那一刻,开启心灵的窗

第一篇：那一刻,开启心灵的窗

那一刻，开启心灵的窗

密闭的室，总要有一扇窗，带来徐徐凉风；无趣的心，总要有一扇窗，带来美丽风景。

——题记

喧嚣的城市，待繁华落尽，只留有漫天烟尘、寂静与凄凉。夜悄无声息地吞噬着城市，带来无尽的黑暗。

心中仍是挥之不去的阴霾，同学淡漠的眼神，老师批评的话语，父母失望的神情。我恍若一个失败者，一个彻彻底底的失败者，在青春这大好时光里，蹉跎光阴，挥霍时间，这边背着《明日歌》，那边把所有事情都推到明天。

屋子里闷得透不过来气，蝉却在窗外高歌，引诱着我打开窗户。夜，静得出奇，城，寂得反常。这热闹的城啊，终于脱下来它那华丽的外衣，赤裸裸地展现在我面前，刺骨的痛，钻心的疼。

仰望天空，黑漆漆的，透露着一种可怕的绝望的气息。星星或是怕了这夜空，躲在厚厚的云层里不敢露出头来。没有了星辰的夜空，枯燥、乏味、寂寞、忧伤。

起风了，夏夜的风，无白天那么火辣，反倒有一丝凉爽，像刚化在嘴里的薄荷糖，清爽、甘甜还带有淡淡的草香。

父亲敲了门，进来坐下。“想什么呢？”他饶有趣味地看着我。“想死！”我揶揄道。突然失去了笑容，他迅速地拉我走到窗前，“女儿，爸爸我只是一个普通工人，没啥知识，但有个道理爸爸是懂的，那就是无论怎样，一定得活着，只有活着，才会有希望！”我望着爸爸，突然感到我面临的这个问题的严肃。“爸，我„„”“不用多说，女儿，看看窗外，你看见了什么？”“黑夜、孤独、迷茫、绝望！”“很好，但我看到的不一样。那是美好，是希望！”我不解的望着他。“这是我从书上看到的，乐观的人看窗外都觉得无限美好，悲观的人看窗外却失落万分！孩子，你需要在心灵上开一扇窗，用乐观的心去看窗外的风景，你会发现，大千世界如此美好！”

我望着父亲，突然鼻子酸酸的，那一刻，我感觉我的心灵之窗慢慢开启。

再次抬头，星光闪烁，希望、美好与幸福！我感谢我的父亲，是他让我在那一刻，开启了心灵之窗，爱、温暖、幸福随之而来，从此看见的是别样美景！

第二篇：为心灵开启一扇窗

为心灵开启一扇窗

心悦则物美，心悲则事哀

————题记

背上时光的行囊，踏上漫漫人生旅途，总有一些不如意潜伏在途中，期待导演一场自怨自艾、怨天尤人的好戏来捉弄放弃希望的人。旅途中不免会有人感叹自己的处境惨不忍睹，然后中了埋伏，掉进黯然神伤、彷徨不前的陷阱，最后徘徊在绝望的无底洞。待自己重新找回希望的时候，大把时光已如涓涓流水一去不复返。最后以老泪纵横，悔不当初悲剧收尾，落下终生的遗憾。诚然，善待自己，种植一颗乐观积极的心是丰收幸福的前提和根本。学会为自己的心灵开扇窗，你会看到一个不一样的天堂。

曾听过一个秀才三梦的故事。讲述一个秀才第三次进京赶考都住在同一家客栈。在第三次赶考的前几天晚上，连续做了三个同样的梦。第一个梦是梦到在高墙上种白菜；第二个梦是梦到大晴天他却打了一把雨伞；第三个梦是梦到自己和心爱的表妹脱光了衣服背靠背睡在床上。秀才不知其寓意便请一相士解梦。相士说：你还是趁早回去吧，不要去考了，梦里已经说得很明白了。高墙上种白菜，不是一无所获吗？大晴天打雨伞，不是多此一举吗？和自己心爱的表妹脱光了衣服背靠背睡在床上，不是没戏吗？秀才一听心灰意冷，回客栈收拾行李准备回家。店家看到了，很奇怪问他为什么。秀才将事情原委告知店家，店家会心一笑，说：我也会解梦，不妨听听。这高墙上种白菜，不是高中（种）吗？大晴天打雨伞，不是有备无患吗？自己心爱的表妹脱光了衣服背靠背睡在床上，不是翻身的时候到了吗？秀才听过店家所解之梦，一下豁然开朗，第二日信心十足地前去赴考，最后中了三等探花。人生亦如此，同一件事不同心态的人有不同的看法，心态平衡的人看到的是晴天，而以悲观主打人生的人则看到的是阴雨绵绵。在适当的时候为心灵开启一扇明窗，呼吸新鲜的空气，会让处于窘境的自己看到奇迹，即便是悲剧也可能反转成喜剧。凡事看到积极的一面，不仅可以给自己台阶下，也有可能给生活一个转机。

如果用有限的时间来计量，人的一生其实很短暂。每一分每一秒都是价值连城，无价之宝。学会坦然面对生活的逆境，平静看待人生的得失方才是明智之举。如若每日都无病呻吟，愤世嫉俗，允许忧伤忽悠、惶恐干涉、顾虑欺压，那么这笔财富定会贬为一文不值的废品，同时还让短暂的人生黯淡无光，没有任何有价值的回忆。以一笔买卖来看待的话，那么这桩生意除了亏本，便是无利可赚。有时看待问题只是稍稍转换一下角度，会发现所有的颠簸不过是一叶障目不见泰山而已。也不要妄想自己可以是黑暗中的向日葵，即便你有昙花一现的瞬间，最终也会被黑暗吞噬在黎明的前夕。遇到让人触不及防的事要及时调整心态，就算是千山万阻，也都会有柳暗花明的时刻。

世界之大无奇不有，更何况是在这个充满诱惑的花花世界，随时都有迷失自我的可能。不过生活中总有人苦中作乐，笑看人生，调侃道：花花世界何必当真！是呀，什么以金钱收买梦想，倒卖前途的实例虽然比比皆是，但为其付出的代价却是惨烈的，有的甚至直接放弃了自己的独一无二的？？。现实中总会有一些潜移默化的攀比，比文化程度、比收入水平、比居住条件等等。这不免会给一些自我调节不不够充分的人铸造一定的负荷，渐渐地就给自己套上了繁重的枷锁，甚至浮现出萎靡不振、忧心忡忡的症状。何不给自己空间，看淡一点，自然那些无谓的攀比也不过是浮云罢了。不是常说人比人，比死人吗，既然攀比这样折磨自己，何不坦然面对得失，保持一颗年轻的心，懂得精神富有才是真的富有的生活小道理。让心灵的窗户敞开，尽情享受阳光的恩惠。遇到目光短浅，贪图一时虚荣。这不仅仅是一剂良药更是一种智慧，一种生活赐予的智慧以及人生法则。

有经验的人都明白，生活总是喜欢在不经意间和我们开一些玩笑。如果你认真了，那么你就输了。相反你时刻维持最好的心态，保持乐观向上的积极态度，坚守自己筑造的幸

福城堡，握着时间这笔丰厚的财富，塑造生活的巅峰与辉煌，定会为人生撰写美丽宣言。让自己从内心感到快乐其实并不难，关键是要让自己在无助时可以找到一个出口，有时只是一个转弯，便可柳暗花明，豁然开朗。

常说人生如戏，戏如人生。既然生活既然没有剥夺你生存的权利，你就应该为了自己的幸福演好每一场生活戏。端正心态，哪怕你是穷途末路，郁郁不得志，只要你还怀有创造幸福的勇气，生活是不会辜负你的。苦尽甘来早已向我们证明一切的付出都是有回报的，只不过在苦濒临的时候，你要相信甘甜就在其后。相信一切都会有的，牛奶会有的，面包也会有的！

人生苦短，笑看人生才是真！

其实细想一下，有空气可以放肆呼吸，有阳光可以大胆吮吸，这难道不好吗？不好！也许很多人都会回答。也许我们现在没有黄金万两，没有小车洋房，但是我们有一双创造幸福的双手，还有一颗守望幸福的心灵。在我看到的，至少我们枫火的大多数员工都有奋斗的力量，他们有自己用爱筑造的家庭，有用心凝聚的凝聚的工作项目，有时我们总是觉得生活对我们太苛刻，太残忍。总是在剥削我们所需要的东西，让我奔波，让我们日夜操劳，却看不到任何希望。我不知道大家在一个劲工作的时候，有没有想过其实自己很幸福，至少自己是一个可以靠自己的能力堂堂正正创造财富的人。不卑躬屈膝，不低三下四，不苟且偷生，活得骄傲，活得光明正大！

有时候，我们总是会抱怨生活像魔鬼一样在撕扯着我们的灵魂，让我们生不如死。面对各行各业的崛起，我们就业的抉择面宽阔了，但我们也在踌躇着，什么是我们应该选择的职业。一份称心如意的职业不仅仅关系着薪金多少，还涉及到福利待遇、工作环境、晋升空间等等问题。有天价工资而工作环境恶劣不堪的，也有待遇甚好，却没有晋升空间的；进而挑选一份满意合适的工作也就显得棘手了。这时，我们得从舍与得上花心思，让自己在正确的指引下挑选一份合适的工作。

虽然我们枫火的工作环境不是最佳的，但是我们枫火像一个成长的孩子，在不断地茁壮成长，这让我们可以预见未来枫火的发展前途将是一片光明。这对于我们的员工也是一个千年难遇的良机，为枫火几百号员工提供了一个良好的发平台，让员工们在自己的岗位上干实事，创造优异的成绩，跟着枫火的脚步一起一步一步实现自己的职业目标，塑造职业生涯的巅峰与辉煌。我相信，一个具有发展潜力的公司的它的未来是很强大的。

有些焦急地在守望、等待，等待奇迹召唤未来，切勿好高骛远，眼高手低

泰戈尔说：“如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。” 人生中，得与失，无时不在，无处不在；得与失，是相互依存的，既对立又统一。

得与失，这并不重要，重要的是我们看待这些事的心情。你注重于什么？你看重于什么？这也不是最主要的。主要的是会在什么时候，注重什么。

“人生不如意之事，十之八九。”杨牯曾说过。我想他是一个消极的人，他在自己失去的同时，没有想到自己也许得到的更多。

孩子，请不要在哭泣，你错过的只是太阳罢了，你还有别人的不得璀璨星空。泰戈尔说：“如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。” 泰戈尔说：“如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过

群星了。”

记得执着的傻劲

别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

当自己像一只无头苍蝇徘徊在社会的大门口时，不知所措，忐忑不安。找工作就像一场生死搏斗，让我筋疲力尽，心灰意冷。直到枫火机械电话联系我面试时，竟发现阳光未抛弃我，只是我选择看着自己阴影的这一方，希望也从未就没遇剥夺过我的权利，只是她让我从另一个角度发现上帝为你关山一扇门的时候，悄悄在旁边为你开启了一扇窗。我顺着阳光的方向我转过身，面向温暖的阳光，顺利进入到枫火这个大家庭。一开始并不

第三篇：开启心灵之窗

开启心灵之窗

开启心灵之窗

每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。----托尔斯泰

一切美好皆源自于心灵，只要把心灵之窗开启，则可以不受任何环境及条件的影响，自内而外都能感知到事物的美好；具有内心纯净的人，她生活的空间永远是春天。打开心灵之窗，让阳光透入，让春风吹入，当心中荡漾起了阵阵涟漪，一种美好的向往便油然而生，亦如长上一对翅膀的蝴蝶，翩翩起舞，穿行在花丛中。面对多彩的世界，再无任何的阻碍，沐浴在温暖的阳光下，世间万物都有着生命的灵动。蓝天白云，青山绿水，花草鱼虫都无可遏制的透露出生命的力量，与大自然的所有生灵一样的欢愉，一样的拥有这个多彩的世界。只要你心中所产生的一切美好，都皆能为你所拥有。

无论你身处深山密林或是漫漫黑夜，只要把心中的窗户开启，一缕阳光即可渗透，一份美好就会产生，理想如长上翅膀的雄鹰，飞越高山大川，搏击浩瀚蓝天；冲破长夜漫漫，迎来黎明阳光。在广阔的天地里，寻找你理想的目标，度过快乐的人生。

美丽的新世界，多彩的大自然，并不因为你是盲人或是肢体残疾而失去色彩，只要你打开心灵的窗户，她一样会在你心中滋生出美好。堵住你的只是一张薄薄的纸片，只需轻轻一点，一缕阳光即刻透入，多彩世界就能呈现。心有多大，人生舞台就有多大；心有多远，理想就有多远；心有多高，梦想就可飞越苍穹。开启心灵之窗，一切滋生的美好随即自由飞翔。若是关闭了心灵之窗的人，虽身处万花世界，亦无法感知自然界的一切美好，则与生活在地狱里的暗无天日无异。

世上没有完美的人生，可只要你的心灵之窗常开，你的生活永远是在春暖花开的季节，虽处身于寒冬腊月，温暖会从心底蔓延，花卉在心中开放，就是漫天的飞雪也可化作美丽的花朵。田野里的几枝腊梅正在傲雪而放，在银装素裹的旷野中，映衬了大自然的无比美丽。面对如此洁净而明亮的清新世界，至此，你生命中的一切艰难困苦已然一扫而光，从内心深处而发的喜悦，荡漾在你充满青春的脸庞。

人生没有回头路，一个内心强大的人是无往而不胜的，尽管路途的坎坷曲折，遇到无数的风雨雷电，都可视作对人生的历练，这是需要一种刚毅的气质，生命是在战胜无数个困难才能到达的高度，足可以傲视群山。要象山崖上的青松，历经多少风霜雨雪，坚韧不拔仍挺立在山头，笑看世事变幻，乐观面对未来。只有那些卑微的人，闭塞了心灵，才会自甘堕落，沉沦退却，远离了希望和光明，最终被历史的烟尘湮没。

开启心灵之窗，只要有坚定的理想，希望之火就不会熄灭，奇迹就会发生。敢于向命运挑战的刘伟，纵使没有了双手，硬是用双脚弹起钢琴，奏响了维也纳的金色大厅。双目失明而又失去听力的海伦*凯勒，在安妮*莎莉文老师的启蒙辅导下，成为美国历史上伟大的作家、慈善家、社会活动家，她的《假如给我三天光明》感动了无数的人。贝多芬在双耳失聪的情况下照样谱写乐曲，当《命运交响曲》响起的时候，雷鸣般的掌声和欢呼声是最好的回答，尽管他不可能听到，可他能感受到成功的喜悦。他们都曾经受到了常人无法忍受的、并且是难以想象的苦难，只因为他们打开了紧闭的窗扉，勇于面对困难，燃起了奋斗的意志，造成了他们的不朽与伟大，散发出人性的光辉。

打开心灵的钥匙就在自己手中，作为一个生命的个体，只有心存美好的意象，才能看到窗外的美景。知识需要靠学习来掌握，智慧是在生活中获取，当早晨的黎明来临，新的一天就开始了，热爱自己所从事的工作，以学习的姿态快乐的做好每一件事，内心的安宁，才是生活之本。

第四篇：永不言弃开启心灵

永不言弃开启心灵

教书十四年来，我勤奋工作，任劳任怨，无私奉献，利用一切机会多读书，读好书。在书中领略，在书中感悟；书伴我成长，书伴我灵性飞扬。比如，读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》觉得受益匪浅，读《成长.路径》觉得好像在和作者进行心灵的约会，读《走进新课程——与课程实施者对话》觉得心灵受到洗礼„„总之，读书能陶冶和净化自己的灵魂，能适应现代化教育教学的发展，能快速成为新形势下的专家型教师。作为班主任，结合自身工作实际，就对学生教育，谈下粗浅看法。

首先，对学生要有“永不言弃”的精神。

再调皮的学生，再难管的学生，老师只要放下架子，走到他们中间，心与心交流，心与心对话，定会造就人才。中国教育家陶行知曾说过：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。这些名人，假如小时“永言放弃”，自暴自弃，能成为为国为社会作出贡献的人吗？确确实实，好多学生，不爱学习，不服管；有些家长知识薄，素质低，和老师又不配合；有些学生太特殊，怎么教也教不会；有些学生太调皮，总是惹是生非。这对老师是严峻的考验和挑战，我们要勇于经受考验和挑战，我们老师是服务者，服务的好不好，学生和家长说了算。学生和家长说你一句好比自己说一万句都管用。我认为：没有教不好的学生，只有不会教的老师。只要老师真心付出，把学生当成自己的孩子，全心全意对待，学生一定会成才。有的教师对待差生，特别是上课调皮捣蛋的学生教育不行就大声呵斥，有时还 1

责骂，缺乏耐心、童心和诚意。其实，呵斥、责骂只是自己发泄而已，只是一种无能的表现，对学生改进没有更多好处。我们应该面对真实世界，真实的学生，不管怎样的班级总会有学生让你一筹莫展，应该多总结，多交流，多学习，多与学生沟通，一种不行换另一种，永不言败，永不放弃，就会走向成功。

比如，我班有个学生叫吴沛龙，聪明，能干，长得帅，成绩也不错，但极有个性。从教十四年来，从未遇过这样的学生，性格与众不同，爱耍小聪明，爱搞恶作剧，很古怪机灵。自从我踏进这个教室起，他处处和我作对，和我唱反调，我说对，他说错；我说开始做作业，他说作业做完了；我说上课要全神贯注，他说不要全神贯注；上课总是东张西望，做小动作，发现这些问题，就把他叫到身边，想和他好好谈心，没曾想说话根本无法进行，我问什么他似乎都在微笑倾听，但好像不是说他的，漠不关心，不予理睬，你说你的，我听我的，我做我的，我行我素。面对这种情况，我转变话题，当面表扬他聪明、能干、帅气，他静静听着，笑笑，不置可否，脸上一副满不在乎的神情，真叫人无可奈何？我说你把聪明用在学习上，你一定是最棒的，他只是轻轻点头。我想，也许他被我感动了，明天会有全新表现。第二天上课，他还是老样子，把板凳弄得“吱咯吱咯”地想，脑袋左转右转，弄得别人都无法安心上课。我觉得这种情况应立即和他家长进行沟通，于是和他爸爸取得联系，放学后进行了家访。在家访过程中，我采用了一些策略，不是向他家长“告状”，而是当着他家长的面表扬了他，委婉地说了他调皮的事情，好让他家长加以合理引导，他家

长很是配合，我们共同演了一个双簧。这样，他一听老师不是来“告状”的，心花怒放，表面不说什么内心很高兴。从此，以前的做法有所改观，为了叫他彻底改变，我鼓励他参加班级竞选，并“偏心地”让他当了班级的学习委员，还让他负责管理班级等，我想尽可能多地创设互相接触的机会，让他在和我接触的过程中，感受到老师的关爱；在为班级的服务中养成严格要求自己的习惯。每次他父母问起他在学校的表现，我总是当着他父母的面赞扬他哪怕一丁点儿的进步，虽然他是那么叛逆，但我坚信他会接受我，会改过自新。冬天已经过去，春天还会远吗？我满腔的热情和真诚的等待，终于换来了他的进步，很欣慰。

其次，要改变学生，必须要有耐心和教育机智，要对学生怀有一种不染一丝尘埃的博大的爱，这样才能开启学生心灵。

教师是平凡而伟大的，平凡的是职业，伟大的是精神，对学生一种超凡脱俗的爱的精神就是无比伟大，无比可爱的敬业精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这种精神永远激励我向前向前——

我这学期从离家近的学校调到离家很远的学校，毫无怨言，默默无闻，照样对待学生耐心细致。一切为了学生，天天早来晚走；为了一切学生，每天耐心辅导细心沟通；为了学生的一切，天天兢兢业业。唯恐学生学不到知识，把全部身心都投入到教育教学中去。家庭再难，也不缺课，也忘不了学生。天有不测风云，人有旦夕祸福。上学期开学初灾难降临家庭，妻子有重病，得了“股骨头无菌性坏死”这种毛病，大难降临，一边照顾家庭一边照顾学生，从未因家属有病而耽误

教学，再难也不忘学生。家属动手术需要花费很大的费用，家中无钱，白天上课，晚上投亲奔友，四处借钱，东挪西借，借了四万余元，才去给妻子看病。妻子埋怨说：“你光要学生不要我”，我无言以对，只是笑笑，能说什么，对妻子亏欠太多。动手术时，为了照顾学生，不忍缺课，只是休息日才去照顾妻子，虽然内心对妻子亏欠很大，但是一想到自己对学生尽心尽力就问心无愧，心里也很是安慰，因为对学生一直都是悉心教育，一心扑在教育上，没耽误学生。对不住家人只是一个人，能后补；对不住学生无法后补，影响的是一代人；“十年树木，百年树人”，要耽误学生可是一辈子，耽误不起呀！真是祸不单行，“屋漏偏逢连夜雨”，家属刚动过手术还没完全康复，母亲又患“脑梗塞”住进医院，在家庭极端不幸的情况下，依然对学生痴心不改，还是把学生放在首位，还是天天坚持上课，对学生一如既往，无微不至的关怀，学生被感动，同事也被感动。不是休息日，天天往“家庭——学校——医院”三处奔波。早起开始一天的忙碌，起来妻子不能自理，自己做饭叫儿子吃了上学，然后再侍奉妻子吃穿，再上医院看望母亲，给母亲挂上盐水，安排好护士看管，再去学校认真上课，从未迟到，午学后，把学生送走我再回家做饭，下午重复着上午的做法，就这样天天在忙碌中度过，再辛苦看到学生开心自己也会很开心。家庭的重担，忙碌的生活没有压倒我，反而更激励我的斗志，反而更让我对学生全身心付出，付出全部真爱。既然选择了这个职业，就要对得起这个职业，更要对得起学生；教书是良心活，真心付出才会心安理得。他们是祖国的花朵，也是我的“孩子”，我应该把他们教育

好，教育他们是我的职责。从第一天踏入教育行业，就已经义无反顾，干一行爱一行，始终和学生在一起，与他们同成长共命运，他们哭我心疼我亦哭；他们笑我开心我亦笑。真心的付出定会有所回报，爱心定能开启他们美好的心灵。我所带的班级五年级，以前在学校出名的“老大难”班级，学生不仅成绩不好而且调皮捣蛋的占了一大半，是个谁也不愿接管的班级，在我的辛苦努力下，班级有较大进步，学生人人自奋，人人努力向上，真是“一分耕耘一分收获”，辛苦没有白费的，爱心打动了学生，开启了他们幼稚的心灵，为探们撑起了一片艳阳天。

最后，我认为作为人类文明的传递者，我们教育的真正的使命是要托起祖国未来的巨轮、民族腾飞的翅膀，需要我们时时不仅要注意自己的形象，还要注意自己的表率作用，而且更要注意学生人品的教育。

“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，这句话是我教学的座右铭，从中我领悟到培养学生的人品至关重要，所以我用我的实际行动来感染他们，让他们从老师身上学到做人的道理，这样能起到“身教”作用，“身教”重于“言教”，榜样的力量是无穷的，从源头上改变了班级容貌，树立了班级威信，无形中学生受到了熏陶。

总之，路漫漫其修远兮，在教育的路上，我会一如既往，永不言弃，热爱学生，平等交流，把学生永远放在第一位，用博爱之心开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友。

第五篇：开启心灵一起成长

开启心灵一起成长

郭桂香

闲暇时，我时常会翻翻一些有关教育思想一类的书。近期前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议引起了我深刻的思索。

“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”！

纵观今天背负着“升重点，考大学”沉重包袱的莘莘学子们，谁还有心思去玩，谁还有时间去乐呀？

虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的各种各样的习题。碰到难题（特别是些联系生活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。

初为人母时，我发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺„„带着她认识大自然，认识社会，学习在学校中看不到学不到的知识。

现在我也开始不由自主的强调高分，无奈的对孩子加以假日强化。矛盾便在母女之间产生。

卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让孩子在学习中感到快乐，在快乐中学习呢？

在我读了《新教育之梦》后，不禁心潮澎湃，真真切切的感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我强烈的感觉到，新教育定能给孩子快乐！

书中提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，这不仅使我们这些一线教师眼睛一亮，更让父母感到欣喜，孩子感到幸福！

在这样的学习中，孩子与老师可以共同解放，一起享受快乐幸福的生活！

感谢《新教育之梦》，她不仅解了我的困惑，更让我心随激情飞扬，梦随理想共舞。

此时我想起了叶澜教授的话：“每个学生的心灵都是一片绿叶，每一片绿叶下面都是一个绿色的心灵世界。”我愿意做一把开启学生心灵的钥匙，和学生一起成长！