医学研究生婚恋与心理健康关系调查（五篇）

第一篇：医学研究生婚恋与心理健康关系调查

作者：邵燕 陈志青 陈丽英 高蕾 金文岚

关键词 婚恋 调查与分析 医学研究生

Key words love and marriage investigation and analysis medical students

近年来，高校研究生的心理健康问题成为教育工作者关心的重要问题之一。由于经济和学业等各方面的多重压力，他们对婚恋的态度和婚恋对他们造成的心理素质的影响和其他同龄人不同。本文通过对我院研究生心理健康状况和心理压力情况的调查，了解我院研究生心理健康程度和压力大小及来源，尤其是婚恋造成的心理压力和心理问题进行分析，旨在帮助高校教育工作者更好地了解研究生的困惑所在，指导研究生正确处理婚恋与学业的关系，从而更好的完成学业具有重要意义。

一、对象与方法 调查对象为上海交通大学附属第一人民医院在读研究生（包括

二、结果

（一）医学研究生婚恋情况和心理状况调查

1、我院研究生婚恋状况和读研前后的经济变化情况见表1。

表1 我院研究生婚恋状况情况表

男生

女生

已婚(25%)(18%)

稳定恋爱(28%)

41(41%)

单身

38(47%)

41(41%)

2、我院研究生心理状况评估情况见表2和表3。

表2 我院研究生个性特征分型比例情况

多血质

胆汁质

抑郁质

黏液质

已婚男

10(50%)

4(20%)

2(10%)

4(20%)

已婚女

9(47%)

2(11%)

3(16%)

5(26%)

未婚男

31(51%)

9(15%)

6(10%)

15(24%)

未婚女

38(46%)

19(23%)

10(12%)

15(19%)

表3 焦虑和抑郁自评平均得分

SAS平均得分

SDS平均得分

博士

硕士

博士

硕士

已婚男

35

28

36

27

已婚女

36

26

40

28

未婚男

33

26

33

25

未婚女

38

29

42

30

SAS和SDS自评量表的焦虑/抑郁评定的分界值均为50分，50分以上可以诊断有焦虑/抑郁倾向。由表3可知，我院研究生平均焦虑程度属于正常，硕士多数在25－30分之间，博士多数在30－36分之间。其中SAS和SDS平均得分最高的是未婚的女博士，她们的平均年龄大于女硕士，而焦虑和抑郁的程度高于同届的未婚男博士，也高于同届的未婚女硕士。此外，在被调查的男生中，已婚男生的SAS和SDS评分要高于未婚男生。

我院研究生选择舒缓心理压力的方式主要有：找恋人倾诉、户外运动、旅游、健身、心理咨询等。其中，最主要的舒缓方式是找恋人倾诉，占了44%。有很多学生提出，通过倾诉可以很好的舒缓压力，保持心理平衡，在学习和工作上遇到的困惑能够通过商量和沟通得到解决，即使解决不了，倾诉之后也会有很好的放松感，从而鼓起勇气继续努力。而相反，很多单身研究生则认为找不到合适的倾听者是造成他们不安或不愉快情绪积压的原因之一，他们认为自己已经是成人，不能再像儿时那样向父母求援，同时周围的同学或朋友各自都有自己的事情。值得一提的是，本研究发现国外比较热门的心理咨询在我院研究生中开展得不多，很多学生还是不愿意向咨询师咨询自己的心理困惑。

三、讨论

从性别角度来说，女生一般较男生来说更为敏感、脆弱、容易焦虑和抑郁。但结合婚恋状况分析发现，已婚男研究生和未婚女研究生的焦虑/抑郁程度略高于未婚男研究生和已婚女研究生。

结合调查表中经济情况和家庭情况分析，造成这一现象的原因主要在于：男性在家庭婚姻关系中承担了更多的经济方面的责任和压力，而对于多数已婚的男性研究生来说，经济收入低于配偶的事实加上毕业和就业的双重压力，导致其平均的焦虑/抑郁程度高于未婚的男研究生。

而婚姻对于女研究生来说一方面在经济上有了抗风险的保障，另一方面有了一个很好的倾诉对象来缓解压力，这些都使得她们和未婚女研究生相比焦虑/抑郁程度要小很多。

（二）婚恋对研究生心理健康状况有影响。我们知道，高校研究生主要的心理压力来源于是否能顺利毕业和找到一份理想的工作。除了上述两点外，在本次调查中，我们重点调查了婚恋情况对于研究生所造成的正负面影响。结果发现，单身的女研究生焦虑/抑郁的程度最高，尤其是女博士。未婚女硕士生的平均年龄为26岁，未婚女博士生的平均年龄为29岁。在这个年龄对于多数女性来说是恋爱结婚成立家庭的时间段。可是对于恋爱关系尚未确定的医学女研究生而言，婚恋确确实实地成为了自己和家人共同担忧的问题。随着年龄的增长，知识的累积、学历的提高，女研究生对择偶的要求大多具有双重性，既有实质性的物质要求，又向往精神上的互相契合和理解[3]。多数女研究生的择偶标准都同时包括了学历、外貌、职业、收入、健康情况、父母家庭状况等。但是由于男女生理条件的不同和传统观念的制约，这个年龄段的女生已经错过了择偶的最佳年龄，加上多年来在相对枯燥和忙碌的医疗氛围中学习和生活，相对封闭和沉闷，接触异性的机会较少，对外界新生事物的感受力和热情度已远不如其他职业的年轻女孩。这些原因都造成了她们恋爱的困难。加上家庭和社会舆论无形中产生的各种压力，使得这一群体的学生心理健康出现了不同程度的问题。

而同样的困惑也存在于男生身上，只是由于同龄男生在这个阶段还处在择偶的优势期，因此，相对于女生而言，矛盾没有凸显出来。但调查显示，很多单身男研究生也不同程度的反映出对婚恋的缺乏信心。由于交际范围狭窄，心理定位较高，使得找到自己的理想对象成为了一大难题。即使找到了这样的人选，由于经济方面的制约，使得很多人对爱情望而却步。因此，他们不得不拼命学习，寄望今后找到一份理想的工作，再考虑自己的个人问题。

（三）建议。本调查显示，我院研究生普遍具有良好的心理健康状况，其焦虑/抑郁程度基本在正常范围之内，总体个性特征适合从事医疗行业。但不同性别、学位类别以及婚恋状况下的研究生们仍面临着各种心理问题，需要我们教育工作者对其加强心理健康教育。在今后的工作中，我们要更加重视关心研究生们的婚恋问题，帮助他们正确处理学业和婚恋之间的关系，提高学生整体的心理健康，为社会培养出更优秀的医学事业人才。

参考文献

1.汪向东，王希林,等．心理卫生评定量表手册[M]．增订版．北京：中国心理卫生杂志社，1999.31-35

2.黄建中，王嘉．医学生心理健康状况与人格特征的相关分析[J]．现代预防医学，2003;30(2):154-155

3.周丽新．当代高校研究生婚恋心理分析[J]．教育艺术,2004;11:57-59

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第二篇：医学研究生学术素养及学术规范情况调查

医学研究生学术素养及学术规范情况调查

黎莉1何沐蓉2*谭晓雪2王婉君2邢方敏1李小燕3 *

(南方医科大学：1 教育研究与督导评估中心；2 研究生学院；3 人文与管理学院，广东 广

州 221004)

摘要：通过研究生学术素养及学术规范调查，了解和掌握研究生学术道德意识状况、学术规范知晓情况、对学术道德和规范的主体认知与评价等，为有针对性地提出引导和调控研究生学术道德缺失的教育对策，有效制约研究生学术腐败，强化学风建设提供参考。

关键词：研究生教育；学风；学术素养；学术规范

Investigation of Academic Literacy and Academic Standard for Medical Graduate Students

LiLiHeMurongTanXiaoxueWangWanjunXingFangminLiXiaoyan

(Education Research and Evaluation Center;School of Graduates;School of Humanities & Management.Southern Medical Education, Guangzhou 221004)

Abstract: Through investigating the academic literacy and academic standard for graduate students, understanding and mastering academic moral awareness, academic awareness, subject cognition and evaluation of academic morality and norms, providing reference to put forward countermeasures pertinently to guide and control the graduate academic ethics education, effectively restrict postgraduate academic corruption, strengthen the construction of style of study.Keywords: graduate education;style of study;academic literacy;academic standard

研究生教育作为高等教育体系的最高层次，学风是制约培养质量的关键因素。研究生的学术素养和学术道德是学风的基本体现。本研究通过研究生学术素养及学术规范调查，了解和掌握研究生学术道德意识状况、学术规范知晓情况、对学术道德和规范的主体认知与评价等，找出影响研究生优良学风养成以及学术道德缺失的主要影响因素，为有针对性地提出引导和调控研究生学术道德缺失的教育对策，有效制约研究生学术腐败，强化学风建设提供参考。资料和方法

1.1 调查对象与方法

本研究选取某高等医学院校在读研究生作为调查对象，采取整群抽样的方法，抽取博士、硕士两个研究生群体开展调查。采取统一发放问卷，集中作答，当场一次性收回的调查方法。共发放问卷800份，回收762份，有效率为95％。其中，博士生203名，占26.7 %；硕士生559名；占73.3 %；男生345名，占45.3%；女生417名，占54.7 %；最小年龄20岁，最大年龄45岁，平均年龄25.4岁。专业主要以医学及医学相关学科为主。

1.2 调查内容

通过广泛查阅文献资料，自行设计、编制调查问卷，就研究生学术道德意识状况、学术规范知晓情况、对学术道德和规范的主体认知与主观评价情况等4个方面展开调查。调查数据采用Epidate3.1软件录入，用SPSS13.0软件进行统计分析。调查结果

2.1 学术道德意识状况

从对目前医学研究生学术道德和学风的总体评价上看，近一半人认为“一般”（48.1%），33.6%的人认为好或较好，18.3%的人认为不好或非常不好。学历层次上有显著性差异，博士持较积极态度，硕士相对持较消极态度，但两者总体评价均集中在“一般”或“较好”。性别层级没有显著性差异（见表1）。

表1 对学术道德和学风的总体评价

选项 n(%)

项目

非常好比较好

学历

一般

不太好

非常不好

22.353 ﹤0.01 X值

P 值

博士（n=203）14（6.9）81（39.9）77（37.9）27（13.3）4（2.0）硕士(n=557)24(4.3)136（24.4）289（51.9）88（15.8）20（3.6）性别

9(3.0)5(1.4)

8.993

0.061

男生(n=302)16(5.3)86(28.5)135(44.7)56(18.5)女生(n=366)13(3.6)101(27.6)198(54.1)49(13.4)总体(n=761)

38(5.0)218(28.6)366(48.1)115(15.1)24(3.2)

对学术道德的主体认知情况调查，有近80%的研究生认为遵守学术规范、坚守学术道德非常重要，必须遵守，近20%的人认为比较重要，但有时可以变通，还有7个人（1%）选择了不太重要，不遵守无所谓；对³袭、篡改数据等学术不端行为，一半的研究生认为不能容忍，但有相当多数人认为可以理解，但自己不会做（占36%），还有100多人（占13%）认为偶尔为之未尝不可（见表2）。对学术道德的主体认知和态度在学历层次和性别上都没有显著性差异。

表2研究生学术道德主体认知情况

项目

对遵守学术规范、坚守学术道德的看法

非常重要，必须遵守 比较重要，但有时可以变通 不太重要，不遵守无所谓

604（79.3）151（19.8）7（0.9）

762(100)

对³袭、篡改数据等学术不端行为的看法

可以理解，但自己不会做

当前社会风气低下，偶尔为之未尝不可 不能容忍

273（35.9）101（13.2）388（50.9）758（100）

合计 n(%)

2.2 学术规范知晓情况

研究生对自己所从事领域学术规范的了解和熟悉程度，大多数表示比较了解，但某些细节不太了解，这部分人占68%，非常了解的只有7%，还有25%的人表示不太了解。博士生熟悉程度高于硕士生，男生熟悉程度略高于女生。两者差异有统计学意义（见表3）。

表3 学术规范知晓情况

选项 n(%)

组别

非常了解

学历 博士(n=203)硕士(n=556)

性别 男生(n=302)女生(n=365)总体(n=762）

34(16.7）19（3.4）27(8.9)13（3.6）54（7.0）

152（74.9）367(66.0)

211（69.9）25（68.8）521（68.4）

比较了解

17（8.4）170(30.6)

64（21.2）10（27.7）187（24.6）

10.806

不太了解

69.309

﹤0.01 ﹤0.01

ⅹ

p

2.3 对学术道德和规范的主观评价

研究生对自己学术规范意识的总体评价，一半人认为比较强（50.1%），还有一半认为一般或不太强（49.9%）。博士比硕士自我评价更高，认为比较强的博士占65%，硕士占44.6%（x2=24.889，P﹤0.01）；对自己学术道德的评价，一半以上（57%）的人认为比较好，认为很好和一般的各占20%左右，呈橄榄型。同样，博士生评价比硕士生较高，博士认为很好和较

好的占84%，硕士占76%（x2=19.726，P﹤0.01）；被调查者本人认为从来没有发生学术失范或学术不端情况的占68%，偶尔有之的占（30.8%），时常发生的占（1.2%）。博士生对发生学术失范或不端行为的自我评价高于硕士，前者认为从来没有或偶尔发生的各占73.8%和26.2%，后者各占66.1%和32.3%。在“时常发生学术失范或不端行为”的选项上，博士生为零，硕士生有9人，占1.6%（x2=6.348，P﹤0.05）。对学术道德和规范的主观评价方面，性别上没有显著性差异（见表4）。

表4 对学术道德和规范的自我评价 n(%)

项目

学术规范意识比较强一般不太强 学术道德评价很好较好一般不算太好

学术失范或学术不端从来没有偶尔有之时常发生

515(68.0)234(30.8)9(1.2)

159（20.9）434（57.3）163（21.5）2（0.3）

149（73.8）54（26.2）0（0.0）

380（50.1）总体(n=758)

132(65.0)博士(n=203)

247（44.6）280（50.5）27（4.9）

63（31.0）108（53.2）31（15.3）1（0.50）

366（66.1）179（32.3）9（1.6）

96（17.3）

19.726

6.348

﹤0.05

硕士(n=554)

ⅹ值 24.889

﹤0.0

1P 值 ﹤0.01

344（45.4）64（31.5）34（4.5）

7（3.4）

325（58.7）132（23.8）1（0.2）分析讨论

3.1 加强学术道德建设，倡导优良学风养成调查表明，研究生对医学领域学术道德和学风状况的总体评价不高，认为比较好的只占三分之一，近半数人认为“一般”。这与某些研究资料不太相符，比如，屈晓婷等人的《北京部分高校研究生学风调查》认为“研究生学风总体状况很好”[1]。这种现象可能预示着“健康所系，性命所托”的医学科学所具有的特殊性，要求更高的科学性和严谨性。廖继尧在《大力弘扬医学科学精神》一文中指出，医学是一门严谨的科学，医学研究人员应具备“三严”作风，即严肃的态度、严格的要求、严密的方法。医学科研的各项实验，应做到真实、全面和完整[2]。因此，必须大力提倡研究生在科学研究中的求真务实精神，提倡优良学风养成。前教育部长周济指出，学风是校风、社会风气的引导力量[3]。良好的学术道德和学术风气是

健康学术生态的催化剂，是提高研究生培养质量的前提要求，也是高等学校健康发展的根本保证。

3.2 提高学术道德意识，强化学术规范

从学术道德主体认知调查情况看，虽然有近80%的研究生认为“必须遵守”学术道德，但还有近20%的人认为“可以变通”。可见当前有一部分人在意识层面就存在“可以变通”态度，从学术行为上就不能不令人担忧。对³袭、篡改数据等学术不端行为的看法调查验证，虽然大多数人认为自己不会做，但仍有270多人认为可以理解（占36%），还有100多人（占13%）认为“偶尔为之”未尝不可。被调查者中承认自身发生过学术失范或学术不端情况“偶尔有之”的有200多人（占30%多），“时常发生”的有9人（占1.2%）。从这些为数不少的“可以变通”、“偶尔有之”、“偶尔为之未尝不可”的人的思想意识和行为中可以看到，提高研究生学术道德意识，强化学术规范是当前一项不容忽视的重大课题。近年来，“学术生态”的失衡，已直接影响到研究生的学风，导致部分研究生学习浮躁、急功近利、缺乏诚信，表现在学术目的功利化和学术规范无序化[4]。强化学术道德意识，杜绝学术精神的异化，必须从根本上扭转个人价值取向的功利化趋势，加强人生观、价值观教育，强化学术规范的专业训练和养成教育，同时要不断警示研究生在医学科学研究中来不得半点虚假和臆测，必须维护和尊重医学研究的科学性和严谨性。

3.3 根据差异化原则，实行区别教育

在调查中发现，博士生群体在学术道德意识、学术规范熟悉程度以及自身学术道德评价方面与硕士生群体有显著性差异，表现为学术素养优于硕士生。这一现象提示我们，也许因为硕士生在科研领域涉足时间较短，¾历严格的科研训练较少，还没有完全形成严谨成熟的科研态度和方法，在科学精神和作风养成上有所欠缺。因此，在科研管理、学术道德建设上，要针对实际情况，实行区别教育，根据差异化Ô则，分析不同层次研究生的共性及个性特点，采取不同的策略和方法，有针对性地Ñ序渐进地推进学风建设。

参考文献：

[1] 屈晓婷,秦莹,北京部分高校研究生学风现状调查[J].学位与研究生教育2011(8):33 [2]廖继尧.大力弘扬医学科学精神[J].中华医院管理杂志，2002,18(9)：539.[3]都晓娟,何敏学.体育学科研究生科学道德教育的意义与措施[J].体育科学研究,2010,14(2):31-34.[4] 何沐蓉,黎莉,林朝辉.“学术生态”失衡对研究生学风的影响及对策思考[J].高等教育与学术研究,2010(8):23.*基金项目：广东省学位与研究生教育改革研究项目（11JGXM-ZC03）作者简介：黎莉，女，教授，硕士，研究方向：高等医学教育。*通讯作者：何沐蓉hme@fimmu.com

第三篇：医学研究生自传

本人xx，性别男，汉族人，19xx年xx月xx日出生，籍贯xxxx，硕士研究生在学，工人家庭出身，本人现在为共青团员，现就读于xx医科大学第二临床学院，攻读硕士学位研究生。家庭成员父亲，党员，普通工人，母亲，群众。

我于1985年12月16日出生于山东xx的一个普通工人家庭，父亲是山东省xx市xx县xx镇的一名后勤人员，父亲很早的时候就加入了中国共产党，并在自己平凡的岗位上一干就是三十几年，三十年如一日，在我小时的记忆里，父亲总是在天还未亮就已经骑着自行车消失在茫茫的夜色里，不管严寒酷暑，不论刮风下雨，父亲总是把工作放在第一位，他经常告诫我，作为一名党员，始终要严格要求自己，不管有没有人监督，有没有奖励，都要把自己的职责履行好，当时的我只知道父亲经常会说到“党员”二字，却不知道为什么党员就要这么严格要求自己。父亲现在年龄也大了，年轻时的风霜雨雪也使得他经常腰腿疼痛，但他始终不忘自己是一名中国共产党员，经常给我讲党的故事，因此党在我幼小的心灵里已经不知不觉的生了根发了芽。父亲为此也获得了很多荣誉证书。母亲是一名地地道道的农民，生活简朴，勤劳勇敢，乐于助人，为人正直，在我的成长过程中，母亲给了我太多太多，在平时的生活中她总是那么温柔可亲，但在我犯错时她又会变的非常严厉，母亲从来不打我，以德服人在母亲身上体现的淋漓尽致。虽然母亲不曾打我，却比打我更让我感到内疚，使我在以后的人生道路上勤奋努力，严于律己，一步步茁壮成长。

1993年9月我进入了山东省xx县xxx小学，开始了我的学生生涯。刚进入学校的时候，母亲告诉我要好好学习，只有学业有成才能成为对社会有用的人。刚小学一年级的我，经常受到同学的欺负，所以非常厌恶学校这个环境，功课非常差，平时作业只能靠抄袭完成，考试的时候经常不及格。这一切母亲都看在眼里，疼在心里，母亲说她没有受过教育，一切只能靠我自己，只要肯努力就能改变现实的一切。年少无知的我在迷茫中度过了两年时间。在二年级生升三年级的考试中以低于录取分数线20分的成绩落榜。看着同班同学都高高兴兴升入三年级，我内心非常难过，在这关键的时刻是母亲给了莫大的鼓励，在二年级复读的这一年里我勤奋学习，改掉了贪玩的坏习惯，一跃成为了班里最优秀的学生，并受到了班主任的一致赞扬，成了班级里同学们学习的榜样，并担任了班长、学习委员等多项职务，在学习中我经常帮助其他同学，在此之后，我连续四年担任班长职务，并连续四年荣获校级三好学生、校级优秀学生及学区优秀学生。

1999年9月我以班级第一的优异成绩考入了斑鸠店镇第一中学，到了那里我发现，优秀的学生非常多，所以我就暗下决心，一定要戒骄戒躁，好好学习，严格要求自己。同时在这里我接触到了中国共青团，了解到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。于是我找到了新的人生目标，那就是继续努力，好好学习，争取早日加入中国共产主义青年团。在我的勤奋努力下，在初一年级的第二学期如愿以偿的加入了中国共青团，在那里我加强了对党的认识。

2002年9月我以全校第17名的优异成绩考入了xx县第一高中，并获得了学费全免的奖励。由于成绩优异，被班主任任命为班长，并协助班主任管理班内事物。高中对我来说是一个全新的学习阶段，学习节奏快，内容多，刚入学的我感到非常不适应，所以第一学期期末考试的成绩位列全班17名。成绩下滑的我没有消沉、堕落，而是勤奋学习，积极适应新的学习方式，在各科老师的亲切指导下，我迅速适应了新的学习环境，改变了自己的学习习惯，在第二学期期末的时候获得了全班第一的好成绩。在此期间我还阅读了很多有关我们党的主张、中国特色社会主义及社会主义现代化建设的书籍，加强了对党的了解，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。后来二年里我一直保持优异的成绩，并参加了校羽毛球队，多次代表学校参加比赛。在高中三年中，连续2年获得优秀学生干部的荣誉称号。

2005年的夏天，我参加了高考，如愿以偿的通过了本科分数线。在填报志愿的时候我毅然选择了在当地富有盛誉的xx医学院，学校虽然很小，但却是个卧虎藏龙的宝地，那里既有知识丰富、诲人不倦的老师，也有设备先进、仪器齐全的实验室，更有热情大方、助人为乐的大学同学。从来到学校的那一刻起我就下定决心，要认真学习，作一个值得托付生命的人。

大一时，我在认真学习的同时，也自行学习了一些党的基本知识，同时也有更多的时间和机会接触到身边的党员，他们大都学习优秀，乐于助人，同时还担任着班级及学校的各种职务，虽然忙碌，却从不抱怨。从他们那里我的政治视野也得到了扩充。在身边党员的帮助下，我知道了要入党，首先要端正入党动机，.所谓入党动机,是指一个人要求入党的内在原因.通过查阅相关书籍后我了解到，在现实生活中,人们要求入党的动机繁杂不一,但大体可分为正确的入党动机和不正确的入党动机.入党动机作为一种理念,它是支配每一个要求入党的同志采取什么样的手段和途径达到加入党的目的的精神推动力,一种源动力.这是说不同的入党动机会产生不同的入党手段和途径.比如,有些同志的入党动机是为了实现共产主义,那么他在行动上就会努力学习革命理论,自觉地贯彻党的基本路线,在现代化建设和改革开放中积极工作,善于团结人帮助人,积极参加党组织开展的活动,主动向党组织汇报真实思想,自觉接受党组织的长期考验,等等.有的人则是为了入党光荣,还有的是为捞取政治资本而要求入党的,这些不正确的入党动机必然导致他们采取:“拉关系,走后门”,或趋炎附势,阿谀奉承的手法,在荣誉,利益面前采取“争,拿,耍”的态度,在困难,牺牲面前采取“躲,跑,远”的态度,同时我还了解到入党动机是可以通过学习来端正的，端正入党动机是一个不断学习、不断更正的过程。

于是在大学的五年生活中，我的学习目的更加明确，那就是为了共产主义而奋斗终身。学业上我勤勤恳恳，努力学好各门功课。在业余时间通过学习《中国共产党党章》、《共产党宣言》、《邓小平理论》以及《党史》等诸多有关党的理论知识，听取优秀党员的演讲以及先进人物的事迹，拉近了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会--共产主义，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书。

递交了入党申请书后我在学习中更加努力，更加明确学习目的，端正学习态度，主动学习，不断提高自己的专业水平和自身修养，在大学五年里，连续三个学期荣获二等及三等奖学金，连续三学年被评为“三好学生”及“优秀共青团员”，虽然有时会在学习中遇到一些问题，但我从不放弃，直到把问题解决为止，正是因为不懈的努力我的学习成绩一直不曾令人失望。在生活中，我与同学团结互助，互相学习，我知道我只有通过不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，通过学习，我懂得了邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，但是落后决不是社会主义，更不是共产主义，必须大力发展生产力。通过学习我懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解;我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中国。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。我不仅在学习上刻苦努力，而且积极参加党，、团组织开展的各项活动，为同学服务，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报。争取党组织对我的帮助。在这几年中，我确实学到了许多东西，也取得了很大进步。2010年1月我参加了全国硕士研究生入学考试，顺利通过了xx医科大学硕士研究生录取分数线，并且在接下来的面试中顺利通过。2010年9月我进入了xx医科大学附属xx医院学习，经过半个月的紧张培训后我便进入了临床进行工作学习。在第一年的临床学习过程中，在导师及师兄的耐心教导下，我白天努力掌握各项专业技能，夜晚扎扎实实地对待每一门功课，认认真真地学习每一种疾病，兢兢业业地值好每个夜班。在一年多的时间里，我基本掌握里本专业的常见病、多发病的诊疗常规，系统学习了研究生的各项课程，并以优异的成绩通过了结业考试。在业余时间我还积极参加科室、医院及党支部组织的各项活动，其中在一次党支部组织的为敬老院老人奉献爱心的活动中，我们为老人们打扫卫生、和孤寡老人聊天、为他们表演节目、讲解健康知识并为病残老人解答各种疑难问题，受到了敬老院全体员工及住院老人的一致好评，并受到了学校党总支的高度赞扬。基于我一年来的良好表现，盛京医院为我等十一人颁发了“优秀研究生”荣誉证书。同时我没有忘记自己在思想上的提高，不仅更加系统的学习了各种马列著作，并且参加了入党积极分子党校学习班，并顺利通过了结业考试。这样的学习让我对党的认识更加深刻，这更加坚定了我入党的信心和决心。

在工作和生活中，我还经常作自我批评，因为我知道，虽然我对党的认识在逐渐加深，但按照党的要求，我深知自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如思考问题不够全面、做事方面还很不成熟、思想政治水平还有待进一步提高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。

成为一名光荣的中国共产党员是我很久以来的强烈愿望，这绝不是为了自己的虚荣心，也绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋取私利，我深深地懂得共产党员的历史使命是为了解放全人类，为了实现共产主义而奋斗终身，加入中国共产党就意味着要全心全意为人民服务，时刻以人民的利益为重，而不能想着一己私利，加入中国共产党就意味着要一生拼搏，奋斗甚至为了党而牺牲自己的生命。我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生!理想是远大的，但还要从实处入手，我会从现在开始以实际行动开始努力，以一个党员的标准，严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的差距，如果我被党组织吸收，我会更加坚定共产主义理想信念，遵守党的章程。以合格党员的标准时刻要求自己，按时交纳党费积极发挥党员的先锋模范作用。自觉接受党的领导，并深入贯彻落实党的路线、方针和政策，不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。

党的十八大即将召开，我坚信在中国共产党的领导下，通过全国各族人民的共同努力，祖国发展一定会蒸蒸日上，小康社会建设将更加全面，我相信伟大祖国的明天会更美好。我也会以十八大为契机，加强思想建设，牢记党的性质、宗旨和使命，以自己的模范行动时刻保持党的先进行，以党校三尺讲坛为阵地，忠诚党的事业，不断加强政治修养，努力学习，勤奋工作，和全党全国人民一起，全面建设小康社会，为实现共产主义美好明天奋勇前进！

请党在组织中考研我！

第四篇：医学研究生自我介绍

Good morning, dear professors!I feel so glad to meet all of you here!

My name is * , 24 years old.I was born and raised in Jining City, Shandong province.I will graduate from Hebei United University , majoring in clinical medicine.Generally speaking, I am an aggressive , steady and easygoing girl.In the past five years, most of my times have been spent on study or campus activities.I have won the National encouragement Scholarship twice, got the first scholarship three times and passed the CET-6.I think it is the diligence that helps me to make this achievement.Of course I know, I am not the best, but it always strive me to become the best.I have a motto that “waving your youthful dreams with diligence”.I believe “no pains no gains”.Suffering is a good teacher for one’s growth.No matter what difficulty confronts me, I always treat it with all my enthusiasm.During the past four years’ campus life and one year’s internship life, I have learned systematically the theory of profession and got the basic clinical skills, but gradually I realized that are not enough especially when I am facing with the patients, what I can do for them are so little.So, further study is very urgent for me to realize self-development.In my spare time, I like jogging and rope-skipping, which can keep me in shape and build my body, though I have bad physical coordination.I have a dream, a dream of my study.I want to devote my whole life and energy into the development of medicine.I am looking forward to having a chance to pursue further studies in your department.If I am admitted, I will most grateful and try my best to work and study.That’s all.Thank you very much.

第五篇：医学研究生自我鉴定

思想上：作为一名共产党员，我坚决拥护党的路线、方针和政策，始终以一名优秀共产党员的高标准严格要求自己，主动和党组织靠拢，努力学习党政策，关心国家、关注国际，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标有了相对成熟的认识和定位。平时我能认真执行学习及学院的各项决议，关心学校的改革和发展，遵守学校的各项规章制度，具有良好的道德品质和思想修养。

临床工作及学习上：本人读研期间努力完成导师交给的学业任务，积极参与学院或学校举办的学术交流活动。作为学生我从不放松学习，在修完指定的各门研究生课程后，主动选修了几门与自己专业相关的课程，增长了自己的知识。我本着“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。

在临床工作中，我努力学习临床技能知识，理论联系实践，深化认识，培养技能，事事一丝不苟，对患者认真负责，关心体贴！得到大家一致好评！在工作之余，我时刻不忘提高自己，认真研读了几本专业书籍，遇到问题后，及时查阅相关资料，彻底掌握，我十分注重临床技能的培养，每台手术都认真学习，在脑海中反复练习，这些经历为我以后工作打下了扎实的基础。我热爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

生活上：为人与处事，相辅相成，为人的品质决定了处事的风格，处事的风格又影响了为人的品质。生活中，本人能做到自律，能和同学和睦相处，关系融洽，为人处世诚恳踏实，待人接物和善热情，生活简朴，平时能积极参加院校组织的各项活动，不怕困难，能关心身边的同学，与周围人结下深厚的友谊。与同学的相处中慢慢感悟着，待人的真善美同时感化了自己的心底，将杂念渐渐地洗涤。处事的积极、诚信、严谨、笃实，又在另一方面感悟了自身，让我学会如何在以后的社会中更好地走下去。

实验及论文：从研二下半年进入实验室进行研究以来，我广泛查阅了与实验相关的国内外文献资料，从准备实验材料、摸索实验方法到完成实验设计都投入了大量的劳动，为自己的科研工作打下了扎实的基础，并涉猎了一部分其它课程，开阔了视野，对本人研究方向的应用背景及整个学科的结构有了宏观的认识。在导师的悉心指导下，通过自身的不断努力，已经取得了一些比较满意的成果，以第一作者和第二作者各发表核心论文一篇。并且在这期间，我的独立思考判断和研究的能力有了很大进步，这些对于未来的工作都是有很大帮助的。结语：在研究生阶段所获颇丰，从思想觉悟、课程学习、科研工作到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这三年的学习生活是充实且有意义的，相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富，在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取获得更大的成绩。

我读研期间努力完成导师交给的学业任务，积极参与学院或学校举办的学术交流活动，同时还保质保量完成了导师课题所布置的任务。与此同时，在学业上能够积极地帮助同学，能够与大家分享自己的学习心得及研究体会，在努力完成自己的学业任务的同时还帮助落后的同学，共同完成导师交给的任务。研究生期间，除了按部就班地完成自己的毕业论文，也在导师的帮助下发表了学校要求的小论文，并不时与班级同学组成研究小组参与校外课题研究，通过这些活动，我们不但大大丰富了自己的专业知识，在课余知识及社会经验上也斩获颇丰。最值得一提的是我们通过相互帮助与学习，除了知识的相互传达，男女同学之间的感情也作为副产品得以升华。

另外在读研期间还参加了研究生会，并任宣传部部长一职，曾与研究生会成员一起成功举办了多次研究生课余活动，丰富了研究生的课余生活，尤其值得一提的是在20xx年元旦期间举行了科大研究生联谊会，会上单身男女互送秋波，眉来眼去，成就了许多绝世姻缘，解决了男研究生找对象难、女研究生找对象更难、男女研究生互谈恋爱最难这三个老大难的问题，并找到了此“三难”根源所在，为将来的研究生恋爱生活铺平了道路，可谓功在当代，利在千秋。另外，作为宣传部部长，能及时地将研究生处的各种指示传达到研究生各学院，在其他方面也为研究生处和研究生提供了方便的服务，如举办研究生英语角、参与我校第六届男子足球联赛等，英语角举办非常成功，虽然在举办之初，大家都相互听不懂，交流存在很大问题，基本上要通过母语解释，但是到后来慢慢情况就好了，由相互听不懂变成了“我听得懂你，你听不懂我”这种局面，再到后来，更进了一步，变成了“我听不懂你，你听得懂我”，两种局面相持对立，并犬牙交替，但是不管怎么样，大家都一再坚持，永不放弃，充分体现了研究生不怕困难，努力拼搏这一高贵品质。我们在足球联赛中取得了不错的成绩，通过各种战术的轮换交替以及校外强力外院加盟，在他们六名主力没有上阵的情况下，我们力克上届亚军自动化学院打入了校级联赛第二轮，为处在学校边缘的研究生争光添彩，声名远震。

生活上本人能做到自律，时刻不忘记自己是一名研究生的身份，处处注意自己的形象，与周围朋友和师兄弟和睦相处，充分地融入到研究生集体当中去。在生活上不怕困难，本着一切为研究让路的原则，坚持做到生活研究两手抓，两手都要硬，保证生活和研究都有较高的质量。在自理好自己生活的同时，还不忘记帮助身边的同学，关爱师弟师妹，尤其是师妹。其他方面也本着先别人，后自己的原则，努力让自己在各方面都成为一名合格的研究生，做到了为学校争光这一中心，另外两个基本点，一个是基本上爱护学校一草一木，我做到了，一个是基本上不喝酒抽烟，我正在努力。

时光荏苒，岁月如梭。转眼之间我已经是一名研二的学生了。回望过去的这一年，不禁让我感慨万千，这一年时光不但充实了自我，而且也结交了许多良师益友，年华虽易逝，却带不走我的美好回忆。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好，更快成材以服务于祖国、人民和社会。

政治思想方面，虽然我还没有加入党组织，但是我始终以党员的标准要求自己，并积极向党组织靠拢。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。

在学习方面，我努力学习专业课程，阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程。在导师的指导下，积极参与各项科研活动，在活动过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，增强自己的实践动手能力。通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力，为自己的科研工作打下扎实基础。在平时生活中，我能做到尊敬师长，团结同学，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。

今后，我将再接再厉，在以后的工作和学习中，不断地完善自我，相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬严谨治学的作风，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。

热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，信仰马克思列宁主义，政治上积极要求进步；遵纪守法，严于律己；热爱集体，尊敬师长，团结同学，关心他人，善与他人合作；稳重豁达，诚实守信，能吃苦耐劳。

学习目的明确、学习认真、刻苦，积极进取，有较强的钻研精神。

在大学本科学习期间，在努力学好专业课的同时，还选修了《计算机编程》，《心理学》《钢笔及毛笔书法》，《文学鉴赏》，《日语》，《经济管理》等一系列课程。同时积极参与组织学院各项有益的实践活动和组勤工俭学活动，以及学校的多种活动。在假期给高中生辅导生物和英语，到公司打工。在把自己展现给社会的同时，社会也给了我丰厚的汇报，给予了我课本不能给予的东西，开阔了我的视野。提高了我的组织与处理问题的能力。在这些活动帮助我提高自己分析问题、解决问题的能力。对社会的认识也不在片面化，能辩证的看待问题。

20xx年大学毕业后，我积极投身于社会主义建设中去，能吃苦耐劳、意志坚强、心思慎密敏捷、行事更为执著仔细。曾多次受到领导表扬，并于20xx年元月升为技术督导。

在研究生学习阶段，我认真学习各门专业课以及《建设有中国特色的社会社会主义理论》等重要的思想理论知识，在学习完善自我。坚持社会主义、共产主义信念、拥护祖国统一大业，热心关心和了解有关国际国内的大事，并具有正确而客观的分辩是非的能力。遵守校纪校规，积极参加集体活动和各项相关的学术讨论会。

两年多来，在导师的悉心指导和严格要求以及自己努力下下，各方面都取得了很大的进步。在思想上，进一步深入学习了有关党的知识，对党的各项真政策，制度认识更加深刻。懂得了先做人，后做学问的道理；在生活上，俭朴，积极，乐观；在学习上，勤奋，踏实，掌握了扎实的理论知识和业务技能，具有一定的科研能力、能独立地进行科学研究。在大学与读研期间，我一直默默但不无闻的工作者。零落成泥碾作尘，只有香如故始终是我的写照。如果世界没有我，那么世界将会少一份独特的芬芳。

此外我也注重体育锻炼，因此我有健康的身体，坚强的体魄；同时注重与同学和老师的沟通，具有较强的团队协作精神及较强的组织能力；本人同时注重专业课及计算机、英语等的学习先后通过计算机二级，英语四六级考试。能轻松的阅读外文文献。通过大学本科和近两年来研究生阶段的学习，我在各方面都有很大的进步，但同时也还有很多不足、有待进一步提高。古人云：曾经沧海难为水，除却巫山不是云古人认为沧海之水，巫山之云为美中精品.在我现在和以后的生活中，我将努力与沧海之水比美，与巫山之云争雄.用高标准要求自己.在科研上，我谦虚谨慎，一丝不苟，大胆心细，精益求精，我已完成了猪链球菌2型SSNA毒力因子和FBPS毒力因子片断的克隆与表达工作。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练，尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！