外语系英语专业2013届学生毕业论文工作计划安排（范文模版）

第一篇：外语系英语专业2013届学生毕业论文工作计划安排（范文模版）

外语系英语专业2013届学生毕业论文工作计划安排

一、目的要求

培养学生综合运用所学英语基本知识和基本技能的能力，提高分析与解决问题的能力，完成本科阶段培养计划所规定的基本训练；增强学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力；培养学生严谨、求实的研究方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神；培养学生运用所学知识独立研究与论证的能力，培养学生团结协作的精神。

二、组织管理

1、外语系成立毕业论文领导小组，由系主任、教研室主任等组成，负责毕业论文的组织、领导工作。领导小组及指导教师组成：

组长： 陈天祥副组长：史清泉

指导教师：陈天祥，徐军，胡延峰，史清泉，窦汝芬，孙宪梅，华东，王雪青，杨婷婷，周景刚，付志海，张长虎，刘燕，崔静静，朱丽丽，孙艳华，程福梅，胡晓莉，原雪，张胜勇，仵欣欣，范丽丽，孔凡梅，仇晓燕、史青玲、沈黎明，张寿峰，王娴娴

2、论文领导小组职责：

根据学校毕业论文管理办法。每位教师负责11篇论文。没有特别情况，论文指导教师不要相互交换学生论文，或把自己指导的论文交其他教师指导。

三、工作程序

1． 准备阶段

（1）2012年12月 将2013届毕业生论文方向统计上来。分配指导教师，建立师生联系方式；

（2）2012年12月至2010年3月中旬指导教师指导学生查找资料，选定

论文题目和论文参考资料目录。指导学生写开题报告书

（3）学生在2013年3月15日前向指导教师提交开题报告开题。

2． 论文写作设计阶段

（1）2013年3月至4月，学生写出论文初稿。4月底指导教师审查，并

进行中期检查。.（2）2013年5月底完成定稿

３、答辩阶段

2013年6月上旬，系成立答辩委员会，组织学生进行毕业论文答辩，至6月下旬写出毕业论文评语，评定成绩。

４、总结阶段

明年6月底，系毕业论文领导小组对本系论文工作进行全面总结，形成书面材料报教务处存档。

四、指导教师的遴选及职责

１、指导教师的遴选

指导教师由我系毕业论文领导小组根据课题情况确定，指导教师由学术水平高、有指导经验和科研水平并具有讲师或硕士以上职称学位的教师担任

２、指导教师的职责（根据学校毕业论文管理办法）

（1）审定学生拟定的开题报告书，批改毕业论文摘要；

（2）定期检查学生的工作进度和质量，即使进行答疑与指导；

（3）指导学生正确撰写毕业论文说明书；

（4）毕业论文结束阶段，按要求检查学生完成的任务情况，对学生

答辩资格进行预审，根据学生完成任务情况、论文的质量及工

作态度写出评语和评分；

（5）审阅学生的全部有关论文的文件，组织学生参加答辩工作。

（6）参加毕业论文的答辩工作；

（7）收齐学生毕业论文的全部成果，审查合格后塞资料袋上列出清

单，并在规定的日期交系验收。

(8)严禁学生抄袭他人成果.五、学生职责

根据学校毕业论文管理办法

六、答辩

１、系成立答辩委员会，下设答辩小组。答辩委员会由系负责人和答辩

小组负责人组成，答辩小组由三人组成，成员为本专业和相近专业教师。

２、毕业论文事先由答辩小组成员详细审阅，写出评阅意见，并根据课

题所涉及的内容和要求，准备好基本概念、基本理论、应用等方面不同难度的问题，以备答辩时提问所用，指导教师不能兼任被指导学生的论文评阅老师。

３、组织答辩 答辩时由学生讲解5分钟，教师提问安排10分钟左右，答辩公开进行。答辩教师要写出答辩纪要。并把每个学生的答辩纪要打印后交系办公室存档。

４、答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文及答辩情况写出评语并签

字。

５、答辩委员会构成：

主任：陈天祥副主任：史清泉

委员会成员徐军，孙宪梅，华东，窦汝芬，陈倩，胡延峰

一组：陈天祥，仇晓燕

二组：史清泉，王雪青

三组：徐军，张胜勇

四组：孙宪梅，付志海

五组：孙艳华，周景刚

六组：华东，程福梅

七组胡延峰，仵欣欣

八组杨婷婷，王娴娴

九组：张长虎，崔静静

士组：刘燕，窦汝芬

十一组：朱莉莉，胡晓莉

十二组：原雪，范丽丽

十三组：史青玲、沈黎明

十四组：孔凡梅，张寿峰

成绩评定（根据学校毕业论文有关规定）

毕业论文（设计）的成绩采用四级评分制，即优秀、良好、及格、不及格。

２、评定等级时着重考察以下方面：

（1）对基础理论、基础知识掌握的深度和广度；

（2）对文献资料理解的深刻程度；

（3）有关论文和结论是否具备科学性，引用的材料、数据是否确切、可靠；

（4）资料收集、实验方法、数据处理等方面的能力水平如何；

（5）独立工作能力以及写作、表达水平如何。

评分标准，由各院（系）根据专业特点拟定。

３、成绩评定必须坚持标准，从严要求，凡获优秀成绩的学生，均须经

院（系）答辩委员会批准，不超过本专业参加答辩人数的15%，校级

优秀论文（设计）不超过全校答辩总数的5%。

４、毕业论文（设计）出现下列情况之一者视为不及格：

（1）违背马克思主义基本原理，立论中有明显的思想性或逻辑性错误；

（2）抄袭他人成果，或者虽然注明是引用他人成果，但所引用的材料

已占论文的三分之一者。

七、保存

毕业论文由系集中长期保存，建立规范的管理办法和严格的借阅手续，校级优秀论文交校档案室长期保存。

１、外语系英语专业

2007届学生毕业论文工作计划安排

第二篇：外语系英语专业毕业论文选题指南

外语系英语专业

毕业论文选题指南

外语系英语专业毕业论文选题指南

选题是毕业论文撰写的第一步,也是论文成败的关键。正确而又适中的题目,可以起到事半功倍的作用,对成功撰写毕业论文具有重要意义。

一、毕业论文题目的选择，要符合英语专业培养目标。

1.坚持与所学专业紧密结合；一般应不超出英语专业所开设的课程范围。2.坚持理论与实际相结合；

3.坚持与自身感兴趣的专业课程及资料占有量相结合； 4.坚持与自身的能力水平相结合。5.对所研究的题目有一定的创新性。

二、题目的难易要适中

选题时要量力而行,客观地分析和估计自己的知识储备情况和分析问题的能力。选题过程有利于提高学生的科学研究能力。通过选题,能对所研究的问题由感性认识上升到理性认识,加以条理化,使其初步系统化。虽然科学研究以专业知识为基础,但专业知识的丰富并不一定表明人的研究能力很强。如果理论基础比较好,又有较强的分析、概括能力,且掌握的资料比较详实,那就可以选择难度大一些、内容复杂一些的题目,这样有利于锻炼能力、增长才干。

三、题目的大小要适中

一般来说,论文题目宜小不宜大。因为题目过大,就需要掌握大量的综合性材料,容易造成材料堆积或过于散乱,更无从深入细致地思考,最终形成的论文只能是言之无物、毫无价值。应在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行比较和鉴别,在消化已有资料的过程中,充分发挥自己的科研能力,提出问题,寻找适中的研究课题。外语专业的学生由于受到专业语言的特殊限制,用英语思路来写英文论文是有一定难度的,但将论题范围缩小,集中论证某一方面的问题,把小题目写得论点鲜明,内容丰满、层层深入,就不失为一篇优秀的毕业论文。选择一个难易、大小合适的题目,可以保证写作的顺利进行。

四、论文题目原则上当年不重复，一人一题，大标题相同副标题不同的同样有效。每三年论文题目要求更新30%左右。

五、论文写作采取指导教师和学生自己命题相结合的方式，指导教师命题不少于总题目的20%。指导教师应对学生选题进行指导、督促和检查，并对学生所选题目及其可行性拥有批准权。指导教师应着重注意学生选题是否符合确定的选题范围。如发现问题，指导教师应及时给予纠正。学生论文题目一旦确定，原则上不得更改。

六、具备毕业论文撰写资格的学生需在第七学期结束前之前确定论文题目，报系“论文指导小组”审批。并准备好论文提纲、参考书目，为开题做好准备。

外语系英语专业本科毕业论文参考选题

一、文学：

1.杰克伦敦作品中狗和狼的形象分析

2.浅析《献给艾米丽的一朵玫瑰》中的象征意义 3.论《双城记》中的人文主义精神 4.《红字》中的象征意义

5.浅析《老人与海》中海的象征意义

6.论莎士比亚戏剧《仲夏夜之梦》中仙境的运用效果 7.《百万英镑》中马克吐温的写作手法分析 8.《自我之歌》惠特曼的写作特点

9.论艾米丽·迪金森的自然观对其诗作的影响 10.论《喧哗与骚动》中女性性格的对比 11.多角度分析《大白鲸》

12.浅析《了不起的盖茨比》中美国梦的破灭 13.解析斯坦贝壳《菊花》的象征意义 14.浅析《土生子》中的象征意义

15.对《汤姆叔叔的小屋》中的奴隶形象的分析 16.《热爱生命》中的象征意义

17.浅析存在主义对《贵妇画像》中伊莎贝尔·阿切尔的影响 18.浅析《愤怒的葡萄》中的圣经典故及其象征意义 19.从《儿子与情人》中分析童年环境对亲子关系的影响 20.浅析莎士比亚文学作品中的男性意识 21.现代女性反抗意识在《飘》中的觉醒 22.论《野性的呼唤》中体现的大棒政策 23.论自然主义在《嘉莉妹妹》中的体现 24.盖斯比与马丁·伊登之比较

25.从《永别了，武器》中看海明威的悲剧意识 26.浪漫主义在爱伦·坡恐怖小说中的表现 27.《麦克白》中人物的潜意识与意象的相互作用 28.《呼啸山庄》中的女性哥特式特征

29.浅谈夏洛蒂·勃朗特的小说中所反映的女性意识 30.从迪金森的背景看她的意象特点 31.坚强女人背后的软弱——简爱性格分析 32.从人际关系的角度分析《献给艾米丽的玫瑰花》 33.浅析嘉莉妹妹中的女性形象

34.浅析《嘉莉妹妹》中的美国梦 35.《远大前程》中女性形象分析 36.《老人与海》中的象征分析 37.勃朗特三姐妹的个性分析

38.《野性的呼唤》中巴克的形象分析 39.《献给艾米莉的玫瑰》人物性格分析 40.《傲慢与偏见》女权色彩

41.分析《觉醒》中女主人公的觉醒意识

42.《傲慢与偏见》与《爱玛》中女主人公性格对比 43.女性悲情奴役性在《苔丝》中的体现 44.《鲁宾逊漂流记》主人公性格分析 45.《奥赛罗》中的人物性格分析 46.《献给艾米莉的玫瑰》中的象征意义 47.《绿野仙踪》的人物分析 48.《儿子与情人》中人物性格分析 49.《爱玛》中的女权主义

50.《雾都孤儿》中人物名字与命运的暗示 51.《老人与海》的硬汉形象分析

52.英国不同时期对荒岛的看法——比较《鲁宾逊漂流记》和《蝇王》 53.《呼啸山庄》中人物心理分析 54.《老人与海》中的压力中的优雅 55.论牛虻的精神

56.从《最蓝的眼睛》中看皮克拉的悲剧 57.《王子与贫儿》中主要人物性格分析

58.浅析《红楼梦》与《傲慢与偏见》男女主人公爱情比较 59.分析《当幸福来敲门》中主人公克里斯 60.简爱与小海伦的性格比较

61.浅析《道林.格雷的画像》中主人公性格变化过程 62.分析《理智与情感》中埃莉诺的理智 63.田纳西威廉姆斯笔下的南方淑女之困境 64.浅谈《喜福会》中象征手法的运用 65.大卫科波菲尔的婚姻观

66.《纯真年代》中社会风俗与人物本性的矛盾 67.叛逆的苔丝

68.谈《失乐园》中亚当和夏娃的形象特点及其婚姻观

69.苔丝与海丝特命运比较

70.《傲慢与偏见》中伊丽莎白与夏绿蒂·卢卡斯性格对比 71.《红字》中A的象征意义

72.《哈姆雷特》中哈姆雷特的矛盾心理冲突 73.《紫色》中黑人女性的自我认知 74.霍桑《红字》中人性弱点

75.通过《乞力马扎罗山的雪》看作者海明威的软弱性

76.《解放的普罗米修斯》与《被缚的普罗米修斯》中人物象征意义 77.《在地铁站里》与《天净沙·秋思》意象主义特点比较 78.《麦田守望者》中的象征意义 79.《喜福会》人物思维方式 80.弗吉尼娅和《达洛威夫人》

81.《最蓝的眼睛》中黑人自我价值定位 82.《圣经》中的人性观

83.浅析《飘》中男主人公的人物性格

84.梭罗的《瓦尔登湖》与陶渊明的《归园田兮》的比较分析 85.《愤怒的葡萄》折射出的美国价值观 86.“适者生存”原则在《嘉莉妹妹》中的体现 87.浅析《愤怒的葡萄》中的圣经典故及象征主义 88.从《道林·格雷画像》看王尔德的唯美主义 89.浅析《哈姆雷特》中的恋母情结 90.《荆棘鸟》的主题与人物分析

91.《清秀佳人》中主人公安娜的人物性格分析 92.《喧嚣与骚动》中康普生夫人与凯蒂的比较分析 93.浅析詹姆斯·乔伊斯《都柏林人》中“瘫痪”之意向 94.浅析《野性的呼唤》中巴克的变化 95.浅析《一个干净明亮的地方》中的虚无主义

96.通过《麦琪的礼物》和《警察与赞美诗》看欧亨利式结尾 97.从女性主义角度分析《献给艾米丽的玫瑰》 98.《鲁宾逊漂流记》中鲁宾逊性格浅析 99.从《梭罗门之歌》看美国黑人民族文化 100.101.102.103.亨利.詹姆斯与萨克雷小说异同之比较 《双城记》中Sydny Carter的爱情观 《野性的呼唤》中“适者生存”的体现 浅析《败坏了的哈德来堡的人》中的讽刺艺术

104.105.106.107.108.109.110.111.112.113.114.115.116.117.118.119.120.121.122.123.124.125.126.127.128.129.130.131.132.133.134.135.136.137.138.从影片与小说《红字》看电影与文学的不同表达效果 浅析海明威《白象似的群山》中冰山理论的体现 亨利.詹姆斯的《金碗》中婚姻的寓言 浅谈男性意识在《远大前程》中的体现 浅析《麦田里的守望者》里霍尔顿的复杂性格 《飘》中的女性性格分析 杜十娘和苔丝的性格比较

从《老人与海》看海明威的写作手法 《永别了，武器》里的象征主义 《琥珀》中琥珀的地位升迁历程

从《永别了，武器》中分析海明威心中的女主角 浅析《百年孤独》中的黄蝴蝶 论《卡斯特桥市长》中的悲剧色彩 浅析简·奥斯汀作品中吻的作用 《简爱》中疯女人与简·爱之比较

揭开荒谬，发现真实——浅析海勒的《第二十二条军规》 简析《飘》中女主人斯嘉丽性格转变原因 《呼啸山庄》中的环境、性格及命运 《宠儿》中魔幻现实主义运用

美国低层劳动人民的悲剧在《愤怒的葡萄》中体现 从《麦琪的礼物》看欧亨利的写作手法 达罗卫夫人和意识流

浅析《傲慢与偏见》中的婚姻与爱情 论马克吐温的语言风格特点

杰克·伦敦的个人写照---《马丁·伊登》 分析电影《乱世佳人》中的女主人公的性格特点 从《鲁宾逊漂流记》看性格决定快乐 简奥斯汀的修辞手法及其效果

《德伯家的苔丝》与《嘉莉妹妹》中的悲剧比较 通过《麦田里的守望者》分析20世纪西方文学特征 《了不起的盖茨比》和《夜色温柔》中的主人公命运的对比 《简爱》中的女权主义

复仇主题在《呼啸山庄》的体现

马克吐温的讽刺幽默在《百万英镑》中的体现 从蝇王的儿童形象所反映出来的人性本质

139.140.141.142.143.144.145.146.147.148.149.150.151.152.153.154.155.分析《欲望号街车》中象征结构 从《通往雨林的路》中看美国的印第安人

浅析《傲慢与偏见》与《简爱》中女主人翁的性格特征 《飘》的人物性格分析

时代背景对《傲慢与偏见》的写作影响 从《安娜贝尔李》分析艾伦坡作品的人物塑造 浅析《失乐园》中撒旦的形象塑造 《傲慢与偏见》中伊丽莎白形象分析 浅谈《红字》中的悲剧

浅析《儿子与情人》中莫雷尔太太的人物性格 浅析《白鲸》中的象征主义

杰克伦敦的人生经历对其作品的影响 艾米丽的诗歌中死亡之主题的艺术传承 从宗教的角度来分析苔丝的命运 《永别了，武器》中的反战思想 《傲慢与偏见》中的反讽

《喜福会》透视女性存在的社会价值

165．一个值得同情的复仇者---评希思克力夫被扭曲的心路历程 166．惠特曼的死亡哲学 167．论海明威小说中的死亡主题

168．《荆棘鸟》和《穆斯林的葬礼》的比较赏析

二、翻译：

1.论英汉互译中的语句连贯及其翻译技巧 2.商务英语中品牌翻译的不对等性 3.中外广告互译差别对比 4.浅谈英文广告中的翻译

5.从谚语翻译看翻译的“等值理论” 6.外贸英语函电的语言特点及翻译 7.浅析动物词汇在英语翻译中的不对等性 8.英语中新词的发展及其翻译 9.浅谈跨文化交际与旅游翻译 10.英语口译中惯用句型的翻译

11.浅析在跨文化交际背景下数字文化负载词的翻译 12.论翻译中的刻意曲解与误解

13.英语专业八级中长句的翻译策略与技巧

14.分析英语电影名称与英语新闻名称翻译的区别 15.中国古诗词翻译技巧 16.浅谈中菜英译的不可译性

17.不同言语行为情况下的英汉互译技巧 18.从文化角度看习语的翻译 19.英语商标名的探究及其翻译 20.新词的翻译及其翻译原则 21.英汉互译中修辞格的翻译 22.寒暄语及礼节性语言的翻译 23.科技英语文章的特点及翻译 24.英语翻译中的中式英语分析 25.中国高层外交环境中的汉英口译 26.中式思维对公示语翻译的影响 27.从口译过程看口译技能训练 28.英汉诗歌翻译技巧 29.英语广告翻译中的语用失误 30.鲁迅小说中的成语翻译 31.论广告翻译中文化差异 32.新闻标题的翻译 33.谚语的不可译性 34.广告的特点及翻译

35.交替传译与同声传译翻译方法对比 36.浅议英语中定语从句的汉译 37.颜色词的翻译

38.英汉动物习语内涵及其可译性

39.英文电影与中文电影标题特点与互译技巧 40.中外风景名胜翻译 41.文化对成语翻译的影响 42.商标的翻译策略

43.中英颜色词汇的差异与相似之处 44.文学作品中汉译英过程中的美感缺失 45.报刊流行词汇的出现原因及修辞运用 46.英语新闻特点及翻译 47.英语习语中数字模糊性的翻译 48.旅游英语的特点及翻译

49.文化因素在英文商标翻译中的作用 50.从中英句式差异看中英翻译 51.论英汉互译中形象语言的转换 52.浅谈商务名片的翻译技巧与方法 53.浅析中国古典诗歌标题的英译 54.论中国古诗词英译的方法与技巧 55.浅谈英语中双关语的不可译现象 56.英汉互译中词汇意义转移的研究 57.增删法在翻译中的应用

58.汉译英中的中式英语及其解决措施 59.浅谈中国特色词汇英译方法 60.中西方颜色内涵的对比分析

61.思维方式差异对英汉习语构成和互译影响 62.从广告语篇看排比修辞的功能与翻译策略 63.中外电影名字翻译方法与比较 64.英汉互译中的修辞 65.论英汉翻译中的常见错误 66.论翻译中的信息缺失 67.英汉互译中被动句的翻译 68.中国菜名的英语翻译技巧 69.翻译中的文化缺损与形象转移 70.英汉翻译中四字格短语的运用 71.非谓语动词的翻译技巧 72.论口译的跨文化语用失误 73.浅析英汉翻译中的词类转换 74.英语体育词汇的翻译技巧

75.中美称赞语及其答语模式的对比分析与文化透视 76．浅谈如何综合选用直译和意译

三、语言学

1.商务英语中委婉语的语用功能 2.禁忌语的中西对比

3.礼貌原则在外贸英语函电中的应用 4.浅析江西方言对英语学习的影响 5.浅析隐喻在日常生活中的运用 6.浅析委婉语的交际功能和表现手法

7.英汉拟声词对比分析

8.从语用学的礼貌原则看英语中的委婉语 9.从广告语的句法结构看中西思维方式的差异 10.论英语中禁忌语和委婉语的使用 11.从语用学的角度看礼貌原则 12.矛盾言语中的和谐与统一

13.产生英语歧义现象的语音与词汇因素分析 14.湖北方言对英语发音的影响

15.试析“中西礼貌语及行为选择”在跨文化交际中的差异 16.广告英语的语言艺术性 17.语用失误问题与跨文化交际

18.论英语语言学词汇中新词的形成和性质 19.英语双关语在广告语中的使用 20.对等翻译理论在日常会话中的应用 21.论颜色词在经济上的语言特点 22.女性用语的演变

23.从语体差异谈科技英语词汇 24.论口译中跨文化语用失误 25.从音位学角度看音译 26.英语词汇语境意义分析 27.语境对理解语意的影响 28.颜色词的联想意义 29.从禁忌语中看中西文化差异 30.英式幽默中的修辞格

31.浅谈中式英语与中国英语的差别 32.《阿甘正传》中阿甘台词的言外行为 33.浅析英语中双关语现象 34.浅析中英语言中的禁忌语 35.浅析英语中动词变名词的规律 36.从构词法角度浅析英语词缀的增减 37.论网络语言的前景

38.英语词汇中的外来语及外来语素漫谈 39.四川方言对英文发音的影响 40.暗喻的模糊性及其修辞效果 41.浅谈委婉语的跨文化现象

42.浅析模糊语在人类交际中的运用 43.粤语方言对英语发音的影响

44.类典型理论在一词多义学习中的应用 45.英国英语与美国英语相同点和不同点 46.外来文化对英语词汇的影响 47.英语中颜色词汇的用法

48.现代英语中名词转化成动词的现象 49.英美报刊中新闻语言与文学语言的差别 50.中西方餐饮文化词汇的比较

51.从语用学的礼貌原则看英语中的委婉语 52.英语委婉语的文化意蕴及其交际功能 53.希腊神话对英语词汇的影响

54.英语中性别歧视现象及其历史文化透析 55.广告英语的词法特点 56.英汉新词中的借词研究 57.模糊词汇的作用

58.英美侵略史对英语语言的影响 59.广告中的幽默效应

60.从广告中看同音异义词的作用 61.论英语中的歧义 62.词缀的种类及作用

63.英语广告中的修辞手法的运用

64.英语语言词汇的历时性特点及具体表现 65.从历史发展看委婉语的变化

四、文化：

1.中西方文学中神话形象之比较 2.浅析中西称谓之间的文化差异 3.论商务英语中中西委婉语的不同

4.从《老友记》看美国人之间的爱情和友谊 5.皮拉客的悲剧所反映的社会现实 6.从美国选举辩论看美国选举 7.广告英语中所透视的文化 8.从动物词汇看中外文化 9.浅谈《喜福会》中的母性文化 10.文化对颜色词翻译的重要性

11.从中西餐差异上浅析中西方人的性格特点 12.中西礼貌原则对比

13.宗教文化对美国思维方式的影响 14.从英汉喜悲的隐喻中看其文化异同 15.黑人在美国历史地位的变化

16.从美国的昵称浅析美国文化的多样性 17.身势语在跨文化交际中的应用 18.中国乡村文化与美国乡村文化的对比 19.中西方对于大学的不同观念 20.欧美流行音乐的发展

21.浅谈英汉数字的文化差异与翻译

22.英国维多利亚时期经济发展对文化发展的影响 23.美国黑人对美国文化的影响 24.广告的翻译与文化

25.跨文化角度对商标名称的研究 26.英汉跨文化交际中的礼貌原则差异 27.希腊神话对美国文化的影响

28.从泡沫剧《办公室》看英美语言风格差异 29.美国电影对当代语言的影响 30.中西餐饮方面的餐桌礼仪 31.中美消费观的差异

32.美国迷惘一代与中国80后之比较 33.浅谈委婉语在英语中的应用 34.非语言交流中体现的文化差异 35.文化差异造成的中西方幽默异同 36.中西广告语中思维模式的不同 37.英语中称谓与汉语中称谓的不同 38.颜色的象征意义 39.气候对民族性格的影响

40.论欧美电影对我们传统文化的冲突 41.中外日常交际中的文化差异 42.从英文谚语看中西文化的差异 43.《最蓝的眼睛》中种族歧视 44.英语广告与中文广告的对比 45.美国黑人在美国历史上的贡献

46.对比中美人民对个人主义的不同理解 47.中西饮食文化对比 48.种族歧视中黑人的本位意识 49.中式英语与西式英语对比 50.汉英民族生活习俗比较 51.英汉动物文化寓意的比较 52.对比中西方结婚礼仪的不同 53.从中文名字翻译看中西方文化冲突 54.英国人的性格特点与其表现 55.浅析英语翻译中非人称做主语 56.浅析美国习语与美国文化的关系 57.从比喻语言看中西文化差异 58.由忌语看中西方文化差异

59.中西方文化差异对礼貌用语的影响 60.从英美社交习惯看中英文化差异

61.意识流在中西方文化领域中的作用及影响 62.美国西部牛仔对美国文化的影响 63.基督教文化对米尔顿及其作品影响

64.颜色词在英汉互译中体现出来的中西方文化差异 65.论中西方文化颜色词语的象征意义 66.文化背景知识与英语教学 67.浅谈文化干扰与外语习得 68.从广告中看西方的思维模式 69.中美餐桌礼仪文化对比 70.中美服饰文化的对比

五、教学法：

1.以学生为中心的英语教学的特点 2.汉语环境对英语学习的影响 3.论初中英语词汇教学

4.如何在教学中培养学生的英语学习策略 5.CLT在口语教学中的应用 6.中学英语语法教学的探讨 7.中教和外教英语课堂教学之比较

8.课堂游戏在初中英语教学中的作用与运用原则 9.初一学生英语学习产生两极分化的原因

10.英语阅读课堂中师生的互动 11.英语口语教学中的利与弊 12.语音知识与中学英语教学

13.浅谈多媒体辅助小学英语教学的利与弊 14.多种感官教学在中学英语学习中的应用 15.英语词汇教学浅议 16.初中英语课导入环节的设计 17.浅析人教版新目标教材的新视角 18.如何利用小组合作进行英语教学 19.心理学在中学英语教育中的运用

20.浅谈英文歌曲在幼儿英语教育中的重要性 21.中学英语教学中的交际型导入 22.快乐教学法在初中英语教学中的研究 23.论情感教育在英语教学中的作用 24.浅谈“五步教学法”

25.如何培养小学生的英语口语兴趣

26.任务型语言教学在初中英语听力课堂上的应用 27.以学生为中心的语法教学 28.交际法教学和任务型教学的比较 29.英语语言输出对英语学习的作用

30.以学生为中心的教学法在高中教学中的应用 31.论中学英语教育中肢体语言运用的重要性 32.提高英语学习兴趣的教学方法 33.中学英语教学课堂提问原则 34.语言测试在英语学习中的重要性 35.家教在中学生英语学习中的利弊

36.文化意识在中学英语教学中的作用及培养 37.汉语语言环境对初中生英语口语的影响 38.外教在英语课堂中的作用

39.如何将英语教学与道德教育融合在一起 40.论英语教学中的情感效应 41.教具在初中英语课堂的重要性 42.小组讨论在英语口语课堂的应用

43．激发学生学习兴趣，提高学生学习能力 44．论Internet对我国外语教学的影响

45．试谈简笔画教学法 46．试论英语教学的情景创设

47．谈如何建立一个轻松活跃的英语课堂

48．重视语篇结构分析，提高高中英语阅读课的教学质量 49．高中生心理特征与英语教学 50．外语教学的和谐气氛与有效交际 51．第二语言习得与幼儿英语教育 52．试谈提高初中英语课堂教学效率

53．在英语教学中如何培养学生的创新意识和能力 54．论英语课外活动的开展

55．浅谈如何使用新编英语教材，搞好农村初中英语口语教学

第三篇：外语系英语专业毕业论文指导记录单

指导记录：

本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些建议。

首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“I”的表达，而应该转换成“the author”，以显示出其严谨性。

然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[J][和M]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。

指导记录：

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。

首先，肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。最后，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。

指导记录：

本次指导主要针对毕业论文二稿的修改，以及答辩的注意事项。

1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。

2、答辩的陈述要求流利，最好能脱稿。

第四篇：外语系英语专业学生自我评价

外语系英语专业学生自我评价

作为一名学生党员，在大学四年时间里，我从各方面严格要求自己，不断积极进取。学习上，通过自己的努力，专业成绩名列前茅，具备扎实的专业理论知识和较强的社会实践能力。至今已通过大学大学英语六级(cet6)、专业英语四级(tem4)、全国英语四级口语(pets4)，现正准备三月份专业英语八级(tem8)的考试。

在社会实践方面，担任外语系班级学生党支部宣传委员、班长、班级团支书等职务期间，我想问题、办事情能够从大局出发，具有一定的组织力和号召力，曾组织策划了一系列符合我系风格的活动。我还热衷于参加各种文体活动，例如参加英文话剧大赛、英文演讲比赛、英文歌唱比赛等。

大教育家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”当初选择师范专业的时候，我就深深地理解了这句话的含义。做一名人民教师一直以来是我的梦想，四年来我一直为了这个梦想在努力着。

第五篇：外语系英语专业学生的自荐信（范文）

尊敬的XXX领导：

您好!我叫xiexiebang，毕业于XXX师范高等专科学校外语系06级5年制英三班。

作为一名英语专业的学生，我热爱我的专业，在四年的学习生活中，我所学内容包括了从英语的基础知识(听、说、读、写)到实际运用的翻译等多方面。在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，我具备了一定的实际操作能力和技术经验。现在我已顺利通过英语专业四级考试;选修第二外语法语，并能用法语进行简单的会话;熟悉计算机的基本操作，如word，excel，powerpoint;通过了普通话测试。我相信这些知识对我将来所从事的工作一定大有帮助。

大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。在这期间我不但学习了课本上的知识，如计算机，法律基础，马克思政治经济学等公共课程和精读，泛读、口语、听力、写作、翻译、日语、心理学等专业课程，以及数学文化、经济管理基础、逻辑思维与方法、西方哲学智慧和自然辩证法等选修课程，还真正懂得了人生的意义，人生的价值。在以后的工作中，我能够从事英语翻译，行政管理，经济管理，英语教育，现代办公，文秘以及进出口贸易等相关工作。

几年来，我立志做一个学好此专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。

“十年磨一剑，今日把示君”。我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰富的政治背景来装潢，但我拥有一个健康自然的我，自信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。“英雄有几称夫子?忠义怕公号帝君”，现实社会中，人才如恒河沙数，即宇宙之神也难以一一捡拾，我是否能够脱颖而出，惟有实践验见真值。回首过去，是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路;展望未来，将是我乐于奉献于业务的事业开拓之途。

至此

敬礼!

自荐人：xiexiebang

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