第一篇:大学生素质拓展学分认证方案及流程(精选)
大学生素质拓展学分认证方案及流程
为使我校学生素质得到更好的更全面的提高,进一步完善xx学院大学生素质拓展认证工作,现将xx学院大学生素质拓展学分认证的方案拟定如下:
从2011级学生开始,院素质拓展学分认证将采取10分制,系级活动占6分,院级活动占4分。其中系级的6个素拓学分需参与相关的系级活动获得,由各系部素质拓展部监督完成,院团委素质拓展部将不定期对各系部各年级的系级素拓学分进行检查。院级的4个素拓学分将从两个大的方面进行具体加分:
1.各系部的同学可以踊跃的参与院级活动获取院级素拓学分。每个同学所参与的院级活动根据院团委素质拓展部拟定的院级活动加分一览表(附件一)进行具体加分。其具体流程如下:
各团支部宣传发动,说明素质拓展学分的重要意义 —— 个人申报,填写“xx学院大学生素质拓展学分登记表”电子稿,并上交切实证明材料到团支部素拓委员 —— 各团支部素质拓展小组对本班登记表电子稿及证明材料进行初查 —— 各团支部召开支部大会,并公示 ——各团支部收集反馈意见,对申诉提出处理意见 —— 各团支部将登记表电子稿及证明材料上交到各系(部)素质拓展部—— 各系(部)素质拓展部对“xx学院素质拓展学分登记表”的电子稿进行审核,并将电子稿上交到院素质拓展部 —— 院素质拓展部对各系(部)上交的电子稿进行审核,对不符合标准的,予以打回重做 —— 各系(部)将经院素质拓展部审核完后的合格电子稿制成打印稿,并附注证明材料,一并上交到院素质拓展部 —— 院素质拓展部对各系(部)上交的“xx学院素质拓展学分登记表”的打印稿以及证明材料进行逐一审核 —— 院素质拓展部通知审核合格的系(部)填写证书——各系(部)按照各自备留的已通过院素质拓展部审核的登记表电子稿,如实填写证书 —— 院素质拓展部对各系(部)上交证书进行最终审核,盖章。
2.各系部的同学通过参与系部组织的公共能力培养与监控活动的相关培训获得院级素拓学分。各系部的同学需在“校园文化艺术节”及“科技·读书节”的活动开展前参与相关比赛的培训,培训是为了提升同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及专业知识能力,每个同学每完成一个能力的培训即可获得1个院级素拓学分。其具体流程如下:
各系部按照系部上交的公共能力培养与监控的安排表如期举行每场培训——院团委素质拓展部根据安排表对每个系开展的培训进行随机抽查——每场培训开展时各系部需派一位素质拓展部干部在场,负责本系部培训的监察——各系部素质拓展部需在每场培训完成后的3天内将每场培训的参与人员名单上交至院团委素质拓展部,院部将根据系部上交的参与培训人员名单统计出参与人员参与培训所获得的院级素拓学分。
最后,每位同学的院级素拓学分是参与院级活动及参与“两节”活动相关比赛培训的总分。
第二篇:大学生素质拓展认证流程
大学生素质拓展认证流程
为了进一步完善怀化学院政法系大学生素质拓展认证工作,我部门现特制定怀化学院政法系大学生素质拓展学分认证流程。如下:
系素拓部召集各班素拓认证小组开素质拓展动员大会——各班团支部在班里宣传发动同学,说明素质拓展学分的重要意义 —— 系素拓部做一份素拓申请表发样本至各班,张贴在教室后的墙壁——个人申报,在班级素拓认证小组的帮助下填写“怀化学院大学生素质拓展学分登记表”电子稿,并上交切实证明材料到各班团支部素拓委员处—— 各班团支部素质拓展小组对本班登记表电子稿及证明材料进行初查 —— 各班团支部召开支部大会,并公示 ——各班团支部收集反馈意见,对申诉提出处理意见 —— 各团支部将登记表电子稿及证明材料上交到我系素质拓展部——我系素质拓展部对“怀化学院素质拓展学分登记表”的电子稿进行审核,对弄虚作假的同学在系内张榜公布——将电子稿上交到院素质拓展部 —— 院素质拓展部对我系上交的电子稿进行审核,对不符合标准的,予以打回重做 ——系素拓部将院素拓部指出的错误告知当事人——系素拓部将经院素质拓展部审核完后的合格电子稿制成打印稿,并附注证明材料交由系主任助理黄少平老师审核——将黄老师审核后的表格、证明材料上交到院素质拓展部 —— 院素质拓展部对我系上交的“怀化学院素质拓展学分登记表”的打印稿以及证明材料进行逐一审核 —— 院素质拓展部通知审核合格的我系填写证书——系素拓部组织班级素拓认证小组按照已通过院素质拓展部审核的登记表电子稿,如实填写证书 —— 系素拓部对证书进行审核——系素质拓展部将证书交至院素质拓展部,院素质拓展部对我系上交证书进行最终审核,盖章。
大学生素质拓展认证流程
为使我校学生素质得到更好的全面的提高,进一步完善怀化学院大学生素质拓展认证工作。
院素质拓展认证将采取10分制。其中院级活动占6分,每个栏目所修分数不低于1分;系级活动占4分,最少2个栏目所修分数不低于1分。
我部门现特制定怀化学院大学生素质拓展学分认证流程。如下:
各团支部宣传发动,说明素质拓展学分的重要意义 —— 个人申报,填写“怀化学院大学生素质拓展学分登记表”电子稿,并上交切实证明材料到团支部素拓委员 —— 各团支部素质拓展小组对本班登记表电子稿及证明材料进行初查 —— 各团支部召开支部大会,并公示 ——各团支部收集反馈意见,对申诉提出处理意见 —— 各团支部将登记表电子稿及证明材料上交到各系(部)素质拓展部—— 各系(部)素质拓展部对“怀化学院素质拓展学分登记表”的电子稿进行审核,并将电子稿上交到院素质拓展部 —— 院素质拓展部对各系(部)上交的电子稿进行审核,对不符合标准的,予以打回重做 —— 各系(部)将经院素质拓展部审核完后的合格电子稿制成打印稿,并附注证明材料,一并上交到院素质拓展部 —— 院素质拓展部对各系(部)上交的“怀化学院素质拓展学分登记表”的打印稿以及证明材料进行逐一审核 —— 院素质拓展部通知审核合格的系(部)填写证书——各系(部)按照各自备留的已通过院素质拓展部审核的登记表电子稿,如实填写证书 —— 院素质拓展部对各系(部)上交证书进行最终审核,盖章。
第三篇:常熟理工学院学生素质拓展学分认证细则
常熟理工学院
学生素质拓展学分认证细则
(试行)
“大学生素质拓展计划”是教育部、团中央、全国学联联合推行的一项关于素质教育的重大举措,旨在以培养学生的思想政治素质为核心,重点培养创新精神和实践能力,普遍提高在校学生的人文素养和科学素质,主动适应广大青年学生成长成才与就业创业的迫切需求,更好地服务和促进高等学校素质教育的重要活动。为了贯彻落实我校人才培养方案,优化各部门工作规程,使我校学生素质拓展认证做到科学化、规范化、信息化,现依据《常熟理工学院学生拓展学分认定办法》、《常熟理工学院素质拓展计划》及《虞山学院素质拓展学分评定标准》,特制定常熟理工学院学生素质拓展学分认证细则。
一、素质拓展认证项目
(一)学科学术活动
本栏目主要记载学生参加学科活动、学科竞赛等方面取得的成绩,获得的证书等。具体项目:
1)参与科研项目或自选实验;
2)发表论文;
3)小发明、小制作;
4)听取学术讲座;
5)国家、省、校、市级奖。
(二)文体活动
本栏目主要记载学生参加人文、艺术活动和文体竞赛等方面取得的成绩,获得的证书等。具体项目:
1)参加各类社团(文艺、体育、美术、摄影、集邮)活动;
2)省、市、校级文体竞赛奖。
(三)职业技能
本栏目主要记载学生英语、计算机类等级考试取得的成绩及获取的各种职业技能证书。具体项目:
1)全国大学英语六级考试;
2)全国计算机等级考试;
3)其它职业技能。
(四)社会实践
本栏目主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现及取得的结果。
具体项目:
1)在校期间或假期组织或参加的社会实践活动;
2)青年志愿者活动;
3)其他公益性活动。
(五)学院自选项目
二级学院根据专业情况制订的本单位素拓学分认证项目。
二、素质拓展认证机制
从2008级起,所有学生的素质拓展认定采用《常熟理工学院学生素质拓展认定平台》进行认证,其中:学生个人申报分三级进行认证,学生团体申报分二级进行认证。
一级认证
1、实施机构
原则上,每学期初,由各学院学生素质拓展学分认定委员会指定人员以班级为单位对学生的个人申报素质拓展学分进行认证,同时指定人员对学生的团体素质拓展学分的申报及认证。
2、前期准备
(1)学生个人素拓学分申报
学生根据《常熟理工学院素质拓展计划》在网上填写“学生素质拓展学分认定申请表(学生用表)”,必须上传相关证明材料。
(2)团体素拓学分申报
团体项目负责人在各学院学生素质拓展学分认定委员会授权下在网上填写“学生素质拓展学分认定申请表(团体用表)”,必须上传相关证明材料。
3、认证要求
一级审核人员对申报内容进行认证,确定内容是否属实等。
4、认证结果
认证通过的项目将处在公示状态。
一级认证分为三种状态:认证审核通过,认证审核未通过,尚未审核。
二级认证
1、实施机构
对学生个人申报的素质拓展学分的认证由各学院学生素质拓展学分认定委员会负责具体认证操作,并向学校学生素质拓展学分认定委员会负责。
团体素拓学分的认证由学校学生素质拓展学分认定委员会负责具体认证操作。
2、认证内容
已经通过一级认证的项目。
3、认证要求
要考虑公示情况,确保申报内容属实。
4、认证结果
二级认证分为三种状态:认证审核通过,认证审核未通过,尚未审核;
三级认证
1、实施机构
学生个人素质拓展学分认定由校学生素质拓展学分认定委员会具体负责操作。
2、认证内容
审核并抽查各单位二级认证中已经通过的项目。
3、认证要求
对各学院认证结果,由校学生素质拓展学分认定委员会负责审核。
(1)要考虑公示情况;
(2)对于有疑义的认证结果,由校学生素质拓展学分认定委员会进行核查;
(3)如若所核查的认证结果确实有问题(如虚假申报等),将追究相关人员的责任;
4、认证结果
三级认证分为三种状态:认证审核通过,认证审核未通过,尚未审核;
三、素质拓展认证机构
学校专门成立校学生素质拓展学分认定委员会,负责学生素质拓展学分认定的领导工作,下设办公室(挂靠教务处),负责学生素质拓展学分认定的日常管理工作;各学院成立相应的学生素质拓展学分认定委员会,负责本学院学生素质拓展学分认定的领导与实施工作。各认证机构在“常熟理工学院学生素质拓展学分认证系统”中的权限如下:
1、校学生素质拓展学分认定委员会
(1)用户授权;
(2)最终审核批准个人申报二级认证和团体申报一级认证的结果;
(3)查看全校学生认证基本情况。
2、学院学生素质拓展学分认定委员会
(1)授权学生个人申报学分的认证用户及团体学分的申报用户;
(2)审核认证本学院学生申报项目;
(3)查看本学院学生认证基本情况。
四、素质拓展认证其他规定
1、学生素质拓展学分申报的“项目名称”填写应规范,如:
(1)组织(参与)xx举办的xx活动
(2)参与xx举办的活动并获xx奖
(3)荣获xx级xx奖(院级、校级、国家级)
(4)通过xx考试或获得xx证书
(5)xxxx年xx月至xx年xx月担任xx职务
(6)参与xx培训并顺利结业或获得证书
2、学生素质拓展学分认定工作今后将作为常规工作,由各级认定机构定期进行审核和认定,各级认定机构可随时在线查询学生完成素质拓展学分完成情况,校学生素质拓展学分认定委员会办公室视情况需要发布学生完成素质拓展学分完成情况公告。学生可随时查询本人素质拓展学分的完成情况。
3、学生个人申报素质拓展学分材料由学生本人负责保管,学生团体申报素质拓展学分材料由各学院素质拓展学分认定委员会负责保管,随时配合学院和学校的抽查或复查。
4、其他未尽事宜由学生完成素质拓展学分认定委员会办公室负责解释。
第四篇:素质拓展认证材料
一、思想政治与道德素养
2010年11月,为我院机电工程系08级质管班郑金瓯同学不幸确诊为非沙何金氏淋巴癌捐款。
2010年11月2日,参加学院青年马克思主义者培养工程暨业余团校第二期培训班学习,并结业合格.2011年11月,参加财经贸易系分党校(院党校第十期)入党积极分子培训班学习,经考核取得合格并结业。
二、社会实践与志愿服务
2011年6月,参加“感恩学院-营销自我”招生宣传暑假社会实践活动,并荣获“2011十佳招生宣传志愿者”称号。2011年3月,参加财经贸易系学雷锋清扫金谷社区活动
2011年3月,参加财经贸易系在娄星广场举办的保护娄底文化遗产的活动。
三、科技学术与创新创业
2010年12月16日,参加学院在南苑礼堂举行“学校常见传染病预防知识”的讲座。
2011年5月5日,参加在文化广场举办的反传销知识讲座。
四、文化艺术与身心发展
2010年9月27日,参加在文化广场举行的学院“广场红歌会” 2012年3月,参加招生就业处组织的“大学生创业项目入园论证会”。
五、社团活动与社会工作 2010年10月到2011年6月,任财经贸易系10市营大一班纪律委员。2010年10月至2011年6月,加入院团委营销自我协会学习。2010年9月至2011年6月,任院学生会干事。
2010年9月至2011年6月,院团委社团联合会财务部干事。2011年9月至今,院团委社团联合会外联部部长。
2011年6月至今,任财经贸易系10市营大一班组织委员 2011年9月至今,任院团委营销自我协会执行会长。
2010年12月,被评为2010年下学期营销自我协会“优秀会员”。2012年5月,被评为2011年院级“优秀团干”。
2011年10月,被评为2010年至2011学院级“三好学生”。2011年4月,被评为院学生会“院学生会优秀干部”。
六、技能培训及其他 2011年6月,参加报考湖南农业大学商学院自考本科企业财务管理专业学习。
2010年12月,参加高等学校应用英语能力考试,取得合格成绩。2010年12月,参加全国计算机信息高新技术办公软件应用模块操作员级考试,取得合格成绩。
2011年11月,荣获2010年至2011学国家励志奖学金。2011年11月,参加国家职业资格鉴定营销师三级认证考试通过
第五篇:大学生素质拓展认证申请说明
大学生素质拓展认证工作说明
一、素质拓展认证分四个阶段:
个人申请阶段;支部、总支审核公示阶段;汇总修正填写证书阶段;学年认证阶段
二、个人申请及汇总公示均采用电子表格EXECL来制作,具体格式见“大学生素质拓展认证申请”和“素质拓展认证团支部汇总表”文件。
三、个人申请表需要申请人按报表格式输入存档,存档文件名取个人姓名,文件格式为EXECL。各学年按标签页分别输入,输入格式已设置好,申请人无须改动格式。
四、班级汇总表由团支部组织填写,以学年为单位汇总填写,每学年按标签页分别输入。存档文件名为班级全称,文件格式为EXECL。输入格式已经设置好,只须根据收缴的个人申请资料复制即可。
五、支部汇总应做的几项工作:
1.检查审核个人申请资料的真实性,对于弄虚作假行为要及时清楚。
2.检查个人申请资料的内容和对应项是否相符,不符的要给予调整,并通知本人。
3.检查个人申请资料的用语是否合适,对不能明确、简练表达的要给予纠正。
大学生素质拓展认证中心
二○一一年九月九日