第一篇:西河中心校强化暑假校园安全工作
西河中心校强化暑假校园安全工作一是成立暑假校园安全领导小组,领导干部实行轮流值班,签安全责任状。实行领导干部值班制,责任首问,校园安全责任追究。二是针对暑假教师培训多,外出学习多的特点,推行第一责任人制,第一责任人全盘负责落实培训安全措施,尤其是外出学习培训,有计划,有预案,有反馈。既关注交通安全等,又注意防暑措施。三是利用校讯通平台进行安全知识温馨提示制,高温天气提示教师及家人注意防暑,暴雨天气提示教师及家人防雷雨等。(李文明)
第二篇:西河中学安全工作自查报告
安全工作自查报告
校园内教室、宿舍、实验室及食堂是我校重要组成部分,也是学生活动频繁的场所,所以我校都设有专人负责。
教室及宿舍由各班主任负责,每月用一节周会课对学生进行安全教育。教室、宿舍的电灯开关,电扇、暖气等都负责到人。班主任并将每月的排查结果及时上报校长室,发现问题及时解决。
实验室由实验教师负责,主要有教学演示实验和学生分组实验操作的安全,对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品的储藏、搬运与使用中的安全,加强教学实验的安全教育,安全管理和危险品的保管。实验室建立了安全操作规程和实验室安全管理制度,建立了安全防范措施,设置了防火、防毒、防触电、防腐蚀等必备设施,对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部门的规定单独存放,严格管理,实验教师每月将排查结果向校长汇报。
关于学校食堂卫生,我校改进了食堂环境,成立了以校长为组长的卫生领导小组,经常对从业人员进行执业卫生教育,建立了有关规章制度:
一、学校两证齐全(健康证、卫生许可证),食堂人员每年进行一次体检,凡患有传染病者,不得在食堂工作。
二、食堂工作人员穿戴整洁的工作服,并保持个人卫生。
三、保持食堂内外环境卫生。
四、学校加强食堂内防尘、防蝇、防鼠等设施建设,食堂四壁及灶台保持清洁卫生。
五、餐用工具做到“一洗”“二刷”“三冲”“四消毒”。
六、不购进、不加工、不出售腐烂变质、有毒、有害及超过保质期的食物。
七、保持仓库整洁,食品做到分类,有标志,离地离墙保管。
八、食堂有专用售货工具,严禁用手拿食品直接出售。
九、制定严格措施,做好落实预防传染病工作。
凡违反上述规定的工作人员,视情节轻重,分别进行处理。
我校按教育局文件要求进行自查,未发现存在重大安全隐患。
第三篇:西布河中心校督查整改情况汇报
关于落实宁蒗县人民政府督导室对我校教育教学
督查意见的整改情况汇报
2014年4月3日,宁蒗县人民政府督导室县级督学张治权同志一行对我校开展了为期一天的教育教学督查工作。督学组通过“听、看、访、查、评”形式全面督导和了解了我校校容校貌、安全卫生、设施设备,学生活动等情况。通过实地考察,师生问卷,随堂听课,查阅资料等方式,多角度、全方位对学校办学进行了全面详细的检查、评估。肯定了我校半个学期以来所取得的各项工作成绩,同时也一 一指出了我校工作中存在的不足和问题,提出了四点建设性的意见和建议。这对我校进一步提升教育教学质量、加强学校管理和我校开展党的群众路线教育实践活动查摆问题环节,具有很强的指导意义。一个月来我校针对督查中存在的问题,结合我校实际,认真找出差距与不足,制定了专项整改方案,明确了责任,扎实地进行整改,学校存在的问题逐一得到了改正。
一、高度重视督查中存在的问题,成立专题整改领导小组。
校领导对督查组指出的我校存在的问题和提出的整改意见高度重视,校长杨杰龙及时召开全校教职工督查反馈会议,认真研究,积极探讨整改落实方案。成立了校长杨杰龙任组长,刘文学和卢学强两位副校长任副组长,其他校委会成员和各班班主任为成员的整改领导小组小组。
二、结合学校实际,稳步推进整改工作,确保整改效果,加强教育,注重落实。
我校根据县督查组提出的整改建议,结合本校实际,进行了一系列的整改落实。由于责任明确,措施扎实,我校的整改工作取得了一定的成绩。
(一)努力提升学校的教育教学质量。
教学质量的提升依靠的就是常态教学的积累,抓好常态教学,才能成为真正的人民满意的学校。
1、重视六年级毕业班的教育教学成绩。我校积极与帮扶学校民族小学联系,每个月两所学校统一的同步进行月考,进一步加强了对六年级教育教学质量的调研和监测,客观地检测出六年级同学每个月以来的学习情况和教师教学工作情况,让六年级的全体教师和同学对自己的成绩进行横向、纵向比较,从中寻找差距,不断反思,明确今后教育教学的方向,促进我校六年级教育教学质量,提高学生学习能力,并及时召开月考质量分析会。
2、狠抓教学过程管理,落实教学常规,使教学过程管理规范化、精细化、实效化。将教学常规管理抓实、抓细、抓出成效,使之内化成教师的教学品质,形成教师良好的教育教学习惯。
3、落实集体备课制度,提高课堂教学效率。我校把个人备课和集体备课相结合,形成“个人自备→集体议课→个案形成→教后反思”的有效备课流程,既重视教师个人的自备更强调备课组集体智慧,使得备课真正为有效课堂形成和学生学习效率的提高打下良好的基础。
4、抓教师骨干队伍建设,为学校教学提供骨干支持。我校积极创造机会使教师通过自我学习、校本教研、外出培训等方式成长为学校学科教学骨干。其中以冯丽红为组长的我校小学数学名师工作室在县教研室考评中取得了较好的工作业绩。
5、建设良好的学风,根据学生实际因材施教。通过学校大会、班会等组织相关的活动,对学习优良、进步显著的学生予以表扬、奖励,树立典型,鞭策后进,形成良好的学习氛围。
6、关注、关心学困生群体,提升学困生帮扶效果。对学困生针对不同情况给予差别化教学和培养,对学困生的进步学校要适时给予表彰,对学困生帮扶工作成效显著的教师给予表彰并及时总结经验予以推行,将学困生的数量有效降低。
(二)、加大校园绿化工作的投入。
我校历来重视校园绿化,强调“环境育人”的重要性,先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作。但由于前期我校进行了危房拆除,将要建设新教学大楼,影响了校园绿化美化工作。但我校加强管理,保护已有的绿化成果。
1、加大宣传,提高认识。校园绿化的实质,就是美化自己的家园,塑造高雅怡人的生活空间。我校定期出绿化板报,开展“绿化校园,美化环境”的主题宣传活动,组织学生参加义务植树活动,增强师生的绿化意识,环境意识和生态意识。
2、按照班级清洁区的划分,将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草,由学生按时浇水,除草,并做好看管工作。
3、定期对绿地、花草树木打药、修剪,有效防止病虫害。
4、建立检查评比制度,与班级量化考评挂钩。
5、设立标志牌,专人专班绿化地挂牌管理。
6、鼓励教职工捐花种树。
(三)、进一步加强对学生安全方面的教育。
“生命不保,何谈教育?”,我校一贯重视学校安全工作。为进一步确保安全教育活动的顺利开展,我校特成立以杨杰龙校长为组长、刘文学副校长为副组长、全体教师为成员的安全教育领导小组,开展“七个一”安全教育活动,即一次动员、一次演练、一次演练、一期全面宣传、一次大检查、一次讲座、一次班会、一篇课外作业。具体做法法如下:
1、保证每学期举行一次有关安全普法的教育活动,并要求上好《禁毒防艾》课程。本学期4月16日,我校邀请乡司法所、派出所给我校师生举行了题《遵纪守法 慎重交友 文明上网 远离毒品 度过平安愉快校园生活》的专题讲座,受到了师生的热烈欢迎。
2、强化安全教育,树立安全意识。开展“六防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动并进行防火防震应急疏散演练。营造“四讲”氛围,即利用国旗下的讲话、放学集队、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
3、建立各种报告制度,加强安全管理。俗话说“没有规矩不成方圆”,学校与班主任、与学生家长层层签订了安全责任状。
4、加强校园安全隐患再排查再整改。我校经常性地开展安全自查工作,每次安全检查,学校主要领导亲自带队督查,落实安全防范措施,发现一处,及时整改一处。树立“勿以事小而不为”的意识,对每个安全隐患都认真采取措施,及时整改。
5、重视学生食堂管理。安排卢学强副校长专门管理食堂,组织食堂工人定期体检,学校领导坚持餐餐进食堂监管学生伙食卫生,要求食堂餐餐留样,定期消毒,采买登记。落实专人负责学生营养蛋、奶的发放,班主任督促学生饮食。
(四)、加强学生文明卫生习惯的养成教育。
卫生起步,制度保证,重在养成。我校形成了以德育副校长负总责,少先队组织各中队负责落实的文明卫生习惯的养成教育机制。
1、进行行为规范专项教育。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为切入口,定期组织全校学生学习理解其内涵,并利用班级班会、少先队活动课和国旗下的讲话,把文明行为习惯养成教育渗透于学生生活、学习中。
2、强化开展“流动红旗文明班级”活动。对学生的两操、课间活动、日常行为、文明礼仪、卫生等方面的工作开展评比,正面表扬,激励学生规范行为,定期评比出“优秀班级集”、“文明宿舍”并颁发流动红旗,极大地鼓舞了学生的自觉行为。
3、通过召开主题班会、校园广播等途径,向学生宣传夏季传染病预防的教育内容。
4、通过主题班会,对学生进行宣传教育,增强了学生卫生意识,改变不良卫生习惯,提高防病意识和防病能力三是我们还要求做到班级多通风、勤消毒,个人一定要做到勤剪指甲、勤洗手等习惯,确保身体健康;对于校园卫生工作,我们也进行全面的整治,清除校园内卫生死角,让环保健康意识在同学们心中牢牢扎根,把保护环境爱护卫生的良好习惯带入家庭,带入社会去教育和影响身边的人。
三、下一步工作打算
1.我校将以这次督查整改为契机,全面加大对全校安全隐患排查治理的力度。继续抓好学校安全的宣传教育工作,强化安全意识。
2、进一步加强学校安全教育的制度建设,完善领导责任制与责任追究制,完善日常的安全教育管理机制。
3、强化领导,进一步完善制度,规范管理。
4、培训教师,提高技能,提升质量,办人民满意的教育。通过此次整改,我校将端正办学思想,规范办学行为,依法治教、按章治校,积极推行素质教育,促进教育均衡发展。进一步强化教育服务意识,以实际行动取信于民,办人民满意的学校。
西布河中心校 2014年5月
第四篇:漫河中心校关于进一步加强暑假学生安全工作告家长书
漫河中心校关于进一步加强暑假学生安全工作告家长书
尊敬的家长朋友:
您好!目前已进入汛期,是儿童溺水、雷击死亡的高发期,学校本着“以人为本”的精神,为切实加强安全教育、防止发生溺水、雷击等事件,希望家校互相配合重视对孩子进行防溺水、防雷电教育工作,提高学生防溺水、防雷电的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
一、发生溺水的常见原因有;
1、在水边玩耍,下水摸鱼虾,捡落入水中的物品;
2、游泳时抽筋或在水中打闹;
3、到井边打水不慎落入井中;
4、雨天掉入沟坑。
二、预防学生溺水的措施:
1、教孩子学会游泳,小学生应在成人带领下游泳;
2、教育孩子不要独自在河边、坑塘玩耍;
3、不去非游泳区游泳;
4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;
5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋;
6、雨天行走、在井边打水要格外小心。
三、教学生学会溺水时的自救方法:
1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;
2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;
3、身体下沉时,可将手掌向下压;
4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
四、现场抢救溺水儿童的方法:
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;
2、将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
5、在游玩中注意预防眼外伤
五、教育学生防雷、防电:
雷雨天时,不到电线杆、大树、变压器下避雨或停留,尽量不要外出,以免遭雷电击中造成伤害;应教育孩子不到斜坡等地方玩耍或躲避风雨。
六、暑假期间,所有幼儿园、学校及其他培训班一律停办,以避免重大安全事故的发生。
漫河乡中心校联系电话:***
漫河乡中心校
2011-7-26
第五篇:强化安全工作 构建平安校园(定稿)
强化学校综合治理 构建平安和谐校园
——万店镇中心学校2010-2011学学校安全自查报告
近年来,在区教育局、镇政府的正确领导下,在区教育局安全科、镇综治办的具体指导下,在中心学校的高度重视下,我镇各校认真贯彻落实中央和省、市关于加强社会治安综合治理工作的系列指示精神,以创建安全文明单位为载体,坚持一手抓教育,一手抓稳定,立足高起点、高标准、高要求,按照“着眼长远,统筹规划,分步实施,求真务实”的工作思路,全面落实社会治安综合治理的各项措施,在创平安校园方面进行了大量扎实细致的工作,取得了阶段性成绩。现将有关工作汇报如下:
一、领导重视,全员参与,群防群治,形成综合治理的大气候。
综治工作是关系到学校教学秩序,师生员工人身安全,国家和个人财产安全的一项重要工作,是全面贯彻教育方针,不断提高教育教学质量的重要保证。为了抓好这项工作,我们努力做到领导重视,全员参与,群防群治,以形成综合治理的大气候。
1、健全机构,形成有机的综合治理网络。
多年来,我镇学校综治网络一直在不断完善。尤其在今年“五三”国家、省、市、区维稳学校安全会议后,万店镇党委、政府对学校综治工作高度重视,于五月三日晚连夜召开了党委会议,专题研究全镇学校安全工作,成立了党政一把手挂帅的学校安全文明校园创建工作领导小组,由镇党委书记、镇长秦南平同志任组长,党委委员马少平同志等任副组长,公安、教育等单位的领导任组员,统一领导全镇学
制度,全天候全方位地进行立体、交叉式的巡逻检查,确保了校园平安。
2、广泛宣传,提高认识,形成声势浩大的舆论氛围。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。中心学校明确要求各学校政教处具体负责综治工作,要充分利用多种宣传阵地和宣传工具,广泛宣传综合治理,创建安全文明校园的重大意义、目标和任务,号召全体师生全员参与,群防群治,增强创安意识,营造创安氛围,形成强劲的综治气候。具体做法如下:
认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内外易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对性地扎实开展教育和防范工作。
开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育,增强学生安全意识,加强学生安全教育,使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能,也是我镇落实综治工作的一项重要内容。为此,各校每学期都要举行了消防、防震演习,通过消防演习,不仅增强了学生的消防意识,还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。各校每学期还分别请法制副校长作了法制教育报告会;同时各校还举办了交通安全宣传展,请万店镇公安派出所警官来校为学生举行安全教育讲座和召开共青团、红领巾消防中队会等,使
教室、文明寝室、文明个人和“十星家庭”、“十无学校”的创建活动,定期评比,年终总结,表彰先进,鞭策后进,推广经验,使师生员工形成了良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,从而不断深化了校园综合治理的内涵。近年来,全镇各校无违法乱纪事例发生,还涌现出舍己救人、拾金不昧、勇扑火灾、济贫解困、捐款救灾等许多可歌可泣的感人事迹。
二、建章立制,科学运作,打造过硬队伍,构筑护校的铜墙铁璧
校园周边环境综合治理工作能否达到预期效果,依赖于规章制度的规范化建设,形成具有指导性、制约性和可操作性的管理体系,才能使综治工作不走过场,不流于形式,真正取得实效。
结合我镇各校综治工作的实际,我们制定了《值日领导、教师岗位职责》、《护校人员岗位职责》、《门卫值班人员岗位职责》、《治安保卫工作暂行规定》、《治保公约》、《学生宿舍管理规定》、《教学楼管理规定》、《24小时校园值班巡视制度》、《教师上候课制度》、《教师上、下课交接班制度》等一系列规章制度,明确职责,划清权限,奖惩分明。为了充分发挥各项制度的作用,各校综治领导小组实行了定期问责制,即定期组织相关人员就各项制度掌握的程度进行理论考查,定期组织工作专班对治保人员执行各项规章制度的情况进行考核,定期通报考查、考核的结果,强化职责,优化效果。发现治保人员玩忽职守,违反规章制度的,及时给予严肃处理,决不姑息、迁就。
学校门卫室保卫人员、寝室管理员、护校队是学校治安工作的主力军。他们的思想素质和业务素质的优劣,直接关系到学校治安的稳
有特殊情况须进入校园的,须经政教处审查批准,从而杜绝了社会上的小青年冒充学生混入校园。外来人员来访,须先联系,待门卫审核无误,在门卫处登记后方可入内。外来车辆严禁驶入校园,如有特殊情况须进入校园,经允许后在指定位置停放,不得进入教学区。来客如须进入学生寝室,须经宿舍管理员许可,并登记后,方可入内。除学校检查人员,维修人员外,男士一律不准进入女生宿舍,女士一律不准进入男生宿舍,盘查形迹可疑的人员,如携带大量物品出校园者须报告学校总务处经审查后方可离开。仅今年,就查处了3起学校公物不正当外漏现象,有力地保证了师生员工的人身安全和国家、个人的财产不受侵害。
2、强化校车管理,确保交通安全。
一是严禁社会上的报废车、无牌车、无证车、超载车上路载学生,与学生签订乘车上学安全协议书。每天放学和周日到校时都有值日领导、老师、万店公安派出所警官和警车在各校门口巡逻。二是各校校车必须按规定办理手续,定期搞好车检,确保车况完好。
3、强化安全基础设施建设,确保安全设备、器材到位。几年来,我们一直在不断添置安全设备、器材,光电子监控设备一项全镇四所学校就投入十多万元。“五三”维稳学校安全会议后,我镇又添置消防器材30个、狼牙棒16根、电警棍或橡皮棍16只、钢杈或木棒32根、增加摄像头4个。还对楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设,确保了按要求到位。
4、强化保卫职能,及时排查多种治安问题。
7、结对共建,确保安全。
学校综治工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、学校所在居委会(村委会)、工商等部门通力合作,做好学校综治工作,取得了良好的教育效果。如我们与工商结对开展“校园维权”实践活动,每学期开展一次校园维权宣传活动,开展一次校园周边食品安全检查,开展一次对网吧、书屋等的清理,组织开展一次讲座,引导师生树立防范意识,抵制各类不良文化的侵害。
8、开展多层次的专项整治行动,以举办学习班等形式对违纪学生进行跟踪教育。
各学校要求,对违纪学生,班主任、年级、政教处、学校都要心中有数,实行违纪学生登记制度。几年来,各学校分别组织实施了“仪表整治周”、“交通安全周”、“远离网吧周”、“防盗安全周”、“文明守纪周”、“预防禽流感周”等多层次、高密度的专项整治行动,有力地打击了违纪学生的器张气焰,实现了校纪校风的根本好转。对违纪学生由年级、政教处、学生会组织开办学习班,进行思想教育,使学生认识到自己的错误,明确违纪可耻,守纪光荣,从而树立鲜明的荣辱观。对违纪情节严重的学生,经学校研究,给予相应的纪律处分,让其他学生引以为戒。学校还经常性地利用多种形式开展对“双差生”的帮教活动,培养他们树立正确的成人成材意识。几年来,各校已举办了多期再教育学习班,对多名违纪学生进行了集中学习改造,处分了严重违纪学生10余人。各校还确定了帮教对象。违纪严重的为重
学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中处于中心地位,往往受保护较多,缺乏生活历练,特别是留守学生大量增加,这些学生大多是由孩子家长托付给长辈照看,或托付给亲朋好友照看,有少数孩子甚至无人看管,在家监管空间存在漏洞。临时看护人只是在生活上加以照顾,很少在心理上进行沟通,学习上给予关注。没有良好的家庭教育环境,容易造成学生性格上的非健康状况,给学校综治工作埋下隐患。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校综治工作的难度。
以上提出的问题还请各级领导继续予以关心并综合会诊,以期得到妥善的解决。
我们决心借此次区政协到万店调研学校综治工作的东风,励精图治,在进取中摸索,在摸索中进取,抓住机遇,迎接挑战,把我镇学校的综治工作推上一个新台阶,努力办好人民满意的教育。
万店镇中心学校
2011年6月
11213未成年人进入,对未成年人造成的危害。
3、学校的食堂是我校安全的关键,为了防止学生饮食中毒,我校食堂部门对饭菜进行48小时留样,以防发生食物中毒。
整改措施
双休放学继续安排班主任教师到校门口值班,保证学生的安全。
我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理,加强与家长的联系,形成教育合理,提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理,继续加强流行性传染病的预防,定时进行校舍建筑的检查,及时排查存在的安全隐患,对破损东西学校将及时进行翻修。将安全工作做实,将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态,以维护我校正常的教育教学秩序,维护学生的利益。进一步明确责任,按照安全工作领导小组进行分工,打印上墙,各负其责,落实到人。
食堂安全一直管理的很严,严把食品采购、加工、饮食卫生三道关。米、油、面等坚持实施勤办,对肉、蔬菜实行定点采购,并对食堂采购原料、质量进行监督审核。加强食堂卫生常规管理,坚持做到“五个四”。原料变成品实行“四不制度”:不买、不收、不用、不吃腐烂、变质、过期的原料食物;成品食物存放实行“四隔离”:生与熟隔离,食物与杂物隔离,成品与半成品隔离,食物与天然水隔离;餐用具实行“四过关”:一清、二洗、三冲、四消毒;环境卫生实行“四定”:定人、定位、定时、定质;个人卫生做到“四勤”:勤洗手洗澡,勤理发剪指甲,勤洗衣服,勤换工作衣帽。每餐使用的餐具用高温消毒,采取相应的保洁措施,食堂、餐厅做到每天三扫,每周五进行一次彻底清洗,确保场地、餐厅、餐具等卫生洁净。
总的说来,学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高,安全教育进行得比较扎实,安全措施也比较到位,我们在今后的工作中将继续努力,力求把安全工作做得尽善尽美。
万店中心学校
二O一二年三月二十二日
5164、环境安全。学校周边无非法经营的摊点。定期安排教师周边巡逻,校内24小时有师生巡逻。学校内外不存在典型性安全隐患。
5、食品卫生安全。学校食堂,具备有效卫生许可证。从业人员持有健康证、上岗证。校园商店环境卫生,达到了卫生部门提出的要求,不出售易燃易爆物品、管制刀具、仿真手枪、伪劣变质食品。食堂有健全的管理制度并张贴上墙。食堂大宗食品采购做到素要票证,所有操作人员能按程序进行操作,严格按照上级要求,进行食物留样管理,定期对食堂工作人员进行思想、业务培训。学校引用水源由万店自来水公司统一供应,水质较好,符合饮用水标准,各班级学校统一使用桶装矿泉水。
学校食堂,学生教室、寝室等公共场所结合季节时令特点,经常进行消毒,室内干燥、通风、明亮,较好预防了相关流行性疾病的传染。
6、活动安全。学校平时对体育器材正常进行检修,消除了安全隐患。学校在开展大型活动时对安全作专项安排,有活动方案及应急预案。
7、宿舍安全。配有2名专职管理员,配有消防器材,设有报警电话。安全出口畅通无阻。实行学生就寝点名制。
8、门卫管理。学校配备了品优、能吃苦的门卫人员3名,职责明确,实行24小时值班,对来客来访进行登记。配有对讲机、照明灯、消防器材、防暴器材。学校在校门口、教学楼东北角、学生寝室、食堂、办公楼分别安装视频监控设备,并加强监测、存盘管理。
9、实验室管理。有安全操作规程,制度上墙。配有消防器材。化学药品放置在有专门的专柜,配备了双锁,由双人保管,对危险化学药品的使用进行登记、签领。
(二)存在的问题及对策
1、交通安全始终是我校安全工作的难点,学校放学之后,教师无法管理学生,尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求,但学生仍然有在公路上跑、穿、疯打等情况,极易造成安全事故。
2、对网吧管理要由政府牵头,采取强有力的措施,切实消除网吧随意允许未成年人进入,对未成年人造成的危害。
3、学校的食堂是我校安全的关键,为了防止学生饮食中毒,我校食堂部门
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