墨江县民族学校2014年公开竞聘

第一篇：墨江县民族学校2014年公开竞聘

墨江县民族学校2014年公开竞聘

专任教师公告

为做好2014年墨江县民族学校（小学部）面向全县在职教师公开竞聘专任教师工作，根据《墨江县教育局关于2014年墨江县民族学校等公开招聘专任教师的实施方案》，特制定以下方案。

一、竞聘原则

按照“公开、平等、竞争、择优”的原则进行。原则上，竞聘岗位数与竞聘人数在1:2及以上方可组织竞聘。若因受专业限制等特殊原因，未达规定比例的，经县教育局教师竞聘工作领导小组核实后，可以组织竞聘，但总成绩必须达到70分及以上方可聘用。

二、竞聘范围和对象

符合竞聘条件的全县小学在编教师，含九年一贯制学校持有中学教师资格证，现任教小学岗位的教师（2014年3月以前任教）。

三、竞聘条件、专业和名额

（一）基本条件

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义。

2.遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，业务精良，乐于奉献，具有良好的职业道德和为人民服务的精神。

3.2011年12月31日前参加工作，男女不限，身心健康。

4.师德师风良好，近三年（2011年12月参加工作的为近两年）履职考核在合格及以上，能履行本岗位职责。

（二）具体条件

竞聘教师需同时具备以下条件：

1.具有小学及以上教师资格证。

2.专科及以上学历，所学专业与竞聘专业一致或现任教专业与竞聘专业一致（2014年3月以前任教）。

（三）竞聘专业及名额

语文、数学各3人，体育1人。

四、竞聘方式

竞聘工作在县教育局监督指导下，由学校组织实施。竞聘采取淘汰制方式进行。采取笔试、技能测试、面试、奖励加分相结合的方式进行。体育专业先进行技能测试，再进行面试，语文和数学专业先进行笔试，再进行面试。笔试成绩或技能测试成绩与面试成绩总和为100分，其中笔试或技能测试成绩占50%、面试成绩占50%，奖励单独加分，最高分为4分。

五、其他事项

（一）报名时间：8月2日-4日，上午8:30-11:30，下午14:30-17:30。

（二）报名地点：民族学校小学部一楼联系电话： 4336082 ***.联系人 ：黄老师。

（三）报名时需提交材料：毕业证、教师资格证、履职考核证书、获奖证书原件及复印件各1份，单位同意报考证明原件1份（须写明参加工作时间、学历、持有教师资格证、任教学段及专业、任教时间等）。

（四）笔试、技能测试时间：8月7日上午8:30。

（五）笔试、技能测试地点：墨江县民族学校。

（六）报面试岗时间：8月10日上午8:30。

（七）报面试岗地点：墨江县民族学校。

（八）面试时间：8月11日上午8:00。

（九）面试地点：墨江县民族学校。

（十）笔试或技能测试结束后，按照规定比例，根据笔试或技能测试成绩，由竞聘工作领导小组工作人员用电话通知竞聘教师到民族学校，按笔试或技能测试成绩从高到低的顺序进行报岗，即：由竞聘教师选择符合条件的其中1所学校的1个岗位参加面试。面试岗位一经选定，不得更改。若在规定时间内未报岗的，视为放弃面试。若因临时弃权等原因，出现面试人员与竞聘岗位未达规定比例的，面试人员按笔试成绩从高到低依次递补。

（十一）竞聘人员需在报名截至时间内提交竞聘学校规定的材料。若在规定时间内提供材料不全，则不予参加竞聘，或视为无竞聘资格。在整个竞聘过程中，若发现不符合竞聘条件或有违纪行为的，直接取消竞聘资格或聘用资格。

（十二）聘用人员的工资待遇，根据竞聘学校岗位设臵聘用方案进行聘用，享受聘用后相应的工资待遇。

（十三）竞聘人员应保持报名时提供的通讯工具的畅通，若因竞聘人员通讯工具不通畅造成的后果由本人自行承担。

特此公告

墨江县民族学校

2014年7月30日

第二篇：墨江民族学校值班教师职责

墨江民族学校值班教师职责

一、早上7:00到校，在校门口检查学生佩戴学生证情况，配合门卫杜绝外来人员进入校园，7：30——8:00检查校园卫生情况并登记公示。（当天9:30前）

二、中午放学期间每个门口必须有人配合门卫值守，维持学

生秩序，处置突发情况。午休期间管理学生午休秩序，走读生上学期间在校门口检查学生佩戴学生证情况，配合门卫杜绝外来人员进入校园。

三、下午放学到学生上晚自习期间，巡视校园。深入班级、宿舍监督学生。

四、晚上学生下自习后，一人在后面配合门卫值守，一人巡

视校园。22:30后监督学生就寝，抽查学生住校情况并有记录。晚上一人留宿值班室，处置晚上突发情况。

五、值班当天出现的违纪情况要严格登记并在第二天9:00

前公示。

六、全体值班教师星期一升旗仪式后参加检查学生仪容仪

表。

注：值班教师的值班工作由带班领导监督，不到位、不认真履行者后果自负。

墨江民族学校

2013年8月24日

第三篇：2017年墨江民族学校中考五十天誓师大会12

墨江民族学校2017年毕业典礼

六月是个离别的季节，一届又一届毕业生即将离校，迈入高级中学的大门。纵然不舍，却依旧不能停下脚步，带着各自酸甜苦辣的回忆，走向属于自己的那条希望之路。

为了营造浓厚的校园文化氛围，让我们的学子毕业时对母校、对同学、对老师有一份浓浓的情意。也为了给毕业生三年的初中生活画上一个完美的句号，让美好的心情延续，让浓厚的感情升华，召开此次毕业典礼。

一、主题：师恩难忘

伴我成长

二、准备工作：

（一）时间安排：6月25日9点

1、班主任组织学生到学校篮球场主席台前集合（自带凳子），各班家长跟在各班级后面(班主任向学生了解能来参加会议的家长，并为他们准备好凳子，可以到实验室抬，会议结束各班必须放回原位)；

2、全体初三教师两列纵队红地毯就坐，班主任跟在班级后维持纪律。

（二）大会地点：学校篮球场

（三）参加人员：学校全体行政领导，初中部全体师生

（四）主持人：胥文良副校长

（五）会场布置与相关准备：（总负责-董红华、刀云春、周德林、赵德宏）

1、以“师恩难忘

伴我成长”为主题的大幅背景图

横幅“墨江民族学校2017届初三毕业典礼”

条幅：“笑看一切

傲视群雄

众志成城

梦想成真”左右各一条，在小风车位置

红地毯：红地毯铺成一条路、；

2、主席台：课桌、椅子和红布、发言台、话筒（校级领导、年级主任、家长代表、教师代表到主席台就坐）

3、音乐播放：周德林（1）学生入场：播放校歌（2）颁奖歌曲：颁奖进行曲

（3）学生退场：播放音乐《明天会更好》《让我们放飞梦想》

4、照相、摄像：董红华、赵德宏

三、会议流程：

第1项：全体起立，奏国歌。第2项：杨校长致辞

第3项：初三年级教师代表 施关剑老师讲话(5分钟)第4项：毕业班学生代表熊睿涵发言 第5项：非毕业班学生代表发言

第6项：李副校长宣读毕业生名单，胡忠强发放证书。各班班长上台领取证书，第7项：初三教师在音乐声中踩着红地毯缓缓走上主席台阶三排横队站好，学生代表向初三老师献花，十位学生代表（每班一名）站在教师队伍后面献词致敬母校和老师（一至二句话），全场气氛达到最高潮。

第8项．初三教师每人一句话表达了对学生的爱和祝福，将整个毕业典礼推向了高潮。在音乐与掌声中，教师回到座位上

第9项

典礼最后，校长和书记代表学校接收了毕业学生向学校赠送的 礼物（配乐）。书记向全体毕业生表达了学校的谢意。

四、主持人宣布 大会结束宣布毕业典礼结束（配乐）。

墨江县民族学校

2017年6月8日

第四篇：学校公开竞聘中层干部实施方案

学校公开竞聘中层干部实施方案（5篇）

（篇一）

为搞活我县教育用人机制，精简学校行政管理人员，充实教学第一线人员，经教育局研究决定，并报县委、县政府同意，今年在全县农村小学公开竞聘学校中层领导干部工作。为保证公开竞聘工作“公平、公开、公正”，真正做到择优选用，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想和党的**精神为指导，认真贯彻上级有关文件精神，深化教育人事制度改革，促进优秀人才脱颖而出，进一步加强中小学校领导班子建设，提高学校干部队伍素质。

二、选拔对象和条件

1、必须具备较高的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的政策水平和理论水平。

2、有为人师表、爱岗敬业的思想，并具有改革意识、开拓创新精神。

3、思想政治素质好，群众观念强，作风正派，团结同志，顾全大局，廉洁自律。

4、能密切联系群众，并具有一定的管理能力和组织水平。

5、有强烈的工作事业心和政治责任感，贡献突出，成绩显著。

6、参加竞聘中心小学中层领导干部，必须具备中师以上学历，教龄在三年以上，年龄在在45周岁以下（61年1月1日以后出生）的后备干部、现任中层干部、村完小正副校长、村完小教导（总务）主任、县级以上人大代表、政协委员、县级学科带头人、市级劳模、市级政府以上表彰优秀教师（班主任），其中现任中层干部年龄不得超过50周岁（即1958年1月1日以后出生的）。

三、中层干部职位设置

中心小学中层职位设教导处、总务处，各处室职数设主任一名。如各处室现有副主任一名或多名的，只能保留一名副主任；如副主任职位出现空缺的，不得补充职数。

四、竞聘程序

1、成立学校竞聘领导小组。各校要成立以学校校长为组长的中层领导干部竞聘小组，成员由学校正副校长、专职干部、教师代表组成，主要负责本校中层领导干部的竞聘工作。学校还要召开教职工动员大会，认真学习有关文件，鼓励符合条件的对象勇跃报名。

2、报名。符合条件者按规定时间持有关证件（身份证、毕业证）到本校中层干部领导小组报名，报名时间为8月24日。每人限报本校的一个职位，报名时同一职位少于2人则取消该职位竞聘或由组织推荐人选。

3、资格审查。由县督查工作小组对照职位要求对每个报名人员进行资格审查，参照国家使用干部条例逐个进行审查。

4、民主测评。由学校全体教师（不得少于总数的90%）对报名者的德、能、勤、绩、廉等五个方面进行综合无记名民主考评，民主测评合格票数超过测评人数70%的列入侯选人，民主测评合格票数未超过参与投票人数70%的不得列入侯选人，整个民主测评合格票数没有一人超过测评人数70%的则进行第二次测评，测评合格票数仍没有一人超过测评人数70%的，取消该职位的竞聘，由县教育局任命该职位行政人员。

5、面试答辩。由所在学校正副校长、3—5名教学经验丰富且有事业心的教师组成面试考核工作小组，县教育局派出工作组进行监督整个面试考核全过程。教师评委的组成，由各校教师民主推选10名教师作评委候选人（已报名竞聘的除外），然后由县督查工作组随机抽取3—5名教师与学校正副校长组成评委。面试分为四个阶段，第一阶段由学校校长提出各职位人选的工作标准及要求；第二阶段由侯选人提出报考职位工作设想；第三阶段由侯选人代表抽取三道学校管理题目现场作答（同一学校学校管理题目均相同）；第四阶段由面试考核工作小组对侯选人的工作能力、组织管理能力当场进行综合打分（评分标准另定）。

6、确定人选。根据面试成绩高低，由学校中层领导干部竞聘领导小组按职位数1：2的比例当场公布拟聘用人员，并在学校进行公示3天，同时将拟录用人员意见报县教育局人事股。县教育局督查工作小组负责对拟录用人员进行全面考核，并将结果报县教育局。

7、使用办法。县教育局根据各督查工作小组的考察意见，经局长办公会讨论研究决定，正式公布聘用中层干部名单。所聘用的中层领导干部一律实行半年试用期，试用期满，由教育局组织人员进行考核和民主测评，对不称职者解除行政职务，称职者由教育局正式聘任，聘期三年。

五、组织机构

为了确保竞聘学校中层领导干部工作顺利进行，切实做到“公开、平等、竞争、择优”，成立宁都县竞聘学校中层领导干部领导小组。

领导小组下设办公室，由彭玉贵同志兼任办公室主任，具体负责公开选拔中小学中层干部工作的落实。县教育局还成立督查工作组，主要负责指导竞聘工作，监督面试工作全过程，协助学校做好落聘人员的思想工作，帮助校长化解各种矛盾和问题。

六、时间安排

8月20日—8月24日宣传发动、组织报名；8月24日组织报名；8月24日下午教育局召开督查组培训大会；8月25日上午报名人员资格审查；8月25日下午学校召开动员大会、民主测评、公布入闱名单；8月26日上午各学校组织面试、答辩；8月26日下午县督查工作组对拟录人员考察、考核、公示拟聘用人员名单；8月28日局公布聘用中层干部人员名单。

（篇二）

一、指导思想：

为贯彻落实“三个代表”重要思想，建立科学规范的学校中层干部任用制度，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《**市中小学校校长工作试行意见》、《**市中小学校党组织建设工作若干意见》、《徐汇区小学中层干部选拔任用工作试行办法》、《徐汇区教育系统校（园）级干部选拔任用实施办法》等文件精神，制定本实施方案。

二、公开竞聘的时间：

三、公开竞聘的岗位：

四、公开竞聘的原则：

1、党管干部原则

2、民主集中制原则

3、依法办事原则

4、任人唯贤，德才兼备，在学校优秀教师中选拔原则

5、群众公认，注重实绩原则

6、公开，平等，竞争，择优原则

五、公开竞聘的条件：

1、认真实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。

2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。

3、具有高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。

4、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。

六、公开竞聘的资格：

1、五年以上的教育教学和班主任工作经历。大队辅导员至少有一年的班主任工作经历；

2、有在本校一年以上的工作经历（因上级组织调动的除外）；

3、一般具有在下一级岗位工作一年以上的经历；

4、有小高级以上职称和大专以上学历（大队辅导员职称要求除外）；

5、心理健康；

6、个别优秀的教师因工作需要，可报教育党工委组织干部科同意后，破格任用。

七、公开竞聘的程序：

按照党管干部原则，小学中层干部选拔任用工作应在党总支的领导下，由学校党支部负责实施；无支部委员会的学校，由党总支和学校党支部书记负责实施；无独立党支部的学校，由党总支代行党支部的职责（以下相同）。

1、民主推荐

（1）民主推荐工作由学校党支部负责实施。

（2）民主推荐以召开教职员工会议填写推荐票为主要形式，推荐结果在一年内有效；

（3）民主推荐应当经过下列程序：

①召开民主推荐会教职员工参与率在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围，提供人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票。

②由学校党支部汇总推荐结果，列出推荐集中的人选名单。

2、校长提名

（1）校长根据群众推荐的结果和工作需要，按1：1、5的比例提出符合选拔任用原则、条件和资格的人选名单，征求学校党支部意见；

（2）党支部对校长提名人选初审后，应召开全体党员和年级组长、教研组长以上干部会议进行考察预告和民主测评，并将测评结果通报校长。

3、确定考察对象

（1）学校党支部应根据民主推荐和校长提名人选的测评结果，经与校长酝酿后，召开支部委员会议（无支委会的学校应召开全体党员会议进行讨论），可邀请非中共党员校长列席，确定考察对象。

（2）支部委员会议要充分发扬民主，既要充分重视民主推荐、测评的结果，又要防止简单以票取人，但多数群众不同意的，不得列为考察对象。

（3）未经校长和党支部充分酝酿的人选，不提交支部委员会讨论，不得列为考察对象。

（4）确定的考察对象报党总支审议，党总支必须在7天内给予答复。有不同意见再进行酝酿或报组织干部科。

4、党支部考察

（1）由学校党支部负责对考察对象进行全面考察。

（2）考察程序如下：

①组织考察组，制定考察方案；

②采取个别谈话、发放民主测评表、查阅资料等考察方式，广泛深入地了解情况。

③形成书面考察材料，考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特点，主要缺点和不足，民主推荐和民主测评情况，任用建议等内容。一经任职，考察材料要归入学校党支部文书档案。

（3）考察组由两名党员组成（其中一人必须是党的组织委员）。考察人员必须坚持原则，公道正派，严守纪律，考察材料要签署考察人姓名及日期，对考察材料负责。

（4）个别谈话的对象一般不少于15人，范围为学校校务会成员，中层干部，党员教师代表、民主党派教师代表，考察对象所在组室的同事和其他有关人员。

（5）党支部召开全体委员会议或全体党员会议，并可邀请非中共党员校长列席，听取考察组考察情况汇报，并就考察情况进行充分讨论，形成党支部意见或建议。

5、校务会议讨论和校长决定

（1）校务会议由校长主持，由学校党支部负责人介绍拟任人选的推荐、公开竞聘、考察和任免理由等情况。与会人员充分讨论后，由校长决定；

（2）如果校务会议讨论意见有严重分歧，一般应暂缓决定，待条件成熟后，再行讨论。

（3）经校长决定后的拟任人选，须上报党总支，经党总支委员会审定。

6、任职

（1）实行任职前公示制度。在校务会议讨论决定后对拟任对象进行校内公示。公示一般为三个工作日。公示结果不影响任职的，办理任职手续；

（2）实行职务聘任制。每届聘期为一～三年，可以连聘连任；

（3）决定聘用的干部，由党支部同本人进行任前谈话，反馈考察评价，指出努力方向，提出廉洁自律、群众观念、组织纪律等要求，干部的任职时间，以聘任之日起算；

（4）中层干部任职年龄的上限一般为男不超过57周岁，女不超过52周岁，特殊情况需报经教育党工委组织干部科同意。

八、公开竞聘的任用：

（1）中层干部试用期一年。

（2）一年进行教师考评，合格者任用。

（3）考评合格，再公示，正式任用为中层干部。

（4）接受每年一次考评。

（篇三）

一、指导思想

为贯彻落实“三个代表”重要思想，建立科学规范的学校中层干部任用制度，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《**市中小学校校长工作试行意见》、《**市中小学校党组织建设工作若干意见》、《徐汇区小学中层干部选拔任用工作试行办法》、《徐汇区教育系统校（园）级干部选拔任用实施办法》等文件精神，制定本实施方案。

二、公开竞聘的时间

三、公开竞聘的岗位

四、公开竞聘的原则

1.党管干部原则

2.民主集中制原则

3.依法办事原则

4.任人唯贤，德才兼备，在学校优秀教师中选拔原则

5.群众公认，注重实绩原则

6.公开，平等，竞争，择优原则

五、公开竞聘的条件

1、认真实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。

2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。

3、具有高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。

4、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。

六、公开竞聘的资格：

1、五年以上的教育教学和班主任工作经历。大队辅导员至少有一年的班主任工作经历；

2.有在本校一年以上的工作经历（因上级组织调动的除外）；

3.一般具有在下一级岗位工作一年以上的经历；

4.有小高级以上职称和大专以上学历（大队辅导员职称要求除外）；

5.心理健康；

6.个别优秀的教师因工作需要，可报教育党工委组织干部科同意后，破格任用。

七、公开竞聘的程序

按照党管干部原则，小学中层干部选拔任用工作应在党总支的领导下，由学校党支部负责实施；无支部委员会的学校，由党总支和学校党支部书记负责实施；无独立党支部的学校，由党总支代行党支部的职责（以下相同）。

1．民主推荐

（1）民主推荐工作由学校党支部负责实施。

（2）民主推荐以召开教职员工会议填写推荐票为主要形式，推荐结果在一年内有效；

（3）民主推荐应当经过下列程序：

①召开民主推荐会教职员工参与率在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围，提供人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票。

②由学校党支部汇总推荐结果，列出推荐集中的人选名单。

2．校长提名

（1）校长根据群众推荐的结果和工作需要，按1：1.5的比例提出符合选拔任用原则、条件和资格的人选名单，征求学校党支部意见；

（2）党支部对校长提名人选初审后，应召开全体党员和年级组长、教研组长以上干部会议进行考察预告和民主测评，并将测评结果通报校长。

3.确定考察对象

（1）学校党支部应根据民主推荐和校长提名人选的测评结果，经与校长酝酿后，召开支部委员会议（无支委会的学校应召开全体党员会议进行讨论），可邀请非中共党员校长列席，确定考察对象。

（2）支部委员会议要充分发扬民主，既要充分重视民主推荐、测评的结果，又要防止简单以票取人，但多数群众不同意的，不得列为考察对象。

（3）未经校长和党支部充分酝酿的人选，不提交支部委员会讨论，不得列为考察对象。

（4）确定的考察对象报党总支审议，党总支必须在7天内给予答复。有不同意见再进行酝酿或报组织干部科。

4．党支部考察

（1）由学校党支部负责对考察对象进行全面考察。

（2）考察程序如下：

①组织考察组，制定考察方案；

②采取个别谈话、发放民主测评表、查阅资料等考察方式，广泛深入地了解情况。

③形成书面考察材料，考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特点，主要缺点和不足，民主推荐和民主测评情况，任用建议等内容。一经任职，考察材料要归入学校党支部文书档案。

（3）考察组由两名党员组成（其中一人必须是党的组织委员）。考察人员必须坚持原则，公道正派，严守纪律，考察材料要签署考察人姓名及日期，对考察材料负责。

（4）个别谈话的对象一般不少于15人，范围为学校校务会成员，中层干部，党员教师代表、民主党派教师代表，考察对象所在组室的同事和其他有关人员。

（5）党支部召开全体委员会议或全体党员会议，并可邀请非中共党员校长列席，听取考察组考察情况汇报，并就考察情况进行充分讨论，形成党支部意见或建议。

5．校务会议讨论和校长决定

（1）校务会议由校长主持，由学校党支部负责人介绍拟任人选的推荐、公开竞聘、考察和任免理由等情况。与会人员充分讨论后，由校长决定；

（2）如果校务会议讨论意见有严重分歧，一般应暂缓决定，待条件成熟后，再行讨论。

（3）经校长决定后的拟任人选，须上报党总支，经党总支委员会审定。

6．任职

（1）实行任职前公示制度。在校务会议讨论决定后对拟任对象进行校内公示。公示一般为三个工作日。公示结果不影响任职的，办理任职手续；

（2）实行职务聘任制。每届聘期为一～三年，可以连聘连任；

（3）决定聘用的干部，由党支部同本人进行任前谈话，反馈考察评价，指出努力方向，提出廉洁自律、群众观念、组织纪律等要求，干部的任职时间，以聘任之日起算；

（4）中层干部任职年龄的上限一般为男不超过57周岁，女不超过52周岁，特殊情况需报经教育党工委组织干部科同意。

八．公开竞聘的任用

（1）中层干部试用期一年。

（2）一年进行教师考评，合格者任用。

（3）考评合格，再公示，正式任用为中层干部。

（4）接受每年一次考评。

（篇四）

为进一步深化学校干部人事制度改革，建立公开、平等、竞争、择优的用人机制，加快培养和建设一支富有生机与活力，精通教育、善于管理的高素质学校干部队伍，促进学校各部门卓有成效地开展工作，经理事会、校长室研究决定，今年暑期在小学部、初中部、高中部三个学部实行中层干部竞聘上岗。特制定如下竞聘工作方案。

一、基本原则

1．德才兼备、任人唯贤、注重实绩的原则；

2．坚持公开、公平、公正，竞争择优的原则；

3．坚持群众测评与组织考察相结合的原则；

4．坚持德、能、勤、绩、廉全面衡量的原则。

二、岗位设置

小学部岗位名称教导处主任职

数1初中部岗位名称教务处主任学工处主任年级主任职

数113高中部岗位名称教务主任学工主任教科室主任团总支书记年级主任职

数11113三、应聘条件

1.认真贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的法规意识、组织纪律观念，办事公道，有责任感，乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨；

2.在工作和生活中能够以学校利益为重，凡事从学校利益出发，有强烈的主人翁意识和责任感；

3.善于团结群众，威信较高，组织协调和教育教学能力较强，具备竞聘岗位所需的管理知识、理论水平和业务能力；

4.高中部、初中部教师具有本科及以上学历，小学教师具备大专及以上学历，身体健康，精力充沛，原则上须从教满5年以上；

5.每名老师只能报名竞聘一个职位。

四、竞聘方式

根据竞聘的岗位职数，实行差额或等额竞聘。

五、组织领导

六、竞聘办法、程序

1．发布公告

学校发布竞聘公告，公布竞聘的岗位职数、应聘条件、竞聘方法。

2．组织报名

①参与竞聘人员填写申请表，并在规定的时间内递交到校务办公室

②报名采取个人自荐、群众举荐及组织推荐相结合的办法。

3．资格审查

由学校竞聘工作领导小组对报名人员的资格进行审查。

4．公开竞聘

召开学校教职工代表大会，进行演讲答辩、民主测评工作。

①竞聘演讲。

演讲的内容包括自我简介，对竞聘岗位的认识，本人履行岗位职责具备的条件和工作的基本思路，时间不得超过5分钟；

②问题答辩。

回答评审小组提出的学校管理和竞聘岗位的相关问题。

③现场测评。

评委、教师代表分别打分、投票，评委分与教师代表投票得分按6∶4的比例计入总分。

④评分办法。

评委评分，采用10分制，保留小数1位，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求出平均值后，保留小数2位；评委评判的标准为，演讲与答辩按3∶1的比例确定分数，即演讲的最高分为7.5分，答辩的最高分为2.5分。

教师代表测评分，每张信任票计10分，每张弃权票计3分，反对票不计分，教师代表测评分计算方法为：教师代表测评分＝（信任票数×10＋弃权票数×3）÷有效票数。

评委分、民主测评分计算公式如下：（评委分之和÷评委数×60%）+[（信任票数×10+弃权票数×3）÷有效票数]×40%

5．确定拟聘对象

依据教师投票和评审小组评分结果，由竞聘领导小组根据竞聘的岗位职数，结合对应聘人员既往工作实绩的考核，综合评定，确定拟聘任名单，对拟聘人员进行公示。

七、几点说明

1.一票否决：应聘者教师信任票不过半数者不得聘任；评委分不及格者不得聘任；搞有偿家教、违规接受学生住宿代伙未能自行纠正者不得聘任。

2..竞聘过程中如出现岗位空缺或岗位冲突，由学校协调聘用，应聘者须服从组织安排。

3.竞聘活动确保公开、公平、公正。

八、工作日程

（篇五）

为进一步加强学校干部队伍建设，着力提高干部管理水平，推进学校民主管理进程。遵循学校领导干部队伍建设“六大”原则，落实干部：正、勤、坦、廉”要求。学校决定中层干部岗位实行公开竞聘，进一步调动全校教职工的积极性和创造性，构建一支理想信念坚定、专业素质高，管理能力强，结构更加科学的中层管理干部队伍。

一、学校中层机构设置

学校中层机构分年级中层机构和处室部门中层机构两大类。

1.处室（委会、中心）中层职务岗位具体设置方案另行制定。

2.年级主任是学校的中层正职，年级副主任是学校的中层副职。年级主任、副主任设置方案另行制定。

3.处室（委会、中心）和年级的中层干部因工作需要可以兼任。

4.处室（委会、中心）中层干部任期原则上为3年，年级中层干部为1-3年。

二、学校中层干部换届聘任原则

1.任人唯贤、德才兼备；

2.群众公认、注重实绩；

3.干部交流、优化组合；

4.公开平等、竞争择优。

三、学校中层干部任职基本条件

1.信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。具有干部

学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、很抓落实本领、驾驭风险本领。

2.具有履行岗位职责所需要的理论、政策水平，坚决执行党的路线、方针、政策及上级的有关指示精神。

3.清正廉洁，为人师表，作风民主，办事公道，开拓创新，务实高效有强烈的事业心和责任。联系群众，工作勤奋务实接地气，有志为学校的教育改革和发展创造佳绩。

4.泸县二中在编在岗教职工。有三年及其以上工作经历，高考学科至少任教一届高三。调入人员在泸县二中工作满一年及以上。

5.具有大学本科（职员工人专科）及以上文化程度。遵纪守法，身体健康。

6.特殊中层干部岗位可视其情况增设条件。

四、学校中层干部竞聘办法

1.在学校公示栏和学校信息平台上公布竟聘任岗位、条件，工作方案。

2.处室（委会、中心）中层干部的竞聘

（1）对照学校中层干部任职基本条件和干部岗位设置，个人自愿申报参加公开竞聘。每人可申报三个竞聘岗位，中层正职和副职岗位可兼报，申请时必须注明是否服从岗位调配。

（2）资格审查。根据中层干部聘任条件，校党委对申报人员进行资格审查。

（3）公开选举。在全校教职工大会上公开竞聘，现场进行投票选举并公布选举得票情况。校级领导不参与投票。

3.年级主任、副主任的聘任

年级主任在年级教师大会民主推荐或本人自荐的基础上，由校长办公会审批后确认聘任。年级副主任由年级主任提名，校长办公会审批后确认聘任。

公开竞聘办法：

方式一：

中层正职和副职均采用书面竟职陈述，陈述稿挂信息平台公示1周。

教职工大会直接投票选举。

方式二：

中层正职现场演讲竟职，中层副职书面竟职陈述。教职工大会直接投票选举。

方式三：

中层正职和副职均采用现场演讲竟职。教职工大会直接投票选举。

（4）投票结果确定：

中层正职和副职分别统计票数，在得票数超（含等于）有效票50%的人选中由高到底排序确定拟聘任人。中层正职拟聘任人数不足岗位数时，可空额。在得票数超（含等于）有效票50%的中层正职竞聘者未进入正职拟聘任人的，在申报了副职且服从调配的情况下进入中层副职系列排序竞聘。

（5）公示结果

学校将拟定聘任的人选，在校内张榜公示三天。公示无异议，则按干部管理权限正式办理报批手续。

（6）岗位聘用

校长办公会审批聘任岗位，在全校教职工大会中宣布聘任名单。

五、学校中层干部的管理与考核

1.加强领导，确保中层干部换届聘任工作有序进行。学校成立以校长（书记）为组长，校级干部为成员的领导小组。学校每年对中层干部开展述职公示工作，将民主测评结果进行全校通报。

2.整体把握，注意干部队伍的合理结构。根据县教育局党委有关干部政策和我校教职工队伍的现状，在中层干部队伍中应有一定的妇女干部。同时，必须兼顾到干部队伍的专业结构和年龄结构的合理性与科学性。

3.鼓励竞争，打破论资排辈的思想观念。让青年人才能脱颖而出，青年教职工要大胆自荐，部门与群众要积极举荐，把真正德才兼备、年富力强的教职工推荐到领导和管理岗位上来。

4.严肃纪律，杜绝违纪问题的发生。实行中层干部竞聘是干部人事制度改革的一项重要举措，是一项政策性、纪律性很强的工作，事关学校的稳定与发展。做到公正、公平、公开，若发现有拉帮结派、暗箱操作或打击报复、徇私舞弊等行为，学校将追究有关人员的责任，严肃查处。

六、中层干部公开竞聘组织工作

1.成立中层干部公开竞聘领导组

领导组组长：

党委书记

校长

成员：

校级领导

2.成立中层干部公开竞聘工作组

工作组组长：党委副书记

成员：党委办主任

行政办主任

以上方案解释权属中层干部公开竞聘领导组，方案可根据上级文件精神和学校实际由校长办公会作出调整和完善。

第五篇：墨江县民族学校2012禁毒总结

墨江县民族学校2011——2012学年禁毒防艾工作总结为了深入贯彻省、市、县大力开展“无毒社会”创建活动的指示精神，进一步加强学校禁毒防艾宣传教育工作，增强广大师生的禁毒防艾、预防艾滋病意识及自觉抵制不良诱惑的能力，我校把禁毒防艾、预防艾滋病教育纳入了德育教育和法制教育体系，求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和禁毒防艾教育工作。现将一学年来的工作情况小结如下。

一、统一思想，提高认识，全面开展禁毒防艾宣传教育工作我校把禁毒防艾教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒防艾教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒防艾教育作为老师特别是班主任一项常规工作，使我校的禁毒防艾教育工作常抓不懈。

二、领导到位，加强对学校禁毒防艾工作的组织指导

我校成立毒品预防教育工作领导小组，由校长李祖江同志任组长；由分管学校德育工作的杨威为副组长；成员由李国庆、杨忠强、胡忠祥及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校毒品预防教育的第一责任人，统筹全校禁毒防艾工作，保障毒品预防教育资金的落实；分管副校长对禁毒防艾工作十分重视，对学校如何开展禁毒防艾做出规划；政教处全面具体落实各项禁毒防艾工作，并督促检查评价班主任的禁毒防艾工作，指导学生开展禁毒防艾知识宣传，自我保护教育活动，并负责具体活动的组织和实施。1

三、多渠道加强宣传教育，增强学生的拒毒防艾意识

禁毒防艾关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”，了解艾滋病的危害和传播途径。、在每年的新生入学教育中，我们都把禁毒防艾教育作为主要内容，结合军训工作，介绍有关毒品知识、毒品的危害，上好我校毒品预防教育的第一课。

2、学校每学期开展一次预防毒品、禁止毒品入侵的宣传活动。每学期举办一次法制教育课，通过法制副校长向学生上好“禁毒防艾和预防艾滋病”知识专题课，把禁毒防艾和预防艾滋病知识灌输给每一个学生。

3、利用校会、国旗下讲话等机会由校领导结合具体的事例对教师、学生进行禁毒防艾教育。

我们学校对禁毒防艾的宣传教育，渠道多，氛围浓，大量的资料，丰富的信息材料，时时提醒学生“毒品、艾滋猛于虎”。举办了校内的图片展览、观看录像、多媒体资源浏览等活动，通过一幅幅惨不忍睹的画面，给学生敲起警钟，我校学生“拒毒防艾”意识得到了真正的提高。学生通过阅读、浏览宣传资料，对毒品有了一个初步的认识，有了一定的拒毒意识，让学生亲自去参与禁毒防艾教育活动，让学生

自己去获取毒品的知识，切身去感受毒品的危害，从而真正做到“远离毒品，珍爱生命”，使学生大大地增强了“拒毒防艾”的意识。

4、建立学校与派出所、司法所等部门的组织联系，推进警校挂钩活动，互通情报，共商对策，发现苗头，及时解决，防患于未燃。同时加强学校与家长的沟通联系，利用举办家长会的时机，向家长讲授毒品与艾滋病的危害和预防学生吸毒等知识，让家长与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的坚固防线。

5、在校内适当地方设置毒品与艾滋病预防教育栏，开设禁毒防艾宣传活动展览，校园之声广播渗透禁毒防艾知识。通过大家共同努力，我校形成了一个禁毒防艾的良好风气。

一分耕耘，一分收获。我们不懈的努力，换来了学生对毒品认识水平的不断提高，我校学生及学生家庭没有一例吸毒、贩毒现象，学校的毒品预防工作深受社区、教育局和上级相关部门的称赞。

禁毒防艾教育工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校的毒品预防教育重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的禁毒防艾教育做出更大贡献。

墨江县民族学校

2012年8月