简历是沟通能力的体现

第一篇：简历是沟通能力的体现

现代企业越来越强调沟通能力，简历是你与招聘单位的第一次沟通，你的目的是让对方认识和接收你，单位的目的是了解你。

对单位人事部来说，你可能是数以千计的应聘者之一，有些简历甚至没被认真阅读就被扔进垃圾桶，更多的简历在招聘人手中只停留十秒钟，也难逃相同的命运。那些书写潦草、满纸错字的简历根本就别想过关，即使你是个天才。

一定要重视简历的包装，但包装虽然重要，决定胜负的却是内涵。你是否真具有单位所需要的才能才是应聘成功与否的关键。

来源:北京人才市场报

第二篇：求职信体现了沟通交际能力

自我推销和下一步行动建议于一身，它总结归纳了，并重点突出你的背景材料中与未来雇主最有关系的内容。一份好的求职信能体现你清晰的思路和良好的表达能力：换句话说，它体现了你的沟通交际能力和你的性格特征。这些你可以通过一些求职信范文和那些范文体现出来。

求职信通常一页长，有开头，中间部分和结尾；通常首先是介绍你的身份和写信目的，接着写出或推销出你的优势或长处，在结尾处你建议下一步的行动。这三部分的内容一般占三或四段，但你不必死守规则，可灵活运用。动笔之前须考虑的5件问题：

1、未来的雇主需要的是什么？在你期望得到的职位中什么样的技能、知识和经历是最重要的。所以写求职信需要为主顾设计求职信。

2、你的目标是什么？你写求职信的目的是什么，是想获得一个具体的职务，一次面试的机会或仅仅希望有人通过电话花10~15分钟与你谈一下有关机构的总的情况。

3、你以为此雇主或职位提供的三至五个优点或优势。如果你是针对某个具体的职位而写此信，那么所列的你的优点应该就是招聘广告上需求的；如果你不是针对具体的职位的话，就按通常的所需知识和经历来考虑。

4、如何把你的经历与此职位挂钩？ 请列举二个具体的你曾获得的成就，它们能证明你在第三问中所提的你的优点。

5、你为什么想为此机构或雇主服务？ 你对他们的了解有多少？关于他们的产品或服务、任务、企业文化、目标、宗旨等一切与你自己的背景、价值观和目标相关联的东西。当你对以上5个问题考虑成熟之后，就可以按键盘写求职信了。

最后一点的是，无论你是什么地方什么学历毕业的，关键你要自信，不要自卑。我们所阅读到得中，大专生一样可以有自己的技能，有自己的卖点。所以，相信自己是能行的。

第三篇：简历中怎么体现你的英文能力？[定稿]

怎么才能在简历中充分地表现自己的英文能力？hiall的简历专家给大家提了这样几条建议：通过除四、六级之外的英语综合性考试证明自己的英文能力。

目前，很多学生还会考托福、托业、gre、剑桥商务英语等考试。

托福、gre是用于国外大学录取资格的基本考试，可以从一个侧面去反映你的英文能力。有人曾说过：只要考过托福，什么英语考试都不用怕了。

再说说托业考试。托业考试是为政府机构和大型跨国企业开发的一项英语测评体系，它用于测量母语为非英语国家的人士在日常工作环境中使用英语进行交流的能力。可以看出，托业考试对于求职者来说针对性更强一些。在08年正在进行的校园招聘中，有很多知名企业，比如摩托罗拉、爱立信、adobe、韩国sk、金佰利、南方航空等公司都在简历填写中提出了填写托业成绩的要求，托业考试已成为被雇主认可的英文能力测试。宝洁公司的校园招聘笔试都是采用托业试题。不要用空洞的语言来描述你的英文能力

很多简历中会出现这样的字眼：“通过大学四、六级，良好的听说读写能力”。仔细想一下会发现，后面的那句话起不了任何作用，变成了一句套话。你需要真实诚恳地表述自己。

再看看这样的描述：英语技能cet-6，擅长英文写作，拥有专业的英文翻译能力，能进行基本的工作沟通。这样看下来，感觉是比较充实且真实的。将你的英文能力贯穿在简历的每一个环节

英文能力不是只能在语言能力那一项发挥。很多同学都会有出国交流学习，英语大赛获得名次或者是接待外宾的经历。那么在你的实践经历中，你就可以把相关的事件写上去，有时候这些经历比英语考试更有说服力。zd.54yjs.cn

例如：

实践经历

北京林业大学，国际交流合作处，志愿者

•接待来自美国、西班牙、韩国等国外宾及来自北非的政府奖学金留学生，全程英文交流，并协助新学期对外国留学生的招生工作

•独立翻译完成“北京林业大学外国留学生公寓管理制度”

相信看完这段介绍，没有哪个hr会怀疑你的英文能力。

上面告诉大家一些方法，但是英文能力还是需要长期积累的，只有这样呈现出来的才是真实的英语水平。另外，大家可以较早的了解各种英语水平考试的题型，通过参加测试检验和证明自身的英语能力。同时，提醒大家及早关注目标企业对于应聘者的英语水平需要，以更好的有的放矢做好准备。

第四篇：沟通是管理者的重要能力

沟通是管理者的重要能力

说起蜜蜂，大家应该都不陌生，它是一种群居的昆虫，一直以来，人们都认为它们的生活是由一只蜂王统治的。经过研究，科学家发现这个群体极其复杂，在许多方面甚至堪比动物的大脑，每只蜂都有着不同的分工，但又相互配合，协调一致。那么它们是如何做到的呢？就拿蜜蜂选家来说，通常在每年的春末夏初，蜂房中的蜜蜂数量会过剩，此时，大约2/3的工蜂和老蜂王就会成群结队地离开蜂房，在附近的树枝上集合，形成新的蜂群。然后，数百只侦察蜂会飞向四面八方，去寻找树洞，当侦察蜂找到了一处潜在的新居后，就会进去探察一番，然后再返回蜂群，通过跳“摆尾舞”的方式来宣布自己的发现，告诉大家树洞的位置和质量。当每只侦察蜂报告完各自发现的地点之后，其他侦察蜂就会根据提示飞到指定的地点。每只侦察蜂都要对自己前往的地点进行侦察，如果它认为这是一个理想的居所，那么它在返回蜂群后也会跳起摆尾舞。最终，通常在一两天左右，就会有足够多的侦察蜂就最佳地点达成共识，从而吸引蜂群中的其他蜜蜂飞往该处。

看了前面蜜蜂的故事，也许大家会说，这主要是蜜蜂本能的作用使得蜂群的工作井井有条，但我认为其实不然，应该说蜂群是一个高效的管理团队，它们是一群最善于沟通的动物。

当前，随着企业的快速发展，一些技术人员被快速提升到管理岗位，越来越多的技术人员进入到管理领域。当一个技术人员提升到管理岗位后，他将面临角色定位、思维模式、工作方法、管理技能的转变和提升。从技术工作职位转变到企业管理职位是许多技术人员所追求的职业发展之路。然而，破茧成蝶的蜕变之路充满着痛苦与挣扎，那么如何才能顺利完成角色的转换呢？

一名管理者需要具备多方面的个人能力，比如良好的沟通能力，出色的组织协调和计划能力、创新能力及领导能力等等。管理工作的本质就是协调各方面的资源以达成公司制定的各方面目标，成为团队各成员之间、团队与外部之间的桥梁。在这个过程中，沟通是必不可少的环节，尤其是有效的沟通，能够让管理工作事半功倍。许多技术人才本身不善言辞，因此，沟通能力是技术人才实现蜕变需要具备的最重要的、最基本的能力之一。

所谓沟通，是人与人之间的思想和信息的交换，是将信息由一个人传达给另一个人，逐渐广泛传播的过程。著名组织管理学家巴纳德认为“沟通是把一个组织中的成员联系在一起，以实现共同目标的手段”。没有沟通，就没有管理。因此，沟通的重要性不言而喻，然而正是这种大家都知道的事情，却又常常被人们忽视。没有沟通，就没有企业的成功。企业内部良好的沟通文化可以使所有员工真实地感受到沟通的快乐和绩效。加强企业内部的沟通管理，既可以使管理层工作更加轻松，也可以使普通员工大幅度提高工作绩效，同时还可以增强企业的凝聚力和竞争力，因此我们每个人都应该从战略意义上重视沟通！

对个人而言，良好的沟通可以使我们很坦诚地生活，很有人情味地分享，以人为本位，在人际互动中充分享受自由、和谐、平等。不难想象，在一个家庭，一个单位，人与人之间，如果没有沟通，那是多么闭塞、无聊、枯燥、乏味。事情难以处理，工作难以展开。

现代的世界是个沟通的世界，通过沟通可以拓展个人关系的网络，发展人际关系中的支持系统；使交谈富有意义而且轻松愉快，使对方感受到你的尊重和理解，能够迅速激发他人对你的接受，让他人自愿地提供更多的协助，发展互惠互利的合作关系；另外还可以，避免人际之间无谓的争论，不伤双方的感情，减少因误解所造成的压力，克服愤怒、恐惧、害羞等有害情绪，促进身体健康。沟通如同黑暗中的一缕阳光，让一切有了生机和活力。多少爱情、婚姻、友谊、同事之间、上下级之间的关系，因没有沟通或沟通不良，而濒临破裂，因良好的沟通而冰释前嫌，真是世界上没有沟通不了的事。

对一个组织而言，良好的沟通可以使成员认清形势，使决策更加有理、有效，建立组织共同的愿景。主管可以通过沟通，引导属员更好地工作；属员可以通过沟通，更好地理解、执行领导的意图和决策；同事之间可以通过沟通，更加精诚团结密切合作。在一个组织里，所有的决策和共识，都是通过沟通来达成的。

沟通是管理工作的灵魂，是提高工作效率，实现共同目标，满足各种需要的重要工具。我们所做的每一件事情都是在沟通，比如：上情下达或下情上传等。不论沟通是否有效，沟通构成了我们日常工作中的主要部分。管理工作中70%的错误是由于不善于沟通造成的。成功的公司管理人士通常会将90%以上的工作时间用于部属之间的良性沟通之中。通过清晰的指导与决策节省时间与精力，减少重复劳动，提高工作效率。提升他人和自己对工作的满意度，用非强制性策略

影响或激励他人。美国通用电气公司就是靠着感情沟通式的管理，以惊人的速度发展起来的，这种沟通式管理给人以深刻的启迪。国内外事业有成的名企，无不视沟通为管理的真谛。

企业实现高效率和充满生机，赖于下情能为上知，上意能迅速准确地下达，部门之间互通信息，互知甘苦。这就需要沟通，需要高速、有效的沟通。良好的沟通让员工感觉到企业对自己的尊重和信任，因而产生极大的责任感、认同感和归属感，此外，良好沟通还能减少冲突，化解矛盾、澄清疑虑、消除误会，增强团队的内部凝聚。人的因素是企业成功的关键所在。企业管理说到底就是做人的工作，其中观念整合是先导，所有的管理问题归结到最后都是沟通问题。管理之道在于以情度理，特别强调企业内部的沟通。

那如何能够进行高效的交流呢？

记得国学大师翟教授说过：“沟通需要五心：喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心”，其中最重要的是要有“喜悦心”，这是影响沟通效果的重要因素，好心情不仅使自己在沟通过程中有积极的态度和想法，也能影响到交流的对象。“有和气者，必有悦色，婉容”，试想心里憋着气，黑着脸与人交流，对方也会因此失去好心情，本来很好解决的事情很可能就无法办成。换个角度看，只要能控制好自己的情绪，即使对方有些蛮不讲理，也不可大动干戈，而应冷静应付，必要时以不变应万变。

另一个是“包容心”，学会包容，学会容忍，是一个高效沟通者的基本素质。“认同别人更容易肯定自己”，谁都有犯错误的时候，也都有灵光一现的时候，所以要学会包容别人，不能因为与别人暂时的意见不合，影响到交流，有可能错的人是你。所以有了包容的心，就能全方位的考虑问题，避免走入误区。

再就是“同理心”，也就是换位思考。很多时候，为对方设身处地的思考，就能够了解对方的处境和心情，沟通就会变得顺畅。同样，“赞美心”、“爱心”一样重要，翟教授说“您看待人的想法，就会影响那个人的行为”，“赞美别人会让别人把对的事情继续做下去”。有时候，一句“干的不错”，就能让工作者精神焕发，人都是想要得到肯定和认可的。懂得在适当的时候夸奖别人，肯定对方的工作，将会给沟通带来莫大的好处。而“爱心”是具有“赞美心”的关键，对家人、对同事、对身边的人、对社会国家充满爱心，才能变得善于发现美，善于赞美一切美好的事物。

总之，高效沟通能力是一个人、一个团队、一个企业健康快速发展的推进剂，以沟通管理企业，就是以成功锻造企业丰碑。孙武云：上下同欲，士可为之死，为之生。只有沟通才能创造如此和谐的境界，从而赢得人心，凝聚出一股股冲天士气，支撑起企业大厦。

第五篇：课堂上如何体现沟通与合作这一专业能力

从教师专业标准角度分析，在你的课堂上如何体现沟通与合作这一专业能力？ 时代的发展要求学生形成新的学习方式。新课程改革提倡新的学习方式，即自主学习、探究学习、合作学习。结合我校的情况，下面谈谈本人在课堂上如何体现沟通与合作这一专业能力的。

一、自主学习中的沟通与合作

我校于2010开展“三步导学”教学模式，2012年3月引进“双层次问题导学教学策略”这两种教学模式中都要求学生要自主学习，这种自主学习并不是放任学生随意支配自己的学习，而是教师针对教材内容和课程标准给学生提出学习任务，让学生带着问题去学习，在这个过程中教师要巡回指导，要引导学习，有时根据学生个体差异进行辅导，帮助他们解决问题，自主学习的效果怎样？有时我会让学生做自主检测题，批阅后，课堂及时的给学生点评和评价，有时我会提问学生一些问题，有时让学生互相检查。

二、小组合作学习中的沟通与合作

我经常跟学生讲的一句话是“把你的问题说出来，讲给别人听，是最好的学习方式”在自主学习是有时要小组合作，生物小组长大多是由我指定，提前经过培训的，学生讨论的问题，教师设置的要有水平，要符合学生的实际，学生在讨论时，小组长要把握好主题，不要让组员偏离主题，同时要控制好节奏，不要纠结在某个问题上影响进度，这种“兵教兵”“多言堂”的方法，培养了学生的合作沟通能力、表达能力，而且一改以往老师“一言堂”的做法。在小组讨论的过程中，我每次都参与进去，这样学生会积极认真的参加，我也经常会对学生的回答肯定和赞扬。对争论不休的问题，学生解决不了、不透彻的问题，我必须给学生讲解。小组合作学习结束后，有时小组间进行评价，有时是我本人对每组及学生进行评价。

三、激情导课

人教版生物教材图文并茂，我充分利用教材插图，创设情境，给学生适当的时间交流讨论。

总之，在课堂上学生与学生之间、学生与教师之间沟通与合作的机会很多，诸如讲题时发现学生的缺陷时、拓展时，教师的解决问题的方法、设置的问题，教师讲课的幽默、教师的人格魅力、教师广阔的知识，都会吸引学生主动学习。