第一篇:劳动和社会保障的课后习题及每章重点掌握内容
劳动和社会保障的课后习题及每章重点掌握内容
第一章:公民的基本权利
本章学习重点是公民的基本权利,即劳动权和保障权。
关键词:公民劳动者劳动权保障权
复习思考题:1.公民和劳动者的定义是什么?劳动权和保障权有哪些现实的意义?
2.简述公民劳动权的定义和立法主要内容?
3.简述公民保障权的定义和立法主要的内容?
第二章:劳动和社会保障法基本原理
本章学习重点是劳动和社会保障法德基本原理。
关键词:劳动法社会保障法劳动法律关系社会保障法律关系
复习思考题:
1.简述劳动法和社会保障法的定义,特张和主要内容?
2.劳动法和社会保障法调整对象的基本原理包括哪些内容?
3.劳动法法包括哪些基本原则?
4.简述劳动和社会保障法法律关系的基本理论?
第三章:劳动和社会保障法律科学
本章学习重点是劳动和社会保障法律科学。
关键词:劳动和社会保障法的法律规范劳动和社会保障法的法律渊源
劳动和社会保障法德法律适用劳动和社会保障法的法律责任
复习思考题:1.劳动和社会保障法德法律规范由哪些基本理论构成?
1.简述劳动和社会保障法的法律渊源?
第四章:劳动法和社会保障法德历史沿革
本章重点是劳动和社会保障法在全球的发展历史,目的在于使学生了解劳动和社会保障法产生的历史条件和发展规律。
复习思考题
1.简述劳动法产生的历史条件,其产生和发展的规律?
2.如何评价中国劳动法典?
3.简述社会保障法产生的历史条件,其产生与发展的规律?
4.如何评价国际劳工组织《社会保障(最低标准)公约》?
5.简述中国社会保障立法的历史和现状?
第五章:劳动合同
本章学习的重点是劳动合同法
关键词:劳动合同劳动合同的订立,变更,解除和终止劳动合同制
无效劳动合同违约责任
复习思考题
1.简述劳动合同的一般特征,特点,内容和种类?
2.劳动合同订立,劳动合同生效,变更劳动合同,解除劳动合同,终止劳动合同,履
行劳动合同,法律责任包括哪些?
3.简述劳动合同的内容和安排?
第六章:集体协议
本章的学习重点是集体协议
关键词:集体劳动关系集体谈判/协议集体协议
复习思考题:
1.简述集体劳动关系的定义,法律基石,协调机制,包括对抗集体谈判和非对抗
性集体协商?
2.简述集体谈判/协商的定义,参加主题,谈判/协商组织和机制,协议内容,程序
规定及其政府的关系?
3.集体协议的定义和分类及其与劳动合同的区别是什么?
4.简述中国《劳动法》和《集体合同规定》的主要内容及中国集体协议制度的发
展趋势?
第七章:社会合作协议
本章的重点是社会合作协议,关键词:社会对话三方协商社会合作协议
复习思考题:1.三方协商机制的基本原则和协商的内容是什么?
第八章:最低工资和薪酬权益法
关键词:当期支付延期支付工资支付最低工资员工福利工资支付保障 复习思考题:
1.简述最低工资发的定义和法律规定?
2.薪酬的定义,内容体系是什么?有哪些法律规定?
3.试述中国工资集体协商制度的基本原则,法律效力,协商主题,运作机制和
程序?
第九章:劳动保护法
关键词:劳动安全与卫生伤亡事故劳动时间未成年工
复习思考题:
1.我国在劳动安全与卫生方面有哪些法律规定?
2.劳动时间法律规定的主要内容是什么?
3.特殊保护法律规定的主要内容有哪些?
第十章:养老保险法律制度
关键词:现收现付制积累制多支柱养老保险体系待遇确定制
缴费确定制
复习思考题:
1.养老保险的基本模式有哪些?
2.中国养老保险制度的主要内容是什么?
3.《企业年金试行办法》和《企业年金基本管理办法》的主要内容是什么?
第十一章:医疗保险(含生育保险)法律制度
关键词:健康保障医疗保险社会统筹个人账户医疗保险合同
复习思考题:
1.公民健康保障的主要模式有哪些?
2.中国医疗保险制度的现状和主要内容是什么?
第十二章:失业保险法律制度
关键词:失业失业保险
复思考题:
1.认定失业保险的条件是什么?
2.我国《失业保险条例》的内容是什么?
第十三章:工伤保险法律制度
关键词:职业伤害工伤保险法
复习思考题:
1.认定工伤的基本条件?
2.我国<工伤保险条例>的主要内同?
第十四章:住房保障法律制度
关键词:住房公积金
复习思考题:
1.住房保障和立法的基本原则是什么?
2.我国《住房公积金管理条例》有哪些主要内容?
第十五章:最低生活保障法律制度
关键词:最低生活标准
复习思考题;
1.确定最低生活标准的方法和最低生活保障法德主要内容是什么?
2.中国居民最低生活保障立法的主要内容是什么?
3.建立城乡居民最低生活保障制度有哪些重大的社会意义?
第十六章:劳动和社会保障行政执法
关键词:劳动行政劳动保障监察劳动行政复议劳动行政诉讼国家赔偿 复习思考题:
1.依法劳动行政的基本原则和主要法律规范包括哪些内容?
2.劳动行政执法和劳动监察制度有哪些联系与区别?
3.行政复议,行政诉讼和国家赔偿由哪些社会意义?
第十七章:劳动和社会保障争议处理法
关键词:劳动争议社会保障争议行政复议调解仲裁判决
复习思考题
1.简述争议于诉讼的基本理论?
2.我国劳动争议处理的适用范围,基本原则,参加人,以及“三道防线”的制度安排,程序规定都包括哪些内容?
3.我国社会保障争议处理的适用范围,基本原则,参加人,以及社会保险行政争议处
理的制度安排,程序规定都包括哪些内容?
第二篇:《眼科护理学》每章重点习题总结
结膜病复习思考题
1、男性,40岁.双眼间断性痒,异物感三年,自点抗生素眼药水,症状缓解.近一周双眼异物感,流泪加重,故来诊治.眼科检查:视力:右眼0.9,左眼0.8;双眼上眼睑及上穹隆结膜弥漫性充血,睑结膜肥厚,结膜血管模糊不清,乳头状增生明显,滤泡数量多,角膜上方可见血管翳;前房及眼底未见异常.(1)该患者的诊断是什么?(2)该病后遗症及并发症有哪些 ?
(3)该病人常见的护理诊断/合作性问题?(4)该病护理要点?
2、急性超急性化脓性结膜炎与急性卡他性结膜炎临床区别?
3、传染性结膜炎急性感染期实行接触性隔离措施?
4、何谓翼状胬肉?
5、泪膜的结构分层?
6、干眼症病人护理措施?
眼睑泪器病复习思考题
1、何谓睑腺炎其病因临床表现、治疗要点、护理诊断及护理措施?
2、简述睑板腺囊肿刮除术护理措施?
3、试述睑缘炎的病因?
4、简述睑缘炎的临床表现?
5、何谓睑内翻、倒睫、睑外翻、眼睑闭合不全、上睑下垂及其病因?
6、如何根据液体流向判断泪道阻塞部位?
7、泪囊鼻腔吻合术围手术期护理要点?眼科病人概述复习思考题
1、结膜充血与睫状充血的鉴别
2、眼科患者视力障碍有哪些表现?
3、视力检查的注意事项?
4、眼病患者需进行结膜囊冲洗、球结膜下注射地塞米松,局部涂阿托品眼膏及滴抗生素滴眼液,请说明大概操作流程及注意事项?
5、眼压的概念?眼压的正常范围?指测法注意事项?
6、视功能检查包括哪两大类?视力和视野的概念?远视力的换算方法?视野检查方法?眼解剖和生理复习思考题
1、眼为视觉器官包括哪三部分?
2、眼球壁层次?
3、角膜组织学上分哪几层?
4、眼的屈光系统组成?
5、房水循环的途径?
6、视神经按其部位划分为那几段?
7、眼睑组织学上分哪几层?
8、结膜按其解剖部位划分为那三部分?
9、泪道包括哪几部分?
10、眼外肌包括哪些?
巩角膜病
1.角膜炎的分期?最常见的临床表现?2.哪些致病菌可导致匐行性角膜溃疡?
3.哪种革兰阴性菌感染可导致细菌性角膜炎?4.细菌性角膜炎护理诊断?
5.试述细菌性角膜炎的护理措施?
6.简述引起单纯疱疹病毒性角膜炎病因?单纯疱疹病毒性角膜炎临床分型?
7.简述真菌性角膜炎的病因及临床体征?8.试述角膜移植病人的护理
白内障
1.白内障定义?2.老年性白内障分期及临床表现?3.先天性白内障治疗要点?
4.患者,女,46岁,因双眼视物模糊逐渐加重2年,专科检查∶VOD∶0.08,VOS∶0.7,双眼晶体皮质及后囊浑浊明显,双眼底窥不清,双眼外眼及角膜
(一)、前房
(一)、双眼晶状体皮质、后囊浑浊明显,IOP ∶OD9mmHg,OS ∶ 8mmHg
(1)该患者的诊断是什么?(2)并发症有哪些 ?(3)该病人常见的护理诊断/合作性问题?(4)该病护理要点?
第三篇:环境工程微生物学课后习题(重点)
环境工程微生物学
绪论
6、写出大肠埃希氏杆菌和枯草芽孢杆菌的拉丁文全称。
7、微生物有哪些特点?
第一章
1、病毒是一类什么样的微生物?它有什么特点?
4、叙述大肠杆菌T系噬菌体的繁殖过程。
10、什么叫噬菌斑?什么是PFU?
第二章
2、细菌有哪些一般结构和特殊结构?它们各有哪些生理功能?
8、叙述革兰氏染色的机制和步骤。
9、何谓细菌菌落?细菌有哪些培养特征?这些培养特征有什么实践意义?
第三章
5、原生动物中各纲在水体自净和污水生物处理中如何起指示作用?
7、微型后生动物包括哪几种?
12、硅藻和甲藻是什么样的藻类?水体富营养化与哪些藻类有关?
15、霉菌有几种菌丝?如何区别霉菌放线菌的菌落?
第四章
3、简述酶蛋白的结构及酶的活性中心。
8、微生物需要哪些营养物质?供给营养时应注意些什么?为什么?
10、当处理某一工业废水时,怎样着手和考虑配给营养?
16、营养物质是如何进入细胞的?
21、微生物呼吸作用的本质是什么?可分为哪几种类型?各类型有什么特点?
第五章
1.什么是细菌的生长曲线?各阶段有什么特点?在废水生物处理中有哪些应用?
7.试述pH过高过低对微生物的不良影响。用活性污泥法处理污水时为什么要保持在pH6以上? 21.在天然环境和人工环境中微生物之间存在哪几类关系?举例说明。
第四篇:翻译学课后习题重点总结
翻译的标准(李玉杰)Criteria of Translation Alexander Tytler: 1.A translation should give a complete transcript of the ideas of the original work;译文应完整地再现原文的思想内容
2.The style and manner of writing should be of the same character as that of the original;译文的风格和笔调应与原文的性质相同
3.A translation should have all the ease of the original composition.译文应像原文一样流畅自然 Nida
Functional equivalence 功能对等
In the light of linguistic orientation, translation consists in reproducing in the receptor language the closest natural equivalent of the source language message, first in terms of meaning and secondly in terms of style.(Nida)(翻译是用最恰当、自然和对等的语言从语义到文体再现源语的信息) Yan Fu Faithfulness, expressiveness and elegance信、达、雅 Qian Zhongshu Sublimation 化境 Fu Lei Similarity in spirit 神似
Lu Xun Faithfulness and smoothness忠实、通顺
Liu Zhongde Faithfulness, expressiveness and closeness 信达切 Gu Zhengkun Polyadic complementary standard 多元互补标准 Chen Hongwei Correspondence in meaning and similarity in function 意义相符 功能相似
Equivalence 等值 Equivalent effect等效
Chapter1(戴越越)
1.翻译的本质
In the light of linguistic orientation, translation consists in reproducing in the receptor language the closest natural equivalent of the source language message, first in terms of meaning and secondly in terms of style.(Nida)
By signs involved in it, intralingual translation, interlingual translation and intersemiotic translation.(Roman Jakobson)
Translation is in essence during different information exchange and communication.(textbook)
5.翻译学研究的思维特点
1)Combination of systematic analysis and systematic comprehension
2)Combination of vertical orientation and landscape orientation
3)Combination of accuracy and ambiguity
4)Combination of radiation and convergence
5)Combination of recall and advance
6.翻译学的学科特点
Translatology is also called Science of Translation or Study of Translation.Translatology is a science to study translation.It is a comprehensive science consisting of general translatology, special translatology and applied translatology.It deals with general laws of translation, studies of translation with special reference to Chinese and English, and methods to apply theories to practice.8.新老三论的内容
1).Philosophic Method
2).Horizontal Method
3).Discipline Method
9.什么是学科方法 翻译中常用的学科方法有?
Different languages have the same structural principal:
1).Consonant + vowel
2).Intonation
3).Extending from concrete to abstract
4).Reasonable word
5).Adj.+N.;Adv.+V.6).Coordination
7).Shift of perspective
8).Subject + predicate
9).Active and passive
10).Negative, interrogative, command
Chapter2(段娟)Association: 4,联想:联想既是译者在接受原文时的一种途径和方法,也是再传播过程中再创造的基础。联想是在一定条件下所产生的对原文文本的一种偏离。但这种偏离又不违背原文文本的整体性意义和底蕴与内涵,往往使译文更生动,形象,更富于创作性。
想象不同于联想,它并不只局限于形象性而是基于原文的总体框架和意蕴,而产生出更大的创造性,它可以使原文的片断变成整体,使部分变成圆满,空缺得到填充,不定得到确定,他是一种创造意识。5,Functions and status of the original text:
①The original text is the medium of the author and translator.②Translation is a rewriting of the original text.8,所谓“权力”,是指一切控制力与支配力
所谓“话语”,这一术语在Foucalt(福柯)那里,早已超出语言学和文艺学中的话语概念。它是“权力”的表现形式,所有权力都是通过话语来实现的。原因:译者的知识结构,教育背景,经历与经验,都会形成不同于别人的先在结构,他又是以这种先在结构作为基础参与作者对话的,其对话后生成的意义必然不可能完全与他人相同。
12,Multiplicity of translation criteria 信、达、雅 忠实、通顺 神似 化境 等值 等效
Faithfulness, expressiveness and elegance Faithfulness and smoothness Similarity in spirit
Sublimation Equivalence Equivalent effect 可以说,对于翻译活动而言,企图定出一条放之四海而皆准的标准时不可能的。它必须是多元的,它们之间有各自的侧重,又可以互为补充。
Chapter3(李玢伟)
(1)1.Whatever relation of the two objects is, substitution or association, symbol does not refer to the object itself, hence the meaning comes out;2.Symbol has a material form, otherwise, it can not be aware by the receiver;3.Symbol process includes sender and receiver, that is, a relation of subject and object.(4)老师没有给出具体的答案,在书上第84-85页。(5)老师没有给出具体的答案,在书上第86-87页。
(15)老师没有给出具体的答案,在书上第154,第159-160页。
(这道题我没有勾,但是其他同学勾上了,所以我还是找答案了!)
Chapter 4(黄先群)(这章老师没有给题目,就总结了一下PPT)4.1 Objective Study----Meaning Searching 4.1.1 Meaning is the combination of the two(Yizhi and Yiwei).Translation is translating meaning.(Nida)
Meaning is the tie of the subject and object.It is also the tie of man and the world.Translation is a cross cultural, cross interlingual communicative activity.4.1.2 Original Text – The Decisive As Well As the Open One P168的四点问题
(1)The language the author used with personal experience and emotional force(2)The distance between the author and the language he used(3)The abstract and ambiguity of the language itself
(4)Different people, different understanding 4.1.3 Heteronomy of the Text----the Main Evidence of Translator
Literal works contain not only authorythmicity but also heteronomy.Language is a tool of communication.4.2 Aspect Features of Literary Text Ingargen put forward: There are five aspects in the combination of form and contents:(1)Sound(2)Combination of meaningful units(3)Represented object(4)Schematized aspects(5)Metaphysical quality Prof.Tong Qingbing put forward: There are three aspects in the literary text:(1)Literal discourse(2)Literary image(3)Literary implication 4.3.2 Text of Law and Its Translation The following rules should be followed: 1.Clear in order 2.Accurate in language 3.Serious in writing 4.Formal in style Text of Advertisement and Its Translation Advertisement has the following functions: Informative function Aesthetic function Expressive function Vocative function Principle : Similarity in function Slogan of Advertisement:Literal translation, shift of perspective and imitative translation:
Chapter 5(孙晓莉)
1. What is power discourse?(P207)Power discourse theory is put forward by French philosopher Michel Foucault who defined “power” as all the things and concepts that could direct and control people’s ideas and behaviors.And discourse in his theory is far beyond that in linguistics and literature.According to him, discourse is the form of power and all power come into effect in the way of discourse, namely, in fact, power refers to the power to deliver a discourse.Restrictions from power discourse: External Control------Society Control/ Ideology Control Internal Control of Languages
2. What functions do context have?
Context has 8 functions:(according to 西桢光正教授 P219)Absolute function Restrictive function Explanatory function Design function Omission and amplification function Generative function Transformational function Acquisition function
Chapter 6(易三琴)1.翻译主体有哪些责任? 社会责任social responsibility 学术责任academic responsibility 道德责任moral responsibility 2.翻译者的主体性在传统翻译研究中为什么不受重视?
因为对于大多数不懂外文的人来说,它们往往把译文文本当作原文文本来读,以为至理,以为指南
3.主体和客体的关系是什么?在翻译活动中是如何体现的?
主体和客体是一对关系范畴,它们互相规定,彼此依存。4.译者的再创造性主要体现在哪几个方面? “Recreation” mainly embodies the following:
Psychological attention and aesthetic expectation before reading;Recreation and reconstruction of text in the process of reading;Text reconstruction in the process of translation 5.为什么说译者既有主动的一面又有被动的一面? 因为它受着外界的制约,也受着客体本身的制约
Chapter 7(陈咏梅)语义成分成分分析在翻译活动中起到怎样的作用?(P302-310)Componential Analysis Word can be divided into sememes which can be called semantic feature or semantic components.This method is called componential analysis. The function of the componential analysis is to help the translator understand the accurate meaning of words in original text. Componential analysis is also a good way for checking when translation is done. Componential analysis is an effective way in doing accurate translation, getting the text fully understood and assuring the quality of translation. Componential analysis is an important step in control activity in translation.11.翻译腔的问题应如何看待?(P316-318)Advantages and Disadvantages of Translationese 13.风格是否可译?在风格翻译中影遵循怎样的原则?(P319-330)Language style refers to language characteristics Chinese: parataxis, topic-prominent language English: hypotaxis, subject-prominent language Parole style is dynamic. Style translation refers to parole style.Generalized Style and Style in Narrow Sense Views of generalized style include factors of language style and factors of non-language style. Views of style in narrow sense include author’s language style and rhetorical style Subjective Style and Objective Style Subjective style is also called individual style. Objective style is a general style.System of Style and Translation Principles Style is a systematical structure. Other characteristics of system of style: 1.Material feature 2.Entirety 3.Unique 4.Sensible There are five basic principles in system : 1.Entirety 2.Structure 3.Level 4.Environment 5.Optimization
第五篇:劳动与社会保障法重点
Part A
一、单项选择题(每题3分 共30分)
1、提出劳动仲裁要求的一方应当自之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。
A 终止劳动关系 B 劳动争议发生C 调解不成 D 仲裁委员会决定受理2、用人单位拒不支付劳动者延长工作时间的工资报酬的,除了责令支付劳动者工资报酬、经济补偿外,还可责令支付。
A 赔偿金B 违约金C 滞纳金D 罚金
3、劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的,用人单位可以依法。
A 解除合同B 终止合同C 变更合同D 续订合同
4、劳动者享受社会保险待遇的条件和标准由规定。
A 企业规章制度B 劳动合同C 法律法规D 集体合同
5、劳动争议当事人对仲裁裁决不服的,可以自收到裁决书之日起内向人民法院提起诉讼。
A 一年B 六个月C 一个月D 十五天6、劳动争议调整委员会主任由担任。
A 职工代表 B 工会代表 C 用人单位代表D 三方面选举产生的代表7、劳动合同期满或者当事人约定的条件出现,劳动合同。
A 解除B 自行解除C 撤销D 终止
8、工会与企业签订的以劳动条件、工作条件、生活条件为主要内容的合同是。A 集体合同B 经济合同C 民事合同D 劳动合同
9、支付以及由此产生的社会关系不属于劳动法调整。
A 临时工的劳动报酬B 加工承揽的劳动报酬 C 轮换工的劳动报酬D 雇佣工人的收入10、某女职工遇到难产,按劳动法规定应给予的产假为天。
A 56天 B 90天 C 105天 D 120天
二、判断下列各题的正误,并说明理由(每题5分,共30分)
1、禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年工。(非)
2、社会保险旨在向全体公民提供一系列基本生活保障,使其免受或摆脱人生的各种灾害。(非)
3、劳动争议发生后,当事人向本单位劳动争议调解委员会申请调解;调解不成时,方可申请仲裁。(非)
4、休息日安排劳动者工作应当支付不低于工资的百分之二百的工资报酬。(非)5、加班工资不能作为最低工资的组成部分。(是)
6、“待业”与“失业”两个概念含义相同。(是)
三、问答题(每题12分 共24分)
1、我国对经济性裁员的条件和程序是如何规定的?
裁员条件的规定:用人单位濒临破产,被人民法院宣告进入法定整顿期间或生产经营发生严重困难,达到当地政府规定的严重困难企业标准,确需裁减人员的可以裁员。
裁员程序的规定:(1)提前30日向工会或者全体职工说明情况,并提供有关生产经营状况的资料:(2)依法提出裁减人员方案;(3)将裁减人员方案征求工会或者全体职工的意见,并对方案进行修改和完善;(4)向当地劳动行政部门报告裁减人员方案、工会或者全体职工的意见,并听取劳动行政部门的意见;(5)由用人单位正式公布裁减人员方案,与被裁减人员办理解除劳动合同手续,按照有关规定向被裁减人员本人支付经济补偿金,出具裁减人员证明书。另外,用人单位从裁减人员之日起,六个月内需要新招人员的,必须优先从本单位裁减的人员中录用,并向当地劳动行政部门报告录用人员的数量、时间、条件以及优先录用人员的情况。
2、建国以后,我国劳动法经历了哪些发展阶段?各个阶段劳动立法的主要特点是什么?
(1)我国劳动立法的形成时期。国民经济恢复时期的劳动立法,比较正确地反映了我国的社会劳动关系既存在着国营企业的社会主义劳动关系,同时也存在着私营企业的劳资关系的现状。第一个五年计划时期的劳动法促进了全国统一的劳动、工资、保险福利制度的建立,但也反映了当时经济体制的弊端,存在着过分强调行政管理,统得过死,包得过多的问题。
(2)我国劳动立法的低谷时期。从 1958年到1976年10月“四人帮”粉碎的这段漫长的时间里,鉴于“左”倾错误和“文化大革命”的干扰和破坏,一方面,我国劳动管理体制上的行政行为得到强化,另一方面,劳动工作逐步偏离法制化的轨道。(3)我国劳动立法的发展时期。党的十一届三中全会以后,劳动法制建设进入了全面发展的时期,劳动立法取得了显著的成绩。但是,随着劳动制度、工资制度、社会保障制度的改革向纵深发展,劳动立法的相对滞后成为一个亟待解决的问题。(4)我国劳动立法的成熟时期。《中华人民共和国劳动法》公布,标志着我国的劳动立法进入成熟时期。
四、案例题(16分)
某邮电部门的女工,因拒绝周日送报,被认定为旷工,遭到用人单位的违纪处罚。该女工向劳动仲裁委员会申诉,理由是:周日加班应与职工协商,职工有权拒绝,故自己并未违纪。仲裁机构调查情况如下:(1)该企业经劳动部门批准已实行以月为单位的综合计算工时制;(2)该企业实行轮休制度,该女工周日本应轮到休息,故其已有安排,但因其他职工病休,企业要求其顶班,遭到拒绝。(3)如果该日女工上班,该月的工作时间是40小时,该周的工作天数是7天。(4)按该企业的规章制度,旷工一天,除扣除当日工资外,还要扣除当月的部分奖金,企业按这一规定执行。问:(1)企业的处理是否正确?为什么?(2)如果该企业执行的是标准工时制,这一处理是否正确?为什么?
答:1、企业的处理是正确的。该企业实行综合计算工时制,允许采用轮休制度。当月的工作时间并未超过国家规定的40小时,故周日要求该女工上班,不能视为加班,女工在规定的工作时间内应当服从企业安排,否则应按违纪处理。
2、如果该企业执行的是标准工时制度,企业的处理不正确。按每日工作六天计,企业已是延长工时。公休假日要求职工加班应当征得职工本人的同意。职工有权拒绝。企业扣罚构成克扣工资。
Part B
一、单项选择题(每题3分 共30分)
1、从事矿山井下以及在其他有害身体健康的工种、岗位工作的农民工,实行定期轮换制度,合同期限最长不超过
A.3年B.5年C.7年D.8年
2、劳动争议调整委员会主任由担任。
A 职工代表B 工会代表C 用人单位代表D 三方面选举产生的代表
3、下列关于工资支付的表述正确的是。
A.以货币形式按月支付
C.以货币或其他形式按月支付B.以货币形式按月或按季支付D.不能以外币支付
4、工会与企业签订的以劳动条件、工作条件、生活条件为主要内容的合同是。A 集体合同B 经济合同C 民事合同D 劳动合同
5、支付以及由此产生的社会关系不属于劳动法调整。
A 临时工的劳动报酬
C 轮换工的劳动报酬B 加工承揽的劳动报酬D 雇佣工人的收入
6、某女职工遇到难产,按劳动法规定应给予的产假为天。
A 56天B 90天C 105天D 120天
7、用人单位因生产经营状况发生严重困难确需裁减人员,需提前多长时间向工会或会体职工说明情况?A.15日B.30日C.10日D.40日
8、提出劳动仲裁要求的一方应当自之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。
A 终止劳动关系 B 劳动争议发生C 调解不成 D 仲裁委员会决定受理
9、用人单位拒不支付劳动者延长工作时间的工资报酬的,除了责令支付劳动者工资报酬、经济补偿外,还可责令支付
A 赔偿金B 违约金C 滞纳金D 罚金
10、劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的,用人单位可以依法。
A 解除合同B 终止合同C 变更合同D 续订合同
二、判断下列各题的正误,并说明理由(每题5分,共30分)
1、国家实行薪年休假制度。(是)
2、劳动者患病或非因工负伤,医疗期满后,劳动者可以上班的,用人单位应安排工作。(是)
3、禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年工。(非)
4、社会保险旨在向全体公民提供一系列基本生活保障,使其免受或摆脱人生的各种灾害。(非)
5、劳动争议发生后,当事人向本单位劳动争议调解委员会申请调解;调解不成时,方可申请仲裁。(非)
6、休息日安排劳动者工作应当支付不低于工资的百分之二百的工资报酬。(非)
三、问答题(每题12分 共24分)
1、什么是劳动法?现代意义上的劳动法是如何产生的?
1、劳动法是调整劳动关系以及为实现劳动关系而产生的其他社会关系的法律规范的总和。在我国社会主义法律体系中,劳动法是一个重要的、独立的法律部门。任何社会形态要进行生产都必须把劳动力和生产资料结合起来。如果劳动力和生产资料属于同一个所有者,生产的两要素就可以在它的所有者掌握中直接结合,进行生产。如果劳动力和生产资料分属于不同的所有者,就会出现劳动力的所有者在一定条件下,把劳动力的支配权、使用权让渡出去,以实现劳动力和生产资料的结合,由此产生的社会关系就需要法律调整。当着立法者着眼于保护劳动者方面,对劳动关系进行调整,就产生了现代意义上的劳动法。