第一篇：小学生教育箴言征集评比活动实施方案
一、活动主题：心满阳光·梦逐惠贞
二、活动目的：
引导队员自己撰写教育箴言、选选喜欢的箴言、展示的优秀箴言，在锤炼语言中碰撞思想，在文化的熏陶中提升追求。既丰富校园文化，又践行了文化育人的教育理念。
三、活动时间：2014年3月10日～2014年4月30日
四、活动地点：校内
五、活动对象：全体少先队员
六、活动内容及要求
㈠ 活动内容：
1、队员撰写各类教育箴言，内容可包括：文明礼仪、励志进取、绿色环保、爱心
互助、生命礼赞等方面。
2、组织全校少先队员参与“我最喜欢的教育箴言”评选。
3、教育箴言牌子制作。
㈡ 箴言要求：
1、队员自拟。
2、语言要求生动形象，贴近生活，寓意深刻，引人深思。
七、活动程序：
1、第一阶段（3月10日～3月17日）：发动队员收集相关材料，思考撰写内容，进行撰写、修改并上交辅导员老师处（每位队员争取撰写2条箴言）。
2、第二阶段（3月18日～3月21日）：中队（或班级）内汇总，辅导员老师组
织队员评选本中队优秀教育箴言，汇总后上交大队部（上交的箴言内容每方面内容至少3条）。
4、第三阶段（3月22日～3月25日）：初步评选，大队部组织有关教师进行初
步筛选，初选出100条入围箴言。
4、第四阶段（3月26日～3月31日）：全校少先队员参与“我最喜欢的教育箴
言”评选。
5、第五阶段（4月1日～4月30日）：评奖、表彰，并选取优秀的教育箴言，由
学校制作标牌，印上教育箴言、作者姓名和所属的届名中队名，安放在校园的绿化带
和楼梯走廊处。
八、活动表彰：
队员作品入围“我最喜欢的教育箴言”的，将授予“入围奖”。队员作品入选“我最喜欢的教育箴言”的，将授予“优秀箴言奖”。同时在校园网上公布获奖作品。
第二篇：师德箴言征集活动方案
都兰一中党的群众路线实践活动专题
关于开展“师德箴言”征集活动的方案
根据局党委党的群众路线实践活动要求，为了进一步拓宽师德建设新途径，加强师德建设的人文性，把师德建设与教师自主发展结合起来，深入开展“践行师德创先争优、争做优秀教师、办人民满意教育”主题实践活动和都兰一中“爱岗、爱生、爱校”师德师风教育活动。构建和谐的校园人际关系。不断推动广大教职工敬业爱生，为人师表，身体力行，自觉履行教书育人的神圣职责。根据都兰一中党群领导小组安排，经支部研究决定在全体教职工中开展以“展师德风采、创优秀团队、树一中新风”为主题的征集师德箴言活动，现将活动相关事项通知如下：
一、活动目的
通过师德箴言征集活动，总结广大教师在教育教学实践中的感悟；激发教师爱生敬业、献身教育的热情；提高教师思想境界，净化心灵，提升教师职业道德水平。
二、活动要求
1.征集对象：全校教师
2.征集内容：征集教师个人创作的师德箴言作品，不能抄袭和从网上下载。
（1）箴言要紧扣主题，联系实际，通过教育教学实践的具体事例体现教师的职业道德精神。
（2）个人创作的师德箴言作品要短小精练，雅俗共赏，富于哲理。
（3）作品要立意新颖，具有时代特征；条理清晰，文笔优美，情感真实。
3.征集办法：选送箴言电子稿件由各办公室统一打包后，办公室负责人于4月21日前发至教务处。每条箴言后注明作者姓名。
三、活动方式
1．学校根据来稿情况对稿件进行梳理。
2．作品经过评阅、筛选后，将编印《都兰一中师德箴言集》。3．优秀作品组织教师书写装裱后进行悬挂。
四、组织保障
1．各处室要高度重视本次活动，要做好宣传发动工作，把箴言征集活动作为师德建设的重要载体，让每位教师参与其中，乐在其中。
2．各处室要认真组织，做好选送工作，按时间和要求报送。
第三篇：小学生优秀书画征集评比活动方案
小学生优秀书画征集评比活动方案
惠贞书院小学部优秀书画征集评比活动实施方案
一、活动主题：美丽惠贞·书画增色
二、活动目的：
通过征集全体队员书画作品，繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园
文化氛围，培养队员的多方面素质与能力，促进队员们的身心健康和谐发展。
三、活动时间：2014年3月10日—2014年3月31日
四、活动地点：校内
五、活动对象：全体少先队员
六、内容与要求：
1、内容：要求健康向上，具有创新性，能充分反映当代少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、书法篆刻： 毛笔书法、硬笔书法、篆刻，作品先不用装裱，具体要求如下：
⑴毛笔书法作品限于4尺宣纸3开，一律竖式。不收对联、横幅。
⑵硬笔书法作品限8开、16开两种。
⑶篆刻作品要求4方以上，印蜕贴在4尺3开大小空纸上，同时附释文。
3、平面设计：字体设计、海报/招贴设计等。作品为4开图画纸大小。
4、绘画：中国画、水彩画、版画、剪纸、素描、电脑绘画等。中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种一律为4开图画纸大小。
5、摄影：彩色和黑白摄影两类。摄影类一律将作品印成10寸照片（作品及文字说明均附电子稿）报送。
六、活动程序：
1、第一阶段（3月10日～3月25日）：发动队员创作书画作品，上交到各中队辅导员处，由队员评选后上交大队部。上交总数量15-20幅。
2、第二阶段（3月25日～3月31日）：大队部组织有关教师进行评比筛选。
3、第三阶段（4月1日～4月30日）：优秀书画作品将被拍成照片，设计成各类形式的礼品，用于赠送给来校的各级贵宾。一部分优秀书画作品上墙，一部分将被选送区、市中小学生艺术节比赛，七、奖项设置：
设一、二、三等奖若干名。
第四篇：评比活动实施方案
平罗城关七小优秀教案评选活动实施方案 2014.11 城关七小开展优秀教案评选活动安排
一、评比活动的意义：
备好课是上好课的重要前提，优秀教案是高效上课的重要抓手和载体。继续深化常规管理提高青年教师、薄弱教师教学水平，促进教师专业发展，以评促教，以评促研，以评促改。通过评比，促进广大教师自觉更新教育理念，积极构建“先学后教，当堂训练”的课堂，努力优化教学过程，切实提高教学质量。
二、指导思想 坚持求真务实思想和效能化原则，以课程方案为指导，以课程标准、考试说明为准绳，以提高教学质量为核心目标，以提升课堂教
学育人效能为出发点和落脚点，以优秀教案评选为抓手，拉动学校常规教学研究环节的深化、细化、精致化。通过有效推广学习优质课程教学资源，促进教师专业发展和教育质量提升。坚持源于课堂实践，优中选优，持续完善的原则，确保征集教案精益求精、实用好用。
三、参评人员：一至六年级。
四、评选科目：语文和数学学科 五．评比时间：2014年11月26日。
六、评比人员：
语文组：余国峰 张海霞 杨翠芬； 数学组：余国峰 杨翠芬 周 丽 汇 总：李晓莉
七、评选细则、为了全面推进课程实施，提升教学效能，深化特色品牌建设，大面积提教学质量，特制定学校实施方案如下：
一、重要意义
备好课是上好课的重要前提，优秀教案是高效上课的重要抓手和载体。继续深化常规管理“学、查、纠”活动，坚持规范与篇二：评选活动实施方案(定稿)庆纪发?2011?43号
中共庆城县纪委 庆城县监察局
印发《关于开展创建 评选优质服务乡镇行政服务中心 党风廉政建设群众满意 基层站所及党风廉政建设示范村活动
的实施方案》的通知
各乡镇党委、人民政府，县直及省、市驻庆有关单位：
现将《关于开展创建、评选优质服务乡镇行政服务中心、党风廉政建设群众满意基层站所及党风廉政建设示范村活动的实施方案》印发你们，请抓好落实。
中共庆城县纪委
庆城县监察局
2011年9月1日
关于开展创建 评选优质服务乡镇行政 服务中心 党风廉政建设群众满意 基层站所及党风廉政建设示范村
活动的实施方案
为深入贯彻落实中央和省、市、县纪委全会精神，切实加强农村基层党风廉政建设，着力解决纠正损害群众利益的突出问题，转变党员干部工作作风，优化发展环境，提高服务质量，根据市纪委、监察局《关于在全市开展优质服务乡镇行政服务中心、党风廉政建设群众满意基层站所及党风廉政建设示范村创建活动的通知》精神，结合我县实际，现就开展创建、评选活动提出如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，紧 紧围绕中央、省、市、县重大决策部署的贯彻执行、惠农政策和民生工程的实施及群众反映强烈的热点、难点、焦点问题解决情况，以社会各界的广泛参与为基础，以落实效能问责、加强责任监督、严格责任追究为抓手，以促进 依法行政、提高行政效能、优化服务质量、树立良好形象为重点，以人民群众满意不满意为标准，坚持以建促优的原则，通过创建达到树立典型、督促后进的目的，提高党务政务村务事务公开水平和行政效率，提升干部队伍的行政能力和服务质量，为顺利实施“十二五”规划、促进全县经济社会转型跨越发展创造更加良好的环境。
二、创建范围
全县所有乡镇、办事处的行政服务中心、行政村，县直及省、市驻庆有关单位的基层站所。
三、创建标准
（一）优质服务乡镇行政服务中心创建标准
1、服务设施健全。乡镇行政服务中心选址科学，大厅设置合理，服务窗口标志明确，信访接待室、电子显示屏、党务政务公开栏、公告栏、宣传牌等便民设施配置安装到位，服务功能齐全。
2、服务制度完善。建立了工作职责、服务承诺、责任追究等工作制度，并装框上墙，接受群众监督。
3、服务程序规范。实行“一个中心对外、一个窗口受理、一次性告知、一条龙服务、一站式办公、一次性收费”的服务体系，全面公开办理事项、办理程序、申报材料、承诺时限、收费标准和政策依据。
4、服务绩效显著。工作人员群众观念强，行为规范，廉洁奉公，能坚持开展各类便民服务、预约服务、上门服务，无违法违纪现象，群众满意率高。
5、领导重视支持。党政主要领导及分管领导重视支持乡镇行政服务中心工作，组织机构健全，责任分工明确，工作措施有力。
（二）党风廉政建设群众满意基层站所创建标准
1、党风廉政建设成效突出。基层站所党组织重视党风廉政建设，“一把手”负总责、班子成员分工负责的党风廉政建设责任制落实到位。反腐倡廉工作有制度，宣传教育活动有载体，各项公开、公示有专栏，监督检查有记载。干部职工自觉遵守廉洁从政各项行为规范，廉洁奉公，忠于职守，艰苦奋斗，勤俭节约，全心全意为基层服务。
2、依纪依法办事程序严格。严格依法审批、依法收费、依法处罚、照章办事；行政执法行为规范文明，程序完善，建立健全行政执法责任制、责任追究制和评议考核制并抓好落实；按照严格依法、全面真实、及时便民的要求，认真实行党务、政务公开及公共事业单位办事公开；无执法办事不公、滥用职权、以权谋私、违纪违法、乱收费、乱罚款和搭车收费等损害群众利益的现象。
3、服务质量得到群众认可。岗位责任制、服务承诺
制、限时办结制、首问责任制、责任追究制、一次性告知制等制度措施落实到位；服务态度文明礼貌、热情耐心；不断改进服务方式，强化服务功能，提高办事效率，积极推行为民、便民、利民措施；未发生门难进、脸难看、话难听、事难办、刁难群众、态度粗暴、办事马虎、效率低下、推诿扯皮等现象。
4、服务环境不断优化。安全措施到位，服务设施齐全，办事程序清楚，党务、政务、事务公开及时，工作人员仪容仪表端庄，环境整洁，无脏、乱、差现象。
5、内部管理机制完善。干部职工遵纪守法，清正廉洁；廉政风险防控机制建设、政风行风建设领导责任制和教育、监督、考核、奖惩等制度落实；职业道德教育和政治业务学习经常化、制度化；内部管理制度完善，纪律严明；监督机制健全，对群众反映的问题处理及时，整改认真；审批、收费、处罚等行为文明规范，行政执法公正、公平、公开；“收支两条线”、公务接待、公物管理、政府采购、项目管理实施等规章制度有效落实，无违规收费、乱发福利、公款旅游等现象。
（三）党风廉政建设示范村创建标准
1、村级组织坚强有力。“两委”班子能够立足本村实际，团结带领广大群众创造性地开展工作。村纪律监督小篇三：美德少年评选活动实施方案
某某中学开展美德少年评选活动
实施方案
为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高我校未成年人思想道德素质，根据区文明办、教委决定，在学校开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，开展某某中学 “美德少年”评选活动。现制定评选活动方案如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以践行社会主义荣辱观为主要内容，以加强未成年人道德素质建设为重点，以立德树人为宗旨，坚持把渝北精神、某某精神贯穿未成年人思想道德建设始终，评选表彰未成年人身边的典型，鼓励更多的未成年人自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。
二、评选范围
按照“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”16字的基本要求，凡我校在校学生，在诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、自强自立等方面表现突出的中小学生均可参加学校美德少年推荐、评选。
三、评选标准
某某中学“美德少年”评选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，富有理想，品德高尚，模范遵守道德规范，诚信守礼、刻苦学习、自立自强、孝敬父母、尊老爱幼、关注社会、热心公益、乐于助人、奉献爱心、科技创新等方面表现突出，事迹感人，有一定的影响力和公信力，在全体学生中有良好的示范导向作用。
具体标准为：
1、诚信守礼美德少年。尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节，模范遵守中小学生行为规范，遵纪守法；办事公道，待人真诚，主持正义，重信守诺。
2、助人为乐美德少年。团结同学、关爱集体、努力帮助他人排忧解难；积极参加公共服务、志愿服务活动，为弱势群体和老、弱、病、残做力所能及的事情；服务社会，热心公益，主动参加城市、社区文明建设和公益宣传。
3、孝老爱亲美德少年。孝敬父母、尊敬师长、理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；能积极主动关心、帮助非亲老人和孩子。
4、自强自立美德少年。勤奋进取、意志坚强、乐观向上、百折不挠，自强不息，能够独立面对困难、不依赖家长、勇于承担责任，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。
5、科技创新美德少年。主动学习科学知识，富有探索精神，热爱生活，追求真理，勇于创新，有各类小发明、小制作，积极参加科技、环保社团活动，并在其中发挥骨干作用，得到师生和公众的认可和赞誉。
四、评选名额
为了切实加强我我学生思想道德建设，我校政教处决定在我校开展美 德少年评选活动并进行表彰，各班必须严格把关，切实将符合评选条件的优秀学生上报。
五、时间安排 1、4月15日前，各班组织评选活动，将所推荐候选人名单及材料交政教处。2、4月15-22日由学校领导整理候选人材料，考评确定“美德少年”人选。3、5月中旬，完成命名表彰工作。
六、工作要求
1、高度重视，加强领导。此次评选表彰美德少年活动是“做一个有道德的人”主题活动的延伸，各班要高度重视，充分认识此次活动的重要意义，加强组织管理，周密安排部署，广泛发动、创新形式，把此项工作作为推进未成年人思想道德建设的一项重要活动。
2、加强宣传，营造氛围。各班要把美德少年评选活动融入青少年思想道德建设中，充分运用主题班会、主题队会等各种载体，广泛宣传美德少年的先进事迹，在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好风尚。
3、广泛发动，面向基层。评选表彰工作要充分体现群众性，立足社区、学校、家庭，在广泛征求意见的基础上，深入挖掘诚实守信、乐于助人、孝老爱亲、自强自立等方面表现突出的可亲可信可学的先进典型，使全校学生在参与中受到教育、得到提高。
4、严格程序、保证质量。按照评选要求，结合实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，保证评选质量，利用各种形式，广泛发动群众
和青少年学生踊跃参与，使评选表彰过程变为学习宣传“美德少年”先进事迹和优秀品德的过程，使做“美德少年”成为全校学生的自觉行动。
5、对照要求，按时上报。各班要按通知要求及时完成评选推荐工作，按时报送推荐材料，包括推荐表、事迹材料。(纸质材料一式三份，a4纸张，事迹材料字数在500字左右，相关材料报电子版)。
某某中学 2012.4 某某中学美德少年推荐表 篇四：教师优秀教案评比活动实施方案
东区小学教师教案评比活动实施方案 为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。
一、指导思想
以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。
二、组织领导机构
组长：苏永刚
副组长：李海燕 杨爱侠 刘海龙 吴延军 李玲莉
三、参赛对象：学校全体科任教师。
四、活动时间：2013年11月1日至2013年11月10日。
五、参评教案要求
（一）合格教案要求：
1、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；
2、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；
3、教学过程科学有效，容量适中；
4、字迹工整，书写规范。
（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）
六、工作安排
1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。
2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。
3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教导室集中参评。
4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1—5位教师的教案为优秀教案。
5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。
七、奖励办法
每期对荣获优秀教案的教师分别奖金50元，并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0.5分。2013年10月篇五：道德模范评选活动实施方案
道德模范评选活动实施方案
为充分发挥道德模范在公民道德建设中的示范引导作用，广泛动员人民群众积极参与道德建设，推动在财政系统形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，经局精神文明建设领导小组研究决定在全局深入开展道德模范评选活动。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，广泛发动群众积极推荐、评选、学习身边的道德模范，努力倡导助人为乐、勤俭节约、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的文明新风，为财政局精神文明建设工作提供强大的思想道德保障和精神动力。
二、评选范围
凡热爱祖国，拥护中国共产党领导，模范遵守公民基本道德规范，在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认、组织认可，特别是在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出的机关的干部，不分年龄、性别、民族、职业，均可推荐为xx县xx局道德模范候选人。具体标准：
1、助人为乐模范：长期坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱和其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮
助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等公益活动，群众高度赞誉。
2、勤俭节约模范：具有很强的节约意识，能够在引导党员干部在崇尚节俭、反对浪费上发挥模范带头作用，使用节能灯具，办公室、会议室等场所内自然光亮度足够时不开灯，杜绝拉上窗帘开灯现象。做到人走灯灭和走廊隔盏开灯，杜绝长明灯、白昼灯。
3、诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺，享有很高的信誉。
4、孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人和亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共，赢得群众赞颂。
5、爱岗敬业模范：具有崇高职业道德和敬业精神，立足岗位，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，有发明创造或重大贡献；干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献，恪守职业规范，办事公道，服务优质，赢得群众广泛好评。
三、评选步骤
制定下发活动方案，充分运用简报、黑板报、宣传栏等阵地和手段，广泛宣传这次评选活动的重要意义、目的要求、标准条件和方法步骤，发动广大干部群众积极参与，努力营造浓厚舆论氛围，引导群众积极参与评选活动。根据投票情况，进行综合评定，确定为“xx县xx局道德模范”。
四、表彰奖励
1、奖项设置。评选“爱岗敬业模范”、“勤俭节约模范”、“助人为乐模范”、“诚实守信模范”、“敬老爱亲模范”各一名。
2、表彰奖励。对当选的各类道德模范的同志颁发荣誉证书，同时可作为省市道德模范的候选人推荐人选。并全局内通报表扬，对评选出的先进典型进行集中宣传，充分展示道德建设先进典型的感人事迹，使高尚品德深入人心。
五、工作要求
1、加强组织领导，重在推动工作。要充分认识评选表彰道德模范的重要意义，加强组织领导，作出周密部署，扎实开展“推选道德模范，学习道德模范，争当道德模范，共树文明新风”活动，把公众推选过程变成践行社会主义荣辱观、提升全民文明素质的过程。
2、加大宣传力度，重在发挥示范引领作用。要把宣传工作贯穿评选活动始终，大力宣传开展道德模范评选活动的意义，大力宣传候选人的感人事迹，努力扩大活动影响，营造全社会共同关注、支持、参与道德建设的浓厚氛围。
3、完善激励机制，重在树立正确价值导向。要切实做好对生活困难道德模范的帮扶工作，充分体现对道德模范的关爱，充分体现道德模范享有崇高社会地位、广受社会尊崇。
4、公开公平公正，重在增强活动公信力。评选过程要严谨、规范、公开，增强评选活动的权威性和公信力，真正把那些民意基础好、社会认同度高的道德模范评选出来。
第五篇：合理化建议征集活动实施方案
合理化建议征集活动实施方案
为实现分公司又好又快发展，充分调动员工工作积极性、发挥主人翁意识，共同参与到公司经营管理活动中，实现与企业共同发展的目的，现向分公司员工广泛征集适宜公司发展的合理化建议，具体方案如下：
一、活动时间
2010年12月20日至2011年12月31日
二、活动方式
采用问题管理模式进行，即邀请员工对分公司进行体检，发现不足并开具良方，经专家（评审组）会诊后邀请该员工担任主治医师，牵头落实该项合理化建议。
三、实施办法：
1、成立合理化建议评审组。（评审组工作职责见附件）组长：总经理部
组员：各部门、中心负责人
2、各部门、中心负责人组织员工积极提出合理化建议。
3、一人可提出多条建议，亦可多人共同提出一条建议。
4、明确实施方案，落实合理化建议
四、合理化建议要求：
1、符合党的路线、方针、政策和国家法律、法规规定。
2、以如何改进公司经营管理水平、提高服务质量、稳
定员工队伍为核心。
3、案由必须真实可靠，实施办法具有可操作性。
4、观点鲜明、理由充分，实施办法具体可行。
五、活动开展具体步骤。
综合管理部组织员工对分公司体检员工发现不足，开具良方负责人筛选收集药方药方汇总后提交综合管理部专家（评审组）会诊工担任主治医师建议人牵头落实合理化建议
六、奖励办法
1、设置合理化建议：
优秀奖10%，每条建议奖励奖金500.00元；
鼓励奖20%，每条建议奖励奖金200.00元；
入围奖30%，每条建议奖励奖金50元。
（按照呈交建议总数的比例确定获奖建议）
2、在落实合理化建议过程中，若员工表现出色，将考虑提高其绩效考核得分，或作为骨干培养对象。（具体绩效考核及骨干培养办法由人事方面主拟）
附件
评审组工作职责
在分公司开展合理化建议征集活动中评审组需保证活动公平、公正、合理有序地进行，其主要职责如下：
1、承担合理化建议的评审工作，根据合理化建议要求进行公平、公正的评审。
2、协助建议人修改、补充、完善有价值的合理化建议。
3、对未入围的合理化建议作出解释，说明其未入围的原因。
4、协助建议人落实合理化建议，为建议人提供必要的支持并清除障碍。
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