第一篇：追寻·实践总结应碧瑕
暑期实践总结
在这个炎炎夏日，结束了我忙碌而又充实的的大一生活。与此同时也迎来了我大学时代的第一个暑假。在建党90周年之际，为响应金华市团市委“学党史”、“知党情”、“跟党史”的号召，通过寻访红色纪念地、红色典型，了解金华市婺城区90年来党的红色印迹。使当代，大学生增进党恩，学习红色精神，坚定爱国主义信念，同时在本次社会实践中通过各种途径与手段，弘扬红色文化与革命精神。在校团委的支持下成立了追寻实践队，为了充实这第一个假期，同时也为了更好的锻炼自己各方面的能力，我有幸加入了这个团队，与大家一起进行了暑期社会实践活动。
我们社会实践的主题是寻访红色印迹，追寻红色精神，展现青春风采！其主要内容是走访婺城区的红色寻防实践地，了解纪念地历史；并通过走访实践地与社区，寻访老党员，通过聊天对话的方式，了解党的发展，学习革命精神；以及通过以军事模拟对战的团队训练与登山拉练，促进队员们的感情交流，锻炼体能，强化队员的意志，向不怕困难，英勇作战的红军精神致敬，同时，提高团队协作与沟通能力。
寻•历史遗迹
在金华这座有着悠久历史和浓厚文化底蕴的城市里，我们一行人寻访了许多著名而又有历史意义的古迹。在婺江边上的清风公园内，挺立着一座巍峨壮观的抗日战阵纪念碑。与纪念碑相对则是婺江中日本桥残迹，俨然使这里成为了一个新的红色旅游景点，通过这座纪念碑和日本桥残留的残迹，让更多的人了解金华那段令人印象深刻的抗战历史，也更能激发广大人民群众的爱国热情。坐落在金华城东鼓楼里酒坊巷52-3号的太平天国王府是我国现存太平天国王府建筑中规模最大、保存最完整、艺术品最多的。它曾是太平天国侍王李世贤在浙江的军事指挥所。回首侍王府，璀璨的艺术让我久久不能平静，它铸造了一个时期的文化丰碑。文物是城市最美好的记忆，文物是城市历史的见证。对于金华这座有着悠久历史的城市而言，太平天国侍王府对其有着极其深刻的意义。除此之外，我们还寻访了酒坊巷的台湾义勇队纪念馆、金华的著名景点——八咏楼、白龙桥的徐文佩烈士墓等等。通过寻访，使我对金华的又有了新的认识，我相信这座人文底蕴深厚的城市，明天一定会更加灿烂！
唱•红色歌曲
“安息吧！死难的同志，别再为祖国担忧。你们血照亮我们的路，我们会继续前走。你们真值得骄傲，更使人惋惜悲伤。冬天有凄凉的雪，却是春天的摇篮„„”。在11号下午，我们一行人来到了朱延义老师家附近的活动室，请他来教我们唱红色歌曲，以及为我们讲解新四军的故事。这首名为《安息吧！死难的同志》的红歌尽管感情基调是悲壮，但深切的对烈士的崇高敬佩之情。朱爷爷带大家一起唱了歌谱，然后再一句一句耐心地教大家唱。队员们都很认真很专注的学着。为了让大家能更好的理解歌词的含义以及它所表达的情感，朱爷爷请一些同学朗诵歌词。同学们一个个精神饱满，很投入地朗诵了歌词，每个人对歌词的诠释都不尽相同，但都能从他们的朗诵中读出对烈士无限钦佩之情。艾青曾写过：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。为国壮烈牺牲的战士是神圣的，没有人可以取代他们。在我的眼里，他们是光明的象征，他们是战胜一切的力量！我热爱烈士，热爱祖国，我为自己是中国人而感到骄傲、自豪！
听•主题讲座
14号一早，我们一行人一起来到了八咏楼社区。邀请书记为我们开展关于“如何学做人”的主题讲座。作为社区的老党员，书记用他自己的经验、经历为我们树立了生活中的“红色榜样”。他和我们讲了学做人的四个基本方面。做一个有理想的人，做一个诚信的人，做一个儒雅的人以及做一个视野开阔的人。不仅为我们当代大学生指引了方向，而且鼓励我们走出校园，走进社会，去体验，去成长。
一路追寻的足迹，见证了我们的成长。这次社会实践锻炼了我，也培养了我，通过社会
实践这种形式，使我在各方面都得到了充分地成长。社会实践为我们大学生提供了一个展现自我的舞台，使我们可以尽情地展现当代大学生的青春的姿态和敏捷的才思。同时，社会实践也是是一个窗口，通过这个窗口，让大学生走出校园，走入社会，有利于社会了解我们这一群蓬勃朝气的大学生，我相信，终有一天我们将真真正正在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧！
第二篇：张瑕徒弟总结
师徒结对工作总结
（2014-2015学第一学期）
石苑学校 张瑕
时间过得真快，转眼间，师徒结对活动就结束了。首先感谢学校举行的此次活动，其次感谢我的师傅——吕晶老师的悉心指导。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：想要成为一名优秀的教师就必须先和优秀的教师做朋友。有优秀的教师指导对于一个年青教师来说真是事半公倍。师徒结对活动就是一种基本活动形式就是互相听课评课，在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
1.每次去听师傅的课，课堂气氛十分活跃，教学有序，特别清晰，在听课中认真做好听课记录，课后总结分析，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到她的教学风格，并且准确地把握住她每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。对于同教材的内容进行对比思考自己的不足，加于改正，写好课后反思。
2.多向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，特别注意教学目标，以及学生的反映，是否能够接受？而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。
3.师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验，同时也看到了她那务实的工作态度，这深深地影响着我，而她对我生活上的关心更让我倍感温暖。作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！
2015年1月
第三篇：返岗实践个人总结(刘仁碧)
返岗实践个人总结
市一小 刘仁碧
根据学校要求，我利用课后、课余、下班和周末休息时间参与了此次“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训”工作，收获颇丰，现总结如下：
一、学习中的成长
1.对于研修中遇到的疑难问题，我会利用QQ群交流讨论或请求上级帮助解决，从中学会了许多新的知识，也增进了彼此的友谊。2.在学习中，我学着整合项目和资源，提升自我信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。
3.一边学习一边认真实践我校研究的基础教育课程改革，促进自己“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升。
二、实践中的思考
1.在培训时，我积极参加了工作坊的讨论活动，学习了其他学员的好的经验。返岗实践中，我将培训学到的方法应用于语文教学中，效果很好。如在学习《威尼斯的小艇》时，我充分运用了电子版白的功能，让这堂课活了起来！孩子们在学习了小艇的特点后，利用网络和白板的功能，找到许多素材，模仿习作变得有话可说，有事可写，有感可发。
2.在实践的过程中，发现了许多操作时出现的问题，比如制作微课，在反复学习视频，请教相关专家之后，我成功地做出了自己满意的微课作品。
3.正在教一年级的我，对如何利用PPT制作汉子书写演示非常感兴趣，所以，我也认真学习了这部分教程，也找时间实践了，很花时间和精力，如果每篇课文都要这样做，那是在太难了，所以，除了利用录屏软件录制网络中已有的，我还和老师们分工协作，把需要重难点分配给大家，这样一来，任务就没有那么重了。加上操作的熟练度，很快，生字也就都做出来了。
总之，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，也促进了自己的工作，收获很大。在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很欠缺，与教育发展的需要还有很大的差距。只有抓紧时间，认真学习，才能适应时代发展的需要。
第四篇：追寻红色记实践过程
追寻红色记忆，践行中国梦
——永安路小学四年级17班实践活动过程
永安路小学 李荣莲
活动目的：
为了让小学生更多了解红色故事，追寻党的诞生、发展、壮大的红色足迹，通过他们的切身感悟，感知并引导大家重温党的丰功伟绩和博大情怀，可以极大地增强孩子对党的认同感，从而牢记历史，勇于担当新一代光荣使命，这次“追寻”，不是简单的走走看看，而是通过一些具有纪念意义的革命纪念地的探访，追寻党的90多年的奋斗足迹，让同学们去思索党的光荣历史，去传承党的优良传统，这是一次真挚的情感教育、生动的党史教育，同时还是一次难得的坚定理想信念、激发奋斗激情的绝好机会。
第一环节：
我们怀着激动的心情在老师和家委会成员的带领下，有序到达目的地，和基地负责人进行了相互介绍。第二环节： 接着我们在班主任老师和家委会成员的指导下自己观看并学习了五四运动以来的33位青年英模人物和群体如张海迪、雷锋、杨利伟、邱少云、董存瑞、罗盛教、黄继光、中国女排等的感人事迹，昭示了各个时期青年英模自强不息、奋发向上的精神品质。我觉得红色精神中不仅包括了自强不息、奋发向上，还有乐于奉献。看到雷锋的事迹，并不陌生了，但是看到他日记中的只字片语，还是佩服他乐于奉献，做好一个做好一个螺丝钉的神。
第三环节：体验过去：
以活动为平台，学生进行了亲自参与、体验。
第四环节：思维创作：
利用学到的知识学生的进行现场思维创新、现场表演、现场作诗不仅使表意创新得到了很好的展示。红色文化点滴渗透，对学生人生观、价值观的形成起到潜移默化的教育作用。红色精神对学生的影响将是一生的。
第五环节：活动结束：
通过这次参观，我们觉得红色精神是自强不息，是乐于奉献，是为了自己、国家伟大的理想奋斗一生的精神，在这个物欲横流的时代里，我们不能抛弃这些红色精神，因为这仍旧鼓舞了我们，让我们坚定地向着自己的目标靠近。这里点亮了孝义市人民红色的火种，而也是这里点亮了永安路小学17班全体学生心中的火种。
第五篇：追寻红色足迹实践报告
追寻红色足迹社会实践报告
8月15日，我来到徐州淮海战役烈士纪念塔园林开始了“追寻红色记忆，肩负青春使命”大学生暑期社会实践活动。该日早上6点，趁着太阳还没出来，我就乘车前往徐州淮海战役烈士纪念塔园林，踏上了追寻红色足迹的征程。带着对坚定的共产主义战士的敬仰之情，我来到淮海战役烈士纪念塔园林参观学习，接受爱国主义教育，迎接中国共产党90周年华诞。工作人员热情的带领我们边参观边讲解，重温那段峥嵘岁月。
1948年11月6日至1949年1月10日，中国人民解放军在以徐州为中心的广大地区进行了伟大的淮海战役，徐州人民全力以赴支援前线，与解放大军并肩浴血奋战，为夺取淮海战役的伟大胜利，为解放全中国奠定了胜利的基础。
淮海战役烈士纪念塔园林占地77万平米，分别有东、北南门。园林内有淮海战役烈士纪念塔、纪念馆，总前委群雕，国防园和淮海战役碑林五大主体建筑，及青年湖、青年广场、中心花坛、粟裕将军骨灰撒放处和胡耀邦同志植树处等景点。园林风景秀美，树木葱郁，芳草依依，百花争艳，是闻名遐迩的革命纪念地和风景游览区。这里先后被国务院批准为全国重点烈士纪念建筑物保护单位；民政部命名为全国爱国主义教育基地；国家教委等六部委命名为全国中小学爱国主义教育基地；中宣部命名为全国爱国主义教育示范基地。我已不止一次来过
这里，染化而迁一次比一次深刻。
一进大门，就远远的望到高耸的淮海战役烈士纪念塔，我们便直奔至此。纪念塔坐落在徐州市南郊凤凰山东麓，高三十八点一五米，四方体，面向朝阳，巍然耸立，比天安门广场的人民英雄纪念碑还高0.21米，曾因体形庞大、外观壮观而被誉为亚洲第一塔。穿过园林中心广场，踏上塔前宽敞的平台和一百二十九级花岗岩台阶，巍峨的纪念塔朝我们迎面走来。塔身正面，镶嵌着毛泽东主席亲笔题词：“淮海战役烈士纪念塔”九个镏金大字。在阳光的照耀下显得格外夺目耀眼。上端雕刻着由五角星照耀下相交的两支步枪和松籽绸带组成的塔徽。塔座正面镌刻着碑文，两侧为大型浮雕，右侧是人民解放军一往无前的英雄形象，左侧是人民奋勇支前的壮丽情景。塔下角亭环抱的围廊里，镌刻着党和国家领导人题词及三万多名烈士名录。巍然矗立在徐州南郊凤凰山下的淮海战役烈士纪念塔，不仅是光荣历史的见证，也是激励后人的丰碑。
纪念塔偏前上首近处、园林的西北部，是淮海战役纪念碑林。建成于1999年，建有碑亭、碑廓、碑墙、碑室等。布局严谨、错落有致，规模宏伟。主碑重150吨，其正面和背面分别镌刻着毛泽东主席的“人民的胜利”和“关于淮海战役作战方针”的手稿，500多幅碑刻中汇集了老一辈无产阶级革命家的墨宝，党和国家领导人的题词、参战部队及老将军、老战士的题
咏和海内外书法名家不凡之作，具有极高的观赏价值和艺术价值。碑林还有一尊高大的毛主席雕像，也是我在徐州地区见到的唯一一尊毛主席大型塑像。据说还是全国为说不多的五尊毛主席大型雕像之一呢！
纪念塔偏前下手处的淮海战役总前委群雕，建成于1997年，高七米，宽九点五米，由花岗岩雕砌而成。这五位总前委分别是粟裕、邓小平、刘伯承、陈毅和谭震林，五位伟人身着冬季戎装，面带威武神韵，既是统一整体又各具特色，形神兼备，个性突出。纪念塔下首和塔平行的近处是粟裕骨灰撒放处，粟裕是我非常崇拜的军事家，因此我还特意祭奠了一下这位新中国的功臣。
在我们的前方，总前委群雕正对着的是淮海战役纪念馆旧馆的西墙，纪念馆分为旧馆和新馆，旧馆与淮海战役烈士纪念塔同时兴建，坐南朝北，是传统的琉璃瓦顶建筑，古朴、典雅、庄重。纪念馆建筑面积3590平方米，中间为庑殿式六柱五孔重檐门廊，正中门廊上方，悬挂着陈毅元帅题写的“淮海战役纪念馆”匾式馆标。由于种种原因，旧馆已不能满足现在的需求，二〇〇四年十一月，开始在其正南面建了座新馆。扩建后的淮海战役纪念馆耗资一亿元，纪念馆主体建筑面积二万五千平方米，成为目前世界上最大的陆战博物馆。展馆四周环绕20米高的柱廊，以朴实、宁静、现代、简洁为理念的外部造型，两面环水。
迎门是一个大厅，中间是一组群雕，顺着前厅左侧过去，20米宽的展厅通联一周，上下两层。一层为序厅、战前形势厅、战役实施厅，二层为战役胜利厅、人民支前厅缅怀英烈厅和全景花馆。共展出珍贵文物、照片、艺术品和制作品近三千件，比原先增加了近一千件。新馆还运用了平面图景、立体造型和可触、可感的“四维式”、声光电展示手段，生动还原了当年淮海战役的宏大壮阔的场面，重现那段峥嵘岁月。
最值得一提的是馆中展出的《淮海战役全景画》，它是到目前为止世界上尺寸最大的全景画。是由鲁迅美术学院的教授历时五年创作，学院学生经过近二百天在纪念馆里的现场制作完成，作品高十八米五，长一百四十四米，悬挂以后直径达五十米。全景画由巨幅背景画和三维立体空间两部分组成，参观者只要坐在缓慢旋转的位臵上，就可以欣赏到不断变换的场景，听着讲解员的介绍，就能了解到整个淮海战役的进程，光电技术营造出的硝烟和战火让画面更加立体和生动，观众仿佛在臵身于真实的战争场景中。
我从二楼展厅下来和其他人一起出去，新馆的正对面是徐州国防园，院子里的飞机、大炮、坦克很是吸引我。徐州国防园位于园林南部，一期工程占地2万平米，由国防教育馆、兵器陈列场、模拟训练场、军体活动场组成。所有摆放的兵器和在北京中国军事博物馆看到的一样，像是崭新的，并且干干净净，没有尘埃。国防教育馆内设有国防教育厅和电教厅等，五
个展厅，通过大量实物、图片和高科技设施，使观众既可学习国防知识，又可亲自参加各种军体模拟活动。国防教育馆里面好生凉快！不多远处还有两个歇脚的条椅，整个馆内的人寥寥无几，非常安静。
在园林中欣赏自然风情，参观红色建筑与历史文物，不知不觉已是傍晚，阳光依然是如此强烈，如火、如荼，就和我此时的心境一样强烈。渐渐地太阳落下了山，我才依依不舍得离开这片圣地。
淮海战役纪念塔园林——这片簇满红色革命史迹的热土。中国共产党90华诞大庆之际，我亲临此地，拍摄、记录，重温史实，不由心血涌动，感慨万千；心驻史迹遗址、瞻仰先烈塑像，凭吊之情油然而生。是革命先辈们为共产主义事业抛头颅洒热血，换来了革命胜利成果，托举出中华人民共和国崛起，推进了中华民族伟大复兴的历史征程。让我们深深缅怀先烈，继承他们遗志，坚定不移的把党的红色革命事业进行到底！
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