中九年义务教育七年级思想品德下册综合训练一

第一篇：中九年义务教育七年级思想品德下册综合训练一

九年义务教育七年级思想品德下册综合训练

（一）出题人：曲丽冰审核人：姜书香

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共40分）

1、下面属于孝敬父母的表现是

①静静的妈妈生病了，静静放学后，回家为妈妈倒水、拿药、做饭 ②东东想买运动鞋，妈妈说这个月家里经济有点紧张，东东就把旧鞋拿去修好了穿 ③琳琳考试没考好，怕妈妈生气就把试卷藏起来了 ④每天放学回家都抽时间把家里打扫干净

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

2、在日常生活中，孝敬父母最重要的是

A．敬重和爱戴父母 B．一切服从于父母

C．帮助父母做家务 D．尽情地享受亲情

3、下列句子中能反映子女对父母的感激之情的是

A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 B．水是家乡美，月是故乡明

C．欲穷千里目，更上一层楼 D．谁言寸草心，报得三春晖

4、父母的厚望和鼓励是 ①对我们的关爱 ②我们生活压力的来源 ③我们前进的动力 ④最珍贵的亲情

A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

5、全国道德模范评选中，山西师范大学临汾学院学生孟佩杰带着瘫痪养母上大学的故事，感动了电视机前亿万观众。她举起的孝老爱亲火炬，光耀中华。对此理解不正确的是

A.他的孝行彰显了中华民族的传统美德

B.他自觉履行了赡养扶助父母的义务

C.孝敬父母只是成年人的责任

D.孝敬父母应该从身边小事做起

6、“狗不嫌家贫，子不嫌母丑。”这句俗语说明

A．我们不能选择出身，但可以选择未来 B．穷、丑是我们成才的负担

C．人不可能选择父母，也不应该挑剔父母 D．父母赋予了我们生命

7、广州市天河区华阳小学1800名学生和家长参加了一场“德行天下从头起——我为父母梳次头”的大型亲子活动。当孩子给父母梳头时，很多家长禁不住流下眼泪，直至全场抽泣声一片。这一活动给我们的启示是

A．父母的爱是世界上最无私、最真挚的爱

B．子女学习好就是对父母的最好的回报

C．中学生没有经济来源，现在谈孝敬父母为时过早

D．在日常生活中，子女要孝敬父母，回报父母

8、“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”从邓小平同志的这句名言可以看出，爱国情操基于

七年级思想品德第1页（共6页）

A．对爱国主义的认识B．有高尚的道德修养C．对祖国怀有赤子之情D．有较高的文化水平

9、“没有祖国就没有幸福，每个人必须根植于祖国土壤里。”屠格涅夫这句话说明 A． 炎黄子孙一脉相承B．祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提C．我们都是龙的传人D．振兴中华是我们每个人对祖国应尽的义务

10、“树无根不活，人无根不立。”只有把民族精神融入到自己的血液中，我们才有奋斗的激情和动力。下列选项中没有体现民族精神的是

A．天下兴亡，匹夫有责B.先天下之忧而忧。后天下之乐而乐 C.人生在世，吃穿二字D.天行健，君子以自强不息

11、下列传统文化中应予以摒弃的是

A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”B．“天下兴亡，匹夫有责”C．“位卑未敢忘忧国”D．“不孝有三，无后为大”

12、通过交往，我们能够

①实现心灵的沟通②找到感情的寄托③摆脱孤寂，保持心情愉快。④不负法律责任，直接使用他人的成果。

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

13、要发挥交往在人生中的积极作用，就必须做到

①不分良莠、广交朋友②关门闭户、杜绝来往③择其善者而从之，其不善者而改之。④谨慎择友，不交损友。

A．①②B．③④C．②③D．①④

14、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果。如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句话告诉我们

A．通过交往，能够实现心灵沟通，找到感情寄托，保持心情愉悦。B．通过交往，可以认识许多新朋友，互相取长补短，不断完善自我。C．在交往中，朋友的帮助可以激励我们去战胜困难，战胜挫折。D．学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。

15、培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明 A．交往只会得到快乐，不会遇到忧愁。

B．自己的快乐对任何一个人来说，都将是快乐。

C．如果我们每个人都告诉别人快乐，那么我们就会只有快乐。D．交往可以帮助我们增加快乐，减少忧愁。

16、我国实施西部大开发战略①能帮助少数民族地区经济迅速发展②有力支持东部地区的经济建设 ③我国各民族相互团结、相互支持的有力举措④有利于各民族共同繁荣

A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④

17、下列做法中，有利于维护民族团结的有

①我国政府投资兴建青藏铁路②“东突”恐怖分子多次制造恐怖事件，企图分裂国家 ③中央政治局召开会议，研究和部署进一步加快少数民族和民族地区经济社会的发展④各民族间相互尊重风俗习惯

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

18、“五十六个星座五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华！”这启示我们 A.我国56个民族没有任何差别

B.维护民族团结是全国各族人民的神圣职责和义务C.民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一D.我国56个民族亲如兄弟没有矛盾

19、台湾诗人余光中在《乡愁》一诗中写道：“现在，乡愁是一湾浅浅的海水，我在这头，祖国在那头。”“乡愁”说明了

①海峡两岸人民渴望祖国统一②台湾因历史原因与祖国大陆分离，至今不能统一③祖国统一是人心所向，大势所趋④台湾是美丽富饶的宝岛 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20、“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”从邓小平同志的这句名言可看出，人的爱国情操基于

A.对爱国意义的认识B.有高尚的道德修养 C.对祖国怀有赤子之情D.有较高的文化水平

选择题答题表

二、非选择题（本题共3个大题，共60分）

（原创）

21、2013年11月8日在中央电视台举行的寻找最美孝心少年颁奖典礼上，主持人白岩松说：在中华汉字当中，孝这个字老在上子在下。这一结构就说明了孝的内涵，它是一种承担。当初古人创造的何止一个字，简直是给中国人定下了一个规矩。孝就成了中国文化重要的一部分。而今天我们将要结识的这些孩子，会告诉我们孝这个字，如何写的更美，如何写的更棒！

（1）你认为白岩松所讲的古人给中国人定下的这个规矩是什么？（2分），（2）我们为什么要遵守这个规矩？（8分）

（3）生活中的你又该如何将这个规矩写的更美，写的更棒呢？（8分）

（原创）

22、“感动中国2013年度人物”颁奖典礼在央视播出，有“中国核潜艇之父”之称的黄旭华接受白岩松访问。

白：您说为了国家，愿意自己的血“一滴一滴地流”。但是为什么流了这么多年之后，直到今天，您依然让我感觉血还是热的？

黄：因为工作需要，这就是共产党员，应该这样子做，没有什么特殊的要求。（1）为了国家，愿意自己的血“一滴一滴地流”这是一种什么精神？（4分）

（2）为什么要弘扬这种精神？（12分）

（3）少年强则中国强，为了祖国的日益强大，今天的你们该如何向黄老学习，来弘扬这种精神？（9分）

（改编）

23、材料一：刘丽在校性格开朗，学习较好，可自从父母离异后，她变得孤僻，成绩下降，也不愿与老师同学交流，老师同学都很着急，主动接近她，为她补课，请心理辅导老师帮助她，慢慢地刘丽又露出了笑容，恢复了往日的风采。⑴是什么原因使她重新振作起来？（2分）

⑵由此看到朋友在我们生活中发挥着怎样的作用？（12分）

（3）现实生活中，你认为你可以通过哪些方式交到更多的好朋友？（3分）

九年义务教育七年级思想品德下册综合训练

（一）参考答案

一、选择题(单项选择题，每小题2分,共40分)

二、非选择题（本题共3个大题，共60分）

22、（1）为了国家，愿意自己的血“一滴一滴地流”这是一种什么精神？（4分）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）为什么要弘扬这种精神？（12）

热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。

一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。

祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。

新的历史时期，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

（3）少年强则中国强，为了祖国的日益强大，今天的你们该如何向黄老学习，来弘扬这种精神？（9）

我们要适应时代发展的要求，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。

要弘扬伟大的民族精神，高举爱国主义旗帜，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。

23、⑴是什么原因使她重新振作起来？（2分）⑴是同学和老师帮助的结果

⑵由此看到朋友在我们生活中发挥着怎样的作用？（12分）

⑵一是朋友同学的交往能够实现心灵沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。

二是通过交往可以使我们改正不良的行为，不断完善自我。三是交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折。

（3）现实生活中，你认为你可以通过哪些方式交到更多的好朋友？（3分）互联网，公益活动，集体活动等

第二篇：七年级思想品德下册材料分析训练题

七年级思想品德下册材料分析训练题

一、某校初二学生张某，今年１５岁．其父母南下打工，张某和奶奶一起生活．张某寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找“生活安慰”，结识了社会上一些不三不四的人，从此，他经常旷课，学习成绩一落千丈．有一次因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，张某不服，老师说：“如果不听我的劝导，今后你是好是歹后果自负．”张某负气跑出校园，与“哥们儿”混在了一起，并参与了一起抢劫案，被人民法院判处有期徒刑３年．阅读材料后请回答：（１）什么原因使张某走上了犯罪道路？

答：家庭原因：张某的父母忙于打工,对张某的学习不闻不问，没有履行对张某的监护教育义务．学校原因：教师对其缺乏耐心的教育，进行变相体罚，侵犯了张某的受教育权和人格尊严。

社会原因：有关部门监管不利，营业性网吧、迪厅允许未成年人进入，没有遵守《未成年人保护法》，没有合法经营．

个人原因：没有努力学习，自制力差，法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为．（２）张某走上犯罪道路的事实给我们留下了什么警示？

答：１、一个人如果不加强思想品德修养，就可能从犯一般错误发展到违法犯罪．２、学校必须加强对学生的法制教育和思想教育工作．

3、家庭应加强对孩子管教，及时纠正不良行为。

4、未成年人要依法自律，增强法制观念，遵纪守法，不结交不良友伴，提高自我保护的意识和能力．

5、全社会都要重视对未成年人的保护，加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护，整顿营业性网吧、迪厅，优化未成年人的成长环境．

6、要防微杜渐，有效预防和减少未成年人犯罪行为的发生．

二、小刚是一名七年级学生，以下是他一周生活片段，请你运用所学法律知识对他进行指导：内容 判断 理由 周一 早晨起晚了，怕迟到，见无交警，骑自行车连闯几个红灯 ①缺乏法制观念的表现②缺乏自我保护意识 ①是违反交通规则的行为②没有认识到不遵守交通规则的危害

周二 上午不喜欢上某节课，于是溜出校门，在外闲逛 ①缺乏纪律观念的表现②缺乏自我保护意识 ①是违反校规的行为②没有认识到旷课的危害

周三 晚上与妈妈在超市买了假冒伪劣商品，立即回去要求索赔或退换 ①有强烈的法制观念；②有良好的自我保护意识及自我保护能力。①是通过合法途径维护自身权益的行为②能制止和打击这种行为

周四 下午放学，在校门口看见几个社会青年勒索小同学，立即用公用电话报警 ①有强烈的法制观念；②有良好的自我保护意识及自我保护能力 ①是通过合法途径维护自身权益的行为②能制止和打击犯罪

周五 晚饭后“上网'。认为网上是自由天地，虚拟世界，因此无论说什么、写什么都没关系 ①缺乏纪律观念的表现②缺乏自我保护意识 ①是一种不良行为②没有认识到这样做的危害

周六 一人在家很无聊于是召集几个同学在家用打火机烧东西玩 ①缺乏纪律观念的表现②缺乏自我保护意识 ①是一种不良行为②没有认识到玩火的危害

周日 晚上发现自己的日记被妈妈看了，于是委婉向妈妈提出并交流，最后母于二人愉快地达成协议 ①有强烈的法制观念；②有良好的自我保护意识及自我保护能力。①是通过正当途径解决问题②能及时和家长沟通

三、在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，能够成为一个自食其力的人为出发点。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动，即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：”要花钱自己挣！“，农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。（1）美国的这种教育给我们什么启示？

答：①我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会经风雨，见世面。

②自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程.人生需自立，我们要从现在起，在父母和教师的帮助下，自觉储备自立知识，锻炼自立的能力，培养自立精神，在未来的社会中自立做准备。

（2）自立对一个人成长有哪些好处？

答：好处：在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识，逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处，积极地融入、关爱、奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人。

四、材料一：有的同学习惯了”饭来张口，衣来伸手“，遇事总等别人来完成。

材料二：小丽是父母的心肝宝贝，父母总不让她做任何事，她却想使自己成为自立能力的人，可却不知该怎样做为此，她很苦恼。

问：（1）材料一中的同学已养成了什么习惯？它有什么危害？（7分）

1、她养成依赖性强的不良习惯。其危害：教材P40正文第3-6行。（2）请帮助材料一中的同学，提出克服这种思想的建议。（4分）独立生活，自己事情自己干；自主，多实践，多锻炼等

（3）请你告诉材料二中的小丽怎样培养自立？（6分）P43-4

4五、2005年1月20日，中华慈善大会在北京人民大会堂隆重召开，受到表彰的优秀残疾人于海波，患有先天性脆骨症，失去行动能力，她没进过一天学堂，却读完四门大专课程。1996年，于海波创办了倡导公益事业--长春心语志愿者协会。于海波和志愿者用朝气和热情走进敬老院，孤独学校，劳教所等。演绎了一个个感人的故事。阅读上述材料，回答下列问题：

1、在每个人面前有不同的人生道路，于海波选择了一条什么样的人生道路？

答：于海波选择自立自强之路。

2、于海波的事迹体现了哪些优秀品质？

答：①在困难面前不低头，不丧气，想办法克服困难，战胜挫折。②身残志不残，志存高远，执著追求，对未来充满希望和憧憬③不甘于命运的安排，为实现自己设定的目标而不断努力等。

3、读了这则故事，你一定有很多感悟，请写出来与大家共勉（至少3点）答：①要告别依赖和自弃，选择自立自强之路。

②要向于海波那样对人生理想的执著追求，不断努力和奋斗，直到成功。③要勇于并善于战胜自己的弱点，在困难和挫折面前不低头，做生活的强者。

④我们是祖国的希望，应趁年少时，培养自立自强的品格，努力学习，奋发进取。

六、小云是某省重点中学的初一学生。在同学们的眼里，小云从小就幸福得令人羡慕她不仅人长得漂亮，而且聪明活泼，学习成绩一直在班里名列前茅。她是家中的独生女，家庭条件优越，使得小云从小就像一位骄傲的小公主一样，被大家捧在手心里生活。但是，小云经常莫名其妙地感到腿疼，一开始没太在意，后经检验，被确诊为骨膜癌，需要进行截肢手术。手术的磨难和断肢的痛苦使她坠入深渊。她无法忍受如此重大的打击，一度消沉，甚至想自杀了此残生。后来他读到张海迪的《轮椅上的梦》《生活的追问》。英雄的事迹激起了她战胜病魔的勇气和重新生活的信心。她抱定一个信念：只有一分希望，就要活得更好。六年后，小云被某重点大学录取。请回答：

（1）小云经历了哪些挫折？

答：小云经历的挫折：被确诊为骨膜癌；截肢手术的磨难和断肢的痛苦。（2）试分析小云面对断肢的两种不同的生活态度和后果。

答：面对断肢，小云一度消沉，这种悲观、懦弱的态度会使她一生一事无成。张海迪的事迹激励了她，”只有一分希望，就要活得更好“这种信念使她以挑战者的姿态面对病魔、面对人生，这种态度使她有勇气把前进上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值。（3）简要谈谈小云的事迹给你带来哪些启示？

答：启示：人生的道路不会是一帆风顺的，挫折是人生的一部分。当挫折来临时，选择不同的人生态度就会导致不同的人生结果。面对挫折，我们不能放弃，也不能半途而废，而要以挑战者的姿态勇敢面对，不达目的誓不罢休。（4）我们又该如何对待挫折？

答：中学生应该用积极的态度对待挫折。当挫折来临时，我们不能做放弃者，也不能做半途而废者，而要以挑战者的姿态勇敢地面对挫折，要把挫折当成磨练意志的”磨刀石“，挫而不折，愈挫愈勇，不达目的誓不罢休。

七、著名数学家华罗庚有”一生三劫“的经历：20多岁时因病左腿致残；30岁时，花费3年时间写成的数学论著被当时的”中央研究所“遗失；60多岁时，在”文化大革命“中受到错误指责。但他始终不放弃科学研究，始终坚持用自己的研究成果为祖国建设服务。请回答：

（1）华罗庚为什么最终能够取得事业成功？（2）请再举出几个类似的例子。答：（1）因为他有坚强的意志品质，面对挫折百折不饶，迎难而上，因而最终取得了事业的成功。

（2）马克思写《资本论》用了40年；爱因斯坦创立相对论用了40年；达尔文著《物种起源》用了22年；李时珍踏遍千山尝百草；司马迁、邓小平、张海迪、杨利伟的事迹；等等

八、材料分析题（12分）

材料一：当代美国科普作家柯西摩夫一生写了200多本书，优质高产，硕果累累，确实令人惊叹。他写了一段发人深省的简历：”我决定取得哲学博士学位，我做到了；我决定写故事，我做到了；然后我决定写小说，我做到了；尔后，我决定成为一个影响整个时代的作家，我确实变成了这样的一个人。“

材料二：西楚霸王项羽，骄傲自大，不听谋士劝谏，最终演出自刎乌江的悲剧；三国时的关羽武艺高强，但”过五关斩六将“之后，越来越骄傲轻敌，结果大意失荆州，败走麦城。

1、从材料二中我们得出什么结论？并简要分析。（4分）答：材料二说明自负必然导致失败。（1分）自负者追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而向自卑，导致失败的结局。（3分）

2、材料一中作家柯西摩夫的成功原因是什么？（2分）我们可以从中得到哪些启示？（6分）答：成功的原因是：自信有助于事业的成功。或者自信是成功之基。（2分）启示：（1）自信是成功之基。自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入工作中，最快最好地到达胜利的终点。（3分）（2）学会掌握树立自信的方法：看到自己的进步与长处；增强信心与实力；做自信的中国人。（3分）

九、某校准备组织-次”磨砺意志夏令营“活动。假如你被邀请参加此次活动。请你完成以下任务：（1）收集三条有利于磨砺意志的名人名言。

（2）根据自己在学习和生活中的表现，说一说自己怎样进一步磨砺意志，并有针对地制定一份训练计划。答：（1）狄更斯：顽强的毅力可以征服世界上的任何-座高峰。荀子：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

孟子：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

(2)如每天早晨起来进行半小时长跑锻炼。不理是冬天还是夏天，都要按计划行事，坚持跑步。方法：①可以在床头放一个闹铃来叫醒自己。②开始的时候可让父母陪自己跑。③最初几天让父母叫醒自己，以后自己形成习惯.十、未成年人社余阅历浅，心理不成熟，极容易受到来自各方面的侵害。为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握一些自我保护的方法。

如果你遇到下列各题中的情况，说-说你该怎样保护自己？

答：１．如果有人让你和同学去帮他们打群架、赌博或上录像厅时，你应该：坚决不去，并劝说朋友也不要去；

２．如果在路上遇到陌生人尾随着你，你应该：应想办法快速走到人多的地方，或者躲避到单位、居民家里； ３．发现自己迷路走失时，你应该：应及时告诉警察；或打电话叫自己最信赖的人来迎接；或直接拨打110求救； 4．自己家或邻居家发现火情，你应该：及时关闭电源、煤气总开关，同时打开门窗、呼唤邻居、行人帮助灭火。或立即拨打119报警；

5．一人独自在家，发现有人撬门爬窗时，你应该：立即大声呼救或拨打110报警；必要时可拿起菜刀、锤子作武器来震慑歹徒；

6．遭到坏人绑架、劫持等暴力侵害时，你应该：要大声呼救，并据情况决定是否反抗，如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警；

7．放学路上遇到敲诈、勒索等违法犯罪行为侵害时，你应该：首先使自己免受伤害，同时设法及时报警。并记住坏人的身份特征及其他一些突出特征，以利于公安机关破案。

十一、某校初一学生小明期中成绩不理想，其父在开家长会时，看到班级”成绩排行榜“上小明的成绩位居倒数。父亲对小明失去信心。回家后，父亲将小明毒打一顿，然后强迫他辍学去广州某电器厂，14岁的小明做了学徒工。材料中的现象和行为，违反了未成年人保护法中对未成年人的哪几种保护?请进行分析。答：（１）学校成绩排名违反了学校保护。分析：学校没有全面贯彻国家的教育方针，没有尊重未成年人的人格尊严。（２）父亲打小明并让他辍学违反了家庭保护，这是虐待未成年人，同时家长不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

（３）电器厂老板违反了社会保护。因为任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人。

十二、针对青少年学习、生活相对集中于校园的特点，某校意识到作为教育者应该明确责任，保护和促进青少年健康成长。学校发挥德育阵地功效，在校内准备开展”青少年维权“宣传活动，依法维护青少年的合法权益。学生会也配合学校积极行动起来。

(1)作为学生会的一员，请拟定一条”青少年维权“的口号：(2)学校开展青少年维权行动的法律依据有：(3分)

(3)广泛了解校内学生对自身合法权益关注的程度，并收集学生在维权方面的热点或困惑。内容如下： 答：(1)口号：人人都是青少年合法权益的保护者

(2)法律依据：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法等。

(3)要根据学校实际归纳出可能出现的困惑，如：在校门口遭遇敲诈该怎么办?受到老师的体罚怎么办？学生有隐私权吗?……

十三、七年级学生小胡沉迷于游戏机，一放学就到网吧打游戏，后来，干脆旷课打游戏，甚至整夜不回家，学习成绩直线下降，性格变得寡言少语。家长、班主任多次耐心教育，他却认为网吧就是让人打游戏的，它能开，我就能去，况且，我玩的的内容都是变形金刚、魔幻城堡、三国等，没有不健康的。阅读材料，请回答：（1）你认为小胡的想法对吗？为什么？（3分）（2）请你对网吧老板说几句话（3分）答：（1）小胡的想法不对。沉迷于网吧，而且还旷课玩游戏，不仅不利于青少年的身心健康发展，且也不符合《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关规定，是一种违法行为。（2）请你对网吧老板说几句话

答：我想对网吧老板说：”网吧老板，您的做法违反了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，请您把未成年人当做您自己的亲生子女一样，为了他们的身心健康，让他们在完成学业期间，远离您的网吧，千万别钱迷了心窍，忘了国纪国法，要关心下一代，做守法公民。“

十四、当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视，据资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在万人以上。从发生在校园的种种典型安全事故看，校内易发生的危险大约有以下几种：一是安全措施不完备的校区设施和危险建筑倒塌引起的伤害；二是由于学校忽视安全教育，学生缺乏安全意识，加上管理不力造成的意外伤害；三是火灾、爆炸、食物中毒、煤气中毒等意外伤害；四是校外侵害；五是校园暴力伤害。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，让他们能够健康安全地成长，是学校、社会共同的责任。在九届人大四

次会议上，150多名人大代表共同呼吁；尽快制定《校园安全法》，切实保障师生安全。（1）请运用七年级《思政》所学知识，谈谈制定《校园安全法》的理由。（4分）

（2）除了加强立法，保障校园安全还须多方面努力，请你从学校方面，谈谈如何预防校园安全事故的发生。答：（1）青少年健康成长离不开法律。校园安全关系到保障亿万师生的人身权利，特别是生命健康权。校园安全既要加强教育的管理，也需要有立法的保障。立法更能促进校园文明建设。

（2）①学校应创造条件保障校园安全。如：确保学校设施质量，关注校园周边环境等；②应加强安全意识教育和严格学校管理。如：开设安全教育课，抓好安全教育，消除安全隐患，完善安全措施等十五、一个小伙子十八九岁，是某县郊区的无业游民。一天夜晚，他在县城一胡同口截住一妇女进行抢劫，恰被路过的一位大汉遇上。小伙子见来人便跑，跑出不远便被大汉抓获。大汉和那妇女一同将小伙予扭送到派出所。后来，当法庭审判时，小伙予中辩说他什么也没抢到，但仍被判了刑。结合上述材料，回答下列问题： 1．上述材料说明了什么问题?

答：上述材料说明，法律的功能是维护社会安全和秩序，每个人违反法律都要承担相应的法律责任，作为公民要敢于和一切违法犯罪行为作斗争。

2．那小伙子什么也没抢到，为什么还被判了刑? 答：这是因为：（1）小伙子的行为具有严重的社会危害性，而且违反了刑事法律，并依法应受到刑罚处罚，这符合犯罪的三个特征。（2）他的年龄已达到十八岁，属于已满十六岁的人犯罪，应当负刑事责任。所以虽然他们什么也没抢到，但还是被判了刑。3．假如你遇到有人拦路抢劫，你会怎么办？ 答：（1）机智地求助他人；（2）巧妙地周旋，趁机逃脱险境；（3）记住不法分子的特征和行为，事后报警。

十六、材料分析题(10分)

某初级中学学生陈某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升上初二后，他更加沉迷于上网，为了去网吧上网，他花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些损友，一起在社会上惹事生非。一天，为了网友的”哥儿们义气"，他参与打群架，在斗殴中用利器把对方刺成重伤，受到刑罚处罚。1．指出上述案例中，陈某哪些行为属于一般违法行六为?哪些行为属于犯罪行为?

答：一般违法行为：偷别人的手机和学校的电脑零部件卖。犯罪行为：参与打群架，在斗殴中用利器把对方刺成重伤。

2．陈某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么问题?

答：(1)一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。陈某放松了对自己的要求，置纪律于不顾，漠视法律，在错误的道路上越走越远，最后受到法律应有的处罚。(2)我们要从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。

第三篇：七年级下册思想品德

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七年级下册思想品德

---------《自己的事自己干》教学反思

七年级组李孝

初中阶段是形成人生观和价值观的重要时期，如何帮助学生顺利地从依赖逐步走向自立，把自立作为自己追求目标，掌握自立的正确方法，这些都是极为重要的人生课题。初中生正处于半幼稚半成熟的时期，也是独立性和依赖性并存交错的时期，这时更需要有意识地培养学生的自立意识和独立生活能力，以加速他们的社会化进程。

我在，《自己的事自己干》一课的教学过程中，通过运用自己设计的导学案，采用小组讨论等合作学习的教学方法让学生依托导学案，结合教材和自身实际，自主学习，积极调动学生的学习热情，达到教学相长的效果。

在七年级的《思想品德》课中，活动是获取知识，培养能力提高道德意识的载体。因此我在本节课的教学过程中所设计的教学活动多数是通过“温馨提示”方式，依照教材编排顺序有机安排到导学案中。通过小组讨论，理解消化。

我认为比较好的活动是开始的环节，叠衣服比赛。俗话说“良好的开始是成功的一半。”我们的教学工作也是如此，教师的举手投足，言行举止首先应当吸引住学生的目光，激发学生学习的兴趣和热情。通过这人活动，一方面让学生动手学会寄宿生活的一个本领——整理衣物；另一方面，又让他们体验到劳动后果是快乐的，心情是轻松的。从教学效果看，这个活动环节让学生体验到了自立的快乐，既活跃了课堂气氛又调动了学生学习的兴趣和热情。

而后面的教学只是学生爬黑板和展讲。整个教学过程，教学内容环节紧扣，学生与学生之间的互动较为融洽，教师只作适度点拔，充分体现以学生为主体的新理念，但是由于时间的限制，展讲及质疑学生能力的局限，学生的创新思维能力没有得至充分的发挥。在今后的教学工作中，我会以此次授课过程不借鉴，不断总结经验，刻苦钻研专业知识，力争提高教学水平，更好的服务于新课改，望大家多提改进意见或建议。

第四篇：七年级下册思想品德周练试卷(一)

七年级下册思想品德周练试卷

（一）一、单选

1、《故乡的云》这样写道：“天边飘过故乡的云，它不停地向我呼唤，当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤，归来吧，归来哟„„”这体现了海外游子对祖国的（A）

A 归属感B 责任感C 亲近感D 使命感

2、小董的爸爸初中毕业20多年了，可是他经常上网查看同学录，和以前的同学一起交流信息，回忆美好的初中生活。这主要是因为（D）

A 集体给了他知识和能力B 集体培养了他的兴趣和特长

C 集体教给他做人的道理D 集体给了他温暖与力量，使他有了归属感

3、我们在班级与学校里学习与成长，下列比喻最恰当的是（B）

A 班级和学校是我们游戏的场所B 班级和学校是我们成长的园地

C 班级和学校是我们娱乐的天地D 班级和学校是我们交友的乐园

二、多选

4、下列能体现我们对班级和学校集体归属感的有（ABCD）

A 期盼校园生活B 想念老师同学

C 盼望得到班级重视D 希望得到老师同学关心

5、下列能使人产生对班级和学校集体归属感的有（ＡＣＤ）

A 小明参加校运会时，同学们为他呐喊助威

B 小刚犯错误时，几个同学嘲笑他

C 小华参加创新大赛获一等奖，受到学校表扬

D 小涛生病期间，同学主动为他补课

6、班级和学校是我们的家，我们的成长离不开这个家。因为我们能在这个家中（ＡＢＣＤ）

A 感受温暖，获得归属感B 拓展视野，获得知识

C 发展特长，获得能力D 陶冶情操，获得品格

三、综合7、王菲刚到七（2）班时，性格内向，从不回答老师提出的问题，也不和同学交往。后来大家热情地接近她，拉她参加课外活动，“逼”她参加班上的文艺演出，还邀请她参加长跑队。有一次王菲在比赛中受伤，同学们积极地照顾她，给她买了补品，背她上下楼梯。经过一段时间后，她变得活泼开朗，爱说爱笑，乐于交往并培养了自己的文艺兴趣，参加了校舞蹈队。她深有体会地说：“没有七（2）班，就没有现在的我。”

（1）来到七（2）班后，王菲发生了怎样的变化？

由性格内向、孤僻、不善于交往变得开朗、活泼、兴趣广泛。

（2）王菲从这些变化中感受到了什么？

因为同学们对她的关心、爱护和帮助，使她感受到在集体中的归属感。

（3）七（2）班在王菲的成长中有什么作用？

说明班集体是个人成长的园地。

第五篇：2013—2014七年级下册思想品德教学计划

2013—2014七年级下册思想品德教学计划

一、班级基本情况和目标：

整个年级各个班级是由学校平行分班，各班级不是相差很大。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

二、指导思想：

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，.以“学会关心”为主线，.进一步提高学生的人文素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。

三、教材分析：

七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。

四、教学目标：

1、力争学期检测全部达合格以上标准。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。

五、教学重点：

1、尊重他人与自尊的关系。

2、自信与成功的关系。

3、自立的表现和必要。

4、依赖的危害和自立的方法。

5、自强的表现和作用。

6、怎样做到自立自强。

7、为什么会有挫折,怎么应对挫折。..8、坚强意志的表现和作用。

9、.为什么要遵守法律。

10、怎样预防违法。

11、使学生了解犯罪的危害。

12、我国未成年人保护法。

13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

教学难点

1、如何树立自尊和自信。

2、怎样预防违法。

3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

4、怎么应对挫折。

5、坚强意志的表现和作用。

7、依赖的危害和自立的方法。

8、怎样做到自立自强。

六、具体措施：

1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。

2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。

3、做好作业、单元测试及讲评工作。

5、积极进行教学改革，提高教学质量。

6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。

7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。

8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。

9、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。

七、课时安排：

周次内容课时

1---3珍惜无价的自尊6课时

4---5扬起自信的风帆4课时

6---7走向自立人生4课时

8---9人生当自强4课时

10--11让挫折丰富我们的人生4课时

12--13为坚强喝彩4课时

14--15感受法律的尊严4课时

16--17法律户我成长4课时

2014/3/1