第一篇：大返城前的坚守者
瞧这一家子
在1977年最后一批知青下到集体户时，大屯大队第一生产队知青集体户共有13名成员，其中男生7名、女生6名。最老的知青是1973年下乡的，有一男二女，年龄最大的二十三岁左右。最小的就是1977年下乡的末代小知青，有三男三女，当中初中毕业的有一男一女，年龄十四、十五岁，其余为高中毕业生，十七岁左右，作者本人就是其中之一。还有几位为1975、1976年陆续下乡的。
十四、十五岁的初中毕业生，本来还是不谙世事的小孩，如今在城里上、下学很多还要父母接送。但那时读书无用论深入人心，社会上盛行早下乡早招工的思想，所以初中毕业下乡的不少。公社知青办给集体户安排了一名带队干部，是公社领导的家属，大家都尊称为金婶，是一位和善的中年妇女，主要工作就是指导大家的生活和劳动，调解内部纠纷，协调需要生产队帮助解决的事宜。带队干部不在户里吃住，有事就来协调一下，通常个把月来转一转。知青集体户在1978年之前，每年都有一两名经招工而离户的知青，同时又会新加入几名新生，所以也算是铁打的营盘、流水的成员。
当然，走得快的也还是部分有条件和能力开后门、走小路的，主要是些有关系家庭的子女，要不就是家境较好，或者家长、本人活动能力强的知青。听老知青说，当时开后门所送的最贵重的礼物就是上海牌手表了，一百二十元一块，相当于一般中年职工三个月的工资。大多数情况都是送点烟酒，提两瓶一两元钱一瓶的青酒，再带两条三元多一条的春城牌香烟就算得是上好的了，知青一般抽的是低一个档次的金沙江香烟或水烟筒，知青把这种送礼形象地比喻为扔手榴弹、扫机关枪。另外，也经常风传有些集体户的漂亮女生颇为神秘地快速参军或上大学的花边新闻。到了1977年还蹲守在集体户的这一茬，基本都是些矿山、冶炼、服务行业工人和镇上居民的子女，以及个别医生、基层干部的孩子。这些人赖在城里也没啥出路，只有下乡才可能有招工、上学或谋其它出路的机会，眼前起码能够做到自食其力，减轻父母的部分经济负担。还能给家里腾点地方，当时一家老小六七口人住十几、二十平方米的住房是普遍现象。
知青集体户也有个别因特殊情况分户单过的，本户中一位73届的女生和76届的男生，在临近大返城前的1978年奉子成婚。按上级的规定，为了不影响其他知青的再教育，由带队干部主持全体知青会议协商，与集体户分家，在生产队找了一小间十几平方米的旧土坯公 1
房，几个男知青同伴帮着托土坯隔了一下，用石灰水刷刷墙，副食店里称了斤糖果请大伙吃吃，发两圈香烟，也就自立门户、成家立业了。家具只有从集体户搬过去的两张单人木板床拼在一起,两张两抽屉书桌，加上自己动手打了个小木柜、一张小饭桌。还有从集体户按人头分到的口粮、菜油、几件农具。看着婚后的女知青，背着小孩，卷着裤腿，靸着塑料拖鞋，在傍晚的濛濛细雨中，挑着一担井水踽踽独行在满是黑色污泥的村道上的情景，觉着成家的知青生活较之集体户的单身生活要艰辛得多。之前看着他们沿着乡间的小路散步，在寝室里谈笑，生活上彼此照顾，一同回城探亲，小知青们眼中充满了好奇和羡慕。但落到现实的结果，确实大大的不妙。还有情况更糟糕的，相邻寨子知青集体户一对恋爱的知青，女的怀孕了，女方家人非常暴怒，几个兄弟把个男生打得东躲西藏，宣称见一次打一次。女生只能独自偷偷到医院引产，听说牺牲了对双胞儿子，一个人躺在医院，饭也没人送，医护、住院病人只管围观和嘲讽，也没有什么护理。还是那位男生街子上买了两只鸡，偷偷拿到集体户请同伴帮炖好了夜里送去。随后，大队领导还组织开了两位的批判会。那时“四人帮”已经倒台，要彻底停止知识青年上山下乡的消息在流传，开始清理“文革”中的“打、砸、抢”分子，政治环境日渐宽松。开这种大批判会按说已经不合时宜，更不可能像以前的批判会，动辄打人、绑人、罚跪。因此，身心倍受折磨的这二位，面对这场更大的侮辱，干脆豁了出去，结果把批判会弄得别开生面。会场布置在打谷场上，艳阳高照，两位穿上进城的干净衣服，女生撑着支遮阳伞，挽着男生的胳膊，款款走到会场正前方的主席台前，并肩坐在长条凳上，一开场就轰动全场，广大社员情绪高昂。会上两人侃侃而谈，讲他们的故事，非常生动。女生还不时掏出小手帕去男生额头上擦擦汗，会场起哄、欢笑声不断。在极其封闭的边疆农村，寨子里的社员何曾见过这么一出，就是知青也没人想得到，一时间震动周围村寨，成了茶余饭后、田间地头的热门话题，连小青年喜欢挂在嘴边的那些电影台词，比如“高家庄实在是高”、“我胡汉三又回来了”、“小姐们都昏过去了”等等，都变成了他们所说的“生理需要„„”这种更来劲的词。当然，知青同胞还是能深切体会到这种闹剧后面他们内心的伤痛、无助和愤怒。当年在知青当中发生这种事的人往往被视为问题青年，招工返城要比别人晚，安排的单位大多也不好，主要是些矿山、远郊的工厂、小集体企业等等。来往密切的伙伴也可能受影响，队领导常说：“挨着好人学好人，挨着端公司娘跳假神”，所以一般知青都疏远他们。知青一般都谨守着这么个原则，在农村顶多只能谈恋爱，而且最好是地下的，别让队领导知道，绝不能弄到结婚。对一部分志向高远的知青，恋爱也得免谈。知青每次回家探亲，父母总要叮嘱的话，一定少不了千万别谈恋爱。这在知识青年上山下乡远动中是一个矛盾的现象，一方面鼓励、动员知青扎根农村闹革命，一方面谈恋爱的知青又被视为资产阶级思想严重，要加强教育和改造。但有一种不曾明说的舆论倾向，女知青嫁男社员不仅不被反对，往往还要大加宣扬，上广播、登报纸。男知青娶女社员也行，也可能获得表扬。所以，看得出来，农村基层干部并非那么容易蒙蔽，真正扎根农村不是吹牛皮，得看是否能够真心实意地与社员相结合。
知青离开农村主要有这么几条可能的出路，最多的是企事业单位招工，其次是大中专技校招生，部队招兵以及提干。农村基层干部是很会把握政策的，招工的政策仅针对知青，往往都是父母所在系统招自己的子女，也就是所谓的内招，没变通的办法可想，只能让知青去，所以这是知青最有希望的出路。大中专技校招生有的学校会指定招收知青的名额，这部分名额也只好让知青去，其它则留给回乡青年。参军不限身份，几乎全部留给农村的青年社员，除非是当军官或干部的家长有要求，所以知青基本没有参军的机会。提干有少数知青可能得到机会，但非常难得，不会纳入普通知青的考虑之中。
第二篇：爱出者爱返美文
有两则故事一直感动着我。
一则故事发生在190年前，维也纳的一个夜晚，年轻的音乐爱好者舒伯特在街头看见一个衣衫褴褛的小孩正在叫卖一本旧书。尽管舒伯特自己也穷困潦倒，但强烈的同情心驱使他掏出身上仅有的一点钱，买下了这本旧书。舒伯特在这本书中发现了歌德的诗作《野玫瑰》，他的身心融入了诗篇，于是，世界音乐宝库的瑰宝《野玫瑰》诞生了。如今，这部世界名曲的手稿价值连城，然而却少有人知道，这手稿源于善良和仁爱的那一瞬间。
另一则故事发生于2003年12月7日清晨的深圳，被脑瘤折磨许久的长乐少年董斌醒来，剧烈的疼痛使他意识到自己还活着。由于肿瘤生长于生命中枢，手术成功的几率几乎为零。就在生命之火即将熄灭时，董斌要向别人送去光明。他用僵硬的声音对母亲说：“妈妈，我活不久了，我要把角膜捐献给那些需要光明的人。不仅是角膜，身体的其他器官，只要能捐的全部捐掉。”消息传开后，他的爱心感动了许许多多的人，来自北京的最好的颅脑专家赶来为他动了手术，把他从地狱门口拉回了人间。
他要为别人献出生命之爱，得到的却是自己的重生。
佛语说：“爱出者爱返，福往者福来。”我不信佛，不相信因果报应，但我觉得这句佛语说出了生活中的真谛。为别人献爱心，为社会造福祉，这是人性善良的表现。在一切道德品质中，善良的本性是最为需要的，是社会文明的根基。就个人而言，我们的许多失意和烦扰大都是由于自己的苛求得不到满足而产生的。如果你不一味苛求要得到什么，而去做那些施人以爱、赐人以福的事，你的心情一定会愉悦，社会的爱心和福祉也会与你相伴。
第三篇：电视剧返城年代读后感
电视剧返城年代读后感
周六回来，同学说喜欢看知青相关的电视剧，他无心的一说却提醒了我，我在地铁上看见一位女士看的知青的电视剧，也无意间看到了题目《返城年代》，索性就拿起手机，找找电视剧吧。本来没觉得有什么，看着第一集中熟悉的东北大雪，一对小两口拿着白面很多东西回家的情景，我感觉一下子进入了那个年代。
从看热闹，看着那熟悉的东北式幽默，听着那熟悉的东北口音，感觉好熟悉。随着男主角跌宕起伏的故事，我被吸引了，完全的吸引了，仿佛也找回了自己。男主角是兵团的知青营长，热情、热血、血性，为了保住回家给父母的面即使脚（wai）了，仍然和三个小流氓打。结果遇到了自己的兵团战友，战友还是这些喝多了的小流氓的班长，战友情立刻展现，把他和怀孕的妻子送回了家。这个场景让我觉得主角林超然够爷们。
剧情在展开知青返城了，遇到的问题是工作，养家，林超然通过干体力活去挣钱，为了妻子和她腹中的孩子，男人要挺起家，没有挑肥拣瘦，没有营长的架子，有的只是责任，去铁路上当搬运的临时工，可是好景不长，老天爷仿佛又和他开了个玩笑，由于临时工除了事，他连这个也不能干了，所有的临时工都被解雇了。而且最严酷的事实是他的返城是瞒着父亲，还有他弟弟的死。
那什么使他支撑过来的那，是妻子的爱。温柔的妻子总是支持着他。试问，有这样的妻子的支持什么困难还会是困难。生活就是这样，当有一万个不如意都向你袭来，强者，挺过去了；弱者，选择逃避和放弃。其实这些就是考验，是区分强者和弱者的考验。谎言，早晚都会被揭穿，善意的谎言更是如此，父亲知道了儿子返城，没有工作，当然愤怒，愤怒过后是心疼和想办法，父亲把自己的工作给了儿子，所以，父爱就是这样，儿子犯了错误，都是很愤怒，但是无论错误多大，都会原谅儿子。父爱就是这样粗狂，有时候让人无法接受，但是回头想来如烈酒，喝下去的时候火辣，回味却是悠长。让人印象深刻，却在最初的时候感觉难以下咽。
日子还在继续，林超然接了父亲工程队的工作，干着繁重的体力活，靠着自己的力气养家糊口，可是，改革的初期，工程队的老板偷工减料，往水泥里掺土和石灰，良心上过不去的善良人们选择了不干，命运又给他出了难题，都是善良的代价。因为我们不能违背自己的心。林超然不想让他父亲伤心，就瞒着父亲去站马路牙子，当临时工给人刷墙，和一群哥们，一起互相扶持着，虽然都不容易。但是，大家是快乐的，有福同享，有难同当，挣了钱大家一起分，一起喝着酒，日子虽然劳累和辛苦，但是这些人都快乐着，就是那么简单，就是那么纯真，这时的友谊就像透明的冰块一样晶莹剔透。我想这是那个时代最宝贵的东西吧！
就会出现了，居委会的闲置厂房免费给他们使用，在那个时代有经营头脑的他们，开始了收自行车重新组装的买卖，感觉日子有点起色的时候，林超然的爱妻在生孩子的过程中去世了，他崩溃了，那是他的精神支柱啊。可是，厂子里的弟兄们还要靠他，他不能这么到下，他要对其他兄弟的责任进行到底。他们的厂子没有营业执照，他们夏天组装自行车，冬天卖饺子，在配给制的年代，坐饺子的原料都是他们靠关系从北大荒偷运过来的，是拿性命和从狼嘴里抢回来的猪肉。
本来顺风顺水的买卖，可是，在那个年代，这是投机倒把，不是正经的买卖。所以，林超然又被抓起来，被惯上投机倒把的帽子。命运再一次考验着他，这难道又是一次其中考试，还是高考？时代属于那些敢于冒险，说做就做的人，危机也许就是转机，改革的春风吹向当时的哈尔滨，林超然的机会来了，而且一来就是两个，一个是市委的副处，一个是港商的助理，一个月5000元，当时的平均工资是一个月40多。其实这也是考验，考验选择的能力。
选择，我们一生都在做，我们的生活就是我们选择的结果。他选择了能服务大众的副处长，这个时候也有了隐约的爱人，就是他的小姨子。可是命运又一次给了他当头一棒，他的父亲又在这个时候得了癌症。他的一句话让我印象深刻，他说，命运如果是个人，我想和他拼了。生活就是这样，要么忍，要么死。没的说他又挺过去了。
生活就是生活，有一万个不如意，可是，是我们选择了过什么样的生活，选择了就负责吧，走吧，还能怎么样？挺过去了，就是美好的未来。说美好，不知道，可能只有有了这些不幸才显得美好！！
第四篇：读《爱出者爱返》有感
读《爱出者爱返》有感
芦洞完小
五二班
钟媚芳
指导教师：黄树根
爱，有仁爱，有慈爱，有众爱。我读了一个故事——《爱出者爱返》，是关于爱的故事，它让我知道：只要你去爱别人，别人也会爱你。
故事讲了这样一件事情：一个农夫救了一个掉进粪池里的男孩。两天后，男孩的父亲表示要以财物作为报答，农夫坚决不答应，于是男孩父亲以养育农夫儿子为报答。农夫的儿子在男孩父亲的精心培育下成为了一名科学家，他就是发现青霉素的英国著名细菌学家亚历山大.弗莱明教授，而当初掉进粪坑里的男孩就是英国著名首相丘吉尔。
农夫当初的善意之举成就了自己的儿子。这也就是我们常说的“予人玫瑰，手有余香”。
读完这个故事，我不禁想起了前几天发生在我身上的一件事情。
几天前，一次自习课上，一位同学的笔用完了，他又忘带其它笔。可能是他平时独来独往惯了，不太爱和同学玩在一块，当他向周围同学借笔用时，没人借给他。他最后用失望的声音问我借笔时，我给他递了一支笔，他当时眼睛一亮，赶紧接过笔，向我说“谢谢”。第二天，早上天气很晴朗，阳光明媚，可是一到下午快放学时却乌云密布，不一会就下起了倾盆大雨。那天又刚好轮到我打扫卫生，要晚一点回家。当时我就想：“糟了，糟了，回去肯定得淋成落汤鸡了，说不定明天还会感冒。”我边扫地边诅咒着可恶的天气，这时，他从教室外面进来，问我：“你带伞了吗？”我无精打采地回答：“没呢，真不知道怎么办。”他笑着说：“我带了呢。这伞还蛮大的，我共你。你快点扫吧，我们一起回家。”那天傍晚，我们在一把伞下共同讲述学校里发生的趣事。我想我有了一个新朋友。
俗话说：“爱人者，人恒爱之”。我想《爱出者爱返》这个故事也是告诉了我们这个道理。
评语:文章先为我们简述概括了这个故事的主要内容，接着讲述自己亲身经历的事，写出感悟，最后点题，作者从中明白了“予人玫瑰，手有余香”、“爱人者，人恒爱之”的道理。文章内容充实，结构简单明了，语言平实，不错！
第五篇：乡村教育的坚守者
乡村教育的坚守者
——敬业奉献好人周和德老师的先进事迹 茅塘镇中心学校周和德老师，党员，现年48岁，本科学历，1986年参加工作，现已从事乡村教育工作三十年。三十年来，他扎根农村教育，勤恳教书、踏实育人、老实做人，在平凡的工作岗位上恪尽职守，燃烧自己，创造出了不平凡的业绩。
一、行好路，做好事，当好人
1986年，娄底师范毕业的他被分配在龙山脚下的茅塘镇中心小学工作，从此走上了漫长的乡村教育的之路，那年他才18岁。受过良好家庭教育的他以“行好路，做好事，当好人”为座右铭，在工作和生活中严格要求自己。工作的第一年，他教两个四年级班的数学，当班主任兼学校少先队大队辅导员，工作重，他没有怨言；学校条件差，生活艰苦，下雨天雨水常打湿床铺，半夜起来用脸盆盛水，他没有后悔自己的选择。工作上他虚心向老教师请教，用生动有趣的课堂吸引学生，课余时间他常带着同学打球玩游戏，不到一个月，学生们都喜欢上了这个“新老师”，连同家长都知道了学校来了一个不一样的“师范生”，学校安排工作任劳任怨，总是不折不扣的完成，同事有了困难，他总是主动凑上前去，帮助他们，他常说：“不为别的，只想做个好人”。
二、坚守岗位，以身作则，恪尽职守
1989年，他出色的表现赢得了学区领导的高度赏识，二十刚出头的他被任命中心小学的校长。当是学校有8各班，一千多学生，40多位老师，还有七座村小。当时办学条件差，教师素质参差不齐，要办好这所学校，对于刚走上教育道路不久的他来讲，困难不言而喻，压在肩上的担子重，然而他没有退缩。上任之初，他就深入学校了解情况与每一个教师谈心，和校委会成员交流意见，大胆对学校管理上的弊端进行改革，制定出一套更加完整的管理制度，从学校的工作人员职责、学校常规工作的要求、学校工作的流程到学校的奖励措施，都进行了详尽的规定。功夫不负有心人，学校工作很快步入正轨，教学风气骤然好转。为了管理好学校，为了教育好每一个学生，年轻的他以校为家，星期天不回家是常事，甚至连寒暑假也只是与家人短聚一下就回到了学校。他以身作则，从不因为学校管理工作繁重放弃教学工作，他兼任过班主任工作，担任过语文、数学、英语、思品、科学、体育等教学工作，一有时间便带着自己的小凳子去教师听课，与教师探讨教学方法，育人之道，他常常说的一句话，“要求老师做到的，自己先做到”。他是这么说的，也是做么做的。如整平教室地面，他带头挑来砂石；拆危房，他第一个上楼揭瓦；硬化校门口道路，他带头捐款。不几年，学校有了飞跃的发展，学校建起了新的教学楼、教师宿舍楼和标准篮球场，打好了水井，接好了自来水、绿化了校园，办学条件改善了、管理规范了、教学成绩提高了，在全镇的历年教
学质量检测中，学校成绩都名列前茅。
2008年下半年调离中心小学，担任茅塘镇中心学校副校长，在石碑中心小学这个乡村学校坚守了二十二年了，当了16年的校长，最初教的学生的孩子也来到了这个学校读书，叫他老师。没有为乡村教育奋斗信念，是不能坚守在那里二十多年的。
三、勤于学习，精益求精，乐于助人
离开了学校，他没有停止学习，先后参加了汉语言文学自考、英语和教育管理的函授学习，取得大学本科学历，积极参加各级组织的业务和学校管理培训。他特别重视对青年教师的培养。凡是新分来的教师，在第一个学期里，他要多次听他们的课，欣赏他们课堂上精彩的表现，同时也耐心对他们课堂上的瑕疵予以细致的指导，学校的青年教师迅速成长起来，多次获得市级教学比武一等奖，曾喜阳老师作文指导课、肖小义老师的自然教学、刘凡老师的体育课、曾波艳老师的数学课得到了专家的欣赏和老师的好评。他自己也积极参与学校的教研教改活动，1997年涟源市教育局组织校长教学比武获得一等奖。在学校的管理中，他特别重视学生的德育工作。2008年担任茅塘镇中心学校副校长，主管政教工作，经过多次的调研，制订出了《茅塘镇中心学校政教工作常规工作制度》，对每期、每周的学生思想教育主题和活动进行了详细的规定，先后组织了全镇师生的广播操比赛、《小苹果》广场舞比赛、红歌演唱会等活动，赢得了广大家长的
好评和社会各界良好的反映。
平时他对学生的关爱如沐春风，有学生交不起学费，他得知后立即替他们交了；学生生病了，总是第一个带他们去卫生院；学生在校违纪，他总是敦敦教导，和他们促膝谈心。
四、坚守信念，燃烧生命，奉献人生
“天有不测风云，人有旦夕祸福”，2011年他被查出患有肾功能衰竭，不久便转化为尿毒症。他没有请假休息，没有消沉，而是坦然面对，也从不误工作，边治疗边工作。现在每天在办公室要做四次腹透。有时边透析边谈工作。有同事劝他不要这么拼了，休息算了，他总是回答：“我能坚持”。我们知道，他还是对乡村教育的挚爱，对自己信念的追求，对党教育事业无限忠诚和奉献。他是在用燃烧自己来实现对农村教育奉献一生的梦想。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，是他三十余年坚守乡村教育的真实写照，他在坚守信念，燃烧生命，也许生命是短暂的，然而在他平凡的人生中为之付出一切的事业却是伟大而辉煌的！
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