跟名人学经典演讲招数

第一篇：跟名人学经典演讲招数

跟名人学经典演讲招数

丘吉尔曾受邀在某校毕业典礼上讲话。在校长冗长的介绍后，他只说了一句话：”永远，永远，永远不要放弃。”(Never, never, never give up.)就走下讲台。这被称为历史上最短的毕业演讲。其实，这是一个误传。丘吉尔1941年在哈罗公学演讲时提到过这句话，但过程却并没有这么传奇。

每到毕业季，各大高校都会请来名人给毕业生做演讲。当这样的演讲多了，其内容不仅算不上传奇，甚至可能难免俗套。本期我们就来一起看看吧。

【名人演讲第一招：套近乎】

演讲之初先要营造轻松的氛围，演讲者们深谙这个道理，于是各种开场方式悉数登场。09届的同学们！你们的掌声在哪里？(拉里·佩奇)

Class of 2009!I don‟t think I heard you.(Larry Page)

谢谢大家，谢谢弗吉尼亚(主持人)那么卖力地推销我。我一度以为她在介绍别人呢。(蒂姆·库克)

Thank you for that nice reception and thank you Virginia for the incredible introduction.I thought some of them were about somebody else.(Tim Cook)我想说的第一句话是”谢谢”。不仅因为哈佛给了我这样非同一般的荣誉，还因为一想到今天的演讲，我就紧张恐惧、茶饭不思，几个星期下来竟然减肥成功。(J·K·罗琳)

The first thing I would like to say is “thank you”.Not only has Harvard given me an extraordinary honor, but the weeks of fear and nausea I‟ve experienced at the thought of giving this commencement address have made me lose weight.(J.K.Rowling)

【名人演讲第二招：自嘲】

自嘲几乎是大部分名人演讲的必杀技。不过注意哦，这种自嘲有时候可能是一种变相的吹嘘。我十分清楚你们现在坐在台下的感受：听我们这些老家伙絮叨，老生常谈。(拉里·佩奇)I know exactly what it feels like to be sitting in your seat, listening to some old gasbag give a long-winded commencement speech.(Larry Page)

去年登上这个讲台的，是拥有亿万身家的小说家罗琳女士，她最早是一个古典文学的学生。前年站在这里的是比尔·盖茨先生，他是一个超级富翁、慈善家和电脑高手(nerd)。今年很遗憾，你们的演讲人是我。虽然我不像他们那么有钱，但至少我也算一个高手(nerd还有”笨蛋”的意思)。(朱棣文)

Last year, J.K.Rowling, the billionaire novelist, who started as a classics student, graced this podium.The year before, Bill Gates, the mega-billionaire

philanthropist and computer nerd stood here.Today, sadly, you have me.I am not wealthy, but at least I am a nerd.(Steven Chu)

我为今天在座的各位同学感到高兴，你们拿到学位可比我容易多了。我值得称道的也只有被哈佛的校报称作”哈佛大学历史上最成功的辍学生”了。我想这大概使我有资格代表我这一类学生发言……在所有的失败者里，我做得最好。(比尔·盖茨)

I applaud the graduates today for taking a much more direct route to your degrees.For my part, I‟m just happy that the Crimson has called me “Harvard‟s most successful dropout”.I guess that makes me valedictorian of my own special class…I did the best of everyone who failed.(Bill Gates)

【名人演讲第三招：哭穷】

功成名就的演讲者们肯定少不了要分享下自己过去辛酸的经历，好让台下的学子们”开心开

心”。

(从里德学院退学后)我无法再住宿舍，所以只能借宿在朋友房间的地板上，我去捡5美分一个的可乐瓶，以此赚钱来购买食物，我会在每个周日走上7英里，穿过小城，到克利须那神庙，只为晚上那顿一周一次的美餐。(史蒂夫·乔布斯)

(After I dropped out of Reed College)I didn‟t have a dorm room, so I slept on the floor in friends‟ rooms, I returned coke bottles for the 5-cent deposits to buy food with, and I would walk the 7 miles across town every Sunday night to get one good meal a week at the Hare Krishna temple.(Steve Jobs)

毕业7年之后，我遭遇了彻底的失败。我那极其短暂的婚姻走到了尽头，再加上失业，作为一个单身母亲，我沦落到穷困潦倒的境地，就差无家可归了。(J·K·罗琳)

A mere 7 years after my graduation day, I had failed on an epic scale.An exceptionally short-lived marriage had imploded, and I was jobless, a lone parent, and as poor as it is possible to be in modern Britain, without being homeless.(J.K.Rowling)

我那时什么工作都做，剥过牡蛎、做过迎宾、酒保、服务员、粉刷房子、卖吸尘器，我完全不知道自己想做什么。我只想随便找个工作糊口，能有钱付得起房租就行。(艾伦·德杰尼勒斯)

I did everything.I shucked oysters, I was a hostess, I was a bartender, I was a waitress, I painted houses, I sold vacuum cleaners, I had no idea.And I thought I‟d just finally settle in some job, and I would make enough money to pay my rent.(Ellen DeGeneres)

【名人演讲第四招：挫折与抉择】

几乎每个成功人士的背后，好像都至少有一次面临挫折和抉择，然后绝处逢生的经历。

[挫折篇]

我等待着希望听到蔡尔兹教授告诉我我的论文写得多么好。但他没有。于是等了45分钟后，我终于开口问，”那你怎么评价我的写作呢？” “这么说吧，”他说。”千万不要靠这个谋生。”(迈克尔·刘易斯)

I listened and waited for Professor Childs to say how well written my thesis was.He didn‟t.And so after about 45 minutes I finally said, “So.What did you think of the writing?” “Put it this way,” he said.“Never try to make a living at it.”(Michael Lewis)

那一年，我被炒了鱿鱼。你怎么可能被自己创立的公司炒鱿鱼？是这样的，在苹果快速成长的时候，我们雇了一个我觉得很有天分的家伙和我一起管理公司，最初几年，公司运转得很好。但后来我们对未来的看法发生了分歧，最终吵了起来。面对不可调和的分歧，董事会站在了他那一边。(史蒂夫·乔布斯)

And then I got fired.How can you get fired from a company you started? Well, as Apple grew we hired someone who I thought was very talented to run the company with me, and for the first year or so things went well.But then our visions of the future began to diverge and eventually we had a falling out.When we did, our Board of Directors sided with him.(Steve Jobs)

那时我想，最惨的会是什么呢？也就是失业吧。结果，我真的失业了。我的节目在做了6年后，没有告知我就停播了，我看了报纸才知道。家里的电话3年没有再响过，没人找我做节目，没人愿意提及我。(艾伦·德杰尼勒斯)

And I thought, “What‟s the worst that could happen? I can lose my career.” I did.I lost my career.The show was canceled after 6 years, without even telling me, I read it in the paper.The phone didn‟t ring for 3 years.I had no offers.Nobody wanted to touch me at all.(Ellen DeGeneres)

[抉择篇]

我当时的东家康柏公司是当时全球最大的个人电脑生产商。我咨询一位CEO朋友的意见，他坚定地说，我脑袋被驴踢了才会为了苹果(当时还是一个很小的公司)离开康柏。(蒂姆·库克)

My employer at the time, Compaq Computer, was the largest personal computer company in the world.One CEO I consulted felt so strongly about it.He told me I would be a fool to leave Compaq for Apple(a small company then).(Tim Cook)我打电话给我父亲，告诉他我要辞掉这个百万美元的工作来写一本只有4万美元预付款的书。电话那边沉默了很久。他说：”也许你该再考虑一下。”我根本不需要考虑。(迈克尔·刘易斯)

I called up my father.I told him I was going to quit this job that now promised me millions of dollars to write a book for an advance of 40 grand.There was a long pause on the other end of the line.“You might just want to think about that,” he said.I didn‟t need to think about it.(Michael Lewis)

16年前，我萌生了创办亚马逊的想法。那时我刚刚30岁，结婚才1年。我告诉妻子想辞去工作，然后去做这件疯狂而且很可能失败的事情。她告诉我，我应该放手一搏。(杰夫·贝索斯)

I got the idea to start Amazon 16 years ago.I had just turned 30 years old, and I‟d been married for a year.I told my wife that I wanted to quit my job and go do this crazy thing that probably wouldn‟t work.She told me I should go for it.(Jeff Bezos)

【名人演讲第五招：温情回归】

每当提到自己的家人，演讲者们都是充满自豪感和温情的。此情此景，常常令人动容。我父亲是如此的充满生命力，与他在一起做任何事都是一种探险。(兰迪·波许)

My dad was so full of life;anything with him was an adventure.(Randy Pausch)很久以前，1962年的寒冷9月，这座校园里有一家史蒂文消费合作社，学生志愿者负责打扫厨房的天花板。想象这样一幅场景：一位名叫格洛里亚的女大学生，爬上了高高的梯子，努力地打扫那脏兮兮的天花板。另一位名叫卡尔的寄宿生站在地上，对此情此景钦佩不已。这是他俩的初次邂逅。他们就是我的父母。(拉里·佩奇)

A long time ago, in this cold September of 1962, there was a Steven‟s co-op at this very university.That co-op had a kitchen with a ceiling that had been

cleaned by student volunteers.Picture a college girl named Gloria, climbing up high on a ladder, struggling to clean that filthy ceiling.Standing on the floor, a young boarder named Carl was admiring the view.And that‟s how they met.They were my parents.(Larry Page)

我得到诺贝尔奖的时候，我想我妈妈会高兴。但是我错了。消息公布的那天早上，我给她打电话，她听了只说：”这是好消息，不过我想知道，你打算什么时候来看我？”(朱棣文)When I was awarded a Nobel Prize, I thought my mother would be satisfied.Not so.When I called her on the morning of the announcement, she replied, “That‟s nice, but when are you going to visit me next.”(Steven Chu)

【名人演讲第六招：引经据典】

他们演讲时说的话经常被我们拿来当励志名言，但其实呢，他们自己也需要励志名言。电影《我的朋友叫哈维》中，斯图尔特扮演的艾尔伍德说得很对。他说：”多年前，母亲曾对我说：活在这个世界上，你要么做一个聪明人，要么做一个好人。”我做聪明人已经好多年了。但我推荐你们做好人。(朱棣文)

Jimmy Stewart, as Elwood P.Dowd in the movie “Harvey” got it exactly right.He said: “Years ago my mother used to say to me, „In this world, you must be oh so smart or oh so pleasant.‟” Well, for years I was smart… I recommend pleasant.(Steven Chu)

17岁的时候, 我读到一句话: “如果你把每一天都当作生命中最后一天去生活的话,那么有一天你会发现你是正确的。”"记住你即将死去”是我一生中遇到的最重要箴言。它帮我做出生命中的重要抉择。(史蒂夫·乔布斯)

When I was 17, I read a quote that went something like: “If you live each day as if it was your last, someday you‟ll most certainly be right.” Remembering that I‟ll be dead soon is the most important tool I‟ve ever encountered to help me make the big choices in life.(Steve Jobs)

他(乔恩·史诺地)告诉我，给人们足够的时间，人人都会有让你惊讶和叹服的一面。他说，当你对别人怨恼愤怒时，你只是还没有给他们足够的时间。(兰迪·波许)

One of the things he(Jon Snoddy)told me was to wait long enough and people will surprise and impress you.He said when you‟re pissed off at somebody and you‟re angry at them, you just haven‟t given them enough time.(Randy Pausch)最后，本文将以这些演讲者原创或引用的语录作为结束语：

Stay Hungry.Stay Foolish.求知若渴，虚心若愚。(史蒂夫·乔布斯引用凯文·凯利)

Experience is what you get when you didn‟t get what you wanted.经验是你求之不得后的收获。(兰迪·波许)

Never lose the child-like wonder.永远不要失去孩童般的好奇心。(兰迪·波许)

Your critics are your ones telling you they still love you and care.批评你的人是在告诉你他们仍然爱你关心你。(兰迪·波许)

As is a tale, so is life: not how long it is, but how good it is, is what matters.人生就像故事：不在于长短，而在于质量，这才是最重要的。(J·K·罗琳引用塞内加)

Insanity is doing the same things over and over again and expecting different results.精神错乱是指一遍遍地重复却期待不一样的结果。(蒂姆·库克引用爱因斯坦)

Be true to yourself and everything will be fine.做真实的你，一切都会没事的。(艾伦·德杰尼勒斯)

第二篇：名教师跟岗培训总结

名教师跟岗培训总结

学习

反思

提高

华师附小

卜理敏

眨眼间，10天的时间就过去了。第一天报到的情景还历历在目，就又到了分离的时刻。在东莞长安镇第二小学，我们四位来自深圳、佛山、广州的学员跟随导师钟晓宇老师，一起学习，一起提高，一起欢笑„„，仿佛又回到了求学时代。

为了让我们能顺利完成跟岗学习，钟晓宇老师事前做了大量的工作，精心地安排，培训的内容丰富多彩，培训的方式多种多样，从“2013年广东省钟晓宇老师工作室名教师培养对象跟岗学习培训方案”可见一斑。在短短的10天时间里，我们听评课10节，在钟晓宇、姚铁龙两位老师的指导下，与长安二小数学组的全体老师尝试了《基于读懂学生的课堂提问》的辩课；参与了读书沙龙、专题讲座、同课异构等专题活动；还到深圳福田区荔轩小学参加了“教与学方式的转变”主题研讨会。学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，充分让我享受了“学习”的快乐。全方位接触，零距离交流，与省内的名教师互相切磋，让我更新了理念，开阔了视野，受益匪浅。

一、走近名师，感受魅力。

有人说：“走万里路不如追寻名师的脚步。”在学习的这10天里，我的导师钟晓宇老师、组里的其他学员、长安二小的行政和数学老师都给我留下了深刻的印象。钟老师是一位浑身散发人格魅力的人，她学识渊博，人品谦逊，平易近人，让你一接触，就被她的亲切、处处为别人着想所吸引。跟岗前，她早早与我们联系，温馨提醒，从资料的准备到学习内容的安排，再到食宿的安排和交通指引，都一一叮嘱交待。跟岗报到的第一天，她放下繁忙的工作，介绍学校情况，与我们商量跟岗计划，亲自带我们熟悉周围的环境，让我们一下就找到了家的感觉。在教学工作中，钟老师率先垂范、一丝不苟的态度让我们折服。她执教的《图形的旋转》一课，充分体现出了她对教材的深邃理解和对课堂高超的驾驭能力。独具匠心的教学设计、生动活泼的教学语言，灵活多变的教学手段、随机应变的教学组织能力感染以及精彩的课件，吸引着我们。整堂课听下来，真是美的享受。我们可以强烈地感受到：教师的语言是组织教学的重要手段，教师讲课语言要达到生动，富有启发性和鼓动性效果。要善于捕捉孩子们的闪光点，使他们建立自信；而且在课堂教学中，老师面带微笑，充满激情的讲课，能使学生体验到愉快、振奋的情绪，他们在这种气氛中学习，就会进行热情而紧张的思考，一旦教师向他们提出问题，就易于为他们所接受，成为推动自己前进的动力，就会将“要我学”变成“我要学”，这样就充分调动了学生学习的主动性。钟教师还注意培养学生的问题意识，利用学生的生成资源，让学生在一个个问题的生成和解决过程中研究探索数学问题，体验分享探索成果。

二、主题研究，方式独特。

本次跟岗学习，在钟老师的指导下，我们进行的两个主题研究：一是《课堂中如何优质提问》，二是《如何上好练习课》。我们组除了导师钟晓宇老师外，还有另一位我们公认的导师姚铁龙老师。姚老师是深圳市福田区的教研员，也是钟晓宇工作室的外聘导师。她的岗位让她有渊博的知识、较高的教育教学理论水平，有本学科的最新理论、最新信息、最新成果。在本次跟岗学习中，姚老师指导我们就《找次品》一课进行了辩课。因为辩课这种评课形式我们从没接触过，所以为了让我们能首战告捷，姚老师不但向我们讲解了辩课的基本方式和技巧，还特意为我们做了《课堂提问与追问》的专题讲座，为我们打下理论基础。在讲座中，姚老师首先阐述了优质提问的重要性；然后讲述了教师在课堂中优质提问的几大要素：

1、要提“大问题”，但不要提“胖问题”和“廋问题”，也就是提问要围绕热点问题问；

2、要提“开放式”的问题；

3、提问后要关注学生如何让找到答案；

4、老师要质疑倾听，提问后留出等待和思考的时间；

5、提问要有延续性，引发学生思考。为了让这次辩课达到更佳效果，我们还连夜研读了钟老师赠与每人一本的《优质提问教学法——让学生参与其中》一书，直到深夜还在讨论辩论的观点。在第二天的听课过程中，正反方都根据要求分工，对上课老师提问的个数，有效问题的个数、提问后给与学生思考的时间、学生回答的人数和分布、以及课后达成目标的小测等方面进行了详细的记录和分析。在辩课过程中，姚老师作为主持人，陈少兴、肖红斌老师带领长安二小一半数学老师为正方，我和钟老师带领另一半数学老师为反方，就《找次品》一课是否做到《基于读懂学生的优质提问》这个辩题进行了激辩。正反双方通过唇枪舌战，越辩越明，对优质提问的认识又上了一个新高度。这种全新的评课方式，为我们的听评课打开了另外一扇窗。小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重。但在实际教学工作中，许多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随意性。怎样上好练习课，提高课堂教学质量，成为摆在我们面前的一个重要问题。有鉴于此，本次跟岗学习，我们研讨的另一个专题是《如何上好数学练习课》，每人上一节练习课进行研讨。备课前，我们就一节好课的标准进行了头脑风暴，尽管评判的标准不一样，但我们都认为：一节好课首先要处理好“教与学的关系”，要改变以前那种“只见老师，不见学生”的现象，只有充分尊重学生，发挥学生的潜能，才能成就精彩的课堂；一节好课还必须整体达成课程三维目标，现在大部分老师只关注知识目标，而对于如何引导学生发现问题、提出问题不够关注，对于通过数学课培养学生自主、合作、探究等方面的能力做得不够；一节好的数学课还必须讲究思维品质，要有容量，有主次。尽管我们所上的练习课各有存在的问题，但我们会朝着这个方向努力的。

三、且思且行，总结提高。

10天的学习虽然短暂，但那一场场令人思想激灵教育沙龙，一次次让我获益良多的交流场合，一个个使我耳目一新的课堂现场，使我每一天都品尝着的精神盛宴，我们感受到了钟老师和长安二小人为我们营造的学习暖流。通过学习交流，我拓宽专业知识面，提高了认识，我学到很多，也感悟了很多，这些我无法用文字将其完全表述出来，但给我带来了许多教育理念和教学方法的冲击和实际工作的灵感。且学且思，在认真学习的同时，我不断地进行自我反思，反思我的教育实践，思考我专业的发展方向。我清醒地知道：要成为真正的“名教师”，对我来讲，还需要很长时间的不断磨练、反思和感悟。在未来教师专业化发展过程中，我为自己确立了反思型教师——科研型教师——学术型教师的自主发展阶梯式奋斗方向。为此，我会保持谦虚谨慎的作风，用刻苦钻研、持之以恒的态度，与时俱进。在反思中促进成长，并在实践中实现自我转型，提高课堂的有效性。

这10天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，时间匆匆而过，如同弹指一挥间，然而，我的收获是沉甸甸的，感悟是深刻的„„我将以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这种姿态行进在教学教研的征途中。

第三篇：教师演讲名稿

教师演讲名稿

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《教师演讲名稿》的内容，具体内容：教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。你知道多少?下面我为你整理了几篇，希望对你有帮助。一尊敬的各位评委、亲爱的同事们：大家晚上好!...教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。你知道多少?下面我为你整理了几篇，希望对你有帮助。

一

尊敬的各位评委、亲爱的同事们：

大家晚上好!

今天我演讲的题目是《在教育行走中追逐梦想》。

许多年前我曾经在自己的一篇文章中这样写道：我是一个永远在路上的苦行僧，我要为自己的梦想筚路蓝缕，一路前行。现在，为了这个梦，一个教育的梦，我从黄土高原一个贫穷闭塞的山沟沟——山西吕梁来到了风景秀美的伟人故里湘潭，度过了我人生中最宝贵最充实的大学四年，然后又满怀憧憬从“莲城”来到素有“小温州”之称的邵东，一路走来，一路梦想，一路坎坷，一路欢歌，我用自己坚定的步伐在教书育人这条漫漫征程上迈开了自己的第一步。

来到邵东一中，从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎!在有些人眼里，做一名教师是职业，可在我看来，教师就是我值得为之奋

斗终身的事业，我要为这份我所深爱的事业探索不息，奋斗不止。

从教一年来，我一直用三句话激励自己，鞭策自己。完善自己。

第一句话是著名教育家欧阳代娜说的：“教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵”。我深深地爱着我的每一个学生，从踏上讲台的第一天起，在与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我就从心底产生了对这些小弟弟小妹妹的爱，我告诉我的学生，老师愿意成为你们的朋友，成为你们成长道路上的知心大哥。学生上课玩手机，我没有当面进行批评，而是在课后动之以情，晓之以理，以一个朋友的身份真诚地与他交流;一个学生与妈妈闹情绪，上课不好好听讲，我找到他，用自己苦难的身世告诉他及时行孝是多么的可贵，每天醒来能够叫一声妈妈是多么的幸福;学生早恋了，我以一个大哥哥的身份倾听学生对感情的看法，耐心地引导他们在感情的道路上要慢慢走，小心走;每次考试结束后，我都会找到相关的学生谈心，帮助他们分析考试失败的原因，点燃他们的希望。就这样，我真诚的爱我的每一个学生，也换来了学生对我的爱，2008 年 2 月 19 日，是我在邵东一中过的第一个生日，学生们给我送来了一份特殊的礼物，一个写满全班同学祝福的小册子，里面满是真诚的话语，他们说，老师，是您真诚的爱，让我们感受到作为您的学生的幸福。可是，我却要说：能够爱我的学生，我也很幸福!

第二句话是语文特级教师李镇西说的：“你不能够把课上得精彩，但至少你要把教案背下来”，就是这句话指导我在教学业务上如何步步为营，扎扎实实。是的，不登上讲台，永远不知道做老师的难，作为一个年轻的教师，我深知自己还有许多的不足，要想把课上好，必须花上比别人多得

多的功夫。在平时的备课中，我研读教材，勤查资料，尽力做到一丝不苟，精益求精。“把教案背下来”，用自信的姿态面对学生，让学生在我的从容自信的讲授中享受知识的润泽。为了培养学生良好的学习习惯，我精心组织教学环节，我的“三分钟课前演讲+两分钟成语接龙”的教学组织形式得到了学生的普遍欢迎，极大地提高了学生学习语文的兴趣，学生的考试成绩更是稳居前三。

第三句话是我自己写给自己的话：“做一个科研型的教师，做一个专家型的教师”。一位哲人曾经说过，当你选择了天空，你就会成为翱翔天空的雄鹰;当你选择了大海，你就会成为乘风破浪的帆船。教书匠——教师——教育家，是一个教师成长的三种不同境界，而我，要选择天空和大海!用我一生的努力去书写自己无悔的青春。在从教的日子里，我不断思索着自己的教学，在不断思索中总结，在思索与总结中书写，针对高中生作文难的问题，我结合自己多年来的写作经验，总结了一套简单易行又符合教育规律的作文方法“赋、比、兴、绘”四步作文法，并在作文教学中进行实践，文章在华中师范大学主办的《文学教育》杂志上发表;针对诗词教学困境，我摸索出“意象”教学的方法，论文《意象在诗歌教学中的作用》一文在广西师范大学《阅读与写作》杂志发表;针对散文教学，我的论文《浅谈如何运用散文形象美对学生进行感染》在《教育研究与评论》杂志发表;不仅如此，我还广泛阅读，勤写教研心得，论文《浅论传播致效理论对语文教学效果评价体系的启示》和《易中天口才艺术对课堂语言艺术的启示》两篇文章分别在《教书育人》和《语文教学通讯》杂志发表，并收到了读者的来信，信中对我的文章给予了高度的评价。繁忙的教学之余，我没有

忘记读书充电，我深深的知道，一个好老师，一个优秀的语文教师，只有不断的读书学习才能成长进步，才能为自己的未来发展搭建好坚实的平台，我在读书和写作中寻找灵感，不断为自己的教学补充新鲜的血液，在广泛的涉略中启示自己的教学，在广泛的爱好中充实自己的生活，书法之路迄今走过了 16 年，目前正在筹备庆祝建国六十周年个人书法展;我也热爱写作，一直笔耕不辍，第二本个人作品集即将付梓，另外我还荣幸地担任了我校文学社的常任指导教师。

教育之路，是百年树人的事业，漫漫长路，我始终心怀感恩，我要感谢我苦难的父母给了我生命，给了我踏实做人，自强奋斗的品质;我要感谢一路走来鼓励和支持我的恩师们;我更要感谢一中的领导和老师们，在我遭受人生重大打击的时候给予我的温暖和关怀。我的内心始终充盈着一种感动，千言万语只能汇成一句话：谢谢你们，我的亲人，我的朋友，我的领导，我的学生们!

我坚信，有了你们的爱，我的脚步迈得更加有力，我的人生之路越走越宽阔!

谢谢大家!

二

尊敬的各位领导，各位老师：

阳光是温暖的，它的温暖滋养着万物。阳光是五彩的，它的色彩装点着世界。阳光是富有生命力的，是世间万物勃发的基础。?如果教育有了阳光，就能给学生创造五彩的生活，使他们在丰富的生活中寻求人生的真谛;如果教育有了阳光，就能赋予学生生命的活力，在幸福中积极进取，如果

教育有了阳光，就能使学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中，感受生命的美好。“阳光”，是一种教育形象的外在表现，“阳光”，还是一种教育理念的内在辐射，阳光教师不仅要有朝气蓬勃的外表，还要有慧内于中的内涵。罗曼﹒罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”教师心中的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心，面对学生才会多赞扬、多激励、少训斥、不讥笑。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放、快乐的氛围之中，才能使学生“亲其师，信其道”。

有时，阳光就是一句关心的话语,看似渺小,却温暖人心。天下雨了，问一声“要雨伞吗”。摔倒了，问一声：你疼吗，学习有困难时悄悄问一句，需要帮忙吗，一句小小的问候，学生却会常记心中。一句小小的问候能给孩子们带来阳光般无尽的温暖。这种温暖无角落，不放弃。

有时，阳光就是一句“谢谢”。我们教师总习惯凌驾于学生之上，对学生总喜欢颐指气使。其实学生和我们一样，也渴望得到老师的尊重，也需要平等。有时学生为我们做了事情或学生为班级争得了荣誉，我们跟学生说一声“谢谢”，他们一定会感觉好幸福，好快乐!就像冬日里的太阳，阳光温和地落在身上，足以给人一天的好心情!

有时，阳光就是一丝幑笑。微笑能给人一种亲切感,带给对方的是一种喜悦,能使人与人之间更加亲近。作为老师的我们面对的是一群活泼可爱的孩子,要想使老师的好形象在孩子心中扎根，我觉得微笑是一种必要手段。就因为你的一丝微笑却换取了他们的信任、尊重与敬仰!他们就会发自内心地主动接受你和你所传授的知识。

有时，阳光就是一份宽容。曾经看到一篇关于宽容的文章，其它内容早

已淡忘，而有这样几句话，至今仍然记忆犹新——“因为宽容，所以美丽;我宽容，所以我美丽。”很普通的一句话，但很值得玩味。教师对待学生要有一颗宽容心。面对眼前充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长

有时，阳光就是一声祝福。每到有节日的时候，学生们常常会给我们贺卡、礼物，祝我们节日快乐。在我们尽享祝福的时候别忘了，如果我们也能给学生送上一句真诚的祝福，“节日快乐!学习进步!......”这些话语看起来或许毫无用处，但却给人心灵一种满足，一种欢乐，就如早晨柔和的阳光，那么舒适、幸福

著名心理学家、哲学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”。让“健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极向上来充实我们的生活吧，不要动摇对理想的追求，能够忍受孤独，内心燃烧着希望的火，把自己的希望点燃，用自己的希望之火去点燃学生之希望，用自己的理想之梦去圆学生之梦，”阳光教师“就是文明的化身，就是人们常说的”大写的人“。一个人不可能天生就”阳光“，一个教师也不可能时时都”阳光“，他也会有挫折，也会走弯路，也会犯错误，但心中的”阳光“不会灭，面对挫折，弯路与错误，认真地去反思，在反思中奋起，在奋起中创新，在创新中前进。争做阳光教师，给自己阳光，给学生撒播阳光，给大家带来阳光。

三

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。幸福是什么?幸福对每个人而言都有不同的标准。

灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞;

睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻;

海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命;

那么我们教师的幸福是什么呢?也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励......这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过：”生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。“今天我要说：”工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。“作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。

在座的同仁们，让我们一起做幸福的教师吧!一个幸福的教师，能走进学生的心灵;一个幸福的教师，会去追求诗情画意的课堂;一个幸福的教师，能享受到教育的快乐;一个幸福的教师，能实现自身的价值......那么怎样才能成为幸福的教师呢?

首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。

我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自

然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。

其次，热爱自己的事业，做一名心胸豁达的教师。

心睛的时候，雨也是睛;心雨的时候，晴也是雨。这就是说：心态决定一切，积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有”高处不胜寒“的苦恼;处江湖之远，有”采菊东篱下，悠然见南山“的闲适。不与经商者比财富，你虽”财源茂盛达三江“，我却”桃李缤纷满天下“。

如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和理想，去寻求快乐和幸福，让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们一定会幸福。

最后，善待所有的学生，做开启孩子心灵的导师。

非洲前总统曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特别善待敌视、迫害过他的人，他说：”如果我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在监狱中“。同样，作为教师，我们

面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时，我们是否善待了他们呢?有时一个甜美的笑容，一句温馨的问候，一声鼓励的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说教师的成功一定得拥有鲜花和掌声?孩子的点滴进步，孩子的支持理解，孩子的金榜题名，不就是对我们教师最好的回报吗?不就是我们幸福的源泉吗?看到一个个孩子们的成长，我深切地感受到，教师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师;工作时遇到一位好师傅;成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说：”我很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生幸福的好老师。

最后我想说：“人生是一项自己做的工程”，幸福的人生就在我们的手中，关键是看你如何把握;快乐的生活就在我们面前，问题是看你如何选择。

我的演讲完毕，谢谢大家!

第四篇：跟TED演讲导师学演讲

TED演讲导师分享演讲秘笈

有些人认为，TED演讲是有套路的。脚踏红色圆毯，分享童年故事，挖掘个人秘密，最后以激励性的号召收尾。不，TED演讲并非如此。事实上，如果滥用这些套路，演讲就只会深陷陈词滥调或情感操纵之虞。

不过，好的TED演讲确有共通之处。我想将之与你们分享。过去12年来，我一直坐在台前位置，聆听了数百次出色的TED演讲，我帮助演讲者做演讲准备，以期尽可能地吸引观众，我也直接地从他们身上看到了精彩演讲的秘诀。尽管，这些演讲者和其演讲的话题各不相同，但他们确实有着相同的秘诀，那就是，演讲者的第一要务在于向听众的思维里传递一份非凡的礼物，一种奇特而美妙的事物，我们称之为“观点”。让我来解释一下，这是海莉，她即将进行一场TED演讲，说实话，她很紧张。在18分钟的演讲中，有1200个观众，他们中的许多人此前互不相识，但此刻，他们的思维渐渐与海莉同步，与其他观众同步。这些观众开始展现出相同的脑电波，他们不止生出相同的情感，还有其他令人兴奋的现象正在发生。让我们来看一下海莉的大脑，大脑里千百亿神经元互相交错，形成复杂的结构，但是看这里，几百万个神经元相互连接，它们所形成的模式，就是一个“观点”。不可思议的是，这一模式正在每一个观众的脑海中实时重建。就是这样，仅仅几分钟内，一个涉及数百万神经元的模式，被复制到了1200人的大脑中，而这仅需通过听和看。

到底什么是“观点”？你可以认为它是一种能够帮助你理解和把握世界的信息模式。观点有大有小，形式各异，有的包含复杂的分析，有的则看似简单明快。在此，我跟大家分享几个TED讲台 上的例子。肯·罗宾逊爵士——创造力决定孩子的未来“我的观点是，如今在教育中，创造力和识文断字一样重要，应得到同等重视。”伊萝拉·哈代——竹制建筑物很美“竹子生长在我们身边各处，结实、优雅、还抗震。”奇麻曼达·阿迪契——人们有不止一种身份“单一身份会产生刻板成见，刻板成见的问题不在于不真实，而在于不完整。”

你的大脑中充盈着观点，观点不是随即散落的，而是精密的相互联系，共同构成一个极其复杂的体系，即你的个人世界观。这是你大脑的运作系统，决定着你如何面对世界。世界观由千万个独立的观点组成。比如，如果你世界观中的一个观点是猫很可爱，那么当你看到猫时，你会做出出这样（抚摸猫）的反应；但如果另一个观点是豹子很危险，那么当你看到豹子时，你会表现得有些不同（躲闪）。因此，显而易见，构成世界观的观点至关重要，这些观点越可靠越好，因为它们指引着你去面对这个可怕又美好的现实世界。

不同人的世界观会有很大不同，举个例子，当你看到这位女士时，你的世界观会作何反应。“看着我的时候，你会想到什么，有信仰的女性、专家、还是亲如姐妹，又或者是备受压迫、被洗脑、恐怖分子。”不论你的回答是什么，一百万人会有一百万种不同的反应，所以我说，观点至关重要。如果沟通得当，观点能永远地改变个人看待世界的方式，决定其当下和未来的行动。观点是塑造人类社会的最强大力量。所以，如果你也认可，演讲者的首要任务是在观众的思维中构建新观点，那么我有四点建议助你达成目标。

第一，只表述一个主要思想。观点又多又杂，而你需要精简演讲 内容，以便能集中于你最热爱的观点，给自己机会去恰当地诠释该观点。你需要给出背景、分享实例、生动阐述，所以，选一个观点，让它贯穿于你的整个演讲，演讲的所有内容最终都与该观点相连。

第二，给你的观众一个关注的理由。在观众的思维里构建新事物之前，你先要赢得他们的允许和欢迎。实现这一点的主要手段是什么？是好奇心。激发观众的好奇心，运用有趣的，有启迪性的问题来说明某个话题为何需要进一步解释。如果你能指出观众世界观的空白点，观众自然就有填补空白的需求，这种需求一旦激发，你要构建新观点就容易多了。

第三，在观众已有的知识基础上，循序渐进地构建你的观点。你需要运用语言的力量，把观众脑海中已有的概念联系起来，用观众易懂的语言，而不是你的语言，要从观众的角度出发。演讲者常常忽略那些他们习以为常的术语和概念，对听众来说，却是十分陌生的。比喻是构建观点的有效工具，因为比喻能基于观众已有的知识，引出新的信息模式。例如，当珍妮弗·卡恩解释CRISPR这项最新生物技术时，她说，这就像第一次你可以运用文字处理器来编辑DNA，利用CRISPR，你能轻而易举地剪切和粘贴基因信息。这个生动的解释，抓住了我们思维中的已有信息，借此清楚地解释了新概念。因此，正式演讲前，一定要在可信的朋友面前预演，找出并改进那些让他们感到困惑的部分。

第四，让你的观点有分享价值。问问自己，谁能从中获益？你要诚实回答，倘若一个观点只能为你和你的机构服务，那么，抱歉，它可能不值得分享，观众也会看透这一点。倘若你相信这个观点，能给他人以快乐、启迪或鼓舞，那么你就有了出色演讲的核心，也有了一份给所有人的礼物。

第五篇：跟乔布斯(Steve Jobs)学演讲

【转】 2010《人类学习与认知》课程拓展阅读：跟乔布斯（Steve Jobs）学简报

(1)看苹果大会如何开场

Steve Jobs的Keynote演说时间一般约90～120分钟，和一部电影相当，但是你如果看到演说完毕后观众出场时的表情，你会发现Steve Jobs的演说，对观众内心的触动能力，不下于一部好电影。

你可以在张惠妹和玛丹娜演唱会的前排位置，看到许多歌手，他们之所以会到场，有一部分原因是去作观摩──学习张惠妹的舞台魅力、学习玛丹娜的舞台设计。换句话说，他们在做案例研究。

案例研究（Case Study）的目的，是让我们从别人（公司、产品）身上，学到实务的经验，并对理论有进一步的体认。对于IT演艺圈的人来说，Apple的执行长Steve Jobs就是相当值得我们观摩学习的对象。

Steve Jobs的Keynote演说时间一般约90～120分钟，和一部电影相当，但是你如果看到演说完毕后观众出场时的表情，你会发现Steve Jobs的演说，对观众内心的触动能力，不下于一部好电影。对于研讨会来说，这相当难得。一般讲师大多没有Steve Jobs的功力，演说内容单调得让你分不清站在台上的是讲师，还是僵尸。我就曾在我的技术研讨会上，看到许多人睡得不醒人事。

综合过去观赏Steve Jobs演讲的印象，加上今年他在Macworld和WWDC的演讲，我整理出系列文章，当作IT简报的案例研究对象。讲台与灯光

不管是Macworld或 WWDC，舞台的布置几乎都一样，相当简单素雅。讲台相当 长，中间有一个很大的屏幕，屏幕后方的布帘横跨整个讲台。讲台不使用聚光灯，因为聚光灯的「综艺效果」太明显，对讲台上的人来说也太刺眼，使用 Ambient Light，光线比较柔和。灯光随时视情况调整明暗与色调，最常用的颜色是蓝色调，因为蓝色具有专业与科技的感觉，偶而会使用暖色系的红棕色。

通常讲台的一边会放置讲桌，可以让讲师放置笔记型计算机、笔记、矿泉水。由于 Steve Jobs不会死板地站在讲桌后面，所以你在Steve Jobs的讲场上看不到讲桌，而是一般高度的桌椅，上面摆设一部苹果桌上型计算机和矿泉水。当需要操作计算机以展示软件，或者需要喝水时，Steve Jobs会到此桌椅处，否则他通常站在讲台中央。

比较特别的是，桌椅位于讲台 左侧，且桌椅的角度安排，使得Steve Jobs背对舞台屏幕的正中央（而不是面对舞台屏幕的正中央），这是有目的的。这个角度，只要稍微侧身向左就可以面对观众，且由于Steve Jobs是右撇子，使用右手操作计算机鼠标，所以当他侧身向左时不会被右手臂挡住。出场前

在Steve Jobs出场前，可能会播放一小段趣味影片，当作暖身。这段影片完全符合Apple的企业文化，而且内容会和对手（微软）有关。在WWDC’07中，就播 放了一段具有Apple风格的「Mac Guy和PC Guy」影片，能引发观众一阵阵笑声，整个会场的气氛也就活络了起来。

说到影片，多年前我曾在 Borland的产品发表会上，看过一段改编自星际大战（Star Wars）的短片，其中的正义派人士都是Borland的高官，大反派黑武士由一个酷似Bill Gates的演员扮演，最后两方拿着光剑展开厮杀，黑武士败下阵来。现实世界中做不到的事，可以在影片中达成，聊以自慰。该影片的暖场效果之好，是我看过 最棒的一次。

Steve Jobs的暖场方式，和我们台湾大老板的暖场方式相差很多。台湾大老板的暖场方式，可能是找辣妹劲歌热舞，或亲自变装登场，扮成当时流行的电影人物，或者找来名模跳贴身交际舞。

堂堂大老板把自己搞成丑八怪或色老头，形象都毁了，还自得其乐„„学学人家Steve Jobs吧！开场白

一般在主讲人进场前，会有一 个司仪，字正腔圆地说：「让我们热烈欢迎X公司Y职位的Z 先生。」但是这种做法似乎太过死板，和Apple的形象不符，所以在Steve Jobs的Keynote上，你不会听到司仪的声音，Steve Jobs不需要别人介绍，自己直接走上舞台，这个时候，观众便很自然地鼓掌，全场欢声雷动。

当然，Steve Jobs的脸孔无人不识，所以他可以不需要司仪的介绍。如果是其它比较小牌的人上场，其实最好还是在屏幕上显示出主讲者的公司、姓名、职称，免得讲完整场之后，还没有人知道你是谁。（关于公司、姓名、职称的呈现方式，下回会有建议。）

主讲人进场后，通常会先欢迎 大家莅临会场，画面同时会切换成该会议的名称，例如： 「WWDC」或「Macworld」，可能没有背景图，或用研讨会举办地的知名地标当背景（例如：旧金山的金门大桥）。这部分，Steve Jobs通常只会以简短的一两句话带过，没有太多客套话，直接切入会议的主题。

跟Steve Jobs学简报(2)如何演出唱作俱佳的简报 展示大纲与否，有诀窍

许多主讲人习惯在演说一开 始，先列出Session内容的大纲。这是比较偏IT工程师 的作法。Steve Jobs的Keynote因为偏向产品展示与作秀性质，所以他不会在演讲一开始列出大纲，这让观众不知道他下一步会说什么、作什么，使得整个 Session的进行，能让观众惊喜连连。

要不要列演说大纲，端看你的 演说内容而定。如果你的演讲内容相当偏技术，那就采取IT 书籍第一章的作法（列出全书各章内容概要），列出大纲；如果你的演说内容技术性不高，那就学习Steve Jobs的Session、小说、电影的作法，一步步铺陈内容，先不告诉观众你要说什么，免得读者一开始就知道剧情，破坏了观赏的乐趣。演说、简报内容要「层次分明」

一场演说的内容，往往可以分成数个章，而每个章内可能又分成数个节。章与章之间的串连，以及节与节之间的次序安排，都要尽量流畅，或者至少做到不突兀。

Steve Jobs的Keynote演说，在章与节的次序安排上，煞费苦心，所以不会让人觉得无聊。Steve Jobs擅长吊人胃口，而且会安排有趣的demo，让整个演说过程像是一篇具有丰富标点符号的文章。

在章与节的次序安排 上，Steve Jobs准备的简报很少有条列式标题，一张简报搭配一个主题，每一张简报都简单易读。我认为他的演说具有括号的层次感，不会让人忘了身在何处，这是因为 Steve Jobs不管是切换章或节时，都会使用「括号式流程」。我所说的「括号式流程」，就像是用左右括号把每个主题包围起来，让你很清楚地知道，现在进入什么主 题（感觉像是一个左括号），以及现在此主题要结束了（感觉像是一个右括号）。

举例来说，Steve Jobs的简报在进入广告影片展示的前后，都会出现一页画面，上面呈现大大的「Ad」字样；Demo前后，画面上则会出现「Demo」。广告和Demo是 属于前后一样的括号；另外一种则是前后不一样的括号，例如，在解说某产品或某特色之前，会用一页画面展示该产品或特色的摘要，此画面不仅可当右括号，也具 有「重点整理」的效果。

不断练习＋临场应变能力＝完美演说

Steve Jobs准备一场演讲，通常需要排练4个小时，但是，为了避免讲者临时忘了内容要讲些什么，当然要编排剧本。在舞台和第一排观众之间，还是有放置屏幕，以 为重点提词之用。屏幕的高度当然不可以影响到观众的视野。为了避免眼睛一直瞄向某个位置的屏幕，Steve Jobs准备了至少3个屏幕。而且由于屏幕接近第一排观众的位置，所以看屏幕时，观众会觉得他是在看观众。

演讲进行时，一切不见得都会 照剧本进行，意外总是有可能会发生，这时候临场反应就很重要。可能发生的意外包括计算机当机、摔下舞台（像林子祥和陈奕迅那样）。在Macworld 2007时，Steve Jobs手上的遥控器忽然不管用了，Steve Jobs不会站在原地空等问题排除，他会向观众聊聊他过去的趣事，让工程师可以利用这个空档排除问题，这个意外没有造成这场表演的扣分，反倒有加分效果。穿着以简单为主，语调、肢体语言才是重点

Steve Jobs的穿著相当固定，都是中腰中直筒蓝色牛仔裤，深色上衣，脚踩休闲运动鞋。Steve Jobs可以有他自己的穿衣风格，但一般来说，讲师还是穿衬衫会比较适当，只要掌握简单整齐的原则，就不会出错。

Steve Jobs使用隐形麦克风，不需手持麦克风，而且在他右手掌心的遥控器相当轻巧，所以双手可以尽情地做出肢体语言，当他说：「I apologize」时拱手做揖；两只手做出双引号的手势表示「所谓的」；类似吹口哨的声音表示「松一口气」；双手合十表示「感谢」„„。他的肢体语言不 会让人觉得僵硬，也不会让人觉得是废话。什么是「废话肢体语言」？举例来说，有些人提到「一张纸」或「一张表格」时，会用双手食指画出方形，这就是废话肢 体语言。

在语调、速度上，Steve Jobs讲话清晰易懂，并不会因为情绪的起伏而失控越讲越快。这一点并不容易做到，反观微软CEO Steve Ballmer在兴奋时讲话速度就会变得很快。

另外，Steve Jobs讲话时使用的词汇年轻而口语化，例如，他经常用super取代very，当作修饰形容词的副词。在介绍自家产品时，则会用许多形容词──「这是我 们生产最好的音乐播放器」、「高贵的颜色」、「典雅的屏幕」、「令人叹为观止的画质」、「它的外观真是难以致信」„„。这样的表达方式，只要不要太过于夸 大，就可以为演说加分，连带感染全场情绪。跟Steve Jobs学简报(3)设计一张有Apple味道的简报

Steve Jobs的简报画面，不使用底图，以免画面杂乱；不使用单色背景，以免单调；不使用高亮度的背景，以免刺眼。他的简报使用深色渐层的背景，上深下浅，前景则使用高亮度的颜色。除非你对配色有特别的把握，否则「背景深色、前景亮色」是最保险的作法。Steve Jobs的简报页面设计有三大原则：

一、简单高雅，重点清楚

为了要让简报简单、清 楚，Steve Jobs在简报中大量使用icon（包括公司、产品、特色、人物，都可以icon化），完全不用Bullet Point（Bullet Point的呈现方式虽然清晰，但容易让人觉得枯燥）。而且每一张简报都相当干净，和台湾充满跑马灯、分割画面的电视新闻比起来，简直是天堂与地狱之别。

在少数需要用到子母画面的时候，Steve Jobs会将主画面放在正中央，子画面则固定在右上角。由于子母画面会让人分心，所以建议尽量少用，当观众已经意会到子画面的作用之后，就可以移除子画面。

在统计图表的使用上，Steve Jobs则只使用柱状图和圆饼图，完全不使用其它复杂的图表。

二、用「两行式重点叙述」集中观众的目光

Steve Jobs简报的另一个特色是大量使用「两行式重点叙述」，这种方式类似新闻的主标题以及副标题，在第一行放一个数字或字句，并用较大的字体标示出该字句是 重点所在，第二行则以较小字体补充说明第一行字句的功能、意义、特色，这样能让字句之间出现层次感，使观众的视觉焦点集中在第一行。例如，「2.0 B/songs purchased and download」以及「> 50 %/ New to Mac in all US.Channels」，其中「2.0 B」和「> 50 %」是主标题，位于第一行，而「songs purchased and download」和「New to Mac in all US.Channels」是副标题，用1/5～1/10的字体，位于第二行。这种方式也被用来展示「同位格」或「单位」。

另外，Steve Jobs的两行式重点叙述还有以下变化，在遇到第一行的重点有多个特色需要说明时，第二行的文字可以随着演讲内容而变动（而第一行固定不变），如果有相关icon，也会跟两行式重点放在一起作搭配。

三、每张简报寿命不超过10秒

Steve Jobs的简报画面简洁，容纳的信息不多，所以重点可以被凸显出来，而且简报停留时间不长，很少会超过10秒，就算画面没有整个切换，至少在5秒内画面几 乎都会有局部性变化。反观一般的演讨会，一张简报往往填满多层次的bullet point，一张画面就可以让讲师讲解5分钟，而节省简报张数的下场，反让观众看不到简报的重点所在，而且相当枯燥死板。补充：扬善之余，别忘隐恶

上回有提过，为了要称赞自家的产品，多准备一些赞美的词汇准没错。不过，要扬善，也要会藏拙，在此补充一下，Steve Jobs也是这方面的个中老手。我分析出他藏拙的方式如下：

一、绝口不提缺点：Steve Jobs可以自傲地说出「iPhone软件设计比别人领先5年」，却对电信网络比别人落后3年的事实绝口不提。他也不会主动告诉你，由于你买iPhone 后被绑了2年合约，所以你未来2年必须为它花掉一大笔钱。对于EA的游戏要支持Mac OS X大书特书，却没提到EA的游戏是透过Cider来执行，效率会比较差，而且EA的游戏不是universal程序，当然不支持Power PC的Mac OS X。

另外，Steve Jobs会告诉你，使用Rosetta在Intel版的Mac上执行PowerPC版的Mac应用程序，「效率很好」。对于iPhone可以让开发者开发 Ajax的应用他也赞不绝口，说「是了不起的创新开发方式」，却不提这种方式开发出来的应用功能相当有限，我们真正需要的是iPhone版本的Cocoa 和Carbon API，让我们可以开发native的应用。

二、转移焦点到优点：对于产品、应用的优点部分，Steve Jobs会大肆宣扬，甚至当场「跑实验」让大家看，取得大家的信服。例如，Steve Jobs认为Safari的效率比IE好太多，所以他便当场跑实验程序，让大家都对实验结果印象深刻。

Steve Jobs近来几场Keynote演说，一开始都会花几分钟的时间，回顾过去某个时间点所提出的愿景，告诉大家Apple已经完全达到了这个目标，甚至提前 达成，并说明公司业务和技术蒸蒸日上；另外也会顺便进行消毒，对市场上的耳语辟谣，搭配一些关键数据，来提振士气。这几年苹果业务刚好蒸蒸日上，所以他喜 欢展示成绩单，不过，如果成绩单不好，他肯定不会向大家报告，免得自讨苦吃 跟Steve Jobs学简报(4)以苹果人的幽默掌握听众情绪 如果观众的回响不热烈，就不是一个成功的演讲。掌握时机，让观众有响应很重要，「笑声」和「掌声」是最直接的回应，也是对演讲者最好的心理鼓舞。

Steve Jobs是这方面的高手，下面列出许多在他keynote中常见的作法。

卖关子：Steve Jobs常常会间接地表达一件事，而不是直接讲出来，让观众自行体会更是别有一番乐趣。例如：他会先说，我们有3个掌上型装置，分别是iPod、手机、Internet装置，然后屏幕快速切换这3个icon，让大家体会到，原来这不是3个独立的产品，而是融合到一个产品中。这个时候，已经了解怎么一回事 的观众会先欢呼出来，感染其它人的情绪，接着大家都体会到原来如此。情绪的转折对心情的冲击，会比直接的情绪，具有更大更久的效果。

善用双关语：Steve Job也会事先编写一些双关语台词，例如：他在画面上显示出iTunes已经取代某公司，成为第五大音乐销售通路，画面上出现第四个通路是「Target 公司」，Steve Jobs于是说道，「you can guess who our next“target”might be？」。当然又是引发大家会心一笑。

自愚娱人：开自己的玩笑是最无伤大雅的。Steve Jobs很会开自己公司的玩笑，例如，画面上展示出很离谱的iPhone设计（具有老式电话的拨号转盘）、现场录制一段Apple的八卦消息放到Pod__cast。这些都让观众笑得乐不可支。

开个小玩笑：Steve Jobs偶而也会有恶作剧之举，例如，在展示iPhone的Google搜寻和打电话功能可以一气呵成时，他打了通电话到Starbucks，告诉对方 「外送4,000杯latte！」，接着却说「打错了！」当然，他一定有先和Starbucks知会过这件事，以降低不可预期的意外。Steve Jobs也会利用对手制造的荒谬笑点来反将对方一军。外界流传微软高官Jim Allchin曾写信给盖兹，发表对微软操作系统的不满，Steve Jobs在某次演说中就拿Allchin在信中的言论来说嘴：「如果我不是在微软上班的话，我今天就会去买一部Mac„„（I would buy a Mac today if I was not working at Microsoft„„）」，并戏称，他要请西雅图（微软总部所在地）的同仁好好注意这件事。

同样的笑点，只要先弱后强的 层次搭配得当，就可以运用不只一次。例如，在展示 「iChat可以将别人的脸套上自己的嘴巴」功能时，Steve Jobs先借用美国首任总统George Washington的脸，换上聊天者自己的嘴巴。这种作法引发第一次哄堂大笑，接着当他把脸换成微软CEO Steve Ballmer，然后说出「I Love My Mac」时，再次引发笑声，这次笑果就更强烈。尽管这样的作法很容易成功，但是我建议最多以两次为限。

不过，在讽刺对手时，必须是 为了介绍自己的产品而讽刺，而不是只作人身攻击，否则就会 显得刻薄。有一个很经典的例子，Steve Jobs在介绍产品时曾宣称，「我们的MacOS X 『Basic版』129元，„„『Premium版』129元，„„『Business版』129元，„„『Enterprise版』129元，„„ Ultimate版也是129元，Ultimate版具有全部的功能，我们相信大部分的顾客会买Ultimate版。」他这么说等于间接表达出，苹果的产 品只有一个版本，只要129元，功能全部都有；但是微软的产品分成这么多版本，只要多一点功能就要跟你多收一笔钱。

我自己也曾在Java研讨会上讽刺微软。当时我的讲题是「Java新版本的新特色」。其中讲解到「支持全屏幕」时，我展示出我用Java写的全屏幕程序「Windows蓝色当机画面」。大家一开始以为我的计算机真的当机了，后来事实揭晓时，一阵哄堂大笑。

上面谈的都是欢乐的情绪，偶 而必须添加一些其它的气氛转折。Steve Jobs有时候会营造感性时刻。例如，展示出他年轻时和Steve Wozinak一同创立苹果时的照片，带领大家回到过去，然后再告诉大家「我们做到了！」；有时候会邀请开发产品的幕后功臣，站起来接受群众的掌声。现场操作展示

操作展示也可以设计得相当有 趣，Steve Jobs的Demo中，常常隐藏着许多笑点。如果要展示影片，他会准备一些有趣的片段，例如：电影《School of Rock》（摇滚教室）中，Jack Black在弹吉他时，疯狂摆动身体的搞笑片段，或者挑选Disney的影片，为自家电影打广告（Steve Jobs是Disney的董事）。

有时候，操作展示需要有人配合，例如iChat的视讯聊天、iPhone的三方通话。这个时候，选择正确的人就很重要。Steve Job每次都是挑选资深VP Phil Schiller（苹果全球产品营销资深副总裁），因为Phil浑身充满喜感，真的很会搞笑。

跟Steve Jobs学简报(5)制造演说高潮，画下完美句点

邀请贵宾到场为演说增光 为了表示Apple和业界标竿型的公司紧密合作，Steve Jobs在简报时，会邀请一些CEO、CTO、创办人等级的重量级来宾上场致词，例如：雅虎的杨致远、英特尔CEO Paul Otellini，让整场演说有加分效果。

来宾出场时，简报画面会使用 「三行式介绍法」：第一行公司商标、第二行来宾名称、第三行来宾职称。来宾的到场属于点缀性质，不能喧宾夺主，每位来宾的演说大约只有两三分钟，几乎所有 人都可以不用带讲稿，直接登场。看了这么多场Steve Jobs的Keynote演讲，唯一带讲稿的例外是Cingular的CEO Stan Sigman，他不但带讲稿上场，还照着稿子念了6分钟，讲一些官腔官调的空洞话语，整个场子明显地变冷，反而成为该场演说的小小败笔。压轴好戏总在后头

看电影时，我们最期待影片的结局。看Steve Jobs的Keynote演讲也是如此，因为Steve Jobs深谙「Save the best for last」之道。观众和媒体也早就知道他的风格，所以都会待到演说最后，不会提前离席，免得错过好戏。

如何让观众知道压轴大戏要开 始了呢？当Steve Jobs用不经意的口吻说出：「对了，还有一件事（One more thing）„„」，观众就会开始兴奋叫喊，这「一件事」，可能是某个产品尚未公开的神奇功能或是邀请歌手现场演唱。这真是诡异，大家还不知道这件事是什 么事，就可以兴奋成这样。光是这一点，就让我们这些没有魅力的讲师感到佩服不已。演唱会与散场 Macworld 是大众性质的会议，其中Apple TV和iTunes娱乐事业可说是整场会议的重头戏，所以在演说最后找来歌手做现场演唱，可以说是相得益彰。Steve Jobs将演唱会安排在整个Keynote的最后，歌手平均会唱两三首歌；至于WWDC，因为属于开发者研讨会，两者性质不同，所以不会安排演唱会。

沿袭Apple的行事风格，能够来Macworld演出的歌手必须够大牌、有质感。

Macworld不只一次找来John Mayer登台演出，John Mayer不仅是葛莱美奖（Grammy Award）的常客、也是目前当红的创作型歌手，他的曲风是抒情民谣，所以找他来演唱相当适合。

在压轴大戏与演唱会之后，整 场Keynote就算正式落幕。当Steve Jobs宣布会议到此结束，谢谢大家的莅临时，观众席会开始响起一阵很长的掌声，之后才陆续散场。由于到场人数多达数千人，所以散场需要一些时间。这个时 候，画面上会显示苹果标志，并播放一段爵士乐。亲自体验Steve Jobs

Steve Jobs每一次的Keynote演出，都是一场精心设计的秀，牵涉到灯光、剧本编写、美术设计、演员等元素，全都是一时之选。

一般电影在剧终之后，会以跑马灯方式显示一长串的工作人员名单，相信Steve Jobs的 Keynote幕后工作人员名单，应该跟电影的工作人员规模有得比。

好的剧本和演员，可以补强内 容的不足，这一次的WWDC 07就是个典型的例子。今年WWDC除了Desktop是先前没有宣布过的技术，以及开放iPhone可以设计Ajax程序之外，其余讲题都是之前展示过 的内容，没有特别令人惊艳之处。尽管如此，Steve Jobs在这场WWDC的Keynote表演，还是博得满堂彩。

Steve Jobs已经五十几岁了，为何不找个年轻帅哥来做这场表演，非得由他亲自登场？事实上，Steve Jobs本身就是苹果文化的活icon，由他来表演，效果会最好。如果哪天他不亲自登场做Keynote表演，我可以保证隔天Apple的股价会下跌。Apple和Steve Jobs的连结程度，就是这么地深。

我相信，在你看过Steve Jobs的Keynote演讲之后，你就会明白，为何10年前被前执行长John Sculley撵走之后，Steve Jobs能够再度被请回Apple，把当时日渐式微、快要变成Applet（小苹果）的Apple公司，变成Big Apple（大苹果）。有明星魅力且擅长作秀的企业领导人并不多，我认为Steve Jobs和HP的前CEO菲奥莉娜（Carly Fiorina），就是其中的佼佼者。

或许我们能从Steve Jobs的简报中学到许多技巧，可以因此改进自己在讲台上的演出，但是我们无法像他表演得如此出色，或许我们所缺少的，是他的Star Quality吧！蔡學鏞－專職作家

清華大學資訊工程碩士，曾任華碩集團軟體工程師、元智大學資訊系講師、美商歐萊禮出版社技術編輯、臺灣微軟特約專欄作家