初级会计学课程训练实训指导书

第一篇：初级会计学课程训练实训指导书

初级会计学课程训练实训指导书

一、实训的任务与目的1、初级会计学课程训练的任务，是以现代会计对象为内容，用科学的会计方法和真实的会计凭证、账簿、报表，对企事业单位在再生产过程中，能够用货币表现的经济业务及会计岗位工作进行系统的演练和操作，掌握基本的操作规范和会计账务处理的步骤以及方法。

2、通过实际操作，使学生不出校门就能感悟到会计工作的基本程序和基本方法，完成应用会计基本理论，侧重标准化、规范化和系统化的训练，缩短在校生从事实际工作的距离，为理解会计理论，提高基本技能打下一个坚实的基础。

二、实训项目

初级会计学课程训练共有填制和审核会计凭证、建账和过账、分配制造费用并计算结转产品成本及对账与错账更正、账项结转与结账、编制试算平衡表和会计报表五个实训项目，皆为学生必做的验证性实训项目。

三、实训内容

（一）会计凭证

1、填制原始凭证

2、审核原始凭证

3、填制记账凭证

4、审核记账凭证

（二）会计账簿

1、登记日记账

2、登记明细账

3、编制汇总记账凭证

4、编制科目汇总表

5、登记总账

（三）分配制造费用并计算结转成本，对账与错账更正

1、分配制造费用

2、计算结转产品成本

3、对账

4、错账更正

（四）账项结转与结账

结转损益账户、计算本期利润、进行利润分配；

结清总分类账和明细分类账、作结账标记、余额结转下期；

（五）编制会计报表

进行结账后试算平衡、编制资产负债表和利润表。

第二篇：《会计学原理》实训指导书

《实用会计基础》课程实训指导

为了达到高职教育培养技能型应用人才的教学目标，提高学生的动手能力，突出操作技能的培养，加深对基本理论的理解，在《实用会计基础》中，从第四章开始安排了与理论教学同步进行的课程实训。

一、课程实训目标

让学生采用实际的帐证资料，独立完成一个会计循环的全部全部帐务处理工作，从而掌握企业各项会计核算工作的基本业务流程和具体核算方法，搭建起会计工作的基本框架，加强对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论教学与会计实务的统一，为后继课程打下良好的基础。

二、课程实训内容

1．建帐。

根据模拟企业的各项资料，分析确定该企业的各项基本会计政策，选择适当的帐务处理程序，设置各类帐簿。

操作流程及要求：

（1）采用科目汇总表帐务处理程序，对存货出入库业务采用期末汇总帐务处理；

（2）设置总分类帐，按会计科目表顺序排列，注意给各帐户预留帐页；（3）设置现金及银行存款日记帐；

（4）设置三栏式、数量金额式、生产成本、应交增值税、多栏式明细分类帐，并将各明细分类帐户余额写入各明细帐页。

2．日常处理

根据模拟企业的资料，按规范的流程完成日常发生的各项相关业务的帐务处理。

操作流程及要求：

（1）对存货出入库外的业务填制记帐凭证，并根据记帐凭证登记相关日记帐和明细分类帐；

（2）对存货出入库业务根据明细单据登记存货进销存明细分类帐；（3）每10天对记帐凭证进行汇总，编制记帐凭证汇总表，并据以登记总分类帐；

3、期末处理

根据模拟企业相关资料，以及前期业务处理结果，分析确定并完成该企业期末应做的各项处理工作。

操作流程及要求：

（1）根据权责发生制调整各项收入及费用，包括待摊、预提、计提折旧、计算并分配工资及附加费、计提结转各项税金等；

（2）汇总并结转各项材料出入库成本；

（3）分配并结转制造费用，计算并结转完工产品和本期销售产品成本；（4）结转损益，计提并结转所得税；（5）进行利润分配；（6）进行年末对帐并结帐；（7）编制资产负债表及利润表；（8）整理、装订会计档案。

三、课程实训几点说明

1．实训耗材

由任课教师协助为学生提供，为了节约，可考虑将帐本拆散，按实际耗用需要量发放，以每位学生计约需：

（1）总分类帐：20张

（2）现金及银行存款日记帐：各1张（3）三栏式明细分类帐：15张（4）进销存明细分类帐：2张（5）应交增值税明细分类帐：2张（6）生产成本明细分类帐：3张（7）多栏式明细分类帐：12张（8）记帐凭证汇总表：5张（9）总帐科目试算平衡表：3张（10）银行存款余额调节表：1张（11）记帐凭证：1本（12）资产负债表、损益表：各一份（13）记帐凭证及会计报表封面：各1份 2．实训安排

课程实训是与理论教学同步进行的，“学训结合，相互促动”。让学生根据一套模拟账务资料，采用实际的凭证、账簿、报表等实训材料，按照实际会计工作的循环步骤，在教师的指导下完成从设置账簿、填制凭证、登记账簿、期末账务处理、对账、结账、编制会计报表、装订整理会计档案为止的一个完整会计循环的全部操作，并将相关的理论知识的传授融入实训过程。也就是说，先给学生一个模拟的工作环境，提出工作要求，通过具体的工作来训练专业操作方法和技能，同时针对工作内容介绍相关的理论和知识，完善知识框架，以便以后更好地掌握和改进操作方法，提高工作效率。这样让学生边做边学、学以致用，融会贯通，从而对会计工作形成一个直观的认识，同时培养其独立分析问题、解决问题的能力，为后继的专业课程打下良好的基础。因此，在教学中应按教材安排同步进行课程实训和理论教学，不能将二者分开为两个教学段。

第三篇：初级会计实务实训指导书

《初级会计实务》综合实训指导书

一、实训目的

在学习《初级会计实务》理论的基础上，通过模拟企业业务链的各项经济业务的原始凭证，根据原始凭证分析、判断经济业务类型并核算，让学生置身于会计工作情境中，真正做到实践与理论相结合，把理论知识运用到实践中来，使学生熟悉企业业务链，熟悉各会计核算岗位流程与职责，对各项经济业务的确认、计量、记录、报告有直观的认识，为走向工作岗位打下坚实的基础。二、实训任务

通过本课程学习，使学生能够根据企业会计准则的要求，掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产核算、销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算，掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法，提高学生的技能操作，为以后走向工作岗位打下良好的基础。

三、实训课时分配:(共计18学时)

实践教学课时分配表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 合计

实 践 项 目

设置账薄并登记期初余额 填制 1-10 号的记账凭证 填制 11-20 号的记账凭证 填制 21-30 号的记账凭证 编制科目汇总表 登记账簿

编制会计报表

会计档案的装订与保管 实训报告

实践学时 2 2 2 2 2 2 2 2 18 1

四、实训内容

一 设置账薄并登记期初余额

(一)实训目的

1.熟悉账簿的种类.格式及用途 2.掌握建账的方法及如何登记期初余额(二)实训重点、总账、明细账和日记账的设置 2、总账、明细账和日记账的过账方法 二 填制 1-10 号的记账凭证

(一)实训目的、掌握原始凭证的填制方法及流转程序 2、掌握记账凭证的填制方法(二)实训重点、原始凭证的填制及审核 2、记账凭证的填制及审核 三 填制11-20号的记账凭证

(一)实训目的、掌握原始凭证的填制方法及流转程序 2、掌握记账凭证的填制方法(二)实训重点、原始凭证的填制及审核 2、记账凭证的填制及审核四 填制21-30号的记账凭证

(一)实训目的、掌握原始凭证的填制方法及流转程序 2、掌握记账凭证的填制方法(二)实训重点、原始凭证的填制及审核 2、记账凭证的填制及审核 五 编制科目汇总表

(一)实训目的 : 掌握科目汇总表的编制方法(二)实训重点: 编制科目汇总表练习试算平衡 六.登记账簿

(一)实训目的

掌握登账的方法,熟悉账簿的格式及用途(二)实训重点、根据收付业务登记现金.银行存款日记账2、根据原始凭证和记账凭证登记明细账 3、根据科目汇总表登记总账 4、账证.账账之间的勾稽关系 七 编制会计报表

(一)实训目的

掌握资产负债表.利润表的编制方法(二)实训重点

1、资产负债表的编制方法 2利、润表的编制方法 八 会计档案的装订与保管

(一)实训目的

熟悉会计凭证.会计账簿.会计报表的装订及保管期限(二)实训重点、会计凭证的整理与装订 2、会计账簿的装订与保管 3、会计报表的装订与保管 九 实训报告

(一)实训目的

对上述手工作账和电算化作账的实训作以总结(二)实训重点、手工作账的操作程序 2、实训结束的心得体会

第四篇：建筑工程预算课程实训指导书

内蒙古建筑职业技术学院

建筑工程计价技术课程实训任务书指导书

工专05-61、05-62、05-63、05-64、05-67、05-68班

一．课程实训目的

施工图预算课程实训是完成所学课程教学任务的一个重要实训环节，是贯彻理论联系实际、训练和提高学生基本技能的重要手段，从而使学生熟练掌握编制土建的单位工程施工图预算或工程量清单报价的基本程序和方法。

二．课程实训题目

某框架结构办公楼。三．课程实训内容

1．准备过程：熟悉施工图纸和现场，了解施工方案，准备有关定额与文件等，明确预算编制范围。

（1）收到设计图纸时，首先应清点图纸，按照图纸目录中的图纸编号和张数，逐一进行核对，发现缺图，应立即补齐。

（2）标准图是一种设计成语，要读懂设计图纸，必须要准备好本工程有关的标准图集和通用图集。这些都是配套使用的施工图，也是编制施工图预算不可缺少的资料。

（3）按照设计交底，图纸会审纪要和设计变更通知的内容，修改全套图纸。以确保施工图预算编制的准确性。

（4）工程设计资料觅集之后，便可进行阅图，阅读图纸时，应掌握先面后点、先粗后细、先易后难的原则。先阅读平面图，然后阅读设计总说明、补充说明修改说明等：最后阅读各种施工图。一般规律是：先建筑后结构，先主体后构造，先结构构件布置后构件断面配筋，如此等等。

（5）了解建筑物的高度，确定垂直运输的选取：了解建筑的长度和宽度，确定建筑物的建筑面积；了解建筑物的层高，确定建筑类别的划分。

（6）计算工程量的基数。它是编制施工图预算进行工程量计算时，多次重复使用的数据。如外墙外边线，外墙中心线，内墙净长线以及底层建筑面积等。

2．列项：定额项目的划分及综合性考虑工程实际设计做法，避免重项和漏项。讲究列项顺序，注意图纸顺序、施工顺序、分部顺序。如土建分部顺序可按如下排列：土石方及基础工程、现浇钢筋混凝土工程、预制钢筋混凝土工程、砌体工程、屋面工程、(由内到外、从上到下)、其他工程等。每个分部工程又有若干个分项工程，如混凝土钢筋混凝土工程包括混凝土、钢筋和模板分项工程。编制施工图预算时，应熟悉这些子目的名称、工程内容、内蒙古建筑职业技术学院

在第十六周布置实训要求，收集资料，利用课余时间熟悉图纸。

20学时进行工程量计算和措施费的计算。6学时套定额，进行取费或报价。

2学时编制说明，填写封面，装订成册。六．课程实训要求 1．所列预算书分项工程项目，定额包含工作内容要符合施工图的实训要求：

2．工程量计算及套用定额单价应符合现行预算定额或材料消耗定额有关说明与工程量计算规则；

3．预算书填写数值的精确要求，工程量和单价一般应保留两位小数，各项费用均取整数；

4．工程量计算书应当尽量采用表格形式计算，按长宽高尺寸对应填写清楚数值即可：如必须采用公式计算的，要清楚标明运算符号：

5．取费工程类别执行费用定额及有关文件规定：

6．材料价差根据有关工程造价管理文件；

7．预算书必须用钢笔、油笔工整抄写或计算机打印，不得有涂改痕迹。工程量计算书用铅笔。

8．建筑工程预算书的编制任务必须独立完成，按指导教师要求出满勤。

9．装订顺序：封面、编制说明、预算书、工程量计算书。七．成绩评定方法

成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五等级评定：

（1）整洁度、封面、编制说明——占10％（2）出勤情况——占20％；

（3）独立完成工程量计算书占50％。（4）独立完成 施工图预算书占20％。

第五篇：课程实训指导书具体步骤2011.6

仓储与配送管理实务实训 缪兴锋 朱铁汉

仓储与配送管理实务

课程实训指导书

一、概述

仓储与配送管理教学目的定位于培养物流管理的技术应用商务人才。在指导思想上，着重于建立一个知识框架，即基于信息经济的经营理念，结合仓储与配送技术，探索仓储与配送方式和战略规划方法。实操课教学内容分为体验性学习和操作性学习，共安排四次，56学时，28学时/周、班。这种实验教学系统是基于仓储与配送结果。

（1）本次实操是根据仓储与配送课程教学大纲开出，旨在通过仓储与配送实务的操作和市场运作情况调查，使学生对当前作为物流重要环节之一的仓储与配送有更加深入的了解和认识。

（2）通过本次实操使学生了解仓储与配送的作业流程和操作规范。

（3）通过市场调查使学生了解当前市场上仓储与配送软件的应用情况，存在的问题，并提出改进的建议。

二、实训时间：第17周－第18周适用范围：物流101.102.103.国际物流091

三、实训目的:

通过本项目实训,了解仓储规划、建设、管理要求、因素和原则。学生能够分析现有物流方案的优劣，配合对仓储企业的考察，分析现有仓储业设计方案优势和缺陷，如有可能，对原有的方案进行修改

四、实训要求:

通过二周的实操，要求学生达到以下的要求：

掌握仓储与配送作业流程，从仓储与配送的三个方面：仓储作业管理、库存控制管理、配送管理的运作来了解仓储与配送运作。

（一）对企业物流流程调查，按现状要求，绘制作业流程图

（二）认真考察物流企业，对照所学知识分析，并绘制改进后作业流程图

（三）各小组为单位撰写实践报告和实训报告幻灯片

（四）五到六人为一组，相互讨论

（五）二周内完成（六）实践报告完成后设课堂讨论课，相互交流实训经验

五、实训内容及时间安排：

内容：

以一小组为单位成立一个物流公司（比如一家超市、配送中心、快递公司、图书馆等等），模拟一个仓储企业开展其仓储业务（储存货物的名称，吨位，配

仓储与配送管理实务实训缪兴锋 朱铁汉 1

送客户的数量，范围等），完成：

模块一仓储环境

①经济分析（经营环境。商品特性。物流费用。服务水平。）。

②交通条件，公共设施状况。

③周边环境。

④地形地质（地理因素。气候因素。）。

模块二物流仓储管理

设计仓库：仓库货位的安排和用途，作业道路和仓库的作业流程图。

物资入仓管理

物资的储位管理

库内管理(货物堆垛、仓容量、利用率)

库存管理

物资的退货和报废处理

物资的流通加工

物资的盘点

物资的出库管理

仓储人员管理及仓储绩效评价与分析

模块三配送管理

配送参数设置

配送计划的确定

物资配车管理

配送运输管理

物资的订单管理

配送中心的流通加工

配送人员管理及配送绩效指标评价

时间安排：

第一周（共28节）

第1节 指导老师讲解实训指导书及涉及的三个模块的理论知识。

第2－4节 分组，各小组名单，各小组成立的公司名称，仓储业务，发送到：

第5－6节讨论第一模块

第7－10节 分析仓储环境并写出报告，发送到：guangzhou1900@163.com

记入实训平时成绩20分。

第9－10节 讨论第二模块

讨论：设计仓库：仓库货位的安排和用途，作业道路和仓库的作业流程图。

第11－14节写出仓库设计报告

第15－16节讨论：物资入仓管理：物资的储位管理，库内管理(货物堆垛、仓容量、利用率)

第17－18节写出物资入仓管理报告

第19－20节讨论库存管理：设计采购时经济批量等一系列参数

第21－22节写出库存管理报告

第23－24节讨论：仓储流程：物资的退货和报废处理，物资的流通加工，物资的盘点，物资的出库管理，仓储人员管理及仓储绩效评价与分析

第25－26节写出仓储流程报告

第27－28节整理第二模块实训报告，发送到：guangzhou1900@163.com

记入实训平时成绩30分

第二周（共28节）

第1－4节 讨论第三模块 配送管理

讨论：确定配送参数设置

第5－8节 讨论：配送计划

第9－10节 写出配送方案

第11－12节 讨论物资配车管理

第13－14节 写出物资配车管理报告

第15－16节 讨论物资的订单管理，配送人员管理及配送绩效指标评价

第17－18节 写出绩效评价报告

第19－20节 整理第三模块实训报告，发送到：guangzhou1900@163.com

记入实训平时成绩20分

以上相关报告抽查记入实训平时成绩10分

实训期间纪律记入实训平时成绩20分

第21－24节

各小组采取ppt形式汇报。作为实训成绩50分

第25－28节整理各步骤实训报告：各小组把三个模块的设计和步骤，所建立的模型（图表模型、表格模型、数学模型等）也可以在相关地步骤中列出

发送到：guangzhou1900@163.com

为实训成绩50分

2011年6月