公共选修课指南

第一篇：公共选修课指南

忽然看到大家又在开始分享公共选修课指南了，我才突然发现下个学期是该是大一的孩子们第一次选课的时候啦，作为刚刚步入大二的学长呢，感觉这个指南有点老啦，当年我也看过这个，不过和我自己体验的有些不一样，同样也有一些自己的感悟，希望对大一新生有帮助。

养生太极：【骅仔点评】：就是学24式简式太极，如果你不去上课，可以在网上搜到视频教程自学成才，不过个人建议还是跟着老师学简单哦！这是视频地址：

老师就是教这个，一模一样，招式动作名称都一样。天气好就在二教门口空地学，天不好比如风大，冷就在二教大厅学（基本都会在大厅里学的）。考试就是一个人一个人的打一套太极，教一篇关于学习太极的感悟（网上自己凑吧，大家懂得）。基本每次都会点名。只要你一套动作能打下来，就一定能过。但是大家记住，这个课学分只有1分哦，如果你的E类课要求修够的分是个偶数，那么你要考虑清楚，因为1分的课不多啊！不过E类课不够的学分是可以用D类课补得。

经济法：据说教材非常厚，买或者复印都挺贵的。最好有人传给你。哈哈。考试应该是开卷。这个没上过。点名什么的具体就不太清楚了。

高等数学考研讲座4－1

高等数学考研讲座4－3：要是肖马成讲的话据说这老头讲的不错。不过貌似这选修挺难得。

楹联（对联）欣赏与创作：据说考试有对对子。很抽象吧。不建议选哦，据说不好过。

女性行为修养：就去听过一次，貌似每次都点名。每节课之前有一个同学做小演讲但是过去就完了你爱干嘛干嘛她不管。考试是一篇论文。【骅仔点评】：坑爹啊，原文作者一定是一个女生！大家一定要记住，男生千万不要选这个课，千万不要选啊！！千万不要选，如果男生选上了，到最后补选阶段还没有退掉，那你这课就挂了，男生是不允许选这个课，也不允许上课，更不可能让你考试。我的处女挂就是因为大一时候的无知啊，广大男同胞千万不要学我啊。男生坚决不要选！！

中国当代文学名著选，中国台港文学鉴赏，中国现代文学名著选；都是刘福友的。貌似考试有开卷有闭卷。爱点名。还爱让同学读课文。教材自备。买或者复印。【骅仔点评】：喜欢文学的文艺青年们可以选修哦，虽然过需要你努力点，但是个人去听过几节课感觉刘老讲的还是挺好的，而且大学里中国文学这一块会接触的更少一点，选修这个也不错，可以陶冶情操。当然如果光是想过，不怎么要去上课的人，你就别选了！！

公共关系与社交艺术，中外爱情小说赏析，电影精品解读：都是罗德荣的。公共关系点名时间不固定，考试开卷考课件，但是爱考细节，听课比较重要。后两门我上过。就是各种看电影。中外爱情小说也是看电影，这门课各种给力呦，哈哈。一开始爱点名，快期末就不点了，在他课上别开小差的太嚣张就行。最后考试是开卷，自己打印课件。

创新思维方法，招聘与面试：我上过第一个，不爱点名但是抽点，不一定那节课想起来就点了。考试是开卷自己打印课件，题目不多，主要都在课件上没有的以自由发挥为主。都是主观题。觉得马云泽的课不错。招聘与面试,也是偶尔点名,大概四五次，平时让写几次题,期末考试就是其中的几道。【骅仔点评】：真的真的，马云泽讲的是真好，举例生动，还时常出点很好玩的题目，反正你听课绝对不会睡着的，个人还是比较喜欢听的，但无奈骅仔我没有选上，去蹭了好几节课，呵呵。过很好过，我的同学没上过几节课，最后一节复印来课件带去考试就过了，开卷考的，不过很难选上哦！

中国造神史话：老师一口大天津话，哈。考试是交论文。挺容易过的。格式对了就80分以上。每节课都点名不过他不看底下，我曾经一个人喊过三个人的到= =。

个人理财：这老师超逗。觉得这课不错。老师点名是提前预告的，中间留过作业不过不难。考试时自己复印书，开卷，题目不难。复习课很重要。你们懂的。【骅仔点评】：上课老师喻宏是个很开朗和风趣的老师，对同学们也是很照顾，老师开学第一节课就会告诉你什么时候期末考试，点名前的一节课会让去上课的同学互相转达下节课点名，一般一个学期有两次作业，交作业的时间很有可能就是点名的那节课，个人理财和创业板入门都是由喻宏老师教的，所以模式也差不多，而且老师也有人人账号，会时常和同学们在人人上聊（老师人人上叫于钦，大家人人一搜就有啦）最后提醒同学们这个课也是很好过的哦，但你去老师点名的那几节课哦，一个学期最多也就3节，作业最好要交哦，平时分很多哦，考试一定是开卷，老师在考试前会给你们一套题，上面的选择题基本就是考试的选择题哦，不要告诉别人哟。喻老师不要怪我哦。

近代国学大师的风采与学术：每节课点名就是自己去前面画到。考试是开卷考课件。

诗词格律欣赏（就是神马古诗词的啦）：每次自己画到，考试开卷（需要上课听讲）

京剧艺术研究与欣赏：每次点名，考试交论文

日本经济与文化：基本不点名，考试交论文【骅仔点评】：骅仔我抱着好奇心还真去上过一节课，结果超无聊，听着听着就睡着了，表示个人观点哦。

欧美文学：基本没点名。考试就是写作文。

台港文学鉴赏：是闭卷，上课听了才行。

中西文学比较研究：不点名考了一篇作文。

宇宙掠影和天文学概论：是一个老师讲，每次课必点名，偶尔还点两次名…考试只考选择，开卷，但是时间很紧张，找不到～

书信与应用文写作：点名四五次，有时有作业，考试开卷给课件但是题量大。老师挺严，点名三次不到就不能考试了。

硬笔书法：平时就是老师教你怎么写字,期末的时候写几首诗,看你的写的怎么样。点名的话貌似也挺频繁的。【骅仔点评】：尼玛，坑爹的课啊，什么叫点名频繁，错，那是节节课点名，而且你不能迟到，如果迟到点点，哪怕是几秒钟，老师点过了，那你就算是没有来，每次都是写字啊，写钢笔字2个小时啊，坑爹啊，骅仔很认真的去期末考试，写的很认真很努力了，最后才75分，貌似还有写的不好没有过的童鞋们，悲剧啊！！每节课都点名啊，大家都要谨慎啊！！考试时候是抄古诗词，规定时间内抄完，不过时间还是够用的。

中国古代装饰画史、西方音乐史、音乐欣赏、音乐基础及鉴赏：这几个貌似都不太好过。音乐的有的考试貌似还要听歌写歌名什么的。【骅仔点评】：西方音乐史，音乐欣赏、音乐基础及鉴赏或者还有交响乐赏

析都是李莉老师上的，老师每节课上课都会点名，而且你不能上课看手机，不能睡觉，她会下来叫醒你，考试的时候有时候是开卷有时候是闭卷，但是有一点是不会变的，就是她会在考试前给一些音乐曲目，都是西方的一些音乐名作，有些是耳熟能详的，回去要好好听过，考试的时候她抽放，你写出音乐的名称，作者，国籍。最后一节复习课要好好听啊，如果开卷，她说的几个问题都基本考到，要自己去找资料准备，认真的同学很简单能过的。考试内容和平时讲的没什么关系。

Internet技术及网页制作：贺仁宇老师课，上机课，前几节课说基本知识，后期就上机，基本每次都点名，期末分为平时成绩，动手制作网页和笔试。。不会很难过，考试开卷，期末老师讲课件传到教务网。【骅仔点评】：这个课貌似已经没有了吧，过时了，不过个人感觉贺仁宇老师还是挺好的，相信有些新生大一上C语言的时候已经接触到他了，每个人对老师看法不同，贺仁宇老师对于那些认真去学的同学更有帮助，而不认真的同学会感觉这个老师不好，什么重点也不给，什么题也不划，不过现在老师有时候也给划题哟！自然地理学：这老师节节课都点名，就是自己去前面划名字，上课挺无聊的，课间不下课，有期中测试，考试开卷，内容就中学需的知识，建议拷课件。

大学生情感伦理学、经理人手册、中西文学比较研究、环境保护概论、劳动法、消费心理学、婚姻法与继承法、乒乓球、游泳、服饰美学与服装设计、大学生心理导航、科学方法概论、当代西方行政、明清瓷器鉴定、中国古代玉器、中国考古学通论、现代谈判技巧、经济谍报与竞争情报、中外公务员制度概论、《论语》与现代人生智慧、交际语言艺术、英语演讲技巧、大学生职业心理辅导、科技文化史、唐诗的故事、舞蹈赏析、中国舞蹈发展史、管理思想史、人身损害赔偿法、中国对外政策与战略、俄语入门。。这些课程不详，欢迎补充。

PS：这些课程可能不全。每次选修课的科目都会有变动。而且在骅仔上过的课都有加粗，只是一点小小的补充，希望对同学们有用，我也是从大一一步一步走过来的，希望新大一们能够少走一点弯路啦。骅仔还会发动自己的同学们也来进行持续补充，敬请大家期待》。。。。

第二篇：上海杉达学院本科生公共选修课选课指南（范文）

上海杉达学院本科生公共选修课选课指南

（2009年6月修订）

为配合我校学分制改革的需要，根据《上海杉达学院学分制管理试行办法》和《上海杉达学院学生管理办法》的有关规定，结合我校推行学分制改革的实际情况，特制订《上海杉达学院本科生公共选修课选课指南》（以下称《指南》）。

第一条：本《指南》所指的公共选修课是各专业培养方案规定的除必修课（包括公共基础课、专业基础课、专业核心课和各类实践环节）和限定选修课以外的课程，学生毕业前应按要求修读并取得学分。公共选修课包括跨学科选修课和任意选修课。

第二条：课程性质和学分。教务处开设的公共选修课都设定了课程性质，即跨学科选修课或任意选修课。公共选修课可能会因所属学科专业的原因使一些专业的学生禁选。学生修读的课程学分根据课程性质计入相应的选修课总学分。按照2008版《教学一览》规定，跨学科选修课为8学分，任意选修课为8学分，共计16学分。各专业对学生选课学分的规定可能因为专业特点有所调整。学生应遵照专业要求修读相应学分的公共选修课。

第三条：修读时间。原则上，学生须在第三学期至第七学期完成公共选修课的修读任务，并取得相应课程学分；如果不能按时完成，可以申请延长学籍，并在相应时间内取得学分。在专业指定的学习导师的指导下，学生必须根据每学期必修课的开课情况和自身学习能力及学习兴趣有计划地选修。

第四条：修读原则。学生可以根据兴趣、专业需求和职业发展规划修读公共选修课。体育类公共选修课每个学生最多只能修读一门。原则上，学生每学期修读的课程学分总数最高不得多于32学分，不得少于15学分（一、二年级学生不得少于20学分）。学生每学期修读的公共选修课不得超过2门。

第五条：重新学习或换修。学生修读公共选修课，可以参加正常考试和补考，补考不及格者，可以申请缴费重新学习该门课程或者换修另外一门课程。换修和重新学习缴费标准相同。

第六条：选课办法。教务处每学期安排一次公共选修课，安排在1至9周和10至18周，每门课2学分36学时，4学时/周。学生可以根据教务处的安排登陆到202.121.168.25“上海杉达学院正方教学管理系统”进行选课。选课分为正选和补选。第一阶段的正选，学生可以选修任何一门课程（列为禁选的课程除外），此时学生可以退选或改选。第二阶段的补选，未参加正选或正选未成功的学生可以补选，已完成正选但因选修课程人数太少不能开班的学生可以补选，其他学生不能补选。所有课程均不能重选。

第七条：开班人数。原则上，公共选修课开班选课人数不能少于20人。

第八条：考勤与考核。公共选修课实行严格考勤。任课教师负责对学生出勤等情况进行登记。学生缺勤1/3学时以上，不能参加课程考核，只能重新学习或换修。选修课考核方式原则上为考查。任课教师根据教学目的和要求对学生进行过程考核，应以考查学生对课程知识的综合掌握情况以及学习兴趣和能力等综合素质为主要目的。

第九条：适用范围。本《指南》适用于2007级（含）以后的本科学生。未尽事宜，由教务处负责解释。

上海杉达学院教务处

2009年6月20日

第三篇：电子设计实验公共选修课

电子设计实验公共选修课简介

电子设计实验是经教务处批准，面向全校不同学科、不同专业的本科生开设的一门开放式实验公共选修课。其培养目标是使学生对所学的专业理论在实践中得到应用。目的是提高学生的实验素质，培养学生的实践动手能力和思维想象，启发学生的创新意识，引导学生能够独立分析问题和解决问题。作为一门面向全校本科生开放的实验课，不仅为理科学生提供了学习电子技术的实习实践场所，同时也为文科学生了解电子技术创造了机会。到目前为止，已有数千人次选修了该门实验课。选修的同学含概电子、物理、化学、计算机、数学、历史、经管、商学、包装艺术等十几个专业的学生。由于其具有自身特色，赢得了全校学生的浓厚兴趣，深受同学的欢迎。

该课程内容和授课方式是:实验室提供新颖适用并适合不同学科、不同专业的实验题目和整机套件，在教师指导下，学生可根据自己所掌握的理论知识及兴趣爱好，自主选择适当的题目进行设计、制作。同时，经教师审核，也可自带题目到实验室进行设计、制作。由于是开放式的，所以在授课方式上，不集中讲课，主要以学生综合训练为主，自己动手，教师只对初到实验室做实验的同学讲解有关元器件的使用、测试方法、实验题目设计步骤以及电路原理等，随到随讲。同时，对已进行实施实验设计的同学进行时时答疑指导。另外，还配备了各个研究方向的教师进行咨询指导，对实验设计过程中遇到的疑问可咨询相关老师进行指导。在上课时间上，由于本实验课为开放式实验，同学可自愿安排时间，在每周规定的时间内，可根据自己的实际情况自行安排，不要求每次实验必到，因而不影响正常的理论课学习。电子设计实验公共选修课的特点是“自选实验题目，自主设计，自选实验时间，自选指导老师”。在考核上，根据学生所选题目的难度等级，采用现场验收、口头答辩和设计报告

三个环节进行考核，合格后综合给出实验成绩。学分为：2学分。

电子设计实验公共选修课也是学生接触社会实践的一个培训基地，它作为本科生参加国内举办“电子设计大赛”赛前的基础实验培训，选修该课的同学，对参赛很有帮助，每届参赛都取得优异成绩。因此，选修电子设计实验课，对提高自己的实践动手能力、启发创新意识以及毕业后尽快适应工作环境很有帮助。相信电子设计实验公共选修课今后必将成为学生认识世界、改造世界和创造世界以及培养复合型人才的必修课。

电子设计实验公共选修课每个学期都面向全校开放，开课时间为每学期开学第3周。报名时间见通知。实验室地点：前卫南区理科实验楼 咨询电话：5168507网址：http://ceee.jlu.edu.cn E-mail:

吉林大学电子科学与工程学院 吉林大学电工电子实验中心

2003年4月

电子设计题目

1、光控开关

2、声控开关

3、声控灯的设计

4、声、光双控延时节能开关设计

5、触摸报警器

6、挂包、手袋防丢失报警器设计与制作

7、电冰箱关门自动语音（音乐）提醒器

8、随机变化旋转彩灯

9、交替闪烁循环灯设计

10、红外耳机的设计与制作

11、多路红外遥控开关

12、任意时间定时器的设计与制作

13、LED数码管显示电子钟设计制作

14、倒计时显示器设计与制作

15、随意扩展组数智力竞赛枪答器的设计与制作

16、八路数显智力竞赛枪答器设计与制作

17、用三端集成稳压器件制作直流稳压电源

18、分立器件设计制作晶体管串联型直流稳压电源。

19、模拟交通信号灯的设计与制作 20、汽车倒车防撞告警器的设计与制作

21、汽车行车安全警示器的设计与制作

22、车距语言提示器的设计与制作

23、公安、消防警铃声模拟器的设计与制作 24、1KHz 方波信号发生器的设计与制作

25、多路有线对讲机的设计与制作

26、电子自动供水器的设计与制作

27、正弦波、方波、三角波波形发生器的设计与制作

28、电磁辐射测量仪的设计与制作

整机套件组装实验题目

1、TDA1514直流伺服电流反馈高保真立体声放大器制作

2、TDA1514电压反馈高保真立体声放大器制作

3、LM1876IF电压反馈型高保真立体声放大器制作

4、LM3886直流伺服电压电流反馈型高保真放大器制作

5、TDA1521 BTL高保真放大器制作

6、TDA1029四路音频信号电子互锁开关的制作

7、LM1036 高保真立体声音调电路的制作

8、AM/FM收音机（集成件）组装

9、电调谐自动搜台FM收音机（集成）组装

10、X123单波段收音机（分立件）组装

11、X204两波段收音机（分立件，中波、短波）组装

12、X208 AM/FM收音机（集成件）组装

电子设计公共选修实验课教学计划

一、电子设计实验公共选修课的意义和培养目标：

开设电子设计实验公共选修课主要任务是使学生对所学的专业理论在实践中得到应用。其目的是提高学生的实验素质，培养学生的实践动手能力和思维想象，启发学生的创新意识，引导学生独立分析问题和解决问题，激发学生的实验兴趣。作为一门面向全校开放的实验课，不仅为理科学生提供了学习电子技术的实习实践场所，也为文科学生了解电子技术创造了机会，因此有利于文理相融，知识互补。

二、课程名称：电子设计

三、课程内容：

建立题目新颖、注重应用性并适合不同学科、不同专业的实验题库，在教师的指导下，学生可根据自己所掌握的理论知识及兴趣爱好，选择适当的题目进行设计、制作，实验室提供相关元器件及整机套件，同时，学生也可经教师审核验收自带题目到实验室进行设计、制作。这样，使课程内容更加灵活，充分发挥学生的自由想象和发挥。实验题目逐年更新和补充。

鉴于电子设计实验课的自身特点，它的主要目的是对学生所掌握的理论知识在实践中得到应用，培养学生的实践动手能力和思维想象，启发学生的创新意思，引导学生脱离依附性和验证性的实验模式，因此，不集中授课，只是在教师指导下，学生自选题目、自主设计，实验课主要以学生独立完成实验设计为主，在选题之前，教师只是讲解各种元器件的使用，测量方法以及如何设计电路等等，从而锻炼学生的主动性、创造性和

四、授课方式、学时、学分：

思维能力。

电子设计实验选修课计划学时36学时，其中教师讲课（包括专家讲座）9学时，学生所选实验题目完成后，根据所选题目等级（难易程度），采用现场验收、口头答辩和设计报告三个环节进行考核验收，合格后，得2学分。

五：上课时间、地点：

上课时间：每学期开学后，第三周开课，每周下午1：30-4：30。

电子科学与工程学院

电工电子实验中心

2003．4．10

第四篇：公共选修课注意事项

12/1

3（一）公共选修课教学管理注意事项

本学期公选课，从9月18日（个别课程17日）开始上课。请各位老师自行到教务管理系统中打印学生名册（不方便的可以到教务处打印）。

一、教学管理

1、修读学生应按规定时间、地点准时上课。无故缺勤超过本课程总时数 1/4或欠交作 业1/3者，取消考试资格。

2、任课教师必须认真考勤（以每学期第三周打印的学生名册为准），统计缺勤，填写《公共选修课教学日志》（上课前到物业办公室或教学准备室填写）。教学进程和安排不得随意变动。任课教师因故需调课者，应按学院《调课与代课规定》执行，并负责通知学生。另节假日冲掉的课程也需找时间补课，并报教务处备案。

3、学生因教学计划安排外出实习或其他教学活动无法回校上课者，应提前一周经所在系证明（可查看各系教学进程表），向任课教师请假，返校后继续上课；任课教师对照各系教学进程表查看学生实习情况，学生因此而耽误课程考核的，任课教师应予以另行安排考核。

4、考勤表中没有名字的学生若要听课，经任课老师允许，可以旁听，但不计学分，第一次上课时请明确告诉学生（老师第一次上课时必须对全体学生考勤一遍）。

5、每班可以指定1-2名学生为临时负责人，协助教师做好教学管理。

6、公共选修课的考核要求（题型、题量）、教师教学资料缴交同必修课。

二、成绩和学籍管理

1、考核结束后一周内，任课教师将学生成绩登录学院教务管理系统，打印成绩表签字后交教务处，并将学生的考核材料（试卷、论文、评分标准等相关资料）和平时作业5套装订后交教务处。

2、学生在校期间未修满教学计划规定的公共选修课学分数的不予毕业，具体参见《xxx学院学分制的规定（试行）》。

3、公共选修课考核不及格不予重修，不计入留、降级或退学的课程门数和学分数。

教务处

2012年9月14日

第五篇：公共管理专业指南

公共管理专业指南

近年来，公共管理学呈现出越来越热的趋势，部分是因为这个专业在文科类中属于管理学，就业形势相对较好，部分是因为这个专业一般不考数学，备考相对简单容易些。但报考管理学应该选择一个什么专业，大家应该各自的实际情况好好考虑清楚。下面公共管理专业咨询师将对公共管理学门类下设的各个专业进行比较评析，以供大家能做出合理而明智的选择。

一、公共管理学门类专业简单介绍

公共管理学主要包括行政管理、社会保障、社会医学与卫生事业管理、土地资源管理、教育经济与管理五个二级学科门类。

1.行政管理

行政管理学又称行政学，也称公共行政学或公共管理学。它是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识。行政管理学，作为一门科学，在20世纪初成立以来，得到了长足的发展。在发达国家，行政管理(公共行政)已成为一个独立的，具有众多理论流派，多学科交叉的，理论联系实际的一门科学。改革开放以来，我国行政管理学的研究也蓬勃发展。

这个专业的知名高校有：中国人民大学、北京大学、中山大学、武汉大学、复旦大学、南京大学等。育明教育咨询师认为，北京大学的行政管理在所有高校中考研(论坛)难度最大，其中一个重要原因是报考人数多，录取人数相对少很多。但是就业形势也是最好的。育明教育历年统计发现，北大行管的毕业生去国企，例如中移动，四大银行，公务员的比较多。

2.社会保障

社会保障学科是培养社会保障及相关领域高级专业人才的新兴学科，也是日益重要的新兴学术领域。一般来说，本学科开设的主要专业课程有：社会保障学、社会政策、社会保险、社会保障基金、救济与福利、劳动与社会保障法、员工福利与企业年金、中国社会保障政策分析，以及养老保险、医疗保险等。

随着经济体制改革的不断深化,社会保障作为一种弥补市场缺陷的政府行为正日益显示出重要的意义,经济理论界也日益重视对社会保障理论的研究,面对社会经济实践的要求,社会保障学也成为很多高等院校人文社会科学专业普遍开设的重要课程。但也应该看到,在我国,对社会保障理论问题的研究只是近几年来的事情,社会保障学课程建设尚处于起步阶段,学科体系很不成熟。可以说，我国的社会保障学是一个朝阳学科，随着经济的发展，社会必然需要更多的社会保障方面的人才。

这个学科的知名高校有：中国人民大学、北京大学、武汉大学、厦门大学、首都经贸大学、西安交通大学、西北大学等。在这一领域内，比较著名教授有中国人民大学的郑功成教授，他著有《社会保障学》一书，由中国劳动社会保障出版社出版。本书分为上、下两篇计十二章。上篇为基本理论篇，阐述社会保障的基本概念、发展进程、理论基石、相关关系、体系与模式、社会保障基金、立法与管理等，旨在提供较为全面、系统的社会保障基本理论知识;下篇为制度实践篇，介绍包括社会救助、社会保险、社会福利、军人保障、补充保障等在内的制度安排及实务知识，旨在从宏观和总体角度提供社会保障制度的相关知识。

此外，人大劳动人事学院的社保专业虽然比较好，但是考研难度较大。育明教育咨询师建议大家，在报考的时候，一定要重视信息的收集，综合考虑。最近几年，人大不大公布参考书目，这也更需要广大考生要重视信息的收集。

3.社会医学与卫生事业管理

十一世纪是竞争日益加剧和知识迅速更新的世纪。面对加入WT0和经济全球化竞争的挑战，中国企业面临困难大、机遇多的复杂环境，卫生行政部门和医院管理者也面临着日益严峻的挑战。中国医疗市场环境与竞争势态瞬息万变，公立医院的并购、重组与改制，民营医院雨后春笋版的涌现，国外资本的大量涌入等等，使拥有巨大潜力的中国医疗市场正成为群豪逐鹿的舞台。同时，随着社会经济发展和文化进步，民众的人权意识、保健意识逐渐提高，对医院医疗服务整体质量的要求也越来越高。伴随着一系列卫生法律、法规政策的相继出台，在民众做出的日益分化、集中的意愿选择中，中国医院真正面临着一种前所未有的挑战。

在这种背景下，作为新世纪的医院管理者，管理知识的更新和管理能力的提高已经成为个人与团队的当务之急。了解与应对不断涌现的医院管理的新变化，己成为今日中国医院管理者密切关注的课题。新世纪的医院管理者应该探讨中国医疗市场的变化，应该深入研究医院改革的方向、医学科技的发展和社会医疗保健的需求，更应该系统的学习和掌握现代管理学科的相关知识和最新发展。

在这个专业领域比较知名的高校有北京大学、中国医科大学、复旦大学、中国协和医科大学、首都医科大学、北京中医药大学。

4.土地资源管理

土地资源管理专业主要研究方向：土地经济;土地行政管理;土地利用与规划;土地政策与法规;地产评估与地产市场;地籍管理与土地信息系统;城市经营与管理等。

专业培养目标：培养全面发展具有坚实的国土资源学、管理学、经济学基础，能运用计算机、遥感等技术分析和解决土地利用及管理问题，适于从事土地资源调查、评价、规划管理、开发保护、信息管理等工作的高级专门人才。

知名高校有：中国农业大学、南京农业大学、北师大、浙江大学、武汉大学、中国人民大学。其中，浙大、北师的土地管理比较好一些，就业形势较好。

育明教育调查发现，土地资源管理专业的同学就业趋向呈现多元化的现象，包括国土资源管理部门、房地产管理部门、房地产公司、土地政策分析部门等等，可以说，这一专业毕业生的就业前景是非常好的。

5.教育经济与管理

公共事业管理专业(教育经济与管理方向)本专业的培养目标是为各级教育行政部门、各类学校教育教学管理部门以及相关研究机构培养具有现代教育理论基础、教育管理和决策理论素养和实际操作能力的管

理人员、师资和研究人员等。

本专业的核心课程还包括：教育经济学、人力资源开发与教育、高等教育管理、教育财政学、教育政策学、教育投资选择、高等教育学等。

相对来说，北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、中国人民大学、南京大学等，在这个领域比较权威。育明考研专业课辅导机构在历年的分析发现，北京师范大学对这个专业是比较重视的，在考研备考中比较重视对经济学知识的考察。就近几年的就业来看，相对于其他的文史哲要好很多。

二、各专业比较评析

1.从专业研究范围分析

行政管理，主要涉及古今中外行政思想、理论、实务、技术、方法、社会发展、人力资源、领带艺术、公共组织、管理学原理、行政法、公务员法、社区治理等的研究，涉及面很广;象社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理，则专业性比较强，主要研究相关领域。

2.从专业重要性分析

行政管理、社会保障、土地资源管理、教育经济与管理和社会医学与卫生事业管理五个专业中行政管理最为重要，社会认同度高，专业跨度大，适应性强，容易就业；其他则专业性较强，社会需求量相对较小，认同度相对不高。

3.就业前景分析

考研，是理想，但脱离不了现实。当前，以行政管理最为热门，就业前景最好，政府机关、大型国企、外企等需求量很大，待遇很高；而且这一专业考公务员具有很大优势。社会保障、土地资源管理、教育经济与管理需求量次之、专业性较强，主要是去往一些事业单位。

4.报考专业的初次分析(从报考人数来分析)

建议大家最好选择行政管理、社会保障、教育经济与管理这三个学科，但是竞争激烈，比如北大这个行政管理专业的报考录取比已接近20：1，其他学校也接近10：1；这里并不是说其他专业不好，我们只是从就业、社会认同度等方面来分析的。其他专业大家可以考虑，因为报的人数比较少，考研时相对容易些，一句话，各有利弊。

以上只是育明教育根据统计结果做的一些分析，仅供参考。在2011年报考的时候，育明教育建议广大考生一定要根据自己的兴趣爱好以及自身的其他因素做出对自己来说最明智的选择。