青树坪镇中心学校2009年下学期消防安全工作实施方案

第一篇：青树坪镇中心学校2009年下学期消防安全工作实施方案

青树坪镇华国中学2011年下学期—2012年

上学期消防安全工作实施方案

一、指导思想

以“三个代表”的重要思想和党的十七大会议精神指导；以《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》以及《湖南省消防条例》等法律、法规为依据；以构筑“平安、和谐学校”为目标，努力践行科学发展观，坚持经人为本；以突出火灾隐患整改为重点，落实责任，加大力度，标本兼治，切实消除火灾隐患，改善我校的消防安全条件，防止和遏制重特大特别是群死群伤恶性火灾事件的发生，确保师生生命财产安全。

二、工作措施

1、建立健全消防组织，明确消除工作责任，消防职责规定悬挂上墙。

2、制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。

3、学校宣传板报及班报胡消防学识内容。

4、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防学识宣传，做到有备课，有记载。

5、建立少年消防团组织，每年开展一次消防安全宣传活动。

6、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。

7、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器；知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。学生受教育率达到95%以上。

三、具体做法

1、加强学校消防安全工作的领导

根据县消防大队的指示精神以及教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。为积极配合县消防大队、教育局等职能部门严密防范，做好学校周边的消防安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习，特成立了消防安全领导小组。

组 长：刘军霞

副组长：邓向军

成 员：邓柳刘桃云朱红卫王少华邓立元戴永青

阳为德邓健军陈林芝郭若春阳小洋

朱玉平阳玉龙曾建祥郭忠顺许艳玲

2、贯彻落实各项消防安全制度

学校制订“消防工作制度”、“消防工作暂行规定”等各项消防制度。为保证各项消防制度的贯彻落实，本年度要落实好以下各项工作。

（1）认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。

（2）修订完善“学校消防工作制度”，具体制订常规教育制度，加强督查。

（3）利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。

（4）认真安排好值班，每天检查教育门窗，加强对门卫的管理，外

来人员进入学校要严格控制，做好登记，杜绝无关人员进入校园。

（5）定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告，进行校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。

（6）各班在学生离校前必须切断电源。

3、贯彻安全第一，预防为主的方针

做好学校消防安全工作，关键是要防范于未然，继续实行定期检查和日常防范相结合的管理制度，每天都要组织教师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现问题，及时处理，不留盲点，不出漏洞。

4、全面开展消防大检查

学校每月都要寻每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙，供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。健全案例工作台帐资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。学校将定期对各班进行督查。

5、总结经验

每学期学校将对消防工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的班级，要给予表扬或者奖励，以失去学校安全工作的开展。

青树坪镇华国中学

2011年9月

第二篇：马树镇中心学校营养餐工作实施方案

马树镇中心学校学生营养改善计划

实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，促进农村少年儿童正常发育和健康成长。

二、健全组织、完善制度

为开展好此项工作，学校成立了农村义务教育学生营养餐工作领导小组。

1、领导小组成员如下： 组长：李平（中心学校校长）副组长：黄国云（后勤副校长）

蒙玉斌（安全副校长）

成员：党正开

胡兴儒 刘作兵

徐佑飞

黄玉丹

陈开阳

陈开阳

杜国俊

胡发才

姜远飞

赵军国

陈友书

何朝龙

刘朝林

李文华

2、营养餐工作领导小组各成员的分工、职责、要求：在食品安全事故应急预案中具体阐述。

3、制度的完善。制订并不断完善制度，包括财务制度、原料采购制度、从业人员健康制度、食品留样制度、食品中毒报告制度、营养监测跟踪制度、岗位责任制等，并上墙公示。

三、供餐方式。

1、学校基本情况。马树镇中心学校所管辖10所村级完小，现有84个教学班，学生2832人，教师160人。现在10所完小均修建好标准食堂，由于修建问题，孔家营完小和老箐完小仍然使用简易食堂，新修食堂还未投入使用，计划2018年9月投入使用。其余学校均使用标准食堂。

2、工作流程及规范要求。

实施“营养餐工程”，马树镇中心学校所有食堂给学生提供午餐，均配备食堂工人加工饭菜，根据上级部门的指导，大宗食品（米、油、面）一律统一到县粮油公司采购，其余蔬菜、肉类由各学校负责人根据相关文件和中心学校要求指导教师分组采购，并完善相关表册。采购员负责采购学生营养餐食品。

验收人负责检验购进校园的学生食品，若发现有质量问题的食品一律不准放进校园。确保学生健康和食用安全。

陪餐教师负责品尝检验后的食品（半小时后学生方可食用），并做好品尝登记，以备检查。品尝后必须做好食品留样工作，每种食品的留样不低于100克，保留时间为48小时。出纳、会计负责来往帐目的结算、报销工作。

村级副校长、班主任负责本班“营养餐工程”的日常管理，负责学生食品的发放和监督学生在规定时间内食用工作。并且每天完善“1345”管理过程涉及的相关材料。

四、管理系统建设。

1、学生实名制学籍管理

首先制定出学生实名制学籍管理制度，每天对学生人数，补助标准，受益人次等情况进行动态监控。其次建立学生相关信息表册：（1）学校基本信息，（2）班级信息，（3）学生基本信息，（4）学生学籍异动信息，根据教育局营养办和食药监局、县疾病控制中心的要求对营养改善计划工作进行常态化监控。

2、学生营养健康状况监测

建立学生健康和营养档案，详细登记学生家庭情况、学习成绩、体质（身高、体重）及膳食营养摄入状况等信息，及时反馈营养学生健康状况，为促进学生健康成长提供科学依据，及时分类归档，做好相关信息的整理使用工作，专人负责，专柜存放，做好备查与反馈工作。

五、食品安全事故应急预案。

为有效预防学校食品安全突发事故的发生，及时控制和消除校园突发食品安全事故，保障学生身体健康和生命安全，切实有效降低和控制食品中毒事故的危害，维护学校正常的教育教学秩序和校园的稳定，根据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关文件精神，结合我校实际，特制定《马树镇中心学校食品安全事故应急处置预案》。《马树镇中心学校传染性疾病防控应急预案》

六、食堂建设规划

为提高供餐质量，学校大力建设食堂文化，加强食堂工作人员的培训，每学期要进行一次由中心学校组织的大规模培训，每所完小要每周都要进行培训及对食堂工作人员的监管，每月中心学校组织行政人员下村检查一次，确保营养餐工作正常开展，安全开展。加强食堂管理，对食堂管理、操作人员进行上岗培训，提高操作技能和综合素质，使之胜任。保证学生能吃上合格，营养的午餐。

七、监督举报电话和信箱设立 监督举报电话：*** 电子邮箱：2939404232@qq.Com

巧家县马树镇中心学校

2017年9月1日

第三篇：雄壁镇中心学校“青蓝结对”实施方案

师宗县雄壁镇中心学校“青蓝结对”工程

实施方案

为了进一步落实《雄壁镇中心学校教师队伍建设五年规划》行动计划，充分发挥学校领导、县级骨干教师的引领、辐射与指导作用，促进同伴间的互助合作，营造有利于青年教师成长的良好氛围和健康有序的教研文化，提高学校教育教学质量，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，做到帮扶前有计划，帮扶中有记录，帮扶后有总结提高，进一步提升我校教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校 “青蓝工程”实施方案。

一、指导思想

以县教育局“青蓝工程”实施方案为指导，充分发挥学校领导、优秀教师、骨干教师的传、帮、带作用，促进年轻教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，实现我镇小学教育的可持续发展，为我镇教育教学质量的提高作出更大的贡献。

二、师徒对象

师傅（蓝方）：

1、中心学校校长、副校长、教导主任、教研室主任;

2、省、市、县级教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人

徒弟（青方）：近五年参加工作的新聘教师以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。

三、培养目标

总体培养目标：一年适应，两年培养，三年胜任。通过三年的 培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。

1、签订“青蓝合同”第一年的青年教师，要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。

2、签订“青蓝合同”两年的青年教师，不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。

3、签订“青蓝合同”三年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。

四、组织领导

组

长：柏七生

副组长：殷树良

刘明星

成员：王惠

彭俊东

张伦孝

刘英

各完小校长

领导小组下设办公室在教务处，刘英兼办公室主任，具体负责“青蓝工程”组织实施和指导检查。

五、师徒职责

（一）师傅（蓝方）基本职责

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学 科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。

3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案5篇以上，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。

4、每学期至少听3节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点。

5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。

6、指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

8、每学期按照合同和相关管理要求，对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。

（二）徒弟（青方）基本职责

1、认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。

3、主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课（每学期3节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。

4、有计划地听师傅的常态课（示范课），每学期至少听2节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。

5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。

6、积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

8、每学期按照合同和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。

六、考核管理

学校将不断建立健全“青蓝工程”的结对帮扶、过程管理和考核评价体系。学校对师徒结对过程建立管理，期末对师徒结对履行合同情况进行考核。师徒结对三年期满，组织考核验收，对成绩突出的蓝方给予表彰奖励，考核结果将作为学校领导和骨干教师业绩评价的主要依据。

第四篇：枫坪镇中心学校六月份创建工作要点

枫坪镇中心学校六月份创建工作要点

1.各学校结合本单位工作实际制定6月份工作要点，在6月8日前报中心学校，经中心学校审批后，及时开展工作。

2.两所初级中学积极开展未成年人思想道德教育活动，初中毕业生进行前途、理想教育。

3.小学开展“六一”儿童节庆祝活动，发展少先队员、举行新队员宣誓仪式。

4、召开中小学校长会，积极落实宋建明书记在“涟源市教育系统加强学校管理、争创文明校园升温鼓劲大会”上的指示,强化措施，切实做好下列工作：（1）做好垃圾分类处置和原始垃圾清理或填埋工作。（2）积极开展村校互动、家校互动等活动。

5.积极创建安全校园，认真做好本月各种考试前的安全排查工作。

6.开展社会公德、家庭美德、职业道德等精神文明教育培训。

7.强化工作措施，制定工作方案，从源头杜绝教师利用暑假成建制补课，杜绝家教家养。

8.关爱留守儿童，加强教育，让留守儿童度过一个美好的暑假。

9.积极开展禁毒知识教育。

10.召开支部会议，结合“七一”建党节，组织开展“我的中国梦”主题宣讲活动。

枫坪镇中心学校二Ο一三年五月二十九日

第五篇：**镇中心小学校青蓝工程实施方案

**镇中心小学校

青蓝工程实施方案

青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。为使我校的青年教师尽快提高师德水平和教育教学能力,以适应素质教育的要求,学校选拔部分富有教育教学经验的优秀教师和他们结对进行传、帮、带活动，使之“青出于蓝而胜于蓝”。这项帮教活动，我们称之为“青蓝工程”。为使这一工程顺利实施并达到预期的效果，特制定本实施方案。

一、青蓝工程领导小组

组

长：

副组长：

组

员：**、**及各年级组长

职

责：

1、定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。

2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。

3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。

4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。

二、参与对象

“青蓝工程”的“青”为青年教师（简称“徒弟”），“蓝”为指导教师（简称“导师”）。

1、导师原则上必须是师德高尚，敬业乐教，具有小学高级及以上职称和丰富的教育教学经验，并在本学科领域具有独到见解的教师。

2、帮带的青年教师原则上必须是师德好、工作实、爱学习、好上进、肯钻研，并具有良好的教学基本功，教龄未满三周年，年龄在35周岁以下的教师。

3、“青蓝工程”中的师徒组合，采取组织安排和双向选择、自愿组合并举的办法。

三、双方职责

（一）导师职责

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青年教师制订学期教学计划，帮助审核教案每月一篇以上；每学期随堂听青年教师常态课10节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青年教师教学常规情况抽查三次以上，指导青方上汇报课一节以上。

3、每学期指导青年教师阅读一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合实践写一篇教育教学叙事或论文。

4、积极支持青年教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

5、认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

6、了解青年教师在教育教学工作中的困难与要求，尽力帮助解决。指导青年教师加强学习，进行教育教学的科研。如指定或提供学习的资料，教科研课题的选择，教育教学叙事和论文的撰写、修改等。

7、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

（二）徒弟职责

1、认真贯彻新《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3、每学期听课不少于20节，主要听同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好听课笔记，每学期上汇报课一节，撰写教育教学叙事或论文一篇。

4、每学期保证认真阅读一本或以上教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加备课、磨课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

6、每学期至少选两篇教学详案，作为青年教师本人业务档案的积累。

7、举行教学汇报展示活动，按指定开课周次，提前一周将开课的具体时间、上课地点、课题报教导处，开课后交一份教案存档，指导老师与教研组长写好评价意见。

8、学年结束时写好一份工作学习的汇报总结。

四、过程管理

1、每年进行一次青蓝工程结对仪式，学校对导师发放聘书，借此进行敬业爱岗和为人师表的教育。

2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。

3、在师徒双方完成考核工作后，及时进行“青蓝工程”的结业总结

五、工作考核

每学期对青年教师进行一次考核，评选出优秀结对师徒，学校给与奖励。考核从三个层面展开：

一是教学业务考核，主要从教案，课件制作、公开课、示范课或教学比赛等方面评比；

二是班级管理考核，参照学校成功班级评比结果考核；

三是教科研能力考核，主要是考核其在课题研究和论文撰写等方面的情况。

六、奖励办法

参照学校教育教学奖励制度

青蓝工程，是一个对青年教师有目标、有计划、分阶段的经验传授过程和自身提高过程。“长江后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝”。学校相信，通过我们师徒的艰辛劳动，我校的绝大多数青年教师在不久的将来一定能成为名师优师，成为肩挑重担、独挡一面的骨干力量。

忠县花桥镇中心小学校

“青蓝工程”师徒结对协议书

协议双方：

指导老师（以下简称甲方）

青年教师（以下简称乙方）

为加强学科带头人和中青年骨干教师队伍建设，积极投身实施“青蓝工程”，甲乙双方自愿结为师徒，特签定协议如下：

一、甲方无保留地向乙方传授师德和教育、教学经验，具体承担指导乙方学习政治理论、教育理论、制定教育教学计划、确定教学进度、安排教学内容、分析教材重点难点的任务，并指导开展教育教学工作，帮助解决工作中的实际问题。

二、甲方每学期听乙方上课10节以上，做好听课记录，及时交换意见，帮助乙方改进教育教学方法和总结经验，提高实际工作能力。

三、甲方要努力提高自身素质和教育教学指导水平，接受乙方咨询，主动传授经验，开放课堂，乙方可随时听课观摩。

四、乙方应尊重甲方，既要诚恳主动请教，虚心好学，又要积极向甲方学习忠于教育事业、无私奉献的师德风范，认真工作，大胆实践，克服依赖思想。

五、乙方应珍惜甲方提供的听课观摩机会，认真记录，积极研讨，借鉴经验，并随时接受甲方听课检查。

六、乙方的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划以及教研课题等，均应事先征求甲方意见，力求在甲方指导下予以实施。

七、双方应在思想上、工作上、生活上做到互相关心。甲方应帮助乙方巩固专业思想，制定成才规划，落实具体措施；乙方应在力所能及的范围内分担甲方的部分工作。

八、双方应取长补短、互相学习、共同提高。应保存好“听课记录”，建好“帮、学”记录，随时接受学校和上级有关部门的检查评比。

九、本协议有效期自2019年9月至2020年8月，共一年。通过师带徒活动，使青年教师的师德修养和业务水平得到全面提高。

十、协议期满，甲方需认真写出对青年教师评价意见和指导青年教师工作小结；乙方需认真写出指导老师的工作情况和个人小结，并附协议双方的“帮、学”记录。

十一、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，主管部门（教导处）执一份。

协议双方签字：

甲方：

乙方：

****年**月**日

**镇中心小学校

“青蓝工程”师徒结对活动记载表

时

间

地

点

活动形式

活动主题

参加人员

活动内容：