转发关于在全市中小学生中开展湖州革命英烈读后感...

第一篇：转发关于在全市中小学生中开展湖州革命英烈读后感...

转发关于在全市中小学生中开展《湖州革命英烈》读后感网上征文活动的通知

各中小学、九年一贯制学校：

现将湖州市关心下一代工作委员会、湖州市教育局关于在全市中小学生中开展《湖州革命英烈》读后感网上征文活动的通知转发给你们，请各校政教处、团队组织认真组织学生阅读并撰写读后感，各校在认真初评后选择不少于2篇读后感，由各中小学政教处统一将读后感的电子稿发送到组委会投稿邮箱：huzhouggw@163.com（请在主题栏里标明“《湖州革命英烈》读后感”征文字样）。

附件：关于在全市中小学生中开展《湖州革命英烈》

读后感网上征文活动的通知

吴兴区教育局

二○一○年三月三十一日

附件：

湖州市关心下一代工作委员会

湖 州 市 教 育 局

湖关工委联〔2010〕1号 文件

★

关于在全市中小学生中开展《湖州革命英烈》

读后感网上征文活动的通知

各县(区)关工委、教育局,市直有关学校：

为加强青少年理想信念和思想道德教育，缅怀革命先烈，继承和发扬革命传统，市关心下一代工作委员会和市委党史研究室于去年联合编写了《湖州革命英烈》青少年教育读本，市委书记孙文友题写了书名，朱坤民副书记作序。现已赠送到全市中小学校的4000多个班级给学生阅读。为使这一读本更好地发挥教育作用，让学生受到一次思想洗礼，教育广大中小学生-2-

更加热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，认识到今天学习生活来之不易，切实把爱国热情转化为刻苦学习、奉献社会的实际行动。市关心下一代工作委员会、市教育局决定在全市中小学校学生中开展《湖州革命英烈》一书读后感网上征文活动，具体事项如下：

一、主办单位

湖州市关心下一代工作委员会、湖州市教育局

二、参加对象

全市初中、小学三年级以上学生

三、活动内容

1、主题：缅怀革命先烈，继承革命传统，弘扬报国之志。

2、范围：通过阅读《湖州革命英烈》一书，感受革命先烈为争取国家独立、民族解放，不怕牺牲，前赴后继，英勇斗争的光辉业绩，叙述阅读后的真情实感。

四、活动要求

1、征文内容要求紧扣主题、积极向上、生动感人；

2、必须为原创作品，不得抄袭、套改；

3、除诗歌外，体裁不限，字数1500字以内；每位参赛者限一篇作品；

4、请注明作者的真实姓名及详细的联系方式，有指导教师的请注明；

5、稿件征集时间：2010年4月1日至2010年7月1日（截稿）；

6、投稿邮箱：huzhouggw@163.com（请在主题栏里标明“《湖州革命英烈》读后感”征文字样）。

五、评选表彰

主办单位将聘请有关领导、专家组成评选组，选出优秀作品50篇，颁发奖状，并分期在《南太湖火炬网》予以登载。对组织此项活动好的单位将颁发优秀组织奖。

六、此通知将在《湖州教育网》、《南太湖火炬网》刊登。希望各县（区）关工委、教育局，市直有关学校切实加强领导，积极组织学生参加此次活动。

湖州市关心下一代工作委员会湖州市教育局

2010年3月26日

第二篇：《湖州革命英烈》读书笔记

一次偶然的机会，让我得到了《湖州革命英烈》这本书，我便如饥似渴地读了起来。

这本书讲的是发生在湖州的革命英烈身上的故事。日本侵略者用战争打开了中华大门，残害中华儿女，不知他们手上沾了多少中华儿女的鲜血，他们在　我中华土地上横行霸道，犯下了滔天大罪。就在中华民族大难当头的时候，湖州有许多爱国爱民的人挺身而出，加入共产党，为受苦受难的中华儿女出了口恶气。其中，我最佩服的是沈秀英烈士，她是一位优秀师范毕业生，投身至共产党后曾先后四次被捕，最后惨遭敌人毒手，在生命最后关头，她却视死如归。

看完这本书后，我深深地被这本书里的烈士为了国家的振兴不顾个人安危的爱国主义精神所感动。我崇敬他们的智慧与勇敢。先烈们为了国家独立、人民幸福而不畏艰险、不怕牺牲、赴汤蹈火的斗争。即使献出自己的生命也在所不惜!

改革的今天，祖国的经济建设的步伐越来越快;人们的生活越来越红火;科技已走在世界前列;飘摇百年的香港、澳门顺利回归祖国……这些都是用热血和生命换来的，先烈们面对凶恶的敌人，以自己铮铮铁骨，用不屈不饶的精神谱写了人们壮丽事业的光辉篇章。

湖州革命英烈们为党立下的汗马功劳，丰功伟绩，将与天地共存，与日月同辉。

时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽!我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命，我们也许也没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的磅礴气概。我们能做的，更多是认识到精神文明的重要性，学习好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。国家的尊严，国家的荣誉要靠我们自己来维护。烈士们的精神要靠我们来传承与发扬光大。国家的明天掌握在我们自己手里。从现在做起，从我们自身做起，主动承担起对祖国对社会的责任，施展自己的青春年华，开拓进取。

怀念革命烈士心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华;心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。

第三篇：关于转发在全国高校开展“助学

关于转发《关于在全国高校开展“助学·筑梦·铸人”主题征文活动的通知》的通知

各院（系）、研究生处：

为大力宣传国家学生资助政策，全面展现家庭经济困难学生资助工作取得的巨大成就，加强对学生的励志感恩教育，展现新一代大学生的青春奋斗风采，根据《关于在全国高校开展“助学·筑梦·铸人”主题征文活动的通知》（教助中心【2013】81号）文件规定，决定开展我校“助学·筑梦·铸人”主题征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文活动内容

(一)征文主题：“助学·筑梦·铸人”(二)

征文口号：“中国梦·谁的青春不奋斗”(三)

征文截止时间：2013年10月30日。(四)

征文要求：

1.征文活动对象：全校所有获得国家奖学金、励志奖学 金、国家助学金的学生。

2.征文题材：题材为记叙文，题目不限，要求文风平实，短小精悍，内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量，字数不超过2000字。

3.征文格式：页边距为普通，正标题小二黑体加粗，副标题小三黑体，一级标题小三黑，二级标题四号宋体加粗，正文四号宋体；字符间距：标准；行距：全文行距1.25倍。

4.投稿流程：征文来稿以各班为单位，统一打包上传学院班长群（咱们都是化工人）。

二、征文活动要求

各班要重视本次征文活动的开展，及时将通知转发各年级班级，并精心组织实施。要加强宣传，要求所有获得国家奖学金、励志奖学金、国家助学金的学生必须参与此次征文活动。

三、征文表彰

本次征文活动设优秀征文奖和优秀组织奖：

1.本次征文由学校征文评审委员会评审，评定优秀征文奖，获奖比例占参评人数10%，择期召开表彰奖励大会，给获奖的学生发放证书和一定的物质奖励。

2.本次征文设优秀组织奖6名,为奖单位将颁发证书和一定的物质奖励。

四、推优工作

学校将在获奖学生中推荐若干名参评全国资助管理中心组织的全国性的评审。

北方民族大学

二〇一三年十月八日

第四篇：1关于在全县中小学生中开展“

共青团围场满族蒙古族自治县委员会

关于在全县中小学生中开展“缅怀革命先烈、弘扬爱国热情”

主题实践教育活动的通知

各学校团委、少先队组织：

清明节是中华民族的传统祭扫日，结合中共承德市委宣传部、中共承德市委教育工委、共青团承德市委《关于组织开展牢记“两个务必”、弘扬西柏坡精神——爱国主义教育基地巡学活动的通知》，为进一步把我国传统节日的丰富内涵融入到青少年思想道德建设中，帮助广大青少年了解共产党成长的艰辛历程，了解革命志士可歌可泣的英雄事迹，继承和发扬老一辈革命者的拼搏精神和革命斗志，为建设围场、发展家乡贡献青春力量，团县委决定在全县青少年中开展“缅怀革命先烈、弘扬爱国热情”主题教育，现将有关事宜通知：

一、活动时间

2012年4月2日--4月6日

二、活动主题

缅怀革命先烈、弘扬爱国热情

三、主要内容

1、在清明节来临之际，广泛开展祭奠革命先烈活动。利用我县烈士纪念陵园（河北省青少年教育实践基地）、战斗纪念设施等爱国主义教育基地，组织广大师生为革命先烈扫墓、缅怀革命先烈、重温入团（队）誓词，引导青少年发扬先烈精神，珍惜幸福生活，树立崇高理想。

2、开展“弘扬西柏坡精神”，主题团（队）日、主题班会、集中升国旗仪式、红色历史知识竞赛等形式集中进行爱国主义和革命传统教育活动。要大力宣传社会发展进步、爱国爱党爱家、尊祖重情、尽孝尽责的感怀理念，追思为中华民族崛起而赴汤蹈火的历代先人，追思为祖国繁荣发展上下求索的共产党人，追思为家乡的繁荣发展无私奉献生命的革命先烈；学习其爱党、爱国、爱社会主义的伟大精神。

3、广泛倡导开展生态文明的祭祀活动，积极开展鲜花祭祀、网上祭祖、植树祭祀、家庭祭祀等祭祖仪式，通过献一束花、敬一杯酒、植一棵树，以及清扫墓碑、颂读祭文等健康的方式寄托哀思，把祭拜先人的传统习俗用更加环保、科学的方式加以继承，营造文明祭祀的社会氛围。

四、活动要求

（一）高度重视、精心组织。各学校要把开展好这次主题活动作为培树爱国情感、教育广大青少年珍惜今天幸福生活、继承和发扬老一辈革命者的光荣传统的大好时机，作为素质教育的重要内容，作为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体，抓实抓好，抓出成效。

（二）加强宣传，形成氛围。要充分利用电视台、围场周刊、网络、校园广播等各种媒体开展宣传活动，让更多青少年参与到活动中来。

（三）保证质量，推出精品。各级团队组织要加强对活动的领导和指导，妥善安排活动时间，努力做到让青少年学生全员参与，不走形式，不走过场，确保活动质量。各学校于4月8日前

将活动开展情况以文字和图片的形式报送团县委。

邮箱：wcxueshaobu2008@163.com

联系电话：7512089

二0一二年三月二十五日

第五篇：开展“缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动的总结（模版）

开展“缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活

动的总结

为深入贯彻落实全国精神文明建设工作表彰大会和习总书记系列讲话精神，巩固全国未成年人思想道德建设工作先进城市成果，按照中、省、市要求，在今年清明节期间，要突出“少年强、中国梦”这一主题，继续深入开展“做一个有道德的人”网上网下系列道德实践和社会实践活动。

开展“缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，是运用重要传统节日文化内涵加强未成年人思想道德教育的重要内容。这次活动帮助同学们了解了党的光辉历程和辉煌业绩，增强了心向党的意识，激发了爱国主义情感。

学生通过查找资料，相互交流，进一步懂得了民族精神的具体内容，认识到弘扬和培育民族精神的重要性，并自觉投入到这一活动中来。通过讨论，同学们深深认识到“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱”。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立世界民族之林。一个民族、一个国家如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。精神理念是一种文化的深层性内容，相应的民族精神则是民族文化的深层次内容。作为一种既存的文化因子，它能熏染、浸润，溶解人民的思维方式、情感方式、行为方式，甚至在必要时刻把民族的千千万万民众凝聚起来，团结起来，动员起来，从而捍卫民族集体的尊严与利益，从而使一个民族历以艰难曲折但却能自我岿然屹立。

针对学生实际，学校对广大青少年不失时机地进行了国情教育和理想前途教育。组织全校师生缅怀革命先烈，感受他们为了中华民族的伟大复兴而甘洒热血、勇于献身的民族气魄；二是激励广大青年从小事做起，从现在做起，采取评比的办法，评选校园学先烈优秀学生。通过身边可感的先进典型，用身边的事教育身边的人，从而使青少年从中受到教育和启发。