关于书城适合青少年阅读类书籍的调查以及研究

第一篇：关于书城适合青少年阅读类书籍的调查以及研究

经过调查市民最喜欢的书籍有：杂志: 意林 读者俱乐部 读者 书籍: <亮晶晶>(特别推荐)<苹果树上的外婆> <小朵朵和半个巫婆>(特别推荐)<感动中学生的100个科幻故事> <草房子> <昆虫记> <皮皮鲁总动员> <文史百科> <书本里的蚂蚁>(特别推荐)<海精灵>(特别推荐)<老人与海>(特别推荐)<漂亮老师和坏小子>(特别推荐)<苦儿流浪记>(特别推荐)<火鞋与风鞋> <笑面人>(特别推荐)<小公主>(特别推荐)<野生的爱尔沙>

第二篇：适合学生阅读的科普类书籍

适合学生阅读的科普类书籍

三年级推荐书目

1、《昆虫记》

2、《小百科》系列丛书

3、《游戏中的科学》

4、《中国孩子最想知道的十万个为什么》

5、《世界上下五千年》

6、《奥秘世界大百科》

7、《动物世界大百科》

8、《世界之最》

9、《世界未解之谜》、11、《中国儿童智力开发全书》

12、《世界100文明奇迹》

13、《世界100自然奇观》

14、《动物世界大百科》

15、《我的野生动物朋友》

16、马小跳365科普系列

17、《“小伞兵”和“小刺猬”》

1、《昆虫记》

2、《世界100文明奇迹》

3、《世界100自然奇观》

7、《海底两万里》

11、《走进自然》

12、《大科学家讲的小故事》

13、《 科学的发现》

经典读本推荐书目

1、《语文新天地》1—6年级

余秋雨

2、《新语文读本》1—12卷

王尚文

3、《西游记》

4、《水浒传》

5、《三国演义》 6《金拇指》郑渊洁

7、《叶圣陶童话》叶圣陶

8、《张天翼童话》张天翼

9、《高士其科普童话》高士其

10、《寄小读者》冰心

《文化中国》、《历史传奇》、《文献档案》、《发现绿洲》、《欢乐中国》、《快乐英语》、《我爱发明 》 《舌尖上的中国》

第三篇：适合小学生阅读的科普类书籍

适合小学生阅读的科普类书籍

三年级推荐书目

1、《昆虫记》

2、《小百科》系列丛书

3、《游戏中的科学》

4、《中国孩子最想知道的十万个为什么》

5、《世界上下五千年》

6、《奥秘世界大百科》

7、《动物世界大百科》

8、《世界之最》

9、《世界未解之谜》、10、《中国未解之谜》

11、《中国儿童智力开发全书》

12、《世界100文明奇迹》

13、《世界100自然奇观》

14、《动物世界大百科》

15、《我的野生动物朋友》

16、马小跳365科普系列

17、《“小伞兵”和“小刺猬”》四年级推荐书目

1、《昆虫记》

2、《世界100文明奇迹》

3、《世界100自然奇观》

4、《世界未解之谜》

5、《中国未解之谜》

6、《世界上下五千年》

7、《海底两万里》

8、马小跳365科普系列

9、《中国孩子最想知道的十万个为什么》

10、《100个中国孩子的梦》

11、《走进自然》

12、《大科学家讲的小故事》

13、《 科学的发现》

14、《科学改变人类生活100个瞬间》

15、《 我的野生动物朋友》

16、《小灵通漫游未来》

17、《“小伞兵”和“小刺猬”》

经典读本推荐书目

1、《语文新天地》1—6年级余秋雨

2、《新语文读本》1—12卷王尚文

3、《西游记》

4、《水浒传》

5、《三国演义》

6《金拇指》郑渊洁

7、《叶圣陶童话》叶圣陶

8、《张天翼童话》张天翼

9、《高士其科普童话》高士其

10、《寄小读者》冰心

11、《

第四篇：青少年犯罪调查研究

广东省大学生志愿服务调查研究(一)

摘要：随着中国志愿服务事业的不断发展，《广东省青年志愿服务条例》的出台，特别是广州市义工联的成立，广东省许多高校都建立或扩大各自的志愿者组织，在帮助他人的同时也提高了大学生的素质，并促进了社会主义精神文明建设。但目前，各高校大学生志愿服务活动的发展还存在一些问题，比如“形式主义”、“功利主义”充斥其中，许多志愿者有被人当作“免费劳动力”的感觉。这些问题在一定程度上阻碍了大学生志愿服务活动的发展，因此这些问题引起了在校大学生及社会各界的广泛关注。那么，这些问题是由什么原因造成的？又将如何解决这些问题呢？本课题组通过参与性实践调查，访谈调查的研究，来阐述广东省高校志愿者组织服务活动的现状及存在问题，分析其原因，并提出一些设想和建议。

关键词：大学生 志愿服务 行政干预

一、导言

自团中央实施“跨世纪青年文明工程”向社会推出“中国青年志愿者行动”以来，到现在已经有十一年了，在中国大地上，众多青年人投身到青年志愿者行列中，利用自身的才能、技术、时间和精力，为社会提供志愿服务。他们在服务的同时，也在社会上倡导了“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神，这种精神正吸引着越来越多的青年投入到青年志愿者的服务当中。

所谓志愿服务是指不以任何利益为目的，愿意奉献自己的业余时间，无偿的、持续的帮助他人，从事社会公益和社会服务事业，以促进社会进步为目的，推进社会社会主义精神文明发展的一种行为。广东省大学生的志愿服务水平在一定程度上反映了大学生的思想水平。因此，我们这个课题是研究广东省大学生志愿服务的现状并分析其存在问题及提出发展建议，以促进广东省大学生志愿服务的发展，推进广东省社会主义精神文明建设。

根据研究的需要，我们采取了三种研究方法：

1、参与性行动研究。

我们以在校大学生的身份与广州市海珠区官洲街街道办合作，在此街道成立了大学生志愿服务队伍，并作为志愿服务队伍负责人组织和参与活动，仔细观察该队伍在发展过程中所遇到的问题，以及认真了解大学生在参与活动中的感受。同时，我们还参与一些高校组织的志愿服务活动，了解其活动的实质，并把自身的参与和体会也融入研究当中。

2、个案访谈。

我们对广东省的华师、广外、广大、广商等十余所高校的志愿者组织的指导老师和负责人进行了访谈，了解这些组织成立的目的，经费来源、组织架构、发展现状、发展方向等多方面的情况，并对各高校的多名志愿者进行了问卷调查和访谈，了解他们对志愿服务的看法，参加志愿服务的体会等。

3、文献研究法。

通过查阅众多相关的文献资料，了解当前国内外志愿服务的发展情况，尤其是借鉴上海市浦东新区和深圳的案例情况，与广州市的情况相比较，寻求推动广东省大学生志愿服务发展的方法。

第五篇：对当代青少年身体素质的调查研究

对当代青少年身体素质的调查研究 寒假期间，我利用空余时间，回到自己的高中母校，并结合当代青少年的身体素质状况，对其做出调查研究，并提出自己的合理建议。1 目前青少年身体素质与健康状况

1.1对健康的误解

在实际调查中，很多青少年认为“自己很健康，又没有什么病”。其实，这是对健康认识的误解。

1.2正确认识健康

在国际上对健康有明确的定义。联合国卫生组织认为，健康不担指身体没有疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。健康有十个标志：有充沛精力，能从容不迫地对待日常生活和工作，而不感到精神压力；处事乐观、态度积极、能勇于承担责任；善于休息，睡眠良好；适应能力强，体重合适，身体挺拔，匀称；眼睛明亮，反应敏捷。[1]

1.3青少年身体素质形式危急

教育部曾对12万青少年身体健康状况进行了一项抽样调查。调查显示：80%学生眼睛近视；23.3%的学生因心理压力而患心理疾病；每年因病退学、休学和自杀的学生数字更是触目惊心。教育部还对武汉理工大学99～02级的1213人做过统计，因病常请假的（体育课每学期请假3次以上者）208人，占总人数的17.14%，达标合格率平均仅为63.52%，这就是现在青少年身体素质的实际状况，全国很多高校情况也很类似。

2青少年身体素质逐年下降的原因

2.1传统的应试教育思想影响

我国现阶段由于教育体制上主体还是应试教育，特别是小学、初中、高中3个阶段对体育重视程度很低（尽管现在很多地方有了中考加试体育30）[2]。导致学生们包括一些家长对学生身体素质方面的要求很低，只要不得病，学习成绩好就行。据北大、清华对570名学生进行调查，发现这些学生升入高校之前，62%的人每天做功课时间长达4～5h；每周能从事1～2次体育活动的学生仅占41%。很显然，人们都是围绕考试这个指挥棒转的，对素质教育还没有引起足够的重视。

2.2大学体育教学年限短、学时少

现在全国大部分普通高校只开设2年体育课，专科生只开设1年体育课。在这样短的时间内，要完成体育教育任务，有效提高学生的身体素质是很困难的。

2.3群体工作得不到重视

群体工作复杂辛苦，而负责群体活动既无补贴，也不计工作量。体育教师业务水平和工作成绩的评定，也很少看他在开展群体活动中的表现。因此，体育教师喜欢训练科研工作，不愿意负责群体工作。

2.4课外活动缺乏统一管理

课外活动体育锻炼无组织与管理现象在各大学比较突出，加上学生对体育锻炼的认识不够，自觉性不强，场地器材达不到国家规定的数量和要求，影响了学生锻炼的积极性。

2.5两个《标准》实施不利

《青少年身体健康标准》已颁布。由于各种原因部分学校至今仍然实施不利，早操和课外活动的考勤工作大都是各班体育委员负责，其负责程度可想而知。在《达标》工作中也不很严肃，致使有不少学生对《青少年身体健康标准》和《达标》工作认识不够。

3全面提高青少年身体素质与健康水平的措施

3.1提高认识，更新观念

体育锻炼的内容是丰富多彩的，每个人都可选择自己较喜爱的运动项目和形式并有意识的培养自己的锻炼兴趣，使之渐渐形成一种自觉行动和良好的体育锻炼的习惯[3]。在体育教学中坚持向学生进行终身体育教育，使学生养成自觉锻炼的习惯。

3.2建立学校体育协会、俱乐部

体育协会、俱乐部的建立，能加强体育教育中各环节的联系，增加学生的兴趣，激发学生学习体育的自觉性，有利于体育教学、训练、群体和竞赛一体化，有效的锻炼学生体质，同时能发挥学生的体育才能，挖掘其体育潜力。

3.3加强场地器材建设和利用

场地器材建设是学校体育工作的一个重要先决条件。领导必须重视，加大对场地器材的经费投入，并切实使现有的场地器材得以充分利用，满足课堂及课外活动的需要。

3.4竞赛活动经常化、系统化。

体育竞赛是学校体育的一个组成部分，经常系统，小型多样有趣的竞赛活动，可以将更多的学生吸引到运动场，使他们有机会投身于体育锻炼和竞赛中，从而产生体育锻炼的欲望，形成自觉的行为。

3.5进行晨练活动晨练活动既能全面锻炼身体，也能全面提高身体素质，长期进行晨练活动，可以提高肌肉的力量和耐久力，增强肌肉的弹性。尤其能够使人体的肌肉组织结构和功能发生积极性变化，从而可以大大减缓肌肉的老化过程，预防肌肉的衰退，消除“肌肉饥饿”现象的发生。增加关节与韧带活动的幅度和柔韧性。通过晨练各种健身、健美操的运动，能提高身体的协调性和节奏感。长时间的成套健身、健美操练习，不但对内脏各器官系统有良好的影响，而且还能发展耐力素质。此外，长期从事晨练活动，还可增强人体对疾病的抵抗能力和基本活动能力，以及对自然界气象变化的适应能力；还可以改善情绪，调节精神状态，从而提高人们的身体素质和生活质量。

3.6齐抓共管

各级主管部门和学校要切实负起责任，抓好从中小学生到青少年的体育锻炼。切实让学生在各个年龄段受到系统的体育锻炼，使他们走上社会时有充分的身体素质和健康水平做保证。

前不久，武汉科技大学中南分校出台了《关于加强体育工作的实施意见》，成立了体育工作委员会，把学生课外体育活动纳入学校日常教学计划，明确让学生掌握两项以上体育运动技能，并将向达到青少年体质健康标准合格等级的学生颁发“阳光体育证章”，优秀等级的学生颁发“阳光体育奖章”。如今，每天上午10点，教职工与学生同做健身操的场景，已成为该校的一道风景线。

针对教育部近日启动的阳光体育学生冬季长跑活动，湖北大学体育学院副院长曾吉认为，长跑能让更多学生走进运动场走进大自然，对增强学生身体机能、保持身心健康都大有裨益。教育是一个系统工程，青少年身体素质的下降受到主客观等多种因素的影响；多数青少年已是成年人，身体发育已经完成，提高青少年的身体素质需要各级学校和教育行政部门的共同努力，单靠高校一方来提高青少年的身体素质，效果将会十分有限。

3.7注意饮食健康与生活节律多吃些蔬菜水果，特别可多吃些豆制品、菇类（香菇草菇金针茹），它有增加免疫力的功效。适当吃些肉类，每天都要锻炼身体半小时以上，可在晚饭前最好四五点，跑步游泳打篮球都很好。要戒掉恶习如：吸烟，熬夜。生活节律方面，每天坚持适量运动；每天用冷水洗脸（特别是冷水洗鼻孔）；补充营养和平衡营养；生活要有规律；要保持愉快的心情。

当今学生的身体素质已引起党和国家领导人的高度重视，全民健身的呼声越来越高涨。但是，学生的身体素质状况却令人担忧。“吃得好，跑不动，跳不高”已经成为不少学生的通病。近几年，学生近视疾病占三分之二。近视不光在生活上带给学生许多不便，而且在找工作上也受到限制。尽管2005年全国学生体质和健康水平有一定提高，但是肥胖、高血压、视力不良检出率持续上升，肺活量、速度、耐力、爆发力等身体素质呈下降趋势。为改变这一现象，增加学生户外运动时间，提高学生身体素质成为当务之急。

各级主管部门及体育工作者应共同努力，持之以恒方能有效抓好学生的体育锻炼工作，使学生从小受到正规系统的体育教育，并结合全民健身计划的实施，使青少年形成经常参加体育锻炼的良好习惯，从而全面提高青少年的身体素质和健康水平。