2013上期新三项教育课程安排 2

第一篇：2013上期新三项教育课程安排 2

2013—2014上期新三项教育课程安排

安 全 教 育 课：9月8号上午第四节（教师：井攀峰）11月25号上午第四节（教师：井攀峰）

心理健康教育课：

法 制 教 育 课：

9月16号上午第三节（教师：付晓玲）12月21号上午第四节（教师：付晓玲）9月15号上午第四节（教师：米新会）

第二篇：2011年三项教育学习安排

棕树营小学2011年暑假“三项教育”

集中学习安排

为认真贯彻党的十七大五中全会精神，践行“科学发展观”重要思想，建立一支适应全面推进素质教育要求的高素质教师队伍，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感，按照西山区教育局党委的要求，2011年暑假我校继续在教职工中开展“三项教育”活动，今年暑假“三项教育”学习安排如下：

一、集中学习的时间

2008年8月19、22、23、24日

二、集中学习的地点

棕树营小学阶梯教室

三、集中学习的内容

1、师德师风建设学习材料

（一）做一个有爱心的教师

（二）师德的内涵与师德建设

2、《西山区中小学教师职业道德规范细则》

3、《十七届五中全会》精神要点

4、仇书记在《市委十届第一次全会》上的讲话

5、教师心理健康教育讲座

四、学习的方式与要求

8月19日上午集中学习，下午分组讨论。

负责人：杨国米

8月22日下午集中学习。

负责人：梁艳琼

8月23日下午集中学习，分组讨论。

负责人：赵秋艳

8月24日上午集中学习，下午总结，写心得体会。

负责人：张丽萍

棕树营小学党支部2011年8月15日

棕树营小学2011年暑假“三项教育”

集中学习安排

棕树营小学党支部

2011年8月15日

第三篇：2高一上期寒假放假安排

武侯高中2011级13班高一上期寒假相关安排

一、寒假作业：（希家长督促和抽背）（美术作业：画30幅图）语文：

1、诗歌创作2首（以校园生活为话题）；

2、购买名著并阅读：《家》、《巴黎圣母院》。读后写2篇读书评论。（800字以上，每本书分别选一个角度写。）

数学：

1、《创新设计》（必修4第一、第二章）每小节：课前自主学习相

关内容（预习测评、自主探究、自学导引）；

2、预习《必修4》第三章，完成《创新设计》第三章课前自主学习

相关内容（预习测评、自主探究、自学导引）。

英语：

1、第一册必修

一、必修二单词，每个单词五遍，单词、词性、词

义每个五遍。自己以初中词汇表认真记忆单词。

2.作文以我的父母、春节感受、学习目标为题分别写一篇作文。政治：完成复习阶段老师提供的知识清单。

历史：《练习册》专题

八、专题九做完并用红笔改正。

地理：画（抽背）气候分布模式图、自然带分布模式图、世界简图；画洋

流分布图（注明渔场）、画六大板块图（注明两大山系和地震带）。

二、重要事项：(注意孩子假期安全、身体检查看病、作息时间安排)

1、1月9日18点放假离校，1月15日9点回校领期末考试成绩单；

2、2月7日（正月十六）上午9点开学报道：交家长签字的本《寒假

相关安排》和七科作业；(未交不予报到。)

3、男生作好2月6日8点回校的准备（以电话***通知为准）。

三、家长意见（寒假作业完成情况等各方面表现）：（加入家长群：94996790）

家长签名：电话：

第四篇：山东新高考课程安排

“新高考”来了，高一新生怎么办？

2017-08-21山东高中学习

继上海、浙江以后，经教育部批准，北京、天津、海南、山东被确定为第二批纳入高考综合改革4个试点省份，自2017年高中入学新生开始，实施高考综合改革。

一、高考改革最新方案要点

1、从2020年起，夏季高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。高考成绩由语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任意选择；

2、外语考试可参加两次，取成绩好的一次计入高考总分； 3、2017年合并本科批次，2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式； 4、2020年的夏季高考将实行“两依据、一参考”的招生录取模式——依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考学生综合素质评价,进行择优录取的招生录取机制。

二、如何认知高考改革？

1、认清学业水平考试与选考的关系 新形式下，高中学业水平考试分为2类：合格考和等级考。

合格考对应必修水平，必修一学分为88学分。合格考考试合格是学生拿到高中毕业证的必要条件。合格考一年2考。

在高一下学期末，学生就可以从历史、地理、物理、化学、生物5门科目里面任选3门进行考试。建议先考不选的3门考试，这样考完之后就没有后顾之忧了，可以专心致志地进行除语数外之外的另外3门的复习。

高二上学期末可以进行语文、数学、外语、政治4门科目的合格考。高二下学期末可以进行技术的合格考。

分值都是100分，除语文考试时间为120分钟外，其余均为90分钟。合格考较之现在的学业水平考试，难度要降低。

等级考对应必修+选修1水平（至少42学分），也就是高考水平。从理化生政史地6门科目里任选3门（20种选择），选择的这3门就是高考的3门。合格考合格以后才能参加等级考。等级考考试时间在高三下学期，这就避免了在高三只学语数外的情况。

2、认清统考科目与选考科目的关系

新形式下，统考科目为语数外3门，选考科目为6选3。

在以后的教学中，要降低必修的难度，增加选修的难度。增加选修难度主要有2个考虑：一是为高校选拔人才奠定基础；二是山东作为高考大省，增加选修的难度能保证选拔人才的区分度。

3、认清本科招生与专科招生的关系

新形式下，春招要大幅度向普通高中倾斜（现在主要是中职类学生考生参加春季高考），这主要针对普通高中无力上本科的学生准备的，而夏季高考主要以本科招生为主。初步设想是，对于普通高中里的学困生，主要途径是参加春季高考，在平时的教学中，要增加技术科目学分。

4、认清高考改革与教学秩序关系

不同于上海、浙江，山东省会把学业水平考试放在学期末举行，以免冲击正常的高中教学秩序。

5、认清高考改革与学生安全关系

新形势下，为保证高三正常的教学秩序，也为了保证考试安全，等级考后延至高三。

对于外语，施行1年2考，但需要注意：第一次考试在高三上学期末，只考听力，提供2次机会，中间休息半小时。听力分值有增加的趋势。第二次考试在6月份，只考笔试。等条件成熟时，要施行机考，同时考听力和口语。

英语作为一门语言，主要有2个属性，一是工具性，二是人文性。作为一门交流工具，听和说是最重要的，如果我们不注重听和说，依然是哑巴英语，建议：在近期内，听力提高到40分，写作提高到40分，阅读70分。对于阅读，每天碎片化的阅读作用不大，建议读名著，成本成本的读。选择阅读材料时，要适合自己水平，不要太难，当然也不要太简单。在阅读时，以理解故事梗概为最终目的，不要一直查字典。不认识的单词只要能通过语境猜出来就可以了。如果在此基础上，赏析上几个句子，分析上几个长难句，那就更好了。英语老师要带领学生阅读经典。

三、课程开设与安排

普通高中开设语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康和综合实践互动等国家规定课程。音乐、美术三个学年都必须开设，体育与健康三个学年每周必须开设，应提供模块供学生选择。

选修2课程可以在个学期适当分散安排，鼓励有条件的学校在高一年级开始安排。各学校要确保高二全学年和高三学年第一学期，每个学生每周至少有2个学时的选修2学习时间。

要积极开设好校本课程且每周安排不少于1学时。中华优秀传统文化课程在高一和高二开设，纳入语文学科学业水平合格性考试。

学生发展指导课程，建议在高一和高二开设。其他选修2课程的考核，由学校自主实施。

山东省教育厅发布了普通高中2017级学生课程安排指导表：

四、学分安排

学生毕业学分要求为144学分，获得条件是完成相应课程规定学时的学习并考核合格。

必修学分由现行的116学分降为88学分，下降了28个学分；选修1课程不少于42学分（参加夏季高考的学生应修满语文、数学、外语和等级考3门学科的上限学分，参加春季高考的额学生，可修满技术学科的上限学分）；选修2课程不少于14学分。

山东省教育厅发布了普通高中2017级学生学分安排表：

五、学校层面

1、学科教研团队建设是核心，处于领导地位，而年级教研团队处于被管理地位，要服从于学科教研团队。

2、新学期，山东省学校将增设2门必修课：中华优秀传统文化和学生发展指导。中华优秀传统文化是省编教材，已编完，等待教材评审委员会审批。

学生发展指导课程是校编教材，由各学校自行开发使用。主要包含4方面：一是学生自我认识，二是学生选课指导，三是大学专业高考指导，四是职业行业体验。

3、要实行全员育人导师制，借鉴研究生导师制，一名老师负责10名左右的学生。

4、春招要大幅度向普通高中倾斜（现在主要是中职类学生考生参加春季高考），这主要针对普通高中无力上本科的学生准备的。

而夏季高考主要以本科招生为主。初步设想是，对于普通高中里的学困生，主要途径是参加春季高考，在平时的教学中，要增加技术科目学分。小编说:

构建2个体系意味着：一是未来普通高中需要大量招收技术类老师。二是在普通高中学校，以春季考高和夏季高考为途径的学生因为学习科目有很大不同，需要再次分班，加大了学校选课、走班教学的难度。

5、要强化信息化管理机制与培训。

对于学生成长档案，要随时随地可以上传，半年一整理，再进行公示，没有异议后，进入平台，之后无法修改。

学生成长档案作为高校录取的重要参考，一定要保证客观公平，不能弄虚作假。今年，15名山东考生因为提供虚假材料被取消高校录取资格。

六、教师教学层面

1、在以后的教学中，要降低必修的难度，增加选修的难度。

增加选修难度主要有2个考虑：一是为高校选拔人才奠定基础；二是山东作为高考大省，增加选修的难度能保证选拔人才的区分度。

2、文化课教学要强调思维的发展，实践取向教学要强化实践与操作。实践取向教学主要包括通用技术、信息技术、音乐、体育、美术5门，而且这5门也要进行学业水平考试。

七、学生层面

1、学生可根据个人兴趣、科目特长、职业规划和人生目标四个方面进行选课。越是学科倾向明显或越早进行职业规划的学生，就能越好地运用选择权。反之，如果学生不知道自己的兴趣所在，在选择考试科目时则容易困扰。比如，高考报名前，还有部分学生要求更改选考科目，有的甚至已经多次修改。

如果学生掌握知识能力表现优秀，但对未来职业、人生却没有起码的思考和规划，那么在高一开学之前，家长和孩子应当提早关注个人的人生规划，为新高中生活做好心理准备建设。

2、新高考要求学生及早进行学习规划，增强自我认知、管理能力。一是，提高课堂学习效率

提前预习，重视基础，提高课堂学习效率。课堂内容争取做到当堂消化；对于有难度的内容，课外还要重点突破。利用好自习和周末，加强知识的整理和巩固。二是，利用好假期时间

在正式开学前，学生可对高一各科教材先行学习，为今后的正式开课赢得主动，了解高中的各学科知识特点和学习方法，把思维从初中的思维方式上转换过来。此外，高中每年的寒暑假，也可以运用同样的方法，做好提前预习，对接下来的高阶课程做到心中有数。三是，转变学习方式

高中生活与初中相比，将会多出很多自习时间。每个人的自习效果很大程度决定了学习成绩。所以学会自我计划和管理，自我克制和自觉，显得尤为重要。四是，利用课余时间进行大量阅读

根据2017年其他省市新高考改革经验来看，阅读能力的高低成为拉开分数的一大因素。因此，培养阅读习惯，进行大量课内外阅读是高中生活必不可少的一环。

第五篇：大班教学课程安排 2

大班教学课程安排

2010大班5月份教学计划

识

字：

1、猴子捞苹果

2、折飞机

3、龙虎斗 我的数学：

1、放大画

2、相加和相减

3、魔术机器

4、对号入座

5、还剩多少

6、购物高手

主题活动：

美

工：

主题活动：

1、美丽的刮画

2、心情变好的方法

3、爸爸的印章

4、凹凸世界

5、黑魔王与白天使

6、倒行车嘟嘟嘟

7、镜子游戏

8、对称画

9、棒棒天使

10、楼上？楼下？

1、服装设计（绘画）

2、彩球（手工）

1、吉吉和磨磨

2、相反日

3、找一找，比一比

4、小矮人和大巨人

5、为什么

6、勤快人和懒惰人

7、黑与白

8、热与冷

9、相吸相斥大搜寻

10、相反国里开汽车