司法考试经验心得分享及备考中最常见错误复习方法分析

第一篇：司法考试经验心得分享及备考中最常见错误复习方法分析

司法考试经验心得分享及备考中最常见错误复习方法分析

一、司法考试的复习概要

司法考试是每一个法学专业的学生必过的职业资格考试。随着学校开设法学专业的不断增多，法律事业人才的社会渴求强烈，司法考试的门槛可以说已经降低了。从今年的考试来看，偏难的第一卷明显加分了，体现国家司法部的政策偏向是要更多的通过率。07年的通过率是20%，08年的通过率在23%左右，09年很多大三第一次考的考生也通过了考试。这就是说，功到就自然成了。司法考试不再像以前那么难了。

二、需要什么备考资料

工欲善其事，必先利其器。

现在每年庞大的司考人群给各大机构庞大的利润空间。所以像万国，新东方，律政，北大新青年，三校等的培训广告可以说屡见不鲜。我本人并不喜欢去参加参加培训。

原因有4：

1、价格高；2，通常要去上课，安排住宿。听课的成本大，安排不灵活;3,讲课的老师不能选择，不是每一科的老师都值得听。交钱不去上课不值得。上了课浪费时间，不能听到更好的老师授课，更不值得；4，听课不能保存，不能replay。

那么需要什么样的资料备考才省力省钱呢？

简单说明一下，攻略：

1，官方教材，俗称3大本。共2200多页，优点：详细，说理比较充分，紧跟当年大纲；缺点：大部头，容易发晕，重点不突出，条例不明确，缺少图表说明，鲜有案例。

对策：第一卷理论法学部分要看，三国法要看，刑法总论最好看一下，今年的刑法总论写的就特别好，而且考试也考了许多三大本的小例子。

2，机构教辅教材

包括万国的7本讲座，老牌辅导书。个人推荐李建伟的民法61讲一定要看1遍以上，看3遍且看懂了，民法基本没问题了。

中法网的笔记系列，阮齐林的刑法分则写的很有水平。今年李建伟来到众合，大家可以通过他们的电子书比较一下，然后决定自己选择哪套书。

张能宝主编的精神体系也还不错。这些辅导书要一套就行了，太多看不完的。

对策：可以万国/众合专题讲座为主，官方教材为辅，不明白的部分一定要查字典那样查书。

3、真题

张能宝的历年真题，传说中的黄宝书。人手必备。一套八本，推荐买正版的。推荐理由:真题的解释每年通过新的法条都重新整理。说理最充分的一本真题。

还一本真题汇编，好像是法律出版社编的，按年份编的，看起来容易感受到以前考试的气氛，而且答案在书后面，可以做完题再看答案，提高记忆力。

4、法条

指南针的法条，公认的了；万国重点法条突出重点，也还不错。

5、预测题

官方辅导题，白皮书。特点，极端详细，缺点：基本不考，而且答案错误的比较多。

万国系列红腰带。我没做过模拟题，因为模拟题追究不如真题，有些答案还会错，如果是当做是课后习题来做，起到看完就锻炼的效果也还不错。

三校到7、8月份会出一大堆的题目，跟真题类似，有的题目跟考题竟一模一样，推荐。

6、最后的预测题。少部分有用，大部分没用，劝大家不要热衷机构的猜题。

7、必备资源：录音mp3 各大机构除了出书本，还有在各大城市专门招生上课，让老师到处跑堂，给学生上课，这就是上文所说的上万元的面授班、冲刺班、系统班等各名义的班。这种班通常有官方录音或民间录音，官方的录音放到网络上，就是大概5000元样子的网络班。民间的会放在各大论坛供下载，可缺点是录音部分会缺少，不能持续。这种课程一般都会附带word或pdf的讲义，可以自己打印出来配合听课使用。

大概总结下就是：官方三大本+万国/众合专题讲座一套+中法网课堂笔记阮齐林刑法+指南针法条+张能宝历年真题+其它自己想买的资料

2010年司考对策：10年的司考据说变动不大，基本保持原状，原来的出题老师原来的改卷原来的通过政策，所以基本可以肯定，准备10年司考的考生，在熟悉09年精华资料的基础上，再补充10年的新增法条，少部分的改动内容。

充足的时间+自身的努力+正确的复习方法+懂得资料的取舍+良好的心理素质=通过司法考试。

三、司法吧SiFa8.Cn总结的各科名师推荐 ：

民法：

李建伟，他的书真的写的非常好，讲课的话感觉就不如书那么强烈了，不过有他书的话听听录音也不错。

席志国，实力派之一，声音清晰，讲课体系性也明确，我今年民法高分他的功劳不少。

李仁玉，我认为司考授课的老师中，讲课非常有深度。能听明白他讲课，民法肯定没问题。

刑法：

韩友谊，讲课语速快，重点突出，喜欢讲点小例子，听起来比较轻松，应付考试相当不错。

刘凤科，刑法出题人的得意门生，口头禅是，考试这样出，大家这样回答就可以了。讲课有些观点只跟一些出题老师走，引起考生的不少争议。不过这也是萝卜青菜各有所爱，可能他的课第一遍接受起来比较困难。

徐光华，基础性和条理性都非常好，2010在LG400三大本精讲班的授课非常不错，对于徘徊在韩刘之间不知道如何选择的考试，听听他的课也是一个不错的选择。阮齐林等老师也都不错，功课扎实。

民诉：

郑其斌、刘玫、谢安平、卫跃宁

刑诉：

汪海燕、杨秀清、侍东波、郑其斌

（诉讼法没什么好说的，上面几个老师讲的都不错，挑自己熟悉的老师来就行，这部分得重

视）

行政法：

林红潮（行政法内容比较零散，林的课总结的条例不错，我反正听完能够自己把握这个脉络了，所以听过没听过的都可以试试，行政法毕竟还是难度较大，老师也比较为难啊）

三国： 李毅、杨帆

理论法：

周旺生，老教授，法理学功底深厚，但比较闷，最好在状态比较好的时候听。杨帆，年轻有学问，说话也比较清楚。

淳于闻，上课幽默，化繁为简，初期听他的课可极大的培养法理兴趣。论述题：

王旭，08新秀，论述题有猜中题目。

邹建章，很负责任的老师，今年来到众合学校，希望有个更好的开始）。

下面是我个人觉得重要的经验分享，或者大家平时考试复习中容易忽视的地方：

1、摆正司考资料位置

司法考试中最重要的学习的方法和态度，我另一个帖子说了司考复习中资料的选择，这里我要强调的是怎么利用好这些资料。当我们选好这些资料以后，首先得明确司考中资料永远起的是辅助作用，现在考生的资料都差不多，而每年考试通过率确实比较固定的，如何利用好资料是重要方面，这个就是司考的学习方法。司考的态度很简单，就是坚持，不半途而废。这个坚持说着容易，但真正做起来还是有难度的。

2、重视真题

很多考生喜好看真题，也知道真题对于考试的重要性。真题的题目是经过专家反复推敲的，比市面上的所有模拟题的质量都高很多，而且司考每年的考点重复率要在50%以上，要是能全部掌握真题，等于是至少及格分。虽然近两年司考已经逐步淡化了常考知识点的重要性，但重点基础性的东西是不会变的，司考真题仍然是最重要的一个方面。

那么怎么复习真题呢？我个人认为真题至少要过3遍，第一遍是你已经复习一遍，掌握了大部分的考点，测试性的做题，充分了解自己复习的内容和司考的重合性，也测试了这个阶段的复习成果。第二遍呢，就要看真题的名家解析了，很多考生现在用的是张能宝的历年真题，而且喜欢看真题，这里其实就进入了一个误区。真题的作用在于，检测自己，了解出题人命题思路，把握常考的热点难点；如果只是单纯的看，可能就达不到这些目的了。张能宝书解析的虽然好，但始终是用他的思维来解析司法考试，来了解命题人的思路，你自己本身并没有去深刻的挖掘真题，没有把这种分析试题，分析命题思路的方法完全吸收到自己身上。第三遍真题一般就是等到你的复习进入尾声了，这个时候提到真题的考点，已经完全能够分析的头头是道了，那么这次主要的目的就是了解出题人的命题思路。我们知道民法、刑法的考点都很多，但我们看民、刑的时间也很多，很多考生考完出来都反映这两年的民法刑法出题都喜欢绕圈子，已经不会直接问考点了，而是通过一些小案例，让考生自己分析该适用那个考点，这个是目前比较热也比较难的出题方式，因为可能这个考点主要一说大家都知道，但考试的时候却没有看出来那个题目该用哪个考点，而且更多时候题面上一看是考A考点，其实考的是B考点，很多人一激动，题干没看清楚就把选项给划上了，这种丢分其实是

最可惜的。所以通过熟读真题，仔细做题，熟悉出题人的出题思路，和常用的陷阱很有必要。

3、重视卷

一、卷四

很多考生喜好琢磨民法、刑法，觉得比较有意思，而行政法，法理这些科目觉得看起来有点累，特别是卷一的法理、法制史、宪法，觉得这些理论法考试前背背就可以了，平时就随便看看，所以放在卷一的时间跟民法刑法比起来简直就是九牛一毛。诚然，民法、刑法每年在司考中占的分值最多，但我们也应该看到民刑其实可靠的考点也是最多的，而且在目前民刑越来越难的情况下，我如果多给你一周时间复习，你如果只看民刑的话，你提高的分数不会超过5分；而如果你用一周的时间来复习理论法学，我相信你至少能提高10分以上。理论法分数跟你在它身上花的时间是成正比的，这个跟民刑不同。也许你今年350分，你重新努力了一年然后你会发现你的民刑分数基本提高不大，而把时间花在卷一上是成效最大的一个方式，这个如果你参加辅导班，他也会告诉你卷一的重要性，如果想短期内提分，卷一是最简单最省时间的方式。

另外还有一个现象就是，现在考生在考试复习中只做两件事，看和听，甚至于有的考生快上考场了还一次案例分析题、论述题没写过，这是很不正常的复习方式。也许有考生认为卷四考的那些考点都是前三卷复习时候复习到的，没用什么新考点，也有考生在考试前狂背论述题的范本，但这些为什么平时不练呢？平时不写，指望考试的时候能够超常发挥写一篇洋洋洒洒的论述题我觉得难度太大。所以对于卷四，我这里建议大家一定要多写，不要让司法考试试卷成为你的处女作。

第二篇：司法考试心得及经验

司法考试经验

题记：转载请注明出处！

很高兴能跟大家分享这份材料，这份资料仅供参考，大家结合自己的实际情况进行安排，如果能够给大家一些帮助，我们将感到万分高兴，不过千万别过度膜拜，切记、切记！先说说试卷分布

卷一：宪法、法理、法制史、国际公法、国际私法、国际经济法、经济法、法律职业道德

卷二：刑法、刑诉、行政法、行政诉讼法

卷三：民法、民诉、商法

卷四：涉及民法、刑法、民诉、刑诉、商法、行政法和行政诉讼法、法理、社会主义法治理念

正文

下面开始正题，我将整个总结分为五大部分：

第一部分是关于时间安排

第二部分是参考书和习题的选择

第三部分是复习方法

第四部分是关于辅导班的取舍

第五部分是其他注意事项

一、关于时间安排

时间安排是整个司考复习的开始，有了具体的时间安排，才好有步骤的进行复习，但由于每个人的具体情况不太一样，有基础好一些的，有基础薄弱一些的，时间上可以灵活处理。这里只给大家一个基本的时间安排进行参考，同学们根据自己的时间安排进行自我调整。总体原则是：不宜把战线拉的过长，重要的是在相对时间内效率要高。前紧后松，制定自己的学习计划。

（题外话：司考这个东西总有些偶然性，确实也有看个两三个星期就能考过的，但毕竟还是少数，而且也许是人家底子好，所以在复习的开始还是不要抱有太多的侥幸心理，脚踏实地还是更靠谱些，等积攒一定实力再祈祷人品爆发也不晚，是不？）

（一）．总体安排.：从3月份开始一直到9月份

（这个时间灵活掌握，人家一天看15个小时的，和一天看6个小时的总归是不一样，时间长短并不重要，重要的是能否高投入高产出）

3月——5月，这两个月是基础复习的阶段。即大家要把司法考试的整体内容有大致的了解，至少头脑中要有基本框架，在提到每一个相关法律的时候，能够大致说出其中的内容方向即可。慢慢调整自己，开始进入复习状态。（关键词：了解）

5月——7月，这两个月是强化阶段。有基础的同学从5月过后开始复习就足够了，这个阶段的主要工作就是总结，细化知识体系，要整理出自己的笔记，笔记的内容越详细，知识点越细化越好，争取全面覆盖，不落下一个小点，毕竟司考很多内容是非常细的。在总结完笔记后要进行前后知识点的比较，最好能够进行小专题的总结。同时，这个阶段可以配合着做些真题，勾画出自己的重点，难点。这两个月是非常关键也非常辛苦的阶段，但如果基础打的好，做的细，那么下面几个阶段将会比较轻松。（关键词：全面覆盖、细化）

7月——8月中旬，这一个半月的时间是巩固、模考阶段。算是第二遍复习，这个阶段因为知识体系已经建构成功，知识点也全面覆盖过，因而重点应当放在做题上，这里给大家的建议是面不用广，但一定要精，仅研究真题即可，关于如何使用真题将在下面的习题选择中详述。同时还有一个非常重要的工作，就是提炼自己的笔记，争取每科仅总结出一篇提纲，看着提纲就能复述其中的知识点。（关键词：真题、提纲）

8月中旬——9月，这半个月是冲刺阶段。这个阶段的学习已经接近尾声了，大家的主要精力应该放在重点、难点的把握上。再翻翻自己的笔记，错题，或者自己容易犯错的知识点上。将知识体系再次串联，算是第三遍复习。（关键词：捡漏）

9月——考前，这个阶段主要是调整阶段。最后的挣扎也就这几天了，调整好心态，放轻松，准备迎接考试（关键词：心态）

（二）具体时间安排

所谓具体的时间安排，就是说要把每一科，每一科的章节平均分配到每一天，每个小时。这个具体时间根据自身情况灵活分配。毕竟都上了这么多年学了，这个计划自己做即可。但基本上要保持平均每天8小时左右的复习时间，每周六天的学习。并且一定要保证每一门都在每一个阶段被复习到。具体如何安排各科复习，将在复习方法中介绍。

当然大家不要把时间安排的太满，要留给自己一些缓冲的空间，要进行迂回战术，螺旋上升。

二、关于参考书和习题选择

原则：不要贪多，精选即可，适合自己最重要

1．三大本：对于三大本是否要看争议很大，但可以概括为如果没有基础的同学，建议浏览一遍，毕竟考点全覆盖。而如果有基础的同学，根据自己的情况，建议仅看法制史、法律职业道德之类的，自己不太熟悉的内容即可，没有必要全部看。

2．众合or万国讲座系列：这套书是大家比较一致的推荐，也是我唯一在司考过程中完整看过的一套书，这套书非常适合在基础及强化复习阶段使用，配合基础强化班课程的音频，可以反复看，总结考点和难点，受益匪浅。这套书大约在每年四五月份左右出，买套盗版的看就可以，大约在每套70元左右。

3．真题：真题非常重要，而且在整个复习过程中仅用真题就可以了。真题现在比较权威的有两个版本：一个是张能宝的真题解析，这套真题将每年的题分别进行归类，提炼各个考点进行解析，一共是8本左右，这套书的优点在于你可以清楚的找到每个知识点的考题，找到出题规律，但其缺点是太庞杂，不利于测算考试时间和训练题感。另一个是法律出版社的历年真题汇编，这套书是完全按照历年考试试卷进行解析的，没有打乱题目顺序。这套书的有点就在于，其就是考试时的题顺序，有利于大家计算考试时间分布，培养考场做题感觉，又因其后面也有解析，利于查找，但也因为其是按试卷编排的，所以不利于大家边看书边找考点。这两个版本各有利弊，可以结合使用，也可选择其一，大家看自己习惯和需要，甄别使用即可。

4．法条：整套法条也是整个复习过程中一个比较重要的工具书，建议大家准备一套比较全面的法条，而不要仅局限在重点法条上。这里推荐“指南针的法条汇编”这套法条的优点在于内容全面，有每年的新增法律法规，而相关的司法解释什么的也囊括其中，并且它将重点法条也明确标注出来了，看起来非常方便，比较利于大家复习使用。这套书大约在每年四月份出，盗版价格在每套35元左右。

5．其他：综合各位已过同学的经验，其实上面四个资料已经完全可以应付司法考试，还是那句话，不能走马观花的浏览，而要理解消化，如果能把上面三个资料理解透彻，已经是非

常不易的事情了，通过司法考试应该没有问题。但这里我再给大家介绍几本，以供大家选择使用。

法律出版社出版的国家司法考试应试指导丛书，包括《三大诉讼法比较》《小学科专题精讲》《论述题高分解密》《相似易混考点对比辨析》《重点法条导读》等。这套书重点在于归纳总结的比较好，但我个人建议大家还是自己总结，这样印象深刻，同时还再次串联了知识点，书的内容参考即可。

同时推荐几个网站给大家：法法网和鲤鱼网、华夏考资，上面有很多相关的学习资料。

三、复习方法

复习方法我将按照各个学科进行总结。还是那句话，每个人的学习方法不同，下面的方法仅供参考。找到适合自己的最重要。

原则：注重归纳总结，注重串联知识点，进行难点比较，理解最关键。

1． 民法，民法每年分值约在80—100分，其中包含，民法总则、物权法、债法、合同法、婚姻家庭继承法、侵权法。面很广，点很杂，需要大家耐心总结，在复习初期可以放多些时间在民法刑法上。

2． 刑法，刑法每年分值约在80分左右，总则的复习大家需要对照教材自己总结笔记，而

分则的内容看法条即可，在看法条的同时需要提炼其中的内容，比如哪些罪名具有特殊目的，哪些是特殊主题的犯罪，哪些犯罪需要数罪并罚，哪些罪名有加重情节等等。

3． 民诉，民诉每年分值约在60—80分，4． 刑诉，刑诉每年分值约在60—70分，两大诉讼法的复习我个人推荐大家拉线列表复习，以程序的走向来串联知识点。并可以同时对比两大诉讼法之间的差异。

5． 行政法与行政诉讼，每年分值约在70—80之间，其中包含很多小法，仍旧要注重相关

法律和知识点之间的比较，例如行政许可法与行政处罚法之间，行政强制措施与行政处罚之间，抽象行政行为与具体行政行为比较等等。

6． 三国法（国公、国私、国经），每年分值总和约在70分左右，这三门法律以杨帆老师的笔记为基础，结合教材补充其他遗漏内容即可。

7． 宪法、法理、法制史，每年分值总和约在70分左右，这三门中法理和法制史仔细看教

材，宪法的内容涉及公民权利和国家权力的内容看教材，涉及立法法、选举法、组织法等的内容要结合法条仔细看。这里的总结比如哪些人是可以连选连任的，哪些人可以提出罢免，哪些人可以向全国人大提法律议案，哪些人可以向全国人大常委提法律议案等等。

8．.商法、经经济法、知识产权，每年分值总和在80分左右，这三门法律包含非常多的小

法，建议大家直接看法条复习，这样效率最高。

9．法律职业道德，直接看法条，且考前三天左右的时候开始看它就行了。

总体来说，实体法用的时间比较长，在复习的前半阶段可以重点关注实体法，而后半阶段可把主要精力放在诉讼法以及商经知产等法律上，毕竟这些法律需要理解的比较少，在较短时间内提升空间较大，可以在短时间内突击突击，分数提高幅度较大。在复习的过程中一定要注重前后知识点的比较，准备个小本，在看到相似知识点的时候标注下来，同时在复习过程中要结合真题，别一味只局限于理论，要通过实战来检验自己，这样效率更高。

四、关于辅导班（老师）

关于辅导班，这个仁者见仁智者见智，有些同学认为自己没有自制力，需要约束，那也

可以选择上个班，但毕竟价格不菲。所以跟几位同学沟通了一下，我们的意见是不用报班，首先因为我这里有去年（2010年）全年的音频，基本涵盖了各个司考培训的学校、老师、和课程。如果有需要的同学可以直接找我来拷。其次，最重要的就是司考这东西关键还是在于自己，老师神马的都是浮云，只要踏下心来学习，那一切就都是纸老虎了。

下面我就说说音频的使用方法。

一、听什么

整套音频一共分为基础阶段，强化阶段，真题串讲，法条串讲，模考阶段，冲刺阶段几大部分。全部听完基本上对于普通人来讲是个神话，那么如何选择呢？我建议各门课程的强化阶段全听，没有基础的同学可以从基础班开始听，而且要仔细认真听，这个争取在六月中旬之前完成，主要是边听边总结自己的笔记，归纳重点。其他的几个阶段大家挑拣着听就行了，没时间就略过，因为讲的内容差不太多。还是再次重申，一定要总结自己的东西出来，切不可一带而过，只走过场，一定要理解每个知识点的内涵，内化为自己的知识最靠谱。

二、选择什么老师

关于老师的选择更是萝卜白菜各有所爱，由于我也并没有全部都听过，所以在此我仅介绍几个名头比较大的，网上评价比较好的几个老师，大家可以根据自己的爱好选择。

1、民法：

李建伟，他的笔记还不错，讲课我没听过，所以风格不太了解。

李仁玉，这个老师是名头比较大的，知识覆盖比较全面，但是说话有口音且非常墨迹，有耐心的同学可以选择。

钟秀勇，这是原万国的老师，讲课条理比较清晰，善于前后知识串联，没有基础的同学听起来可能有些茫然，但是也可以试着选择，这样进步比较快。

2、民诉：

杨秀清，这个推荐，适合基础复习阶段听，因为她讲课的理论性比较强，条理很清晰。

3、刑法：

韩友谊，个人比较喜欢这个老师，讲课诙谐、幽默，逻辑清晰，知识点覆盖全面且易懂。阮齐林，这个是一个呼声比较大的老师，但我建议在真题串讲阶段再听他的，他对题目的剖析比较独特，但观点有时候比较不随主流，所以基础阶段听的话容易把大家绕晕，等大家对知识熟悉之后，能够自行鉴别时听他再讲才会有收获。

刘凤科，这个老师讲课也很有特点，是那种举一反三型的，也推荐

4、刑诉

汪海燕，是个男老师，讲课挺幽默的，线索清晰，个人比较推荐他

卫跃宁，没听过他的课，但是笔记比较全面，像教科书，基础薄弱的同学可以参照谢安平，依旧没有听过他的课，也是比较推荐他的笔记

5、行政法与行政诉讼法

因为我个人行政法基础比较差所以以下这两个老师的课我都听过，讲课过程都简单易懂，让人顿时就对行政法产生信心，都很推荐。

林宏潮，这个老师的特点在于讲基础，知识点覆盖全面，基础薄弱的同学可以先听他的课，吴鹏，他的笔记是列表式的，知识点对比性强，也挺好的。

6、商法、经济法、知识产权

张海峡，这个算是商经知产的老牌老师了，讲课挺幽默的，总编顺口溜，条理也很清晰

7、法理、法制史、宪法

淳于闻，这个老师是我以前听过的，但是去年没有他讲课了，要是谁有他的课件可以分享一下。尤其是法制史，个人非常推荐。

其他老师貌似周旺生和扬帆的名气比较大些，大家可以试试听听看。

8、三国法

杨帆（女），这也算是独一份的老师，三国就听她的吧，讲的很明白，而且干净利索，不拖泥带水。

9、论述题、法律职业道德

这个自己看就行了吧，没听过，但传闻张合功还行。

五、其他注意事项

首先，是身体，身体是革命本钱，一次司考还不至于虐待自己，该吃吃，该喝喝，吃的饱才有力气看书，才能提高学习效率。

其次，是心态，众所周知整个司考的复习过程是一场身体和心理上的攻坚战，复习的过程难免枯燥乏味甚至绝望和崩溃，所以调整心态非常重要，我们要在战略上藐视它、战术上重视它。要坚信付出总会得到回报，还有这么多人和自已一样并肩作战，就绝不要轻言放弃，实在疲惫了就给自己放个小假，然后继续投入战斗。

再次，就是目标，虽然说360万岁，多一分浪费，但希望大家还是把目标定的高远一些，以保证万无一失。

总而言之，在司考的路上有你、有我、有大家，咱们相互陪伴，相互鼓励，争取在毕业的时候所有同学都能顺利通过司法考试。最后，祝愿大家明年捷报频传，都能取得理想的成绩！FIGHTING！

（这份总结肯定还有很多不完善的地方，大家多担待，希望大家能尊重我们的劳动成果，仅供学习参考使用，再次感谢提供经验的各位同学啦~//鞠躬）

——蔡达 2010年11月26日

第三篇：雅思备考心得及学习经验

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雅思备考心得及学习经验

我是牛学教育第一批学员，去年寒假补习了一个月，去年4月初首战雅思，今年4月初又考了一次，两次都是7.5分„„

在牛学教育上课的时候我是大二，当时对于出国呀、交流呀什么的完全没有想法，上雅思补习班也只是以备后患，所以去年考试的时候我也没有任何目标，只是为了给自己辛苦的一个寒假补习画上一个句号，心态相当轻松，首战7.5，自己也算满意。第一次考试之前我并没有特别准备，上课的时候就按照老师的要求来做，晚上回去背背单词，练练口语，课程结束之后就每天练习一套真题，做真题的时候也是慢慢揣摩老师上课讲过的重要点，特别是针对自己做错的题目，一定要弄清楚原因，总结经验，等下次碰到同类型的题目就可以迅速看明白题目的考点是什么了。

这一次考试，也就是第二次备考，时间有些紧迫，我是从3月初开始准备的，4月8号的考试，大概四周的准备时间，其间我还参加了我们学校组织的一次比赛，耗时耗力啊。自从去年4月份考完试之后，我就没有关注过雅思考试以及英语学习，好在我是国际贸易专业，平时有几门课程是全英文的课本和全英文的考试(虽然老师并没有做到全英文授课„)，并且去年12月份准备了一场BEC高级考试，所以，这次虽然时间紧迫但入手还算顺利。鉴于第一次考试的作文成绩偏低，我这一次将写作放在了首位，天道酬勤，4.8考试是党弋老师网课上讲过的原题，看到试题的时候我真的是想放声大笑啊„.值得一提的是，这次考试的三篇阅读我只用了30分钟左右就写完了，所以还有时间检查了两遍。首先这次的文章并不是很难;其次，我想我平时的训练方法也是对于阅读水平的提高也是多有裨益的——看英文文章(我常看的就是BBC上面的文章，以及一些论坛上的文章)。这个方法是学习法语的时候法语老师推荐的，因为中国的法语学习材料比较匮乏，所以法语新闻是很重要的学习资料之一，通过每天看法语新闻，甚至是抄写，我发现自己的词汇量以及对于句子的理解能力真的是得到了极大的提高。加之，不知道小伙伴们有没有发现，通过单词书和一些背诵单词的APP背诵的单词，基本撑不过一个星期，肯定全部忘光光„„所以，我这一次复习的时候主要基本保持每天看3到4篇英文文章，平时不想做题的时候，就去论坛上

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听力我在平时练习的时候是用小站雅思放到1.5倍来听的，听习惯之后在放到正常语速就会觉得比较容易。这么快的语速刚开始其实是很艰难的，我还跑到Dan的网课上问过他听听力听到想吐怎么办，哈哈哈，真的很想发泄一下啦，但是坚持就是胜利啊小伙伴们，不积跬步无以至千里，相信老师教授的方法，相信自己的付出一定会得到回报，加油吧!

地址：陕西西安小寨领秀城12层

第四篇：公文写作常见错误及病例分析

公文写作常见错误及病例分析

一、公文常见错误

（一）行文中的常见错误

1.滥发文件。主要表现：（1）所发公文属可发可不发之列。（2）所发公文只是照抄照转上级的公文（翻印即可，不必转发）。（3）所发公文内容空洞，无具体措施，不解决问题。（4）行文所涉及的问题可用口头请示、汇报或开会等形式解决。（5）行文所涉及的内容已在报上全文公布过。（6）在部门之间意见分歧，未经协商一致时就行文。

2.行文关系混乱。主要表现：（1）应该党政分开行文的未分开行文。（2）应该一个机关单独行文的搞成几个机关联合行文。（3）该职能部门行文的“升格”为党委、政府级行文。（4）该党委、政府级行文的“降格”为职能部门行文。

（二）文种使用中的常见错误

1.自制文种。在正式文种之外，随心所欲，生造公文文种并俨然以正式公文行文。常见的有：“请示报告”、“工作思路”、“情况”、“汇报”、“申请”、“郑重声明”等。

2.误用文种。把属于机关其他应用文，特别是事务文书中的文种，误作为正式公文文种使用的情况。常见的有：把计划类文种“要点”、“打算”、“安排”、“设想”等作为公文文种直接使用，如《××单位××××年工作要点》。把属于总结类的文种“小结”、“总结”，以及把属于规章制度类的文种“办法”、“规程”、“须知”、“实施细则”等作为正式文种直接使用。但是，如果将上述应用文用转发或印发通知的形式发布，则是规范用法。如“××单位关于印发2017年工作要点的通知”。

3.混用文种。不按文种的功能和适用范围去选用文种，而造成临近文种相互混用，导致行文关系不清，行文目的不明，行文性质混淆。常见的有：“公告”与“通知”、“决议”与“决定”、“请示”与“报告”、“请示”与“函”混用。主要表现为将通告误用为通知，将通知误用为通告，将请示误用为报告，将报告误用为请示，将“请示”、“报告”合用为“请示报告”，“请示”和“报告”本身是两个文种，将决定误用为决议，将决议误用为决定，将函误用为请示或报告，将复函误用为批复。

（三）版头使用中的常见错误

1.使用非标准版头。使用设计或印刷不标准的版头。常见的是：格式不对、尺寸不标准、非红色印刷、发文机关字体不庄重等。

2.使用没有版头的白纸印发文件。

（四）发文字号中的常见错误

1.年号不全。如：将“1997”省略为“97”。

2.括弧不对。发文用六角方括弧“〔〕”括入。错用成圆括弧“（）”、方括弧“[]”、方头括弧“【】”。

3.位置不当。将发文位置提前到了机关代字前面。如：将“办〔1997〕×号”错用为“〔1997〕办×号”。

4.序号累赘。发文顺序号中多加了“0”。如：错误写法“办〔1997〕01号”,正确应为“办〔1997〕1号”；错误写法“1997年01月01日”，正确应为“1997年1月1日”。

5.一文多字号。联合发文时并用了几个单位的发文字号。6.一字号多文。用同一发文字号制作两份不同的文件。7.跳号。没有按自然数的顺序依次排列，中间出现跳号现象。8.自制发文字号。未按规定要求编制发文字号。

（五）签发人标注中的常见错误 1.上行文未标注签发人姓名。2.下行文也标注了签发人姓名。

3.标注不规范。签发人标注位置错误；签发人标注的字体字号错误；“签发人”与签发者姓名之间未加冒号。

（六）主送机关中的常见错误

1.一般文件都必须标明主送机关。但有的文种如会议纪要等，主送机关一般放在文尾末页下端。

2.主送机关表述不规范，未按顺序排列；未用全称或规范化简称；分类排列时未按类内用顿号、类间用逗号的原则办理；随意使用统称，如“各单位”。

3.多头主送机关。向上级机关行文，只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送的形式，但不得同时抄送下级机关。

4.主送个人公文不得主送领导者个人。

5.越级主送一般不得越级请示，特别情况下必须越级请示时，应当抄送被越过的机关。

（七）正文中的常见错误 1.错别字主要表现。

（1）因粗心大意，将“宏观”错成“客观”，“拨款”错成“拔款”，“突击”错成“突出”等。

（2）因辨析不准，将“淡薄”错成“淡簿”，“渎职”错成“赎职”，“严厉”错成“严励”等。

2.标点符号错误。常见顿号与逗号混用，逗号与句号混用，六角括号与方括号混用，书名号与引号混用等。

3.数字使用不规范。应该用阿拉伯数字的用了汉字，如“20世纪90年代”错成“二十世纪九十年代”；应该用汉字的用了阿拉伯数字，如“党的十七大”错成“党的17大”。正文中的数字，部分结构层次数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须用汉字书写，其余的应当使用阿拉伯数字。

4.随意简称。如将“宣传贯彻”简称为“宣贯”。

5.引文标注错误。公文引用的标题和发文字号顺序错误。如“你公司××〔2012〕×号文件《关于委托贷款的请示》已收悉。”，正确应为“你公司《关于委托贷款的请示》（××〔2012〕×号）已收悉”。

6.随意使用字体字号。正确正文字体为3号仿宋体。7.随意设定行距。正确行距为28磅。

（八）正文标识中的常见错误

常见错误，如正文结尾与成文日期未在一页时标注“此页无正文”，正确应为排版时根据情况适当调整行距（行距最大不超过32磅，最小不低于26磅），将正文与成文日期部分排放在一页。

（九）附件标识中的错误 1.有附件不标注。2.附件名未标全称。

3.标注不规范。“附件”二字未顶格标注（正确的是顶格标注）；只标了一个“附”字（正确的是标“附件”二字）；附件未全部标注；附件标题末尾使用标点符号（正确的是不标注标点符号）。

（十）成文日期标识中的常见错误 1.将拟稿日期作为成文日期。2.将打印日期作为成文日期。

3.汉字和阿拉伯数字乱用。成文日期错用阿拉伯数字书写，如：“二○○五年三月二十日”，正确应为“2005年3月20日”。

4.标识不全只署月日不署年份，如：“3月20日”，只署月日不署年份。正式公文成文时期必须将年月日标注完整。

5．将月日写成“分子式”如把一月一日写成“1/元”或“1/1”。

（十一）机关印章使用中的常见错误 1.漏盖、错盖印章。

2.位置不当。用印时未下压成文日期。3.模糊不清未及时清洗印章，使印记模糊不清。

（十二）抄送机关标识中的常见错误 1.使用已废除了的“抄报”或“报”、“送”、“发”。

2.抄送个人公文不能抄送个人，需要送某位领导阅否由收文机关秘书部门决定。

3.抄送主送机关既然是主送机关就不必再抄送了。

4.滥抄滥送。将向上级机关的“请示”同时抄送平级机关或下级机关；将公文抄送给与公文内容无关的机关。

5.标识不规范。抄送机关未分类或标点符号使用不当。

二、公文标题中常见病例分析

标题是行政公文的重要组成部分，它要求主旨鲜明、重点突出、文字简洁、格式规范，是拟写案卷标题和编制档案检索工具的唯一依据。据此，须精心制作。但是，有相当一部分公文标题存在病句，最常见的有两大类：一是语句不合语法规范；二是请示、函、报告三者混淆使用。结合具体病例分析如下：

（一）语句不合语法规范

例1：×××部、×××部、×××部、×××部优先提高有突出贡献的中青年科学技术管理专家生活待遇的通知。

例2：×××高校关于认真做好一九九四年表彰优秀教师和教育工作者的通知。病例分析：

例1的介词“关于”应用未用。以标题中四个机关联合发文，其办文意图应是 面向全国各单位的，但也可理解为只是面向本系统，易产生歧义，其原因是在发文机关与理由之间缺少了介词“关于”，应补上。

例2缺宾语。此标题动词是“做好”后面缺少宾语“工作”应补上。

（二）请示、函、报告三者混淆

例3：×××关于更换一台锅炉并大修一台锅炉的报告。例4：×××关于申请2015年公费医疗补助费的报告。病例分析：

例3的标题内容十分明确，就是要求解决问题，关键词是“请示”，“请示”的标题可直接准确概括出“请示”的内容，使人一目了然。正确的作法应是将“报告”两字替换为“请示”。

例4的标题内容是某高校请求某市批准“医疗补助费问题”，他们之间不属于隶属关系，是属于平行关系，理应删除“报告”，将“报告”两字改为“函”。

第五篇：神经内科常见用药错误分析及对策

神经内科常见用药错误分析及对策

【摘 要】目前，我国的各方面的实力都在不断的发展与进步，尤其是在医疗行业中，我国更是取得了长足的进步与发展，但是其中也存在着许多问题，其中，神经内科的常见的用药错误就成为了阻碍其继续发展的障碍。本文就神经内科常见用药错误进行了简单的分析，并对此进行了深入的探讨，从而找出处理此类问题的办法。

【关键词】神经内科；用药错误分析；对策

【文章编号】1004-7484（2014）03-01738-02

随着我国的医疗事业的不断进步与发展，医疗行业中也逐渐的暴露出很多的问题，其中，神经内科的常见的用药错误也成为了一个亟待解决的问题，因此，需要我们相关的负责人员进行认真的调查和研究，争取早日找到科学、合理的处理办法及对策。神经内科常见的用药错误的原因分析

医院是本地区的医疗中心，承担着保障地区人民健康的重要责任。随着人们生活水平的提高，药物种类日益增多，新药品种不断出现，许多患者接受治疗时，常联合应用多种药物，药物相互作用所带来的问题，特别是相互作用带来的不良反应越来越受到医药人员和患者的重视，安全合理用药的需求也越来越受到全社会的关注，在临床工作中药师能够发挥药学专业知识的特长，协助临床医生和护士解决临床用药带来的部分问题。常见的用药错误包括制度不够健全，尤其是查对制度的不到位，如药品的剂量、规格不

一、医师的处方不规范，护士忙碌造成错误。另外，医师的经验性用药和习惯性用药，有的和实际的病情不符合，这也是用药错误的重要因素之一。

在药品管理中，工作人员未遵照规范、医护人员沟通不足、对药品信息知识缺乏、患者依从性差、药品监管不力、工作人员匮乏等加深了常见用药错误的影响，不正确的药物选择、处方书写不规范、口述处方或医嘱等，也会在一定程度上影响着神经内科的用药问题，稍有不慎，就会酿成不可挽回的后果，同时，还有一些医护人员缺乏继续教育，使得其内在所储存的知识体系偏少，影响着他们在用药时的准确判断，受工作环境的影响也会在对患者用药时产生一些细小的纰漏。以上就是对在神经内科的临床过程中所产生的一些常见的用药问题的分析，可见问题的严重性，这也就需要相关的负责人员尽早的解决问题，做出相应的对策。如何处理神经内科常见的用药错误

按照国家卫生部相关的规定如《处方管理办法》等原则性内容，我们应从管理、医护人员、药品和患者等方面进行有效的管理，可以成立医疗机构药事管理药物治疗委员会，健全委员会的岗位职能，落实《医疗机构药事管理暂行规定》、《处方管理办法（试行）》，保证机构的药品质量，从源头上防止药品的质量问题造成的错误用药，制定相关的基本用药目录和基本处方集，执行国家或有关专业学会制定的药物治疗指南、诊疗常规和流程，实施临床用药的监测和评价，保障临床用药安全，加强对医生、药师的继续教育，提高临床用药的认识水平。要加大对信息技术的投入，建立临床用药安全体系，应用计算机软件和评价软件，自动配方机等，使医生在开处方时得到详细的用药信息，培养医生电脑开处方水平，消灭手写处方的潦草、不规范书写，避免药品名称造成类似混淆。强化对病区药品的管理，医院需要对各种药品实行严格的分区存放制度，设置非常醒目的标志，对于包装和剂量比较相似的药品要分隔到比较远的距离，特别是包装，剂量容易混淆的品规要做到及时盘点，从而有效减少错误的发生。实行严格的两人核对制度，医院应该更加严格地要求医护人员执行查对制度，需注意的内容包括对新病人以及长期输液病人执行流程，进行详细的检查，检查所摆放的药品和物品是否准确无误，查对医护人员对医院管理制度和用药流程的相关执行情况，也可采取跟班查看制度，对不符合规定的医护人员要及时督促改进，使其充分认识到正确用药的重要性，树立医护人员的危机意识，最大限度将医疗失误的发生降低到最低水平。在《中国高血压防治指南》中，明确指出肌配清浓度350TnIllol/L以上，禁用ARB类和ACE工抗高血压药物，轻度肾功能受损患者可以选择ARB和ACE工类抗高血药药物，但以血清肌配浓度作肾功能标准有点不妥，特别是高龄老年患者新陈代谢缓慢，重度肾衰时表现的血清肌配浓度仍在可以用药范围之内，建议以肌配清除率作为用药衡量标准，否则易造成过度用药致严重肾功能衰竭等不良后果。还有，要加强惩罚力度，一旦错误发生，医院要及时查找相关的责任人，分析事故原因，对科室人员开展教育，纠正错误的操作流程，弥补护理中出现的各种漏洞，让全体人员积极地吸收经验教训，以防出现同样的错误。相关的负责人员还应该认识到工作环境是用药错误的一个重要内容，我们对与药物相关的部门进行了整改，如药房、病区治疗室、输液配置等工作环境进行认真检查，改善工作室的面积、布局、光照和通风情况，改造和添置必备的硬件设施。在临床工作中，医生要更多地关注患者症状和检查结果，注重疾病的诊断，而不能密切关注患者的药物使用的反应和相互作用情况，药师能够发挥自己的药学专业特点，查阅资料，帮助患者避免潜在的危险因素和不合理联用药物。作为临床药师只有不断的学习药学专业知识，紧跟现代药学的发展方向，才能实现自己在临床工作中的价值，发挥临床药学工作的作用。结束语

通过文章对神经内科常见用药错误的简要分析，使得人们更加了解了常见用药错误所给患者带来的严重性和危害性，让相关的负责人员更加认真的调查和研究，作出合理的规划和详细的实施办法及对策，减少常见用药错误的发生，从而促进神经内科的不断发展，更是促进了我国医疗事业的不断发展与进步。

参考文献：

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[3] 董彩虹.用药错误护理不良事件原因分析及管理对策[J].中国医药指南.2011，28（9）：160-161