2014年2月18日星期二《草原》堂上作业(答案)

第一篇：2014年2月18日星期二《草原》堂上作业(答案)

2014年2月18日星期二《草原》作业学生姓名：家长签名：

一、读拼音写词语。

gāo gēlǜ tǎnróu měixuàn rǎngōu lècuì sè yù liújīn piāo dàiwù高歌绿毯柔美渲染勾勒翠色欲流襟飘带舞

dī yínqí lìhuí wèisǎ tuōyū huíjí chímǎ tí

低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄

lǐ màojū shùxiū sèshuāi jiāotiān yárè hū hūyī bì qiān lī礼貌拘束羞涩摔跤天涯热乎乎一碧千里

一、多音字组词。

lè（快乐）ǎn（转移）

yuè（音乐）zhuàn（转动）měng（蒙古）ng（行动）méng（蒙眬）ng（银行）行

二、近义词。愉快（快乐）舒服（舒适）洒脱（潇洒）

勾勒（勾画）拘束（拘谨）羞涩（害羞）

三、反义词。迂回（笔直）拘束（大方）低吟（高歌）

舒服（难受）无限（有限）团结（分裂）

四、选词填空。明朗晴朗清鲜新鲜愉悦愉快

1．那里的天比别处的更可爱，空气是那么（清鲜），天空是那么（明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的（愉快）。

2．在（晴朗）的日子里，心情非常的（愉悦）。

3．今天大家不约而同的都穿上了校服，还挺（新鲜）的。

五、语文实践：发挥合理想象，把《草原》一课中主客敬酒时的祝酒辞简要写出来。

1．干部的祝酒辞是：

2．老翁的祝酒辞是：

3．我们回敬蒙古人民的祝酒辞是：

六、下面说法正确的一句是（A）

A．《草原》表达了作者对草原的风光和民族团结的赞颂。

B．老舍原名是周树人，被誉为文艺队伍中的劳动模范，人民艺术家。

C．“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河水！”不是比喻句。

D．《草原》这篇文章的作者是老舍写的。

七、根据“新鲜”的不同意思造句。

1．新鲜（没有变质的）：

2．新鲜（还不普遍的，少见的）：

第二篇：2014年2月17日星期一《草原》堂上作业(答案)

2014年2月17日星期一《草原》堂上作业：学生姓名：家长签名：

一、读拼音，写词语。

qí lìyū huíxuàn rǎndī yínróu měixiū sè

奇丽迂回渲染低吟柔美羞涩

二、找出下面句子中的错别字并改正。

1.奶茶到上了，奶豆腐摆上了，主客盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点也不句束。（倒）（拘）

2.草原上行车十分酒脱，只要方向不错，怎么走都可以。（洒）

3.静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马啼声，晌成一片。（蹄）（响）

三、用一个词语替换划横线的词，保持句子意思不变。

1.空气是那么清新，天空是那么明朗。（新鲜）（晴朗）

2．这时候，鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（慷慨）（害羞）

四、把下列词语补充完整，并选择适当的填空。

一（碧）千里翠色（欲）流（襟）飘带舞（男）女老少

1.天底下，（一碧千里）的草原（翠色欲流），我怎能不被眼前的美景陶醉呢？

2.洪灾过后，村里的（男女老少）自发地来到这里祭奠可敬的老支部书记。

3.庆祝祖国六十华诞的文艺晚会上，小演员们穿着各色的民族衣裳，（襟飘带舞），像一位位精灵从天而降。

五、用关联词语分别把两句话连成一句话，并选择其中一组关联词写一句话。

1.羊群上了小丘。羊群又下来。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。

2.这种境界使人惊叹。这种境界使人舒服。这种境界既使人惊叹，又使人舒服。

选择其中一组关联词写一句话： 她既会唱歌，又会跳舞。

六、判断下列句子所用的修辞手法，是比喻句的在括号里画“△”，是拟人句的在括号里画“○”。

1．羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（△）

2．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（○）

3．走了许久，远远地望见了一条如玻璃的带子——河。（△）

七、语文实践。

请写一首你喜欢的古今文人描写大草原的诗词，并说说喜欢的原因。

《敕勒歌》 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

第三篇：《草原》作业设计

五年级下册《草原》家庭作业设计

曹溪石粉小学：叶炜炜

一、练习背诵课文第二自然段。

二、给下面的字选择正确的解释，填在相应的括号里。

疾（1）疾病（2）痛苦（3）痛恨（4）急速猛烈

群马疾驰（）疾恶如仇（）

疾风知劲草（）疾苦（）

三、根据意思写词语。

1、形容草原上绿色无边的景象。（）

2、十分自在、不受拘束。（）

3、绿色浓郁得将要流动似的。（）

4、过分约束自己，显得不自然。（）

5、细细地回忆、品味。（）

6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（）

四、写出下列词语的近义词

寂静（）羞涩（）拘束（）

洒脱（）回味（）

五、展开想象，具体写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境。

六、你能利用本文情景交融的手法，来描写一处你喜欢的景物吗？请你试一试。记住要用上打比方的句子。

第四篇：《草原》课后答案

《草原》课后答案-人教新课标语文五年级下册

1、有感情地朗读课文，说说内蒙古草原的自然风光和民族风情。

内蒙古的景区有呼和浩特，呼伦贝尔，锡林郭勒，包头。

内蒙古自治区北面邻蒙古和俄罗斯，东缘嵌着茫茫林海的大兴安岭，岭东南山麓西辽河平原，是我国跨经度最大的省份，其地理位置的特殊性决定了当地旅游资源的丰富多样。

内蒙古最吸引人的当属独特的自然风光，境内同时并存有大面积的草原和沙漠，以及上千个大小湖泊。其北部草原居全国牧场之首，呼伦贝尔大草原，中部的锡林郭勒草原、希拉穆仁草原都是感受草原风光的好去处。在零星散落的蒙古包映衬下，天空纯净明亮、草地辽阔壮丽、空气清新、牛羊成群，对久居都市的人来说，这一切都是那么遥远而亲切。内蒙古的沙漠主要分布在西部地区，比较著名的有巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠、库布齐沙漠的响沙湾等。而以蒙古族为主体的民族风情更为内蒙古草原增添了淳朴自然的神韵。

内蒙古也是“一代天骄”成吉思汗的故乡，境内有不少的名胜古迹，如成吉思汗陵、昭君墓、五当召、席力图召等。

蒙古包一般为圆形，大多用条木做成网壁与伞形顶，上盖毛毡，用绳索勒住，顶中央有圆形天窗，容易拆装，是蒙古族同胞居住的地方。

奶茶掺和着牛奶或羊奶的茶，是蒙古族同胞敬客最重要的饮料。

奶豆腐是用牛奶制成的凝固食物，盛在盘子里做点心，并不是豆腐。

手抓羊肉蒙古族同胞习惯把羊肉切成大块，煮熟了吃。吃的时候用刀割，用手抓，叫“手抓羊肉”。

2、读下面的句子，体会在表达上的特点，再从课文中找出其他写得美的句子读一读，体会体会，在抄下来。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

（1）在碧绿的草原之上，总感觉翠绿的草汁流上了天，把天给染绿了。

（2）蒙古人民的衣裳十分鲜艳，群马疾驰，襟飘带舞，就像一条彩虹向我们飞来。

3、联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

蒙古人和汉人的感情很深，在天涯之间，一碧千里的草原之上，一直聊到夕阳西下，也舍不得分别。

4、背诵课文第一、二自然段。

第五篇：草原课后答案

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

作者用中国画来打比方，写出了草原的美丽轻柔和草原的静态美。突出了草原的辽阔碧绿，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。把鲜艳的服饰、飞驰的骏马、飘舞的衣襟衣带比作彩虹，不仅形似而且神似。写出了蒙古族老乡深情厚谊与热情好客。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。“回味”，细细地回忆，品味。草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法增强了草原风光的感染力。走了许久，远远地望见了迂回的，明如玻璃的一条带子——河！把河比喻成带子，写出了河的清澈与回旋的样子，生动形象。

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

涯：边际。天涯：天边。蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，不忍心马上就分别，大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。