梅桥中心学校端午节活动比赛试题（合集5篇）

第一篇：梅桥中心学校端午节活动比赛试题

梅桥中心学校端午节活动比赛试题

一、共答题：

1、中国民间的传统节日——端午节，是农历几月初几？

答：五月初五

2、端午节中国人有吃哪项食品的习惯？

答： 粽子（粽子得材料让学生说一说）

3、端午节有多久的历史？

答：端午节始于春秋战国时期，至今已有2000多年历史。

4、端午节为了纪念谁？

答：为了纪念爱国诗人屈原

5、端午节是哪个民族的传统节日之一？

答：汉族。

6、在民俗文化领域，中国民众把端午节的哪两项活动和纪念屈原联系在一起？

答：赛龙舟、吃粽子。

7、相传端午节是为了纪念屈原，请问屈原最后是抱石投哪条河流身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章的?

答：汩罗江（屈原跳江的原因原本为楚国重臣，早年受楚怀王信任，任左徒，常与怀王商议国事，参与法律的制定。同时主持外交事务。主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。在屈原努力下，楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。怀王二十四年，屈原被逐出郢都，流落到汉北。流放期间，屈原感到心中郁闷，开始文学创作，在作品中洋溢着对楚地楚风的眷恋和为民报国的热情。后来曾经被召返。怀王三十年，楚怀王不听屈原劝阻，执意入秦，被扣留，后来客死秦国。楚顷襄王即位后昏庸无道，听信令尹子兰的谗言，再次驱逐屈原。屈原流落在今湖南沅水湘水一带。）

8、端午节是全年四大节日之一，请问其它三大节日是哪三个？

答： 春节 清明节 中秋节

9、民谚说：“清明插柳”的下半句是什么？

答：端午插艾

10、端午节前后的2个节气是什么？

答：芒种与夏至（让学生说出24节气）

11、粽子多是做成角形的，一般有正三角形、尖三角形等形状。为什么粽子的形状大多以角为主？（a）

A、象征牛 祭祖 B、象征剑 勇猛C、象征果实 丰收 D、象征塔 健康

12、端午节灯谜：小时能吃味道鲜，老时能用有人砍，虽说不是刚和铁，浑身骨节压不湾。（a）

A、竹子 B、芦苇 C、甘蔗 D、高粱

13、端午节灯谜：身穿着蓑衣，肉儿香又甜，要脱去那蓑衣，就会手儿痒。（）

A、粽子 B、包子 C、芋头 D、竹筒饭

14、列举出中国的传统节日，不少于四个。

15、在我国端午节除了流传许多独具特色的风俗习惯外，（a）成语也是源自端午节。

A、以毒攻毒 B、以恶制恶 C、夏日可畏 D、长虺成蛇

农历五月初五，大致在公历的5月底或6月初，正是仲夏时节。这个时段，气温骤然上升到30度以上，蚊虫开始肆虐，细菌开始泛滥。古人说五月是充满瘟疫之气的“恶月”。过去，人们选取了五种动物作为全部毒虫的代表，叫做“五毒”。一说是蝎子、蜈蚣、蛤蟆、蛇和壁虎。这些毒虫，或吃人，或毒害人，总之都是可能威胁人类健康的。为了驱逐这些危险的家伙，人们把雄黄酒喷洒在墙壁、床头，涂抹在儿童耳旁鼻下，从而防止夏季毒虫到处乱钻，危害孩子健康。最常见的做法是用雄黄酒在孩子额头上写一个“王”字，表示老虎。希望借

助老虎的威力，驱除危害孩子健康的各种危险。这当然有几分迷信色彩，可是它是以药物驱虫为基础的，具有一定的卫生意义。中国人有一种思维习惯，那就是“以毒攻毒”。既然五毒很凶悍，正好可以用来以毒攻毒。

二、抽答题：

1、端午有哪些别名？

答：端午节的别称“粽子节”,农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端

五、重午、午日、夏节。

2、端午节应该吃哪五红？

答：端午节的五红是指烤鸭、龙虾、红油鸭蛋、苋菜、红烧黄鱼。

3、.端午节吃粽子是为了什么?

答：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

4、端午节为什么划龙船?

答：古代因为屈原投江而民众竞相划船，为了救屈原。

5、在哪个朝代，粽子被正式定为端午节食品？

答： 晋朝。

6、端午祭正式被哪个国家申请为非物质文化遗产，并已获得成功？这对我们中国人有什么样的教训？

答：韩国。（对我们中国人对本国文化遗产的保护是一次深刻的教训。:韩国.江陵端午祭.韩国的端午祭是由舞蹈、萨满祭祀、民间艺术展示等内容构成,与中国人吃粽子、划龙舟、纪念屈原是两回事.）

7、1991年6月16日（农历五月初五），在哪个地方举行了首届国际龙舟节？

答： 中国湖南岳阳市

8、从哪个朝代正式规定端午节为重要节日后,逐渐开始重视起来的？

答：唐朝。

9、《端午考》和《端午的历史教育》为端午的起源列举了百余条古籍记载及专家考古的考证。请问作者是谁？

答：学者闻一多先生。

10、关于端午节起源的几种说法中，按时间排列，最早和最晚的一个起源各是什么时候的事情？

答：新石器时代东汉

11、历史上关于粽子的记载，最早见于汉代许慎的什么著作？

答：《说文解字》》。作者是东汉的经学家、文字学家许慎（献给汉安帝）。《说文解字》成书于汉

和帝永元十二年（100年）到安帝建光元年（121年）。《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典。）（12、“端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；

相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；

有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；

当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。”

是谁的作品？诗名是？

答：作家老舍。《七律〃端午》。

13、端午节吃粽子，这是中国人民的传统习俗。粽子又叫什么？

答：“角黍”、“筒粽”。

14、屈原跳汨罗江前写下的绝笔之作是什么？

答：屈原在写下了绝笔作《怀沙》后，怀石投汨罗江自尽。

15、人们为什么在端午节在门上插菖蒲或艾草？

答：因为蒲艾有禳毒的功用。于在端午节插菖蒲或艾草于门上，这固然是因为蒲艾有禳毒的功用。（唐朝僖宗年间，黄巢领兵造反，所到之处，杀人百万，血流成河。老百姓只要一听见黄巢来了，就急急忙忙的逃难。

这一年五月，黄巢的军队攻进河南，兵临邓州城下，黄巢骑马到城外勘察地形，只见一波波的老弱妇孺涌出城外，他看见一个妇人背着包袱，一手拉着一个年纪小的男孩，另一只手却抱着年纪较大的男孩。黄巢感到很奇怪，就下马问道：“大嫂，你急急忙忙的要到哪里去？”那妇人回答：“听说黄巢是个杀人不眨眼的大坏蛋，不日就要攻进邓州。城里的男人都被征调去守城，我们这些老老小小，不如早些逃命。”

黄巢又指着小孩问她：“你为什么手牵小的，却怀抱大的呢？”那妇人就说：“怀里抱的，是大伯家唯一的活口。手里牵的才是我亲生的儿子。万一情况危急时，我宁可丢掉自己的儿子，也得为大伯家留下一支根苗。”

黄巢听了，深受感动，就对那妇人说：“大嫂，好快快回去，用菖蒲和艾草插在门口，这样黄巢的军队就不会伤害你了。”

妇人听了，将信将疑，不过她还是回到城里，把这个消息传了出去。第二天正是五月端阳，黄巢的军队攻进城里，只见家家户户门上都挂起了菖蒲艾草。为了遵守对那位妇人的承诺，黄巢只得无可奈何的领兵离去，全城因而得以幸免于难。

为了纪念这件事，此后每到端午节，大家就会在门上插菖蒲、艾草，这项习俗一直流传到今天。）

16、屈原写下了哪些诗篇？

答、他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。

17、端午节小孩佩香囊，有什么意义？

答、端午节小孩佩香囊传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。

18、我们国家什么时间把端午节定为法定节日？

答：2007年12月14日国务院把端午节定位法定节日。

19、神话传说《白蛇传》中，白娘子现出蛇身的原形的原因吗？

答：白娘子喝雄黄酒的原因。（简单介绍白蛇传）

20、我们蚌埠端午节饮食有什么习俗？

答：端午节前，一般居民家庭包粽子。清明节前的咸鸭蛋，在端午节时取出，与粽子一起吃。早晨习惯买糖糕、油条为早餐。

21、你知道五色线是哪五色吗？

答：红、黄、蓝、白、黑五色。

22“端午三友”是什么？

答：艾、菖蒲和蒜被称为“端午三友”。（说一说为什么把它们叫做端午三友）

23、屈原是我国春秋时期哪国人？（楚国）

24、古人流行端午日涂饮雄黄酒的主要意义是（避邪驱瘟）。

25、端午节灯谜：小时头青青，老来发白白，远看似棉花，风来起白浪。（芦苇）

26、下列选项不属于我国传统节日的是：（A）

A、元旦 B、端午 C、重阳 D、元宵

27、我国传统节日中，最希冀家人团圆的两个节日是：（中秋和春节）

28、南宋词人辛弃疾《青玉案》中“东风夜放花千树”、“风萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”描绘的是（B）晚上的狂欢情景。A、中秋节 B、元宵节 C、七夕节 D、端午节

青玉案 元夕

年代：【宋】 作者：【辛弃疾】

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

29、下面是四则民间传说。你认为，哪一个与元宵节的起源有关。（c）

A、牛郎织女的故事 B、嫦娥奔月的传说

C、东方朔设巧计让那位宫女与父母双亲相见

D、爱国诗人屈原含愤投江报国的传说

则和吃元宵的习俗有关：相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他的个性既善良又风趣。如果宫 里有谁得罪了汉武帝，总要靠东方朔来讲情。有一天冬天，下了几天大雪，汉武帝觉得有点无聊，东方朔就到御花园去给武帝折梅花。刚进园门，就发现有个宫女泪流满面的准备投井。东方朔慌忙上前搭救，并问明她要 自杀的原因。原来，这个宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹。自从 她进宫以后，就再没和家人见面。每年到了腊尽春来的时节，就比平常更 加的思念家人。她想，既然不能在双亲跟前尽孝，还不如一死了之，于是 才来投井。东方朔听了她的遭遇，非常的同情她，就向她保证，一定设法 让她和家人团聚。这一天，东方朔出宫后，便在长安街上摆了一个占卜摊。不少人都争着向他占卜求卦。不料，每个人所占所求，都是“正月十六 火焚身“的签语。一时之间，长安里起了个大恐慌。人们纷纷求问

解灾的 办法。东方朔就说：“正月十三日傍晚，火神君会派一位‘赤衣神女'下‘凡查访。她就是奉旨烧长安的使者，你们若看到一个骑粉色银驴的红衣姑'娘，马上跪地哀求。那姑娘便说：“我是领旨来烧长安的。玉帝还要站在 南天门上观看。既承父老求情，我把抄录的偈语给你们，可让当今天子想想办法。”说完，便扔下一张红帖，扬长而去。老百姓拿起红帖，赶紧送 到皇宫去禀报皇上。汉武帝接过来一看，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十六天火，焰红宵夜”。汉武帝一看大惊，连忙请来了足智多谋 的东方朔。东方朔假意的想了一想，就说：”听说火神君最爱吃汤圆，宫 中的元宵不是经常给你做汤圆吗？十五晚上可让元宵做汤圆。万岁焚香上 供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在十六晚 上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好像满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。此外，通知城外百姓，十六晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难」。武帝 听后，十分高兴，就传旨照东方朔的办法去做。到了正月十六日长安城里张 灯结彩，游人熙来攘往，热闹非常。元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵！元宵！”元宵听到喊声，终于和双亲、妹妹团聚了。如此热闹了一夜，长安城果然平安无事。汉武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正 月十六照样全城挂灯放烟火。因为元宵做的汤圆最好，人们就把汤圆叫元宵，这天叫做元宵节。

30、古人称五月为：（b）

A、红五月 B、恶五月 C、毒五月 D、百毒之月

（农历五月初五日为“端午节”，是我国一个古老的传统节日。“端午”本名“端五”，端是初的意思。因为人们认为“五月”是恶月，“初五”是恶日，因而避讳“五”，改为“端午”。）

31、在江淮地区，端午节家家都悬钟馗像，这是为什么？（b）

A 纪念屈原 B 驱邪捉鬼 C 驱除疾病 D 求财祈福

32、端午节有为小孩佩香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香药等代表的意义是（a）。

A、避邪驱瘟 B、一种装饰 C、治病防身 D、吉祥如意

33、俗有“南龙舟、北踏青”之说，因为北方少江河，所以端午节人们大都选择踏青。踏青古时又叫（D）。

A、踏春B、遍游C、郊游D、远郊

端午节

34、宋朝大诗人陆游曾在《重五》一诗中写道：“粽包分两髻”，下一句是什么？（b）

A、榴花忽已繁B、艾束著危冠

C、一笑向杯盘D、重五山村好

22、乙卯重五诗

陆游

重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分两髻，艾束著危冠。

旧俗方储药，羸躯亦点丹。

日斜吾事毕，一笑向杯盘。

五月五日

(梅 尧 臣)

屈氏已沉死，楚人哀不容。

何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。

未泯生前恨，而追没后踪。

沅湘碧潭水，应自照千峰。

21、(张 耒)和端午

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。

国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

端午（唐〃李隆基）

端午临中夏，时清日复长。

盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。

渔家傲（宋〃欧阳修）

五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。金盘送。生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄骊时一弄。犹松等闲惊破纱窗梦。

第二篇：梅桥中心学校2014计划

梅桥中心学校2013-2014学年

第二学期少先队工作计划

一、指导思想：

深入学习贯彻“十八大”和全国第五次少代会精神，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。以农村科普特色教育为抓手，在全乡范围内大力开展科技教育和科普活动，培养学生的创新精神、创新意识和动手实践能力，力争在2014年青少年科技创新大赛中获得优异的成绩，进一步提升我校在科技教育方面的影响力，打造科技教育品牌学校。

二、工作要点：

（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。

1、在上学期的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

2、结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。

（二）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。

1、加强法制纪律教育。

进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。

2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展体验活动、实践活动等，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。

（三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。

1、抓好少先队自身建设。

（1）健全少先队组织，培养少先队干部。

大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

（2）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。

（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用。

2、抓好少先队辅导员队伍建设。

（1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。

建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。

（3）进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。

（四）抓好科普活动，争创特色学校。全面深入开展科技小制作、小发明活动，培养学生的动脑、动手能力。

三、具体工作安排：

二月份：

1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。

2、《新守则》、《新规范》养成教育。

3、开展科技小制作评选活动，筹备参加市级青少年科技创新大赛。

三月份：

1、组织学生参加市级青少年科技创新大赛。

2、开展植树节活动。

3、扎实开展“学雷锋、做好事”活动。

4、开展安全教育周系列活动。

5、全镇范围内开展“建设美丽淮上争当环保先锋”活动。

四月”

份：

1．开展纪念清明节活动，进行革命传统教育。

2、世界地球日主题活动。

五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节。

2、法制安全教育。

3、筹备庆六一活动。

六月份：

1、举办庆“六一”文化艺术节系列活动；

2、开展评优评先活动。

3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结

.........2013-2014学年 第二学期少先队工作计划

淮上区梅桥中心学校

2014.02.15

第三篇：梅桥乡小学生端午节包粽子比赛活动方案

蚌埠市红领巾文化艺术节

梅桥乡第四届少先队艺术节暨小学生纪念端午节

活 动 方 案

一、活动主题

根据《蚌埠市红领巾文化艺术节方案》和区教育局“淮上采风行”活动方案，结合我校实际情况，开展此次纪念端午节活动。

中华民族有着五千年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深，它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今日的许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，有着特定的思想内涵。了解中华民族传统文化的辉煌成就，可以增强学生的民族自豪感，并激励学生去创造更大的辉煌。而端午佳节，是这些传统日中富于民族色彩的一个节日，在全年中，它与春节一样，是一个家人团圆的美好节日，古今中外，有着许多有关端午的美丽的传说与感人故事。活动目的：

1、通过活动使学生初步了解中华民族的传统文化源远流长、博大精深，培养学生热爱祖国，热爱故乡，热爱人民的情感，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。

2、通过活动提高学生的动手、动脑能力，促进学生间的交流与合作。

二、成立组织：

1、领导小组：

组长：孙敦杰

成员：杨韵成 李荣友曹长武邱明文姜 锐田锋魏莉娟

2、筹备小组：

组长：李荣友

成员：刘宗久田锋

3、后勤保障组：

组长：杨韵成成员： 刘宗久邱明文

4、场地、指挥组：

组长：李荣友

成员：魏莉娟梅后成5、评判、计分组： 组长：曹长武

成员：张景之、崔海卫、三、活动内容

活动分为端午节知识竞赛和包粽子比赛两个方面。

四、参赛办法：

以校为单位，每校选出3名学生（男女不限）组成代表队。代表队名单与5月20日前上报中心学校办公室。

五、活动时间：

6月15日上午8:30

六、活动地点：梅桥小学

七、比赛方式：

1、知识竞赛：知识问答分为共答题和抽题答题两种方式。

共答题：主持人读题后各代表队同时答题，在规定的时间内将答案写在答题板上。

抽签答题：事先将题目编上号，各校代表队轮流抽题回答问题。

2、包粽子比赛：规定时间20分钟。每个粽子不少于2片粽叶，以符合质量要求的粽子的数量作为评分依据。

八、比赛要求：

1、包粽子比赛为学生独立完成，3名队员全部参与，所包粽子的质量要求为：四个角、不得露出糯米、捆扎结实无松动、外形美观。

2、共答题在答题板上答题时必须书写工整规范、字体大小合理。学生答题必须在30秒内完成，超时视为自动放弃。

3、抽签答题在回答问题时各代表队指定一名学生发言答题，其他同学可以做出补充或修正。队员答题时要表情自然、口齿清晰、声音洪亮、使用普通话。

九、比赛的评判：

1、包粽子比赛根据学生所包出的符合质量要求的粽子的数量进行评分。每个粽子得1分，根据外形的等级由裁判酌情扣分

2、知识问答题根据代表队的回答正误主持人当场给分或不给分。

3、把以上的两项得分相加为比赛最后评奖得分。

十、奖项设置

本次比赛设集体奖，一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

十一、参赛须知

1、包粽子比赛的糯米、盆由中心学校提供，各校自备粽叶、剪刀、扎粽子的线绳。

2、知识竞赛的答题板、写字笔由中心校提供。

3、各校认真准备、积极宣传，对学生加强包粽子的指导练习，加强对学生端午节知识的辅导，确保比赛的质量和水平。

4、各校做好参赛学生往返途中的安全。

梅桥乡中心学校 2010年5月17日

蚌埠市红领巾文化艺术节

梅桥乡第四届少先队艺术节暨小学生纪念端午节

活动方案

梅 桥 乡 中 心 学 校 2010年5月17日

第四篇：梅桥乡中心学校第四届少先队文化艺术节暨端午节活动小结

梅桥乡中心学校第四届少先队文化艺术节暨端午节活动

小结

2010年6月12日梅桥乡中心学校成功举办了第四届少先队文化艺术节暨端午节主题活动。现将活动小结如下：

1、领导重视：我校领导非常重视少先队活动的开展，把这次的艺术节活动作为一个重点工作来做。中心学校成立了以孙敦杰校长为组长的活动领导小组、活动策划组，学校全体领导积极参与。

2、活动准备充分，制定详细的活动方案，活动面广泛。从4月份以来，我们就在全乡小学范围内大力宣传艺术节活动精神，制定出了《梅桥学中心学校第四届少先队文化艺术节活动方案》，要求全体学生学习、了解我国传统文化和端午节的民俗、民风，感受祖国的辉煌灿烂的文化历史。

3、活动效果良好。6月12日在梅桥乡中心学校举行端午节主题活动。通过学生的端午节知识问答、包粽子比赛等形式展示了学生在这次艺术节活动中的收获，展现了我乡少先队员的风采。活动形式活泼，中介穿插了相应的文艺演出。整个活动收到了预期效果。

4、活动的不足之处：由于没有场地和天气的原因本次活动时间相应地缩短了，一些活动被迫取消和压缩了；我们的文艺节目水平还有待于提高。

梅桥乡中心学校

2010年6月13日

第五篇：梅桥乡中心学校第四届艺术节暨端午节主题活动致辞

梅桥乡中心学校第四届艺术节

暨端午节主题活动致辞

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家上午好！在这激情似火、阳光明媚的日子里，端午佳节即将到来之际，迎来了我校第四届少先队艺术节，在这欢庆的时刻，请允许我代表梅桥乡中心学校向一直关心、支持、帮助我们的各级领导、各位家长表示热烈的欢迎和真诚的感谢；对无私奉献、视生如子的全体教师表示崇高的敬意和衷心感谢！

我们今年的活动主题是纪念端午节。端午佳节，是传统节日中最富于民族色彩的一个节日，它与春节一样，是一个家人团圆的美好节日，古今中外，有着许多有关端午的美丽的传说与感人故事。中华民族有着五千年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深，长期以来，形成了伟大的民族精神。我们许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，有着特定的思想内涵。我希望通过今天的端午节知识竞赛和包粽子比赛，同学们要了解中华民族传统文化的辉煌成就，要有民族自豪感，要热爱我们的民族、热爱我们的国家，要为祖国的明天去奋斗、去创造！

最后祝各位领导和来宾心想事成！合家欢乐！

祝老师们工作顺利!身体健康!

祝全体同学天天快乐!学习进步!预祝个代表队

取得优异成绩！

预祝梅桥乡中心学校第四届艺术节圆满成功！

谢谢大家！