XXX广播电视大学2012年岗位竞聘实施方案（共5则范文）

第一篇：XXX广播电视大学2012年岗位竞聘实施方案（共）

XXX广播电视大学2012年岗位竞聘实施方案

根据省、市人社局事业单位岗位设臵管理有关文件及市教育局《XX市中小学教职员竞岗方案》文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻人事制度改革精神，进一步深化教育人事制度改革，建立按需设岗、按岗聘任、择优上岗的教师专业职务聘任机制，努力创造有利于优秀人才快速成长和发挥才干的制度环境，进一步提高我校广大教职工的综合素质，提高教学、科研水平，提升教育质量和办学效益。

二、领导机构

为了做好岗位竞聘工作，我校成立了岗位竞聘工作领导小组： 组长：XXX

副组长：梁XX、陈XX

成员：梁XX、李XX、张XX、黄XX

领导小组办公室设在学校办公室，由梁XX同志兼任办公室主任，负责2012年岗位竞聘的具体工作。

三、竞聘岗位

（一）高级职称教师岗位五级3个、六级7个。

（二）中级职称教师岗位八级13个、九级17个。

（二）初级职称教师岗位十一级5个。

（三）高级技工岗位三级1个。

四、组织实施

通过竞争上岗，实行全员聘用制度，在平等自愿、协商一致的基础上，按干部管理权限，学校与教职员签订《事业单位聘用合同》，实行岗位管理和合同管理。

（一）竞聘原则

1．按编定岗：以市人社部门在《XX市事业单位岗位聘用结果审核表》中对

我校核定的岗位设臵为基础，组织岗位聘任。

2．任人唯贤，德才兼备，综合考核，量才聘用。

3．公开公正：公开聘任名额和岗位，公开聘任职责和条件，公开聘任程序和办法，公开聘任结果。

4．择优聘用：通过定量定性考核、考察，综合评价，竞聘上岗，择优聘用。

（二）竞聘条件

1．教师岗位具有相应的教师资格和职称层次，且在下一级岗位工作满三年。

2．工勤技能岗位需取得人社部门核发的相应技能等级证书，且在下一级岗位工作满五年。

3.其他条件详见岗位说明书。

4．本人向学校提出竞聘申请。

（三）教师岗位竞聘考核评分细则

1．工龄（18分）

工龄18分，截止2012年8月31日（不计虚年），计算公式为：18÷竞聘教师中最高工龄×个人实际工龄=实得分，取小数点后二位数，四舍五入。

2．岗龄（10分）

岗龄10分，截止2012年8月31日（不计虚年），计算公示为：10÷竞聘教师中最高岗龄×个人实际岗龄=实得分，取小数点后二位数，四舍五入。

3．教育管理工作（12分）

以近三年(2009.9.1—2012.8.31)市组织部门、教育行政部门任命备案的领导职务或学校安排参与管理的工作岗位，按学期、分级别累计给分，12分封顶。同一学期中，担任多项职务的，取最高级别计分。从外校调入的，以上级下文任职为准。各层级的划分和计分标准为：九级以上管理岗位2分/学期，工会副主席1.6分/学期,主任助理1.4分/学期,团支部书记1.2分/学期,科组长1.1分/学期,班主任、兼任处室工作人员（以学校下发文件为准）1分/学期。

4．教学教研工作（15分）

近三个学年以来，教学工作量近三个学年年平均任课课时超过456节课时的每学年计2分，年平均任课课时380节至455节课时的每学年计1.5分，年平均任课课时在150节至379节的每学年计0.6分，年平均任课课时低于150节的不计分，教学工作量5分封顶；任现岗位以来承担公开课每次计1分，3分封顶；任现岗位以来年均听课次数达10次以上，每学年计1分，3分封顶；任现岗位以来在地市级以上公开发表论文1 篇（或参与地市级以上科研项目1项）计1分，4分封顶。

5．述职测评（45分）

竞聘教师从“德、能、勤、绩”四个方面在竞聘述职大会上进行述职，岗位竞聘工作领导小组组织测评人员对每位参与竞聘教师的工作实绩与其述职情况进行民主测评。考核条件如下：

（1）德（15分）

①拥护党的领导，坚持四项基本原则。

②为人师表，遵守教师职业道德规范，遵纪守法。

③敬业爱岗，乐于奉献，顾全大局，服从领导。

④工作作风正派，尊师爱生，团结同志，不搞团伙。

（2）能（15分）

①专心于职业技术教育，贯彻职业技能培训念，积极提高学生的职业技能水平。

②严格按照我校制订的各项有关规定办事，精心教学，专心育人。

③积极参加各级教研活动；积极改进教学方法，业务水平逐步提高；积极参加全员育人导师制课题研究。

④积极加强自身专业技能训练，并能在教育教学中充分体现，效果明显。

（3）勤（15分）

①遵守工作纪律，全年出满勤，上课不迟到早退，不缺勤，公私事分明。②积极参加学校组织的各项活动和会议，不无故缺席。

③严格执行请假制度，不擅自离岗。

（4）绩（15分）

①教育教学效果良好，班风学风良好，学生专业技能水平高。

②积极参加各项专业技能竞赛，并取得良好名次。

③积极组织学生参加各项学生技能竞赛，并取得良好名次。

（四）双肩挑管理人员兼任教师岗位的，参照教师岗位竞聘考核评分细则开展竞聘工作

（五）工勤技能岗位竞聘考核评分细则

1．工龄（20分）

工龄20分，截止2012年8月31日（不计虚年），计算公式为：18÷竞聘教师中最高工龄×个人实际工龄=实得分，取小数点后二位数，四舍五入。

2．岗龄（10分）

岗龄10分，截止2012年8月31日（不计虚年），计算公示为：10÷竞聘教师中最高岗龄×个人实际岗龄=实得分，取小数点后二位数，四舍五入。

3.工作实绩考核（30分）

由单位主管部门对其工作实绩进行考核评分

4．述职测评（40分）

竞聘职工从“德、能、勤、绩”四个方面在竞聘述职大会上进行述职，岗位竞聘工作领导小组组织测评人员对每位参与竞聘的工勤技能人员的工作实绩与其述职情况进行民主测评。

（六）下列人员暂不参加竞聘

1．三年来，学期考核出现“基本合格”或以下等级的。

2．受党内或行政警告处分未满一年的。

3．外校调入考核期未满的。

（七）竞聘程序

1．制订《教职工岗位竞聘实施方案》

2．召开竞聘动员大会，宣传学习上级有关文件精神。

3．申请竞聘。

4．竞聘人员在竞聘大会上公开述职，进行民主测评。

5．岗位竞聘工作领导小组对每位竞聘人员进行考核。

6.领导班子讨论通过聘用人选。

7．公示竞聘聘用结果。

8．签订聘任合同。

五、时间安排

（一）2012年8月-11月，调查摸底，召开岗位竞聘工作动员大会。

（二）2012年12月1-5月，制定、公示岗位设臵方案。

（三）2012年12月5-8日，岗位竞聘申请，提交竞岗材料。

（四）2012年12月8-10日，岗位竞聘申报材料。

（五）2012年12月10-12日，竞聘人员公开述职与考核。

（六）2012年12月13-20日，公示拟聘情况，上送岗位竞聘与聘用材料，办理教职员聘用手续，并签订聘用合同。

XXX广播电视大学

二○一二年十一月二十五日

第二篇：甘肃广播电视大学

甘肃广播电视大学

2008年春季开放教育招生简章

经中央广播电视大学批准，2008年春季甘肃广播电视大学在全省各分校、工作站和教学点继续实施开放教育招生。

一、招生专业

本科专业(专科起点)17个：金融学、经济学（经济分析方向）、法学（含行政执法方向）、小学教育、英语（教育方向、商务方向）、汉语言文学（含师范方向）、广告学、数学与应用数学、计算机科学与技术（硬件方向、应用方向、网络方向）、机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方向、机械制造过程自动化方向、机电系统智能控制方向）、土木工程（建筑工程方向、建筑管理方向、道路桥梁方向）水利水电工程、工商管理、会计学、公共事业管理（卫生事业管理）、公共事业管理（教育管理）、行政管理（含人事系统方向）。

专科专业8个：金融（货币银行方向、金融与财务方向、证券投资方向、国际金融方向、合作金融方向、保险方向）、法学、现代文员、护理学、会计学（财务会计方向、会计统计核算方向）、工商管理（工商企业管理方向、市场营销方向）、行政管理、教育管理。

课程开放专业19个：小学教育、汉语言文学、英语（教育方向、商务方向）、广告（营销传播方向、设计与制作方向）、汽车（汽车维修方向、汽车营销方向）、计算机信息管理、计算机网络技术（网络编辑方向、网络管理方向、网页设计方向）、信息系统开发与维护、建筑施工与管理、道路桥梁工程施工与管理、工程造价管理、水利水电工程与管理、园艺、药学、电子商务、物流管理、物业管理、旅游（旅游管理方向、酒店管理方向）、数控技术（含机电方向）。

“一村一名大学生计划”专业7个：设施农业技术、园艺技术、畜牧、畜牧兽医、农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理。

二、招生对象与条件

本科(专科起点)专业：具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。

专科专业：具有高中、职高、中专、技校以上学历者。另外，护理学、药学专业须征得当地教育、卫生行政部门的同意。护理学、药学专

业招生对象限于中专毕业、专业对口的在职在岗卫生技术人员。其中，报考护理学专业必须取得护士职业资格证书。

课程开放专科专业：正式注册学历教育学习的学生入学资格与专科专业相同，同时接受具有初中以上学历者注册单科课程学习。

“一村一名大学生计划”专业：学历教育面向具有高中、职高、中专、技校毕业的农村青年，初中毕业的农村青年可以注册单科课程学习。

三、报名时间、地点及手续

报名时间：2007年12月18日——2008年2月23日报名地点：各分校（工作站、教学点）、直属学院

报名手续：报名时须持本人身份证、相关高等专科学历毕业证书(本科)或高中阶段(高中、职高、中专、技校)学历毕业证书(专科)的原件和复印件一份，近期免冠一寸照片四张。报护理学、药学专业还需持相关执业证书原件和复印件及在职在岗证明原件（需人事部门盖章）。

四、入学水平测试及内容

报名者需参加入学水平测试，入学水平测试由省电大统一组织实施。

本科（专科起点）专业测试内容：

文经类专业：综合试题（所报专业专科段的相关知识）和大学语文 理工类专业：综合试题（所报专业专科段的相关知识）和高等数学 专科专业（含课程开放、“一村一名大学生计划”）测试内容： 各专业均测试语文、数学。

测试日期：2008年2月24日上午9：00—11：00下午2：00—4：00

五、录取与注册

报名者经入学资格审核符合招生条件，并经入学水平测试，将择优录取。学生持录取通知书到当地电大分校（工作站、教学点）、直属学院办理注册手续。

六、考试及毕业

开放教育试点实行学分制。本科、专科最短学习年限为两年半，取得规定学分后，符合毕业要求的颁发国家承认的专科或本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。

学生达到授予学位的标准并符合合作高校有关规定，可获得相关学位证。

课程开放专业和“一村一名大学生计划”专业可选修部分课程学习，所修课程考试合格者可获得课程结业证书；修满教学计划规定课程学分，符合毕业要求的，并达到高中、职高、中专、技校以上学历者，可获得国家承认的专科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。

七、招生咨询电话及网址

咨询电话：（0931）88231918823991（传真）87267

21地址：兰州市城关区南滨河东路571号甘肃电大教务处、系统建设与招生就业指导处

网址：http://（部门网页→教务处→招生入学）

联系人 ：王老师祁老师

甘肃电大各分校、直属工作站、县级工作站(教学点)，直属学院招生联系人一览表

第三篇：厦门广播电视大学

厦门市广播电视大学

关于进一步加强开放教育网上教学工作的意见

各学习点：

为进一步加大网上教学工作力度，提高网上教学水平，加强网上教学的管理，完善教学支持服务，保证网上教学质量，深化基于计算机网络的教学模式改革，根据《中央广播电视大学关于进一步加强网上教学工作的若干意见》的精神，结合我校实际，就进一步加强开放教育网上教学工作提出如下意见：

一、加强教育基础设施建设，完善网络教学环境

根据中央电大印发的《广播电视大学教学基础设施建设要求》，按照我校构建“省校－学习点”二级管理运行机制的需要，进一步加强学校及学习点教育信息化基础设施建设，使学校及学习点成为有机统一协调的整体，为开展网上教学创造良好的技术条件。

学校要进一步完善计算机网络、双向视频会议教学系统、直播课堂、网络教室、卫星接收等设施建设，配置和完善网上教学所需要的软、硬件环境。要充分发挥我校较为先进通畅的网络环境优势，加快远程教学平台系统、直播课堂、双向视频会议教学系统、多媒体课程点播系统、数字图书系统和网络考试系统等的建设和使用，构建立体的远程学习网。

学校要在电大在线远程教学平台上及时、完整地提供中央电大网上教学信息和资源，根据本地学生需要及时提供中央电大统设课程的配套教学资源及省开课程的教学信息和资源；积极组织网上实时与非实时教学活动，跟踪记录学生网上学习过程，将网上学习过程情况纳入形成性考核范围；开展各种类型的网上教学研讨和培训活动。同时要定期统计分析教学平台的应用数据，为开展网上教学研究和深化教学模式改革提供参考依据。要加强网络运行管理，保证各种设施稳定、高效、安全运行。

学习点要根据中央电大和我校的要求，进一步完善计算机网络、多媒体网络教室、双向视频会议系统等建设。提供学生上网学习的条件，重点要进一步加强引导学生充分利用我校的电大在线远程教学平台等各种远程教学系统自主学习，组织学生参与网上辅导、答疑、BBS讨论、小组学习等多种形式网上教学活动，逐步实现利用教学平台发布及提交作业。要加强对学生上网学习的监控，跟踪记录每个学生的网上学习过程。

二、加强网上教学资源建设，提高资源质量和应用水平

根据统筹兼顾、重点突出、多形式、多渠道的资源建设原则，学校要重点加快省开课程网上教学资源建设进程，及时提供、更新教学信息和资源，建设实用型小课件及网络课程；逐步建立网上视频资源库、案例库等教学资源；要充分利用中央电大网上教学资源组织教学，根据学生学习实际需要，建设学习辅导、难点重点解析、作业讲评等配套教学资源；网上教学资源建设要主要放在网上IP课件、课程教学基本信息、教学辅导文本的建设；加强网上教学资源在教学过程中的应用，重视网上教学资源的使用评估。

学习点要制定网上教学资源使用办法及相应的落实措施，重点是引导、指导、组织充分利用中央电大和省级电大网上教学资源自主学习；及时收集学生对网上教学资源的反馈信息，有效监控学生使用网上教学资源的过程。

三、加强网上教学活动的组织与实施，积极探索基于网络环境的课程教学模式

学校一方面要根据中央电大的教学安排和要求，组织引导学生参加中央电大网上教学活动，组织师参加网上教研活动。一方面要做好每学期组织开展网上教学活动的安排，要充分利用直播课堂和双向视频会议系统，开展面向全市的远程播课，统设课程每门课程每学期至少组织两次网上实时教学活动，省开课程每门课程每学期至少组织三次实时教学活动。针对学生学习中的问题，要开展答疑讨论、学习辅导、作业讲解等网上实时教学活动。要规范并加强课程论坛的管理，及时回答学生问题，原则上应在三个工作日内回复学生问题，并将共性问题及时反馈中央电大，逐步建立课程学习问题库。

学习点要组织引导学生积极参加中央电大和省电大组织开展的网上教学活动，学生每门课程每学期至少参加四次网上交互教学活动。要从入学指南着手，加强对学生计算机技能培训，提高学生网上学习的能力。

学校要在不断探索、实践的基础上，逐步制定网上教学活动的规范与流程，完善相应的管理制度，加强网上教学活动的设计和组织，提升网上教学活动的效 2 果与质量，积极探索基于网络环境的课程教学模式。

学校及学习点要把网上教学作为课程教学模式改革的有机组成部分，以学生为中心，充分发挥我校的网络优势，创设适应学生自主学习的网络学习环境，探索有导学、有控制的自主学习的网上教与学模式。通过入学教育和各种教学活动，引导学生有效利用网络及网上教学资源进行自主化学习。

学校制定的课程教学大纲和教学实施方案要体现课程教学模式改革思路，网上教学整体设计方案和教学资源要适应构建网络环境下新型教与学模式的需要；制定教学过程规范，把网上教学模式改革的要求落实到教学活动安排、教学手段和策略选择等具体环节，组织多种形式的网上教与学模式的探讨，有效评价课程教与学的效果，及时总结和推广教师探索基于网络环境的课程教学模式的成果。同时注意网上教学与面授等教学活动的有机结合，使教学模式改革真正达到提升教学效果的目的。

四、开展教育技术培训，改进网上学习支持服务

学校及学习点要注意根据学生学习过程中的各种需求，通过系统运作为学生提供全过程、多形式的学习支持服务，利用网络及远程教学平台为学生、教师提供交流空间。

学校要充分利用远程教学平台发布教学信息，保证教学信息快速无障碍传输，及时为学生提供所开课程的教学、管理信息及学习指导；通过多种方式，帮助学生树立利用信息技术和教育技术进行自主学习的意识，掌握网上学习的方法和技能；逐步为学生提供学籍、个人学习记录、学习成绩等相关信息的在线查询，有步骤地建立远程接待中心，并与中央电大远程接待中心实现信息互通。同时，为教师开展网上教学提供充分的设备和技术支持，加快和完善数字图书馆建设，为师生提供远程图书资料服务。

学习点必须为学生提供网络教室、多媒体阅览室等学习场所和相应设施服务，其配置要与办学规模及学生学习实际需要相适应；利用学习点管理网页提供教学、教学管理及考试安排等信息和导学服务；安排网上学习指导教师，帮助学生解决网上学习中遇到的技术、学习方法以及心理等方面的问题。

学校要根据教学、教学管理及技术人员的实际需求，制定培训计划及方案，开展现代信息技术和教育技术培训、网上教学课题研究以及多种形式的交流、观 3 摩与研讨活动，进行全员培训（包括兼职教师培训），提高教学、教学管理与技术人员的信息技术能力及利用网络和远程教学平台开展教学、管理、服务工作的水平。同时，要组织开展网上教学资源建设及应用评比等各种形式的网上教学评比，积极参加中央电大组织的各种网上教学评比活动。通过网上教学实践和相关培训、研究，提高信息技术和教育技术的应用能力，建设一支网上教学专家队伍。此外，还要注意对学生的计算机技能和网络技能培训，提高学生的网上学习能力和信息素养。

五、利用新的信息技术手段，推进网上学习测评及考试改革

学校要积极建设网上考试系统标准化的硬件环境，加强对教师及技术人员进行形成性测评系统和网上考试系统使用的技术培训，提升网上学习测评及考试的技术支持能力，配合中央电大做好形成性测评系统的使用和网上考试的组织管理工作，积极开展省开课程的网上学习测评和网上考试。

学习点要为学生提供必要的网上学习测评和网上考试的硬件条件，并为学生使用形成性测评系统和网上考试系统提供相应服务。

六、完善网上教学检查制度，加强网上教学检查与评价

学校要高度重视网上教学检查与评价工作，指定专人配合配合中央电大网上教学检查，完善网上教学检查评价制度，把网上教学检查与评价作为加强教学过程管理和监控的经常性工作来抓，定期开展全校网上教学工作的专项检查，及时推广经验，落实整改措施。

第四篇：中央广播电视大学

中央广播电视大学介绍

中央广播电视大学（简称“中央电大”），地址：北京市复兴门内大街160号，是教育部直属的，运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，面向全国开展远程开放教育的新型高等学校。1978年2月开始筹建，1979年2月6日开学。1990年4月，原国家教委批准成立中国燎原广播电视学校，设在中央电大、1993年12月，原国家教委决定将中国电视师范学院并入中央广播电视大学。1997年6月，原国家教委批准成立中央广播电视中等专业学校，设在中央电大。

中央广播电视大学设置及其专业

中央广播电视大学现设文法学院、经济管理学院、工学院、教育学院、外语学院、农林医药学院等六个教学学院和直属学院、继续教育学院以及八一学院、总参学院、残疾人教育学院、西藏学院、中央国家机关学院，专设中国电视师范学院、中国燎原广播电视学校、中央广播电视中等专业学校。

中央广播电视大学现任校长：杨志坚。国际代码（毕业证编号）:51161。

中央广播电视大学历任校长：

何东昌:(1984.9至1990.2，任中央广播电视大学校长）； 谢新观（1990.2至1994.7，任中央广播电视大学校长）； 韦钰:(1994.7至2001.11，任中央广播电视大学校长）； 张尧学：（2001.11至2006.5，任中央广播电视大学校长）； 葛道凯：（2006.6至2010.6，任中央广播电视大学校长）； 杨志坚：（2010.6至现今，任中央广播电视大学校长）；

第五篇：甘肃广播电视大学

甘肃广播电视大学 《中国通史》（1）考试卷

1一、名词解释（每题7分，共35分）1.氏族 2.战国七雄 3.《史记》 4.瀍渊之盟 5.《四库全书》

二、选择（包括单选和双选）1.夏朝的最后一个国王是

A.汤B.伊尹C.桀D.2.西周时的学校有

A.痒B.序C.国学D.3.下列实行休养生息政策的皇帝有

A.光武帝B.汉武帝C.汉文帝D.4.与东晋政权基本同时存在的政权是

A.西晋B.三国C.十六国D.5.我国封建社会出现经济重心南移趋势的时期是

A.南北朝B.东晋十六国C.唐朝前期D.6.世界上最早的纸币“交子”出现在我国宋朝的地区是

A.洛阳B.南京C.四川D.7.元朝印刷使用的活字种类有

A.铅活字B.锡活字C.木活字D.8.李自成起义建立的政权是

A.大顺B.大西C.张楚D.9.努尔哈赤建立后金政权，做过都成的城市有

A.建州B.赫图阿拉C.沈阳D.10.中国现存最大的一部丛书是

A.永乐大典B.四库全书C.黄舆全图D.三、简答题（18分）

简析曹操统一北方的原因。

四、问答题（27分）

北宋怎样把行政权、军事权和财政权收归朝廷？有什么影响？

启 乡学 汉高祖 东吴 唐朝后期长安 铜活字 大齐 会宁 古今图书集成