渠康院卫生量化汇报（含5篇）

第一篇：渠康院卫生量化汇报

渠县康宁中西医结合医院

关于民营医疗机构卫生监督量化分级管理的工作汇报

渠县卫生局

为了认真落实渠卫办发〖2011〗127号文件的通知精神。根据《执业医师法》、《医疗机构管理条例》等卫生法律法规和《达州市卫生局关于印发〈达州市民营医疗机构卫生监督量化分级管理实施方案〉的通知》精神。结合我院实际情况，现将今年进行卫生监督量化分级管理的工作汇报如下：

一、加强组织领导

在县局的组织领导下，业务部门领导的具体指导下进行实施管理。为保证我院卫生监督量化分级管理工作的顺利开展，成立了渠县康宁中西医结合医院民营医疗机构卫生监督量化分级管理工作小组：组长：蒲康宁（院长）副组长：侯海（副院长）、邓君（副院长）成员：刘文智MRI主任、胡高茂 办公室主任、邓 丽 妇产科主任、肖协清 门诊主任、赵静生放射室主任、段瑜红B超室主任、吴晓琴检验室主任、蒋孝珍中药房主任、郑黎西药房主任、周明新农合主任、工作小组设办公室,主任由胡高茂兼任，工作人员张玲，办公室地点顶楼综合办公室。

二、制定实施方案

我院在成立了民营医疗机构卫生监督量化分级管理工作领导小组的同时对所涉相关工作事宜，行文《渠康院字 [2011] 12号通知》下发各科、室、门诊。认真地切实可行地落实以下实施方案。

1、实施范围：在本医院住院部.门诊取得合法有效的执业中, 实行卫生监督量化分级管理.2、实施内容：对民营医疗机构准入和从业人员准入； 医疗废物管理；临床用血管理；母婴保健管理；传染病防治管理；院感管理；消毒产品管理；麻.精药品管理；放射诊疗管理；处方及医学文书管理；医疗广告管理；服务行为和医德医风管理；患者满意度；法律法规培训宣传和科普宣传；有关动态管理等16个方面的执业情况进行量化，接受上级监督.3、实施步聚：全年的卫生监督量化管理工作分三阶段进行。

﹙1﹚学习文件, 领会精神.6月23日至30日.召开院务会, 组织中层管理人员进行动员部署，积极营造氛围。

﹙2﹚查漏补缺，自我完善。7月1日至31日，各科、室、门诊对所涉及项目规章制度, 达标要求，量化标准，逐一自行完善。院领导按分工范围，督查指导, 狠抓落实。

﹙3﹚小结工作，接受验收。8月1日至30日，本院卫生监督量化分级管理工作领导小组进行认真地总结.按照县卫生局【2011】127号文件关于《民营医疗机构卫生监督量化分级管理实施方案》所对应的应检项目内容及开展情况自查, 作进－步完善的措施。

三、认真组织实施

经过全院职工认真组织实施，对照民营医疗机构卫生监督量化分级管理评分标准。自查自纠，查漏补缺，力求完善。

1、机构准入管理：《医疗机构执业许可证》通过年审、《医疗机构执业许可证》、《母婴保健服务证》、《放射诊疗许可证》、《企业营业执照》、《税务登记证》、《麻、精药品储存、使用证》等已公示于收费大厅墙壁正上方。医院依法开展登记范围内的医疗服务执业活动。

2、医护人员准入管理：①已建立医护人员档案。②医护人员补充完善佩证上岗。③继续医学教育，院方对医技人员己进行了“三基教育”，几年来先后参加好医生网站办证人员30余名（详见花名冊）。④无非卫技人员独立从事医疗执业活动。⑤12名执业医师定期考核合格。

三、医疗废物管理：建立了以院长蒲康宁任组长的“医疗废物管理工作领导小组”，并分别于上半年和下半年进行了两期培训（详见档案），对垃圾分类；六防标识（防渗漏、防鼠、防蚊蝇、防蟑螂、防盗、预防儿童接触）；清洁消毒有记录；操作人员个人防护品～次性帽子、～次性口罩、水靴、手套、消毒液等是发足了的并且是合格产品；医疗废物、废水均按环保要求处理。

四、临床用血管理：①获市卫生局“临床用血许可” 批文（详见档案）②建立了以院长蒲康宁任组长的“临床用血管理委员会” 己上墙，③临床用血管理制度已上墙④取血点―县人民医院血库。申请用血、交叉配血、血液发放、血样保存都按要求做了记录。受血者输血前的法定传染病检测均无条例规范操作。

五、母婴保健管理；①取得《医疗机构执业许可证》和《母婴保健服务证》双准入、执业医师取得《执业医师证》和《母婴保健合格证》双准入③从未向孕妇、产妇推荐或推销任何代乳品。④《出生医学证明》无违规办理。

六、传染病防治管理：①建立了组织机构。②建立了规章制度。③落实了登记、网报疫情制度。④设立了发热门诊/传染病分诊并对发现性病、艾滋病实行报告制度。

七、医院感染管理：①建立了组织机构。②建立了各项规章制度。部分制度

已上墙。③重点部位布局、设施及工作流程趋于合理。④院容院貌较过去比呈现新气象！

八、消毒产品管理：①索证、登记、出入库已初步完善，②产品储存符合要求，③使用人员已参加院方培训，④所有临床、库房没有过期消毒产品。

九、麻醉和精神药品管理：①首先获取了《麻、精药品储存、使用证》②建立了组织机构，健全了相关规章制度。③实行了“五专” 管理。按月按时向卫生局、公安局、药监局报告购进、使用情况。

十、放射诊疗管理：①首先获取了《放射诊疗许可证》，目前正在申请更新证工作中。②建立了组织机构，健全了相关规章制度。主要部分的制度已上墙。③放射人员的资质具备。防护、健康挡案、教育培训做了大部分工作。④放射诊疗工作场所的入口处设有‘电离辐射’ 警示牌。并已联系大竹县疾控中心前来监测。

十一、医疗广告管理：医院在县广播电视上的健康宣传、院大门口上方电子屏上的广告内容，均是书面报请县卫生局主管领导审查批示同意后才向社会公开的。无违法犯规广告。

十二、处方及医学文书管理：①本院使用处方医生都具备处方权。②使用红色处方医师4名都参加县局培训并取得合格证书。③医学文书书写、及时、准确、完善、较为规范。④处方及医学文书保存比较规范。

十三、法律法规培训宣传及科普宣传：该项工作①年初有工作计划及实施意见②工作有动态，上年和下年进行了普法宣讲，让全院职工知晓今年是“六·五”六五普法工作的开局之年。③工作有总结和培训记录。

十四、服务行为和医德医风：①医院制定有收受“红包” 礼品奖惩制度。②

按照物价部门规定，我院收取费用均出具税字票据。③院务做到了公开。在每年度未向全体职干公布。

十五、患者满意度：我院多年来，坚持视病人为亲人。您的健康是我院永远的追求的办院宗旨。一直赢得人们好口碑！

总之，我院在县局的领导下，在各位领导的具体指导下，做了一定的应该做的工作。有较大收获。但按照上级要求还有需要完善的地方。我们有信心、有决心、通过努力工作。一定能达到目标！

汇报不妥之处，望指正！

渠县康宁中西医结合医院

二0一一年十一月七日

第二篇：五渠小学汇报材料定稿

镇中心校：

根据《国家“双基”检查验收各项指标要求》，我校再次组织自查评估小组，对本校的普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量等八个方面进行了全面的梳理，现将情况简单汇报如下：

一、服务社区

我校坐落在城关镇五渠村下设五个社，总人口 1473人。

二、基本情况

本校有学生94人，其中女生有 44人，少数民族 4人。共有教师9人，其中女教师6人。取得本科学历的2人，大专学历4人，高中学历的3人。小学高级教师3人，一级教师6人。

1、普及程度

2008至2009学基本情况是：我校有7—12周岁适龄儿童总数103 人，应受普通教育人数103 人，已入学103人，入学率为100%；其中女童有 49 人，入学率为100%。本校学生131人，辍学率为0；应毕业31 人实毕业31人，毕业率为100%。

2009至2010学基本情况是：我校有7—12周岁适龄儿童总数111 人，应受普通教育人数 111人，已入学111人，入学率为100%；其中女童有 52 人，入学率为100%。本校学生131人，辍学率为0；应毕业 24人实毕业24人，毕业率为100%。

2010至2011学基本情况是：我校有7—12周岁适龄儿童总数 103人，应受普通教育人数 103人，已入学103人，入学率

为100%；其中女童有47人，入学率为100%。本校学生131人，辍学率为0；应毕业 20 人实毕业 20 人，毕业率为100%。

2011至2012学基本情况是：我校有7—12周岁适龄儿童总数 112 人，应受普通教育人数 112人，已入学112 人，入学率为100%；其中女童有52人，入学率为100%。本校学生94人，辍学率为0。

2、师资水平

2011至2012学，全校共有教师9人,其中小学专任教师9人，全部获得合格学历和教师资格，校长已参加岗位培训，培训率为100%,合格率为100%，校长通过岗位培训专业素质更强了，教育教学理念更加超前了，创新意识更浓了。教师队伍基本配齐。

3、办学条件

我校布局合理，校园总面积为 5400平方米，生均校园面积 4.8平方米，校舍总建筑面积为 770平方米，生均 6平方米；有远程教育卫星地面站和远程教育播放室，学校有微机7台，现代信息化基本形成，教育手段也进一步提高，本校6室配臵率基本齐全。各科室有管理制度和运行记载

4、教育经费

⑴教育经费总支出，2008年约33万元，比上年增加,-0.34%，；2009年约为32万元，比上年增加-0.33%，； 2010年约为37万元，比上年增加1.6%。能按时足额拨付。确保了我校有序运转和教师工资的足额兑现。

⑵购臵办公用品按有关规定办理采购手续

（3）学校活动、维修等大额经费，经校委会、理财小组上会研究决定。

（4）每次报账后，支出汇总表在学校向师生进行公示

5、教育质量

我校全面贯彻教育方针，认真执行国家制订的课程计划和教学标准，全面开课，按国家规定的课时数开课，切实制止频繁考试，频繁竞赛和滥用复习资料等现象。既优化了我们的教育教学环境，同时使我校的教育质量始终处于镇的先进行列。教育教学成效显著特别是08-09,09-10我校毕业年级学生的毕业成绩名列全镇第一名，毕业率均为100%，得到上级的肯定，社会的好评。

6安全工作

学校加强了未成年人思想道德建设工作，培养学生良好的品格、健全的人格和健康的体格。近年来，学校开展了一系列丰富多彩的安全主题教育，开展法制教育，加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制。近几年来我校安全事故为零,受到了社会各界和家长的好评。7扫盲工作

2011年全镇青壮年人口为1033人,非文盲率为100%；2010年全镇青壮年人口为1024人,非文盲率为100%；全镇

青壮年人口为1024人,非文盲率为100%；符合国家规定的要求.由此来看，我校在普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量方面，各项指标均达到“双基”检查验收标准。

三、抓好双基工作的主要措施

1、明确责任，确保普及程度

针对目前社会上新的“读书无用论”风气，两所中学的校长和教师一是采取“请”的办法，即每届初一新生报名前，先到中心小学了解毕业生基本情况，然后分多组下乡摸底，干部带队，班主任全部到家，做学生及其家长深入细致的工作，把工作做得更主动，本来想辍学、想转学的学生被感动了，他们愉快地来到初中。近年来学校入学率达100%；二是针对部分“差”生，采取一帮一的帮教对子，即每个班干部必须在一个学期内做通即将辍学或已辍学同学的工作，让其完成学业；每位教师必须密切关注即将辍学学生的思想动态，做到不歧视差生，及时向学校反馈信息；三是做好“特困生”工作，采取献爱心活动，重点帮扶，用好政府扶贫资金，使真正贫困的学生得到救助，完成学业。

2、注重加强未成年人思想道德建设，为未成年人营造良好的成长环境。镇政府对镇工商、税务等单位工作人员提出要求，坚决取缔小商小贩，为学校营建了一个清净的周边环境。

在镇派出所、司法所的配合下。加强各校安全秩序的管理，杜绝危害学校和师生的行为发生。

由于镇党委、政府对教育工作的开展高度重视，各执法部门的大力协作，使我校学校周边的环境明显好转。

3、加强德育工作，强化安全管理

德育工作以安全教育为第一，注重学生的品德的培养，开展丰富多彩的活动，如：庆“六一”对学生进行“五爱教育”、“国学诵读”演讲比赛等,培养了学生的“爱国主义”精神品质。在安全教育上，我们制定了学校安全工作各种应急预案,采取了过硬的措施，大力推行安全管理责任目标，镇长与校长、校长与班主任、班主任与学生家长层层签订安全责任书，实行教师全天跟班制，对学生实行全天监护，值周教师全天跟班制，对教师和学生进行监督和监护，定期对各班的安全工作进行检查，确保学校师生财产的安全。

四、存在的问题

尽管我们做了大量工作，使学校面貌发生了很大变

化，但仍然与上级主管部门的要求存在一定差距。

1、教师队伍老化, 结构性不协调。我校教师队伍年龄偏大,青年教师十分缺乏,教师平均年龄达49岁,由于生源逐步减少,按照国家教师配备标准计算,我校教师不超编,但要按照国家颁部标准开课,本校实际上缺编.更谈不上专任教师了。

2、信息技术装备落后,应用能力有待加强。目前我校仅有计算机2台，在教学应用方面还需要花大气力，远程教育亟待全面开通，希望在上级的支持下争取尽快解决，以适应新形势下的信息技术教育。

总之，我校的教育工作在上级的正确领导下，在全体教师的共同努力下，在社会各界的大力支持下，成绩稳步上升，我们决心继续发扬成绩，争取在今后的工作中取得更好的成绩，为五渠小学美好的明天培养出更多、更好的建设人才。

第三篇：卫生汇报材料

学校卫生工作汇报材料

梗阳中学创办于2004年9月，是太原市教育局批准的一所全日制寄宿封闭民办高中。学校地处清徐县白石河旁，占地面积39亩，校舍面积4239平方米。学校轨制10规，现有26个教学班，共1288名学生，其中高一9个班共438人，高二9个班共455人，高三8个班共395人。我校现有教师总数125人，其中包括招聘专职人员17人。

我校卫生健康教育工作始终以贯彻落实上级教育和卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展工作的：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，根据工作实际需要，成立了卫生工作领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。为保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化，制订了《学校卫生制度》、《传染病预防管理制度》、《学校食品卫生中毒应急预案》等规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。在环境卫生方面基本做到了整洁化，在校园环境的管理上，也做到了经常化、制度化。根据各年级学生特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由校生活组人员负责检查督促，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。做到了责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，力争保持校园整洁。定期开展了除四害工作，由专人负责，做到定期消杀和突击消杀相结合，消灭四害孳生地。

三、抓好个人卫生，提高师生健康水平。

打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的良好卫生习惯，利用广播、黑板报等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真遵守“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等规章守则。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，严格控制近视率。重视阶段性的防疫工作宣传，防止常见病，传染病，多发病的发生，按规定督促做好学生预防接种工作。

四、做好学校食堂管理工作，确保师生饮食安全。学校对食堂的管理制定了相应的各项制度，由生活管理员负责监督，炊事员每年有体检，持健康证上岗。认真填写食品及其原料的采购验收纪录。

五、建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案。

学校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件的防治。还制定了如下几点具体工作：

１、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。

２、建立了突发事件防治责任制，不定期的检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。

３、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

４、及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。

５、在学校发生突发事件的应急反应方面，我们制定了三项措施：

①、一般突发事件—启动报告和零报告制度。实行24小时值班制度，加强疫情通报，校内可保持正常的学习、工作和生活。

②、重大突发事件—启动第二级应急反应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序；配合卫生部门做好治疗、隔离、消毒等工作；加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

③、特大突发事件—启动第一级应急反应。实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园，每日公布校园疫情防控工作的情况。

以上是我们学校在抓好学校卫生工作的几点工作，不足之处，敬请各位领导提出指导意见，以便使我们学校在今后的工作中能得到更完善。

太原市梗阳中学校 二〇一六年一月二十日

第四篇：量化分级管理汇报材料

……量化分级管理工作汇报材料

各位领导、各位同行：

今天，由市局组织召开全市区食品安全监督量化分级管理会议,对我们基层食品安全监管工作将具有承前启后的重要指导作用。从市局布置这项工作开始,为使这项工作真正落到实处,我局班子多次召开落实会议,反复学习市局文件统一思想,经过学习我们在思想认识上使全局人员达成共识：认为当前，食品卫生安全已成为社会关注的热点问题,食品安全关系到人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济发展和社会秩序的稳定，关系到政府和国家的形象。在继续抓好打击制售假冒伪劣食品等违法犯罪活动和整顿规范市场经济秩序的同时，市局提出量化分级管理重要举措，是适时和非常必要的。接下来我们在这方面作了以下主要工作：

一、将全旗食品企业安全监管工作的重心放在量化分级管理上。在两个”安全”成为质量技术监督工作主要任务的新形势下,如何抓好食品安全工作,我们认为对食品企业进行量化分级管理正是一个好的切入点和抓手。为此局里根据全旗食品生产加工情况制定了全旗食品安全监督量化分级管理的总体目标，就是：合理配置全局人力资源，科学监督

管理，提高食品安全指数。针对量化分级管理中存在的问题召开会议，切实加强组织领导，形成了“局统一领导、股室部门负责、各方联合行动”的食品安全量化分级监管机制。对各股室制定了监管目标并与年底考评挂钩。

二、通过量化分级管理以来的工作我们认识到，要作好

量化分级管理工作首先要严格实施准入制度，这样无形中也提高了食品生产企业准入门槛，严格了生产企业监管，落实了全过程质量安全管理制度。督促企业保证出厂产品质量安全；这样量化分级管理工作就对我们食品生产企业的日常监管找到了一条相对轻松的途径。在工作中我们发现一些达不到生产许可的企业，在量化分级管理上也达不到最基本的要求，所以，我们对申请食品生产许可证的企业先进行了量化分级考评，对达不到80分以上的不予上报。

三、用量化分级管理来促进发挥质量、计量、标准、认

证等基础职能作用，为经济发展作出了应有的贡献。在对企业量化分级管理时，查出了个别企业计量器具多年没有进行检定，甚至于缺斤少两的行为：还有使用过期作废标准；食品标签标注不完等行为。我们根据《产品质量法》《计量法》《食品安全法》规定，对被扣分的企业根据扣分的多少给予一定数额的经济处罚。有了经济上处罚企业对量化分级管理工作越来越重视。量化分级管理也成为企业加强内部管理的依据，我旗----酒厂把量化分级管理当成了对企业各科室进

行了考评的标准，那个科室扣分，就扣发那个科室的奖金。在量化分级管理工作上，我们把这项工作主要放在企业，规定在一定期限内企业将量化分级管理评价表打分后报到我局，我们再到现场实际检查评价，对分值差距过大的进行通报批评，对分值差距小的给予通报表扬。

四、截止目前，我们对全旗获得食品生产许可证的所有

企业都建立了量化分级管理档案，基本上作到每个企业每个月巡查一到两次，食品高危企业三次。此外，我们还尝试着将量化分级管理工作引入对获证食品小作坊的管理中来。我们对食品生产加工小作坊审查按照“保障安全，方便群众，促进发展，逐步实施”的原则。加强食品加工小作坊日常监督巡查工作，探索引入量化分级办法。并定期、不定期进行抽查。加大对食品加工小作坊的检查频次和检查力度，对分

值过低达不到要求且拒不整改的食品加工小作坊不予发证。

五、今后我们在食品生产监管中，将继续紧紧围绕市局提出的量化分级管理办法为食品安全服务。要在全旗建立起横到边，纵到底的食品安全监管网络，实行动态管理，做到警钟长鸣，监管到位，万无一失。认真落实量化分级管理安全责任，杜绝食品安全事故。严格落实许可证生产和管理制度，做好食品生产环节的行政许可工作。在申请食品生产许可证过程中严格落实量化分级制度，继续抓好量化分级工作，探索在食品加工小作坊中引入量化分级管理的原则，保

证食品安全作到万无一失。为全旗质监工作拓展新的工作领域。我们一定要抓住机遇，认真做好新十八大后新形势下、新的发展趋势等方面的调查分析工作，有针对性地认真研究措施，制定技术保障和服务方案，确保标准、计量、质量、认证等基础工作起点高、覆盖全，对产品安全和质量保障有力。我们要切实为地方经济服好务，就必须有的放矢地做好调查研究和组织实施工作。量化分级管理工作，就是食品监管工作中积累的宝贵经验。这种做法，可以为地方经济发展服务和监督工作提供借鉴，为经济健康运行服务。今后我们将继续加大实施量化分级工作力度，规范我旗经济秩序。集中力量打假抓源头，要努力做好打假保名利民工作，继续推进扶优扶强工作进程，加强与名优企业联手打假，为企业创造公平竞争环境；全面落实打假责任制，完善我局在量化分级管理工作中措施，划分区域，责任到人，严格考核，奖罚分明，落实责任追究；加大对执法一线工作的指导力度，着力改进对企业尤其是小作坊的监管工作方式，圆满完成上级局交给的各项工作，用实际行动迎接党的十八大的胜利召开。

第五篇：大中2009总结量化汇报材料

开拓创新

追求特色

大仓盖镇中学2009学校量化评估汇报材料

我校是2004年大仓盖镇三所中学合并而成，学校占地面积40002平方米，建筑面积3965平方米。现拥有7个教学班，在校学生240人；建有多媒体教室、微机室、语音室、播放室、理化生实验室和图书室，各功能室设备齐全。

学校现有在职教职工39人，本科教师16名，专科教师22名。其中中学高级教师3人，中学一级教师20人。市级先进工作者1名，优秀教师2名，优秀德育工作者1名，优秀班主任1名，市级电化教育先进个人1名，市级说课比赛一等奖1名，优秀教案5名，优秀课件一等奖2名，三等奖3名，优秀辅导教师2名等；县级骨干教师7名，优秀教师5名，十佳班主任1名，优秀班主任6名，现代教育先进个人2名，学科带头人8名，优秀德育工作者等15名，十二名教师的论文在国家级期刊上发表。

学校坚持以德育为基础，教学为中心，管理为导向，创新为宗旨，育人为目标的办学方针，不断强化教学管理，大力推进教育教学改革，不断改善教学条件和设施，教学管理水平大大提高，教学条件和设施大大改善，学校教育教学工作迈上了一个新的台阶。

我校在本的工作中，始终以党的教育方针为导向，坚持贯彻科学发展观，全面推进以创新教育为核心的素质教育。以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力改善办学条件。坚持“规范+特色”的办学思路，深化素质教育，努力打造校园文化。提升学校特色建设水平，提出“规范管理”和“建设干部和教师队伍”两大目标，努力搞好内部管理，全面提高教育教学质量。全力推进校园文化建设，逐步完善学校布局调整和防水工程、暧气设施改造建设。搞好教学评估工作，创设和谐发展的学校氛围，取得了一些成效，现小结如下：

二、教师队伍建设，及办学条件

一、学校基本情况

（一）、在教师队伍方面，我们遵照县教育局要求，积极开展每年一次的师德活动月，制定符合学校实际的实施方案，严格师德考核，评选师德标兵和师德先进个人，建立教师师德个人档案，发挥师德建设在学校发展中的重要作用。与此同时，积极引导教师专业发展，建立教师个人专业成长档案。鼓励教师进行学历培训，先后有6名教师按时完成本科学历进修，学校组织教师积极参加市、县级组织的各种培训和研讨活动。

（二）、学校在经费紧张的情况下，我们拿出公用经费的80%，尽最大努力保障教学投入，能满足课程资源开发、教学设施配备、教学资料、教师培训、外出学习交流活动等经费需要。学校投资近2万元先后派出王海云、白文彬两位老师到东北师范大学进行为期一年的学习培训；2009年8月，张桂英老师在河北师大参加了为期半个月的省级生物骨干教师培训；毛校长在2009年5月18日---30日到东北师大参加了为期13天的骨干校长高级研修班的学习培训。另外，我校每年都安排教师参加市县级中考研讨活动和各级各类培训；今年暑假有8名教师参加了县级学科带头人和骨干教师的培训。

（三）在教学条件方面，学校积极投资，及时为教师购买教学必须的教学用书及相关材料；每年投资近万元，用于购置学科教学、实验教学、信息技术教学所需要的教具、实验教材、多媒体课件、光盘等满足实际教学的需要。

（三）2009年我校在原有基础上，根据学校办学特色，以彰显校办学个性为宗旨，进一步完善设施、合理布局，适度增设各具特色的小景点，进一步绿化美化校园。新建草地 300平米，植树 1000棵，走进校园，让人赏心悦目，让人感悟到学校办学个性化。投资8多万元购买采暧用煤.集中取暧面积达3921 平米。既改善了学的办学条件，又 防止了冬季煤气中毒.保证了住校师生的安全.三、学校教学教研工作

（一）、成立以校长为组长的校本研修领导小组，建立、健全校本研修的相关制度，教务处具体负责校本研修学期工作的计划、指导和落实。学校中层以上领导要深入到一线教师队伍中去兼课，进行听课、评课、参加教研活动，参与各种课题的研究。领导包组，责任到头，具体分工是：毛柱负责物理、化学和生物；田桂荣负责政治、历史和地理；牛薇月负责数学；袁爱彬负责音乐、体育和美术；张进军、范雪冰负责现代信息技术；刘晓英负责语文；吴桂林负责英语。特别要求领导与一线教师“零距离接触”，切切实实解决教学中的实际问题，坐下来面对面来商榷解决问题的办法，与老师们相互学习实现个人专业技能的协同发展。

（二）、注重教学反思。三年来，我校教师在教学观念、教学行为、教学效果等方面进行着自我反思，对自我反思有了初步的认识。我们着重对以下几方面进行自我反思，如：成功点、失误点、疑惑点、思维点、感悟点。在及时的反思中，不断地更新了教学观念、改善了教学行为、提高了教学水平，进而对教学现象和问题形成了独立的有创造性的见解，引导教师不断成长。

（三）、加强校本培训。由教务处牵头，各教研组组长组织本组成员定题、定时、定量集中学习，努力做到把先进的教学理念、教学方法和经验渗透到教师的日常教学中去。

（四）、加强教研组建设。要求教研组每两周活动一次，重点开展集体备课和主题研究活动。我校共成立了六个教研组：语文、数学、英语、政史地、理化生和现代信息技术。教研活动基本形成了以教研组为单位、一线教师为主体，县级教研活动和校本教研活动相结合，以新课程改革为主脉，以课堂教学为中心，形成以“听、讲、说、评、辩、研”为主要形式的基本模式。

（五）我校在“十一·五”科研课题研究上取得了丰硕成果：今年县级课题《网络环境下的初中思想品德课情境教学研究》现已取得县级立项。另有十多篇论文发表在国家级期刊上，有三十多篇论文获国家级奖励。

四、加强校园文化建设方面

（一）大力开展运动会、体操比赛、艺术节、等文化艺术活动，着力

将学校打造成精神家园。学校还利用升旗仪式表扬获奖学生，发放流动红旗，陈列窗摆放学生获奖证书，学校宣传窗开辟专栏宣传特长学生，同时每学期设置学生书画作文专题、个性学生专题、等宣传内容，投资近万元，分三个主题18个小项做成喷绘，即美化了校园环境，又起到了宣传作用。鼓励学生有个性、有特长发展。

（四）、加强学校安全管理工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，进一步加强学校师生的安全教育和培训。定期组织对学校每个角落进行彻底的排查，及时发现及时处理。认真做好食品卫生安全工作，加强交通安全管理，健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。

五、学校成功经验

多年来由于宣化县办学条件的不均衡发展，我校的生源很差，为了充分利用我校的教学资源，发挥学生的特长，我校投入了近万元建立了美术室，健美操室，音乐舞蹈室，并委任专任教师辅导，使我校的音、体、美、教学办出了自己的特色，形成了自己的风格，取得很好的成绩，我校的刘文静、贾文国等美术教师，都是美术专业毕业的。他们知识渊博，用先进的教学方法指导学生，每天下午放学后训练一小时，常年坚持，节假日和寒暑假也不例外。经过师生的共同努力，经过师生的共同努力，从我校毕业的冀宣、刘利娜、李文娜等一大批同学考入了张家口市第三中学和宣化县第一中学美术专业班，其中郑燕鹏同学已于2008年考入中央美术学院，张博于2009年考入天津美术学院。

（二）从2004年开始，学校成立了音乐小组，由成燕青老师具体负责。从我校毕业的许静波同学已于2009年考入天津音乐学院。2009年5月，宣化县文教局举办的建国60周年歌唱比赛中，张冬菊同学获美声唱法一等奖，贾晓旭同学获通俗唱法一等奖。我校的舞蹈队，多次在宣化县获奖。2009年6月1日，在学校庆祝“新中国成立60周年暨第十一届艺术节”中，同学们通过大合唱、舞蹈、独唱、诗朗诵等形式，表达了对祖国的热爱。其中，舞蹈队同学的表演赢得了观众阵阵掌声。张冬菊、贾晓旭等同学也展示了自己的才艺。

健美操，六、制度建设，无规矩不成方圆，我校为了规范教师和学生行为，各处室制定了详细在规章制度，如总务处的《学校公物赔偿制度》《学校安全用电制度》等，教务处的《教师考核方案》《校本教研制度》等，政教处的《中学生一日生活规范 》《班主任考核制度》等，学校的《师德制度》《教师考勤制度》《教师量化考核制度》等等，在教师评优，评先等方面做到有章可循，的据可查，做到公正，公开。

（七）存在问题

1、教学评价制度还处于起步阶段，在今后的工作中有待于进一步研究、学习、完善，使之更加科学、更加全面。

2、教师在校本教研方面的水平有待进一步提高，研究的范围较小、深度达不到一定的层次，急需专家的指导、引领。

3、教师在校本教研方面的层次有待提升，应注重培养、强化对问题跟

踪意识、分析能力和研究能力。

4、在课堂教学中，教师应将新课程的理念应用于教学中，但所采用的方法、手段和途径还不是很尽人意，任需不断地学习、探索。

总之，我校的各项工作都取得了一定成绩，较好地完成了上级交给的任务，我们深感欣慰，但还存在一些不足之处，机遇与挑战共存，希望与困难同存，我们坚信，在上级领导的正确领导下，我们定能战胜挑战，排除万难，把我们的学校建设的更加美好。

大仓盖镇中学 二〇〇九年十二月

开 拓 创 新

追

求 特 色

——大仓盖镇中学2009学校量化评估

汇报材料

大仓盖镇中学 二〇〇九年十二月