西山中学素质教育工作实施方案

第一篇：西山中学素质教育工作实施方案

西山中学素质教育工作实施方案

一、指导思想

以邓小平同志“三个面向”的指示、创建有中国特色的社会主义理论、江总书记关于教育工作问题的讲话精神为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，下大决心，化大力气，立足于依靠自身的努力，力争建设一支一流的政治素质好、业务能力强、重教爱教、懂科学管理的干部队伍，建设一支政治合格、业务过硬、师德优良、纪律严明的教师队伍，建成硬件和软件建设达标、教育教学有较高素质的文明学校。

二、实施计划

实施学生素质教育就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为宗旨，以德育教育为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

（一）目标

１、改革德育教育，使其更具针对性、有效性和适用性,使学生政治思想素质和道德素养明显提高。

２、深化教学改革, 真正建立起以学生为中心的教育体系，建立更富柔性化的学分制教学体系，通过课程体系、课堂教学、实验、课内课外等诸多教育环节的改革，全面培养和提高学生的创新精神和实践能力。

３、加强学生的身心素质和文化素质的培养。培养学生自主学习能力，实现学生个性化的培养模式，使每位学生在其今后的发展中能发挥自己的最大的潜力。

４、形成一个有利于学生个性化发展的教育评价体系（包括学生综合测评，课程考试，实验考核以及日常考核等），重点激励学生在思想道德素质、创新精神以及实践能力上的成长。

（二）、德育方面

１、德育是素质教育的核心。大力提倡教书育人的师德风范，并通过分配制度的改革，形成激励机制。

２、充分利用“第二课堂”的资源，发动学生参与校内外的二个精神文明建设，了解社会，增长才干。

３、加强学生党团组织建设，促进人生观、世界观、价值观“三观”的教育。

（三）、创新精神培养

１、转变教育思想。充分认识学生的创新精神培养是素质教育的重点。

２、积极开发第二课堂功能。通过优化课程结构，改进教学方法，引进现代化教学手段等途径，减少课内时数，科学地安排第二课堂活动，引导与组织学生开展各种形式的创新实践活动，鼓励学生开展学习活动，指导学生开展各种社会实践活动、社团活动、读书活动和勤工助学活动。

（四）、实践能力培养

１、充分重视学生实践能力的培养，使我们的学生能较快地适应社会经济发展的需要。

２、加强课外活动。鼓励和引导学生成立各种课外活动，力求把这些团体活动办得具有科学性、趣味性和创造性，学校提供学生必要的课外活动场所、资金与设备，指派素质较高的教师予以指导，发挥好第二课堂的作用。如进行普通话和英语

朗诵比赛、进行政史地生知识竞赛和文艺活动等。

三、学生素质标准

（一）、学生素质标准

1、综合素质

素质教育的目标应该建立在素质的结构、育人的方向和现实条件这个三维度上，因此可把思想道德素质、文化科学素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质、心

理素质和交往素质这七种素质作为综合初中学生素质教育培养目标的基本要素。

（1）思想道德素质：思想道德素质教育包括良好的品德修养、健康的思想情操、正确的政治方向、远大的理想抱负等。这是调节个人的行为，处理个人与他人、个人和社会关系所必需，是学生成长为一个合格的现代公民最重要的条件，是学会做人的根本。思想道德教育就是按照一定的社会需要，有计划有目的地进行政治立场、理想、世界观和道德品质的教育。在日常的教育教学活动中，应努力做到：培养学生热爱科学的思想感情，培养学生初步具有实事求是的科学态度，培养学生的爱国主义精神和辩证唯物主义的观点。使学生树立远大的共产主义理想和全心全意为人民服务的人生观，具有历史的使命感和责任心。

（2）文化科学素质：文化科学素质包括旺盛的求知欲、良好的学习习惯、正确的学习方法、心要的知识技能结构、一定的智能基础、积极的创造精神等。这是学生将来认识社会、改造自然和社会、迎接科学技术高速发展的挑战所必需，是他们将来获取谋生手段和发展自身的基本条件。文化科学素质教育就是以系统的文化科学知识和技能武装学生，发展学生智力，培养能力，具有创造精神的教育。

（3）身体素质：身体素质包括良好的卫生习惯、浓厚的体育活动爱好、良好的体能及健康的体质等。这是适应和改造环境的需要，是人的其他各项素质发展的生理基础。身体素质教育就是要培养学生具有良好的卫生习惯和健康的体魄，掌握提高身体素质的科学训练方法。

(4)审美素质：审美素质包括良好的审美意识、健康的审美情趣、一定的审美创造能力等。良好的审美素质有助于人追求真理、发扬善性、增进健康，是学生按照美的规律来塑造自己的完美人格的必要条件。审美素质教育就是教育教学过程中培养学生的审美观，具有良的审美能力，具有高尚美的情操。

(5)劳动技能素质：劳动技能素质包括热爱劳动的态度、自觉劳动的习惯、生活自理的能力和劳动技能的掌握等等。这是学生的将来投身改造自然、社会的物质生产

劳动和精神生产劳动的基础，也是通过实际使其他素质形成和发展的需要。劳动技能素质教育就是通过上劳动课、社会实践活动、团队活动课等形式进行劳动的观点和劳动习惯的教育。让学生学到初步的生产组织和管理知识。

(6)心理素质：心理素质包括以思维能力为核心的智力因素和由动机、兴趣、情感、意志、性格等组成的非智力因素两部分。这是适应环境、赢得学习和生活成功的必要条件，是形成和发展人的社会文化素质的基础。心理素质教育就是依据学生心理发展的规律、年龄特点和个性差异，通过科学有效的途径，提高学生的智力因素，促进学非智力因素的发展和成熟。

(7)交往素质：交往素质包括参与社会政治生活、人际交往，群体合作等方面所要求的素质。这是学生进入社会正常参与社会实践活动的必要条件。交往素质教育就是培养学生社交能力、应变能力的教育，是通过社会活动、群体生活来完成的。在教育教学过程中要培养学生乐与合作、热心参与、善于交往、善于应变的品质，提高交际能力。

2．专业素质：

要求学生能够掌握一定的语文和英语基础知识，能够比较熟练地进行口语会话和交流；具备初步计算能力；具有初步的计算机基础知识和实际操作能力；鼓励学生具有一技之长。

四、实施素质教育的措施

（一）成立西山中学素质教育工作领导小组：

组长：杨从德（校长）

副组长：张云科（主管教育乡长）杨永留（副校长）

郑发应（法制副校长）

成员：杨天然（教务主任）孙木兰（政教主任）

石正祥（总务主任）番成华、刘正锁（教师代表）

许自美（办公室主任）石木苗（家长代表）。

（二）具体工作情况：

1．要转变教育思想，更新教育观念，充分认识素质教育的重要性和必要性，摆脱“应试教育”的束缚，自觉地向素质教育转化。

2．在教育教学过程中严格执行教学计划、教学大纲，不增加学生负担，在制订教育教学计划时，要合理安排各方面素质教育的内容和方式，使素质教育落到实处。

3．构建素质教育的课堂教学模式，以素质目标—教学法计划—课程设置—课堂教学为实施素质教育的主线，进行改革、试验、探索。

4．素质教育形式要多样化，采用教学、第二课堂等专题形式；组织学生参加社会活动、集体活动、体育活动、劳动等形式；采用潜移默化的迁移式，要因地制宜，因材施教，灵活多变。

5．重视理论联系实际，学科教学过程中可拓宽知识面，开阔学生视野。适当介绍近几年的科技发展动态，培养学生热爱科学，积极进取。

6．要对学生进行素质教育，教师必须具有良好的政治素质和业务素质，能灵活运用教育学、心理学原理指导自己的教育教学。注重加强教师的教育学、心理学的学习。

7．激励学生自主学习的积极性，加强学风建设，充分调动班级集体的积极性，学校评选优良学风班。

8．能力的全面发展。注重学生在校期间的社会能力的培养。为此，加强和注重培养学生在校期间担任学生干部。

西山中学

2008年9月1日

第二篇：素质教育工作实施方案

素质教育工作实施方案

绿园区正阳小学

素质教育工作实施方案

为不断提升学校的办学品位和教育教学质量，推动基础教育改革工作的不断深入，全面实施素质教育，促进学生素质的全面提高，特制订素质教育工作实施方案。

一、指导思想。

以省、市、区素质教育工作文件精神为指针，以科学发展观为统领，从学校发展的实际出发，以课程改革为载体，以特色教育为突破口，带动学校各项工作的全面发展，促进学生素质的全面提高。

二、工作目标

1、以科研为引领，加强团队学习，更新教育观念，全面提高领导及教师素质。

2、深化校本课程改革，创设特色教育校本课程，促进学校办学特色形成。

3、深化课堂教学改革，开展形式多样的活动，培养学生动手实践和创新能力，全面提高学生素质。

三、工作任务及措施

1、领导重视，加强领导。

为保证素质教育工作的顺利实施，学校成立以王校长任组长，教学校长，德育校长任副组长的素质教育工作领导小组，并将此项工作纳入学校工作重要的议事日程。

组长：王淑荣 副组长：孔祥云

姜玉侠

组员：栾晓薇

冯丽娟

王淑娟

荆燕

魏立民

高妍

2、开设特色教育校本课程

我校从实际出发，努力发掘学校的潜在资源，开发环境、科技、陶艺校本课程，并将科技课、环境课、陶艺课纳入学校课程之列，配备高素质的教师任教，在环境课使用环境校本教材，注重激发学生爱护校园，爱护周边环境，亲自感受大自然的美丽与和谐，增强学生环保意识。在科技课上使用校本教材，培养学生科技意识，激发学生科技兴趣。在美术课上使用陶艺校本教材，培养学生制陶技法和动手实践能力。

3、在学科教学中注重特色教育的渗透。

我校要求教师把教材中凡是能涉及环境教育和科技教育的渗透点挖掘出来，在课堂上做到有机结合，适时适度。在美术课上，让学生通过陶艺历史的学习和陶艺名作的欣赏，将对祖国传统文化有一定的认识和掌握，从而培养学生祖国传统文化的意识，同时也借鉴作品，完成自己创造的作品，培养学生审美情趣和创造力。

4、开展形式多样的特色教育实践活动。①开展科技活动，培养学生创造力。

在校内成立科技兴趣活动小组。如：航模航天、科技制作、作物栽培等小组，定期活动。

②开展环保实践活动。我校将环保实践活动确定为环境教育工作的重点，力争将活动开展得有声有色，做实做好。如：针对全球气候变化计划开展“与地球同行，熄灯一小时”活动，让学生调查熄灯一小时可以做哪些事情，培养学生节约能源意识。

③科研引领，深化课堂教学改革。

学生素质的全面提高主渠道在课堂，我校要充分发挥科研先行，科研引领作用，积极倡导“问题即课题，实践即教研，结果即成果”的科学理念，把课程改革、课堂教学，培养学生良好的行为习惯等研究作为教育科研的核心任务，深化课堂教学改革，促进学生全面的富有个性的发展，推进素质教育的全面实施。

绿园区正阳小学

2009.3

第三篇：中学素质教育工作的总结

一年来，我校在上级党政和教育主管部门的领导下，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，坚持“以人为本，以德立校，科研兴校，特色强校”的办学思想，充分发展师生潜能，努力为师生成长和发展提供优质的教育服务，不断夯实校园文化，提高学生素质，全面创建和谐校园。如今的中心中学，绿树环抱，整洁幽雅，花香四溢，书香满园。学校办学水平和教育教学质量得到进一步提高。现将一年的工作小结如下：

一、依法治校，民主管理，加强思想政治工作，依法治校，民主管理，实现学校管理优化，创建和谐校园。

1、依法治校，民主管理，以人为本，营造“和谐校园”。作为学校管理者，首先要树立服务意识，“平民”意识，学校的一切工作从形式到内容，都体现为人与人之间的关系。学校管理最根本的是对人的管理，我们坚持以人为本，以人的需要、人的发展作为管理的重点，充分发挥教职员工民主管理学校的积极性，为教师营造宽松、和谐的工作环境。积极搞好工会活动，让教师之间更多了解，更多相互学习。学校管理工作坚持平等原则，追求和谐工作氛围。教师团结一心，工作效率得到更大提高，为学校各项工作取得优异成绩打下坚实的基础。

2、抓好师德建设，努力提高教师队伍的整体素质。本学年，学校认真组织教师们开展学习、讨论和研讨活动。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师的道德素质水平，帮助教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，要求教师自觉规范自己的思想行为。以“政治坚定，思想过硬，知识渊博，热爱学生，精于教书，乐于育人”为师德要求，以“爱岗敬业，无私奉献”为主题，树立人民教师的高尚形象，努力造就一支高素质的教师队伍。学校多次动员教师参加市、镇组织的爱心捐款和无偿援助活动，现今教师认真执教的敬业精神，不甘落后的拼搏精神蔚然成风；教师爱生如子的园丁精神，默默无闻的奉献精神比比皆是。学校师德教育活动，取得良好效果，家长和社会对教师满意度高。

3、关心学生身心健康，抓好学生的养成教育，让学校成为学生成长的乐园。在学生管理中，中心中学坚持用正确的教育思想观念，着眼于学生终身发展培养和教育学生，努力形成平等和谐的良好的师生关系，充分发挥学生的主体意识，热情关怀、耐心教导，促进学生健康成长。尊重学生，不以讨厌的眼光和歧视的态度对待学生，把教师的关怀洒向每一位学生，让学校成为学生成长的乐园。

二、德育工作以“责任教育”为主线，团队工作为突破口，抓好常规教育，不断夯实校园文化，进一步营造良好校风。

（一）加强政治学习，提高思想认识

1、坚持政治学习制度，每两周一次集中学习。一年以来，我校把德育工作作为学校首要工作来抓，通过完善管理制度，体现德育实效性。组织学习师德规范，政策法规，教育理论，做到学习与讨论相结合，学习与解决问题相结合。通过学习，提高了教职工的爱岗意识、爱生意识、责任意识、奉献意识。

2、开展新师德规范学习活动。组织学习新师德规范，举行师德标兵演讲活动，举办专题讲座,人手1份学习资料，个个撰写心得体会，进一步端正了教风、学风。

3、深入开展科学发展观学习实践活动。我们紧紧围绕“党员干部受教育，教育教学上水平，学生家长都满意”的总体要求，充分利用广播、板报、宣传栏等形式，组织全体党员扎实开展学教活动。采用集中学习与分散自学相结合，人人撰写学习笔记和心得体会达3万余字；召开领导班子和党员民主生活会，自查自纠，分析原因，拟订措施，认真整改。

4、加强德育队伍建设，促德育再上新台阶。选派班主任到地、市培训，并要求每位班主任写观后感。每年两次召开班主任工作会议，优秀班主任从不同角度介绍了自己的班主任工作经验，从而全面提高班主任的管理水平。

5、重视青年教师思想工作。召开青年教师思想工作会议，组织青年老师外出参观学习活动，利用活动载体对青年教师进行思想教育。

（二）、多种形式并举，全面对学生进行思想教育

1、规范学生言行，进行养成教育。组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等，对初一新生进行入学教育，让学生知规范、守规则，形成良好的行为习惯。政教处狠抓文明班级、文明寝室创建活动，大力治理“脏乱差”，加大对乱丢乱扔及其它不良行为习惯的整治力度，使学生自觉守纪，养成良好的、自觉的行为习惯。

2、坚持升国旗教育。学校坚持每周一早晨进行集体升国旗仪式，在国旗下对学生进行爱国家、爱家乡、爱校园教育和法纪、安全教育。利用早操表扬好人好事，指出不良现象。

3、发挥团队在德育工作中的作用。团队主要做好以下几项重点工作：（1）组织学生观看爱国影片，写观后感，对学生进行“爱国主义”教育。（2）团队定期讲授团队知识。（3）六一举行隆重的新队员入队仪式，增强团队的凝聚力和队员的光荣感。

4、继续抓好学生的养成教育。学校结合团队制定学生的养成教育计划，重点抓好学生的文明礼仪和卫生习惯。修改完善文明班评比细则，健全流动红旗和文明班评比制度。每周三为全校卫生大检查，学生会每天进行校风校纪检查，做好检查记录，每天公布检查结果，检查结果作为流动红旗及文明班级评比依据。每月评选一次“文明之星”和“文明班级”。低年级学生做到“五学会”即：学会洗澡、穿衣、梳头、上厕所、保护自身安全，中高年级做到“三学会”即：学会洗衣物、整理床铺、管理钱物，寝室做到“六个一条线”，开展叠被子，洗衣物比赛，培养了一大批“小大人”，“小主人”，“小能人”，学生学会了自理、自立、自强，连幼儿也能在校安心生活。

5、成功举行冬春季运动会，加大早锻炼力度，增强了学生体质，培养了学生吃苦耐劳、奋力拼搏精神；举办了庆五一迎五四及元旦文艺演出活动；组织爱祖国、爱家乡、爱校园演讲比赛活动。丰富了校园文化生活，培养了学生健康向上的情操和集体荣誉感。

6、开展讲文明树新风、向不文明行为告别活动。活动中，收集不文明行为表现，召开主题班会，拉横幅，刷标语，发放宣传单，从校内到校外，走上街头，开展文明创建活动。

7、加强环境教育，增强学生环保意识。各班认真上好环境专题课，开展各种形式的环保活动。通过宣传栏、黑板报宣传环境科学知识及环保意义，增强学生环保意识和参与保护环境的自觉性，教育学生从我做起，节约水电，少用塑胶袋，开展“弯腰见文明活动”，每天中午课间各班轮流捡垃圾。

8、加强学校和家长的沟通。（1）印发家长一封信，了解家长对教师和学校工作意见。（2）学校召开学生家长会。（3）通过家访、学生亲情电话等形式，加强学校和家长的沟通，关爱留守生，使家庭教育在观念上、目标上尽可能与学校一致。促进学校和家长的和谐。

9、创建“书香校园”。制定活动方案，各班建立读书角，三至六年级学生每人都有课外阅读记录本。初中各班配备读书柜，建立学生自己的书库。每周三晚自习为读书时间，学期末各班评选“阅读之星”。

10、通过开展德育实践活动达到教育效果。学校结合学生实际情况和最新时事情况组织德育活动，通过开展德育活动达到教育效果。学校先后开展“感恩教育”、“捐款献爱心活动”、“学雷锋活动”、“文明礼貌月活动”、“为灾区人民捐款献爱心活动”、“主题班会、校会活动”、中小学开展“爱家乡、爱马坪演讲比赛”等系列德育活动，通过开展德育实践活动，全体同学在活动中得到熏陶和感染，不断成长。

三、以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以现代教育技术为依托，以课题研究为抓手，发挥好教研的先导作用，深入开展教科研活动，走“科研兴教”之路，与时俱进，开拓创新，努力形成学校教研工作的良好局面。

1、创建一流的现代教育教学技术装备。小学完成了音乐室、科学实验室、美术室、多媒体电教室、少先队室、体育室、电脑室等专用教室建设。其中初中物理实验室、生化实验室，各室仪器设备严格按照国家教委颁布的I类标准配备。各部门、各年级备课组至少配备一台办公用电脑，各班实现“班班通”，学生上课充分采用优质课程资源，大大激发了学生的学习兴趣，提高了课堂学习效率。

2、以研促教，营造良好的教科研氛围。本学年，中小学继续开展以课堂教学研究为重点，打造高效课堂的教学改革。教学方法上努力实践激发学生的学习兴趣、引导学生主动参与学习过程，形成良好的学习习惯及正确的学习策略，不断培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。本学年重点在低年级语文教学，小学英语讲课比赛，作文教学展示课，中高年级阅读教学探讨及初中语文、数学学科教研工作上下功夫，以科研为指导，将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。积极开展学科教研活动。

3、加大继续教育力度，提高教师水平。本学年我校能在教学比赛中取得良好的成绩，是和我校教师继续学习、培训分不开的。学校高度重视和支持各备课组的教研活动，为了保证有充足的教学研究时间，学校定期通过调课将教研时间安排在下午一、二节课，大大提高了教研工作的效果。学校非常重视和关心教师继续教育和青年教师培养工作，针对性地制定青年教师培养计划，发挥整体作战的优势，效果明显。

4、教学常规长抓不懈，备讲辅改测落到实处。教导处、教研组、备课组每月不定期对教师的教学常规落实情况进行检查，结果在全体教师会上通报，并记入档案，作为考核的重要依据。检查中，加大对作业批改的检查力度，促进教师重视作业的批改，使之形成良好的教学习惯。教务处认真组织，年级组和备课组长积极参与，严格检查，细致分析，态度严谨。

5、开展经常性推门听课活动。学校成立听课组，不定时间，随时推门听课。分年级开展全面教学研讨活动，人人讲汇报课，全面听课，全面掌握上课情况。课后及时查备课笔记，对不备课或备讲不一者给予批评和指导。此举在促使教师精心备课、精设教法、科学授课方面起到了较好的督促作用，优化了课堂结构，提高了课堂效果。

6、采取“走出去、请进来”的方法，引得一潭活水来。本，学校先后派人到武汉、随州、广水等地学习课改新理念、教学新方法达百余人次。外出学习的教师回来后主讲汇报课，演示教学法。请随州市、广水市教研室在我校进行视导活动，对中小学教学工作给予了较好的评价。

7、深化教学改革，优化教学方法。

（1）狠抓教学改革工作。教务处、教科室在教学教研上下大功夫，坚持不懈地抓教改。一年来各学科举行公开课、示范课近百节。教导处、教科室精心组织，细致安排经常性各种讲课活动，外地学习回校汇报课，远程教育过关课、学科选拔推荐课，骨干教师示范课，知识水平测试课等。通过这些讲课活动，促进了全校教师课改水平大提高。上半年，市教育局把我校定为“深化课程改革，打造高效课堂”实验学校，更是对我校教科研工作的高度肯定。

（2）充分发挥骨干教师的引导和示范作用。学校组织随州市、广水市两级骨干教师、学科带头人每学期主讲一节示范课，演示新教法，以充分发挥骨干教师的引路示范作用。重视青年教师成长，骨干教师要“带徒传艺”，青年教师要“拜师学艺”，给青年教师压担子、指路子，为青年教师成长提供锻炼的机会，使一批青年教师尽快地适应了教学的需要，早日挑起了教学工作的大梁。

（3）教师讲课比武、论文评选喜获丰收。一年来，中小学教师积极参加学科教学比武，分别获得随州大市级教学比赛一等奖6人次，二等奖5人次，教师共有100余人次在论文评选中获得国家级、省级和市级奖励。体现了较高的教育科研水平。承担语文课题研究，受到市教科所领导的表扬。

8、加强教师业务素质建设。通过教研教改、检查备课等，督导评估教育教学工作，以提高教师业务能力。为了给教师更新知识创造条件，学校利用假期和课余时间组织教师到武汉、随州、广水进行了新课改学习培训，以及网络知识培训，经常分学科组织专业知识学习研讨，特别是针对小学农村老教师感受课改信息，全面提高教师的专业水平。

9、重视学生素质培养，学校文化多姿多彩，发挥校本课程优势，学校素质教育成果喜人。学校大力实施素质教育，发展学生个性特长，努力形成学校特色。实施过程中做到责任到人，方案到位，有计划落实各项竞赛活动的训练工作。各项比赛都有取得了令人满意的成绩，大大提高了学生素质特长。一年来，初中先后组织了学生作业展览、作文竞赛、历史知识竞赛、英语单词竞赛、学生书法比赛、普通话朗读比赛、教师演讲比赛、生物外语奥林匹克竞赛等活动。小学认真组织六一儿童节庆祝活动，成功举办小学生书画、写字、作文演讲、手抄报比赛及内务整理比赛等。活动的开展，丰富了学习生活，创新了学习方式，增强了学习兴趣，提高了学习成绩和实际能力。学校文化多姿多彩，学生素质教育成果喜人。较圆满地完成了上级要求的各项工作。

四、加强安全管理，突出安全工作的特殊地位

1、加强宣传教育，增强师生安全意识。为了增强师生的安全意识，对于安全问题，中小学做到逢会必讲。全体教师对安全工作做到：没有问题经常讲，发现问题及时讲。安全问题做到：人人讲、处处讲、时时讲。组织编写《马坪镇中小学安全手册》，召开安全主题班会，利用早集中，进行安全教育，努力提高安全意识。

2、装备电子监控设备，构建完善安全网络，多种途径抓落实。学校成立安全工作小组，政教处负责，重新修订安全管理制度，层层签订各种安全责任书，建立各种值班制，做到只要学生在校，就有教师管理，不出现安全管理空档。谁上课，谁值班，谁是第一责任人。学校严把了校门出入关、寝室管理关、值日值周和课间值班落实关，实行门卫值班交接制、课堂教师交接制、班主任晚查交接制，加大了管制刀具清理力度，尽可能地消除安全隐患。

3、加强防火、防水、防毒工作，突出交通安全管理。学校加强“三防”安全建设和管理，对学生进行了防火、防水、防毒专题教育，向学生传授了相关知识。检查了灭火器等消防设施，检查了输电线路，清除了学生寝室、食堂火灾隐患。炎热季节，加强对学生防水教育，严格控制学生外出洗澡，严防溺水事故发生。加强食品卫生管理,严把食品、饮水入口关，大宗食品由市勤和公司集中采购，杜绝“三无”产品进学校，严防饮食安全事故发生。

4、加强传染病防治工作。加大手足口病和甲流预防工作力度，严格实行晨午检和定期消毒制度，做到早发现、早报告、早治疗，确保我校未出现甲流病例。

五、重视师生读书活动，赋予学校文化更深的内涵。

本学年，学校积极推进师生读书活动，继续打造书香校园。学校非常重视教师读书活动，支持教师撰写论文随笔，在“论”中学习，在“研”中成长，在“写”中提升。学校积极开展各种学生读书活动，努力创设浓郁的书香氛围，让孩子们自然、自觉、自主地阅读，孩子们在读书实践活动中陶冶情趣，获取真知，树立理想。并且大胆改革学习形式，并逐步形成为制度贯穿下去，学校师生学习积极高涨。赋予了学校文化更深的内涵。

六、寻找差距，正视不足，争取更大发展

过去的一年，我们付出了不懈的努力，也取得了一定的成绩，但成绩只能代表过去。我们要正视不足，寻找差距，迎头赶上, 今后将在以下几方面继续努力，不断探索，争取更优异的成绩。

1、结合学校，探索校本资源开发的途径，在校本教材取得重大进展的情况下重点转入如何利用好校本教材，实现校本教学资源与其它教学资源的整合，促进学生全面发展。

2、结合课改，抓好学困生转化工作。学生素质差异是正常现象，要正视差异，关爱学困生，通过分层教学策略，让不同的学生在学校学习中都得到不同的发展，本学年六年级升级试中出现的后进生问题应该引起我们全体老师的高度重视，特别是在今后的教学工作中应该把通过充分调动学生学习兴趣，提高教学成绩作为重点突破工作来抓。

3、学校校舍安全问题应引起高度重视。我校应把做好平安过渡工作作为学校工作的重中之重，进一步完善各项应急预案，定期检查和消除安全隐患，定期举行消防逃生演习，搞好防疫工作，确保师生安全。

4、部分教师课堂教学方法仍较陈旧，未能充分调动学生学习积极性，有的课堂教学容量不足。

七、全面实施素质教育的思考和对策

1、进一步端正办学思想，转变教育教学观念。要广泛宣传中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，明确素质教育的基本理念，进一步带动教师树立正确的教育观、质量观和人才观。要进一步重视开好上好活动类课程，激发和培养学生各种兴趣。组织更多的学生参加课外活动，提高学生以创新精神为核心的综合素质。切实抓好日常教学常规的督促检查，把各项规章制度真正落到实处。要积极创造条件，让教师安心教学、乐于教学。

2、要改进和加强德育工作，真正把德育摆在实施素质教育的首要位置。要针对新形势下青少年成长的特点，增强德育工作的针对性和实效性。要认真抓好养成教育与爱国主义教育结合，养成教育与学雷锋树新风活动结合，养成教育与法制教育结合，养成教育与校园文化建设结合工作，逐步建立学生思想道德素质评价的新模式。

3、要进一步加强教学仪器设备和图书资料的管理，增加向学生开放的时间，努力提高现有教育资源的使用效率，为学生的课外活动提供更多更好的条件，促进学生个性与特长自主、生动地发展。

有了上级各部门的高度重视，有了全校老师的共同努力，我们有信心，也有决心，在今后的工作中不断进取，争取更大的进步。

第四篇：山东省素质教育工作实施方案分析

《山东省素质教育工作实施方案》十大

亮点

1.学校德育：全面建立中小学全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”考核等德育工作制度。全面推进中小学校学生指导中心建设。学生指导中心负责对学生的学习、生活、交友、心理、活动、实践、发展等各方面的服务和指导。

2.学校课程：全面实施中小学“选课走班”教学，设立自主选课学习日。设立自主学习课程，为富有特长、学习卓越的学生提供自主学习的时间和空间。

3.学生体质：建立中小学生身体素质监测评价制度，为每位学生建立体质档案，切实保护学生视力，保证学生睡眠时间，保证学生每天锻炼一小时。

4.学生评价：推广日常考试无分数评价和等级评价，严禁以任何方式公布学生考试成绩并按成绩给地区、学校和学生排名次。将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。

5.中考：建立基于初中学业水平考试的“政府宏观管理、学校自主招生、社会参与监督”的普通高中招生制度。

6.高考：2014年出台山东省高考改革方案，充分发挥高考招生改革对素质教育的积极引导作用。将师范专业放在本科提前批录取，增加面试环节，吸引优秀高中毕业生选择师范专业。

7.教师职称：中小学教师评审高级教师职称和竞聘高级教师岗位时，须有近5年内在农村中小学从事教育教学工作1年以上的经历。

8.教师交流：建立完善义务教育学校教师定期交流制度，推动教师在城乡之间、学校之间合理流动。研究制定到农村交流教师的津贴标准。探索建立农村学校教师周转房制度。

9.校长管理：取消中小学校长的行政级别，实行职级制管理。建立并实施中小学校长定期交流制度。

10.学校标准化：大力实施中小学办学条件标准化建设工程，到2018年全面实现中小学布局、场地、校舍、教育教学装备、师资和公用经费拨付的标准化。菏泽对油烟烧烤污染实施有奖举报、菏泽市级烈士纪念设施保护有法可依、不得给幼儿布置家庭作业、餐厨废弃物处置实施政府补贴和处理收费制度、劳动能力鉴定人员可上门进行鉴定、出租车司机不得挑客拒载……从4月1日起，一批法律法规开始实施，有很多是和市民生活息息相关的。

举报油烟污染，奖励100元

随着天气逐渐转暖，露天烧烤日渐兴盛。为规范露天烧烤行为，提升城区空气环境质量，减少噪声扰民、随地便溺等不文明就餐现象。自4月1日起，我市将对市民举报油烟烧烤污染进行奖励。

市城市管理行政执法支队在全市范围内开展露天烧烤专项整治行动，向烧烤经营业户发布公告，要求烧烤炉具必须安装油烟净化设备；每天下午18：30前严禁出摊；严禁烧烤摊位越线经营；每户必须设置垃圾收集容器，每张餐桌必须配备垃圾篓；业户要安排专人搞好车辆停放与疏导，严禁妨碍交通；必须设置固定或临时厕所，引导顾客文明如厕；经营业户不得破坏周边绿化、卫生及公用设施。

市民可以对不使用油烟净化装置的、有油烟净化装置但不使用的、油烟净化装置达不到净化要求的烧烤经营业户，进行电话或短信举报。举报核实后，奖励第一举报人100元，由经营业户所在区域城市管理行政执法大队向举报人及时发放奖金。市级烈士纪念设施保护有法可依

近日，《菏泽市市级烈士纪念设施保护管理办法》出台，烈士遗属将会得到政府和社会更多优待。该《办法》自4月1日起实施，有效期至2018年3月31日。《办法》规定，菏泽将对经市政府批准公布的烈士陵园、纪念堂馆、纪念碑亭、纪念塔祠、纪念塑像、烈士骨灰堂、烈士墓等设施纳入市级烈士纪念设施保护管理。

据介绍，符合下列条件的县级烈士纪念设施可申报市级烈士纪念设施，如为纪念各个革命历史时期在全市有重要影响的重大事件、重要战役、着名战斗和主要革命根据地斗争中牺牲的烈士而修建的烈士纪念设施；为纪念在全市有重大影响的着名烈士而修建的烈士纪念设施；为纪念为中国革命在菏泽境内牺牲的知名国际友人而修建的规模较大且有代表性的烈士纪念设施；在革命老区修建的规模较大、“褒扬烈士、教育群众”功能发挥较好的烈士纪念设施等。

学前教育不得布置家庭作业

山东省政府日前以政府令的形式发布《山东省学前教育规定》，将于4月1日起施行。规定指出，严禁对幼儿进行任何形式的考试或者测查，不得给幼儿布置家庭作业，对于体罚幼儿的行为，也将依法处分。

在园务管理与保育教育方面，规定学前教育机构实行园长负责 制，幼儿入园除进行体格检查外，严禁对幼儿进行任何形式的考试或测查，不得限制幼儿饮水和便溺次数、时间，严禁教授小学内容，不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动，不得给幼儿布置家庭作业，严禁虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。学前教育机构不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅资料。

餐厨废弃物“谁污染、谁付费”

根据4月1日实施的《山东省餐厨废弃物管理办法》，按照“谁污染、谁付费”的原则，我市将实施餐厨废弃物处置政府补贴和处理收费制度。对单独收集废弃食用油脂的餐厨废弃物产生单位，收储企业将按照废弃食用油脂品质对其有偿收购。收储运输企业和处置企业实行经营许可制度，通过公开招标等竞争方式产生。

我市厨废弃物产生单位分布广泛。主要集中在人口密集的城市和县城，也是不法商贩活动集中的地区，因此新办法要求首先在城市、县城和有条件的镇(乡)、农村社区实行餐厨废弃物分类投放、专业收集运输、统一处置制度。每个设区市只能建设一处集中处置项目，不能分散代替，以确保从餐馆流出的餐厨废弃物都可以追溯，控制住污染源头。

行动不便，劳动能力鉴定可上门

以往很多人都抱怨劳动能力鉴定手续太繁琐，过程太漫长，尤其是身体残疾特别是重度残疾参保人员，要进行劳动能力鉴定实在耗不起时间，也不方便办理。4月1日起实施的《工伤职工劳动能力鉴定管理办法》明确规定，劳动能力鉴定委员会收到劳动能力鉴定申请后，应当及时审核申请人提交的材料。申请人提供材料不完整的，应当在5个工作日内一次性书面告知申请人需要补正的全部材料。

申请人提供材料完整的，劳动能力鉴定委员会应当在收到劳动能力鉴定申请后及时组织鉴定，并在60日内作出劳动能力。伤情复杂、涉及医疗卫生专业较多的，作出劳动能力鉴定结论的期限可以延长30日。职工因故不能按时参加鉴定的，经劳动能力鉴定委员会同意，可以调整现场鉴定的时间，作出劳动能力鉴定结论的期限相应顺延。对行动不便的工伤职工，劳动能力鉴定委员会可以组织专家上门进行劳动能力鉴定。

出租车司机不得挑客拒载

由国家质检总局批准发布的《出租车运营服务规范》将于4月1日开始实施。规范明确，出租车司机在运营中，乘客上车前司机禁问目的地，不得挑客，除包车服务外，要使用计价器，不得议价，不得绕路。规范还规定出租车企业宜提供24小时电召预约服务。对于乘客投诉，应在24小时内处理，10日内处理完毕，并将结果告知乘客。

办卡点共4处；

首次办卡免工本费，需充值50元； 借车1小时内免费，超时阶梯计费

昨日，记者从市城管局公共自行车管理中心获悉，从4月2日起，市民就可以办理公共自行车借车卡了！就具体办卡事宜，本报记者专门采访了该中心有关负责人。

怎么办卡？

凭身份证可办，需充值50元

据介绍，办卡人年龄须在16周岁至70周岁。本地居民凭二代身 份证原件和复印件，在指定办卡点办理借车卡，初次办卡免收工本费，不过需充值50元。外地来菏居民办卡时还须缴纳保证金。办卡人需填写办卡申请表，并签订合约。

办卡后，如果持卡人需要退卡，可到市城管局办理。退卡时只退还保证金和消费充值余额。

如何借还车？

取车“先读卡”，还车“后读卡”

市区规划100个公共自行车服务站点，目前已建成90余个。今年菏泽国际牡丹文化旅游节开幕前，城管部门将统一投放公共自行车并试运营。

借车时，市民将借车卡放在公共自行车锁车器上的刷卡区刷卡，听到语音提示“请取车”后，在20秒内将车取出，即借车成功。概括说就是“先读卡，后取车”。

还车时，市民可将自行车推入锁车器插口；放上借车卡，听到语音提示“车已还好，谢谢使用”后，即还车成功。概括说就是“先还车，后读卡”。

在哪里办卡？

市区设四个办卡点，方便市民办理

市区共设4处公共自行车借车卡办理点，分别为：

■市中华路市城市管理局市政设施管理所三楼（市中华路与华英路交叉口西北角，农业银行西邻）；

■菏泽金钻国际商务会所大厅（市中华路与解放大街交叉口东北角，菏泽图书大厦东邻）；

■济宁银行菏泽分行一楼大厅（市长江路与和平路交叉口东南角，市民政局对过）；

■市城市管理局办公楼一楼（市人民路与大学路交叉口东北角，原菏泽新闻学校）。

借车如何收费？

1小时内免费，超时实行阶梯计费

借车卡每天使用不限次数，1小时（含）内免费；

1小时以上至2小时（含），收费1元；

2小时以上至3小时（含），收费2元；

超过3小时，按每小时3元计费。

超过24小时，实行惩罚性收费，每小时收费30元。

遗失公共自行车的，按1000元/辆的标准赔偿。

因使用不当，自行车车架、车轮等部件发生损坏，按实际损失赔偿。每辆公共自行车都有“电子身份证” 通过物联网技术可跟踪监控

菏泽此次引进的公共自行车与潍坊市新上的公共自行车一样，同为天津一家企业生产的第4代产品。车身低跨度设计，不同身高及男女适用。免维护链条防锈防盗。每一辆车都有一个不同编号的电子身份识别卡，通过物联网技术可跟踪监控。

温馨提示

1、一张借车卡，只能借一辆车。

2、借车卡只限持卡人使用，不得转借他人使用。

3、还车时将车辆扶正推入插口，切勿用力过大。

4、借车成功后，20秒内取出，否则20秒后会自动上锁。

5、借车前仔细查看车辆有无损坏，如有损坏请勿使用。

6、租车卡遗失后，立即挂失，挂失后请及时补办相关手续。

无法借车的几种情况及处理方法

1、刷卡太快或刷卡时卡未放好。

2、自行车可能未锁好，将自行车扶正后，往前轻推，刷卡取车。

3、该卡已借出公共自行车，但没还车。

4、借车时听到语音提示“通讯故障暂停使用”，换桩取车。

5、一人持有多张借卡时，切勿使用同一张卡再次借车。

6、借车刷卡时，未有语音提示或指示灯未亮，若还未成功借车，拨打服务热线400-0153-016。

7、卡内余额不足时，不能借车。

第五篇：全民文明素质教育工作实施方案

全民文明素质教育工作实施方案

根据县委、县政府有关政府文件精神，为实现全民‚思想道德四肢有明显提高，民主法治观念有明显加强，科技文化水平有明显改善‛的目标，为建设‚生态强县、产业带动、乡村秀美、社会和谐‛新黄龙的奋斗目标提供精神动力和智力支持，现结合我镇实际情况特制定2011年全民文明素质教育共组实施方案。

一、指导思想

以‚三个代表‛重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，社会主义荣辱观、科学发展观和构建和谐社会的精神。按照县委、县政府‚大力推进市民文明素质‛的要求，以‚遵纪守法讲‘四德’，爱我黄龙爱我家‛主题活动为载体，以‚四德‛教育为基本内容，大力开展思想道德、法治理念、文明礼仪进机关、进农村、进社区、进学校活动，努力提高文明素质，是文明行为成为每个公民自觉遵守的道德规范，在全社会形成崇尚文明的浓厚气氛。

二、主要内容

文明素质教育要立足当前，注重实效，从解决群众反映最强烈的热点、难点入手，集中力量解决群众行为习惯中存在的突出问题，积极营造‚除陋习、树新风、展新貌‛的良好氛围。文明素质教育工程有教育和实践两部分内同构成，重点抓好‚三项教育‛和‚两个系列‛实践活动。

（一）重点抓好‚三项教育‛

1、抓好‚四德‛教育。围绕《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，抓好社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。大力倡导‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛的20字基本道德规范，使之成为广大群众普遍认同和自觉遵守的行为准则，努力做到讲社会公德，在社会中做一个好公民；讲职业道德，在单位重做一个好职工；讲家庭美德，在家庭中做一个好成员；讲个人品德，在生活中做一个诚实守信的人。

2、抓好政策法规教育。围绕提高群众的政策法规意识，文明意识，环境意识，开展多种形式的政策法律思想道德宣传培训活动，组织广大干部职工群众学习与工作和生活密切相关的政策、法律、法规，普及法律法规和环境卫生常识，教育引导官大干部群众知法懂法、遵法守法，善于运用法律武器维护自身的合法权利，勇于同违法和不文明的行为作斗争，形成扶正气、弃陋习、讲道德、塑形象的社会风气。

3、抓好文明礼仪常识教育。围绕完善公民的道德人格和良好修养，教育和引导每一名公民掌握基本的礼仪规范，大力普及个人礼仪、职场礼仪、公共礼仪、社交礼仪以及文明礼貌用语，大力倡导和积极践行文明服务、文明交往、文明办事等文明行为，不断促进广大人民群众的利益行为养成，使文明行为成为全镇每一个公民自觉遵守的道德规范。

(二)开展‚两个系列‛实践活动。

1、在党政机关企事业市直单位中开展创建‚六型单位‛活动，建设文明机关。深入开展学习型、创新型、服务型、节约型、高效型、务实型‚六型‛机关建设活动。大力开展文明行业创建活动，坚持立党为公、执政为民，带头践行‚三个代表‛重要思想和社会主义荣辱观，正当道德建设的楷模和人民满意的好公仆。梳理‚公正、和谐、优质、高效‛的机关形象，在公民道德建设和社会主义核心价值体系建设中发挥表率作用、2、在农村开展‚三讲一树‛活动，建设文明村镇。个乡镇要以‚讲道德、讲法制、讲科学、树新风‛活动为载体，深入开展公民文明素质教育工作，推进乡村经济建设步伐。大力倡导‚尊老爱幼，男女平等、夫妻和谐、勤俭持家、邻里团结‛的家庭美德，教育引导村民参加道德实践活动。大力普及法律、法规常识，增强村民民主法治意识。建立村级规民约制度，规范村民行为。大力提倡崇尚科学，发对封建迷信，加强村民科学知识和卫生健康知识教育和普及工作。大力倡导文明新风，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新农村建设者。

三、方法步骤。

根据2011年全民文明素质教育工作任务，活动分为方案制定、宣传发动、组织实施和总结表彰四个阶段进行。

第一阶段，方案制定阶段（2011年8月20日至8月25日）

成立工作班子，拟定《2011全民文明素质教育工作实施方案》，广泛征求个单位意见，完善工作方案。

第二阶段，宣传发动阶段（2011年8月26日至8月30日）

1、根据方案要求，组织召开会议，广泛动员，布置工作，明确工作任务，建立工作台账。

2、各乡镇党委、县直机关各党委，黄山局党委要按照县文明委的总体安排，制定具体方案，广泛发动，安排本党委全民文明素质教育工作。

3、利用横幅、宣传标语，大造声势，形成全县开展文明素质教育的浓厚氛围。

第三阶段，组织实施阶段（2011年9月至11月）

1、在党政机关、企事业和事直单位中，结合文明行业创建活动，开展创建‚六型单位‛活动。

2、在农村开展‚三讲一树‛活动。

3、开展全民文明素质教育知识竞赛活动。

第四阶段，总结阶段（2011年12月至2012年1月）

1。、组织对2011年全民文明素质教育工作进行督查考评。

2、总结2011年全民文明素质教育的好经验、好做法。

四、保障措施

1、强化领导、落实责任。全民文明素质教育工作要在镇党委领导小组统一领导下进行。XXX负责日常工作，并充分发挥组织、协调、督促、检察职能，了解掌握工作进展情况，定期指导。各单位要把此项工作纳入本党为重要议事日程，成立领导小组，实行一把手负责制，并根据本单位所承担的任务及领导小组办公室的安排，制定具体的实施细则，狠抓落实，并及时上报工作信息，确保教育工作落到实处、收到实效。

2、舆论引导，营造氛围。利用宣传橱窗等各种宣传形式，大力宣传实施全民文明素质教育工作的指导思想、目标任务、方法步骤，不断提高广大群众对实施全民文敏素质教育工作的认识。

3、强化督查，务求实效。要把全民文明素质教育工作的各项任务纳入年终目标管理考核。全民教育工作领导小组要定期召开调度会和相关责任部门联系会，了解掌握活动开展情况，解决活动进程中出现的问题，形成工作上的合力。并对活动开展情况进行及时通报，确保活动真正落到实处，比便流于形式。