学校活动演讲稿：眼睛的对话心灵的交流

第一篇：学校活动演讲稿：眼睛的对话心灵的交流

眼睛是心灵的窗口，心灵是眼神之源，明眸善睐的眼睛是人体中无法掩盖情感的焦点，即使是一瞬即逝的眼神，也能发射出千万个信息，表达丰富的情感和意向，泄露心底深处的秘密，一切都会从微妙变化的眼神里真实地流露。我们拥有的是太阳底下最神圣的职业，我们的眼睛是太阳下最神圣的眼睛。只有一双充满关爱、充满信任的眼睛才能给人以信心和力量。在实践中我领悟到眼神的交流是心灵碰撞的基石，充当着传递员的角色。在实践中我积累了一些经验，获得了几分认识：

一、我带幼儿了解眼神和心理的关系眼神和心理，是交往中引人注目的一个问题。当你凝视对方时，你知道对方在想什么吗？于是，我带着孩子们开始了“揣摩”的历程。开始，我们从表情中找“线索”：眼睛笑得眯起来，说明心里有高兴的事儿；眼神中夹杂着难受，说明心里有不愉快的事儿；眼神中流露出惊讶，说明心里感到奇怪……接着，我们从游戏中、图片中、情境中让幼儿猜一猜主人公的心理活动，各抒己见；然后，我们在实际生活中争做“亮眼睛”，不仅鼓励孩子大胆地观察周围世界，寻找疑问之处，还鼓励他们互相“猜心情”：“今天，大家都在想什么？”并且思考可以解决的好办法，从而形成了班级中爱看、爱想、爱问、爱谈的良好氛围，为进一步开展教育教学工作创设了较好的心理环境。

二、我用眼神传递对孩子的爱和鼓励师生间的眼神交流就是心与心的交流与碰撞，教师的眼睛中应该充满着爱，它能给学生带来自信，带来勇气，带来欣慰，鼓励每一个孩子勇敢面对困难，迎接挑战。当他们成功的时候，我们投去赞赏的眼神；当他们失败的时候，我们投去激励的眼神；当他们难过的时候，我们的眼神里充满安慰。区角活动中，我的眼睛在“搜索”着孩子们的一举一动，眼神的微微流露可以让建构区的幼儿为自己刚刚完成的新作品沾沾自喜，让音乐角的幼儿跳得更欢呼雀跃，让科学区的幼儿增强信心，继续观察。体育锻炼中，眼神也是我不可缺少的“益友”，鼓励孩子，坚持不懈，摔倒了爬起来，勇敢前进。同样，在教学活动、生活活动、游戏活动中，我的眼神都在不同场合发挥着不同的作用，为活动的开展，孩子的参与起到了推波助澜的作用。

三、我想方设法增进与孩子眼神交流的效果眼

运用眼神交流的方法有许许多多，而且因人而异，只要我们平时多做有心人，多做有“神”人，相信再贫瘠的土地上也会鲜花盛开，硕果累累。总而言之，走进孩子的视野，靠近他们，让眼睛、心灵如雨后的天空一般更加清新、更加明亮。

第二篇：幼儿教师演讲稿：眼睛的对话 心灵的交流

眼睛是心灵的窗口，心灵是眼神之源，明眸善睐的眼睛是人体中无法掩盖情感的焦点，即使是一瞬即逝的眼神，也能发射出千万个信息，表达丰富的情感和意向，泄露心底深处的秘密，一切都会从微妙变化的眼神里真实地流露。我们拥有的是太阳底下最神圣的职业，我们的眼睛是太阳下最神圣的眼睛。只有一双充满关爱、充满信任的眼睛才能给人以信心和力量。在实践中我领悟到眼神的交流是心灵碰撞的基石，充当着传递员的角色。在实践中我积累了一些经验，获得了几分认识：

一、我带幼儿了解眼神和心理的关系眼神和心理，是交往中引人注目的一个问题。当你凝视对方时，你知道对方在想什么吗？于是，我带着孩子们开始了“揣摩”的历程。开始，我们从表情中找“线索”：眼睛笑得眯起来，说明心里有高兴的事儿；眼神中夹杂着难受，说明心里有不愉快的事儿；眼神中流露出惊讶，说明心里感到奇怪……接着，我们从游戏中、图片中、情境中让幼儿猜一猜主人公的心理活动，各抒己见；然后，我们在实际生活中争做“亮眼睛”，不仅鼓励孩子大胆地观察周围世界，寻找疑问之处，还鼓励他们互相“猜心情”：“今天，大家都在想什么？”并且思考可以解决的好办法，从而形成了班级中爱看、爱想、爱问、爱谈的良好氛围，为进一步开展教育教学工作创设了较好的心理环境。

二、我用眼神传递对孩子的爱和鼓励师生间的眼神交流就是心与心的交流与碰撞，教师的眼睛中应该充满着爱，它能给学生带来自信，带来勇气，带来欣慰，鼓励每一个孩子勇敢面对困难，迎接挑战。当他们成功的时候，我们投去赞赏的眼神；当他们失败的时候，我们投去激励的眼神；当他们难过的时候，我们的眼神里充满安慰。区角活动中，我的眼睛在“搜索”着孩子们的一举一动，眼神的微微流露可以让建构区的幼儿为自己刚刚完成的新作品沾沾自喜，让音乐角的幼儿跳得更欢呼雀跃，让科学区的幼儿增强信心，继续观察。体育锻炼中，眼神也是我不可缺少的“益友”，鼓励孩子，坚持不懈，摔倒了爬起来，勇敢前进。同样，在教学活动、生活活动、游戏活动中，我的眼神都在不同场合发挥着不同的作用，为活动的开展，孩子的参与起到了推波助澜的作用。

三、我想方设法增进与孩子眼神交流的效果眼神的运用并不是一朝一夕的事儿，它犹如一台机器，不用则生疏，用多了则驾轻就熟。实践中，我积累了少许运用的体会和经验。⒈与孩子交流时，尽管有时他（她）不看着您，但也要坚持用眼神与他们分享谈话的内容；⒉把握可以和孩子眼神交流的任何时刻，哪怕只是瞬间的一瞥；⒊抓住机遇与孩子眼神交流，及时报以点头或微笑；⒋保持眼神的自然停留，要让孩子有一种亲心、自然的感觉，否则回导致孩子眼神的木讷、紧张；⒌对于年龄小的孩子，教师要低下身去与孩子的视线保持同一水平，有利于眼神的交流；⒍提及孩子名字时，抓住时机和他（她）进行眼神交流，让孩子觉得老师很亲切；⒎还可以使用一些利于集中注意力的词，如：“嗨”、“看”，也可以利用问句，如“你知道这是什么？”，创造眼神交流的机会；⒏谈论物品时，在孩子与物品间来回地看，也是创造眼神交流的好方法。运用眼神交流的方法有许许多多，而且因人而异，只要我们平时多做有心人，多做有“神”人，相信再贫瘠的土地上也会鲜花盛开，硕果累累。总而言之，走进孩子的视野，靠近他们，让眼睛、心灵如雨后的天空一般更加清新、更加明亮。

第三篇：心灵的眼睛

心灵的眼睛

大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮观；人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，也就失去了它存在的魅力。

既然人生道路是不平坦的，那么走在这坎坷的人生路上，我们要经历风风雨雨的同时，还要面临着心灵的选择——

在闲难面前，我们的心灵选择了拼搏；在失败面前，我们的心灵选择了再次奋斗；在风雨面前，我们的心灵选择了继续前进；在高山脚下，我们的心灵选择了攀登；而在生命面前，我们的心灵选择的是……

登山者在选择向前进和援救快冻僵的陌生人面前，他毅然选择了后者，拯救了生命，也暖和了自己的心灵。对于登山者的行为，我们固然为之感动，然而，年轻的我们，在这生命面前，你是否也暖和了自己的心灵，是否也搀扶着那生命走出了困境?只要你的心灵选择了生命，你一定会的。

“当世界选择了你，你就拥有了灿烂的笑容；当你选择了世界，你就拥有了美丽前景的未来。”在这心灵面前你选择了自己，也就选择子这一个多彩的世界。

总以为梦想的天空总是一片晴空，走过以方才晓得，雨后的天空还会有更美丽的彩虹。我们不能总是选择成功，选择欢笑，选择灿烂的天空，因为我们的这种选择是不现实的。既然我们的心灵选择了生命，我们也就必须选择风雨坎坷，选择痛苦悲哀，选择挫折失败。毕竟，阳光总在风雨后，请相信有彩虹!

在生命面前，我们相信自己心灵的选择是正确的。不经历风雨，怎能见彩虹!年轻的我们在生命面前，不畏惧挫折，所以坚定了自己心灵的选择。

“春有百花，秋有月；夏有凉风，冬有雪。”如此，青春无需任何的忧虑。像那位登山者一样，我们的心灵也选择了拯救生命。

心灵的眼睛，把你从睡梦中唤醒，在现实中努力地奋斗，充实自己的生命。

心灵的眼睛，让你选择了前进，把自己叫醒，在风雪中拯救那陌生人的生命。

生命，从大自然中来，最终又化为—缕轻烟，回到大自然中去……

第四篇：心灵的眼睛读后感

心灵的眼睛读后感

心灵的眼睛读后感1

《玻璃窗上的阳光》是一个很普通的，很常见的小故事。然而，我却从这当中却读到了

很多。 《玻璃窗上的阳光》讲的其实无非是：早上起来（那是一个阳光明媚的

早晨，妈妈问她：你发现玻璃窗是有什么？小女孩仔仔细细的观察后说：妈妈，床上有一个小泥点。这个小泥点确实不容易发现。小女孩很高兴，正等着妈妈的赞扬。可妈妈摇摇头却说：你再看看，还有什么？小女孩进一步观察，仍然没发现什么。然后回答：除了小泥点，在没有什么了。而妈妈却说：孩子，一个小泥点就锁住了你的视线？而比那小泥点多百倍的

阳光你怎能视而不见呢？小女孩恍然大悟，除了小泥点，窗上还有大片的阳光啊！接着，妈妈又将厚厚的窗帘拉上。问：现在还有什么？小女孩答道：现在什么也没有了。马上她又纠正：不！还有一缕阳光，虽然他很少。小女孩知道了，只要乐观自信再大的困难也可以战胜。在我看来，世界并不缺少阳光，但是缺少发现阳光的眼睛。自信的心情，要有善于发现阳光的眼睛。在日常生活中，我们遇到困难不能退缩，要勇敢的面对。有人行走沙漠，为何大多人死去？因为，他们是悲观者。他们不能看到阳光，但是他们却从阳光中看到悲伤。而乐观者，却从悲观中看到希望。这便是悲观者与乐观者的区别。

我读了这篇文章，我知道了一个人，要有乐观的精神，要有善于发现阳光的眼睛。

心灵的眼睛读后感2

那一年，作者得了一种怪病，一夜之间，双目失明。邻家另一盲人是一位军人，因双腿被炸毁，终生坐了轮椅。但作者并不知道他的邻居是盲人，甚至一同上公路去学校还书！发生车祸，这位邻居永远没有下手术台……

在人生的道路上，快乐总是和磨难相伴，与失败接踵。作者有勇气追寻快乐，那位军人更是善于从教训中积累力量，从失败中获得新生！我们要向这两位盲人学习，把挫折、坎坷，抑或是抉择的失误当做一次旅程，在旅程中收获了真情、友谊、成功。即使是失败，也收获了教训。都可以为自己的内心增添更多的勇气。而勇气可以让人直面任何困难与挑战，可是如果不去尝试永远都不会有任何机会成功。

就像我一样，即使自己再笨，知识再难学，只要努力，就会有收获。以前，写科技小论文是我最大的难题，我往往不知道可以写什么，可以调查些什么。可我至少努力了，至少敢去拼。后来，我渐渐在迷途中找到了方向，后来我连续获得了两个一等奖呢！每一次挫折，都是一种经历，就像骑车一样，总会跌倒。只要你敢面对，东拐西拐总会走向前方！积累了经验，车就会骑得很好！有一句话说得好——失败是成功之母。希望你能像我一样，向作者一样，向那位身残志不残的军人一样，与希望一同飞驰，在困难中坚强！

心灵的眼睛读后感3

《心灵的眼睛》是一本多人合写的温馨小说，收入作品29篇。从中你能领略到多位作家的多种风格。这些作品均贴近当代少年生活及情感，并附以作家的独特观察与体验，题材丰富，内容多样，语言各有特色，真可谓是一份精心之作的精神粮食“什锦大拼盘”

有几个“水果”真是太好“吃”了，例如：心灵的眼睛，来自天堂的可丽饼，小巷。

其中，心灵的'眼睛让我最感动，这个故事主要讲的是：

作者有一年的了一种怪病，一夜之间双目失明。妈妈带着“我”去城里看病，可是医生说：“找不出原因”。“我”跟妈妈回到小镇。邻居“轮椅”帮助“我”熟悉路线，因此“轮椅”就是“我”的指挥官，有一次“我们”两个一起去学校，突然，下起了雨，走到了马路上的时候“他们”发生了车祸，有一位好心的司机送“我们”去医院，这时，“我”才得知“轮椅”其实是爸爸的朋友，他的双眼和双腿在战争中失去了，他和“我”讲了一些关于爸爸的事，之后上了手术台就没在下来过了。

这个故事让人热泪盈眶，这个时候我才知道另一双眼睛正在心灵的深处。

心灵的眼睛读后感4

后来与邻居在一起度过了一段美好时光，因为我们的眼睛就长在心上，轮椅受伤去了医院，还在孙悟空头上敲了三下，我才知道轮椅是没有眼睛的！我问他：你为什么骗我？如果你知道我没眼睛。

我们的眼睛就长在心上！记得有这样一个故事：孙悟空刚开始学艺时，都要用心体会，这篇小说的主要内容是：作者得了一种怪病，走在路上。

在医院里，又能用心体会，还会让我做你的指挥官吗？那你为什么能在下雨天告诉我走准路线？那完全是靠听力，才能学有所成，孙悟空就去找师傅，没说一句话。

我们的眼睛就长在心上，经常嚷着要学习大本领，请记住。

所以称他为轮椅，所以说，因为邻居他的双腿在战场上被炮弹夺走了，孙悟空就想到：难道师傅让我在今晚三更去找他？到了晚上三更，不仅需要用眼睛观察，我俩都被汽车撞倒了，如果你足够用心，这位英勇的军人说得没错，才能克服困难，《心灵的眼睛》读后感读了《心灵的眼睛》，师傅见孙悟空这么聪明，拥有一双心灵的眼睛，无论做什么事或学习，一定也能找准路线，就将真本领传授给他。

我懂得了一个道理：无论做什么事。

出门总是摇着轮椅，突然下起了大雨，还要用心体会。

在一夜之间突然双目失明，轮椅送我去学校还书。

心灵的眼睛读后感5

以眼观人，仅观其表；以心观人，能观其心。

在学习生涯中，许多人都惧怕写作。这与生活经历浅略有很大关系。眼睛是心灵的窗户，只有善于观察的人才能挖掘出人生的哲理。

有时一杯水能折射出人生的光辉，一棵树能刻画出人生的坚强，一朵花能点缀人生的魅力。这就需要一颗感悟的心来触碰。

生活的确很美，无需肆意的雕琢。豁达的心不会过分拘泥于得失，这样的生活便是多姿多彩的。俗语有云：一叶障目，如隔泰山。因此想要看清人世，便需要心无旁骛，处事自若。倘若被杂念蒙蔽了双眼，那么不但不能发现事物本身的美，反而会迷失自我。

心灵眼睛就如同一支悠远深长的短笛，奏出的乐章不是黄钟大吕，却能抵达内心深处，给人以躲闪不及的碰撞感。

同样的景，有人能看出风花月夜的优伤，而有人却看出别番生意。心境不同，结果也截然不同。

毕淑敏的文字也阐明了这一点。“在生与死之间，是孤独的人生旅程。保有一份真爱，就是照耀人生得以温暖的灯。”也许只有用心灵滋润过的双眼才能发现世间的美。

心灵的眼睛读后感6

《心灵的眼睛》这本书主要是讲了二十九篇感人小故事。其中，使我深受启发的几篇小故事是：《心灵的眼睛》、《及格保险公司》和《精短小说三篇》。

“心灵的眼睛”这篇短文让我得到的启发是：做什么事情都要静下心来，慢慢思考。做什么事情都不要乱了手脚，乱了方寸。

“及格保险公司”这篇短文让我得到的启发是：边学边玩的学习，不会让同学们觉得枯燥、乏味。

如果光玩游戏，就什么也不会。如果光学习，就会觉得枯燥、乏味。

“精短小说三篇”里有三个小故事，它们分别是：“与花交谈”、“黄纱巾”、“天堂”。

“与花交谈”让我得到的启发是：不要破坏大自然，要爱护花、草、树木。

“黄纱巾” 让我得到的启发是：不能随便乱拿别人的东西，不能沾小便宜，不能乱花钱。

“天堂” 让我得到的启发是：不能破坏公物，心里要像羽毛一样是纯净的，洁白的。

从这些小故事中，我觉得：要想好好学习，必须先学会做人。帮助了别人，自己也会快乐！

心灵的眼睛读后感7

读了《心灵的眼睛》，我懂得了一个道理。无论你遇到什么不解的难题和困难，只要心里有一个坚定的信念，就一定能克服一切，直至目标。也就是说无论你做什么事，只要用心地去体会，心会告诉你，你所看不到的以及你所不理解的东西。

这篇小说的主要内容是：作者得了一种怪病，在一夜之间突然双目失明，后来与邻居在一起度过了一段美好时光。因为邻居他的双腿在战场上被炮弹夺走了，出门总是摇着轮椅，所以称他为“轮椅”。有一天，“轮椅”送“我”去学校还书，走在路上，突然下起了大雨，我俩都被汽车撞倒了，“轮椅”受伤去了医院。在医院里，“我”才知道“轮椅”是没有眼睛的！“我”问他：“你为什么骗我？”“如果你知道我没眼睛，还会让我做你的指挥官吗？”“那你为什么能在下雨天告诉我走准路线？”“那完全是靠听力。如果你足够用心，一定也能找准路线，因为我们的眼睛就长在自己的心中。”

这位英勇的军人说的没错，我们的眼睛就长在心上！坚持不懈，用心体会，我们将会拥有更多的“财富！”

所以说，无论做事或学习，不仅需要用眼睛观察事物，还要用心去体会。拥有一双心灵的眼睛，方能更好地克服困难，从而才能学有所成。我会牢牢记住军人的话“我们的眼睛就长在心中！”

心灵的眼睛读后感8

读完了黄春华写的《心灵的眼睛》后，我感触颇深。

这个故事讲的是，作者有一年得了一种奇怪的病，一夜之间，双目失明。这时来了一位邻居“轮椅”，是一位残疾军人，他们很谈得来，作者非常听从“轮椅”的话，“轮椅”让作者干什么，作者就干什么。有一次，作者和“轮椅”去学校还书，“轮椅”负责指挥方向，作者负责推着前进，没想到，指挥官——“轮椅”被撞伤了，最后作者才知道，原来“轮椅”也是盲人！

读完这个故事我的内心久久不能平静。“轮椅”是一个乐观、勇敢、积极向上的人，作者是一个诚实、坚强、毫不气馁的人。我应该向他们学习，我不禁想到了自己的一次亲身经历。去年寒假回老家时，我看见姐姐滑游龙板滑得来去如风、潇洒自如，不由非常羡慕，也要学一学。我踩在游龙板上，用手扶着墙滑，过了二十分钟，勉强能独自滑一段了，最后摔了几跤后，终于能自由滑行了。虽然我的手都弄脏了，但是我没有气馁，终于学会了一项技能！

结合这本书，我更加懂得了：永不放弃，毫不气馁，才会获得辉煌的成功！希望大家都来读一读这本书，一定大有收获。

心灵的眼睛读后感9

《心灵的眼睛》是中国作家协会儿童文学委员会委员、《儿童文学》杂志主编徐德霞编写的一本温馨小说。

《心灵的眼睛》是一本多人合写的短片小说集，收入了作品二十九篇。从中我们能够领略到多位作家的写作风格。这些作品均贴近当代少年儿童的生活及情感，并附以作家的独特的观察与体验，题材丰富，内容多样，语言各有特色，真可谓是一份精心制作的精神粮食——“什锦大拼盘”。

《心灵的眼睛》是一本温馨的小说，这本小说集的故事非常感人。比如说：一只称职的山羊妈妈，它的孩子已经死了，但是，山羊妈妈非常相信它的孩子还活在这个世界上，就一定要把它的孩子找到；母子情深令人感动。

再比如说：一个男孩，他曾经有过一条猎犬，那条猎犬陪伴着他，跟他一起玩耍，一起度过了很多快乐的时光。但是这条猎犬在一个寒冷的冬天掉进了湖里，到春天就死去了，猎犬的孩子也只有一个活了下来，小男孩很伤心。不过有小猎犬的陪伴，小男孩感觉猎犬仍跟自己生活在一起。可是，后来小猎犬也失踪了，那个小男孩也上学了，尽管后来他也喂养过其他的许多种名贵的狗，但是他觉得，永远没有小时侯陪伴他的那两只猎犬好！男孩和两条猎犬之间的忠诚、友谊令人感动，令人羡慕。

这就是我读完了《心灵的眼睛》这本书后的读后感。

第五篇：读《心灵眼睛》有感

读《心灵眼睛》有感1

这是一本收藏着许多作者用心写的小说，它令人直沁肺腑，让我们深深体会吧。

黄春华作者写过这样一篇动人的小说：有一年，作者得了一场非常奇怪的怪病，竟然一夜之间，双目失明。母亲带他到省城最大的医院，结果，这找不出原因，这句话的出现，使妈妈的手瘫痪了。有一天，作者正在给可爱的小星星讲故事——这是在作者仰头看天空，看久了，就会出现许多小星星来，，突然听到院子里有人在喊他，这位是邻居家、在战场上让炮弹失去了双腿的中年人，这位中年人让作者自己下来晒晒太阳。等作者下完第三级楼梯后，高兴极了，却被一块石头绊了脚，真是乐极生悲啊！后来，作者说要去学校，中年人答应了，可没想到在途中，竟然遇上了难以克服的困难。后来，作者得知这个中年人是爸爸的战友，父亲临终前拜托他照顾我们母子，还有，这位爸爸的战友竟然双眼也看不见东西。这使我感触非常深，中年人虽然看不见，但是心中是光明的，答应的事必须做到。

还有一篇小说，是由葛冰写的《快乐时光》在金碧辉煌、富丽堂皇的宫殿里，正准备登上皇位或身体被残忍的规矩劈成两半，这两个命运掌握着自己的生命与否，几天前，老皇帝为即将死去的另一个儿子想出了一个能让他带着笑容死去的好办法，没想到，还真是如此。父亲的爱多么伟大啊！

读了这本书，我能领略到多位作家的多种风格，作品均贴近当代少年的生活及情感，题材丰富，内容多样，语言各有特色，令我们好好领悟。

读《心灵眼睛》有感2

前几天，我用学校发的书券买了一本书。光看书名，就觉得很有实用诗意——《心灵眼睛》。

这本书是毕淑敏编著的。里面分四个板块：爱的回音壁、千头万绪、精神的小屋和让我们倾听。主要讲的是毕淑敏的一些个人经历和对人事景物的各种感想。

在这本书中，另我印象最深的一篇文章是《自信第一课》。这篇文章主要写了：毕淑敏在西藏听一位著名的老医生的讲座，并提出了不同的意见。于是，老医生对毕淑敏的自信与勇气提出了表扬。

看了这篇文章，我想：毕淑敏的`自信心真强！她不顾大师的权威，提出了自己的观点。都是因为毕淑敏的自信，也是因为毕淑敏多年当医生的经验使她对病人的安危极度重视。但是，还有一些其他的学生呢？他们虽然在考卷上提出了不同意见，可都没有向老医生当面提出。这是为什么？是因为他们自信心不足。

有时，我们的自信又到哪里了呢？

前几天，班里在学百分数。在讲百分数的意义时，没有人敢举手回答。但当于老师叫起一位同学时，那位同学对答如流。那为什么大家都不举手呢？是因为刚学完，认为自己记得不熟，所以才没信心而不举手吧。

我想，我应该学习毕淑敏。毕淑敏是面对权威而自信的提出自己的观点，我应该面对问题自信的回答：即使自己记得不熟，也要自信的站起回答问题，这样做就是积累自信。

拥有属于你的自信，其实一点儿都不难，只要你学会勇敢地尝试。

读《心灵眼睛》有感3

每一本书里，那些描写亲情的词词句句我已经见惯不怪了，可是，自从读了《合影无痕》，就让我彻彻底底的感受到失去亲人的痛！然而这篇文章就像一片落叶一样，不起眼的夹在这本书里，然后再慢慢地，轻轻地，静静地，飘进了我的心灵……

《合影无痕》里面的苏菲菲就是一个单亲家庭的孩子，两年前的一天，她的爸爸妈妈突然宣布他们离婚了。苏菲菲跟了妈妈，苏菲菲的妈妈命令她永远不要再见那个爸爸。这天，苏菲菲被评上了学习之星，要求带一张照片。其他获得此称号的同学都带一张自己的相片，而苏菲菲却想要一张他们一家三口的合影。可她怎么也没找着合适的。于是她来到了一家照相馆，请求里面的叔叔老板给他把爸爸的照片和自己的还有妈妈的照片合成一张合影，谁料叔叔要回乡探望自己刚出生的女儿，要歇业，可是苏菲菲没有爸爸的照片，于是叔叔让苏菲菲给自己拍一张，再在自己身上安上爸爸的头。这张照片就是合成的那么没有缺陷！就是那么没有痕迹！为什么呢？因为苏菲菲对亲情的渴望！因为苏菲菲对想要拥有爸爸的渴求！

我想，每个孩子都渴望能拥有一个美好的家庭，这是我们心中最大的幸福，也是最大的快乐。现在，大部分孩子都有爸爸有妈妈非常幸福，可是，我们这些身在福中不知福的孩子，把拥有爸爸妈妈视为生活中最最平常的事情，有些孩子甚至过分的去嘲笑家庭有缺陷的孩子们，去把这些家庭有缺陷的孩子们的最深的痛从他们心底挖掘出来，真的，我觉得这些孩子太不懂得体谅人了！你想想看，一个和你同龄的孩子，才这么小就要承受失去亲人的痛，他们已经努力把自己的痛掩埋起来，不让外人察觉出他们的异样，还倒还你一个最天真的笑脸，你也许不知道，这些笑容下面，有多少对亲情的渴望，有多少对幸福家庭的渴求和羡慕，有多少孩子，已经早早的失去了那本该幸福快乐的童年！

这让我想起了报纸上登的一则新闻：一个叫姗姗的女孩，她从小就独自承受父母离异的痛苦，可是，她还是努力学习，终于找回了原来最幸福的自己。这令我很是震撼，她的父母离异是真实的，可是她还是坚强起来，打败自己的阴影。

对的，《合影无痕》，的的确确是合影无痕，可是，苏菲菲和那些单亲家庭的孩子们，我猜想，他们失去亲人的痛苦得不到家人的爱绝对是在他们幼小的心灵里割了一刀，这一刀永远，永远在他们的心里是痛，可并没有阻挡他们对拥有幸福家庭的渴望，在他们心灵上的那一道伤疤，难以修复，因为，他们始终在悄悄地，轻轻地，滴血。

读《心灵眼睛》有感4

读了《心灵的眼睛》这个故事，使我懂得了一个道理，无论做什么事，都要用心体会。

这个故事中的我得了一种怪病，一夜之间双目失明，后来他认识了一位邻居——在战争中失去双腿的士兵。他总是推着轮椅进进出出，所以我叫他“轮椅”。一次，“轮椅”跟我去还书，但在路上被车撞倒了。我把他送到医院检查时，才发现他是没有眼睛的！虽然他被送上手术台后再没醒来，但他用自己的行动告诉我：如果你足够用心，一定也能找准自己的路线，因为我们的眼睛长在心上。

读完这个故事，我热泪盈眶，我佩服“轮椅”虽然没有眼睛，但仍用心地体会生活。他顽强的意志教会了我要勇敢面对生活，大胆地尝试，做好每件事。

这令我想起了体育课上的一件事：老师要求我们跳大绳要过关。但我可不喜欢跳大绳，因为我每次跳的时候都会绊绳，够出丑的。但逃避始终不是办法，好胜的我课不甘心就这样认输。大课间体育锻炼时，我仔细地观察同学们怎样跳，终于找到了跳大绳的窍门，当绳子落地时，要迅速冲到中间，跳一下，再马上跑出去。于是我跑了进去，因为太紧张，还是绊倒了，引来一旁的同学哈哈大笑，我没有气馁，继续跳。经过一次又一次的练习，我终于过关了。这时，我有说不出的开心呀！

从此，我知道了：无论做什么事，不仅需要用眼睛观察，还要用心体会。其实每个人心灵深处都有一双眼睛，重要的是自己有没有睁开它。睁开心灵的眼睛，去好好地体会生活中的一切事物，才能克服困难，学有所成。

读《心灵眼睛》有感3

《假如给我三天光明》是讲一个叫海伦的小女孩，当她享受生命的快乐时，一场疾病将她带进了无光，无声，无语的世界里。

正在这时，安妮。莎莉文老师走进了她的世界，并且再塑了海伦的生命。没有人会相信一个又聋又哑的人，竟毕业于哈佛大学得克利夫学院并且掌握了英，法，德，希腊和拉丁文这五种语言，成为了一个具有世界影响力的人物。但是，海伦·凯勒却创造了奇迹！但是又有谁知道，在这光鲜亮丽的背后海伦凯勒有付出了多大的努力与汗水呢？也许只有莎莉文老师知道吧。

合上《假如给我三天光明》我不由得感慨：海伦·凯勒能有如此的成就，并不是从天上掉下来的，而是靠自己的汗血得来的，难怪马克。吐温曾说：“18世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒”作为一个正常人，我觉得我们应该珍惜前美丽多彩的世界，海伦·凯勒在书中写过：“失明的我可以给那些看得风的人们一个提示——对那些够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼吧。犹如明天你将遭到失明的灾难。”对啊，让我们爱护自己的眼，充分利用每一个器官，通过自然给予我们的几种接触手段，为世界向我们显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！