砀山实验中学教学业务检查自查表

第一篇：砀山实验中学教学业务检查自查表

砀山实验中学教学业务检查自查表

姓名科目年级班级备课（课时）

作业（笔记）次作文次其它听课次

砀山实验中学教学业务检查自查表

姓名科目年级班级备课

作业（笔记）次作文次其它听课次

第二篇：砀山实验中学2012年年检工作总结

砀山实验中学2012年年检工作总结

过去的一年，学校坚持正确的办学方向，依法办学，规范办学。学校面貌日新月异，教育教学质量稳步提高。学校领导班子管理理念先进，工作思路清晰；全体教职员工团结奋进、乐于奉献、勇于创新。学校呈现良性发展趋势，赢得了社会各界的广泛好评。

一、办学基本情况。

学校在前两年的基础上，加大了硬件设施的投资力度，投资11.5万元新购30台学生电脑，投资15万元新购图书8000册，较大的满足了学生的需求。学校现有26个教学班，1450多人，教职工102人，专任教师76人，师生比结构合理。我们确立了“安全、质量”是学校的两条生命线，推行 “精细化”管理，制订了一系列的考核办法，推行“多劳多得、优劳优酬”的激励机制，并为教师办理了养老保险和医疗保险，充分调动了全校教职工的积极性。

二、找准切入点，有针对性地开展工作。

把德育工作放在首要位置，把深入学习教学新观念、新教改作为重点工作，坚持“面向全体，全面发展，特色鲜明、个性突出”的育人方向，树立正确的学生观、人才观、质量观，把“高质量、有特色”作为学校的追求目标，努力培养“合格加特长”的社会需要人才。

三、教师队伍精干，凝聚力强。

有一支师德高尚，业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力放在首位。“关爱学生，让每一个学生都得到成功；善待教师，让每一位教师都获得发展”是 学校的办学宗旨，因此，建立培养一支师德高尚、水平过硬、学生满意的高素质教师队伍成为学校工作的重中之重。全体教师积极探索、求真、发展，积极推进教学改革，加快教育教学改革步伐，扎实稳妥地推进优质教育奠定了坚实的基础。在浓厚的教学氛围中，涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们任劳任怨，爱校如家，爱生如子，把整颗心都扑在教书育人的工作上，从学习，生活，思想等各方面无微不至地关怀着每一个学生的成长。

四、学校明确办学目标，依法治校。

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围，强化“规范化、高质量、有特色”办学目标。学校实行校董事会领导下的校长负责制，进一步加强了学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善了领导岗位责任制和责任追究制，建立健全评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，做到了工作“层层有人抓，事事有人问”的良好格局。学校领导能够以身作则，大胆开拓，民主管理，开拓创新。开学至今，学校未发生任何安全责任事故和师生违法犯罪现象。各部门的各项工作做到求真务实、稳步推进，深受全体教职员工好评。

我校除了开足、开齐课程外，更加强化了音、体、美、劳、信息技术等学科的教育教学工作，注重保证“两操一课一活动”，努力促进学生健康成长。我们依法、依规办学，自觉遵守国家教育法律法规，自觉接受教育主管部门及相关职能部门的管理和指导。高一招生按照教育主管部门的文件 精神严格执行“三限”政策。

五、办学个性鲜明，教育教学成绩显著。

我校始终坚持“合格加特长”的教学目标，老师们在教学教育过程中结合课例，联系实践，对新课标积极学习、对新观念积极渗透、对新方法积极运用。

我们狠抓教学“五认真”，把“五项常规”作为考核每一位教师的准绳；我校完善了新的考核制度，把对教师基本技能、基本素养的考核以制度形式固定下来，极大地促进了教育教学共作。广大教师努力学习新课改理论、积极贯彻新大纲精神。我们完善了教研机制，加强教师队伍建设，加快青年教师成长步伐，加大备课组集体备课的力度，使推门听课和听、评课制度化。通过我们的规范管理，一个“比、学、赶、帮、超”的良好局面正在逐步形成。正是由于我们的依法治校、依法施教、规范管理，在生源素质不高的情况下，我们的教育教学质量也取得了可喜的成绩。2012年中考，毕业生473人，其中185人达到了省市重点中学公费录取分数线；高考应、历届本科达线61人（不含艺体和外报考生），深受上级教育主管部门、学生、家长的好评。

六、存在问题

1、青年教师较多，教育教学经验及管理经验不足。

2、农村“留守”孩子较多，学校教育、家庭教育结合薄弱。

3、由于学校发展快，为改善办学条件投资大，资金缺口较大、教师待遇不高。

4、因多种原因，教师流动性大，教师队伍不稳定。

七、今后工作思路：

1、学校规模定位是：初中6轨，高中12轨。

2、继续实施“名师工程”，加强教师队伍建设，争取3－５年时间建

立起一支较为稳定的具有较高素质的教师团队。

3、加强学校绿化、美化、文化建设，积极创建平安、文明、和谐校园。

砀山实验中学

2013年5月6日

第三篇：2017-2018学砀山实验中学第一学期

2017-2018学砀山实验中学第一学期

教育技术装备工作总结

本，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：

一、制定计划，明确目标，强化指导与监督

为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据学校领导的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。

二、依照计划，开展装备落实工作

在上级装备部门的关心支持下，本学期学校硬件装备上有了较大提升，具体落实的项目有：

1、进一步加强装备建设

2、进一步加强常规管理

3、切实做好实验室建设的各项工作

4、顺利迎接市技装“智慧校园”创建工作

5、图书室及书香校园建设

这些项目的落实，让学校的整体硬件水平得到了一个明显的提升。对教育教学工作的更好开展，提供了坚实的物质基础。

三、规范制度，强化装备管理 我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发挥装备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。1.组织管理。实行“三级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校的教育技术工作蓝图，布置学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；具体组织实施教育技术工作在教育教学中的管理、应用、实践及研究等。

2.制度管理。制定各个专用室规章制度和管理人员职责，做到公布上墙。制度健全，责任明确到人。

3.装备管理。我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

4.常规利用。配备好、管理好教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多功能教室、计算机室、图书室、实验仪器室、美术室、音乐室、体育器材都得到充分利用。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。抓好教师学习培训指导，提高教师信息化教育素质。

四、拓宽资源应用渠道，深入推进资源运用

1.日常学科教学中，学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度，资源应用时数为全期学科教学总时数的10%以上。

2.抓住实践教育课题研究契机，组织优秀学生开展了电脑制作比赛活动，通过层层选拔，推荐优秀学生参加上级组织的电脑操作比赛。

五、抓好科学实验教育教学工作

1.认真组织开展实验操作考核，学生实验操作考核成绩均能及格。2.实验员及时认真做好实验教学的表、册、单等软件资料的分发、规范、完事填写实验通知单、实验报告，做好资料档案收集整理。3.借智慧校园创建工作，对实验室管理及使用做了明确要求，使学校实验室管理及使用走上了正轨。

六、规范做好学校图书馆管理

为迎接智慧校园创建工作。学校加大了图书馆管理人员的业余要求与培训。图书馆管理员能认真做好借阅咨询服务工作，当老师或学生来查询资料时，及时答复，通过网络检索或翻阅杂志目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。

为了确保图书排架有序，符合规范。做好新到的图书、杂志、音像等资料的验收、登记工作，并上架流通。认真记载好图书馆日志，登记好图书账册及读者丢失图书的赔款、注销明细，统计好各种数据，做好情况汇总。

回顾过去的一学期里，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，学校上下充分认识到拥有现代教育装备的重要性，意识到教师课堂掌握教育现代技术的必须性，为学校发展的全面提升提供了动力，但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进我们将认真总结不足，学习先进的管理经验，使我校的现代化设施发挥更大的效能。

砀山实验中学 2018年3月

第四篇：砀山实验中学2013级七年级新生

砀山实验中学2013级七年级新生

编班测试通知

经研究决定：

我校七年级新生请于8月28日上午9点到砀山实验中学校报到并参加编班测试。

（1）报到时带两张一寸彩色照片，到指定的考场参加测试。

（2）七年级新生正式开学时间及有关事宜将于8月28日另行通知。注：往返途中，请注意个人安全！

砀山实验中学

2013年5月

砀山实验中学2013级七年级新生

编班测试通知

经研究决定：我校七年级新生请于8月28日上午9点到砀山实验中学校报到并参加编班测试。

（1）报到时带两张一寸彩色照片，到指定的考场参加测试。

（2）七年级新生正式开学时间及有关事宜将于8月28日另行通知。注：往返途中，请注意个人安全！

砀山实验中学

2013年5月

第五篇：成都市基本医疗保险协议管理检查自查表

成都市基本医疗保险协议管理检查

定点医疗机构自查内容表（二级及以下定点医疗机构）

医疗机构名称： 医疗机构等级： 医疗机构经营性质：

一、医保基础管理

1.配备医保专（兼）职工作人员情况 1.1其中专职（）名，兼职（）名

1.2医保专（兼）职工作人员总人数与2011协议内成都市参保患者住院人次的比例（1： 人次）

2.是否制定医保管理制度 是（）

否（）3.是否建立医保政策学习制度 3.1是（）

否（）3.2如有，采取（）学习形式 4.是否建立履行协议的具体措施

是（）

否（）

5.是否建立违规违约行为内部处理制度

是（）

否（）6.是否有内部处理记录

是（）

否（）

27.病历中是否留存患者身份证、社保卡复印件 是（）

否（）

28.按照协议规定，2011协议内本院核实是否存在参保身份不符的现象

28.1是（）

否（）28.2若是，有（）人次

四、就医管理

29.2011协议内本院内处理（）件医保违规违约事件 30.严格执行出入院指征和重症监护病房收治标准情况 30.1是否严格执行 是（）

否（）

30.2若否，2011协议内发生（）件不符合重症监护病房收治标准的事件

30.3若否，2011协议内发生（）件未严格执行入院指征的事件

31.2011协议内是否存在住院参保患者挂床现象 31.1有（）

无（）31.2若有，有（）人次

32.参保患者是否在住院费用结算单上签字确认 32.1是（）

否（）

32.2若否，有（）人

33.参保患者是否在住院自费项目知情同意书上签字确认 33.1是（）

否（）33.2若否，有（）人

34.检查、治疗、用药费用记录情况34.1检查与费用清单是否一致

是（）

否（）34.2治疗与费用清单是否一致

是（）

否（）34.3用药与费用清单是否一致

是（）

否（）35.检查、治疗、用药记录情况 35.1检查与医嘱是否一致

是（）

否（）35.2治疗与医嘱是否一致

是（）

否（）35.3用药与医嘱是否一致

是（）

否（）36.分解住院情况 36.1是否存在

是（）

否（）

43.4DR平均价格（）元、平均使用率（）%阳性率（）% 43.5CR平均价格（）元、平均使用率（）%阳性率（）% 44.医疗机构的工作人员是否存在勾结伪造假病历、假发票的情况

44.1有（）

无（）44.2若有，如何处理（）

五、费用数据管理

45.2011内门(急)诊共计（）人次；其中，参保人员（）人次，占门(急)诊总人次的（）% 46.2011协议内住院共计（）人次；其中，参保人员（）人次，占住院总人次的（）%

47.每百住院率（住院总人次与门(急)诊总人次比率）（）% 48.医疗机构建筑面积（）平方米，业务用房面积()平方米，批准床位（）张，最大开放床位（）张，实际开放床位()张；

49.2011协议内医疗机构床位使用率（）% 50.2011协议内住院次均费用及次均住院天数情况 50.1所有住院患者的次均费用（）元，次均住院天数（）天；

50.2成都市城镇职工参保患者的住院次均费用（）元，次均住院天数（）天

50.3成都市城乡居民参保患者的住院次均费用（）元，次均住院天数（）天

51.2011协议内住院医疗总费用的构成情况

51.1.所有住院患者的医疗总费用的构成比例：药品费用（）%、检查费用（）%、诊疗费用（）%、其他费用（）%；

51.2.成都市城镇职工参保住院患者的医疗总费用的构成比例：药品费用（）%、检查费用（）%、诊疗费用（）%、其他费用（）% 51.3.成都市城乡居民参保住院患者的医疗总费用的构成比例：药品费用（）%、检查费用（）%、诊疗费用（）%、其他费用（）% 52.2011协议内成都市参保患者的门特就医情况 52.1门特总人次（）人次 52.2次均总费用（）元

52.3本院门特的次均费用排列前三位的特病种类及次均费用（按照《成都市基本医疗保险门诊特殊疾病管理办法》（成劳社办„2008‟467号）的相关疾病类别统计）

疾病种类（）、（）、（）