第一篇：经济法-谈超市搜身的看法
对超市搜身问题的法律思考
超市搜身行为，是严重侵犯消费者人格尊严的行为。消费者的人格尊严，是消费者在购买、使用商品或接受服务时所享有的，基于人格权利而必须受到保护的一项权利；人格尊严权也是法律赋予我国公民的一项基本权利，宪法规定“中华人们共和国公民的人格尊严不受侵犯”、“禁止非法检查公民的身体”，在民法通则等法律中也有类似规定。
在现实生活中，消费者的人格尊严权却屡遭侵犯，因此有必要采取有效措施，加强消费者人格尊严保护。这不仅是人民当家作主、人人平等的体现，也是贯彻履行国家法律有效保护公民合法权益的具体要求，还是快速化解消费纠纷，保持社会稳定，促使经济健康发展的有效手段，更是建设社会主义法治国家的一项强有力的措施。
为了更好地维护消费者的人格尊严权，可以从以下几个方面入手，减少甚至杜绝超市非法搜身问题：
第一，在国家立法方面，建立健全法律法规体系。在现有的法律法规的指导下，尽快出台相关司法解释，完善相关法律条文的内容，使条文内容更具有现实的可操作性，真正能在消费者权益受到侵害时起到保护消费者的合法权益的作用。
第二，加强行政管理，完善监督部门对超市消费问题的监管，使消费者在受到利益损害时，能及时获得司法救助和行政救助。
第三，加强消费者协会的职能建设，积极宣传有关消费者权益保护的相关知识，完善消协的维权职能，是消协真正成为消费者保护合法权益的坚强后盾。
第四，消费者自身要提高利用法律维权的水平，在权益受到侵害时，要积极搜集有利证据，确保日后维权有理有据。
第五，超市方面要提高安保人员的素质水平，在缺乏强有力证据时，不能对消费者强制搜身，应请求公安部门予以调查确认，提高相关人员的法律意识。
总之，超市搜身这种严重侵犯消费者人格尊严的行为，是我国及国际社会所禁止的。
第二篇：对超市搜身问题的法律思考
对超市搜身问题的法律思考
超市搜身行为，是严重侵犯消费者人格尊严的行为。消费者的人格尊严，是消费者在购买、使用商品或接受服务时所享有的，基于人格权利而必须受到保护的一项权利；人格尊严权也是法律赋予我国公民的一项基本权利，宪法规定“中华人们共和国公民的人格尊严不受侵犯”、“禁止非法检查公民的身体”，在民法通则等法律中也有类似规定。
在现实生活中，消费者的人格尊严权却屡遭侵犯，这种事件屡现报端及媒体报道，该行为是严重置法律法规于不顾，因此有必要采取有效措施，加强消费者人格尊严保护。为了更好地维护消费者的人格尊严权，我认为可以从以下几个方面入手，减少甚至杜绝超市非法搜身问题的：
第一，在国家立法方面，建立健全法律法规体系。在现有的法律法规的指导下，尽快出台相关司法解释，完善相关法律条文的内容，使条文内容更具有现实的可操作性，真正能在消费者权益受到侵害时起到保护消费者的合法权益的作用。
第二，加强行政管理，完善监督部门对超市消费问题的监管，积极引导超市法律意识完善，使消费者在受到利益损害时，能及时获得司法救助和行政救助。
第三，加强消费者协会的职能建设，积极宣传有关消费者权益保护的相关知识，完善消协的维权职能，在消费者权益受到侵害时积极帮助消费者维护其合法权益，使消协真正成为消费者保护合法权益的坚强后盾。
第四，消费者自身要提高利用法律维权的水平，在合法权益受到侵害时，要积极搜集有利证据，确保日后维权有理有据，真正运用法律武器维护自身权益。
第五，超市方面要提高安保人员的素质水平，在缺乏强有力证据时，不能对消费者强制搜身，应请求公安部门予以调查确认，提高相关人员的法律意识，尊重消费者合法权益。
总之，超市搜身这种严重侵犯消费者人格尊严的行为，是我国及国际社会所不允许的。保护消费者合法权益，尊重消费者的人格尊严，这不仅是人民当家作主、人人平等的体现，也是贯彻履行国家法律有效保护公民合法权益的具体要求，还是快速化解消费纠纷，保持社会稳定，促使经济健康发展的有效手段，更是建设社会主义法治国家的一项强有力的措施。
第三篇：超市调查问题理论分析经济法
超市调查问题理论分析
针对我们在超市发现的问题，我结合经济法第三编市场秩序规制法律制度进行一下简要理论分析。
⑴超市的行为是明显的虚假宣传行为。进入超市映入眼帘的是满场的“促销”字样，就连不打折的地方都带有“促销”字样，虽然让顾客知道了价格降低这一信息，但是这一行为是一种明显的虚假宣传行为。我国《广告法》和《反不正当竞争法》规定：经营者在宣传活动中，利用广告或者其他宣传方法，对商品或服务作出与实际情况不符的公开宣传，引起或足以引起其交易相对人对商品或服务产生错误认识的行为。超市作为经营者主体在宣传过程中采用虚假的方式让消费者对打折这一优惠产生了错误的认识，是明显的虚假宣传行为。
⑵超市的行为是明显的不正当有奖销售行为。超市中统一冰红茶推销员采用谎称百分之百中奖的欺骗方式进行有奖销售。推销员作为经营者主体，其行为违反《反不正当竞争法》第13条规定“采用谎称又将或百分之百中奖的方式进行有奖销售”的行为属于欺骗性有奖销售行为。
⑶超市在进货时明显存在商业贿赂行为。超市作为有限的销售平台，在卖家进入超市过程中肯定会存在不正当的竞争。这样必然就会出现像康师傅进入家乐福这样的“进场费”问题。
⑷超市的行为明显的侵犯消费者的权利，没有尽到经营者的义务。我国《消费者权益保护法》规定了消费者享有安全权、知悉权、选择权、公平交易权、索赔权、结社权、受教育权、受尊重权、监督权，经营者应尽到履行法律义务、接受消费者监督、商品服务安全保证、信息提供身份表明、出具凭证单据、商品服务品质担保、售后服务不得不当免责、尊重消费者人格十项义务。以上超市存在的问题中，超市捆绑销售买一送一等行为侵犯了消费者的选择权、公平交易权；不合格儿童玩具、乱放商品影响商品质量侵犯消费者的安全权，超市没有尽到商品安全服务保证等。超市对消费者的污蔑行为侵犯了消费者的受尊重权，同时也没有尽到尊重消费者人格的义务。
⑸超市的行为违反《产品质量法》的相关规定。超市销售不符合新标准的蜂蜜的行为违反了相关的产品质量标准。
第四篇：就“三育人”谈几点看法
就“三育人”谈几点看法
浮生
我认为，“三育人”的核心就在一个“育”字。所谓“育”，就是“教育”。在西方，“教育”一词源于拉丁文educate，其本义为“引出”，亦即通过一定的方式将某种潜在于个体自身内部的东西自内而外地引发出来。教师是教育的主要执行者，故此，教师自身的修养高低于教育质量的好坏直接相关。所以我认为，进行“三育人”工作，首要的就是要进行教师自身的“充电”工作。不特如此，更应该呼吁全体干部职工将集体学习与个人充电相结合，并使之逐渐制度化、常规化。
“三育人”，指的是教师将教书育人、管理育人与服务育人在教学实践中有机地结合，共同为马克思所说的“促进个人独创的自由发展”而服务。接下来，我将对此逐条探讨。
在许多教师看来，所谓“教书育人”就是指“传道、授业、解惑”，然而随着社会主义现代化建设的深入发展，对人才的要求也发生了巨大变化。我认为，教授学生专业知识固然十分重要，为人处世等知识的传授亦刻不容缓。而此二者都是建立在学生有着一个强健体魄的基础上，否则一切知识都无法真正发挥它应有的效用。毛泽东同志在《体育之研究》中谈到，“欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”清华大学校长蒋南翔也曾向全国高校发出“为祖国健康工作五十年”的号召，强健体魄的重要性由此可见一斑。因此，教师还应该积极加强对学生进行体育锻炼的鼓励与引导，使学生有意识地将进行体育锻炼融为学习中重要的组成部分。除此之外，教师必须引导学生重视起“经世致用”这一理念，使起主动积极地将所学知识运用到生活实践中，让理论与实践相互印证，在实践中逐渐完善理论知识，同时又以理论知识指导实践的顺利进行。
说到“管理育人”，就不得不提到教师作为“人类灵魂的工程师”的垂范与表率作用。古语云，“为人师表”，说的是教师要为学生“见贤思齐”做好带头作用，引领学生树立完善人格与健全三观。所以，在进行管理的时候，教师尤其是班主任，更应该注重以自身的优良品行感染学生、以恰当举止带动学生，共创良好和谐的环境，共同促进自身发展。非唯如此，我认为，要做好“管理育人”工作，最重要的是要号召学生有意识地管理自己，《大学》便提出了“君子必慎其独也”，这其实就是号召我们要管理自己的滥觞。在我看来，管理好自己，首要的就是管理好自己的时间。当下电子产品几可谓“泛滥成灾”，据调查，为数不少的青少年学生一天中绝大多数时间除了用于睡眠，便是花在了电子产品上，这是关于有不少青少年不谙管理自己时间的一个有力佐证。而众所周知，学习是一门需要一定时间投入的苦功夫，学生倘若想在学业上有所建树，就必须学会管理好自己的时间，这是无可置疑的。
至于“服务育人”，这要求我们教师秉承“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的理念，在一定范围内全心全意为学生的健康发展服务。是的，这种倾心服务是有一定条件的。何也？教育专家关鸿羽提出，教育要讲求“三分教诲，七分等待”，诚哉然也！这个观点放到服务上也是成立的，我们为学生的健康发展服务，当然不能包办学生的一切事务，毕竟学生自己才是其健康发展的主体，我们应该“三分服务，七分等待”，引导学生从教师的服务中汲取养分增长经验，等待学生自身学会服务自己，再逐渐发展为服务社会，进而真正做到“独立自主、自力更生、自强不息”，成为一个合格的社会主义事业的接班人。
除上所述，我更认为，“三育人”工作还要求师生之间形成良性互动，在“创新意识、时代特征、中华情怀、国际视野”四面旗帜的指引下在促进自身健康发展的漫漫长路上携手并进。
第五篇：山西公务员面试技巧：谈看法
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山西公务员面试技巧：谈看法
1、哲学家说，每个人都有梦想，只有你勇敢的抬起自己的脚，整座山都在你脚下。你怎么理解？
【题型】综合分析
【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生对哲理类题型的理解，是否能看到题目表达的深层意义，并根据这一意义结合自身，谈谈要实现梦想必须具体的、正确的去实践。
【答题要点】
1.破题表态：要实现自己的梦想、目标，必须有坚定的意志，勇敢的朝着自己的梦想、目标前进就能取得成功。
2.论证：（1）只要确立了自己奋斗的目标，就必须理性的具体的去实践它，而不能浮于口头或仅在想象层面
（2）任何理想的实现都会面临这样那样的困难，必须迎难而上，不屈不挠；（3）结合自身职业，树立正确的实践论和方法论，实现自己的理想和目标。
2、有些公务员行政不作为、乱作为，请你谈谈看法，怎样提高执行力？
【题型】综合分析
【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否客观理性评价公务员工作作风的问题，并就这一问题出现的原因进行深入分析，提出有效解决性对策。
【答题要点】
1.破题表态：这一现象不仅会给国家、集体、公民或其他组织造成危害，而且使党和国家行政机关声誉形象受损，危害性很大，必须严厉杜绝此类现象。
2.原因：（1）公务员的意识偏差，错误想法，工作推诿、人浮于事；（2）利益链条，滥用手中权力谋取不当利益。（3）政策法规不健全，缺乏长效的监督机制。
3.对策：提升责任意识，切实履行各项职能，维护群众利益、维护公务员形象；完善监督机制，秉公用权，廉洁从政；健全和完善法律法规。
3、倾诉和倾听，你要怎样做？
【题型】人际关系
【考察能力】人际关系能力。本题主要考查考生对人际关系的认识和处理能力，同时也可通过考生的回答表露其性格特点，考生在实际工作中是否能进行有效沟通。
【答题要点】
1.在实际的生活、工作中，倾听和倾诉是人际交往中的重要方式，个人所坚持的原则是真诚、坦率。
2.列举生活或工作中实际的事例，阐述倾听和倾诉的重要性，需要情理结合。
3.结合自己的岗位，说明自己在将来的工作中如何去倾听和倾诉，升华主题。
4.一成功人士说：决定你命运的是晚上的8点到10点，如何看待此话？
山西中公教育运城分校
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【题型】综合分析
【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生为取得成功，对工作之外的时间，即业余时间是如何看待的，考查考生的时间价值观。
【答题要点】
1.破题表态：要取得事业成功，就要充分利用好工作之外的时间，进行自我修炼，不断进步，与时俱进。
2.论证：（1）举例说明利用好业余时间对取得成功、提高自身能力的重要性；（2）从反面论证如果不好好利用业余时间带来的不良影响；（3）结合自身岗位，阐述充分利用好业余时间，不断进取、与时俱进的具体做法。
5、漫画，题目为蒸一笼馒头，废了三堆柴，图画中，笼屉上写着发展经济，柴上写着环境，你有什么看法。
【题型】综合分析
【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否客观理性评价经济发展与环境的问题，并就这一问题进行深入分析，针对经济发展与保护环境提出有效解决性对策。
【答题要点】
1.破题表态：追求经济高速发展，以牺牲环境为代价，对环境的严重破坏已经引起了社会的广泛关注，如果解决好两者之间的矛盾已经迫在眉睫。
2.原因：（1）环境意识淡薄，从个人到政府都不重视经济发展对环境的影响；（2）盲目追求GDP，造成对资源浪费，对环境破坏，分析目前我国的资源情况和环境破坏情况；（3）政策滞后，随着经济的发展而相关法律法规没有即时跟进。
3.对策：（1）宣传教育，对经济发展带来的负面影响多作宣传，提高环境保护意识。（2）采取切实可行的措施，坚持资源开发与节约并重，加快结构调整，推进技术进步。（3）加强法制建设，完善政策措施，推动体制创新、机制创新、技术创新和管理创新，综合运用经济、法律、行政、科技和教育等多种手段。
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