关于要求增加编制的报告

第一篇：关于要求增加编制的报告

关于要求增加编制的报告

县编委：

温宿县国有资产管理中心是县财政局下属事业单位，核定编制10名，现有工作人员4名。5月20日，温宿县2008年人事调配工作领导小组第一次会议纪要（温人调组纪字

[2008]1号），会议决定将国有资产经营公司有行政、事业单位工作经历的单保江、敬昌斌、陆茹、王新华、李杰、艾尼瓦尔依明热依木六名同志，按照干部管理权限，把人事手续调整到国有资产管理中心，占全额事业编制，工作由国有资产经营公司统一指派。随后地区人事局下发了《关于温宿县资源管理办公室等事业单位参照公务员法管理工作的通知》（阿地人[2008]220号），经自治区人事厅批准，国有资产管理中心（国有资产管理办公室）列入参照公务员法管理单位，不实行事业单位的专业技术职务、工资、奖金等人事管理制度。

现国有资产管理中心（国有资产管理办公室）已无事业编制，以上转入六名同志不具备公务员身份，不符合公务员过渡条件。同时国有资产管理中心（国有资产管理办公室）现只有工作人员4名，按照县委、政府的工作部署，承担着大量的管理事务，难以统筹兼顾，急需招录充实工作人员。特此报告，为确保工作的正常开展，妥善安置上述人员，要求增加6名事业编制，妥否，请批示。

温宿县财政局

二00八年六月十三日

第二篇：报告编制格式要求

报告编制格式要求设计报告编制格式

1.1 格式要求

1.1.1 采用word编辑，A4幅面，页边距上、下、左、右均为2.5厘米，行间距采用1.5倍。

1.1.2 层次划分及标题字体大小采用如下形式：

1XXXXXXXX（篇题居中）黑体3号字

1.1XXXXXXXX(章题)黑体4号字

1.1.1XXXXXXXX(节题)黑体小4号字

1.1.1.1XXXXXXXX(节题)黑体小4号字

（1）XXXXXX（段首标题）

（2）XXXXXX（段首标题）

1）XXXXX（段首小标题）

2）XXXXX（段首小标题）

1.1.3 报告正文采用宋体小4号字。

1.1.4 报告中表格标题采用黑体5号字，接章编号，如表1.2-1XXXXX，表格内文字采用宋体5号字。

1.1.5 报告中附图标题采用黑体5号字，接章编号，如图2.3-1XXXXX。

1.2审签格式

1.2.1初步设计报告总签署页

批准：（设计公司总经理签署）

审定：（设计公司总工签署）

项目经理/设总：（项目负责人签署）

审查：

校核：

编写：

主要工作人员：

1.2.2其他有关要求

（1）报告的签署页为单独一页，该页上部为报告名称，中间为审签内容，下部为日期，底稿须以审签者实际姓名、日期手写签署，不能漏签。

（2）对有资格要求的技术文件，签署人应加盖资格印章。

2封面及装订格式

封面、封底格式如下：

项目名称、阶段

报告文书名称

阿克苏地区水利水电勘测设计院有限公司

二O一三年五月

注：

1、封面中项目名称、阶段报告文书名称可视标题字数多少调整字号大小。

2、封面中公司名称标准字为“方正小标宋简体”，封底字体为“方正书宋简体”，英文字体为“Times New Roman”如果封面封底的文字在本地电脑上显示不正常，请安装以上字体。

3、装订格式

（1）封面

（2）工程勘察证书和工程设计证书（必要时附）

（3）签署页

（4）目录

（5）正文

第三篇：关于申请增加教师编制的报告

关于申请增加教师编制的

报 告

尊敬的教育局领导: 阳明山学校是一所偏远的农村学校，近几年来,教学成绩稳步提升,教育教学质量也在不断提高。充足的师资,教师队伍的年轻化是学校持续健康发展的基石。阳明山学校在编（包括仍未入编的特岗教师及工友1人）总人数34人。然而,近几年来,教师年龄结构严重老化，年老教师离岗休养 3 人，长期病假 5 人；再则学校刚刚结婚女教师三人，待婚女教师5人，部分即将面临产假问题。

教师的日益老化和数量的不足,已严重影响到学校工作的正常运转,出现了许多问题。一是学校行政后勤人员全部上主课,都把精力投入到教学之中,严重影响到学校的日常管理和后勤保障工作;二是学校人均19课时的工作任务,中青年教师尚可超负荷工作,但老年教师却是不堪重负,早已怨声载道,这严重影响到了教师的工作情绪和工作质量。为了保证学校的正常运转和持续发展,使我校成为一所年轻化的学校,现恳请下学期为我校招聘特岗教师编制4-6名。

此致 敬礼

阳明山管理局学校 2013年4月8日

第四篇：关于申请增加教师编制的报告

康杨中学关于申请增加空编教师及配备学生桌椅的报告

尊敬的教育局领导: 康杨中学是黄南藏族自治州北大门的窗口学校。近几年来,教学成绩稳步提升,教育教学质量一直稳居周边学校前列,充足的师资,教师队伍的年轻化是学校持续健康发展的基石。

康中现有32个教学班（其中初中3个；小学23个；学前班6个），学生总数为1031人（小学696人，初中122人，学前班213人）。小学23个教学班分布在五所学校，核定教师编制为33人。平均每个班级拥有教师数为1.43人；即使这样，33人中，有8人借调（文教局2人；寺管会2人；直岗学区1人；一寄校1人；措干口学区1人；读研1人），等待病退修养1人；2014年11月退休2人，现在实有编制教师为22人，因此空编2人。初中核定编制数为13人，现在已经退休1人，借调教育工委1人，因此空编1人。

教师数量的不足,已严重影响到学校工作的正常运转,出现了许多问题。一是学校行政后勤人员全部上主课,都把精力投入到教学之中,严重影响到学校的日常管理和后勤保障工作;二是学校人均21课时的工作任务,中青年教师尚可超负荷工作,但老年教师却是不堪重负,早已怨声载道,这严重影响到了教师的工作情绪和工作质量及教师的团结稳定，学校内部干群关系紧张;三是家长及社会反响比较强烈，家校矛盾尖锐，由于教师严重缺乏，部分家长抵触情绪强烈转出活辍学学生比较多；四是教师无法参加外国培或省培培训；五是在小学要求开设英语、美术、音乐、体育课程,而我校却没有一名相对应的专职学科教师。

另一方面我校学生的桌椅也短缺，已经近20年没有配备课桌椅了，为了保证学校的正常运转和持续发展,使我校成为一所名副其实的合格学校,现恳请文教局为我校解决以下问题

1、采取切实措施解决9名教师借调问题！

2、招聘教师，补足小学空编2人，初中空编1人编额： 小学教师：数学教师1名；语文教师1名； 初

中：语文教师1名

3、配备桌椅如下: 学生单人桌椅600套。此致

敬礼

尖扎县康杨中学

2016年3月10日

第五篇：关于申请增加教师编制的报告

关于申请特岗教师编制的报告

尊敬的教育局领导:

花桥中心小学于去年创省合格学校成功,是我县北大门的窗口学校。近几年来,教学成绩稳步提升,教育教学质量一直稳居西岩镇乃至全县前列,多次获县教学质量先进奖.充足的师资,教师队伍的年轻化是学校持续健康发展的基石。然而,近几年来,学校学生人数逐年增加,教师年龄结构严重老化(学校现有教职工44人,其中50岁以上教师就有18人,而30岁以下年轻教师仅2人,男教师55岁以上8人,女教师50岁以上3人,今年将退休教师3人,且这几年每年都有几个教师退休,但教师编制却没能增加)。

教师的日益老化和数量的不足,已严重影响到学校工作的正常运转,出现了许多问题。一是学校行政后勤人员全部上主课,都把精力投入到教学之中,严重影响到学校的日常管理和后勤保障工作;二是学校人均15课时的工作任务,中青年教师尚可超负荷工作,但老年教师却是不堪重负,早已怨声载道,这严重影响到了教师的工作情绪和工作质量;三是现在小学要求开设英语课程,而我校却没有一个专职的英语教师。为了保证学校的正常运转和持续发展,使我校成为一所名副其实的省合格学校,现恳请下学期为我校招聘特岗教师编制如下: 中心学校:语文教师2人,数学教师2人,英语教师2人;

石山小学:语文1人,数学1人;上乌小学:语文1人;永兴小学:数学1人.此致

敬礼

花桥中心小学2012年2月16日