09年中控杯化工总控工技能竞赛(学生组)技术方案

第一篇：09年中控杯化工总控工技能竞赛(学生组)技术方案

09年“中控杯”化工总控工技能竞赛(学生组)技术方案

2009-07-24 / 11:12:19

09年“中控杯”全国石油与化工职业院校学生技能竞赛

化工总控工比赛技术方案

一、大赛地点与时间

大赛地点：常州工程职业技术学院

大赛时间：2009年11月上旬，赛期3～4天

二、参赛人员

全国各类职业院校化工技术类及其相关专业的高职或中职在校学生。

三、报名办法

本次竞赛以院校为单位组织报名，每队设领队1名，参赛选手3名。各院校须于9月15日前将学生报名单邮寄或以电子邮件发给大赛组委会，由大赛组委会对参赛选手进行资格审查，审查合格后发给参赛证。

邮寄地址：江苏省常州大学城常州工程职业技术学院化工系收，邮编21316

4E-mail：hgxxiban@email.czie.net

四、竞赛标准

本次大赛采用《中华人民共和国国家职业标准》中规定的化工总控工高级工相应的理论知识和实际操作技能要求，侧重于实际操作技能。化工总控工国家职业标准见附录一。

五、竞赛组别、内容及考核方式

1、竞赛组别

本次竞赛按中职组和高职组分别进行竞赛，同一组别的竞赛项目和内容相同（理论试题除外）。

2、竞赛内容及考核方式

本次竞赛项目分为化工理论知识（A）、化工生产仿真操作（B或C，中职组考核B项目，高职组考核C项目）、精馏操作（D）和管路拆装（E）四个部分，其中前两项为个人项目，精馏操作和管路拆装为集体项目。

（1）化工理论知识（A）：考核试题按化工总控工国家职业标准，以高级工要求组卷，采用标准化题型，具体考题类型、命题范围及数量见附录二。考试采用机考方式，考题直接从题库中由计算机随机生成，选手考完后由计算机自动阅卷、评分。考试时间90分钟。题库由以往四届竞赛题库整理而成，不再另行征集。

（2）化工生产仿真操作：分中职组（B）和高职组（C）分别组织考核。

中职组：考核反应单元和分离或加热炉单元各一项（B），项目组合分两种方案。方案一为间歇反应釜和吸收与解吸操作；方案二为固定床反应器和加热炉操作；具体考核项目组合在竞赛前由裁判长抽签确定。分别考核两个单元的冷态开车、正常运行、事故处理和正常停车等工况，竞赛软件采用北京东方仿真控制技术有限公司仿真软件，竞赛时间120分钟。

高职组：考核乙醛氧化制乙酸反应工段（C），分别考核冷态开车、正常运行、事故处理和正常停车四种工况，竞赛软件采用北京东方仿真控制技术有限公司仿真软件，竞赛时间120分钟。

（3）精馏操作（D）：要求选手根据规定的操作要求进行操作说明、开车前准备、全回流、生产运行、停车，采用常州工程职业技术学院与浙江中控科教仪器有限公司生产常减压蒸馏操作装置，工作介质采用乙醇-水溶液。竞赛操作时间为150分钟。

（4）管路拆装（E）：要求每队竞赛选手根据组委会所提供的管路流程图，在规定时间内完成相应管路的安装、管路主要部分的密闭性试验和拆卸工作，竞赛时间为150分钟。

附录一：化工总控工国家职业标准（摘要）

附录二：09年“中控杯”全国职业院校学生化工总控工技能大赛理论试题命题范围

第二篇：化工总控工技能鉴定

化工总控工技能鉴定

化工总控工职业技能竞赛方案（职工组）

竞赛项目分为化工理论知识、化工生产仿真操作和精馏操作三个部分，其中前两项为个人项目，精馏操作为集体项目，化工总控工技能鉴定。总分计算方法：化工理论知识30%、化工生产仿真操作35%和精馏操作35%。

一、化工理论知识

化工理论知识考核试题按化工总控工国家职业标准，以高级工要求组卷，采用标准化题型，题型为选择题和是非判断题，其中：选择题60题(40题单选和20题多选)、判断题40题。考试采用机考方式，考题直接从题库中由计算机随机生成，选手考完后由计算机自动阅卷、评分。考试时间90分钟。

二、化工生产仿真操作

考核反应器操作(固定床反应器单元仿真操作和间歇反应釜单元仿真操作)、分离操作(吸收与解吸单元仿真操作)和公用工程(二氧化碳压缩机单元仿真操作、管式加热炉单元仿真操作)各一项，项目组合分两种方案。方案一为间歇反应釜操作+吸收与解吸操作+加热炉操作;方案二为固定床反应器+吸收与解吸操作+二氧化碳压缩机操作;具体考核项目组合在竞赛前由裁判长抽签确定。分别考核三个单元的冷态开车、正常运行、事故处理和正常停车等工况，并在操作过程中回答随机生成的操作思考题。竞赛软件采用北京东方仿真控制技术有限公司仿真软件，竞赛时间120分钟。

三、精馏操作：要求选手根据规定的操作要求进行操作说明、开车前准备、全回流、生产运行、停车，采用常州工程职业技术学院与浙江中控科教仪器有限公司生产的常减压蒸馏操作装置，工作介质采用乙醇-水溶液，职业技能鉴定《化工总控工技能鉴定》。竞赛操作时间为90分钟。

四、参考资料

1、《化工总控工》国家职业标准;

2、《化工总控工职业技能鉴定应知试题集》贺新、刘媛主编 化学工业出版社出版;

3、竞赛软件采用北京东方仿真控制技术有限公司仿真软件。拟参赛的单位在报名后可向北京东方仿真控制技术或化学工业职业技能鉴定指导中心免费获取仿真软件登陆账号和密码，即可查看并下载相应单元软件的工艺介绍以及使用说明等。

4、精馏操作的具体考核要求及评分细则在常州工程职业技术学院www.xiexiebang.com 和化学工业职业技能鉴定指导中心www.xiexiebang.com网上公布。

化工总控工职业技能竞赛方案（职工组）

竞赛项目分为化工理论知识、化工生产仿真操作和精馏操作三个部分，其中前两项为个人项目，精馏操作为集体项目。总分计算方法：化工理论知识30%、化工生产仿真操作35%和精馏操作35%。

一、化工理论知识

化工理论知识考核试题按化工总控工国家职业标准，以高级工要求组卷，采用标准化题型，题型为选择题和是非判断题，其中：选择题60题(40题单选和20题多选)、判断题40题。考试采用机考方式，考题直接从题库中由计算机随机生成，选手考完后由计算机自动阅卷、评分。考试时间90分钟。

二、化工生产仿真操作

考核反应器操作(固定床反应器单元仿真操作和间歇反应釜单元仿真操作)、分离操作(吸收与解吸单元仿真操作)和公用工程(二氧化碳压缩机单元仿真操作、管式加热炉单元仿真操作)各一项，项目组合分两种方案。方案一为间歇反应釜操作+吸收与解吸操作+加热炉操作;方案二为固定床反应器+吸收与解吸操作+二氧化碳压缩机操作;具体考核项目组合在竞赛前由裁判长抽签确定。分别考核三个单元的冷态开车、正常运行、事故处理和正常停车等工况，并在操作过程中回答随机生成的操作思考题。竞赛软件采用北京东方仿真控制技术有限公司仿真软件，竞赛时间120分钟。

三、精馏操作：要求选手根据规定的操作要求进行操作说明、开车前准备、全回流、生产运行、停车，采用常州工程职业技术学院与浙江中控科教仪器有限公司生产的常减压蒸馏操作装置，工作介质采用乙醇-水溶液。竞赛操作时间为90分钟。

四、参考资料

1、《化工总控工》国家职业标准;

2、《化工总控工职业技能鉴定应知试题集》贺新、刘媛主编 化学工业出版社出版;

3、竞赛软件采用北京东方仿真控制技术有限公司仿真软件。拟参赛的单位在报名后可向北京东方仿真控制技术或化学工业职业技能鉴定指导中心免费获取仿真软件登陆账号和密码，即可查看并下载相应单元软件的工艺介绍以及使用说明等。

4、精馏操作的具体考核要求及评分细则在常州工程职业技术学院www.xiexiebang.com 和化学工业职业技能鉴定指导中心www.xiexiebang.com网上公布。

第三篇：“化工总控工”技能大赛总结2

“化工总控工”技能大赛总结2

“化工总控工”技能大赛总结

经过近一个多月的筹备与实施，首届校内《化工总控工》大赛终于落下了帷幕。

经过前期的初选考试，石油化工系XX级虽有67名同学报名，但通过初选的仅有47人，根据成绩排名，最后共有30名学生入围《化工总控工》的最后决赛。

最终将决赛成绩进行加合，根据成绩排名，分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。

这次大赛意义重大，进一步增强了我们要办学贴近市场的紧迫感。这次竞赛是由学校统一安排，石油化工系承办，全系师生共同参与的一次全校性教学活动，这次大赛的目的在于对学生加强现实验技能的培养，提高学生的实验操作水平，促进各班之间的交流、沟通，推动我校专业教学的改革，形成良好的学风。这次竞赛领导重视、组织得力、参与热情高、上下协同一致，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

其次本次大赛主题鲜明，组织得力，严谨规范、规模大、参加人数多。本次竞赛共有08级70余名同学参加，这些参赛同学勤勤恳恳，刻苦训练，在参赛过程中沉着冷静，充分发挥了自己的水平，取得了优异的成绩。

再次这次大赛为同学们展示自我提供平台。成功来自努力，成功因素很多。为了搞好这次竞赛，组织者精心安排，石化系相关教研室及实训中心的老师付出了极大的努力，他们慎密思考、精心安排，保障了大赛各个环节的有序和畅顺；评委们一丝不苟，公平公正，参赛选手各个专心致志，全力以赴，认真对待，这些都是本次竞赛之所以成功的要素。

其次，认真做好总结，为今后此类活动的开展积累丰富的经验。本次大赛是我校对职业教育贴近市场进行的教学改革和“以就业为导向、以服务为宗旨”的办学思想的有益探索尝试和实践，是课堂教学和技能教学的延伸与提高，也是检验，它不仅激发了同学们学习技能的积极性、主动性和创造性，也为我校今后的教学改革积累了宝贵的经验。

本次技能竞赛的成功举办，达到了预期的目的，起到了加强交流、提高水平，鼓励先进，扩大影响，增强就业，在全系掀起一个学先进，赶先进，学技能，赛水平的技能比赛热潮，形成了全院师生尊重技能、尊重技能人才的良好氛围，同时也向全院展示了职业技能培训和职业技能鉴定的勃勃生机和广阔前景。

并且通过大赛我们总结了以下几点：

1.学生技能大赛可以促进人才培养方案的优化

2.学生技能大赛促进了学生评价标准的制定

3.学生技能大赛有利于职业核心能力的培养

4.学生技能大赛有利于实践教学条件的改善

5.学生技能大赛有利于促进“双师”型队伍的建设

6.学生技能大赛促进了教学方法的改革

7.学生技能大赛促进了校企合作的加强

另外对石化系全体教师的积极参与，认真评判，在此深表感谢！由于是首次举行这样的赛事，肯定无法全美，借此楔机，以待再次。

第四篇：“化工总控工”技能大赛总结2

“化工总控工”技能大赛总结

经过近一个多月的筹备与实施，首届校内《化工总控工》大赛终于落下了帷幕。

经过前期的初选考试，石油化工系2008级虽有67名同学报名，但通过初选的仅有47人，根据成绩排名，最后共有30名学生入围《化工总控工》的最后决赛。

最终将决赛成绩进行加合，根据成绩排名，分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。

这次大赛意义重大，进一步增强了我们要办学贴近市场的紧迫感。这次竞赛是由学校统一安排，石油化工系承办，全系师生共同参与的一次全校性教学活动，这次大赛的目的在于对学生加强现实验技能的培养，提高学生的实验操作水平，促进各班之间的交流、沟通，推动我校专业教学的改革，形成良好的学风。这次竞赛领导重视、组织得力、参与热情高、上下协同一致，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

其次本次大赛主题鲜明，组织得力，严谨规范、规模大、参加人数多。本次竞赛共有08级70余名同学参加，这些参赛同学勤勤恳恳，刻苦训练，在参赛过程中沉着冷静，充分发挥了自己的水平，取得了优异的成绩。

再次这次大赛为同学们展示自我提供平台。成功来自努力，成功因素很多。为了搞好这次竞赛，组织者精心安排，石化系相关教研室及实训中心的老师付出了极大的努力，他们慎密思考、精心安排，保障了大赛各个环节的有序和畅顺；评委们一丝不苟，公平公正，参赛选手各个专心致志，全力以赴，认真对待，这些都是本次竞赛之所以成功的要素。

其次，认真做好总结，为今后此类活动的开展积累丰富的经验。本次大赛是我校对职业教育贴近市场进行的教学改革和“以就业为导向、以服务为宗旨”的办学思想的有益探索尝试和实践，是课堂教学和技能教学的延伸与提高，也是检验，它不仅激发了同学们学习技能的积极性、主动性和创造性，也为我校今后的教学改革积累了宝贵的经验。

本次技能竞赛的成功举办，达到了预期的目的，起到了加强交流、提高水平，鼓励先进，扩大影响，增强就业，在全系掀起一个学先进，赶先进，学技能，赛水平的技能比赛热潮，形成了全院师生尊重技能、尊重技能人才的良好氛围，同时也向全院展示了职业技能培训和职业技能鉴定的勃勃生机和广阔前景。

并且通过大赛我们总结了以下几点：

1.学生技能大赛可以促进人才培养方案的优化

2.学生技能大赛促进了学生评价标准的制定

3.学生技能大赛有利于职业核心能力的培养

4.学生技能大赛有利于实践教学条件的改善

5.学生技能大赛有利于促进“双师”型队伍的建设

6.学生技能大赛促进了教学方法的改革

7.学生技能大赛促进了校企合作的加强

另外对石化系全体教师的积极参与，认真评判，在此深表感谢！由于是首次举行这样的赛事，肯定无法全美，借此楔机，以待再次。

第五篇：A化妆部员工技能竞赛方案

化妆部员工专业技能竞赛

一、竞赛宗旨

依据商场关于员工培训的要求，调动化妆部员工立足本职，学习新知、掌握新技能，创造新业绩的积极性。以赛代训、以赛促训，促进化妆部员工专业技能交流，提升员工专业技能、服务水准，挖掘培养高素质专业技能人才，全面提升员工专业素养。

二、竞赛方式

本次比赛分为护肤组和彩妆组。员工须参加理论知识考核与技能操作两项。理论知识采取现场抽题，当场口试回答的方式，按标准答案评定得分。技能操作考核采用实际操作、答辩相结合的方式，依据考核项目特点按技能操作标准分别打分。

三、竞赛规程：各组总分均为100分（竞赛项目总分90分，员工个人形象10分）

（一）护肤组：

１、理论知识，参赛员工每人抽５道试题当场回答，每题８分，共40分。

２、实际操作，根据模特自身条件正确选择利用护肤品，用正确熟练的化妆手段与方法，结合模特自身情况当场演示技巧，并回答提问。依据标准打分共50分。

３、员工个人形象，妆容（品牌职业妆）、行为举止（目光、声音、笑容、站姿）；服饰（形象妆，干净、平整、得体）共10分。

（二）彩妆组：

１、理论知识（同护肤组）

２、实际操作，分宴会妆、创意妆二种。每妆限定30分钟当场化完。每妆满分25分。３、员工个人形象，妆容（品牌职业妆）；行为举止（目光、声音、笑容、站姿）；服饰（品牌职业装，专业、干净、平整、得体）共10分。

四、评分标准

（一）理论知识试题，按标准答案评分。具体评分标准待定。

（二）实际操作：

护肤组：（1）正确诊断模特面部皮肤。（用语专业、准确）

（2）依据模特皮肤特点正确选用护肤品。

（3）护肤步骤正确，手法专业。

彩妆组：

宴会妆：（1）突出主题，具有个性特征，整个妆面与模特气质、服饰、头发造型协

调、整体造型适合晚宴场所。

（2）美目贴、假睫毛必须在比赛现场粘贴。

（3）面部粉底必须在比赛现场完成，粉底要求薄厚均匀、突出皮肤质感；

色彩搭配合理，使模特面部轮廓清晰。

（4）眉形、唇形、腮红等符合脸型特征，眼影用色合理，层次分明，晕染

过渡自然；五官比例协调，立体感强，紧扣设计主题。

创意妆：（1）参赛选手在化妆中要色彩搭配合理、层次过渡衔接自然、五官轮廓清

晰、比例协调、妆面设计与造型意图吻合，充分展示参赛员工的专业技能。

（2）整体造型要求发挥想象能力、构思新颖、设计意图明确、绘画线条流

畅。

（3）美目贴、假睫毛须在比赛现场粘贴。

（4）妆面洁净，妆型特点明朗，妆型可夸张以表现人物形象，配色丰富不

杂乱。作品完成后画面效果栩栩如生。

（5）参赛选手须提前准备作品说明书(200字以内)。

五、参赛人员

参赛员工以品牌或专柜为单位参加，分团体和个人两项记分，操作技能竞赛护肤组模特现场指定；彩妆组模特可有参赛人员提前自定，彩妆模特服饰可自选，发饰可由流行美专柜协助。

六、竞赛时间

待定

七、地点

百货分公司卖场

八、奖项设置

竞赛设团体计分和个人计分。

化妆部

2011-10