收是财政收入的一种主要形式。税收通常具有强制性、无偿性和固定性等特征，且具有这三个特征是密切联系、统一的。缺一不可，只有同时具备这些特征才能构成税收。

16.简述固定资产的特点及管理要求。正确答案：【（1）固定资产的定义：使用期限超过一年的房屋及建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产经营有关的的设备、器具、工具等；不属于生产经营的主要设备，但单位价值在2000以上，并且使用期限超过两年的物品。

（2）特点：使用期限长；能够多次参加生产过程而不改变其实物形态；其价值是一次投入而在使用期内分期折旧，逐渐收回。

（3）管理要求：正确核定固定资产需要量，合理配置固定资产；搞好固定资产的投资预测；正确计提固定资产折旧；加强资产日常管理，提高固定资产的利用效果。】 17.关于物流，我国学者的五阶段说是什么？ 正确答案：【（1）物流功能个别管理阶段；（2）物流功能系统化管理阶段；（3）管理领域扩大阶段；

（4）企业内部物流一体化管理阶段；（5）供应链物流管理阶段。

18.生产作业计划工作的主要内容是什么？ 正确答案：【（1）编制产品投入产出进度计划。（2）编制各基本生产车间季度投入产出计划。（3）制定生产期量标准。（4）核算和平衡生产能力。

（5）编制生产技术组织措施计划，以及编制月度内的短期作业计划等。】 19.会计要素的主要内容有哪些？ 正确答案：【会计要素是会计核算对象的具体内容，是设定会计报表结构和内容的依据，也是进行确认和计量的依据。主要包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。】 20.股票的特点是什么？与债券有什么区别？ 正确答案：【股票的特点：（1）股票没有偿还期，具有不返还性。（2）股票代表的价值随时波动，具有很大的风险性。（3）股票可以流通转让，具有较强的流通性。（4）股票具有高收益性 与债券的区别：（1）性质不同。（2）权利不同。（3）期限不同。（4）收益不同。填空；

21、生产计划的主要指标有：产品品种、_________、产品质量和产值指标等。正确答案：【产品质量】 22、20世纪60年代初，美国的的费根鲍姆和朱兰提出了_______的概念。【全面质量管理】

23、从组织形式看。我国的商业银行实行的是______。正确答案：【分支行支】

24、根据满足需要的性质，可分为实用功能和_______。正确答案：【美学功能】

25、统计活动的过程分为四个阶段：统计设计、______、统计整理和统计分析。正确答案：【统计调查】

26、现代物流管理的要求是距离短、时间少、整合好、质量高、省费用和________。正确答案：【安全准确环保】

27、当前，世界银行的报告以_______的增长率测定通货膨胀。正确答案：【国内生产总值平减指数】

28、市场预测方法中，定量预测方法分为时间序列预测和________两类。正确答案：【因果关系预测法】

29、会计凭证按其填制程序和用途不同，可分为原始凭证和_______两大类。正确答案：【记账凭证】

30、按照功能和重要程度，可分为基本功能和______。正确答案：【辅助功能】

31、财政分配的主体是_______。正确答案：【国家】

31、影响固定资产折旧额的因素有：_______、固定资产残值、固定资产清理费用和固定资产使用年限。正确答案：【固定资产原值】

32、固定资产需要量的预测，一般采取以______为主。正确答案：【重点设备预测】

33、生产能力按作用不同可分为设计能力、_______、和计划能力。正确答案：【查定能力】

34、一个企业的流动比率越大，说明该企业的偿债能力______。正确答案：【越强】

35、生产计划的主要指标有：产品品种、_______、产品产量和产品指标等。正确答案：【产品质量】

36、工序能力是指供需质量因素经过标准化和管理后，达到稳定生产时所具备的_______。正确答案：【产品质量保证能力】

37、按照生产的重复程度和工作地的专业化程度，可将机械工业企业划分为_______、成批生产和大量生产三种生产类型。正确答案：【单件生产】

38、按照物流的目的分为社会物流和_______。正确答案：【企业物流】

39、税收的形式特征通常被概括为______、无偿性和固定性。正确答案：【强制性】

40、我国统一的货币流通的两大领域是现金流通和_______。正确答案：【转账结算】

41、按工艺特性不同，工业企业的生产方式可分为加工装配型生产和_______两种。正确答案：【流程型生产】

42、所有者权益是企业投资人对______的所有权。正确答案：【企业净资产】

43、M1是我国的货币供应量，是_______管理和调控货币流通的重点目标。正确答案：【中国人民银行】

44、价值工程的活动程序有分析、_____、评价三个阶段。正确答案：【综合】

45、投资决策中的现金流量，一般包括初始现金流量、________、和终结现金流量三部分。正确答案：【营业现金流量】

46、期量标准又称作业计划标准。规定劳动对象在生产过程各阶段运动中的_______和事件标准。正确答案：【数量】

47、归还期在一年以内的借款称为_______。正确答案：【短期借款】

48、财政分配的主体是______。正确答案：【国家】

48、从组织形式看，我国的商业银行实行的是________。正确答案：【分支行制】

49、质量认证是合格评定的主体活动，包括产品认证、_______、和实验室认可。正确答案：【质量管理体系认证】

50、会计凭证按其填制程序和用途不同，可分为______和记账凭证两大类。正确答案：【原始凭证】

51、按照功能的重要程度，可分为基本功能和________。正确答案：【辅助功能】

52、PDCA循环又称为_______。正确答案：【戴明循环】

53、国际税收的纳税主体是______的跨国纳税人。正确答案：【取得国际收入】

54、我国在1992年8月正式成立了统一的质量认证管理机构：_________。正确答案：【国家认证办公室】

55、收入分为_______和其他业务收入。正确答案：【主营业收入】

第五篇：简述家庭教育的意义

简述家庭教育的意义

人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。父母的言传身教，是最好的家庭教育，会影响孩子的一生。下面和小编一起来看简述家庭教育的意义，希望有所帮助！

父母责任

爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们通常的认识。”

什么是性格？性格是指对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点，如开朗、刚强、懦弱、粗暴等。

性格是怎样形成的呢?

首先是受父母性格的影响，这种影响有先天成分，也有后天影响。

因为孩子来到世界后，首先接触的就是父母和家庭环境。他们对父母的行为耳濡目染，父母的举止、谈吐、音容、笑貌都会给孩子的性格发展打下深深的烙印。因此，要从小培养儿童的优良性格，父母首先要以身作则，要以自己良好的个性，情操去感染孩子，影响孩子。

其次：父母对孩子的管教态度和教育方法不同，也会直接影响孩子的性格特征和心理品格。

性格除遗传因素之外，不同家庭环境会造成孩子的不同性格。

事实上，不仅仅是父母的行为习惯可以影响到孩子，父母的性格也是会对孩子产生深远影响的。所以，父母一定要在平时和孩子相处或者教育时，注意自身性格的表达。

凡乐观开朗的父母，教育出来的孩子也都是比较开朗的。孩子在平时生活中遇到困难或者问题时，他们都会积极主动地去寻找解决办法。而悲观失望的父母，则会教给孩子一种悲观忧愁的态度，导致孩子以后为人处世时也会这般消极。

父母的脾气如果比较暴躁，动辄骂孩子或者是举手打孩子、经常发火，在这样环境中长大的孩子，往往会变得喜怒无常，心情压抑，性格孤僻，不愿意与别人交往，脾气比较急。父母陪孩子写作业时，发现孩子粗心、拖拉,或者一次考试没考好,都会挨父母一顿训,训完了父母又后悔觉得孩子上学很累,回家还要挨训也很可怜。但是，第二天再看到孩子还是那样粗心、拖拉时,他们又控制不住自己，还是会对孩子大吼大叫,几乎每天都会重演,训完他们也很自责。

做父母的要控制好自己的脾气，不要随意对孩子发火，更不要拿孩子当出气筒。即使控制不住自己的脾气时，也尽量不要在孩子面前发脾气。每当孩子犯了错时，为了能够让孩子更深刻的认识到自己的错误，很多父母第一反应就是对孩子进行严厉的`批评教育。好心的父母都认为，这是为了孩子好，说的越重越好，不仅能让孩子认识错误，还能锻炼孩子的抗压能力。做父母的应该知道，过于严重的批评教育，反而会让孩子越来越敏感、胆小、怕事，不会表达自我。甚至，有时候被父母冤枉了，孩子受委屈也不敢站出来大声地说话。每当看到老师们在群里说，回家复习，明天第几单元测验，做父母会跟孩子说：好好考，平常心，只要细心了就行，孩子会说：我怕考不好你们又要训我，瞬间感觉孩子的心里压力很大。久而久之，孩子会很不愿意和父母交流，甚至不愿意与外界交流，孩子会变得敏感，自卑，甚至自闭！

在教育孩子之前，父母要仔细的先了解一下事情的经过，倾听孩子的后，心里再下决定，在不违背原则的前提下，对孩子的教育尽量还是以鼓励教育为主，尽量避免训斥，甚至打骂孩子！对孩子的教育语气尽量缓和，有理有据，话语不冲撞，这样孩子才会真的从内心认识到自己的错误。

实践证明：家庭和睦的或是矛盾的，是统一的或是破损的，是宁静的或是烦躁的，是舒适的或是脏乱的，是向上的或是颓废的，是积极的或是消极的，是热情温暖的或是孤独冷漠的，那么，造成的性格也是各异的。不同的家长职业还会造成孩子不同的性格。所以人们常说，孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。

我国古代有关家庭教育的著述，从南北朝时期的颜之推的《颜氏家训》，到清朝的曾国藩对家庭教育的精辟见解，可以看出，都以性格培养和习惯养成为家庭教育的主要内容。英国哲学家罗素在《教育与美好生活》中指出：“早年教育的任务在于训练本能，使它能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。”

当然，孩子有了错误要批评教育，但批评教育孩子的时间也很有讲究。教育与监护孩子虽是父母的权利，但并不意味着随时随地、随心所欲地批评教育孩子，有些时间父母不应该批评教育孩子的。至少在4个时间点上不要批评教育孩子：

一是早上出门时。常言道，一日之计在于晨，父母要让孩子怀着愉快的心情迎接新的一天的来临，温馨地与孩子道别，再见！千万不要让孩子一早求受气。

二是一起用餐时。很多父母因种种原因没有时间陪伴孩子，只有吃饭时难得聚在一起，看到孩子有什么问题，或者突然想到有什么问题要同孩子谈，就开始教育孩子。这样不仅会影响孩子的食欲，破坏宁静的家庭和谐的氛围，还会让孩子觉得与父母吃饭是件痛苦的事，亦不利于孩子的身心健康。

三是发生冲突时。例如孩子答应父母做的事，结果未做，父母早就窝了一肚子火，这时如果开口，必然会发生直接冲突。正确的做法把事往后压一压，等火消了，再听听孩子的解释缘由。这既表现父母的宽容与大度，又会让孩子自觉地意识到自己的错。

四是父母脾气变坏时。父母脾气已经很坏了，很容易一开口就会骂人，结果既伤了孩子，又损害了做父母的尊严和慈爱的形象。此时，一定要息怒，等自己心平气和后再开口为好。

爱的港湾

家庭教育是爱的港湾

马克思早在1837年给父亲的信中说：“还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢!父母的心是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀着、温暖凝集在我们心灵深处的意向!”父母的爱是孩子人生情感的基础。儿童是从父母如何对待他，以及如何对待祖辈父母的相互关系开始认识人类世界的。当孩子看到父母爱自己，尊敬祖辈，关心邻里和同事，以及父母间相互恩爱时，就会从中感受到爱的陶冶，启迪美好的心灵，进而转移到关心集体，升华为热爱祖国、热爱人民的高尚情操。事实证明，子女的心灵之花，只有得到父母心血的滋润才能开放。子女成才，离不开父母的深情爱抚和关怀。家庭教育是爱的港湾。

总之，从品德、智力、性格和家庭教育是爱的港湾等方面，我们可以看出家庭教育有着巨大的社会意义。马克思说过：“家长行业是教育子女。”