第一篇：2011年通信现场培训竞赛总结
2011年通信现场培训竞赛总结
自省公司下发《2011年现场培训竞赛方案》后，超高压局通信专业立即组织全体通信专业人员进行宣贯学习，超高压局对省公司文件精神领会后，随后颁发了《2011年超高压局现场培训竞赛方案》。
信通管理中心结合上半年全省5座500kV变电站无人值班改造任务重、通信专业人员又少等实际情况，针对性制订了《2011年现场培训竞赛工作具体实施方案》，对整个通信培训工作进行统筹安排、部署，并要求全体通信人员参照具体实施方案，进行了培训、演练、模拟等环节实施，通过半年的学习、演练，我局通信专业培训工作取得了一定的进展。
一、值得发扬方面
1.全局上下高度重视，竞赛组织工作落到实处。
为了进一步提高员工现场标准化作业水平，不断提升全员技术技能素质，确保培训的针对性和实效性，超高压局有关部门精心组织，周密计划，确保集训工作有序开展，这次技能竞赛规模大，范围广，得到了我局上下的高度重视。这种重视既为竞赛增加了动力，又对集训队员提出了更高的要求。
作为代表超高压局参赛基层单位---信通中心，结合自身工作实际及工作特点，特制订了信通中心2011年现场培训竞赛工作实施方案，该方案包括各级人员职责、人员分工的明确，现场工作安排等等，按照分工的不同进行了分组，做到“人员、责任、时间”三落实，保
证了各项组织工作有条不紊地开展。
2.统筹安排现场培训，有序开展专项培训科目。
根据现存培训竞赛的时间和要求，分为以下四个阶段：竞赛规则和竞赛题目研读提炼（省公司现场培训竞赛大纲，进消化、吸收现场培训竞赛题目，全面掌握竞赛规则、评分细则）、外出培训（组织技术骨干到厂家培训，打好理论基础和熟悉基本的故障操作流程）、理论和实操专项训练（购买专业理论、登陆“通信专业现场培训竞赛模拟考试系统，搭建一个模拟操作平台操作）、模拟竞赛专项训练（按照现场竞赛要求进行训练）
3.加深对调度交换机技术理解，掌握了光哈交换机日常维护技能
本次比赛的设备为光哈调度交换机设备，通过厂家的技术培训和班员的练习，全部参赛队员掌握了广哈交换机设备的19项常见日常维护工作的基本操作，使得我们广哈调度交换机调试的技术水平大有提高，我局日后对光哈调度交换机设备的运行维护，提升了设备健康水平。
4.竞赛技能学习热情，形成良好的推动效应
通过宣传、动员、组织，班员大多都知道通信现场培训的重要性，集训中队员为提高操作水平，结合自己的实际情况，利用休息时间去网上找资料学习，表现了良好的求知欲望，自己利用晚上休息时间，对设备进行实际操作，弄清楚参数意义，掌握关键风险点。此次竞赛特别是对员工在工作的态度上更是起到的积极向上推动的作用。通过比赛，锻炼了队伍，涌现出一批技术拔尖人才，取得了可喜成绩。对
促进基层班组进一步搞好职工培训工作和调动职工个人的学习积极性，将起到良好作用。另外，通过定期旬考方式，并公布考试成绩，促使每个班员互相追赶，5.锻炼班员的思想意志，增强了班组凝聚力
由于今年省公司所有专业现场培训竞赛，放弃了多年“精英赛”，而是采取“四随机”方式，该组赛模式每个班员都要可能被抽到，每个班员均须掌握每道题目，任何个人几乎都无法完成各项工作，若竞赛获得好成绩，整个班组必须精诚团结，分工协作，共同为了一个目标去努力。因此，班组内部互相关心，互相照顾，增加班组成员之间的感情交流，从而增加友谊和团结，间接增强了班组的凝聚力。
二、存在不足
1.专项培训时间短，理论知识仍有待提高。
由于我局通信专业起步只有2年多时间，通信专业人员只有有限的几个人，人员少、任务重、日常维护工作繁重，基本无法抽调人员开展专门的培训是我局通信竞赛准备工作存在的主要困难，造成部分知识点未能完全掌握，理论知识不全面，尤其对当前热点通信技术知识点，更是如此。
2.标准化作业部分内涵，有待进一步深化理解
虽然标准化作业在湖南省电力推行了几年，但对部分环节理解仍不够全面，不够深刻，往往局限于字面上表里意思，造成在具体执行时，出现不同班员的理解互异现象偶有发生。工作负责人在执行监护过程中，如何把握好作业过程中的技术难点、重大安全风险点、重要
质量工艺标准等环节监护工作，部分工作负责人仍有待提高、深化。工作负责人和工作班成员之间配合，工作成员执行好具体操作方面，同样面临深化和提升问题。
三、日后打算
1．踏实做好通信设备运维工作，在实际工作中培养人才。
从电力通信专业的发展来看，人才的培养都是从实际工作中来，专门的培训起到突破瓶颈的作用，但起主要作用的是直接从事技术工作。踏踏实实地开展通信运行维护工作，定期对通信运行维护进行内部点评和讨论，在实践中培养人才是主要的培养方式。
2．借鉴省公司专业培训方式，在班组内部开展技能培训。
通过竞赛不仅能激发了专业人员学技术的热情，选拔人才，更要激励广大专业技术人员走技能成才之路。要认真总结本次竞赛经验，积极开展班组技能竞赛，促进高素质专业技能人才队伍培养。通过各项知识技能竞赛，培养了班员努力学习的兴趣，营造了钻研业务技能的良好氛围，推到了职工队伍的素质提高，尤其对于新进厂大学生更是如此。
超高压局二0一一年六月
第二篇：通信培训总结
篇一：通信工程技术培训心得-通信工程技术培训心得
2014年1月2日，我参加了大唐通信授权中心圣思特教育机构的通信工程技术的学习。通过这次培训使我对通信工程技术有了一个全面的认识和了解。
本次课程的安排由浅入深，循序渐进。课程主要是针对通信工程技术的基础知识培训，老师为我们讲解了移动通信系统发展与演进；第三代移动通信系统；umts系统结构与协议和umts系统发展与演进，让我们对移动通信系统的发展和演进过程，以及未来移动通信的发展方向有了一个初步的认识，而后又介绍了第三代移动通信的系统标准、三种主流制式的技术比较、umts系统结构与协议及各个版本的特点和演进，最后着重讲解了td-scdma的基本原理、参数特点、关键技术、物理层技术、无线接入网的流程等，为以后的课程打下了基础。
是基于通信工程技术的基础知识，讲解了td-scdma的无线网络规划、td-scdma的无线资源管理、下行分组接入（hsdpa）技术, ims核心网、td-scdma的业务及其数据平台的实现等。通过这段时间对通信工程技术的系统学习，我的收获很大。首先让我对通信工程技术技术有了一个完整而全面的认识，已不再是以前的那种片面了解；其次是这次培训从内容上来讲，对我们今后的工作也有很大的帮助。通过这次学习，也让我们受益匪浅。相信这次培训会给我们今后的工作带来很大的帮助。篇二：通信段专业培训心得体会 专业培训心得体会
学习的时候时间总是过得很快，几天的培训转眼间已经结束了，在之前，但因为自己大学学的就是通信工程的专业，学习过部分设备，组网等相关知识，总是认为自己对通信已经有一定的了解，但这次培训让我了解到在实际的工作中我学的还远远不够。
这次培训的老师都是车间里面的业务能手，经验也很丰富，在授课期间为我们深入浅出的讲解了大量的专业知识。其中有：
接入网及传输系统设备标准化检修，其中包括sdh原理（开销，复用等）、optix155 / 622h(metro 1000)v3r4系统介绍、传输设备故障分析与处理方法、保护倒换试验作业流程、接入网传输标准化检修等。
数字调度通信系统设备标准化检修，其中包括数字呼局数调系统组网结构、数调系统设备硬件运用、标准化检修以及一般故障处理方法。通信电源标准化检修，动环的功能和组成、日常标准化检修内容及流程以及故障处理。
数据网，学习了数据网故障处理及标准化检修，还有中兴2842路由器的结构、原理、以及操作。光缆线路标准化检修，其中包括、otdr、光缆的基本介绍及光缆线路施工接续标准化作业流程、通信线路标准化检修还进行了光纤接续的实做。音视频会议机的调试，检修内容，及标准化检修流程，pdh多业务管端机的连接、开通、调试、标准化检修及常见故障处理等。这次学习期间老师们深入浅出，帮我们巩固了大量的基础方面的知识，加强了我在基础知识方面的储备，并且经过老师们对通信网络的不断讲解我对全网的概念有了进一步的认识。而这次培训我觉得的收获最大的是期间进行了大量的实际操作经验。平常正在运行中的设备不能动，因此我们很少有能真正是做的机会，对许多知识的认识仅仅是纸上谈兵。这次培训不仅让我们亲自进行操作，老师们还在实操中告诉我们可能出现的故障点，还在实操考试时出一些故障让我们判断、处理，所有这些都是我们在实际工作中的重点。
这次培训不仅加强了我在业务基础知识方面的积累，提高了我实际的动手能力，更让我树立起“活到老，学到老”的意识，学习同样是工作的一部分。通信行业日新月异，我们要不断地给自己充电，才能适应实际工作中难题的挑战，才能使自己快速的成长起来。我会在回到工区后加强自己在相关设备知识储备，台帐制作方面的能力，并认真的将自己所学与工区的同事进行交流，互相学习，共同进步。****** ** 2015.2.3篇三：通信实验心得体会
在做实验之前??以为并不难做??像以前做过的实验一样??完实验以 后两下子就可以把实验报告写完。直到做完了实验以后??才真正的认识到其 实这并不容易??一件很挑战的事情??而学到的知识与难度却成正比??我 受益匪浅。由于自己的理论知识基础并没有十分牢固??实验过程中我遇到了许多难 题??也使我感到了理论知识的重要性。但是我并没有气馁??实验中每当发 现了问题??自己看书??者是与小组同学讨论??他还不会的??经过老师 的讲解以后??终解决了问题??而也就加深了我对课本理论知识的理解?? 到了“双赢”的结果。
通过本次铁路信号的实验我学习到了很多知识。首先我对于铁路信号及通
信有了更加深刻的认识??彻得了解了其基本原理和科学方法??且在电脑上 进行了中间站微机连锁模拟实验和编组站信号控制系统模拟的操作以及模拟站 场上的列车走位。最终基本掌握了此类设备的原理及操作方法??到的不仅是 之前在书本上学到的条条框框??是理论与实践相结合的情况下实际的操作经 验。实验培养了我在实验中研究问题、分析问题和解决问题的能力以及培养了 良好的工程素质和科学道德。例如团队精神、交流能力、独立思考等??提高 了自己的动手能力??养了理论联系实际的作风??强了创新意识。我把实验的过程分为了三个阶段。
实验前我只是复习了一下书本上所提到的相关知识??致了解了基本的内 容、原理、实验过程及注意事项等??要凭借记忆完成实验??没有在网上搜 索知识点进行更加全面的复习??者是提前用计算机联锁仿真培训系统做好预习??一点就导致了我在做实验的时候有一点不明所以的状况??是很不应该 的??后在其他事情上一定要杜绝此类事情的发生。验时遇到了很多问题??电脑端的有些按钮不知道是什么意思??站股道图及 某些色灯信号机的表示方法及意义由于没有记得很清晰而造成了混淆或者不知 其意的状况发生??开始时点击了始终端可是股道上的信号机并不变色而无法 办理进路等问题。有些问题是看书??者是小组成员之间经过讨论就可以解决 3 的??有一些问题只有在问过老师之后才找到了原因??而解决了问题??得 实验得以顺利完成。这次的实验让我对联锁有了新的认识??脑里对信号、道 岔以及进路等理论上的概念形成了更加形象的轮廓。而我们的同组的六个成员 各有各的优势??热烈的讨论中把实验完成??个人也都有了不同的进步?? 会了彼此的更加好的方法或者新的知识。
在实验结束后经过了长时间的反思??认为自己在这次实验中出现了一些 问题。比如在实验前的预习工作做的不好??应该认真看书??课本上的知识 学透??在脑子里??后再用仿真模拟软件进行熟悉和练习??验时才能做到 从容应对??验时在不知道按钮表示的意义的情况下??应该乱点一气??该 问老师??有就是实验时列车不可以离开轨道??不可以随意的后退??须调 车才可以返回。知道了这些??进之后??能使实验完成的更好。最后??们组举行了小组讨论??顾了实验时用到的理论知识??析了实
验时我们出的错以及做的好的地方??且交流了对此次实验的感想??别说了 说在这次实验中获得的知识以及经验。下面就是我在这次实验过后经过了认真 的思考以后总结了我从中收获的一些经验在做实验前??须要认真做好预习??定要将课本上的知识识透??为这
是实验的基础??则??老师讲解时就会听不懂??将使得在做实验时的难度 加大??费做实验的宝贵时间。如果什么都不清楚??做实验时才去摸索?? 将是极大的浪费时间??得事倍功半。更要了解实验的各项注意事项等??样 在做实验时才会沉着冷静??道什么该做??么不该做??少了很多不必要的 损失。做实验时??定要亲历亲为??必要将每一个步骤??个细节弄清楚 弄明白。实验后??得复习??考??样印象才深刻??得才牢固??则过后 不久你就会忘得一干二净。做实验时??师还会根据自己的亲身体会??一些 课本上没有的知识教给我们??宽我们的眼界??我们认识到这门课程的应用 是多么的重要。实验前必须做好充分的准备??能够应对实验过程中可能发生 的各种状况??着应对。
当然??此之外??们不仅要在课堂上认真的学习理论知识??是要在实
验的过程中理论结合实际??能达到实验的预期。我们必须要坚持理论联系实 4 际的科学思想和科学方法??实践来证实理论??实践中加深对理论知识的理 解和掌握。所以??验是我们快速认识和掌握理论知识的一条十分重要的途 径。在实验过程中??免的会遇到很多问题??己解决不了的时候一定要通过 请教老师??能了解到问题的所在然后再得以解决??对不可以想当然的根据 自己的想法在电脑上胡乱的操作??样的结果会发生什么谁都不知道??许会 出现不可控制的局面。
这次实验还有一个地方做的不好??是应该提前用模拟仿真的软件在自己 的电脑上与小组成员一起进行模拟实验??前学习如何操作??自己能够更加 熟练的运用实验室模拟软件??样就可以节省很多的时间??到不浪费资源。然后??是要及时和同学讨论实验??析清楚实验的目的??验器材??验过 程等??自己不会的??明白的知识??过讨论或者是老师??时搞懂??要 让它遗留在心里??样永远都是疑问??不到解答。最后我觉得十分重要的事 情??是实验过后一定要及时的做好总结??则过段时间对于实验过程多少都 会有所遗忘??多出现的问题或者是精彩的地方都无法清晰的呈现在实验报告 里??会是很大的损失。当然??是要从总结中发现自己的不足与缺点??下 一次的实验中予以改正??取不再犯同类的错。
第三篇：电能计量现场培训竞赛总结及反思材料
电能计量专业现场培训竞赛
总结及反思材料
2010年，省电力公司电能计量专业现场培训竞赛在省公司培训中心闭幕。本次电能计量专业现场培训竞赛有3个项目：低压计量装臵现场安装及送电、110KV电流互感器现场检验、负控终端安装及调试。我局在竞赛中获得低压计量装臵现场安装及送电第2名，其余两个项目均为第12名，综合成绩第12名。成绩不尽人意，但回顾整个参赛过程，我们有得有失，现总结及反思如下。
一、总结
（一）思想高度重视。全局上下高度重视今年的现场培训竞赛。年初，局领导便开始在大小会议上周密部署竞赛工作；稍后，领导全局投入本局现场培训竞赛，为参加省公司竞赛热身；赛前，多次到培训基地指导、慰问队员，跟参赛队员一起吃苦，共同流汗。营销部负责人及专责积极策划、精心组织，培训一直按照既定计划扎实推进。计量中心、各县局（公司）行政一把手、分管领导亲自参与。参赛项目及人员确定后，计量中心、xx局一把手更是自始至终陪着队员在培训基地进行封闭式训练，跟队员一起睡地铺、吃盒饭。
（二）组织细致周全。按照省公司现场培训竞赛大纲，营销部制定了2010年电能计量培训竞赛计划，思路清理、条理清楚、步骤分明地组织全局计量人员开展培训竞赛工作。一是主办了两期电能计量专业知识培训班，全局绝大部分计量人员专业知识、技能得到提高；二是认真开展本局电能计量专业13个项目的现场培训竞赛，通过全员培训、随机参赛的方式，调动大家的积极性；三是出台《xx电业局2010年电能计量专业现场培训竞赛强化培训方案》，明确培训目标、培训项目、培训对象、培训方式、培训监督及培训考核相关内容；四是按照《xx电业局2010年电能计量专业现场培训竞赛强化培训方案》要求，于省公司参赛人员名单抽取之前组织了低压计量装臵安装及送电项目的“人人过关”考核，确保所有参赛对象培训到位、练习到位；五是组织参赛队员进行封闭式训练，让现场培训进一步升华。
（三）培训扎实有效。低压装表接电在去年还是一个弱势项目，局领导曾几次对我局装表接电技能提出指导意见。营销部于年初采取“比对法”教学模式进行装表接电培训，取得良好效果。全局计量人员的装接技能得到明显提高，涌现了一批作风优良、技能过硬、吃苦耐劳的业务骨干。xx局参赛队员xxx、xxx便是其中的代表。在今年的低压装表接电单项竞赛中，他们以良好的心理素质、负责的工作态度、严谨的工作作风、标准的操作流程、美观的装接工艺和细心的工单填写，征服裁判，一举夺得全省第2名的好成绩。
（四）后勤坚强有力。在局领导的亲切关怀下，在工会、人力资源部、安全监察部等部室支持下，我们给参赛队员组建了坚强有力的后勤队伍。一是局领导、工会为队员送去了亲切的慰问和慰问品，极大地鼓舞了队员的士气、丰富了队员的精神生活、提供了队员的物质保障。二是人力资源部在培训场地、设备材料等方面提供了极大的便利；三是安全监察部派出专家对参赛项目的标准化作业进行指导，尤其对工作票的选择、内容填写、格式规范等做了具体指导；四是计量中心抽调精干力量担任培训教练；五是营销部想方设法为队员配备满足培训要求的设备、材料等等。
（五）执行认真到位。参赛队员充分发挥了热爱学习、勤于钻研、积极向上的良好精神风貌，吃饭、休息都不忘标准化作业，将培训方案、集训脚本执行到每一个细节。
二、反思：
这次竞赛我们组织得很周密，每个竞赛项目都做了充分的准备，人员也抽得很好，但还是没有取得好成绩，那么问题究竟出在哪儿呢？一是我们的职工缺乏大型竞赛经验，面对实地操作显得“拘谨”；二是现场的灵活协调能力不足，赛场与训练场稍有些出入，便不能及时协调过来，现场应变能力较差；三是在专业技术上还缺少“细节决定成败的”观念，败就败在一个小小的知识点转换上面；四是大部分工种缺乏技术全面、水平高的“领头羊”，与省公司兄弟单位相比，我们的技术水平还存在较大差距。
三、打算：
2010年，我们付出了，努力了，奋斗了，但还是失败了。可一次失败并不代表一直失败，面对失利，我们找差距，面对漏洞找不足，面对问题找办法，“知耻而后勇”，在今后的竞赛中争取好成绩。一是采取“人人过关”的培训方式，训出实效。不仅要通过强化集训等短期培训手段，更重要的是在完成日常工作的同时，学理论，练操作，“将现场当赛场”，利用日常培训和岗位练兵，不断提高职工的专业水平。二是多开展一些专业技术比赛，养成胆大心细的习惯，磨练应变能力，“将赛场当现场”，做到竞赛时不怯场、不畏场，沉着冷静面对每一次的工作和竞赛。三是继续严格执行标准化作业，固化计量工作流程和计量工作者的作业行为。四是进一步加强电能计量队伍建设，防止出现计量人才青黄不接现象，更重要的是尽快培养一批作业技能过硬、理论水平扎实的“领头羊”，带领全体计量人员向新台阶迈进。
第四篇：培训到现场2012总结
瓦斯二队2012年“干部上讲台 培训到现场”
工作总结
为了认真贯彻落实山西焦煤发【2012】185号文和沙曲矿发【2012】33号文关于《干部上讲台、培训到现场考核实施方案》等文件精神，保证“干部上讲台、培训到现场”这一活动的顺利开展。瓦斯二队积极响应两级公司号召，认真落实文件精神，营造“大培训、大学习、大提高”的舆论氛围，积极而富有成效地开展“干部上讲台 培训到现场”活动，现将2012年来活动开展情况进行总结汇报如下，望领导批评指正。
我队自接到关于开展“干部上讲台、培训到现场”活动的文件后，于4月15日由队长陈子纬主持，班组长以上人员参加，在会议室召开了瓦斯二队队委会议，传达和贯彻了两级公司文件精神，制定了瓦斯二队《“干部上讲台、培训到现场”活动实施方案及考核管理制度》。并在落实过程中，结合实际情况，及时进行了调整。
一、瓦斯二队基本情况
瓦斯二队现有职工92人，其中队干部11人，核算员1人，职工80人。职工包保率100%。
二、干部上讲台情况
1、完善“干部上讲台”培训教师和培训教材
“教师到位”：以队长、书记为主讲人，开展干部上讲台培训，以科级包保领导为辅，每月定期开展干部上讲台培训。“教材到位”：教材选用职教办配备的《煤矿安全规程》、《瓦舰员操作规程》、《瓦检员作业规程》和《山西省“一通三防”安全质量标准化新标准》等作为教材。保证教材齐全、规范、实用，并利用配备的投影仪、音响供教学使用。
2、“干部上讲台”工作进展
每月组织10日、20日进行“干部上讲台”授课，授课时间2小时左右，授课后下发教师满意度测评表，参培人员对授课教师进行满意度测评，其后，授课教师指定随堂测试的人员，下发随堂测试卡进行测试。学习结束后，所有材料汇总存档。针对职工需要培训的内容及安全知识、业务知识进行培训，设立了点名册、备课本、班前记录本、会议记录本、职工学习学习笔记本、月末考试卷。
为充分保障“干部上讲台”活动的有效落实。开展至今共培训8期16课时，培训人员4月份119人次，5月份121人次，6月份118人次，7月份120人次，8月份119人次，9月份116人次，10月份122人次，11月份124人次，12月份136人次，实际培训人次1115人次，根据在册人员1328人次计算，参培率达到84.24%。
共汇编整理培训教材16份，审批、核实教案审批单16次，授课教师满意度测评表整理汇总972份，授课意见与改进通知161份，随堂测试抽检119次，课堂抽考率12.3%。每月组织一次考试，参考率85.7%，平均分数87.7，考试效果良好。
3、讲课效果
教师授课内容切合实际，逐步丰富。以我队实际开展的工作作为载体，以课堂为介质，把工作中的隐患、工作中的困难、工作中的难点重点，详细阐述、综合阐述。各相关单位积极准备教材、相关视频、ppt、国内外研究前研等，并对此进行详细严格的审批考核。保证课堂内容切合广大干部职工的具体工作，实际工作，保证培训内容丰富、课堂质量高标准。
课堂内容民主监督力度逐步增强。在开展过程中，积极探索学员各种民主监督渠道，建立了监督评议制度、课堂调查、课堂效果评测等，让培训人评测监督课堂满意度，让授课对象提出课堂要求，让授课人看到大家的期望、批评与建议。保障课堂效果，促进活动落到实处，明显改善授课效果。
三、培训到现场情况
我队的“培训到现场”严格按照“三大规程”、和“手指口述”“现场实操”的要求进行培训教育。
1、培训要求
所有包保干部每月不少于八次的现场培训，每名被包保人员基本参与培训，并在培训记录本上进行签字。切实做到了“不落下一个人，不落下一节课”，认真学习，认真记录，认真探讨。除婚假、长期不上班等情况外，所有工作都按计划有序进行。
所有包保干部在培训齐纳必须提前备课，并作出记录。包保职工培训后必须有培训记录本。
包保干部必须掌握包保职工的基本信息，每月对包保职工进行一次谈心，做到密切干群关系、倾听一线心声、解决一线职工困难、提振一线职工士气。
2、培训进展
培训的内容一般要求“规程案例”不少于40%，各工种“手指口述”不少于30%，现场实际操作20%，其他内容10%。“案例规程”考核合格率在90%以上；“手指口述”抽查达标率在90%以上；职工职业技能操作，合格率在93%以上。经过培训，我队的安全形势大为好转，没有发生工伤事故和人为瓦斯超限事故。
四、存在问题
经过多次的培训，参加职工普遍认为业务培训、手指口述、操作要领和安全知识培训有一定程度提高，员工能够从实际工作中学到很多专业知识,并且能运用到实际操作中去。对进一步激发职工的安全生产热情起到了积极作用。
但由于沙曲矿属于高瓦斯和煤与瓦斯突出矿井，井下瓦斯治理、管理难度大、工作量大在活动开展过程中还存在一些问题，在对参加培训职工的部分调查后，收集了部分意见和建议：
1、有些人员不在本队，或者不上班，根本就培训不了。
2、新的质量标准化和手指口述内容较以前复杂，文盲及老工人背诵有点困难。
3、我队人员属于零散作业，岗位分散，不能一次多人集中进行现场培训。
4、部分干部培训到现场的内容不适合井下的实际操作。
5、有的成员讲解的速度快，员工没有充足的时间进行细致的学习和消化，就已经讲下一节内容了。
6、活动内容相对比较单调，不能很好的调动职工的积极性。
7、我队本身工作时间长，再加上交接班时间进行培训，影响休息。
8、从事干部上讲台培训到现场的授课人员，大多为工程技术人员出身，不是师范类出身，都是边学边干，缺乏这专业技巧，责任心有余，规范性不足。
五、改进措施
一是树立“瓦斯为天”的观念，自觉增强培训学习的责任感。这对于我矿这样一个高瓦斯矿井来说尤为重要。各级管理人员在工作中和授课中，一定要体现和加强一通三防方面的知识和内容，审核人员要认真把关。
二、实行教考分离，培训效果的好坏，不仅仅体现在课堂随机抽考或者组织的统一考试，更重要的是在各级管理人员在井下对职工的现场抽考，现场培训教育上。各级管理人员在各类信息表上一定要体现出培训内容来，否则，按填表不规范考核。
三、改进授课手段，减少念稿子，白板笔书写的传统授课方式，增加电子课件、多媒体授课等方式，用图片、表格，大量详实的数字和事实，来增加授课内容的可信度和详实度，提高培训效果。
以上为我队2012年在“干部上讲台、培训到现场”方面的工作总结，在以后的工作中，我们会继续探索、研究、实践、健全一套适合我队实际的运行体系。
瓦斯二队 2013年1月23日
第五篇：人工呼吸现场培训总结
变电检修工区继电保护班
人工呼吸现场培训总结
2011年10月18日变电检修工区全体人员在检修工区三楼会议室举办模拟假人人工呼吸培训。技术要点由安全员张金强主讲。
一个人呼吸停止后2-4分钟内便会死亡，在这种情况下，如果及时对病人实行口对口的人工呼吸，将有起死回生的可能。操作要领 ：
1.病人仰卧，而部向上，颈后部（不是头后部）垫一软枕，使其头尽量后仰。
2.挽救者位于病人头旁，一手捏紧病人鼻子，以防止空气从鼻孔漏掉。同时用口对着病人的口吹气，在病人胸壁扩张后，即停止吹气，让病人胸壁自行回缩，呼出空气。如此反复进行，每分钟约12次。
3.吹气要快而有力。此时要密切注意病人的胸部，如胸部有活动后，立即停止吹气。并将病人的头偏向一侧，让其呼出空气。注意事项 ：
1.成人每次吹气量应大于800毫升，但不要超过1200毫升。低于800毫升，通气可能不足；高于2000毫升，常使咽部压力超过食管内压，使胃胀气而导致呕吐，引起误吸。
2.每次吹气后抢救者都要迅速掉头朝向病人胸部，以求吸入新鲜空气。
3.进行4－5次人工呼吸后，应摸摸颈动脉、腋动脉或腹股沟动脉。如果没有脉搏，必须同时进行心脏按摩。
正确心肺复苏术的方法是：按压前要摆好体位，让病人仰卧在地面或是坚实的平面上。在转动病人时，动作千万不要过于剧烈，要保持头颈一致与身体同轴翻转，以防脊椎受伤的病人进一步损伤而导致瘫痪。在施行心肺复苏术的时候，两手掌重叠，肘关节伸直，借助身体重力向下，按压深度为4～5厘米，下压与放松各占50%时间，下压后完全放松，但手不要离开胸壁，频率100次/分;一定要避免一些由于按压姿势、部位等的错误而导致肋骨骨折、剑突压断而致心脏按压的同时一定要保持呼吸道通畅，先将病人的头部转向一侧，将口内有可能存在的异物如呕吐物、痰涎等清理干净，以防堵塞呼吸道。此外，病人有假牙的一定要取出。
通过讲解和在模拟假人上进行的实践练习，大家对触电急救有了深刻的认识，纷纷表示在以后的工作中要时刻保持高度警惕，不违章，坚持执行“三不伤害”，对各种违规事件严肃处理，坚决制止，保证在以后的工作中讲安全，重防护，提高安全意识，牢记急救方法，做到勤勤恳恳上班来，平平安安回家去。
变电检修工区继电保护班
2011-10-19
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