关于社团建设与管理的工作思路报告

第一篇：关于社团建设与管理的工作思路报告

关于社团建设与管理的工作思路报告

我，是来自社联的一员，首先很开心在我刚来到大学这个陌生的地方让我遇上社联。可能人们会说，你加入的只不过是社联。对的，或许我们没有红十字会的博爱，没有青协的无私，没有院艺术团的多才多艺，我们只是一群默默奉献的社联人。。人们会问，社联是干什么的？我们不难发现，已经5岁的社联一直都是以“服务社团、管理社团”这一宗旨，有组织、有计划、有成效地开展各项活动，从而达到团结各社团、丰富同学第二课堂的目的，并使各社团逐步形成制度化、正规化、系统化的管理模式。

在这差不多一年的工作时间里，我从刚开始遇事懵懂到现在能游刃自如地处理起办公室的事务。不得不说，这真的是一个广阔的舞台，在这里我获得的经验和能力都使我充满自信和热情。

对于办公室这个部门，我从上学期面试的时候就对工作有了一个比较透彻的认识。我们负责整个社联资料，资源的整理、管理和调配;负责会议教室和活动场地的申请;负责各项会议的安排、通知、签到和记录;负责记录日常活动并及时起草通讯稿;以及负责社联财务的管理和各社团财务的审核。这些听似简单但实际繁琐的工作构成了办公室这个部门。在每一次社联举办的大型的活动之前，我们办公室的前期任务是多之又多。

关于资料整理的问题，对于整个社联来说是一项比较重的功夫。一年下来，我参加了3次修改资料的任务，每一次的任务都是十分繁重。我不是在埋怨要修改这些文件的工作，是因为资料的整理本身就是我们办公室的一项职能，只不过，如果各社团间能明确地规范上交文件的格式，一方面能减少我们的工作量，另一方面能大大地提升我们的工作效率。所以，这方面是要靠人力资源部那边对社团多加提醒。

关于借用场地和物品，一直以来都是我们部门的硬伤。每一次的活动，从前期的开会分配任务到活动当天借用场地、物品，再到最后活动结束后的总结大会和各种物品的归还，我们部门的人都要在团委办公室那边进进出出。有好几次搞活动的时候，都因为借物资不够及时而影响了整个活动。这的确是我们的不足。学院关于课室和物品的借用程序是定下来的了，为了防止再有类似借不到物品的事情发生，接下来我们要做好未雨绸缪的准备，一收到任务就要提早去团委那边办好手续，不等到最后一刻。关于社联的大小会议的签到、通知和记录等问题是直接关系到整个社联的运行和发展。一个组织最基础要有的就是纪律，所以会议的签到是一项不可或缺的程序。另外，要使社联永葆青春，不断在错误中成长，在经验中成熟，会议记录就显得尤为重要。之所以开总结大会，是为了让各个部门检讨过失，而我们要做的就是把这些做得还不够的地方整理下来。经验是一次一次地积累下来的。在上一年社联的定向越野中，我们刚加入这个大家庭，在工作中还没把心放上部门间还不协调。正正经过总结大会上的错误总结，我们在后来的换届大会上，得到了学院各组织和老师们给予我们高度的评价，而成功则来源于我们社联上下各部门的相互合作，真正做到了分工不分家。关于起草通讯稿和主持稿，是一项十分考验人文笔和耐性的功夫。通讯稿讲究的是其时效性，所幸的是这一整年里面，我得到了很多写通讯稿的机会，也从不怠慢。几次活动的主持稿和老师发言稿我也写过，只不过一昧地套模板显得有些枯燥，缺乏新鲜感。

关于财务方面，是办公室日常事务中最需要与各社团深切联系的工作。刚进部门的时候，我对财务管理了解并不深，直到后来召开协会理事会，让我有机会旁听，我深切地明白到协会的发展与该协会的财务管理情况密切相关。一个精品的社团，其账簿肯定是有条不紊，数目分明的。及时催促协会上交报销发票、单据更是考验我们与协会的财务部的联系。

纵观这一年里，我们举办的活动几乎全部天公都不作美，但正正是这样，才把我们社联上下的心连在一起。在工作中我们不分彼此，从稚嫩到成熟，从冲动到冷静，从散漫到严谨，我们在一次一次的活动中不断成长。

在以后的日子里，倘若我真有幸当上了部长，我必定在招新中认真谨慎地挑选干事，尽量使挑选出来的人都各有擅长，并在以后有针对性地分配工作，以提高工作效率。打个比方，干事A擅长电脑办公软件操作，我就会着重多加任务给A，一方面能使A的能力更上一层楼，另一方面能相对地提高工作效率，减轻其他人的负担。或许，办公室的工作注定我们相对保守，在与其他人的沟通相处中放不开。所以，我还会让我的部门和我的同事，多参加社联全体性的活动，鼓励他们积极放开，更好地融入整个社联。

除此之外，我还会抓紧学业方面的事，在工作中学习，不让工作耽误了学习。这一年里，笑也笑过，苦也苦过，我不敢说我是做得最好的，但我却是尽全心尽全力的。我不断尝试各样工作，让自己处事起来不至于笨拙。我希望继续留在社联，继续留在办公室，不为别的，只为我那颗急躁的心有个寄托。在这里，我能得到锻炼和提升，我也希望尽我的一分棉力，竭尽我所能为社联服务。

第二篇：社团工作思路（最终版）

工作思路

一、关于社团今后发展的大致方向——全面建设理论学习型社团，大力支持学术科技社团，积极倡导志愿服务类社团，正确引导兴趣爱好社团

我院共有26个社团，想更好地管理，我认为可以将它们分类进行发展及日常考核，以不同的发展方向来建设相应的社团，使每个社团都有自己的发展目标，像“三个代表”，“话剧社”，“时政社”就可归为理论学习型社团；“计算机”和“模型协会”即可归为学术科技社团；“绿萌环保”和“青年志愿者协会”以及“文明之家”是属于志愿服务类社团；“魔杰魔术”以及“丹丝舞协”就是兴趣爱好类社团，以不同的要求及方式对每个社团进行管理，能更进一步使他们为社团的发展而更加努力。

二、积极寻求各社团活动的契合点，大力推进各级各类文体活动，最大限度达到资源共享及优化配置

作为社团的管理者，无不希望各社团能够蓬勃发展，在日常工作中，为了能加强各社团之间的交流与合作，可以举办联谊活动以及合作举办适合各社团发展的各类文体活动，同时在合作与交流过程中，各社团能够吸收其他社团的优点和发现自身的不足，做到取长补短，从而促进各社团向更好的方向发展。

三、以人为本，民主管理，努力为各社团成员搭建一个可以展示自我才艺的舞台

如果我有幸进入社团管理层，我将会始终把各社团成员的利益放在第一位，坚持民主集中制原则，另一方面，使社团活动成为学生课余生活的一部分，提倡各社团能够自主整合相关资源，同时可实行人才推荐制，让更多有才能的有志之士多多地参与到社团的建设中去，发挥特长，挖掘潜能，为各自社团的发展贡献一份力量。

四、努力改变各社团目前所存在的部分不足，克服单一社团活动规模小，影响小，收效少的弊端，推动社团的整体发展

在下学期时，社团会出现成员大量流失的问题，而此问题在一定程度上影响了各社团在下学期中社团日常活动的进行以及在社团巡礼上的发挥。我认为根据这种情况，各社团可以根据本社团的实际情况，主要以推荐为主，进行推选，补充新成员以减轻成员流失所造成的消极影响，同时也可决定先重点培养部分精英，在经过大部分成员认可之后，再进行一定程度的人事调整，争取做到每个社团都有优秀人才脱颖而出，为社团的发展贡献一份力量，使各社团之间形成比学习、比进步、比创造、比贡献的良好风气。

五、注重培养有特色的社团，跟上校级品牌社团的发展步伐，与它们缩短差距，努力促进活动的创新，打造院级品牌社团

在日常工作考核中，深入了解各社团的特色，针对其特色制定相关活动计划及发展规划，让这些社团加强与校级品牌社团的交流与合作，努力学习它们的亮点之处并结合本社团的情况进行定期调整，使日常工作固定化、活动流程化。尽量使社团开展的活动影响范围更大，吸引更多学生参与其中。

以上的内容中若有不当之处，也请各位评委老师批评指正，使我尽快地改进工作思路，能够以更完善的计划进行工作！

第三篇：浅谈社团管理之团队建设

浅谈社团管理之团队建设

脱口而出英语口语协会会长曹瑾瑜

说到团队的建设，又可以这么认为，即使团队没有任何基础，包括理念和模式，根据这些人，仍然能够重新建立他们，并去实施项目，这就说明这个组织是强悍的。只有这样的团队实力，才能不断创造新空间，实施新的战略。

怎样在没有基础的情况下锻造队伍，建设一支战斗的团队，是初创协会的难处。社团开始一直都在寻找人才，但是有一个教训，就是还要注意培养人才，留住人才。

首先得分析现实，在国内高校中都流传这样的话：“社团都是骗钱的”，当然社团也普遍存在自身问题。在这样的情况，在生存上就遭遇困难，很难谈发展。诸位切忌，千万不要做害群之马，社团即是大学之文化载体，空有一社之长的头衔，毫无做事，非但自豪而是羞耻。

越是艰难，越是要注意团队的建设，追求质量，不求规模。第一，需要找到一致的人，有共同愿景，需要志同道合：价值观、文化、兴趣。也就是说要找适合的人。比如脱口而出英语口语协会的社团文化是：积极、勇敢、自由、交流、坚持、独立、公益、英语、学习。这些都是相互联系的，基本可以勾勒出我们需要的那些人的特征。价值观是“风雨同舟，你我共行”，保证协会的凝聚力和前进力。兴趣是那些怀抱事业心态做事的人，而且是能坚持每天早上早起学习英语的人。当然，大多数社团并非学习型，就不能有太多的条框。第二，需要找能力符合并能够投入的人，综合考虑技能、意识、潜力。也就是说我们需要积极的合作伙伴。根据事业、活动需要，我们去寻找需要的人，不求都具备这些能力的人，有些工作可以寻求外力，比如海报设计可以找一些设计协会。有的人是厉害的，但是心你稳不住，除非诸葛亮可以尝试“三顾茅庐”，最好别太强求，意识强烈，可以弥补能力的不足，毕竟一个强者都是从弱者成长起来的。必要的培训体系要建立，必要的帮带机制应该形成，让社员快乐成长就像员工得到薪水一样。可以引入企业招聘的面试体系来招募社员，甚至中层高层也可以招募。

第三，坚持多元化吸收会员，在学校做的协会，需要兼顾地域、男女、年级、学院。一个组织需要在共同上建立多元化，单元化会导致很多弊病，惰性、冷漠、定势。多元化的建立，也是团队魅力的所在，能够吸引更多厉害人物的加

入，团队优秀文化也会自然形成，不断丰富。不能过于忽视新生的力量，以致结构的失调，老兵打新仗。对老生也不能忽视，导致肤浅形式，新兵就上战场，没有延续传承和持续发展，总是在一个阶段打转。很多协会就以大一大二的为主，大三大四几乎就没有了，研究生也没有，这是要不得的。如果我们太多年级的区别观念，只能说明我们缺少精神，唯有资历，因为精神跟年级没有关系——你敢说学弟在你之后成就事业？所以我不赞同有些社团称新生为“小孩”，或者硬是要装出学长风范，必要的尊重就可以了。第四，骨干是执行力的关键，组织的发展首要是打造核心团队。

一般来说核心团队应该在9人之内，中国之大不也只是9大常委嘛。有了核心团队，就可以看到组织的未来了，开始可以只有3、4个人，然后以骨干为核心，辐射到社员，团队不断成长，有小圈到大圈，组织也就成熟了。当然，新社员也要通过考察，重点培养，不要心想总有人出来接任。在培养的时候，切记，相马不如赛马。切忌胡子眉毛一把抓，就看社团规模，结果社长一人管事，别的都是参与者。

第五，团队中需要各种角色的组合。有的充当外交官喜欢交际，有的做智多星只会出主意，有的做完美主义者老是挑毛病，有的做推动者叫嚣说干就干，有的做协调者出来化解分歧，有的做实干家默默耕耘，有的做监督者神若旁观，有的做领袖紧握旗帜，一般每人兼有几个角色。一个想法出来，怎样通过这几个角色的积极推动，将想法完美实施，快速行动，就需要每个人作用发挥出来，而不是阵脚自乱，吵吵闹闹，起阻碍作用。其实每个人不可能担当所有角色，所以成员需要谦虚、宽容。最需要防范的是领导者呈个人英雄主义，自以为自己可以做所有的事，“集天下兴亡于一身”，自己停滞了全队也就停滞了，其实主要应该担当领袖等几个角色。只要基于一个方向和共同志趣，就要容忍跟自己不一样风格的人，每个角色发挥作用促进团队事业的前进，在一个团队中也能“修正自己的弱点，学习别人的优点”。

第六，适当的竞争因素可保证团队活力，激励却时刻需要，适当保持一定的人员流动性。团队初期竞争虽然谈不上，但是要有这样的意识准备。最简单的竞争机制就是奖惩机制，以及严厉的淘汰机制。协会甚至可以采取麦肯锡咨询公司的不进步就退出的机制，这也才能保证合伙制的进行。比如每两个月引进一名厉害角色的新人进入核心团队，这样的机制，让团队永远活力十足，这就是“鲢鱼效应”。团队的激励，领导者需要时刻保持，每一个成员也是要懂得激励身边的人，每个人都得充当推动者。有些机构领导者可以的随意指责，在我所在协会就不能实行，相反领导者的自我批评、接受批评却是其特色。因为接受批评的结果是自我的完善，我们不需要领导权威，靠的是领导魅力。第七，学习型组织的构建，可以利用协会去构建第二课堂，做步入社会的中转站。每个社团都要让社员得到东西，学到东西，要创造新的价值，这是考虑任何活动的前提——不要制造伪劣产品。每个社团都应该有广泛的交流和讨论，其意义重大，现实地说在企业招聘时候的小组讨论，我们就可以脱颖而出，理想地说可以及积累每个人的精神财富，我们可以勇敢应对复杂社会。社团需要理性，想获得的东西必须实实在在，交流和实践，其实就是真正的“学”和“习”。第八，高效的做事标准，相当于企业讲的效率。圈点社经历了总是说而不做的尴尬时期，团队士气也因此会低落。究其原因是对集体的依赖。虽然前面强调反对领导者的个人英雄主义，但是在具体的实施项目，却需要这种个人英雄，活动安排两至三人负责，就可以自主完成。很多活动，根本不需要太多人，再大的社团活动只要8-9个人，最多就活动时候全社人员去助威，记住那是助威不是组织，要善于抓住核心环节，去除无益的形式，就像把产品做好，包装少一点，有些环节完全可以合作或者外包，没必要什么活动都自己干。这样社团就可以做很多活动了，每个骨干带1个项目，那也是8-9个项目了，这样每个社员也有机会得到锻炼。切忌整个社团一窝蜂地去做一件事，一学期就过去了，而且这件事更多的人只是助威，而不是参与整个活动组织，然后聚餐，解散，招新，周而复始。

第九，要注意休闲活动中加强团队凝聚力。只有休闲中，才有趣味，团队才能朋友一样相处，形成像家一样的氛围。工作会导致厌烦，激情也是短期的，需要持久的热情，对团队产生感情是关键。利用好每个周末，每个月的特定时候，每个假期，每一个节日。公益社团，其实也是要有其利益成分在里面的，只是不是金钱而已。所以，创造价值，制造激励是组织的点缀，灵魂。激励，可以归纳说“初有所感，次有所获，至有所归”，感悟、收获、归属。在激励中必须注意的是负面激励，这是必须遏制，并合理利用。比如对权力的追逐、对职位的过分看着、对虚荣心的满足„„这是基于“外部修饰”的激励，而正确的激励在于“内部修炼”的激励，这些不随离开大学而消失，获取成长才是最大的激励。

第十，会议管理，社团离不开会议，好的会议就有好的团队。开了若干会议，经历了若干失败的会议，发现会议真是个艺术。首先开会要明确会议的必要性，如果可以用非会议等形式来替代会议就最好替代，吃饭啊聊天啊等名义，最好分别单独深入沟通。其次如果实在需要开，那就要明确一个会议主题、只邀请直接相关人员，人越少越好，9人内为佳，人多就开展不争辩的头脑风暴，或分小组讨论。再者在开会前最好提前跟2-3个参会人员沟通，避免被无辜群轰或者冷场。会议议题要规划好，议题不要多，会议时间节奏控制好，不能在细枝末节缠绕，有些议题可以叫停下次解决。会议时间要控制在1个小时内。负责人要发表观点，最好不要兼任会议主持，并制定简单的会议规则。最后，我声明一个重要问题，就是会议必须经历混乱，虽然控制会议要少扯淡，但是会议是需要有价值的争论，如果每次会议都安安静静，跟过去两会一样，会议就没有必要了。会议不要回避混乱，一件事情复杂可以开几次会议解决，第一次就一定要故意制造混乱，如果只有一次会议，会前也要混乱，会中也可以适当混乱，只要会议方向不乱就行，决策者会后才可以放心决策。“无名天地之始”，混沌是必要的阶段。当然存在各种开会目的，但主要是为了解决问题，以及深入解决问题。

团队的建设或许还不止以上的方面，诸位自己开动脑子想想了。

总的来说，组织是否完善，自身肯定是关键，团队建设在任何初建团队是都是需要重视的，而且长期重视。在问题难以克制时，就需要重新洗牌，巧妙的重新整合，而不是放弃或者放任自由。洗牌很简单，就是抓住核心团队。如果社团经历过这样的阶段，这是我们不得不面对的现实。社团应该继续以这样的空杯心理，时刻保持“创业”初期的意识状态，在团队出现问题时，及时果断地进行调整。人员流动是正常的必要的，但是在流逝的一方面，要主动吸收，特别是核心人员。

希望我能给予您真诚的意见，给予帮助，并愿意在将来有愉快合作，谢谢您的阅读。

第四篇：社团建设

完善社团自身规章制度

高校学生社团努力完善自身的规章制度，这是社团首要解决的问题，只有这样，社团的一切活动才能做到有章可依。社团在成立之时给了自己一个明确的定位的同时，还应明确自己社团的章程、宗旨、活动内容、活动形式、奖惩制度、经费来源等。高校学生社团是一个人才流动比较快的地方，一般一个社长的任期较短，一年左右，明确社团规章制度可以避免在社团活动中的盲目性和由于社团负责人变化而造成社团性质、活动的变化不定。

2、社团管理层自身建设

俗话说：火车跑得快，全靠车头带。一个社团发展的好坏与社团负责人、管理层有非常大的关系。据有关资料显示，如今高校社团及其混乱和低效，很少谈得上有科学有效管理，某些管理层形同虚设，一年内也没有几次像样的接触和洽谈。领导者普遍缺乏领导才能，管理层的矛盾层出不穷，激励和约束机制严重缺失。在社团中普遍出现单干和独干现象，相互合作精神严重不足，偌大一个社团往往只有一两个忙碌的身影。却吃力不讨好。社员不理解，有的开始对社团没有多少好感，有的甚至对社团的现行运作充满憎恶，这对社团是一种危险的信号，长期以往，社团就会慢慢陷入类似于安乐死的泥潭。

一个社团要在众多社团中脱颖而出，就需要有一个良好的领导班子，有自己长期和短期的发展战略目标。高校社团人才流动快，管理层变动快，要使社团在频繁变动不受影响，领导层的组建要有以下几点原则：

首先，能力匹配原则：管理层成员之间的能力应该相互匹配、互补，并且能胜任自己职位，这样更能体现集体能力的优势。

其次，和谐合作的原则：社团是一个集体，选择管理成员时要考虑每个管理成员的合作性，善于容纳其他人的观点，相互之间能密切合作、相互配合的人员组成的管理层，使社团更具有生机和活力。

再者，优化组合原则：具有同样能力的社员在社团中可能不只一个，要从整体利益出发，选择其中最佳的人员组合管理层，实现管理层组合的优化。在社团管理层中，不仅可以留用出色的老成员，更需要吸收新的成员，为管理层注入新的血液。同时社团多做一些能调动社员积极性的活动，一些奖惩措施等提高管理层的向心力和凝聚力。

3、立足校内，走向社会

“有资料显示，国内一家部属机床厂，在改革开放初，在面向市场经济的大环境面临一系列难题，该厂从1984年起实施立足国内，面向世界战略，经过发展，使企业很快向外向型经济迈进。”

以上可见，社会是开放的，社团的活动范围和内容就不仅仅局限于校内，多面向兄弟院校兄弟社团联营，交流等活动，另一方面还可以充分利用社会这个大资源，面向社会开展大型活动，这样对社团的自身建设，提高社团和社员的水平，对提高社团声誉有重要作用。另一方面又能解决社团资金不足等方面的问题，社员在活动中，在奉献社会的过程中，提升自身素质，完善自身的人格塑造，这都是社团的目的所在。四 社团环境及对社团的管理

社团毕竟是一个由学生自发成立的非正式组织，由于学生的知识水平、情感以及阅历面等方面的差异或多或少会导致社团在发展中的一些不规范。这就需要高校有关部门再给社团一定的空间环境的基础上加以指导管理。

高校应为社团提供一个充分发挥、发展的舞台，通过鼓励，督促等手段促进其发展，通过校园社团之间的评比，有利于发挥社团的积极性，促进共同进步。

通过学生社团评定淘汰制度，促使那些要死不活的社团勒令整改甚至注销，从而使社团寻找自身的问题，提高社团的生命力。

同时，对社团的管理还应抓大放小，让社团在活动上有充分的自由，但也要注重在思想上加以对社团管理避免一些社团成为社会某些势力和企业的延伸。

最后，一个优秀的社团，它的成功有着多方面的原因。它能使成员通过加入社团，参与社团的活动，参与社团管理等多种途径紧密地与这团联系在一起，由归属感到认同感，再由认同感到荣誉感，由荣誉感发展为对集体的责任感，并且，一个优秀社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵。这些都应是如今的每个高校社团的方向和目标所在。

在高等教育改革的新形势下,作为高校校园文化建设的重要载体,学生社团在加强学生思想政治教育、繁荣校园文化、促进学术氛围的形成、构建学生人格体系等方面都起着积极的推动作用。因此, 我们要积极探索新思路、新方法，加强学生社团建设，逐步实现学生管理的科学化。

一、加强高校学生社团建设，充分发挥学生社团的重要作用

1、以学生社团为阵地,加强对学生思想教育的引导。通过社团组织能有效集中收集学生的思想动态，有利于有针对性地开展思想教育。同时，社团作为原点更有传播、发散良性思想的作用。这对于减轻思想教育的工作量和提高成功率有着积极作用。

2、以学生社团为载体,建设丰富多彩的校园文化。校园文化能给人以感染力和影响力，优秀的校园文化给人以积极向上的冲动。学生社团对促进并形成健康、高雅的校园文化有着十分重要的作用。繁荣和健康的社团文化不但能拓宽大学生的专业知识, 而且能提高大学生良好的学风和精神风貌,对塑造积极向上的校园文化氛围以及高校精神文明建设都有着积极的推动作用。高校学生社团通过开展有特色、有创意的活动,可丰富和充实校园文化的内容和形式。目前,大部分高校举办的“社团文化节”可谓异彩纷呈,受到广大学生的青睐,极大地繁荣了校园文化。

3、以学生社团为依托,促进校园内学术氛围的形成。学生社团往往以研讨会形式开展活动。在活动中社团成员就某一问题各抒己见，作深层次的讨论和争辩，使事物的现象细致化和对本质的认识深刻化。社团成员从不同层面、角度去探讨同一个问题，由表及里，由浅入深，从而找出事物发展的，在此基础上通过查找资料，听取专家报告后形成自己的创新思维。社团活动的实践性也是构成独特思维条件之一，社团成员通过一定的实践活动，从反复实践中加深认识和把握事物的规律性。

4、以学生社团为抓手,构建学生健康的人格培育体系。在社团活动中，学生充分自由沟通，广泛交流，拓宽了交往的渠道，对形成良性人际关系有促进作用。同时，在社团组织内部舆论和公约的约束下，使学生容易形成勇于负责的习惯。另外，社团成员之间以义务为纽带的人际关系模式减少了学生之间的摩擦，增强了处理人际关系的技能，也减少了学生间冲突事件的发生。

二、积极探索新思路、新方法，切实加强高校学生社团建设

高校思想政治工作者要切实承担起指导、服务和管生社团的工作职责，充分发挥在学生社团建设中的作用。要经常研究学生社团工作，把握学生社团发展的规律，争取政策，完善机制，抓好队伍，推动学生社团持续、稳定、健康发展。

1、加强引导，促进发展。学生社团一般是以共同的兴趣和需求为纽带而组成的，但由于学生阅历的不足，在认知、情感上有时容易出现偏差或造成目标定向的狭隘和片面。因此，要正确引导把握方向，要通过思想政治工作进社团、党团组织建设进社团等措施，加强对学生社团组织目标的调控，特别是要引导学生社团坚持正确的政治立场和政治方向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校育人这一工作中心，设定社团组织的性质、目标和任务。

2、鼓励创新，培育特色。要引导广大学生社团主动顺应时代要求，针对学生特点，以活动为载体，通过组织内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，不断增强青年学生的社会适应性，提高青年学生的综合能力，同时，要鼓励创新，注意培育特色，提升学生社团的层次，打造一批高质量的精品社团。特色出人才，特色出效益，要通过创新，增强社团的凝聚力。高校应注重培育精品社团, 通过搞社团排行、民意测验、星级评定等方式对有价值和有前景的社团给予重点扶持, 在社团中树典型、立榜样, 有意识地打造品牌社团, 营造健康向上、生动活泼、民主和谐的校园文化环境。

3、健全制度, 规范管理。建立健全社团的规章制度是实现社团规范化管理的保证, 也是学生社团活动得以蓬勃开展的保证。首先, 要建立一个民主化、规范化、效率化的社团最高权力机关的执行机构, 再根据各高校的实际情况出台相应的社团管理条例, 加强和坚持对学生社团的监督、指导、管理和服务。其次, 要建立健全的财务制度, 配备专职的财务管理人员, 提高活动资金的利用率, 合理分配资金以达到资金运用最大化。再次, 建立相应的社团干部培训机制, 加强社团干部队伍建设, 提高他们的思想素质和理论水平, 同时加强与社团骨干成员的沟通与交流, 重视发挥社团骨干的积极作用, 形成一种制度管理规范, 形式内容多样、人员素质较高的社团格局。

4、加大支持，配强导师。学生社团属于学生自我管理、自我的组织, 但这并不意味学生社团就不需要学校有关部门和老师的指导, 恰恰相反, 为了保证学生社团能顺利运转, 学校必须加强对社团的管理和指导。选配一批热心学生工作、德才兼备的教师担任社团的指导老师，对社团进行有力的指导；利用专业教师渊博的知识、丰富的经验等优势来指导社团开展活动,对提高社团活动质量至关重要。同时，在活动开展过程中,指导教师的思想、情感、毅力、道德及修养时刻都会感染学生,对学生的健康成长起到潜移默化的作用。

三、与时俱进，不断创新，实现高校学生管理的化

目前，传统意义上高校学生管理最基本的组织——班级的概念正在逐步淡化，这在一定程度上给高校思想工作者带来了新的挑战。勿容置疑，我们要一如既往地抓好班级建设，要进一步完善各班学生的日常管理、民主评议等制度，不断巩固班级的组织建设。与此同时，还要着眼于创新，通过多种形式加强学生社团建设，使思想政治工作进社团，实现高校学生管理的科学化。

高校学生社团的发展应符合校内和校外结合，以校内为主的原则

高校学生社团应该而且必须立足校内，这才名副其实，才能调动广大社员的积极性，发展校园文化，形成自己的特色，但校园又是社会的一部分，学生社团也要实行开放，走向社会。这既哟利于发挥高校智力优势对社会的辐射作用。活跃繁荣社会文化，又能向社会学习，向，实践学习，推动社团自身建设。但这里的走向社会，并不是只把学生社团全部社会化，而是指它本身具有的社会性得到更加充分的发展，他本身具有一定的限度，不可能完全被社会融化。如现在的北大、清华等许多高校的学生社团纷纷走向社会，既充实了自身，又促进了社团的进一步发展。那么，高校学生到底该怎么走向社会呢？

⑴ 结合自身特点，寻求社会相关各界的指导和支持。比如文学社，他就可以与各级文联、作协、校外文学社等加强联系，也可以与各地的传播媒体保持良好的关系;环保协会也可以与环保单位联系等。如果高校学生社团与社会各界能够保持一种相互合作的关系，那么这将为学生社团走向社会提供了可能。

⑵ 利用滋生资源优势，寻求社会商家支持。作为一个现实，高校学生社团的经费非常紧张，它也是限制社团发展的一个重要原因。你经费问题一直是许多学生社团期望得以解决的问题。而作为市场经济的现代社会，为解决这个问题提供的支持。在这一点上，许多名牌学校学生社团已经走在了前面。如文学社可以为商家提供广告语策划、起草文件等服务，也可以利用自身的刊物为其做出一定服。

⑶ 利用现代传媒的作用，把社团推向更广阔的社会。现代社会，网络发展迅速，作为社团的进一步出去提供了条件。各社团可以制作自己的网页，也可以通过网络与外界进一步保持联系。

⑷ 在走向社会的同时也应该保持自身的纯洁性。现在文坛上流行着雅和俗问题的争论，认为雅才是真正的文学，而俗文学是被市场童话的文学，使文学的“旁门左道”。我虽然不同意这种说法，但它毕竟提醒了我们应该注意在市场的作用下怎么完善自己，怎样保持自己的纯洁性，这也是我们所要讨论的问题，也是我们要注意的问题。

第一，应把走向社会作为完善自身的一个手段，而不是终极目的。第二，应保持自己的独立性，而不应作为某社会团体的附体。第三，应把学生社团与社会团体区别开来，不能把赢利作为根本目的。第四，应保持学生社团的良好信誉。

高校学生社团作为学校存在的实体，他有其存在的必然性和可能性，他缺失在学校的教育中发挥着不可替代的作用，随着一代又一代社团人的不断努力，社团已经形成较大规模的局面。但是，随着他的不断发展，各种问题也层出不穷的出现，而面对这些问题，我们应有新的思路和新的方法，而不能仅停留在其表面现象上，应深入到更深层次，透过现象发现问题的本质，已从根本上解决这些问题。同时对这些问题的解决也需要所有高校学生社团的共同努力，使学生社团真正承担起自己的责任与作用，使它真正成为社员所信赖和依靠的温馨的家。

第五篇：社团建设

第一章 总 则

第一条 为了完善社团建设，加强社团管理，更好地发挥社团组织的作用，结合我校特点，根据中华人民共和国国务院《社会团体登记管理条例》、《广东省社会团体登记管理实施细则》的基本原则，特制定本规定.第二条 学生社团是我校学生的“第二课堂”，是由具有共同兴趣、爱好及志向的同学组成的社会实践活动的社会团体。它的活动必须有利于学生身心健康发展和综合素质的提高，有利于展现我校校园文化和学生风采。

第三条 学生社团开展工作和活动必须坚持四项基本原则，必须遵守法纪校规。

第二章 学生社团的申请、成立、解散和组织机构

第四条 学生社团申请成立的基本条件。

（一）有社团章程。社团章程必须明确规定本社团的宗旨和活动目的、社团活动的内容、开展活动的方式和招收社团成员的方法。

（二）有相应的组织机构，确定社团筹备负责人。社团负责人必须具备以下条件：政治思想好，努力学习，熟悉本社团业务，热心社会工作，有一定的组织领导能力，有强烈的责任心和高度的工作热情。

（三）各社团需聘请至少一名指导老师进行政治或业务指导，否则不予批准成立。第五条 学生社团的成立。

（一）申请成立学生社团的程序

1、如具备上述三个基本条件，则可以向院团委提交正式书面申请。

2、正式书面申请包括以下内容：申请成立社团的目的和理由，拟成立社团的名称，社团的章程，社团预定规模和现有成员数，活动内容及活动方式，社团筹备负责人基本情况，社团活动经费来源及管理方法等等。

3、提交正式书面申请后填写一式三份学生社团成立登记表。

（二）学生社团的批准

1、我校学生社团的成立由院团委审批，其他任何单位、部门或组织均无权审批。

2、凡跨学校、跨地区、面向社会的团体，不属学生社团之列。学生申请成立这一类社会团体，应当按照我国民政部公布的《社会团体登记管理条例》的规定办理。

第六条 学生社团的解散

学生社团的解散，包括自行解散和强制解散两种。

（一）学生社团的自行解散要向院团委报告，遗留经费和物资根据实际情况发还给会员或上交院团委，处理完毕后把情况向院团委报告。

（二）当年未注册登记的学生社团不能开展活动，当自行解散处理，按本条第1款处理。

（三）学生社团的强制解散。若学生社团活动发生违反宪法、法律和有关规定，并造成严重影响；严重损害学生身心健康；严重干扰学校秩序；损害社团利益，经劝告仍不改正等情况时，院团委、保卫处有权命令该社团停止活动并强制解散。对社团负责人和有直接责任者，按有关规定作出相应处理。

第七条 学生社团的组织机构

（一）各社团可根据需要采取主席制、理事制或其他合理的制度，在院团委的指导下以民主集中制的方式产生社团主要负责人，每届任期一年，表现突出的经院团委同意后可连任。

（二）社团可设立秘书处、策划部、宣传部、联络部等部门，其负责人由各社团在本社团成员中推选产生。

（三）学生社团所聘请的顾问、指导老师以及社团主要负责人名单需报院团委备案。第三章 学生社团的活动、管理和注册

第八条 学生社团的活动

（一）学生社团活动应在保证学生完成教学计划内学习任务的前提下进行。

（二）学生社团活动要符合本社团宗旨，不得从事与本社团宗旨相悖的活动，更不得经商和办收费培训班。

（三）学生社团邀请校外人员到学校内参加活动，须经院团委同意。邀请外籍人员参加活动，须报学校外事办批准。

（四）凡邀请校外人员（含外籍人员）来校开展活动，组织者应当在72小时前向院团委提出书面申请，说明活动的内容，以及被邀请人基本情况。院团委在本次活动举行24小时前将许可或不许可的决定通知组织者。

（五）学生社团组织举办活动前须填写活动申请表上报院团委，经批准后方可开展活动。

（六）社团之间应加强交流和合作。

（七）活动结束后，学生社团应及时向院团委呈交活动情况总结。第九条 学生社团的管理

（一）学生社团必须服从学校的领导和管理，院团委社团部根据院团委授权对学生社团进行日常管理。

（二）加强对学生社团活动的考核，对群众意见较多的社团进行审查。

（三）社团换届必须按以下程序进行。

1、清理财务。负责人换届前必须组织人力进行财务清理并将整理结果上交院团委审核。对财务不清的社团，社团部将对有关人员进行严肃处理。

2、新一届社团主要负责人的候选人必须在现有成员中推选产生，报院团委审定；然后召开社团成员或成员代表大会，选举产生新一届社团负责人；换届结果应及时上报院团委社团部。

（四）学生社团内不得成立同乡会，也不得成立类似同乡会的学生社团。

（五）学生社团的报刊管理。

1、学生社团创办面向校内的报刊，须经院团委批准。未经学校批准，不得印刷、散发和张贴自办报刊或其他宣传物品。

2、刊登的内容均须经该社团的指导老师和院团委审批后才能付印。

3、经批准出版的社团刊物，须到院团委备案。

（六）各学生社团必须设立本社团档案，内容包括社团章程、机构、规模、经费收支情况以及每次活动的记录，每学期末上交院团委社团部进行审查。

第十条 学生社团的注册

（一）社团每年注册一次，注册后方可开展活动。

（二）已成立的社团每年九月干部换届后到院团委社团部注册，新成立的社团自成立之日即注册一次，以后再按时注册。

（三）社团招新的规模和会费必须事先向院团委申报并经批准，必须严格按照规定招收会员。第四章 社团经费的来源、管理和使用

第十一条 学生社团活动经费来源

（一）学生社团可以规定社团成员一次性交纳少量会费，会费标准需报院团委批准。

（二）属院团委布置的工作任务或属院团委认可的、必要的全校性活动，由院团委划拨部分活动经费。

（三）通过正当途径筹集部分经费，但必须事先经学校批准。第十二条 学生社团活动经费的管理

（一）各社团须设立一个银行专用帐户，反映本社团的收支情况，不得他用

（二）各社团应专门指定会计、出纳各一人，会计与出纳分工必须明确，切实履行各自职责，同时要互相合作、互相监督，共同做好财务管理工作。

1、社团负责人对每项费用的支出必须进行严格的审查把关，并报院团委指导老师审批。

2、出纳须凭经院团委指导老师签批的正规发票和收据发放经费或报销费用，并做好每项记录。

3、任何财会记录不得有涂改迹象。由院团委划拨的经费须凭正式发票报销；社团内部的每项支出须有正规发票或收据，有明确的用途、金额及经手人、验收人、审批人的签字。并且每张发票须妥善保管，方便日后审核账目。

4、月末做该月的财务总结，学期末做学期总结，学年末做学年总结，并做相应的收支一览表，学年末把所有票据一并上交院团委审核。

5、定期向社团成员公开收支情况，听取群众意见，接受群众监督。

（三）院团委设立社团审计小组，每年12月底及社团干部换届前对各社团的财务收支情况进行审计，审计结果在全校内公布。

第十三条 学生社团活动经费的使用

（一）社团活动经费只能用在社团组织的活动中。

（二）社团活动经费不得使用于与社团性质宗旨无关的人和事上，违反者则根据实际情况追究社团负责人和当事人的责任。

第五章 学生社团的权利和义务

第十四条 学生社团的权利

（一）在团委指导下，可以在本规定范围内自主开展活动。

（二）可以按有关规定自主招收社团成员。

（三）可以为自己开展的活动进行宣传。

（四）可以向院团委及有关部门提意见或建议。第十五条 学生社团的义务

（一）必须遵守国家的法律制度和学校的纪律规章。

（二）必须认真完成团委交给的各项任务。

（三）必须参加每学年的评优活动。

（四）必须积极组织开展工作与社团性质和宗旨相关的工作和活动，为会员提供切实有效的服务。

第六章 奖罚制度

第十六条 每年在全校学生社团范围内开展一次评选先进活动，评选和表彰一批优秀社团和社团干部。第十七条 评选的具体办法另行制定。

第十八条 凡违反法律或学校规章制度或出现以下情形的社团，将视其情节轻重给予社团及其主要负责人批评教育、责令社团停办等纪律处分直至提请司法部门追究其相应的法律责任。

（一）未经登记注册和逾期登记注册且以社团或其他名义进行活动。

（二）登记中隐瞒真实情况，弄虚作假。

（三）从事违背社团宗旨的活动且有不良影响。

（四）未经批准举办有一定规模的活动。

（五）活动中损害公物

（六）违反财务管理规定，舞弊作假。

第十九条 社团及其负责人所受纪律处分由院团委审批。

第七章 附 则

第二十条 本条例由院团委负责解释。第二十一条 本条例自颁布之日起执行。

为加强我院学生的思想政治教育和管理工作，健全组织，发挥基层学生班委会的作用，建设和培养良好校风学风，特制订本实施意见。

第一条 班委会是我院学生会的基层组织，也是院行政在学生中的基层组织。它的主要任务是：贯彻院、系的部署，引导学生的政治方向，坚持把正确的政治方向摆在首位；组织本班学生进行专业学习、文体活动和日常生活管理等工作。班委会接受系党政领导，在学生政治辅导员和班主任的指导下开展工作。

第二条 班委会由班长、副班长和班委员若干人组成。班委会每年改选一次，按照民主集中制的原则，由全班学生民主选举产生，报系党政领导批准。

第三条 班委会必须认真贯彻院、系党政的工作部署和决议，带领和组织本班学生贯彻执行《高等学校学生行为准则》，遵守校纪校规；努力创建先进班集体、争创“三好”；建设良好班风；经常向学生政治辅导员和班主任汇报本班学生的思想、学习、生活情况及执行校规校纪的情况，反映同学的要求。

第四条 班长应在每月底的星期天晚上主持召开班会活动，总结布置工作，或传达校院决定，对同学提出具体要求。班会活动应建立点名考勤制度，由班长登记于星期一向学生政治辅导员报告。

第五条 班长应在每学期末主持召开班民主生活会，检查通报本学期本班学生学习、生活、班务工作等基本情况及执行校规校纪的情况，开展批评与自我批评，并写出书面总结向学生政治辅导员汇报。

第六条 班委会应指定专人负责本班下列日常工作：

1、协助系办公室和任课老师做好课堂点名考勤登记工作，每两周将考勤情况汇总报系办公室。

2、协助任课老师维护课堂秩序，检查课堂风纪仪表。

3、协助本学生宿舍管理人员做好日常值班工作，检查督促本班同学搞好宿舍内务和寝室外清洁卫生

4、督促本班同学自觉遵守学校各项规章制度，维护宿舍自修秩序，做好安全用电和防火、防盗等检查督促工作。

5、组织开展班际间的文娱、体育比赛或联欢活动。积极组织本班学生参加学校或系举办的各类有益学生身心健康的文娱、体育和学术报告等集体活动。

第七条 班委会应认真加强自身建设。班委成员要模范执行校规校纪，对不良现象敢批敢管，并及时如实向组织报告。对不履行职责、工作不称职的班委成员，通过民主程序给予罢免。

第一条 为了加强共青团的组织建设和制度建设，维护团组织的先进性，提高团员素质，根据团章和上级团组织的有关规定，特制定本条例。

第二条 全院共青团员要自觉遵守本条例，不断增强团的组织观念，在学习、工作、生活的各个方面发挥模范带头作用。

第三条 团支部是团的最基层组织,要按照本条例的要求，进一步加强自身建设，提高团支部的工作水平。

第一章 组织关系和团费

第一节 组织关系的转接

第四条 团员入学或来院工作时，须带团员证到院团委办理组织关系转入手续。团员证在原单位没有办理转出手续的，则不予办理转入手续。来院后5个月内尚未办理组织关系转入手续，又无正当理由，则视为自动脱团。

第五条 团员因退学、转学、毕业或调动、辞职等原因离开学院，应持所在团总支证明和团员证到团委办理组织关系转出手续。

第六条 团员因学院内部调整，应持团总支证明到团委办理院内组织关系转移手续。第七条 团员因休学、外出学习半年以内等情况暂时离校，可不办理组织关系转出手续，凭团员证证明团员身份。

第二节 团 费

第八条 团员要自觉交纳团费。

第九条 凡 6个月无正当理由不交纳团费的团员按自动离团处理。第十条 团员入党后，只交党费，不交团费。

第十一条 受留团察看处分的团员，在留团察看期间应按时交纳团费。第三节 团 员 证

第十二条 团员证是团员团籍的证明，凡我院团员必须持有团员证 第十三条 团员证的颁发范围：

1、按团章规定的手续入团的团员。

2、担任团干部的中国共产党党员。

第十四条 团员在参加需证明团员身份的团内或有关社会活动时，可用团员证证明其身份。

第十五条 团员在参加基层团组织召开的团员大会选举和进行重大问题表决时，应持团员证确认团员的选举权、被选举权和表决权。

第十六条 临时外出的团员，凭团员证参加当地团组织的各项活动。

第十七条 团员要参加团籍注册，这是对团员团籍的连续认定，一般每年12月份以团支部为单位进行，主要内容是：

1、以组织生活的形式，由团员汇报一年中参加团的活动情况和个人思想状况。

2、团总支验收团员本团费缴纳情况。

3、对符合注册条件的团员，由团总支在其团员证“团籍注册”栏内填写注册时间，加盖注册专用章。

第十八条 团员无正当理由不参加团籍注册，经教育在3个月内仍不参加注册者，按自动离团处理。

第十九条 受团内警告、严重警告、撤消团内职务处分的团员，如能正常参加团的活动，按时交纳团费，应予注册。团员受留团察看处分，留团察看期间团员证应由组织收回，察看期满，恢复团员权利后，将团员证发还本人并及时注册。

第二十条 团员证应妥善保管，不得作抵押。遗失团员证，应及时报告团组织，在确认无法找回时，由本人写出书面申请，由团总支统一报院团委予以补发。

第二章 团员的发展与离退团

第一节 团员的发展

第二十一条 凡年龄在14岁以上至28岁以下的在校学生和职工，承认团的章程，愿意参加团的组织，执行团的决议的，可以申请加入共青团。

第二十二条 凡申请入团的人，团组织必须对其进行培养考察，考察期至少半年。主要内容有：

1、定期了解他们的思想、工作和学习情况；

2、吸收他们参加团的会议和团的活动；

3、分配他们做一些适当的社会工作；

4、定期组织他们上团课、学团章。

第二十三条 团支部在发展团员时必须履行以下手续：

1、要求入团的青年向团支部提出书面申请。申请书的内容包括：本人对团组织的认识、入团动机、本人愿望和努力方向。

2、申请人选择或由团支部指定本支部2人做入团介绍人。

3、支部对申请人进行考察培养。

4、申请人如实填写入团志愿书。

5、支部大会讨论通过，并将支部大会决议报团总支批准，报院团委备案。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。

6、新团员必须在团旗下进行入团宣誓。

第二节 离团与退团

第二十四条 团员加入共产党后仍保留团籍。团员年满28周岁，如不担任团内职务，应办理离团手续。

第二十五条 因超龄符合离团条件的团员应向团支部递交离团申请，由团总支在其入团志愿书上注明何时何地超龄离团，并随档案保存。

第二十六条 团员离团，团支部应召开支部大会举行离团仪式。

第二十七条 团员有退团的自由。团员要求退团应向团支部递交书面报告，由支部大会宣布除名（不需要表决通过），报上级组织备案。

第三章 团内奖励

第二十八条 团内表彰荣誉称号主要有：1.优秀团员；2.优秀团干部；

3、红旗团支部；

4、红旗团总支。每学年评定一次，一般每年4月底前结束。

第二十九条 对团内各类先进个人称号获得者，予以表彰，并记入本人档案。第三十条 有下列情况之一者不得授予团内各类先优个人称号。

1、在表彰内受校纪、团纪处分的团员。

2、在团的各项活动中，无故不参加者。

3、在表彰内学习成绩有不及格科目的团员。

第四章 团内处分

第三十一条 为了加强团的纪律，维护团的先进性，对违犯团的纪律的团员本着教育为主、教育与处分相结合的原则，给予必要的团纪处分。

第三十二条 团内处分分下列5种：

1、警告；

2、严重警告；

3、撤消团内职务；

4、留团察看；

5、开除团籍。第三十三条 留团察看的时间一般为6个月或1年。

团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决权，不能做入团介绍人和团干部。在留团察看期间，确实改正了错误，应及时恢复其团员权利；对表现突出的可以提前解除察看处分；如坚持其错误不改，应开除团籍。

第三十四条 对违纪团员，经教育对所犯考试错误有深刻认识，并有突出表现者，可从轻或减轻处分。

第三十五条 有下列情况之一者，从重或加重处分：

l、曾犯同样错误受过处分的。

2、同时犯有两种以上错误的。

3、对检举人、证人打击报复，不承认错误，态度恶劣的。

第三十六条 本条例没有列举的违纪行为，但确应给予处分的，可参照以上各条酌情给予处分。

第三十七条 团纪处分决定的形成：

1、对违纪团员所犯错误的事实，进行认真的调查研究和核实，写出调查报告。

2、对违纪团员进行谈话，进行帮助教育，听取本人对错误事实的说明和申辩。谈话可由支部书记、组织委员进行，也可由支部全体委员或团小组开会进行。

3、支部委员会研究，提出处分的初步意见并草拟好处分决定。

4、召开支部大会讨论，做出处分决定，讨论中，允许本人申辩。处分决定通过后，由受处分团员在处分决定上签署意见，然后按审批权限报团总支或团委批准。处分决定自批准之日起生效。处分决定批复后，由团支部在本支部作口头宣布，一般不公开张榜公布。

5、支部上报处分团员的审批材料，应包括证明材料、受处分人的检查、团支部大会的处分决定、本人对处分的意见。

6、在特殊情况下，团总支或团委有权直接决定给团员纪律处分，但必须将处分决定报上一级委员会审核批准。

第三十八条 团纪处分的报批程序

（1）团内警告、严重警告处分由团总支批准。召开团总支委员会讨论批准，报团委备案存档。

（2）留团察看、开除团籍处分由团总支审核后，报团委。由团委常委会讨论批准，报团省委备案。

（3）撤消团内职务处分。团支部委员由团总支委员会讨论批准；团总支委员由校团委讨论批准；院团委委员由院团委常委会讨论批准。

第三十九条 团员对自己所受的团纪处分不服，可以要求复议，可以向做出决定的上一级团组织提出申诉，也可以越级向上级团组织提出申诉。

第五章 团支部建设

第四十条 新生团支部

1、新生入学后，团总支要认真了解新生党、团员的情况。由团总支确定3～5名临时支委组成临时支委会。新生入学三个月后选举正式支委会。

2、临时团支委在团总支的领导下，在辅导员（班主任）的指导帮助下开展工作，行使支委会的职能。临时支委会不能发展团员，但可接受青年积极分子的入团申请，并对他们进行培养教育。在临时支部的任务结束时将积极分子的情况向有关团组织作介绍。

第四十一条 团支部的建立与支委会的产生

1、团员在三人以上的可建立团支部。团员数量不够三人的可联合组成支部，通过发展工作，团员数量够三人时，再单独建立团支部。支部委员会由团员大会民主选举产生，每届任期1年，改选一般在学期末进行。要积极探索团支部建设的新路子，团支部要进公寓、进社团。

2、新生班级团支部一般由团总支书记会同班主任、临时支委会在召开团员座谈会，广泛听取意见后提出支委候选人初步名单；其他团支部提出支委候选人初步名单，然后提交团员充分酝酿讨论后确定正式候选人。

3、召开支部大会，由上届支委会（或临时支委会）总结、报告工作，听取团员意见，然后对支委会侯选人用无记名投票方式进行差额选举，超过应到会团员半数者方为有效。

4、召开支委会，选出正、副书记，确定委员分工，报团总支批准。第四十二条 支委会的设置及职责

1、支委会一般由3～5人组成，设书记、副书记、组织委员、宣传委员，根据需要可以设其他委员。

2、委会实行集体领导和个人分工负责相结合的原则，中心工作和重大问题的决定必须由支委会乃至团支部大会集体讨论，日常工作则各负其责。

第六章 附 则

第四十三条 本条例适应于团的组织关系在我院的本、专科生。第四十四条 本条例由院团委负责解释。第四十五条 本条例自发布之日起生效。

团支部工作范围及组成人员职责

●工作范围：

1、思想建设

根据团总支的安排布置，结合本支部实际情况，明确思想教育目标，制定可行的思想教育计划，积极开展思想政治教育，使团员青年逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。

2、组织建设

发挥团员的先锋模范作用，认真贯彻民主集中制原则，正确开展批评与自我批评。建立健全“三会二制一课”（支部大会、支部委员会、团小组会；团员教育评议制度、团员团籍注册制度；团课）制度。定期召开团支部大会和支委会，汇报讨论、布置支部工作和团员组织发展。

3、基础文明建设

积极引导团员青年加强自身道德修养，提高文明素质，组织团员青年开展敬岗爱业活动，树立良好的团风。

4、推荐优秀团员入党

协助党组织做好申请入党积极分子的培养考察工作，推荐优秀团员入党。

5、学习活动

坚持以学习为中心，有针对性地教育引导团员青年明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，树立良好的学风。

6、第二课堂活动

积极开展主题团日活动，动员和组织广大青年积极参加社会调查、社会服务等社会实践活动；积极参加科技文化活动、文艺演出及文艺联欢等娱乐活动，陶冶广大青年团员的高尚情操和创新能力。

7、关心团员的切身利益，积极反映他们的意见和要求，帮助他们解决在学习、工作、生活中遇到的各种困难，使其健康成长。

●团支部书记职责：

1、召集支部委员会和支部团员大会，传达上级会议精神和工作布署，讨论本支部工作；

2、掌握、关心团员的思想、生活、学习情况，与班委配合，及时发展、解决问题；

3、及时与学生党支部取得联系，做好推优入党工作；

4、组织领导支部组织生活，根据上级要求，组织好主题团日活动；

5、负责团员发展工作；

●组织委员职责：

1、负责协助书记开展工作；

2、负责本支部团费的收缴工作，应在每月规定时间内将本支部团费上交团总支；

3、负责支部活动具体组织工作，并做好记录；

4、负责支部团员奖励、处分的申请与记录等工作；

5、负责团员发展工作的具体实施及团员证的注册、团组织关系转入、转出等

●宣传委员职责：

1、负责协助支部书记开展工作；

2、负责向团员传达近期团委的中心工作，宣传有关教育材料；

3、负责团支部活动的宣传、鼓动工作及本支部的对外宣传工作；

4、及时向新闻媒介宣传本支部的先进事迹、特色活动；