2014春学期四一班复习课表

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第一篇:2014春学期四一班复习课表

2014年春学期四一班复习课表

6月18日

上午:第一节(语文)第二节(语文)

第三节(英语)下午:第一节(数学)第二节(数学)

第三节(数学)第四节(英语)

6月19日

上午:第一节(数学)第二节(数学)

第三节(英语)下午:第一节(语文)第二节(语文)

第三节(语文)第四节(英语)

6月20日

上午:第一节(语文)第二节(语文)

第三节(英语)

下午:

第一节(数学)第二节(数学)第三节(数学)第四节(数学)

6月23日

上午:第一节(数学)第二节(数学)

第三节(英语)下午:第一节(语文)第二节(语文)

第三节(语文)第四节(语文)6月24日

上午:第一节(语文)第二节(语文)

第三节(英语)下午:第一节(数学)第二节(英语)

第三节(数学)第四节(数学)

第二篇:2010春学生课表

2010春学生课表: 200842202003(大节课表)周一

周二

周三

周四 <<英语听力

<<商务信息技

术>>;3

IV(雅思)>>;1

周五

周六 周日

<<管理学<<英语口语原理>>;1

IV(雅第1节 东校区实思)>>;1 08:00 验2-210 东校区实验东校区2-203 东校区实验

┆ 08:50 Jan Drabik 1-17周

2-404 刘晓燕 1-17周

王卓 1-17周 讲课学时

2-107 高绪峰 1-17周 讲课学时 <<英语听力

<<商务信息技

术>>;3

IV(雅思)>>;1

讲课学时 讲课学时 <<管理学<<英语口语原理>>;1

IV(雅第2节 东校区实思)>>;1 09:00 验2-210 东校区实验东校区2-203 东校区实验

┆ 09:50 Jan Drabik 1-17周

2-404 刘晓燕 1-17周

王卓 1-17周 讲课学时

2-107 高绪峰 1-17周 讲课学时

讲课学时 讲课学时

<<国际旅游<<旅游学

与休闲业市概论>>;1 第3节

东校区实10:10 验2-405 ┆

黄梅

11:00 1-17周

1-17周

讲课学时

讲课学时

第4节 <<旅游学<<国际旅游11:10 概论>>;1 与休闲业市

<<英语阅读IV>>;12 讲课学时

08外聘30

1-17周

1-409

张宝岭

东校区

东校区2-311

场>>;1

IV>>;12 <<英语阅读

<<统计学>>;6 东校区图文中心501 阮红伟 1-17周 讲课学时

<<统计

学>>;6

┆ 东校区实场>>;1 东校区1-409

东校区2-311 东校区图文张宝岭 1-17周 讲课学时

中心501 阮红伟 1-17周 讲课学时 12:00 验2-405 黄梅

1-17周 08外聘30 讲课学时

1-17周 讲课学时

<<英语阅

<<德语读

1>>;1 第5节 IV>>;12

东校区13:30 ┆ 14:20 东校区

1-203 2-311

德语外聘

张宝岭

1-17周

1-17周

讲课学时

讲课学时 <<英语阅

<<德语读

1>>;1 第6节 IV>>;12

东校区14:30 ┆ 15:20 东校区

1-203 2-311

德语外聘

张宝岭

1-17周

1-17周

讲课学时

讲课学时 <<管理学第7节 原理>>;1 15:30 东校区实┆ 16:20 验2-210 Jan Drabik

<<经济

<<英语写作IV<<商务信息

<<乒乓球BⅡ

(雅思)>>;1 技术>>;3

(女)>>;13

东校区实验2-414 蔡红旭 1-17周 讲课学时

东校区实验

东校区足球场

3-207

李林越

王卓

1-17周

1-17周

讲课学时

实验学时

<<英语写作IV<<商务信息

<<乒乓球BⅡ

(雅思)>>;1 技术>>;3

(女)>>;13

东校区实验2-414 蔡红旭 1-17周 讲课学时

东校区实验

东校区足球场

3-207

李林越

王卓

1-17周

1-17周

讲课学时

实验学时

<<毛泽东思想、<<德语1>>;1

法>>;9 邓论和“三个代

东校区1-203

东校区1-203 王芸 1-17周

表”思想概

论>>;44

1-17周

东校区1-111

讲课学时

仲爱萍

德语外聘

单周1-15 讲课学时 讲课学时 <<经济法>>;9 东校区1-203 王芸 双周2-16 讲课学时 <<管理学原理>>;1 东校区实验2-210

1-17周 讲课学时

<<毛泽东思想、Jan Drabik 第8节

单周1-15 16:30 讲课学时 ┆

<<经济17:20 法>>;9 东校区1-203 王芸 双周2-16 讲课学时

第9节 18:00

┆ 18:50

东校区2-202 邱慧青 <<服饰美学>>;2

1-17周

1-17周

讲课学时

讲课学时

王芸

仲爱萍

讲课学时

1-203

东校区1-111

1-17周

东校区

论>>;44

德语外聘

<<经济

邓论和“三个代

法>>;9

表”思想概

东校区1-203 <<德语1>>;1

1-16周 讲课学时 <<服饰美第10节 19:00

┆ 19:50

邱慧青 1-16周 讲课学时

第11节 20:00

┆ 20:50

学>>;2 东校区2-202

第三篇:2014上学期课表安排

2010年湖南省衡阳市中考思想品德

(时间:60分钟满分:100分)

一、单项选择题(每小题4分,共52分)

1、2010年1月11日,2009国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2009国家最高科学技术奖的中国科学院院士()颁奖。

A、王忠诚、徐光宪B、谷超豪、孙家栋

C、徐光宪、孙家栋D、谷超豪、王忠诚2、2010年2月12日至14日,新春佳节到来之际,国家领导人()来到广西壮族自治区河池、百色等地,看望慰问各族群众,共迎虎年春节。

A、温家宝B、胡锦涛C、李长春D、习近平3、2009年12月7日—18日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会。经过艰难谈判,12月19日下午在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。《哥本哈根协议》维护了()及其《京都议定书》确立的“共同但有区别的责任”原则。

A、《联合国气候变化框架公约》B、《世界气候大会公约》

C、《联合国气候峰会公约》D、《世界气候协议》

4、“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这句格言说明()

A、正确的学习目的能够促进我们进步

B、学习态度是学习的动力来源

C、要有正确的学习动机

D、兴趣是最好的老师,兴趣可以激发我们的求知欲望,促使我们进步

5、下列关于对考试和分数的态度不正确的是()

A、既要重视考试,关注分数,但不要片面理解分数、过重看待分数

B.分数基本上反映了对所学知识的掌握情况、学习方法的优劣和学习能力的强弱

C.参加考试适度紧张的心理状态有利于提高学习效率,保证考试正常水平的发挥

D.对待分数的期望值要高,有高的奋斗目标才有高的成绩

6、吴迪有爱耍小性的毛病,在与同学交往时往往不让人,不肯吃亏,不尊重别人,所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦,很希望克服这个性格弱点,搞好与同学之间的关系。下面几项中有利于同学间团结合作的做法是()

①与同学平等相处,尊重对方的人格②宽容待人,学会关心和帮助别人③学会换位思考,体谅对方的情感④我行我素,一切顺其自然

A.①②④B.②④C.①②③D.②③④

7、自律的关键是()

A、别人要求我这样做B、强迫自己这样做

C、知道自己怎么做D、知道自己“为什么”要这样做

一高二学生王少伟,从小学起就迷恋互联网,初中时出于好奇,开始研究黑客技术,2008年因攻击2200我个境内外同站,造成严重社会影响,被依法判刑。据此回答8、9题

8、青少年应该()

①提高鉴别能力,自觉抵制不良诱惑②加强道德修养,遵守网络规则③提高安全防范意识,拒绝网络生活④自觉树立法律意识,依法自律

A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④

9、以上事实说明犯罪的最本质特征是()

A、严重危害性B、刑事违法性C、刑罚当罚性D、国家强制性

10、曾有一段时间,全国各地商品价格大战硝烟四起:100元钱一台29寸彩电、10元钱一个电饭煲、一角钱一个鸡蛋等各种各样的降价销售,五花八门的促销活动层出不

穷。()

①符合市场经济发展的客观规律和要求②违反了不正当竞争法

③违反了经济活动中的公平原则④违反了经济活动中的诚信原则

A、①②B、③④C、②③D、①④

11、某中学(1)班的50名学生联名向市长写了一封热情洋溢的信,就培养市民的卫生和环保意识提了七条建议。这些年50名学生()

①工作在环保的第一线②通过合法的方式行使了公民的建议

权③以实际行动坚持了保护环境的基本国策④以实际行动履行了受教育的义务

A、①②B、①③C、②③D、①②③④

12、中国工会在全国开展“进万家门,知万家情,解万家难,暖万家心”的送温暖工程10年来,累计筹款104亿多元,走访慰问了48万多户困难企业和3975万户职工家庭。这体现了:()

①社会主义本质的要求;②中华民族扶危济困的传统美德;

③党的“三个代表”的要求;④我国证在实施西部大开发战略

A、①③④B、①②③⑤C、①②③D、②③④

13、下图为2010年上海世博会会微,图案中三人合臂相拥似汉字“世”与阿拉伯数字“2010”以及英文书写“EXPO”、“SHANGHAICHINA ”这表现出()

A、世界各民族都有独特文化形态B、中西合璧,多元文化和谐融合C、文化多样性是文化传播的基础D、经济全球化促进世界文化趋向统一

二、简答题(共4分)

14、穿棉布衣服还是化纤衣服?坐电梯还是爬楼梯?开车还是走路?在一部分中国人的眼里,这不再是随机的选择而是严肃的生活态度问题,他们追求的是“低碳”或“乐活”的生活方式,通过日常生活的每个细节改变来减少二氧化碳的排放,这就是所谓的“低碳”的生活方式。和“低碳”一样流行起来的概念还有“乐活”,这是英文LOHAS的译音,指健康、环保的生活方式。

(1)“低碳”和“乐活”的生活方式体现了什么发展理念?(1分)

(2)提倡“低碳”和“乐活”的生活方式有什么现实意义?(3分)

二、材料分析题(共10分)

15、材料一:“要问我是谁,过去 我总不愿回答,因为我怕,我怕城里的孩子笑话。我们的校园很小,还经常搬家;…… 作文课上 我们写下了这样的话,我和别人比明天!打工子弟和城里的小朋友一样,都是中国的娃,都是祖国的花。”这是2007年春晚上由外来务工者子女表演的朗诵《心里话》。

材料二:2009年11月12日,据江阴日报报道:浙江省财政近日决定设立外来务工人员子女教育专项项资金,主要用于学校基础设施改造、教学设备购置,改善接受外来务工人员子女教育的学校力学备件。

根据以上材料回答:

(1)听了外来务工子女的《心里话》,你有何感悟?

(2)材料二体现了什么?

(3)农民工子女就在你身边,你应该如何对待他们?

四、探究与实践题(共10分)

16、据教育部网站消息,目前教育部发出《关于中小学幼儿园安全工作2009年第1号预警通知》,《通知》要求各地把安全工作作为学校教育工作的重中之重。在第14个“全国中小学生安全教育日”来临之际,学校安排了社会实践活动。请你参加并完成下列任务。

(1)[知识链接]教育门发出的这一通知,体现了对青少年的什么保护?(1分)

(2)[社会调查]目前存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患?(3分)

(3)[合作探究]为什么要把安全工作作为学校教育工作的重中之重?结合所学知识列举理由。(3分)

(4)[实践提高]在今后生活中,你将如何提高自我保护能力?(3分)

参考答案

1、B

2、A

3、A

4、D

5、D

6、C

7、D

8、A

9、A

10、C

11、C12、C

13、B14、(1)可持续发展理念

(2)有利于增强人们的节约意识,缓解能源紧张,减轻环境的压力,促进人与自然和谐相处;有利于贯彻落实科学发展观,建设资源节约和环境友好型的社会。

15、(1)城市中的农民工及其子女属于弱势群体,他们生活在比较艰苦的环境中,应当关注农民工子女的生活和学习,采取措施改善他们的处境,使他们获得均等的发展机会,获得平等参与社会的能力,保证社会的公平与正义。

(2)材料二体现了政府对弱势群体的关爱

(3)作为中学生,我们应该从自己做起,学会尊重、关心、宽容、理解、帮助身边的弱势群体。只要人人都献出自己的爱心,世界将变得更加美好。

16、(1)社会保护

(2)食品和饮食卫生安全;交通安全;校舍安全等

(3)生命健康权是公民最基本的权利;青少年的各方面还不够成熟,在社会生活中处于被动地位;青少年是祖国的未来,民族的希望。

(4)提高自我保护的意识;寻求社会、学校、家庭等对未成年人的特殊保护;用智慧保护自己,掌握自我保护的技能和方法;善于用法律保护自己等

第四篇:2013-2014学年上学期课表

2013-2014学年上学期课表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 第3节 环境工程专业英语

周一第3,4节{第9-18

周}韩晓刚

诚B504环境工程专业英语 周三第3,4节{第9-18周}韩晓刚 诚B504上午 第4节第6节

环境影响评价

第8节 第7节 周一第6,7节{第9-15周}崔喜勤 创102 环境生物技术(讨论课)周二第6,7节{第9-14周}封磊 诚B504 环境影响评价 周三第6,7节{第9-15周}崔喜勤 创103环境生物技术(讨论课)周五第6,7节{第9-14周}封磊 诚B504第10节

科研成果课

上 周一第10,11,12节第11节 {第9-17周} 高树芳

禧505

第12节

第五篇:集体备课表(上学期)

集体备课记录表

学科:体育年级:三年级记录人:主讲人

地点

主题

备课

玩绳:

1、抓尾巴

2、花样玩绳

3、跳“荷叶”操场 短绳 时间 参加人员 第()周()内容

集体

发言

(讨论)

记录

一、单元重点 教学重点:摇跳协调 教学难点:创编花样跳绳

二、教学过程

1、教学常规

2、绳操 第一节:头部运动 第二节:肩胸运动 第三节:体转运动 第四节:跳跃运动

三、激趣游戏:小蝌蚪抓尾巴。(2)花样玩绳 先创编单人玩法后

2、游戏:“青蛙”跳“荷叶”(1)摆“荷叶”

(2)跳“荷叶”

先练习,后进行接力比赛

小结 完这堂课后,我思考了几点,在低年级的教学过程中,你的语言不仅要简单易懂,更要能吸引住孩子,因为低年级孩子的注意力很难集中,一点小动静就会开小

差,所以上课时你不仅要关注每一个孩子,更要能调动孩子们的兴趣,有了兴趣他才会跟着你走,才能学的更好!这是一堂很普通的课,但经过反思,能让我自己发现很多问题和新的教学方法。

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