杏林中心小学演讲活动预案

第一篇：杏林中心小学演讲活动预案

杏林中心小学“让生命充满爱”演讲活动工作预案

一、演讲活动的领导工作小组：

策 划 人： 洪金旗（中心副校长）

执行组长： 陈福音（本部副校长）

现场指挥： 杨志坚（德育处副主任）

宣传接待： 洪宽裕

家长接待： 杨百治

安全保卫： 林美环

应急工作： 陈亚忠卫生工作： 黄亮

入场组织：各年段长、各班班主任

二、演讲活动组织工作的具体执行人员

⑴ 家长邀请函的制作、复印（各年段长、班主任）

⑵ 各班主任老师要求学生和家长一定要在会议开始前到场,并安排好就坐，在会议中间禁止来回走动和跑动。大型活动的组织工作极好的反应了一个学校的校风，而在我们的活动现场又是一个很好展示给家长知晓的机会，所以，请各年段长、班科任高度重视。同时，学生在演讲过程中跑动，将极大影响演讲活动的效果，所以，此条请严格要求到位。（会前去洗手间，责任人为各班主任）⑶ 应在演讲前通知各班学生们在会后把掉在会场的纸巾拾起，保持会场清洁。

（责任人为各班主任）

⑷ 场地划分：以国旗台台为中心，小学六年级的孩子在会场主席台的正前方就坐，左边为一年级二年级五(1)五(2),右边为五(3)五(4)四年级三年级。班级和班级之间间隔大约为0.5米，以便演讲过程中的互动

⑸ 演讲结束后校长讲话、致辞。（责任人：洪金旗）

⑹ 各班级应听从主持人安排，强调并保证安全。

⑺ 在第一部分演讲“爱祖国” 的环节中安排蔡一雪老师配合打节拍（注意：在唱国歌环节时当演讲家邀请音乐老师上台指挥时老师才能上台）。（责任人：蔡一雪）⑻ 演讲舞台不宜距听众太远，便于演讲老师和现场听众互动。演讲老师站立演讲，所以不需要讲台，但要一个不影响观众视线的学生单人桌，上面放好一盆台花、一瓶矿泉水和一盒抽纸巾。（责任人：蔡晓青）

（责任人：陈亚忠）

⑽ 为免影响活动，在学校校门两侧各20米距离范围内，安排保安人员，制止其他教育机构散发宣传资料，以免对活动带来负面影响。（责任人：林美环）

⑾ 为了让本次活动对学校的影响和赞誉可以更大化，邀请相关单位人员参加本次演讲活动，如：关工委、各完小领导、街道领导、社区领导、共建单位领导等，让活动给学校带来更好的社会反响。（责任人：陈福音）⑼演讲完毕，安排一少先队员向演讲老师敬献一束鲜花以表示感谢。

⑿ 负责拍照，学校领导和演讲老师合影留念等（责任人：林小华、洪宽裕）

⒀ 聘书和纪念牌匾的颁发（责任人：洪金旗）

⒁ 教师风貌的展示：各年段召开预备会，倡导所有的教职工参加演讲会，教师应衣着端庄，热情接待各位家长。以主人翁的姿态，积极参与演讲组织工作。（责任人：杨百治）

三、班主任重点工作动员

⑴ 鉴于演讲活动的特殊性和演讲活动的效果考虑，须全力动员家长参加演讲活动，同时告知家长最好是父母亲参加，不建议爷爷、奶奶、外公、外婆等来参加，对于部分家庭，班主任老师最好直接电话联系并再邀请。

⑵ 会前家长到班主任老师处签到，保证到会率。

⑶ 入场时学生、家长可以同时列队进场（左排学生、右排家长），班科任坐在班级的最后一排。

⑷ 安排学生和家长就坐之后，注意维持本班级的会场纪律。

四、演讲当日工作的具体安排

1、活动前组织全校卫生大扫除，让演讲前操场焕然一新，如果天气比较热，可以安排演

讲前洒些水，以达降温效果。（责任人：黄亮）

2、校容校貌：

安排20名高年级学生在学校门口当礼仪迎接家长进校，以此展示学校文明风采。

（责任人：周 婷）

3、学生入场：

小学演讲场，各班班长队前举本班班级指示牌。(责任人为各班主任）

4、家长的接待（责任人：杨百治）要求家长不要开车来听演讲，自行车有序地停放在大榕树区域内。

各班班主任在班级里安排家长签名、签到

5、会场布置

★主席台背景搭建。（责任人：行之文化）

★大型幕布、条幅的悬挂。（责任人：行之文化）

★音响的安装，调试。（责任人：行之文化）

6、演讲团的接待。（责任人：杨志坚）

演讲团演讲活动前30－60分钟到达学校后，由： 杨志坚负责接待，并安排洪金旗副校长与演讲老师座谈，介绍学校总体情况，为演讲老师提供一些现场素材。

7、现场秩序和安全保卫。（责任人：林美环）

8、在演讲活动开始时，安排人员将学校内的上下课铃关闭，以免在活动进行中影响演讲

活动。（责任人：蔡晓青）

9、主持人主持工作演讲开始：（主持人：行之文化: ***）

邀请邹越老师登台演讲

10、邹老师进行“让生命充满爱”主题演讲。演讲结束时安排一名学生为邹越教授献花。

（责任人：陈亚忠）

11、主持人上场感谢并邀请校方领导讲话（建议洪副校长现场听演讲并脱稿讲话）。

12、向演讲老师及活动筹办方及活动经费支持的爱心企业表示感谢，赠送纪念牌匾，在演

讲现场由洪副校长分别赠送，同时现场颁发聘书。

（备注：牌匾和聘书由行之文化公司统一制作。）

13、行之文化教育机构晓文老师代表演讲团回赠“让生命充满爱”书籍和光碟一套。

14、演讲结束时，由主持人（行之文化）统一安排学生安全撤场。

◆撤场最好最安全的组织方式是：通知家长携带凳子先离开会场，在学校篮球场等候孩子，学生统一原地不动，家长撤场之后，学生再依年级按顺序有序的将

椅子带回教室，班主任统一发放“演讲活动反馈表”（由行之文化公司提供），并通知孩子和家长填写完后，第二天协助及时回收，以帮助活动可以更好的完

善。最后孩子有序离校。（责任人：各班主任）

15、演讲会结束，“让生命充满爱”音乐持续。

16、演讲活动结束之后的第二天，校方领导应对活动作出反馈，并填写“校领导反馈表”

与学生反馈表一并交给行之教育机构，并将活动情况发布于校园网中。

（责任人： 杨志坚）

五、鉴于承办的著作权问题，我校不能安排人员在活动现场进行录像。

六、以上细节部分如有变更或各师有更好的建议可另作安排，以期对演讲活动产生更好的影响。

杏林中心小学德育处

2009年3月5日

第二篇：杏林中心小学第三批学习实践活动总结报告

以学习实践活动为新的动力，进一步解放思想，开拓创新，努力为实现学校各项工作又好又快发展

杏林中心小学党支部第三批深入学习实践科学发展观总结

按照区教育工委的统一部署，从2009年10月开始，我校在全体党员干部和教师中开展了深入学习实践科学发展观的活动。在教育局组宣科和检查组指示指导下，我校深入学习实践科学发展观活动全面、深入、有序开展，目前已经圆满完成活动的各项任务。下面，我校对这项历时3月的活动进行一次全面的总结，对学习调研阶段、分析评议阶段和整改落实阶段的工作进行全面的回顾和评估。现将总结报告如下：

一、学习实践科学发展观活动基本做法及特点

开展深入学习实践科学发展观活动，是区委和区教育工委的重要工程。我校高度重视这次学习活动，把这项工作看作是一项重要的政治任务，看作是推动学校教育教学工作实现科学发展的难得机遇。在这次学习活动中，我校深入贯彻上级的文件精神，全面部署各阶段的工作，发动全校干部和教师，以饱满的政治热情和认真负责的态度，积极投身到活动中去。经过同志们的共同努力，基本实现了“党员干部受教育，科学发展上水平，减负提质增效益，人民群众得实惠”的预期目标。我们的主要做法是：

（一）广泛动员，提高学习实践活动的认识

为开展好我校学习实践科学发展观活动，我校对活动进行了周密部署，制定了详细的贯彻意见和实施方案，并开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署，提出了具体要求。通过宣传动员，我校全体党员干部和职工群众认识到开展学习实践活动，是进一步贯彻落实十七大精神的重大举措；是进一步应对国际金融危机保持经济社会稳定发展的迫切需要；是进一步提高学校教育教学发展水平的必然要求。从而自觉把思想和行动统一到上级的决策部署上来,以高度政治责任感投身到学习实践活动中去。

（二）加强领导，推进学习实践活动有序开展

为确保学习实践活动取得实效，我校成立了活动领导小组罗龙同志为活动的具体责任人。通过认真筹划、精心组织，有序地推进各阶段工作。

在学习调查阶段，重点是深化思想认识、转化调研成果。我们组织全体教师认真学习十七大、十七届四中全会精神，精读了《科学发展观重要论述摘编》等学习教材，举办专题学习会议，开展自学活动。我校专门设立了学习实践科学发展活动宣传栏，集中宣传开展学习实践活动的重要意义，展示学习实践活动典型和动态，营造浓厚的舆论氛围，扩大学习实践活动的社会效果。通过学习，全体教师加深了对十七大精神和科学发展观的科学内涵、精神实质的理解

和认识，能够用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，为把学习科学发展观活动不断引向深入奠定了思想基础。

在深入学习的基础上，我校认真开展“四必谈”、“五必访”活动，深入基层、深入服务对象，深入了解情况、广泛听取意见、积极开展调研，共撰写了2篇具有一定质量的调研报告和30多篇学习体会。

（三）紧贴实际，确定学习实践活动特色主题

按照区教育工委的活动要求，结合学校办学发展以及教育教学工作实际，我校经过认真研究，确定了“优化两支队伍（领导班子队伍、教师队伍），促进三个发展（教师发展、学生发展、学校发展），实现三个提升（管理水平提升、教学质量提升、学生素质提升）”的主题实践活动。针对这一主题，学校组织全体教师围绕学校建设、教师队伍建设和教育教学发展等方面展开了全面深入的讨论与交流，并在讨论交流中达成了三点共识：1.落实依法治校——和谐校园建设的前提；2.坚持质量立校——和谐校园建设的根本；3.打造校园文化品牌——和谐校园建设的窗口，4、实施成功教育——和谐校园建设的特色。下一阶段，学校将继续围绕这一活动主题以及在活动中达成的共识，有计划、有步骤地开展系列整改活动和完善动作。

二、学习实践活动的主要成效

经过同志们的共同努力，我校学习实践活动取得了显著成效，主要体现在四个方面：

（一）在思想认识上有新提高。通过学习实践活动，广大教师进一步把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，在破除思维定势、陈旧观念，克服自满心理、畏难情绪，增强大局意识、责任意识等方面取得明显进步。我校在认真总结经验、全面分析形势的基础上，形成了5项共识：一是只有坚持以科学发展观为统领，才能实现学校各项工作又好又快发展；二是只有紧紧围绕区委、区教育工委和我校的工作部署，统一思想和行动，才能形成工作上的合力；三是只有着力提高管理能力和服务水平，才能树立学校办学发展的新形象；四是只有以创新思维破解工作难题，才能使学校各项工作获得不竭动力；五是只有发扬求真务实的工作作风，才能开创学校教育教学工作新局面，实现“全力打造人民满意的优质学校，让所有学生接受优质教育”的新目标。

（二）在服务大局和解决突出问题上有新成效。全体教师按照新形势的要求，不断强化大局意识，从基层群众最关心、学校发展最需要的事情做起，集中力量解决实际问题，积极为改善民生作贡献。

（三）在创新体制机制上有新突破。一是理念创新。学校在办学过程中要

逐渐形成自己的办学理念，并在科学发展观的学习活动中得到了进一步的提升与完善，最终确立以“立人为本，成志于学，主动发展，敢为人先”为办学理念。二是制度创新。我校围绕区教育工委关于深入学习实践科学发展观的实施意见，重点整合、完善和优化学校各项管理制度，切实增强了工作制度的执行力和实效性。先后制定和完善了《杏林中心小学岗位设置方案》、《杏林中心小学奖励性绩效工资分配方案》、《杏林中心小学小学班主任、年段长量化考核细则》等一批规范性制度和文件，建立起了一套符合我校实际、管理环节严密、可操作性强的办学、教学、德育、后勤工作执行体系。三是方法创新。为确保各项工作措施和任务落实到实处，在实施过程中，我们进一步解放思想，着力转变工作方式方法。

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，深入学习实践科学发展观活动虽然取得了明显成效，但与上级要求相比，与基层和群众的期望相比，还存在一些薄弱环节，主要表现在：分析问题的深度和解决问题的力度还需进一步加大，体制机制创新成果还需进一步拓展，一些深层次的问题特别是硬件建设方面、教师福利待遇方面还需要上级部门研究解决。

三、学习实践活动的基本经验

回顾总结这次学习实践活动，我们主要有四个方面的经验：

（一）必须把科学发展观作为学校全面工作的行动指南。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，也是指导学校全面工作科学发展的强大思想武器。进入新时期、处理新问题，落实科学发展观对学校各项工作提出了更高要求。我们只有坚持用科学发展观统领全局，贯彻落实全面协调可持续的发展要求，才能确保学校各项工作服务于改革开放的大局，才能成为保持学校教育平稳较快发展的助力。

（二）必须把解放思想作为推动学校全面工作科学发展的强大动力。解放思想是科学发展观活的灵魂，也是破解学校发展难题的有力武器。每一次大发展都离不开思想大解放，每一次思想大解放又都推动了大发展。我们只有根据学校在新时期发展阶段的新变化，以勇于否定自我、超越自我的精神，进一步解放思想，才能清醒认识自身发展过程中存在的问题和不足，才能自觉转变不适应科学发展的观念和思路，从而推动学校工作在科学发展的道路上越走越宽。

（三）必须把群众满意作为学校工作科学发展的重要标准。科学发展观坚持以人为本，要求改革发展的成果惠及广大人民群众。这次学习实践活动，我们充分发扬民主，扩大群众参与，突出解决问题，得到了基层群众的支持和认可。我们必须继续把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为我们所有工作的出发点和落脚点，切实把改善民生放在首位，着力解决群众最

关心的突出问题，为学校教育事业健康发展创造良好的外部环境。

（四）必须把加强组织领导作为抓好学习实践活动的关键。任何工作、任何活动的有效开展都离不开强有力的组织领导。这次学习实践活动，我校党支部成立了学习实践活动领导小组，全体党支部委员和行政班子为领导小组成员，日常工作有专人负责，并始终保持与区委学习实践活动办、学习指导组和观察员的联系与沟通。在区委检查指导组的指导下，整个活动安排进展顺利，取得了良好的工作成果。下一阶段，我们要进一步明确整改工作责任，按照区委和区教育工委的要求，狠抓整改措施的落实，确保如期完成整改任务。这项工作，组织领导仍然是个关键，要充分发挥领导班子成员的带头作用，才能保障整改工作不走过场，取得实实在在的成效。

四、巩固扩大学习实践活动成果的努力方向及主要措施

学习实践科学发展观既是当前一项重大的政治任务，也是一项需要常抓不懈的重要工作。我们要站在新的起点上，再接再厉，进一步保持和发扬已经形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动的成果，进一步推进学校全面工作的科学发展。

（一）坚持不懈地推进思想大解放。思想解放的程度决定改革创新的力度和教育教学工作发展的速度。我们要以新教学楼和运动场建成为契机，在全校教师中继续深入开展解放思想大讨论。着力破除定势思维模式，着力破除小成即满意识，进一步增强学校教育事业跨越发展、率先发展的紧迫感。

（二）坚持不懈地抓好整改落实。落实反映作风，落实决定成效。巩固和扩大活动成果，关键就是要把整改方案落到实处。一要高度重视，明确责任。各项整改内容的负责人要切实负起责任，进一步细化并实施整改方案，责任到人。分管领导要加强跟踪督查，确保各项整改措施的落实。二要统筹兼顾，突出重点。在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改与中长期整改结合起来，对具备整改条件的，要立即整改；对经过努力能够解决的，要限期整改；对受客观条件限制一时解决不了的问题，要分步整改。三要实事求是，务求实效。坚持从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免形式主义、短期行为，努力使整改落实工作真正经得起实践的检验。

（三）坚持不懈地建立完善长效机制。建立完善长效机制，是学习实践活动的一个重要目标。我们要围绕学校教育事业发展新要求，进一步完善学习制度，研究落实学校各项工作机制和方式方法，通过政治理论学习、业务知识培训，进一步转变观念，提高教师的综合素质，做好相应的法规政策及知识储备。要把学习科学发展观融入到教师的日常工作之中。

（四）坚持不懈地加强教师队伍建设。人才资源是第一资源。学校办学发展进程中的每一项工作的落实，关键靠人、靠班子、靠队伍。我们要以增强政治意识和大局意识为重点加强思想建设，以提高教师的能力和素质为重点加强组织建设，以狠抓落实、增强执行力为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，努力建设一支适应学校工作发展需要、务实清廉的教师队伍。

学习实践科学发展观活动虽已告以段落，但贯彻落实科学发展观则是必须长期坚持的根本指导方针。我们要以学习实践活动为新的动力，进一步解放思想，开拓创新，努力为实现学校各项工作又好又快发展，为开创集美区教育科学发展的新局面作出我们应有的贡献！

2010年元月21日

第三篇：杏林中心小学音乐教研工作总结

杏林中心小学音乐教研工作总结

2009—2010学年第一学期

随着新课标的全面实施，教育改革的逐步深入，学校的音乐教学越来越显示出其重要性。我片区音乐组在全组教师的共同努力下，音乐科目的教学教研水平不断得到提高，教研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。按开学初的计划，各项教研工作得到了顺利的开展，圆满完成了本期计划任务。现将本期音乐组的工作总结如下。

一、教学工作

1、学科教学：

我片区音乐教师能认真学习新的音乐教育大纲和课程改革标准，领会新精神，做好课堂音乐实践等常规工作，大力推进素质教育，致力提高学生的全面素质，发展学生个性。期初，教师及早制定各任教年级的教学进度计划。学期中，能以“集体备课”、“教学实践课”、“素质教育展示活动”为主要手段，加强教学研讨，准确把握大纲，理解教学目的、要求，深刻领会每节课的重点，难点。力争突破难点的方法技能多样化。课堂教学中以培养学生自主学习、合作学习和探究学习为重要内容，并以课后组织学生的作业展评为辅助手段，注重培养学生的动手能力和情感目标，激发学生追求美、热爱生活的热情。

2、教学科研：结合学校开展赛课为主的练兵活动，努力提高新教师及转岗教师的业务能力

本期学校开展了丰富多彩练兵活动，利用开放周时间组织音乐教师进行听课，并共同参与评课，这样能起到传、帮、带的作用，促使教育质量的不断提高。本学期公开课有：新教师李玮晶老师的音乐课《妈妈的心》；吴珏老师的音乐课《不再麻烦好妈妈》；今年转岗教师洪秀梅老师公开课的《捉迷藏》等，这三堂课共同特点是：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。通过磨课，既发挥上课教师的积极作用，又发挥教研组的群体智慧作用。在11月底，我们还组织各校专职音乐配合片区岗位大练兵活动，开展课堂教学设计比赛，活动中，每位教师根据自己日常积累，活学活用，将理论和实践相结合，写出了一篇篇优秀的课堂教学设计；同时，我们还利用每月的教研会，对于教师遇到的问题，如教材重难点的把握，个别教材深入分析等，进行集体讨论，及时解决，发挥群策群力作用。

二、第二课堂 ：发展有特色的艺术活动，促进学生的全面发展

为了深入实施素质教育，培养学生的兴趣、爱好，发展学生个性，学校常年建立的音乐组兴趣小组有二个，一个是以舞蹈为主的兴趣小组；一个是以合唱为主的兴趣小组，除此之处，学校还建立了鼓号队、腰鼓队等，队员基本上是自愿报名参加的。每周有两次的课外活动训练时间。这些兴趣小组深受学生的喜爱，吸引了大批学生积极参与，并在各级各类比赛中取得了良好的成绩。

取得的成绩：

如：蔡一雪老师指导的学生在集美区小歌手比赛中获得一等奖；绍熙华、凌洁老师指导学生在集美区小歌手比赛中获得三等奖；洪秀梅老师指导的学生在集美区小歌手比赛中获得二等奖。

在学生能力得到培养的同时，音乐组的教师通过各级各类培训和继续教育，通过学习、借鉴优秀教师、前辈们的教育经验，通过学习先进的教育教学理念，不断充实自己、提高自己，并通过自己的教育教学实践和课后研讨、反思，自身的素质和业务水平也得到了很大的提升，能力取得了长足的进步和发展。

三、存在的差距与不足

尽管我们在这个学期的工作中取得了一些成绩，但也还尚存不少问题。

存在问题:

1、对音乐学科研究的深入程度还不够。对音乐教学中如何更好地整合其内容和形式，如何有效地实施好教材，需要有更进一步的理性的思考。、对学生之间已存在且还在不断严重的两极分化的问题缺乏有效的解决办法。对音乐课堂中普遍存在趣味性和技能发展的矛盾，还缺乏正确的认识。

3、音乐课堂教学的质量还需进一步提高。

教师对教育教学科研的研究力度还需加大，特别是对学校课题研究的参与的积极性要提高。音乐课堂教学质量需进一步抓好，课堂的教育管理还需进一步规范。以上这些问题应引起足够的重视。我们将进一步引导教师积极学习，提高认识，树立的新的教育理念，以认真的态度，积极投入到新的课程改革实践中去，努力提高自己的教育教学水平，争取取得更大更好的成绩。

第四篇：杏林中心小学第三阶段整改落实方案

确定目标 落实科学整改 全面提升学校的办学实力和水平

——杏林中心小学深入学习实践科学发展观整改落实方案

根据上级开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，我校按照学习实践科学发展观活动学习调研和分析检查阶段征求到的意见建议及查找出来的突出问题，经领导班子认真讨论和深入研究，结合本单位实际，特制定以下整改方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观的要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生强烈关注的热点、焦点问题，着力构建和完善充满活力、富有效率、更有利于学校科学发展的体制机制，全面提升学校的办学实力和水平，推动学校又好又快发展，为建设一流的小学奠定更加坚实的基础。

二、目标要求

按照科学发展观的要求，立足学校现阶段发展实际，把分析检查报告中提出的整改思路和措施、把解决问题和完善制度的工作进一步目标化、具体化、责任化、制度化，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。做到“四明确一承诺”：明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任，对整改落实作出公开承诺。在解决影响和制约学校科学发展的突出问题上下功夫，在解决体制机制创新中存在的突出问题上下功夫，在解决群众最迫切希望解决的突出问题上下功夫，在解决学校可持续发展的突出问题上下功夫，把学习实践中形成的共识转化为实际行动，把科学发展的理念转变成科学发展的生动实践，大力强化学科建设，积极推进科学管理和思想文化建设。

三、整改项目措施时限和责任人

（一）深入学习和准确把握科学发展观，着力提高实践科学发展观的能力和水平

1.把深入学习和领会科学发展观的丰富内涵和精神实质作为今后党支部工作的重中之重，在学习理论和领会精神实质上下功夫，在运用科学发展观创新工作上下功夫，在提高领导科学发展的能力上下功夫，切实做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推进工作。把科学发展观作为办好人民满意的教育的根本指针，从理论和实践的结合上深刻理解和全面把握科学发展观，增强科学发展的信心，凝聚科学发展的共识，着力提高学校科学发展的能力和水平。

责任领导：校党支部

责任部门：各部门

整改期限：2010年元月党支部会议确定，长期坚持。

2.对学校的工作任务进行全面梳理，运用科学发展观要求对照检查，凡不符合要求的要坚决纠正，凡符合要求的要坚定不移地推进。今后分析问题、研究工作、出台措施、部署行动，要自觉地以科学发展观为指导，进一步完善学校党支部和行政的议事规则和决策程序提高决策的科学性。

责任领导：校领导

责任部门：各部门

整改期限：2010年元月党支部会议确定，长期坚持。

（二）以创新机制为突破口，加强效能建设，推动学校科学发展

1、进一步调整教职工考评、激励机制，完善奖惩制度。对学校近几年形成的系列制度进行进一步的清理和完善。在梳理、整理的基础上实施新的学校绩效分配方案。

2、创新工作机制，增强活力。切实提高教职工队伍的整体素质，进一步优化有利于工作效率提高的运行机制、有利于激发活力的考核机制、有利于挖掘潜力的激励机制，在全校营造争先创优的良好氛围。

整改措施：对群众提出的建议和意见，逐条分析解决，形成片区及各校绩效奖金分配方案。

责任领导： 分管校长

责任部门：各部门

整改期限：2010年元月—3月，形成绩效分配方案，并经教代会通过；各校绩效奖金分配方案经全体教师大会通过。

（三）加大教育教学设备投入，改善办学条件，提高教育教学质量。

整改措施：以学校运动场建设和三期工程建设为契机，积极争取上级资金投入，来逐步达到改善办学条件的目的。

责任领导：校领导

责任部门：办公室

整改期限：2010年5月到12月，完成学校建设工程及相关配套设施，年底前交付使用。

（四）注重青年教师培养，塑造名师队伍，进一步加强师德师风建设。整改措施：学校将继续深化培养青年教师为目标,以造就一批有影响的名师。创造名师竞相成长的环境，充分发挥名师的榜样、引领和参谋作用。一方面是营造催人奋进的氛围。另一方面健全师德考评的机制。第三激发追求卓越的精神。以先进的办学理念和优秀的师德品质为指导，让理想在继承与发扬中升华，让追求在实践和思考中提高。

责任领导：分管校长

责任部门：教务处、德育处

整改期限：落实名师工程和教师师德考评方案，已经教代会通过，接下来工作是这两个方案的落实与执行，长期坚持。

四、加强整改的组织领导和责任落实

科学发展观活动整改工作事关活动成果的实现和巩固，事关学校发展大局，必须切实加强领导，强化措施，抓出成效。

1、加强领导抓落实。学校行政领导班子成员要进一步增强党性观念和大局意识，高度重视这次整改措施的落实。建立集体整改责任制，把责任分解，落实到人，确保各项整改措施落实到位。属于班子集体解决的事项，由党支部书记、校长为第一责任人，班子成员共同研究解决方案和工作计划，共同领导和组织实施。属于各分管部门的事项，由分管领导为第一责任人，要立足全局，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力。

2、明确责任抓成效。进一步明确分工，强化领导班子成员的责任。原则上属于谁分管的工作谁负责抓落实，对群众反映的问题，可以马上办理和解决的，立即办理和改正；对重要工作和问题，分管负责人事前要做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施；工作中，要及时发现和解决问题，对不能及时落实的，要分析原因，有针对性的完善措施，确保尽快落实；对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，要讲清讲明，努力争取整改工作出成效。

3、要倾听民意，接受监督。整改措施制定后，要采取适当方式向党员、群众公布，接受广大党员和群众的监督，确保整改任务按时限、高质量全面落实。整改落实情况，将作为群众满意度测评的重要内容，接受广大党员和群众的评议。

第五篇：演讲活动应急预案

比赛前成立临时安全小组

不过一般学校比赛都会有学生会纪检部派人组织现场纪律和应急现场情况的。1组织学生集体活动，各组织单位都要成立现场临时安全小组，各组织单位负责人为组长，相关人员参加。

2组织学生集体活动，各组织单位有奥安排负责人亲自参加学生集体活动，并现场统一指挥。

一般应急组成员应该有 当日裁判员 学生会及剧组 参赛班班主任 还有主持人。情况我只说一下我想的到的 1学生受伤

2才赛学生出现身体不适 3参赛学生出现休克或昏厥

4由于比赛结果不满而出现过激情况 5出现火灾 6出现突然断电 7其他 解决办法

1出现情况时应立即退出比赛，严重情况应由医务室负责救治或决定是否送医院救治。

2身体不适应先询问选手可否继续或坚持比赛，如情况严重时，处理办法同上。3先呼叫校医务室急救，由医务室人员决定是否送医院治疗。

4以上情况若发生，先将选手退出场外进行安抚，如行为恶劣取消比赛资格并报告学校安保处。

5发现火险及时扑救，使火险消灭在萌芽状态，如出现火情救人是第一原则直接负责人应立即通知学生迅速转移，禁止动员学生进行扑救。并及时拨打119。一定要在最短时间内疏散人群将危险降到最低。

6发现突然停电应启用应急设施，若没有可先终止比赛，切不可学生自行调试电路。应由专业人员过来维修。待电力恢复后由裁判决定是否继续比赛。

7实在想不出来了 就写这么多。

为了50分啊！第一次打这么多字 网站上根本找不到资料。

突发事件的估计、预防及应急处理方法 1.学生突病、现场摔伤情况

预防措施：重病者不参加，现场做好不安全因素排查。应急处理：根据事发情况处理，严重者马上送医院。2.捣乱滋事情况

预防措施：入场前排查，禁止外来人员参加。

应急处理：及时发现，把捣乱滋事人员劝至离开，必要时向校内安保人员反映。3.失火问题

预防措施：严禁场内吸烟，活动前安检部检查好线路，排除短路。活动场内尽量不放易燃物品。

应急处理：现场组织人员应密切关注场内情况，一旦发现失火，一方面应把同学们疏散到安全地带，一方面启动灭火设施，并根据情况拔打火警电话。

4.遇到地震时的应急措施要沉着冷静不要惊慌，禁止乱跑拥向出口。在室内时应选择坚固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下，同时要避开窗户、吊灯、电扇等物。

十四、活动具体注意事项：

1.工作人员着装统一，佩戴工作证。2.工作人员提前30分钟入场。

3.活动过程中要求参赛人员要维护现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到震动或者关机状态。（组织部负责现场的纪律）