农业部启动农村经纪人10年培训计划

第一篇：农业部启动农村经纪人10年培训计划

农业部启动农村经纪人10年培训计划

编辑：谢文娟 来源：农民日报 发布时间：2011-10-25 09:36

为提高农村经纪人的素质和能力，农业部决定在2011年～2020年利用10年时间培训3万名农村经纪人队伍，使他们更好地适应现代农业服务、农产品流通及市场发展的需要。

据了解，目前全国农村经纪人达600万人以上，从事农、林、牧、渔、运、批、销等各个涉农行业，此次培训计划旨在打造一支熟悉农产品流通政策、经营管理素质较高、经纪行为规范的农村经纪人队伍，为农产品主产区每个乡镇培训1名持证上岗的农村经纪人。

根据农村经纪人的专业分工，农业部将具体开展五项培训计划，并逐步建立农村经纪人资格认证制度。依托批发市场，实施流通运销经纪人培训计划。批发市场是农副产品的重要集散地，联系着众多的农产品经营者，指导市场加强对场内经纪人的组织、服务与培训，使市场成为培育和壮大经纪人队伍的有效载体。围绕农业产业化经营，实施贮藏保鲜经纪人培训计划。通过培训农副产品贮藏保鲜经纪人并发挥其连接和带动作用，能够加快推动农产品贮藏保鲜基础设施建设，增强农产品储藏保鲜能力，提高农产品附加值，增加农业效益。结合科教兴农，实施农业科技经纪人培训计划。培育一大批农民用得起、农村留得住的农业科技服务经纪人，加速科学技术成果的转化和应用。结合农村信息体系建设，实施信息经纪人培训计划。积极发挥信息经纪人对外联系面广的优势，做好市场信息收集、传播工作，在生产经营活动中指导农民克服盲目性，增强预见性。结合市场经济发展要求，实施农村经纪人综合素质提升计划。开展农产品质量安全、市场营销、财务管理和文化知识培训，注重农村经纪人诚信意识培训，提升经纪人综合素质。结合行业发展需要，建立农村经纪人资格认证制度。在培训基础上，在全国逐步推行农村经纪人资格认证统考模式，开展职业测试与认证，逐步实行统一管理，持证上岗。

今年的培训工作率先在河北、江苏、浙江、江西、山东、湖北、湖南、广西、四川、甘肃等10个主要鲜活农产品主场省（区）开展，计划培训农产品经纪人3000名。目前，农村经纪人培训工作进展顺利。山东、湖北、江苏等省培训工作已经结束。从今年的培训情况看，各地都对培训工作高度重视，安排了雄厚的师资力量，做了精心的组织安排，从培训内容、环节、形式、考核等方面制定了具体严格的要求，成效显著。学员在培训结束后，还参加了职业技能鉴定考试，合格者获得了由国家人力资源与社会劳动保障部认证的中级农产品经纪人资格证书，并登记进入农产品经纪人信息数据库

第二篇：农村危房改造启动暨培训会

xxx召开2015年农村危房 改造启动暨培训会

为保障xxx2015年农村危房改造工作顺利进行，10月23日上午，我镇组织召开农村危房改造启动暨培训会，就我镇2015年农村危房改造工作进行全面的培训。会议由我镇负责农村危房改造工作人员主持，22个村委会的文书参加了培训。

会上,传达了省、州、县危房改造相关会议精神，宣读了《2015年农村危房改造实施方案》，并对该镇农村危房改造工作进行详细的安排部署,会议对参会人员进行危房改造工作培训。同时，对22个村委会报送过来的农村危房改造农户档案信息存在的问题进行一一纠正，并围绕农村危房改造农户材料表格中进行全面业务指导，在业务指导的过程中，强调要做到以下几点：一是各村委会要做好补助对象的调查摸底和认定。实行五保户、低保户、残疾户及贫户对象先行，确保最贫困户住上最基本的安居房；并在对象确认上实行公开操作，严格流程，逐级审核，张榜公示，接受群众的监督，让危房户知晓明白。二是按照农村危房改造操作流程图来进行审核材料，农户材料表格应按相应的时间顺序填写。三是各村委会要加强农户档案信息填写的真实性和完整性。实行一户一档，做到批准一户、建档一户，完善改造农户纸质档案管理和上报。

第三篇：农村远程教育培训计划

黄委发[2010]18号

中共黄泥乡委员会

中共黄泥乡人民政府

关于2010年农村党员干部现代远程教育

教学计划的通知

各村党支部、乡直各部门：

根据县委关于远程教育试点工作的部署要求，结合我乡实际，制定《黄泥乡农村党员干部现代远程教育教学计划》。

一、指导思想

我乡农村党员干部现代远程教育教学坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党代会的精神和《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》为指导，按照“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的要求，认真贯彻落实中共中央文件精

神，切实把握好“学、管、用”三个关键环节，把我乡的远教终端接收站点建设成为提高农村党员干部素质的培训点，创新基层党建工作的切入点，农民群众增收的致富点，农村劳动力职业技能的传授点和丰富农民文化生活的娱乐点。真正使农村党员干部现代远教育能有效地为农民致富奔小康服务，为提高基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力服务，为农村三个文明建设服务。

二、教学目的通过远教站点的教学与培训，使农村党员干部掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想的精神实质和党的建设方面的基本理论和基本知识；了解党和国家发展农业和农村经济及解决“三农”问题的主要措施；掌握基本的市场经济理论、经营管理及科学文化知识；掌握1至2项致富实用技术，并能因地制宜地宣传、推广；了解信息技术基本知识及其应用；学会获取和分析市场信息的基本方法，同时使党员干部普遍提高思想政治素质、科学文化素质，带头致富和共同致富的本领。使广大农民群众成为有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型劳动者。

三、教学对象

参加远程教育培训学习人员主要分三种对象：

1、乡参学人员。全体机关干部、站所负责人、村两委干部、党员种养等专业大户；

2、村级参学人员。全体党员、村组骨干、种养等专业大户。

3、全体村民群众。

四、教学内容

一是中央远教卫星专用频道安排十大栏目的教学内容：政治理论、政策法规、市场经济、经营管理、实用技术、科普知识、农村卫生、计划生育、文化体育、典型经验。针对三大不同的参学对象明确不同的学习重点：

1、乡镇干部主要学习政策理论、政策法规、市场经济；

2、农村党员、村干主要学习政策理论、典型经验、实用技术；

3、村民群众主要学习实用技术和科普知识。

二是中央、省、市、县各级远教机构安排的课件及网站内容。

三是本县远教管理中心及结合我乡特点制作的各类课件、教材。

四是根据各村农民的实际需要，在我乡已建成的有较好效益的农业示范基地，现场传授各种经验和技术。

五、教学考评

乡远教管理站制定远程教育工作考评细则，采取定期考核、听取农村党员干部、群众的意见等多种形式，对各站点的学习绩效进行严格的考评。主要内容包括两个部分：第一，考核远教站点的技术服务。具体包括：远教站点是否具备教学要求的硬环境，是否能满足党员干部的使用要求，是否给群众提供使用过程中的技术支持，是否能对硬件设备、软环境、网络设施进行定期的维护和更新等；第二，考核党员干部参加远程教育的学习成效。具体包括：农村党员干部通过

教育培训，思想政治素质和科学文化素质是否有了新的提高；农民所得实惠是否有了新的增加；党群干群关系是否有了新的改善；农村集体经济是否得到进一步壮大；农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力是否有新的增强，乡远教领导小组将适时组织督查组对各站点的学用进行督促检查，年终进行总评，年终考评结果纳入年终目标管理考核范围。

二〇一〇年三月一日

主题词：远程教育培训计划

抄送：存档黄泥乡党政办承制2010年3月1日（印）

(共印15份)

第四篇：农村党员干部培训计划[推荐]

一、培训目的通过培训学习，使全市广大农村党员和基层干部进一步提高对“三个代表”重要思想和十六大、十六届三中、四中全会精神实质的认识，把学习政治理论同树立正确的世界观、人生观结合起来，牢记党的宗旨，认真践行“三个代表”重要思想，保持共产党员的先进性，推进我市“两业一城一市”建设进程。

二、培训内容

深入学习“三个代表”重要思想和十六大、十六届三中、四中全会精神，中央、省委关于保持共产党员先进性教育活动相关文件精神及《保持共产党员先进性教育读本》，进一步宣传贯彻中共中央、国务院《关于促进农民增加收入若干政策的意见》，抓好农村产业结构调整和村级集体经济经营管理知识培训、实用技术和市场经济知识的培训以及村民自治等有关法律法规知识培训。

三、培训形式

各乡镇办事处、市直机关、事业单位和党组织关系在赤的企业除按照保持共产党员先进性教育活动统一要求，分期分批组织实施好培训外，结合工作实际，按分级负责的要求有计划、有步骤地抓好党员干部的常规教育培训工作。在常规教育培训工作中，机关、事业单位党员以自学为主，并充分利用每周集中学习日进行，结合开展党支部活动；企业党员在自学的基础上，由单位组织集中培训；农村党员和村组干部的培训由乡、镇、办事处党委组织，时间不少于一周。各乡镇办事处要充分利用农村党员干部现代远程教育网络，认真做好培训安排，利用好信息通道，切实发挥好远程教育网络的作用。同时，各乡镇办党委要在农村党员中有选择性的集中培训一批掌握一至两门农业适用技术的科技致富带头人，充分发挥他们的示范带动作用，以推进我市农村小康社会建设进程。

另外，今年我市将在适当时候举办培训班对全市的村支部书记、村委会主任进行集中培训。

四、培训经费

企业党员集中培训经费由企业自身解决，农村党员和基层干部培训补助经费，由市委组织部和市财政局根据培训安排另行联合行文通知。

(责任编辑：范文之家)

第五篇：农村小学教师培训计划

2011-2012学农村小学教师培训计划

一、指导思想

以全国农村教育工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。

二、目标与任务

1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进缺精神。

2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平.3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。

4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。

5、加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式.6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。

三、管理办法

1、加强领导

学校成立以校长林德利为组长的教师培训领导小组，教导主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责。

2、加强管理与督查

学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。

四、具体措施

1、教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育技术

在学科教学中的作用。

2、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。

3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。

4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”，而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。

5、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，并向全体教师提供书目，要求每期教师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。