板场中学禁毒汇报材料

第一篇：板场中学禁毒汇报材料

板场乡初级中学

关于禁毒工作的汇报材料

我校位于沿河县东南面，是一所普通初级中学，现有学生1712人，学生大多来自农村，因我乡是毒品重灾区，学生思想行为极易受到外来干扰影响，学校禁毒教育工作要求较高。

长期以来，我校根据新时期德育工作的特点，将禁毒教育作为学校德育的重要内容，并纳入学校日常管理的范畴中，通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”等多条渠道对家长、学生广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，极大地提高了学生的防毒、拒毒意识，大大提高了毒品预防教育的实效性，并得到家长及社会的高度评价。

一、学校领导高度重视。

我校领导接到有关禁毒通知后，就周密部署，狠抓落实，成立了以校长为组长的禁毒教育工作领导小组。学校领导积极探索，勤于思考并亲临一线，检查落实，在物质上给予保证，加大宣传力度，号召全校教职员工积极参与，使禁毒教育工作有条不紊的进行。

二、具体做法。

（一）、提高防毒认识，全面开展防毒宣传教育工作一直以来，学校认为禁毒教育是对学生进行法制法规和高尚文明修养教育的需要，将学生的禁毒意识教育放在维护社会稳定、加强学生法制观念和保护学生身心健康的高度予以落实，并将教育与德育的日常工作有机地联系在一起，从而实现与学生思想政治教育相结合；与学生日常行为规范教育相结合；与学校法制教育相结合；与培养学生树立良好的道德观相结合，使禁毒教育真正做到常抓不懈。在教育的过程中我们充分注意到由于在校学生无吸毒现象而造成教师和学生中普遍存在的一些误区：一是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。二是认为禁毒教育会引发学生的好奇心，教育会适得其反，会促使学生冒险尝试。学校认为打消这样的思想是做好教育，提高禁毒教育的质量的关键。为此学校结合师生的这些麻痹思想进行了经常的引导，真正做到防患于未然，做好超前预防工作，（二）、加大教育力度，形成适应禁毒教育的机制

学校就根据上级有关的精神，专门成立了毒品预防教育领导小组，领导小组由校长任组长，各班主任为成员的教育领导机构，领导小组具体指导教师与学生开展禁毒知识宣传，并负责具体活动的组织和实施，由于领导小组机构健全，责任到位，在校内形成了人人参与管理，个个热心教育的良好局面，有效地推动了学校预防毒品教育工作的开展。

（三）、理顺教育思路，增强学生拒毒防毒能力

初中学生正处于长身体、长知识的时期，他们接受能力强，容易接受新知识，但是事非分辨能力差，极易受到外来不良思想和行为的干扰。而此时确是学生世界观和良好行为习惯形成的最为关键的时期，如果我们不能把握好这一教育的时机，就会给学生的成长造成难以挽回的损失。长期以来，在开展禁毒教育的过程中我们充分地注意

到了学生今后的成长和年龄的特点，采取多种教育方式和教育渠道，不断地提高和增强学生拒毒和防毒的能力。

1、加大宣传力度，营造禁毒氛围

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校充分利用广播、学习园地、黑板报等宣传工具及主题班会、演讲、广泛张贴禁烟标志、结合“6·26禁毒日”等，大力宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使每一名同学都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，使学生的自觉增强防毒的意识和决心。

（2）重视法制教育、提高禁毒教育质量。法制教育是开展禁毒教育的重要载体。只有将禁毒教育与法制教育有机的结合才能使禁毒教育更具有应有的严肃性和系统性。在开展禁毒教育的过程中我们注意到社会上一些青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则和修养，不能对自己的行为做出正确的判断，为此我们注意让同学们在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。

2、课堂教学渗透教育，增强教育的持续性和针对性

发挥课堂教学主渠道作用实施禁毒教育是学校开展禁毒教育的优势与特点。我们认为，禁毒教育是一项长期而又艰巨的工作，只有将禁毒教育工作与课堂教育结合起来才能最充分地发挥学校教育的优势，才更能符合学生成长和教育的特点。为此我们在进行日常禁毒教育的同时，要求老师们，尤其是政治、历史等社会科教师做到禁毒教育进课堂，上讲台，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的渗透教育，使学生在学习的同时了解毒品的危害、预

防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识。

3、开展心理健康教育，培养学生健康的心理品质

心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生健康人格。为了使禁毒教育得到有效的开展，我们在开展学科教学渗透的同时还将预防教育与学校的心理教育有机的结合起来，由教师结合“青春期专题讲座”、吸烟与健康、良好的生活习惯与成长的关系等专题讲座等形式，通过介绍“什么是毒品”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度、社会学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律及与文明社会极不相容的行为，引导学生分析吸毒对青少年的身心影响，进行毒品预防宣传教育活动。心理教育中渗透防毒、禁毒教育开拓了预防毒品教育工作新渠道。

4、活跃校园文化，引导学生精神生活

校园文化是教育学生、引导学生的隐性课程。多年来，我们充分注意到校园文化在教育和引导学生中的作用，通过构建良好的校园环境来熏陶学生，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。为此长期以来，学校都尽可能地用健康、科学、文明的校园文化来丰富学生精神生活，学校经常精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、歌曲等，作为学生健康成长的精神食粮；开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“唱一首好歌曲”，并

组织好课外兴趣小组等形式，有计划、有主题地组织学生开展健康有益的活动，寓教育于活动之中，引导学生形成健康生活和高尚的人生品位，及健康的业余爱好，教育他们自觉远离毒品，从而增强自我保护意识和能力，增强学生对毒品的免疫力。

三、禁毒教育工作效果明显。

通过深入持久的禁毒教育宣传工作，我校取得了明显的效果。我校禁毒教育工作一直是长抓不懈的，随着形势的发展，社会的需要，我校在近几年的教育与教学工作中，都不断地对学生进行禁毒教育，每学期在法制教学课中都至少有五节禁毒教育课，利用黑板报、宣传栏等形式，加大宣传力度。所以我校自建校以来，全校教职工和学生无一人吸毒。特别是通过本近年来的教育，使全校教职工和全体学生又接受了比较全面、系统的禁毒教育，使全体人员对毒品及其危害又有了更新的认识，相信这些在以后的学习和生活中对全校教职工和学生都会大有裨益，为学生将来走向社会打下坚实基础。另，我校教职工中无一人在家庭、花园中种植罂粟，无吸毒人员。

板场乡初级中学

2013年12月

第二篇：板场中学汇报材料、自评报告、封面19

板场镇初级中学义务教育均衡发展

自查报告

根据《贵州省推进县域义务教育均衡发展规划》文件精神和市教育局《关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作》文件要求，我校高度重视，迅速部署安排贯彻落实，坚决将上级有关领导部门的要求落到实处，坚决按照上级要求全面做好义务教育均衡发展的工作。认真组织学习、安排部署、组织实施，把思想行动高度统一到省市县要求上来，全面查摆举一反三，着力解决当前义务教育均衡发展的突出问题，以认真学习文件精神为动力，全面开展实施为基本方略，确保义务教育均衡发展工作的有效进行。现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、基本情况

板场镇初级中学创建于2002年，是一所初级中学。学校现有35个教学班，在校学生1882人，学校现有教职工140人，专任教师114人，专任教师与学生比例为16.5:1。本科学历人，专任教师学历达标率100%。中、高级教师。学校占地面积40000平方米，篮球场和乒乓球场等运动场地总面积 m2，校舍面积m2，教学及辅助用房面积 m2，藏书册。

二、办学条件自查情况。总分100分，自评分。

近年来，在上级部门的大力支持下，学校按照规定标准配备了图书室、微机室、实验仪器室等，使学校的硬件设施逐步得到改善，达到义务教育均衡发展的要求。

（一）学校设置与班额（分值15分、自评分分）1．学校设置（分值6分、自评分6分）学校规划科学、布局合理、服务半径适宜，具有可持续发展空间。2．规模与班额（分值6分、自评分6分）没有大班额现象发生。

3．占地面积（分值3分、自评分分）

学校属于2002年以前建校，学校规划占地面积40000m2，现有占地面积40000m2，基本满足学校教育教学的需要。

（二）校舍建设（分值30分、自评分30分）1．校舍建筑面积（分值5分、自评分5分）学校校舍建筑面积m2，生均m2；达到省标准。2．学生宿舍建筑面积（分值4分、自评分4分）寄宿生面积 m2，生均 m2。

3．辅助用房专用教室等（分值8分、自评分分）

学校设有音乐室、美术室、实验室、计算机教室、图书室、多功能室、体育器材室、心理咨询室，各项设施配备到位。

4．办公用房（分值6分、自评分分）

学校设有教师办公室、行政办公室、文印档案室、广播室社团、卫生保健室、总务后勤用房等办公用房，基本满足教学需要。

5．厕所（分值3分、自评分分）

厕所总面积m2，生均m2，且每个厕所都设有硬化防雨等设施。6．食堂（分值4分、自评分分）总面积m2，生均m2。

（三）设备设施和场地（分值30分、自评分分）1．图书（分值5分、自评分分）学校图书册，生均图书册。配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料等。

2．教学实验仪器（分值6分、自评分分）

学校实验仪器设备值达万元，满足了学校的教学需要。3．每百名学生拥有计算机台数（分值5分、自评分分）学校计算机台、每百名学生台，满足教学需求。4．班班通配置（分值4分、自评分分）学校个班级有套班班通设备，设备使用良好。5．教育信息化基础设施（分值2分、自评分分）学校实现网络全覆盖，满足了学校教学工作的需要。6．音美器材（分值2分、自评分分）

音美器材严格按照贵州省（教艺体[2002]17号）文件的基本要求配置，能满足学校教学工作开展的需求。

7．体育器材（分值2分、自评分XX分）

体育器材配备符合《国家学校体育卫生条件修订基本标准》（教体艺[2008]5号）文件的基本要求，能满足教学活动需要。

8.体育活动场地（分值4分、自评分 XX 分）学校体育活动场地m2，生均 m2，不达标。

（四）教师配置（10分、自评分分）

1．教师工资（分值2分、自评分分）学校教职工工资一直都是按时、足额发放。2．师生比（分值4分、自评分分）

学校有专任教师人，师生比例达。3．教师学历（分值4分、自评分分）

学校专任教师人，本科学历及以上人，教师学历 合格率 %、专任教师高一级及以上职称比例为 %。

（五）学校管理（1 5分、自评分分）1．教育管理（分值6分、自评分分）

学校各项规章制度完善，管理规范，岗位职责明确；学校严格规范办学行为，学生免试就近入学，均衡编班，无重点班、散漫班等现象，学校有减轻学生课业负担的制度和措施；学校严格按照国家和省课程计划，开齐课程、开足课时。

2．校园环境（分值6分、自评分分）

学校布局合理，区域分明；校园硬化、绿化、美化、净化工作都得到了较好的完善。

3．校园安全（分值3分、自评分分）

学校把校园安全工作管理渗透到教育教学各个环节，常抓不懈，持之以恒，形成了校园安全工作时时抓、安全隐患时时查、安全教育时时说的教育模式，学校无校园安全事发生。

三、具体措施及成效

（一）以狠抓德育为基础，加大师生精神文明建设。我校一贯坚持“德育为首，教学为主”的办学思想。近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育爱国主义教育为核心，以养成教育为主线。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”“文明中学生”“文明礼貌”“好人好事”等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂。

（二）以领导班子为龙头，完善学校各项管理制度。学校领导十分重视，使全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，副校长、教导主任任副组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校先后完善和出台了各项制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。并且开展教育科研，促进每个教师的专业成长，促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。

（三）以开拓创新为起点，营造健康校园文化环境。经过近几年的校园文化建设，学校初具校园文化氛围。一是学校从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，逐步完善学校的硬化、绿化，校园环境达到花园式学校的要求；对学校主教学楼进行内部改造，形成学校和谐的建筑环境；校园墙体文化长廊详尽介绍了中华传统美德文化，让师生了解、热爱和弘扬中华传统美德，培养师生热爱祖国、建设祖国的自豪感和责任心。二是积极创设各种文化设施，进一步规范阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地。加强三室（办公室、教室、功能室）建设，展示学校文化成果，增强师生的“爱校”精神。及时展出学生书画作品，开辟外语角，创办校报、班报等，使学生随时随地受到感染和熏陶。逐步建成学校完善的校园广播系统，使学校广播站特色化，及时播放校园新闻和优秀稿件。三是在学校主要部位悬挂名人字画，展示校训和育人理念，提升校园文化层次。班级布局合理，活动园地由内容丰富新颖。课程表、活动表、中学生守则、日常行为规范、班训、国旗各种规章制度布置合理、质量上档次。四是大力发挥乡村学校少年宫的作用，组织成立合唱队、舞蹈队、腰鼓队、美术社、手工制作等社团组织，坚持常年活动，充分发挥学生的创造性想象力，发挥学生创造性的想象力，发挥学生艺术才能，提高学生素养。

（四）以教研活动为基点，努力提高教育教学质量。一是在课程实验改革的精神指示下，我校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量做出贡献。学校鼓励教师，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，理论水平不断提高。二是学校提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师上一节汇报课，老教师要上一节示范课。教师相互听课每学期不少于20节，学校领导每学期不少于30节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。三是学校坚持以教研工作为重点，认真学习领会课标精神，深入钻研教材，备课做到功在课前，利在课上。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。班班通工程实施以后，要求教师充分利用个重点交手段，认真上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及时，考查后认真总结分析。近年来，学校的教育质量稳步提升。

（五）以常抓不懈为动力，大力维护安全稳定工作。学校安全工作是学校发展的第一要务，要常抓不懈。我校结合实际情况，注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，并及时对学校的安全问题进行安全检查，对教师学生到校，在校，放学回家，生活，交通，用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期都要开专题会议，学校和教师、学生、学生家长层层鉴定目标责任书，做到层层到位，责任到人，坚持做到24小时昼夜值班，领导自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安全，通过常抓不懈的努力，学校安全维稳工作成绩显著。

（六）以青少年宫为契机，全面开展艺术文化教育，面向全体学生。通过有目的、有计划、有组织的活动内容，灵活多变的活动方式，开展以学生为主体，以实践、自主、创造、趣味性为特征的多种文体活动，让学生的身心得到健康和谐的发展。板场中学乡村少年宫结合板场镇‘山歌之乡’的特点，与时俱进，开设兴趣班级（如：音乐班、美术班、武术班、刺绣班、科技班、舞蹈班、山歌社等），让学生可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的班级进行学习，在培养学生的兴趣爱好的同时，也可让学生学得一技之长。

四、实施效果

在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步提高，教育教学质量逐年稳步提高。在以后的工作中，我相信我校全体师生定会更加努力，把工作做到更好。

五、存在的问题和今后努力方向

义务教育均衡发展工作是一项工程，我校在坚决贯彻落实上级领导部门的相关政策的同时，确立领导责任，学习党和国家的重要会议精神，提高领导的亲和力，更大力度地加强教师的学习，以便更好地做好工作。通过努力开展工作，我们看到一些良好的成效，也存在一些不足：一是学科结构不尽合理，教师的教学和管理的任务重。二是生均面积不足。学校校园面积小，在校学生相对较多，导致学运动场所有些许不足。希望上级领导部门能够考虑解决。三是新教师较多，教学经验不足，还需要更多的时间来成长。

随着义务教育均衡发展工作的深入开展，我们将以此为契机，对照上级要求，直面我校在义务教育均衡发展中存的问题，加快发展步伐，一定会拿出十二分的精神来与时俱进、开拓创新地落实相关的文件精神，坚决把工作做到更好。我们更有信心、有决心把学校办出水平，办出特色。

板场镇初级中学

2018年月

板场镇初级中学义务教育均衡发展汇报材料

尊敬的各位领导、专家：

你们好！首先我代表板场镇初级中学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、学校基本情况

板场镇初级中学现有教职工140人，专任教师114人，教学班级35个，在校学生1882人。市级骨干教师1名，骨干教师3人，教师队伍高、中级职称37人。

几年来，我校积极推行年级组管理模式，让各年级组根据学生情况制定适合的教学跟进措施，通过师生合力，我校近几年在教育质量及管理方面都取得了令人非常满意的成绩。

二、义务教育均衡发展达标情况：

（一）普及程度

2017-2018学在校学生数1949人，其中女生XX人。初一年级XX人，初二年级XX人，初三年级XX人，入学率达 XX%。残疾学生XX人，进城务工随迂子女学生0人，辍学学生XX人（随父母外出打工），留守学生XX人（占全校学生的 XX%）。

（二）师资水平

1.学校校长1人，副校长2人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。

2.学校在职教职工140人，专任教师114人，其中取得本科及以上学历XX人，教师学历合格率达100%。

3.学校有党总支部、校长办公室、总务处、教务处、教科室、政教处、团委、工会、信息办等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书、食堂等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新的积极开展各项工作。

（三）办学条件

学校规划占地面积40000平方米，现有占地面积XX平方米，篮球场和乒乓球场等运动场地总面积XXm2，校舍面积XXm2，教学及辅助用房面积XXm2，藏书XX册。学校实验仪器设备值达XX万元，基本满足了学校的教学需要。学校计算机XX台、每百名学生(10点XX或者6点XX)台，能满足教学需求。学校47个教室均有班班通设备，设备使用良好。

三、开展的主要工作

（一）积极稳妥地推进依法治教工作

1.贯彻落实《义务教育法》，保障适龄学生接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养我区经济发展的后备人才打下坚实的基础。

2.在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄学生按时接受义务教育，我们在镇党委政府的领导下，千方百计帮助贫困学生克服困难，不让一个孩子因为贫困而辍学。

（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

1.加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定熊金刚副校长为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。

2.层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任书》，学校与家长、住校生、校外暂住生、走读生等层层签订责任书。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

3.强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用主题班会、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请板场镇派出所法制副校长和校医进行法律法规、卫生健康知识讲座。

4.重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，不定时地收缴学生管制刀具等危险器械，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是多次组织地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动，并在相应位置做好各项标识。

5.坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。

由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何安全事故。

（三）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。

一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。

1、抓德育管理，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育入、教书育人、环境育人、服务育人。一是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党团组织的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校和评五好家庭等活动，师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。二是严格执行升国旗制度，充分发挥国旗下讲话的作用，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。三是加强学生《行为规范》、《守则》、《八荣八耻》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常，使学生形成良好的行为习惯。四是以共青团为阵地，以“五爱”为内容，开展德育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。五是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积权支持。2.抓行政管理，做到服务育入

学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，禁止择校生，培养合格生。3.加强校园文化建设，做到环境育人

一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持校园整洁，花草鲜艳。三是加强校园文化建设，强化“三风’’建设，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。

4、强化教学常规管理，做到教书育人。

一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐课程，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。二是规范教学过程，抓好备、辅、改、考、评五个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格教职工考勤制度，保障教学时间的投入。三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、武术、舞蹈、音乐，手工、刺绣、足球、篮球、军乐等特长小组，着眼素质，培养能力。四是加强教研活动，积级推动新课改，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学好一本理论书、做好一篇好论文。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。同时我校积极集团内外各校开展新课程的交流、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师能过进修、自学、培训、岗练等，提高业务能力，优化教师队伍；六是面向全体学生、面，向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，使全体学生都能得到全面发展。七是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。

四、取得的主要成绩

在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力量明显加强提高，教学质量逐年稳步提高。

五、存在问题

一是新教师多，教学经验不足，学科结构不尽合理，教师的教学和管理的任务重。二是生均体育活动面积不足。学校建校时间早，受地理地形和周边农户布局的影响，校园面积小，在校学生又相对较多，导致学生活动场所不足。

六、今后努力方向

（一）进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保我镇每个学生都能接受完九年义务教育，严防学生辍学。关注残疾学生、贫困学生、留守学生上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育工作。

（二）学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇。狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

（三）不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

（四）进一步规范和加强后勤保障工作。把学校真正办成学生求知的乐园、幸福的家园，让领导满意、家长放心。

义务教育均衡发展工作是一项工程，我校在坚决贯彻落实上级领导部门的相关政策的同时，确立领导责任，学习党和国家的重要会议精神，提高领导的亲和力，更大力度地加强教师的学习，以便更好地做好工作。通过努力开展工作，我们看到一些良好的成效，也存在一些不足，但我们一定会拿出十二分的精神来与时俱进、开拓创新地落实相关的文件精神，坚决把工作做到更好。

总之，学校工作头绪多、任务重。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校。最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。

板场镇初级中学 2018年3 月

目 录

1、办学基本标准达标情况（九项指标）.....页

2、检查学校工作用表........页

3、义务教育基本均衡发展办学条件统计表....页

4、贵州省县域义务教育学校办学条件评估指导体系...页

5、义务教育均衡发展自查报告.....页

6、义务教育均衡发展汇报材料....页

封面样本：

沿河土家族自治县义务教育基本均衡发展评估认定

资

料

2018年 月

日

第三篇：板场中学监督委员会工作总结

板场中学监督委员会2014—2015学

监督总结

板场中学监督委员会自成立以来，为了学校的发展，一直兢兢业业地履行监督职责，为学校的良好运行而做出应有的贡献。本以来，我监督委员会的各位监督成员更是一如既往地做好监督工作，使学校的发展在监督工作的陪衬下，更趋向稳定与良好的态势而前进。

本以来，我们参与着学校发展中的各项事务，在工作中也为学校的发展提出一些中肯、创新且合适的建议，同时也随时走进教师的队伍当中，听取广大教师的一些心声，广泛采纳广大教师对学校发展的看法，建议与意见，然后我们监督委员会再经过认真讨论和处理，及时向学校领导汇报。具体做法如下：

一、加强组织，提高能力

监督委员会肩负着“监督”的重要职能，其自身素质和业务能力是基础。因此在今年上半年的工作中，加强监督委员会班子成员自身建设作为做好监督工作的前提。我们通过加强理论学习，加大培训力度，坚持每月组织监督会成员认真学习省、市有关文件、监督会管理制度、工作规范、职责、权限、工作流程、考核办法等业务知识，不断提高监督成员的工作水平。

二、突出重点，强化理财

今年以来，学校监督委员会对学校财务收支变更、集体资产处理、重大校务事项、食堂买卖收支管理等严格把关，严格执行先理财、后审批、再记账的程序。学校报支的每一项票据，都经过监督委员会签字并公开15天方可生效。涉及到教师利益和教师关心的重大财务事项（如绩效、常规、考核等）将会及时公开。监督会坚持每月召开至少一次专题会议，对上月的财务进行审计，对下月的财务开支进行民主监督，对不合理的开支与学校相关领导进行沟通和建议，并设立专项公开栏。但凡涉及到基础设施等工程建设的，学校监督委员会实施全程监督。

三、推行公开，加强监督

开设监督委员会的公开电话，同事监督委员会积极采纳和收集教师和家长对学校的建议和意见，进行会议讨论，然后上报学校领导，如有利于学校发展的建议学校施行。尽量做到学校教师对学校发展有发言权、建议权和参与权。

第四篇：板场中学班主任考核细则

板场中学 2014年秋班主任考核细则（试行稿）

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、民主化、科学化，提高管理水平，减轻班主任的工作负担，提高工作效率，特制定本细则。

一、考核项目：

分为常规考核项、临时考核项、加分项和减分项

二、考核时间：

每四个星期为一个考核单元

三、考核办法：

（一）常规考核项目：

1、班主任考勤：早自习7：30 以前，下午预备铃前签到，每按时签到一次得 1 分；班主任会议、班主任业务学习签到制，按时到会得 1 分，无故不到会的得-5 分。得分情况在政教处公布，公布之日起一日内如有异议可以查询，一日后不予受理。

2、学生纪律：包括上课、自习课、课间、课外活动时的纪律情况。（以政教处检查、值班领导抽查和班主任联查结果为依据）能准时有序的在指定的区域学习或活动的得 10 分，如有违反纪律的情况，视情节轻重酌情扣分。（四个星期的累计得分除四即为该考核单元的纪律得分）

3、卫生：包括卫生区、班内、个人卫生、卫生习惯、公共卫生意识等。（以政教处检查、值班领导抽查和班主任联查结果为依据）值日及时，卫生区干净，教室内布置合理，干净，楼道楼梯干净，每日能按时洒水除尘（特殊情况除外）得 10 分，没能达到要求的酌情扣分。（四个星期的累计得分除四即为该考核单元的卫生得分）

4、考勤：包括早自习、上课、自习课学生出勤，迟到、早退和旷课情况。（以政教处 检查和值班领导抽查和班主任联查结果为依据）全勤得10 分，迟到一人次扣 1 分，旷课一人次扣 2 分，累计扣分。（四个星期的累计得分除四即为该考核单元的考勤得分）

5、公物管理：班级内的门窗、玻璃、桌椅、电器、值日工具、墙面、班牌及所有班级公共财务的管理情况。（以政教处和总务处的检查结果为据），开学初总务处对各班公物登记造册，每月检查一次，无损坏情况的得10分，其他视其破坏程度除照价赔偿或加倍赔偿外，酌情扣分。（注：公物损坏处理程序：公物损坏分自然损坏和人为损坏，

自然损坏的照价赔偿或免于赔偿，人为损坏的加倍赔偿。首先总务处鉴定是自然损坏还是人为损坏，出具罚单，班主任上交罚款填写公务维修单，然后后勤人员维修更换。）（班主任及时发现及时处理维修到位的不扣分，学校不再处理。）

6、主题班会：每学期至少召开两次主题班会，要求主题鲜明，内容丰富，可以根据情况邀请本班课任教师参加。开完后，把班会主题材料交政教处评议，效果良好的加 5 分，流于形式，应付公事的酌情扣分，不举行得-10 分。（此项在最后一考核单元记分）

（二）临时考核项：

1、班务工作计划：能及时制订本学期切实可行的班务工作计划，并按时上交者得 5 分，迟交一天扣一分累计计算。开学

市级一等 奖）得7分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得6分，市级三等奖（县级二等奖）得5分，县级三等奖得4分。（同一奖项取最高级别计分，不累计加分，不同奖项累计加分，以获奖证书为据）。该项记入证书颁发的考核单元

D、学生在教育局组织的各种活动中获奖的，国家级一等奖得8分，国家级二等奖（省 级一等奖）6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二 等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖得2分。（同 一奖项取最高级别计分，不累计加分，不同奖项累计加分，以获奖证书为据）。

（四）减分项：

A、流失率超过 5℅，每多流失一个扣2分。此项记入每学期最后一考核单元得分。B、学生出现违法行为受到公安机关传唤的减5分。

C、招引校外人员或参与校外人员到校打架的每人次减20分，校内打架的每人次减 20分，累计减分。（班主任自行有效处理的除外）。

D、出现重大事故，责任在学生一方的班级，减10分。E、非照明时间不关灯，放学后不关闭门窗，每次扣5分。F、晚自习故意关灯制造混乱的每人次扣5分。

G、责任区内公物被损坏或墙壁被乱涂、乱画或蹬上脚印的，扣责任班级3分，并要求该班及时处理修复，否则下次检查重复扣分，且学校修复的费用从该班主任岗位津贴中扣除。如查出破坏者扣破坏者所在班级得分。

H、以下违纪情况，每出现一人次考核分扣5分：（1）不尊重教职工的（2）上课扰乱课堂纪律的（3）骂街说脏话的（4）串楼串班，在楼内追逐打闹的（5）乱吃乱扔，乱涂乱画的（6）打口哨，制造怪异声音的（7）带鞭炮、管制刀具等危险品进入校园的（此项每人次扣3分）（8）吸烟、喝酒、染发、留长发、穿拖鞋、戴首饰、纹身、化妆、穿奇装异服的（9）去游戏厅、网吧、舞厅、台球厅、看淫秽书刊录像的（10）每节课的提示音响后不及时进入教室唱歌的---备注：根据上级文件可增加临时考核项，考核项目经校委会研究决定后予以公布。常规考核项的得分，记入每个考核单元得分；临时考核项和加分项、减分项的得分记入所在考核单元得分，每个考核单元得分作为班主任发放每月岗位津贴的依据。

板场中学 2014、9、3

第五篇：板场中学教育督导整改方案

板场中学教育督导整改方案

针对县政府教育局督导室2018年4月17日下午及晚上对我校的专项督导评估反馈意见，学校积极进行整改，现作整改报告如下：

一、缺校历表

根据学校工作计划将本学期每周工作制定成校历表上墙。

二、学生考勤薄不规范

将各班签到册更名为考勤薄，并且不能专人保管，应该挂在墙上，以便各教师上课时打考勤一目了然，同时将好人好事薄也上墙。

三、课程设置要符合上级文件精神和指示，名称要齐全，不能随意更名

因前阶段为了结合本校实际要求，便于教师上课，将信息技术、班会课劳动与技术等课单独作为一个课程名称，不符合贵州省规定的课程名称，全部更改为综合实践活动或地方课程与学校课程。

四、无实验准备室标识牌

除将实验准备室标识牌安装好外，还要将其他各功能室标识牌也查漏补缺。

五、教育方针内容不符

进校处教育方针内容不符合现在规定的内容，马上更正。

六、无班风 各班虽然有具体的班风，但无班风二字在前面，让人不知道是班风，马上加在前面。

七、办公室制度文化需完善

凡是安全工作指南没有上墙的上墙，其他地方自行完善。

八、合理摆放劳动工具

班级劳动工具摆放不要影响学生的正常上课空间，不影响学校的整体形象，合理、规范劳动工具的摆放。

九、提高师生的素质，规范师生的行为

1、教师宿舍楼的卫生及财物的堆放；

2、网电线路的裸露现象及时规范；

3、教师个人行为的养成，如：抽烟现象、穿着等；

4、墙上乱涂乱画现象的规整；

十、实时整改校园内外的安全隐患

无论大小隐患都高度重视，争取校园内外零事故发生。如：

1、办公楼的电闸刀处也存在安全隐患，有铜片裸露在外。

2、有的将拖把、火钳放在窗台上。

3、墙上的装饰牌坏掉，容易掉落。

十一、合理使用音体美教学器材

音体美教学器材必须全部投入使用，并且提高使用效率。（1）新来的运动器械要赶紧安装好。（2）各功能室将不属于里面或多余的财产搬走（特别是绘画室）。

十二、加大卫生清洁力度 卫生从大、小两个层面去落实：大的方面----保证校园内及校园周边的环境卫生要整洁；小的方面----做好校园内的卫生死角（如：灰尘、厕所、蜘蛛网、杂物等）。特别是厕所卫生不理想，要将粪便用水冲入槽中。（不好现象是有粪纸在槽外。）

十三、实验室和实验器材的规范使用

1、实验资料的完善；

2、实验室卫生的保证；

3、实验器材的规范；

4、实验室内有杂物，特别是物理实验室。（要求：将不属于里面的东西搬走，该报损的报损）

以上存在的问题，整改期限为5天。限期完成，届时验收。总之，经过这次督导评估自评，使我们认识到了自己的不足，感受到整改的重要性和紧迫性。我们将按照整改计划的安排，认真进行整改，努力完善我校各项工作。高度重视出现的问题，举一反三，积极落实上级领导部门的要求和指示，认清形式，规范办学行为。同时我们也有信心在今后把工作做得更好，力争向上级领导交一份满意的答卷。

板场镇初级中学 2018年4月17日