语文教学各项工作年终评选

第一篇：语文教学各项工作年终评选

语文教学各项工作年终评选

★ 语文备课本：

第一名：贺新花，奖100分；

第二名：冯文静，奖75分；第三名：李田美慧，奖50分。★ 语文教研、教学工作带头人

贺新花、冀文丽、王小红 各奖25分。

★ 听课本

第一名：冯文静，奖30分；

第二名：贺中华，奖20分；第三名：李田美慧，奖15分。★ 教研本

第一名：贺新花，奖30分；

第二名：冀文丽，奖20分；第三名：潘宏丽，奖15分。★ 学习笔记本

第一名：王小红，奖30分；

第二名：韩彩虹，奖20分；第三名：贺新花，奖15分。

第二篇：2006至2007学各项工作

石门学区2006至2007学各项工作在县委、县政府的正确领导和扎实安排部署下,在县教育局的精心指导下，经全乡教师共同努力，各项任务指标已基本完成，现将我学区本学各项工作作以下自查自评，敬请批评指正。

一、基本情况

石门中心小学始建于1952年3月，服务于1个行政村，8个村民小组，总人口1419人，占地面积6800平方米。2005年扩建了寄宿生宿舍楼1幢，使学校成了农村寄宿制小学（现有寄宿学生194人）。学校现有教师18人，专任教师合格率94.4 ％。学校现有在校学生369人，设有8个教学班级。学校服务区共有适龄儿童172人，已入学168人，入学率97.7％，女童入学率97.5％；适龄少年77人，已入学75人，入学率97.4％，女入学率97.2％；15周岁人口初等教育完成率97.9％；17周岁人口中等教育完成率95.9％；15-50周岁人口非文盲率97.3％。学校先后建成了地面卫星接受站和远程教育光盘播放点；仪器使用率90％；生均图书18册。

多年来，在上级组织的关心、支持和领导下，学校行成了“以全面推进素质教育为中心，以全面提高教育教学质量为重点”的办学思路和“以全面育人为根本，以教学管理为关键，以改革创新为动力” 的教育摸模式。经全体教职工的不懈努力，教育教学质量逐年提高。2002-2005学小学毕业会考语数合格率为95％以上。2003和2004学被县委、县政府评为小学考核二等奖。

学校将全面贯彻党的教育方针，突出“团结、负责、求实、进去”的 优良作风，牢记为人民服务的宗旨，与时俱进开拓创新不断完善管理体系，不断优化育人环境，为全县基础教育持续、快速、健康、和谐发展做出贡献。

三、基本做法

（一）教育地位优先，组织机构健全，政府行为到位。自2004年12月县教育工作会后，乡党委政府认真贯彻会议精神，召开了全乡“两基”巩固会议，对全乡“两基”巩固工作进行了再安排，再部署。认真实施了县委县政府“七包”制度，把乡干部包村，村干部、学校包村民小组，村民小组长包户，乡政府、学校共包辍学率落到了实处，靠实了乡、村、组、学校各自的工作责任，进一步明确了“两基”巩固工作任务。做到了政府行为到位，组织机构健全，责任目标到人，奖罚措施分明。全乡上下形成了一级抓一级，层层抓落实，人人有责任，事事有人干的良好工作局面。

（二）完善保学制度，强化控辍措施。

按照《临潭县普及九年义务教育实施意见》，在“普九”工作中严格实行了义务教育入学通知书制度，“双线”承包制度。“小学送中学接”制度，学额控制责任制度，学籍起始年级管理制度和一票否决制度。与包村干部、学校、家长层层签订防辍保学责任书。在今年春季开学后乡党委政府及时掌握学生入学情况，将未入学的中小学生登记造册，召开各学校和乡、村、组三级干部会议，层层分解任务，建立了结队包干催促入学责任制，提出未 入学学生就是对象，对象就是任务。对劝返小学学生由乡干部护送到校，初中学生由乡政府雇用车辆护送到校，对贫困学生在民政救助、“两免一补”方面给于优先照顾，解决了贫困学生存在的实际困难。今年全乡落实“两免一补”资金327465.8元（其中学杂费免去111690元，课本费免去45775.8元，寄宿生生活补贴170000元）。救助学生占到在校学生的87%以上，通过全乡各级干部、教师的共同努力，今年秋季劝返学生86名，其中小学52名，初中34名。今年秋季乡党委政府作出了关于劝返辍学学生和适龄儿童入学的有关规定，明确了包干责任追究制度，提出了完不成任务者9月份工资停发。同时对贫困学生从“两免一补”、党员干部帮扶、民政扶贫三个方面进行救助，决不能让学生因贫困而失学辍学。对贫困救助学生由乡、村、学校共同摸底审定，然后张榜公布接受群众监督。

（三）调动社会各方力量，努力扫除青壮年文盲。按照《临潭县扫盲工作实施意见》和《扫盲进程安排》的统一部署，坚持“一堵二扫三提高”的扫盲工作方针，对县、乡村干部实行以村委会为单位的“捆绑”式“四定”（定村、定户、定对象、定时间）责任制，对县抽调干部、教师实行“四包”（包教、包脱盲、包巩固提高、包抽考过关）教学责任制。扫盲工作由乡主要领导亲自抓，包村干部、村委会主任直接抓，做到了（领导机构、场地、教师、学员、教材、扫盲点挂牌、经费）“七落实”，达到了“五统一”（课本题、验收、脱盲证、作业本统一）、“四对口”（户口册，文盲半文盲花名册，身份证对口）。在进一步核清文盲底数的基础上，把扫盲任务和对象落实到单位和个人。全乡共成立扫盲班、点9个，确定了工作人员32人，扫盲教师21人。今年上半年各扫盲班、点各办培训班1期，参加学员128人，下半年根据县委县政府开展的“千名干部，教师进万家”扫盲活动，我乡组成了以包村干部、学校抽调教师、村组干部为主的68人组成的扫盲工作队，分别进驻各村进行扫盲活动，新增设3个扫盲点，各办培训班1期，参加学员152人。各村包村干部还组织中专生、中学生、小学高年级学生和抽调干部对172名文盲非文盲对象进行了扫盲教育；对157名错登、已脱盲和经过各行各业技术培训人员进行了户口底册文化程度更改工作。通过办培训班、帮教和户口底册文化程度更正，经过测试当年共脱盲457人，是我乡青年半年文盲人口下降到108人文盲率下降到2.3%。

（四）发挥社会个方面力量，办学条件有了大幅度改善。

几年来，在上级教育主管部门的关心支持下，“贫三”、“义教”、“援藏”等建设项目在我乡的实施，使我乡办学条件有了大幅度的改善。截至现在，全学区共贷欠款38.8万元，完成了各学校“四化”、“三新一亮”和校园基础建设工程；今年，教育局项目办拨款5000元，修建了东山小学大门及部分围墙。通过这些建设，使学校硬件建设基本达到省、州、县验收标准。

（五）认真巩固“两基”成果。

继县“两基”工作达标之后，乡党委、政府立即召开会议，统 筹安排“两基”巩固工作，落实目标责任。全乡干部以教师为主，乡、村、社三级干部协调参与，制定了切合实际的措施、办法。全乡教师在完成教学任务的同时，利用“双休日”，加班加点，夜以继日，勤奋工作，认真巩固“两基”成果。

（六）狠抓学校管理，提高教学质量。

质量是教育工作的生命，全乡教师积极响应县委、县政府的号召，在搞好巩固“两基”巩固工作的基础上，发扬领导苦抓、教师苦教、学生苦学的“三苦”精神，狠抓了学校的各项常规管理工作，健全了各项管理制度，增强了依法治校意识，使教育教学质量稳步提高。

狠抓师资队伍建设，积极参加上级组织的各类教师培训，特别是新课改培训。经常组织教师进行业务学习，在全学区通过开展观摩教学、专题教学、教学方法研讨等活动，不断提高教育教学能力，改进教学方法。鼓励、提倡教师参加成人高考、自学考试，为提高教学质量创造了有利条件。截至目前，中专以下学历的1人，自修取得大专学历的12人，正在自修大专的15人。

为了使全乡教学工作责任到人，我学区根据县教育局和教委签定的目标责任书，结合乡情，全乡教师签订教学目标责任书，并制定了相应的奖罚措施，年终考核检查，兑现奖罚。做到了责任目标到人，全乡教育教学成绩明显好转。

我们坚信，在县委县政府的正确领导下，教育局的热情关怀下，让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加紧密地团结在 党中央周围，万众一心，开拓奋进，为夺取石门教育事业新胜利、谱写美好生活新篇章而努力奋斗！

四、存在的困难、问题和今后工作的打算

（一）存在的困难

1、在“两基”期间，共贷欠款38.8万元，至今无能力偿还，给教育教学工作带来了很大的副面影响。

2、全学区危房面积很大，东山的校舍、元里小学的校舍、鸦儿山村学、立洛村学、大阳坡包教点等均成严重危房，直接威胁着广大师生的生命安全。

3、各校均缺少体育设施，体育活动无法开展。

4、中心小学无围墙。

5、中心小学无灶房，寄宿生雨雪天无法做饭。

6、我学区尚缺教师8名，其中英语教师缺3名。

（二）存在的问题

1、学校管理制度不够完善。教师活动开展的不够，教育信息闭塞，教学方法陈旧。

2、继续加强教师政治业务学习，要钻研教材，研究教法，更新观念，向课堂40分钟求质量。

3、要加强师生的组织纪律性，有严明的纪律，才有健康向上进取的学校。

4、要加强学区对村级学校的督察工作，督察前要做好充分的准备，要有的放矢，注重督察效益。

5、要重视教研工作，充分发挥教研组在教学中的先导作用。

6、要搞好校本培训，通过远程教育信息接受，转变教师的教育理念，学习新教材，掌握新方法，通过看光盘，下载新课改的内容等，提高教学质量。

7、要重视学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯。

（三）今后的打算

1、进一步建立健全各项规章制度，促进学校各项工作的进一步发展，特别是学校教育教学常规管理。

2、进一步加强学校安全工作。

3、加强学校德育工作，为培养德才兼备的合格人才而努力。

4、努力巩固“两基”成果。

5、进一步加强学区领导班子的领导职能。

石门学区 2007年12月27日

第三篇：语文优秀教案评选

语文优秀教案评选

课题：《关注动物朋友》 课型：综合实践

关注动物朋友

课前预习：

（一）复习《猫的故事》《天鹅的故事》《小地主》，摘录最让你感动的语句，整理这几篇课文的主题。

（二）查找关于自己生肖动物的故事、成语、歇后语等。相关课程标准：

“自主组织文学活动，在活动过程中，体验合作与成功的喜悦。”“能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题。”“掌握查找资料、引用资料的基本方法。” 教学目标：

（一）回顾本单元有关动物文章，掌握文章主题。

（二）通过相互交流对动物的了解、认识和体验，唤醒学生的“生命”意识，陶冶学生“爱护动物、珍惜生命”的思想感情。

（三）通过交流讨论，把自己对动物、以及动物与人的思考，以个性化的语言写出来，形成一篇文质兼美的作文。评价任务：

1、抓住所学课文主题，积累好词好句。

2、把自己的认识与思考用流利的语言表达出来。

3、掌握记叙文的基本写法，写出以“动物”为话题的作文。

教学过程：

一、导入

印度圣雄甘地曾经说过：“一个国家的道德是否伟大，可以从其对动物的态度看出。”同学们，你养过小动物吗？你认为人类应该与小动物建立怎样的关系？

二、活动过程

1、第五单元，我们学习了《猫的故事》《天鹅的故事》《小地主》等与动物有关的文质兼美的课文。本组内交流以下问题：

（1）把你从这几篇课文中摘录的最让你感动的语句读给本组同学听一听，并说一说你的感受。示例：

《猫的故事》“猫为了她的四只小猫，不顾一切地冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！”母爱是一种本能的流露，仰之若山，俯之像海，是一种永恒的力量。

《天鹅的故事》“两只天鹅被严寒夺去了生命，它们是不幸的；可它们相拥相依永远安眠在一起，它们又是幸福的„„”至真至纯的爱可以震撼人的灵魂深处。《小地主》“小地主还可以在鸟类里散布点舆论，不时讲讲它的年少经历，谈谈它遇到的人„„”爱它就让它自由，让它拥有自己的幸福生活。（2）本组选取你们最喜欢的一篇课文，回顾一下课文主题。明确：

《猫的故事》主题：对猫的伟大母爱的礼赞，对动物生命的珍视。

《天鹅的故事》主题：美丽的天鹅，它们勇敢奉献、团结拼搏的精神震撼了我们的心灵。

《小地主》主题：通过写“我”救助了一只小麻雀，表达了人类应与大自然和平共处。

2、学生主持：除了课本中你所知道的有关动物主题的感人故事，你还知道哪些？请本组交流课前准备好的故事，然后选取一篇最好的读给大家听一听。

（教师巡回旁听，注意提醒表达自我的的情感和态度。）

3、你知道中国的十二生肖由哪些动物组成吗？请学生代表给大家交流一下有关生肖动物的成语、歇后语。参考资料：

有关十二属相的成语：

鼠目寸光 抱头鼠窜 城狐社鼠 牛鬼蛇神 牛头马面 九牛一毛 牛头不对马嘴 虎视眈眈 虎头蛇尾 虎穴龙潭 如狼似虎 兔死狗烹 兔死狐悲 守株待兔 龙马精神 龙生九子 龙腾虎跃 画龙点睛 杯弓蛇影 打草惊蛇 画蛇添足 马不停蹄 马仰人 2 翻 万马奔腾 指鹿为马 三羊开泰 顺手牵羊 杀鸡骇猴 猴年马月 尖嘴猴腮 鸡犬不宁 鸡毛蒜皮 呆若木鸡 狗仗人势 狗彘不如 狗血喷头 白云苍狗 豕突狼奔 十二生肖的歇后语：

鼠： 老鼠啃张博——吃老本 老鼠尾巴熬汤——没多大油水 老鼠钻风箱——两头受气

牛： 老牛拉破车——快不了 老牛吃草——吞吞吐吐 牛蹄子——两瓣 虎： 老虎戴念珠——假慈悲 老虎拉车——没人敢赶 老虎添翼——好威风 兔： 兔子尾巴——长不了 兔子不吃窝边草——留青 兔子枕着猎枪睡——胆大包天

龙： 龙船上装大粪——臭名远扬 龙王爷跳海——回老家 两个人舞龙——有头有尾

蛇： 蛇吞黄鳝——比长短 蛇钻竹筒——直来直去 蛇被抓住了七寸——浑身酥软

马： 马尾巴提豆腐——提不起来 马槽里伸出个驴头——多嘴多舌 马放南山，刀枪入库——天下太平

羊： 羊入虎口——有进无出 羊看菜园——靠不住；不可靠 羊吃青草猫吃鼠——个人又个人的福

猴： 猴子爬树——拿手好戏 猴子捞月亮——空忙一场 猴子看书——假斯文 鸡： 老母鸡下蛋——脸红脖子粗 鸡屙尿——没见过 鸡公跟马跑——自讨苦吃 狗： 狗吃王八——找不到头 狗吠月亮——空汪汪 狗蹄子打马掌——对不上号 猪： 猪八戒擦粉——自以为美 猪八戒的钉耙——倒打一耙 猪八戒扫残席——狼吞虎咽；一扫光

4、通过以上活动，相信大家对动物有了更进一步的认识，那么你认为人类应该与动物建立怎样的关系？

明确：人与自然，特别是人与动物的和谐相处应该成为人类的共识。作为强者的人类应该爱护珍惜大自然中万物的生命。

三、写作指导

近年来，人与动物的和谐相处已经成为社会的共识。于是乎，可爱的小动物们成为人们生活中的好朋友!你喜欢那种小动物？

请以“我喜欢的小动物”为话题，写一篇记叙文。题目自拟，字数不少于400字。指导：

1、回顾记叙文的基本要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。

2、抓住小动物的外形特点与性情特点。

3、文章主题可以突出小动物的可爱，激起人们爱护小动物，善待小动物的情感。范例：

《瞧，这群哥们儿》

我家的鸡房里喂着6只大红公鸡。它们从小一块儿长大，像亲兄弟一般。

老大长得一副好身架：腿粗个儿高，胸宽背厚，大红冠，绿尾巴，羽绒服红光闪闪。瞧它在哥们儿中间那派头，昂首挺胸，目光炯炯，好一员威严的大将!老大的声音格外洪亮，每次它一啼鸣，五个小弟弟赶紧拖腔拉调地叫个不停，格外热闹。平时，老大把小弟弟们管束得很紧。有一次，老三不知为什么跟小六打起架来。老大瞪了它们一眼，可它们仍不知趣，老大气愤极了，威风凛凛地走过去，往它俩中间一站，又“咯咯”了两声，吓得小六钻到大哥胸脯底下。老三还有些不肯罢休，结果被老大连啄两口，疼得大叫。老大啄了老三还“咯咯咯”叫着，好像在教训老三：“要想好，大让小。”

老大很有哥哥的姿态，每次上新鲜食，老大总退居“二线”，看着弟弟们狼吞虎咽。等弟弟们吃饱了，自动退开，它才上前开始吃。它从不挑食，食欲好极了。吃饱后，它常把头伸出栅栏四处观望，像在为无忧无虑的弟弟们放哨。

老二像一个文静的姑娘。它举止秀气，从不管闲事。弟弟们打架，它从不理睬，那样子像在说：“牛打死，牛填命。”不论什么美味佳肴，它总慢吞吞地吃。吃饱了，就蹲在木条上梳理美丽的羽毛。有时，还把头伸到水罐前偏来偏去地照。弟兄们都嫌它清高，不爱和它开玩笑。老三爱跟小六过不去，但和四弟五弟蛮相好。它们吃食时挤在一块儿，睡觉时也挤在一块儿„„

老六精瘦，活泼好动。傍晚，哥哥们都睡意蒙眬，蹲在木条上，可它还在跳来跳去，独自玩得挺开心。小六最挑食，吃食时，头左一甩，右一甩，尖尖的小嘴把食物弄得满地都是，为这没少挨鞭子。小六还很乖巧，常常在哥哥们玩的时候，它却不声不响地走到大哥身旁，为大哥理毛。这时，老大总是把头昂得更高了。

瞧，这群哥们儿可真有意思!

四、作文交流与总结。

五、教后反思：

动物是人类的朋友，我们要更多的关注动物的生存状况，与各种动物和谐相处，这一点，学生都可以理解，也可以做到，课上他们彰显了自己对动物的喜爱，但是对关心动物就是关心人类自己还存有疑惑，对动物的喜爱还停留在浅层面上，因此，通过活动，让学生的认识深刻，人类如何建立与动物的关系，如何与动物和谐相处。人与自然，特别是人与动物的和谐相处应该成为人类的共识。作为强者的人类应该爱护珍惜大自然中万物的生命。尊重生命，敬畏生命。带着这种思想再写作就可以写出作文的深度了。

第四篇：幼儿园各项工作流程

幼儿园卫生工作流程

 早7：30上岗

清理卫生：擦班里的窗台、桌面，等浮灰.

中午幼儿午餐前：值班教师 组织幼儿餐前洗手、擦桌子。午餐后收拾幼儿餐具，擦桌子清理地面卫生。（值班的老师组织幼儿散步，上床）



5：30下班孩子离园后，清扫班里的卫生，倒垃圾、洗簸箕和墩布。

 注：班上两位老师要分工明确、配合默契，工作中不得推托，等靠，以防因失误造成的工作不到位或责任事故。

幼儿园晨检工作流程



早晨接待幼儿来园，老师要做到一查、二看、三询问。



一查：检查幼儿兜里是否带有不安全器物，如小刀、铁钉、小珠、别针、项链、戒指以及钱币等。

检查幼儿身体有无外伤，有无发烧现象。



二看：看幼儿情绪是否有变化，看孩子衣服是否穿戴整齐？是否盥洗、梳头等。



三询问：向家长询问孩子在家的饮食起居情况，以便于在一日生活中应该留意的问题。如果孩子带药了，要问清楚剂量和服药的时间，按时给孩子服药。

注：幼儿服药老师要填写每日服药记录，晚上家长接孩子时签字。

幼儿饮水、进餐工作流程



教师必须按幼儿园规定的作息时间为幼儿打饭，不得提前和推后。

如果饭菜很热，一定要降温以后再发放给孩子。孩子进餐时要提倡次多量少，鼓励孩子多吃蔬菜，激发孩子食欲。对不能自己独立进餐的幼儿老师要特别的关照，对其喂饭，逐渐培养独立的进餐能力。



在进餐的过程中，不得督促孩子过于快的吃饭，但也不能养成吃饭磨磨蹭蹭的不良习惯。



幼儿进餐的过程中，老师要巡回观察，及时给孩子添加饭菜，以防有幼儿不敢说造成吃不饱现象。

幼儿园接待工作流程

幼儿园的接待工作是整个幼儿园的窗口，所以需要专门的接待人员来执行和完成。其他总务后勤工作人员一律不得参与插嘴。

 接待人员要随时接待来访家长，做到讲解祥细、耐心，不怕麻烦。要亲自带领家长亲临班上观看。

 介绍要以宣传我们的办园理念为主，教育、教学、教养面面俱到，根据孩子入园的年龄段来进行引领。

 如果家长带孩子来咨询，要主动亲近孩子，带孩子到所属的年龄班去体验。

 接待完毕后，要求家长登记，以便安排入班电话联系方便一些。

 班上老师，每天早上要在班级的门口接待入园的幼儿和家长，不得边干活边接待，更不能在这个时间吃早点。

 晚上下班之前，在幼儿未离园时不得先打扫卫生，把时间留给和家长交流。 早晨住校老师因先吃饭，后上岗。

幼儿园请假制度

 教师请假要半天之内由保教主任批准。

 一天以上假由校长直接批准。

 当月请假1天以上（包括一天），加扣出勤奖50元。病假除外。

 上岗前不得随便请假。

 病假需要出示医院的治疗证明或缴纳医药费的单据。

 教师享受婚假一周。

对新聘教师的规定

来鹏程学校就职的教师须知：

一． 提供个人资料（身份证、最后学历毕业证、个人简历、联系电话、家庭住址）

二． 试用期（根据不同情况安排试用期，刚毕业的学生试用时间3个月、有经验的老师1个月）

三． 试用满期后，需要和学校签合同，同时交培训费400元。

四． 如需要住校的老师，每月缴纳伙食费50元。

五． 住校的老师要遵守作息时间和住校制度： 1.晚上外出9点以前必须回学校。2.不得在外留宿过夜。

3.有事提前向教学主任请假。4.不得随便留她人在学校居住。

5.教师要离开岗位，必须提前一个月打招呼，等岗位安排好以后再离开。（如擅自离岗后果自负）

第五篇：业务部各项工作流程

业务部工作流程

一、常用表的签订流程

签订“合同签约”流程

1、签订“品牌引进审批单”，主要填写的内容包括：品牌、品类、楼层位置及面积、合作条件及政策、预计装修时间、预计上柜时间，商户签字→品部经理→楼层经理签字→业务部签字→总经理签字；一式两份，楼层一份，业务部一份。

2、专柜复尺（由财务部、业务部、楼层、商户四方共同执行，复尺完毕四方签字确认）→出图（平面图、效果图、电路图）→电路图、效果图楼层，品部经理签字→楼层经理签字→物保部签字→业务部签字→总经理→财务部→物保部办理相关手续

3、签订“合同审批表”，楼层管理人员负责填写合同审批表内容包括：供应商姓名和联系电话、专柜面积、经营品牌、客户性质（代理、加盟、生产商）、合作期限即合同期限、保证金和电表费用、合作方式及其它费用（包括物业费、空调费、广告宣传费）、备注即其它需文字标注的项目如：免租期、各种卡费的扣除、独家经营等相关项目、装修期限→商户签字盖章或按手印→品部经理签字→楼层经理签字→业务部签字→总经理签字→→财务部签字信息部录入（合同审批表一式三份：业务部、财务部、信息部各一份）

4、根据合同审批表由楼层签订合同，商户签字盖章或按手印→楼层经理签字，楼层到总经办加盖合同章（任丘市新绿洲商品交易有限公司），合同一式三份商户一份、财务部一份、业务部一份

签订“临时促销申请表”流程

1、由商户所在楼层的负责人按实际情况填写该表。包括品牌名、供应商名、合同执行政策、活动执行政策（包括执行扣点、执行扣点加租金、纯租金扣点为0）。

2、品部经理签字→楼层经理签字→业务部→总经理→财务部→审合签字信息部录入。

3、该表一式三份，业务部、信息部、财务部各存档一份。签订“合同变更单”流程

1、将相关项目填写好包括：原供应商姓名和现供应商姓名、原楼层和现楼层楼层、原品牌名和现品牌名、原经营项目和现经营项目、原面积和现面积、合同变更日期。

2、原供应商和现供应商提供身份证复印件→原供应商签字按手印确认（如未在本地，由原供应商文字声明愿自动放弃新绿洲时代广场某品牌的经营权，签字按手印并提供身份证复印件）→现供应商签字按手印→楼层负责人签字（变更楼层需原楼层负责人和现楼层负责人分别签字）→业务部签字→总经理签字→财务部签字→信息部录入

3、该表一式四份，现供应商、业务部、信息部、财务部各存档一份。签订“供应商退场审批表”流程：

1、由商户所在楼层的负责人按实际情况填写该表。

2、品部经理签字→楼层经理签字→业务部签字→物保部→总经理签字→财务部→信息部录入

3、该表一式三份，业务部、信息部、财务部各存档一份。

花车租赁手续

商户和楼层管理人员到业务部填写花车租赁申请单分别签字（花车单辆单天5元，单辆单月100元）→持花车申请单两联到财务部交费→财务部收费签字确认→花车申请人持交费收据复印件和花车申请单一联交业务部由业务部带领领取花车。

二、五证一书包括的内容及审核

五证：营业执照、组织机构代码证、税务登记证、商标注册证、检验报告。一书：授权书

审核五证一书的标准，即五证必须有最新的年检记录，授权书仍在授权期限内。

三、三标的内容

三标：即吊标、领标、水洗标

吊标：要有成分、厂名、厂址、电话。

水洗标：要有水洗说明、成分

吊标和水洗标成分一致

四、价签的填写

品名：品牌名加品名。

编码：专柜商品码。

产地：与吊牌上的地址统一。

规格：型号范围，如：齐码、全码、S-L、165-185等

等级：与吊牌的等级统一

单位：件、套、双、只等

质地：与吊牌上成分一致。

物价员章：楼层经理人名章

零售价：书写保留2位小数，占上半部。

价签书写

1、商品要求一货一签、货签对位（同类商品摆放在一起得可以共用一个价签，如果分开必须另外书写一个价签，只限服装类）。

2、价签规格要和商品相辅。

3、价签摆放位置要整齐醒目。

4、书写字迹工整、清楚，不得有缺项、涂改、漏项、有污渍。

今后，不在进行企业检验，而改为企业申报制度，企业在规定时间内，在工商局指定的网络平台上，按要求申报公司登记信息、公司运营情况等内容，并向全社会公示公开，工商局将采取抽查的方式予以核实。

如果报送不实信息，必然要承担后果；如果不按时申报信息，在工商局公示中将会被列入“异常状态”，连续三年“异常状态”，公司就会被列入“黑名单”并向全社会公示。到时候估计不会有人跟这样的黑名单公司做生意了。