温州市第二外国语学校简介（推荐）

第一篇：温州市第二外国语学校简介（推荐）

温州市第二外国语学校简介

温州市第二外国语学校是温州市人民政府打造的“面向二十一世纪的温州十大名校”之一，是一所按省重点（示范）中学标准建设的隶属于温州市教育局直管的的九年一贯制、寄宿制的公办学校。

学校坐落于温州市瓯海区南白象街道南湖村及梧田街道梧田村，东北两面为温瑞塘河及老殿后河，西临规划中的龙霞路，南靠南湖村大道。一期用地279.5亩，建筑面积10万多平方米,项目总投资约3亿元。建成后将成为一所园林式、生态型、现代化的学校，同时还将成为全省一流的网球特色学校。

按照建设一流学校，培育一流师资，培养一流人才的要求，市教育局将温州市第二外国语学校委托给温州市实验中学、温州市实验小学办学。学校办学目标为创办在国内外有影响的全国外语示范学校；突出外语教学特色，开设小语种教学，实行小班化教学，为培养高级外语人才以及通晓外语的具备“未来竞争力”的专门人才打基础。初中部由市实验中学选派优秀干部、教师管理和授课，做到与市实验中学“教师统一调配，教育教学资源共享”。

今年秋季，学校初中部将面向全市招收身心健康、独立生活能力较强、有语言天赋、认同学校办学理念并自愿要求到学校就读的学生，经选拔择优录取。

学校将有六.三和五.四两种分段教学模式。有招收小学六年级毕业生的六.三（初中三年）学段班级，又有招收小学五年级学生的“五.四”(初中四年)学段班级。学校开展义务教育阶段“五.四”学段的改革实验，是借鉴了北京、上海等地的经验。有专家认为，初中延长为四年，能有效解决初中学生课业和心理负担过重等问题，同时又有利于学生的个性特长培养。学校将对九年义务教育的课程安排进行全面的规划、整合。

树教育品牌,展瓯越风采。温州市第二外国语学校将让你梦想在这里变成现实，让你获得求知的满足，体验成长的快乐，享受成功的喜悦。

第二篇：金陵外国语学校简介

金陵外国语学校专题材料

爱心播撒镇平大地真情回报玉乡人民

----镇平县金陵外国语学校简介

张国儒

序

离开淮上雪枫镇近二十年了，经历了很多的事，也见过各种各样的人，但是有一样情怀，一直激励着我，感动着我。我的家乡在江苏淮水之滨的雪枫镇，原新四军四师师长彭雪枫将军的师部驻地。儿时的我成长在鲜艳的红旗下，最爱听的就是彭故师长英勇抗战、杀敌报国的故事，在雪枫墓园的纪念碑前我光荣地加入少先队；又一次热血沸腾，我们在雪枫墓园光荣入团。将军墓前镌刻的由李一氓亲笔题写的“半壁河山留战绩，两淮风雨慰忠魂”的挽联，一直铭记在我的心里。彭雪枫将军金戈铁马、报国万里的精神，激励着我成长，奠定了我对人生积极追求的坚定信念，无论我身处何时何地，一寸丹心思报国，雪枫精神，将一直伴随着我对人生、对梦想的追求。到彭雪枫将军的家乡镇平来办学兴教，略表我对将军的仰慕、对镇平父老的感佩，是我平生所愿。

悠悠雪枫情，依依芳草心。

江淮春雨水，松柏长青青。

忠魂绵延有遗篇，先忧后乐千古吟。

办学兴教世纪业，春晖暖我心。

踏上红色热土，我们奋发创新。

继往开来，前进前进！

高歌一曲，诚思勇信！（董事长姚云）

生命因寻觅而精彩，正如鸟儿因飞翔而美丽。天下玉源，金陵开拓者梦想幻化了。一片叶，绿了相思；一盏灯，点燃希望。阳光融化了冬雪，响亮了丁丁当当的春天。金陵人荜路蓝缕，砺志进取，终于在镇平的上空迸发了耀眼的星光，金陵外国语学校已成为全县规模最大的民办公助学校。

凯歌高奏，盛事如约！时间驻足于2012年9月1日，南京长天科技集团，创办的镇平县金陵外国语学校如期开学。全校师生豪情满怀，在学校中心广场举行了庄严的升旗仪式暨开学典礼。这标志着矗立于镇平新城区的一所高标准、高规格、高起点的学校从这一天起，踏上创建优质品牌学校的征程。

一、镇平大地的夺目星光

秉承诚信办学品格，弘扬务实教育精神。南京长天科技集团，创办镇平县金陵外国语学校，倍受社会各界关注。县领导亲自协调学校建设、亲临学校现场指导，县教体局、杨营镇领导多次到学校现场办公，各中心校长、城区中小学校长为学校的发展建言献策，从建校到招生各级领导和群众给予了极大的关怀和支持。在领导和社会各界的支持下，南京长天科技集团只用100多天就建好了这所能满足6000多名学生学习、生活的高档次学校。当年办学，当年招生，创下了镇平教育的一个奇迹，金陵外国语学校创办于2012年3月，校园占地176亩，总建筑面积80000余平方米，总资产1.2亿元。下设初中部、小学部，共80个教学班，现有在校生2500余人，一线教师168人。拥有标准化塑胶运动场、校园宽带网、多功能餐厅、学生公寓、多媒体教室、语音室、图书阅览室、理化生实验室等现代化教学设施。

二、清雅宜人的校园环境

金陵外国语学校坐落于风景秀丽的镇平县城西南郊，环境清幽，交通便利；毗邻新一高、玉雕大师园、县医院，人文气息浓厚。钟灵毓秀、卧虎藏龙的镇平新区与校园环境相得益彰。校内环境美丽，清雅宜人，既有现代化学校的科技气息，又有古典园林的清幽韵致。

南环路、玉治路分别从学校北门和西门前穿行而过，颇有虎踞龙盘之势。北门与巨石林立的雕塑园隔路相对，尽展庄严大气。校门呈怀抱拱型，座落国道边，大有广纳英才之意，深红色的墙体极有厚重之感。入门便是中心广场，从广场向大门望去，“志存高远、追求卓越”的校训高悬于门楹之上，这是全体金陵人的心声。广场中心九龙贯玉的彩色喷泉闪烁着迷人的光彩。广场两旁排列着整齐的花坛，花坛中的黄杨在阳光下愈显翠色欲滴。正对广场的是气势恢宏的综合大楼，像一面巨大的屏风，昭示着金陵外校内涵的精深；又像是至圣先师，在深情注视着每一位进出的学子。

广场左右两侧各矗立着一幢现代化设施齐全教学楼。园林北面矗立着现代化设施齐全的综合楼与教学楼。这里正培育着了一大批优秀学子。当初升的朝阳喷薄而出，霞光万道，草尖上的露珠久久不肯滴落，晶莹剔透，清澈灵动，教学楼早已是书声朗朗。夕阳脉脉，连廊或行或坐，轻诵慢吟，书香四溢。入夜,校园静谧，明月无声，教学楼上灯盏明亮，有人掩卷深思，求知若渴；有人奋笔疾书，挥斥方遒。

沿着广场右侧道路向前走是一片宽广的植物园。垂柳小径，渐通幽处。百花齐放，姹紫嫣红。竹木扶疏，蕴蓄万千。

春，多么惬意!带来了芬芳艳丽的花朵，带来了蓬勃新绿的草木，带来了对未来的一份憧憬，带给我们一片生机勃勃的景象。

夏，多么热烈!带来了缤纷绚丽的骄阳，带来了挺拔苍翠的树木，带来了奋斗的脚印，带给我们一支激情四溢的歌曲。

秋，多么温馨!带来了如金的落叶，带来了温柔的秋雨，带来了丰收的喜讯，带给我们一篇缠绵的诗章。

冬，多么宁静!带来了洁白的雪花，带来了素雅的天地，带来了胜利的沉思，带给我们一幅清新的画卷。

漫步校园，综合楼、教学楼、学生公寓、食堂餐厅宏大气派；标准400米塑胶运动场全县唯一；足球场、篮球场、羽毛球场场场相连；乒乓球室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书室室室育人；装备现代化的普通教室、阶梯教室、计算机教室、实验室是学生求知的殿堂；容纳600人的学术报告厅是学校开放、教师交流提高的课堂；正在建设的中心花园、读书角、教师公寓将更为花园式学校添彩。

整洁卫生的校舍给人以健康美的快乐；催人奋进的标语给人以高尚美的享受，在这里，教室朗朗的读书声是莘莘学子奋勇前进的口号；艺术室、科技室的一招一式把学生梦想的空间延伸；计算机网络让知识信息连接起学生的成长道路；阅览室内师生们在知识海洋中畅游；宽阔的运动场上同学们展现生龙活虎的身姿；优越的食宿条件为造就品学兼优人才奠定基础；校园的每一个角落都是潜在的课堂。在充满活力的校园中，我们可以感受到学生们展现出的“向真、向上、向善、向美”的精神面貌。金陵外国语学校作为读书求知的净土，使孩子们远离了污染源，能够健康快乐地成长。

三、力量雄厚的师资队伍

金陵外国语学校自创办之初，就诚聘苏豫两地教育英才，以人为本，打造精良的教师队伍。半年来不断有名校名师加盟，再加上金陵外校得天独厚的教师成长环境，今天的教师队伍已是群英荟萃、星光闪烁。记得董事长姚云曾说过这样一段话，金陵外校每走进一位教师，都让他有成就感；每走出一位教师，不是遗憾而是骄傲，因为苏豫大地上又可能多了一位民办学校的校长。

只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无垠的森林，才能创造出大地的娇美；只有敢于跋涉登上峰顶，才能领略山川的壮丽；只有兼容并蓄，广纳英才，才能成就一所名校。

金陵外校的教师们各有所才，都身怀绝技。支撑学校大厦的基石是教师，有一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍就有了学校发展的基础。金陵外校有来自江苏和镇平的优秀专任教师100余名，他们中有特级教师、省市县级名师、骨干教师、学科带头人多名，这支团队学历层次高、年龄结构合理、学科配比恰当、教学经验丰富、管理队伍精干、敬业精神高尚，70％的教师获得过省、市、县不同类型的奖励。“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”，是金陵外校“真情、真知、真师、真琢”教风的真实写照。

学校“以才用人，以德度人，以绩评人”的队伍建设理念，搭建了教师“千帆竞秀争风流，激流勇进立潮头”的成长平台。

全国教育看江苏，江苏教育到镇平，江苏籍优秀教师和管理团队加盟金陵外国语学校，使江苏的教育理念与镇平教育实际有机的结合，更为学校的发展增添了活力。

四、独具特色的教育模式

金陵外国语学校是求知者的乐土，成功者的摇蓝。办学伊始，学校就确定了“尊重”的办学理念，坚持走人才培养之路，拓宽教育途径，树立注重素质教育的思想，融传授知识，培养能力与提高素质为一体。决心用行动探索学生快乐学习，健康成长之路。在学校教育与终身教育的关系上，树立学校教育，要培养学生独立获取知识的能力，为学生的终身学习和继续发展奠定基础。学生参加全日制学习，采用教育主管部门规定和金陵外校独特的管理与教学方式安排教学。独特的教学方式，让学生切实感受到了学习和生活氛围，有利于学生提高文化素质和陶冶道德情操。

金陵外国语学校实行小班化教学，每个班级最多只有46名同学。课堂精讲精练，走精品培育的道路，让每个孩子在课堂40分钟内都有表达的机会，每朵小花都能绽放属于自己的芬芳。课后教师辅导教师一对

一、手把手面批练习题，订正错题，指点写作。每个孩子都能充分享受到老师的关爱，这是大班学习中永远比不上的。

金陵外校在教育教学中，承认并尊重学生的个性差异，按照“超前、领先、创新”的原则，确立办校特色，积极开发不同基础、不同秉赋、不同性格、不同气质、不同兴趣爱好、不同家庭背景、不同生活文化特质的学生潜能，建立“学校特长超市”，让学生自主选择特长活动，培养学生学会学习、自主学习，努力实现学生的可持续发展。学生是教学的主体，务必要重视学生独立学习能力和创新精神的培养，重视因材施教，促进学生个性发展。学校加强信息技术教育、强化少儿英语学习并注重英语口语教学、开设国学文化课和艺术特长课，在注重常规教学的基础上，根据学生兴趣爱好，开设了素描、水粉、声乐、舞蹈、健美操、钢琴、象棋、乒乓球、篮球、羽毛球、排球、动漫制作等十多种特长课，满足了学生个性发展的诉求。“知识、性格、特长奠定学生成才基础；身心、习惯、品质决定学生未来发展”。镇平县金陵外国学校坚持“为了学生的全面发展、个性发展、特长发展、终身发展奠定基础”的办学目标，引领学生走向成功的彼岸。

为了强化英语教学，聘请了加拿大籍外教ROY、巴基斯坦籍外教AWAN等教师，专门辅导孩子们的交际口语。

学风严谨、学习氛围浓厚的治学环境，丰富多彩的学生活动，使得学生的学习生活愉快而充实。艺术团、书画协会、文学社等多个社团为学生提供了展示自己才华的舞台，受到了广大学子的欢迎。

五、科学合理的管理方法

中华民族是一个深谙辨证之道的民族，“天地交融”、“阴阳调和”等论述充满着哲学的思辨，也揭示了自然界演变和生物进化的规律。在遵行规律的前提下合理地、适度地超越规律，是创新，能够转化为推进社会发展的原动力；违背规律或者跳过规律擅自行事，可能会收到“急功”、“近利”，但对事物的长远发展而言，可能是破坏力，甚至是毁灭性的，这已经被无数的事实所证明。鉴于当前民办学校的状况，金陵人没有等待，“办对人民负责的教育”，从这里郑重起步了。借鉴江苏教育发展经验，金陵外校形成了自己科学合理的管理方法。

新生入学统一军训、体检，实行军事化统一宿舍管理，统一参加各门课程考试。对品德优良、学习优秀的学生按一定比例和标准提供奖学金，评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”，并给予奖励。对特困生费用采用勤工助学或其他减免方式予以照顾，既解决学生的实际困难，又保护了学生的自尊人格。

学生与生活的常规管理，学校领导分工负责，层层把关，对学生实行全封闭管理。通过教育，让学生从思想深处认识到：规则的制定是为了规范和保护而不是为了限制和惩罚。每天都有一位值班校长、三位教干和十六位教师值班，每位教干或教师都是定岗、定位。三餐期间，值班教师及时到达指定位置，维护就餐秩序；早、晚自习上课前，值班教师到指定位置检查学生迟到情况；午休、晚休开始前，值班教师迅速“清楼”，并到达指定位置督促学生就寝。午休、晚休值班教干全程跟踪。起身铃响前，值班人员清理楼道，防止学

生早起。所有值班人员都能及时、妥善、积极地去处理校内偶发事件。这样管理，提高了学生的时间利用效率，保证了学生的学习、生活的质量，也一定是学生将来取得优秀成绩的有力保障。

“用心尽爱，至诚高效”是金陵外校的服务理念。为确保学生的“生活安全舒适、学习安心进步、身心健康快乐”，学校坚持以完善的生活服务设施为基础，以培养学生的良好习惯为根本，加强学生自主能力、良好品质、日常习惯教育。学校严密的安全保卫措施，完善的生活娱乐保健设施，真诚的情感关怀，及时的心理疏导，规范的多元评价，畅通的家校联系，为学生建立了充满爱心的温暖家园、朝气和谐的学习乐园。学校的领导、教师、员工用“爱生之心、责任之心、诚信之心、敬业之心”呵护着全体学生——健康成长着、快乐学习着、幸福生活着。学校对学生的周到服务赢得了学生的欢心，家长的信任，社会的赞誉。

六、崭露头角的教学成果

回首办学历程，登高临远，策马扬鞭；一路开拓进取，穷且益坚，不坠青云。稚嫩幼苗，只要坚忍不拨，终会参天入云；涓涓细流，只要锲而不舍，终会拥抱大海；嗷嗷雏鹰，只要心存高远，终会占有蓝天。开学仅半个多学期，金陵外国语学校就用自己的实力蠃得了丰硕的教育教学成果。

9月份，马克申校长连续五年被评为镇平县中小学教育教学管理优秀校长；杨杰老师被评为南阳市“十佳少先队优秀辅导员”；刘晓果老师被评为南阳市中小学“师德先进个人”。周海峰老师被评为县优秀班主任，郭万里老师被评为县优秀班主任，韩占涛老师被评为市先进教育工作者。吴云娟老师所撰论文《如何引导学生进行自主学习》获县二等奖；刘晓果老师所撰论文《浅谈初中语文作文课堂如何高效》获县二等奖。

10月份，伍怀朋老师所撰论文《利用电化教学提高数学课堂效率》获市二等奖；周海峰老师所撰论文《让初中思品课活起来》获县一等奖；周海峰老师在南阳市中小学论文评选活动中获优秀辅导教师一等奖；张贺老师所撰论文《如何才能有效地激励学生走进积累》获县一等奖；王秀丽老师所撰论文《浅谈新课程改革下的农村教师队伍的建设》获市二等奖。

11月份，张贺老师所撰论文《浅谈小学数学学习兴趣的培养》获县一等奖；吉荣辉老师所撰论文《关于情感在语文教学中的作用》获县一等奖；杨国齐老师的《夏、商、西周的政治制度》专题材料被《考试报》（国家级刊物）录用。

12月份，赵雨莹老师所撰论文《如何创建初中英语高效课堂》获县三等奖；赵楠老师所撰论文《英语课堂教学改革与学生兴趣的培养》获县三等奖；七5班王涵同学在南阳市政治学科中小学论文评选活动中获市一等奖；五1班胡赟涵同学获得镇平县少儿英语风采大赛一等奖；四1班史嘉伟同学获得镇平县少儿英语风采大赛一等奖。

2013年1月在河南省“中学生与社会”作文大赛中，我校学子勇夺团体总分第一名的好成绩，其中一等奖15人，二等奖22人，三等奖33人。

2013年4月我校杨国齐老师的《中国古代的政治制度》、《新中国外交》等专题材料被

《考试报》（国家级刊物）录用。

2013年5月10日我校代表杨营镇参加县运会，一举夺得广播操项目的第二名。2013年5月14-17日我校成功承办了南阳市中招体育加试，得到了领导肯定，赢得了社会各界的广泛赞誉。

2013年8月4日我校代表队参加“剑桥杯”全国少儿英语明星大赛，9名同学获得大奖，我校获得最佳团体奖。

成功是用意志的鲜血和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；成功是用不凋的希望和不变的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；成功是用永恒的执着和顽强的坚韧筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

七、立足长远的办学目标

今天的金陵外国语学校已是镇平大地上空一颗耀眼的明星，金陵人的创业精神也必将使镇平教育星光灿烂。

汗水铺就金光道，风雨不歇绘彩虹！要办就办最好的学校——是姚云董事长办学目标和追求。一分耕耘，一分收获！“振兴教育，金陵外校矗立镇平大地；苏豫结合，玉乡教育演绎苏教传奇”，这是姚云董事长用行动书写出的镇平教育篇章。

进山而智高，临水而聪慧。金陵外校在各级领导的支持下，在镇平人民的关怀下，将进一步加强学校管理，提高办学水平。以培养未来英才为己任，全面提升学生素质，实现学生的身心可持续发展，打造优质教育品牌，让更多的镇平孩子拥有灿烂的童年和光明的未来。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！在“以人为本，博采众长，不断创新，和谐发展”的办学思想的引领下，在金陵人的共同努力下，镇平县金陵外国学校的明天一定更辉煌！

金陵外校是三月争奇斗妍的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；金陵外校是喷薄的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；金陵外校是弹奏欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀忽茏、热烈地拥抱蓝天的白杨。

只有启程，才会到达理想的彼岸；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味真正的人生。广大学子，选择了金陵外国语学校，从此，你的人生将与众不同。

第三篇：赣榆县外国语学校简介

赣榆县外国语学校简介

赣榆县外国语学校创建于2002年5月，是在县委县政府大力支持下，由江苏鼎大集团投资创建的赣榆县首家民办学校。经过近十年的飞跃发展，目前南、北校区共有130个班级，600余名教职工，在校学生7000余人，成为连云港市办学规模最大的一所现代化完全中学。2011年3月，学校高中部顺利通过了省教育评估院专家组验收，成功晋升为江苏省三星级高中！

学校先后获得全国优秀民办中小学、全国民办教育先进集体、全国中小学思想道德建设活动先进单位、省精神文明建设工作先进单位、省实施教育现代化工程示范学校、省基础教育课程改革先进集体、省和谐校园、省平安校园、省模范民办学校、省语言文字规范化示范校、市文明单位、市先进民办学校、市全面育人先进学校、市常规管理示范校等系列荣誉称号。2005至2011年学校连续七年以优异的教育教学成绩荣获市教学质量评估最高奖。

学校师资力量雄厚，有专任教师371人，其中教授级高级教师1人，特级教师2人，中学高级教师102人，中学一级教师135人，学历达标率100％。有6位教师荣获江苏省观摩课、优质课竞赛一等奖，5位教师获省级二等奖；8人被评为市学科带头人；获得连云港市教师基本功、基本技能、优质课大赛一、二等奖的达54人次，名列全市前茅；获市“百名教学能手”、“千名教学骨干”称号的有19人；5人被评为市优秀教育园丁；获县名教师、师德模范、先进教育工作者、骨干教师、教坛新秀、教学标兵等称号的78人次。教师在各级各类专业刊物发表论文近千篇。目前，学校已经形成了一个由特级教师、高级教师、市级学科带头人构成的骨干教师群体，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。在外国语学校这片育人的沃土上，全体师生员工奋发进取，求实创新，用辛勤的汗水浇灌出了成功之花，在赣榆教育的百花园中流光溢彩，芳香四溢。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，外国语学校是莘莘学子放飞理想的殿堂，也是每位教师发展自我，展现才华的大舞台，她正以海纳百川的胸怀热忱欢迎你的加盟！

第四篇：金陵外国语学校简介

金陵外国语学校汇报材料

爱心播撒镇平大地 真情回报玉乡人民

----镇平县金陵外国语学校简介

张国儒

序

离开淮上雪枫镇近二十年了，经历了很多的事，也见过各种各样的人，但是有一样情怀，一直激励着我，感动着我。我的家乡在江苏淮水之滨的雪枫镇，原新四军四师师长彭雪枫将军的师部驻地。儿时的我成长在鲜艳的红旗下，最爱听的就是彭故师长英勇抗战、杀敌报国的故事，在雪枫墓园的纪念碑前我光荣地加入少先队；又一次热血沸腾，我们在雪枫墓园光荣入团。将军墓前镌刻的由李一氓亲笔题写的“半壁河山留战绩，两淮风雨慰忠魂”的挽联，一直铭记在我的心里。彭雪枫将军金戈铁马、报国万里的精神，激励着我成长，奠定了我对人生积极追求的坚定信念，无论我身处何时何地，一寸丹心思报国，雪枫精神，将一直伴随着我对人生、对梦想的追求。到彭雪枫将军的家乡镇平来办学兴教，略表我对将军的仰慕、对镇平父老的感佩，是我平生所愿。

悠悠雪枫情，依依芳草心。江淮春雨水，松柏长青青。

忠魂绵延有遗篇，先忧后乐千古吟。办学兴教世纪业，春晖暖我心。踏上红色热土，我们奋发创新。继往开来，前进前进！高歌一曲，诚思勇信！

生命因寻觅而精彩，正如鸟儿因飞翔而美丽。天下玉源，金陵开拓者梦想幻化了。一片叶，绿了相思；一盏灯，点燃希望。阳光融化了冬雪，响亮了丁丁当当的春天。金陵人荜路蓝缕，砺志进取，终于在镇平的上空迸发了耀眼的星光，金陵外国语学校已成为全县规模最大的民办公助学校。

凯歌高奏，盛事如约！时间驻足于2012年9月1日，南京长天科技集团，创办的镇平县金陵外国语学校如期开学。全校师生豪情满怀，在学校中心广场举行了庄严的升旗仪式暨开学典礼。这标志着矗立于镇平新城区的一所高标准、高规格、高起点的学校从这一天起，踏上创建优质品牌学校的征程。

一、镇平大地的夺目星光

秉承诚信办学品格，弘扬务实教育精神。南京长天科技集团，创办镇平县金陵外国语学校，倍受社会各界关注。县领导亲自协调学校建设、亲临学校现场指导，县教体局、杨营镇领导多次到学校现场办公，各中心校长、城区中小学校长为学校的发展建言献策，从建校到招生各级领导和群众给予了极大的关怀和支持。在领导和社会各界的支持下，南京长天科技集团只用100多天就建好了这所能满足6000多名学生学习、生活的高档次学校。当年办学，当年招生，创下了镇平教育的一个奇迹。

金陵外国语学校创办于2012年3月，校园占地176亩，总建筑面积80000余平方米，

第五篇：浙江省温州市第二外国语学校2013-2014学年高一上学期知识竞赛化学试题

浙江省温州市-

C．金属钠投入水中：2Na+2H2O=2Na+2OH+H2↑ D.氧化铝和氢氧化钠溶液反应：Al2O3+OH=AlO2+H2O 10．下列离子能大量共存而且溶液为无色透明的是

A．NH4、Al、SO4、NO3B．Cu、Na、NO3、CO3 C．Na、K+、OH、MgD．H、K、HCO3、CO

311．已知室温下，Al（OH）3的Ksp或溶解度远大于Fe（OH）3．向浓度均为0.1mol•L的Fe（NO3）3和Al（NO3）3混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液．下列示意图表示生成Al（OH）3的﹣

1+

-2+

+

+

-2-+

3+

2--2+

+

-2---

+-

12．1 mol过氧化钠与2 mol碳酸氢钠固体混合后，在密闭容器中加热充分反应，排出气体物质后冷却，残留的固体物质是 A．Na2CO3C．NaOH、Na2CO

3B．Na2O2、Na2CO3 D．Na2O2、NaOH、Na2CO

313．某研究性学习小组为了探究镁粉与溴水反应的机理，做了如下四组实验：①将镁粉投入冷水中，未见任何现象；②将镁粉放入溴水中，观察到只是开始时产生极少量的气泡，但溴水的颜色逐渐褪去；③将镁粉放入液溴中，未观察到任何明显现象；④向含足量镁粉的液溴中滴加几滴水，观察到溴的红棕色很快褪去．则下列关于镁与溴水的反应机理的论述中正确

15．某Na2CO3、NaAlO2的混合溶液中逐滴加入1mol·L的盐酸，测得溶液中的CO3、HCO3、AlO2、Al离子的物质的量与加入盐酸溶液的体积变化关系如图所示。则下列说法不正确的是（）

A．原混合溶液中的CO3与AlO2的物质的量之 比为1：2 B．V1：V2=1：

4C．M点时生成的CO2为0mol

2－

－

-3+

12--

D．a曲线表示的离子方程式为： AlO2 +H+ H2O＝Al(OH)3↓

16．固体粉末X中可能含有Fe、FeO、CuO、MnO2、KCl和K2CO3中的若干种． 为确定该固体粉末的成分，某同学依次进行了以下实验： ①将X加入足量水中，得到不溶物Y和溶液Z；

②取少量Y加入足量浓盐酸，加热，产生黄绿色气体，并有少量红色不溶物； ③向Z溶液中滴加AgNO3溶液，生成白色沉淀； ④用玻璃棒蘸取溶液Z于广范pH试纸上，试纸呈蓝色．

-+

17．等体积等物质的量浓度的盐酸，氢氧化钠溶液分别放在甲、乙两烧杯中，各加等质量的铝，生成氢气的体积比为4:5，则甲、乙两烧杯中的反应情况可能分别是 A．甲、乙中都是铝过量B．甲中铝过量，乙中碱过量C．甲中酸过量，乙中铝过量D．甲中酸过量，乙中碱过量 18．根据下图海水综合利用的工业流程图，判断下列说法不正确的是

A．过程①加入的药品顺序为：Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸 B．过程②通过氧化还原反应可产生2种单质

C．过程③中结晶出的MgCl2·6H2O要一定条件下加热脱水制得无水MgCl2 D．在过程④溴元素均被氧化，过程⑤中溴元素被还原

19．今有一混合物的水溶液，可能含有以下离子中的若干种：K、NH4、Cl、Mg、Ba、CO3、SO4，现取三份各200mL溶液进行如下实验：第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生；第二份加足量NaOH溶液无沉淀产生，加热后，收集到气体0.06mol；第三份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀12.54g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量变为4.66g。根据上述实验，下列推测正确的是（）

A．依据电荷守恒，推测一定存在K和NH4B．200mL溶液中含0.02mol CO3 C． Ba一定不存在，Mg可能存在D． 4.66g沉淀中含BaCO3和BaSO

420．在标准状况下，进行甲、乙、丙三组实验：三组各取60 mL同浓度盐酸，加入同一种镁2＋

2＋

＋

＋

2－

2－

2－

＋

＋

－

2＋

2＋

则下列说法正确的是

A．甲组和乙组的实验中，盐酸均是过量的 B．盐酸的物质的量浓度为0.8 mol·L C．合金中镁铝的物质的量之比为1∶1 D．丙组中铝的物质的量为0.009 mol

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1第Ⅱ卷（非选择题，共40分）

二、填空题（18分）

21.（8分）铝土矿(主要成分为Al2O3，还有少量杂质)是提取氧化铝的原料。提取氧化铝的工艺流程如下：

②过滤

④过滤（1）请用离子方程式表示以上工艺流程中第①步反应：___________________________。（2）写出以上工艺流程中第③步反应的化学方程式：

_______________________________。（3）金属铝与氧化铁混合在高温下，会发生剧烈的反应。该反应的化学方程式_____________。

（4）电解熔融氧化铝制取金属铝，若有0.9mol电子发生转

移．理论上能得到金属铝的质量是________________。

22.（10分）下图表示有关物质

（均由短周期元素形成)之间的转化关系，其中A为常见的金属单质，B为非金属单质(一般是黑色粉末)，C是常见的无色无味液体，D是淡黄色的固体化合物。(反应条件图中已省略。)

（1）A、D代表的物质分别为_______、______（填化学式）；（2）反应①中的C、D均过量，该反应的化学方程式是 _________________________

（3）反应②中，若B与F的物质的量之比为4∶3，G、H分别是________、________（填化学式）；

（4）反应③中产物K的化学式为__________；

（5）反应④的离子方程式为_____________________________________________ 三．实验题（12分）

23．某校化学研究性学习小组设计如下实验方案，测定放置已久的NaHCO3样品中Na2CO3的质

量分数。填写下列空白。

【方案一】气体吸收法：按下图装置进行实验。（碱石灰可吸收水、酸性气体）①实验前应先▲；②D装置的作用是▲。

实验中除称量样品质量外，还需称▲装置（用字母表示）在反应前后质量的变化。③根据此实验得到的数据，测定结果有较大误差。因为实验装置还存在一个明显缺陷，该缺陷是▲。

【方案二】沉淀法：称取一定量样品，置于小烧杯中，加适量水溶解，向小烧杯中加入足量氢氧化钙溶液，过滤洗涤，干燥沉淀，称量固体质量，计算：

①洗涤沉淀的方法是▲

②已知称得样品5.7g，干燥后的沉淀质量为6.0g，则样品中碳酸钠的质量分数为▲% 四．计算题（10分）

24．用沉淀法测定NaHCO3和K2CO3混合物的组成。实验过程是每次称取一定质量的样品溶于水制成溶液，向其中滴加相同浓度的Ba（OH）2溶液，每次实验均充分反应。实验记录见下

回答下列问题：

（1）写出少量NaHCO3和过量Ba（OH）2溶液反应的离子方程式_____________________。（2）第3次实验中产生沉淀的质量是________g。（3）样品中NaHCO3和K2CO3的物质的量之比是________。（4）原Ba（OH）2溶液的浓度为________mol·L。

（5）室温下取第3组实验所得溶液中的OH浓度为________。

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1温州市第二外国语学校2013学年第一学期学科知识竞赛

高一化学参考答案

一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。每小题中只有一个选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分）

二、填空题（18分）21.（1）Al2O3 + 2OH == 2AlO2 + H2O

（2）NaAlO2＋CO2＋2H2O＝Al（OH）3↓＋NaHCO3（3）2Al＋Fe2O3=====2Fe＋Al2O3（4）8.1g 22．

（1）AlNa2O2

（2）2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑（3）CO2 CO（4）Na2CO3

（5）CO2＋AlO2＋OH＋H2O===CO3＋Al（OH)3↓ 三．实验题（12分）23．

方案一：①检查装置气密性；防止空气中CO2和水蒸气进入C装置②C

③A装置中产生的CO2未全部被C装置吸收，有部分滞留在A装置中

方案二：①向过滤器中加入蒸馏水至页面没过沉淀，待水自然流净后重复操作两到三次②55.8% 四．计算题（10分）24．

（1）HCO3+OH+Ba==BaCO3↓ +H2O（2）29.55（3）3:2

（4）0.5（mol·L）（5）0.82mol·L

-1-1

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－

2+

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2－

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