五年级上学期期中科学试卷大全

第一篇：五年级上学期期中科学试卷大全

上学期五年级科学期中测试卷

一、填空题(16分，每空0.5分)

1、动、植物的生长都需要________、_________、_________等条件。２、在光的照射下，物体影子的____________与物体离光源的距离有关。

3、光是沿_________传播的，当它碰到物体后会发生反射，反射光也是沿_________传播的。

三、选择题：（10分，每空1分）

1、萤火虫发的光属于（）。A、冷光源B、热光源C、强光源

2、蚯蚓喜欢在（）的环境里生活。

A、温暖、干燥B、寒冷、潮湿C、明亮、干燥D、阴暗、潮湿

3、下面不在食物链中的是（）。

分得线名姓封级班校学密

4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 __________________

5、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_______________，这种关系中能自己制造食物的生物叫 ____________，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_______________。

6、举例：人们在生产生活中运用光的反射：__________________、__________________

7、在草、兔子、狼的食物关系中，生产者是______________，消费者是_________________。

8、食物链通常从___________开始,到凶猛的___________终止;由许多条食物链组成的网状结构叫___________。增加___________可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气.9、.地球内部从里到外可以分为________、___________、___________地核三部分。

10、.影子产生需要的条件是和遮挡________、___________物。

11、光的速度大约为每秒千___________米，当它碰到物体后会发生___________。

12、像电灯这样自己可以发光的物体我们叫做___________、我知道像这样的物体还有等___________、_____________、_________等。

13、土壤是 ___________、沙、、___________、___________水和空气等物质的混合物。

二、判断：(11 分，每个1分）

1．月亮会发光，也是光源。

2．太阳是地球最大的光源和热源。3．物体吸热的本领与物体的颜色有关。

4．影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。5．影子的方向总是和太阳的方向一致。6.所有的光源在发光时都会发热。（）

7.现在环境好了，自然界里的小鸟太多了，我们捕捉几只没关系。（）8.土壤是地球上最有价值的资源。（）

9、.英国科学家普里斯特列用凸透镜制得了氧气。（）

10.非生物是没有生命的，所以在生态系统中起不了什么作用。（）

11．地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。（）

A、蔷薇B、瓢虫C、蚜虫D、小鸟E、花坛

4、一天中阳光下物体的影子的变化，太阳最高时，（）。A、最长B、较长C、较短D、最短

5、下列物体中，属于光源的是（）。

A.萤火虫、彩虹 B.镜子、打火机 C.点燃的火柴、D.开着的电灯、月亮

6、光传播的速度是每秒约（）

A、30万千米B、1.5亿千米C、384403千米

7、下面的材料在阳光下（）升温最快。A白色纸B粉色纸C黑色纸D铝箔纸

8、以下没有利用反光原理的是（）。

A汽车反光镜B五官科医生用的额镜C家用穿衣

9、下面不能会聚太阳光的是（）A、凹面镜B、凸透镜C、平面镜

10、取之不尽，用之不竭的能源是（）A、太阳能 B、煤C、石油

四、简答题：（13分）

1、为什么收获的粮食必须晒干后才能入库储存？（6分）

2、彩虹为什么总在雨过天晴时突然出现在人们面前？（7分）

第二篇：五年级数学上学期期中试卷分析

五年级数学上学期期中试卷分析

一、基本情况：

本班应参加46人，实参加46人，及格人数20人，及格率43.48%，优秀人数7人，优秀率15.2%，均分56.5分，最高分93分，最低分18分。

二、试卷分析：

1、试卷特点： 该试题题量适中，题型多样，内容丰富，有较强的针对性，同时，灵活性大，注重了基础性和实践性的相互统一，也注重了学生的计算，应用等方面能力的考查，试题着重考查学生的基础知识和基本能力。

2、试题结构： 本卷有五个大题，总分100分。分为填空、判断、选择、计算、解决问题五部分。其中填空20分，判断10分，选择10分，计算35分，解决问题25分。内容与所学的内容相符合，属于期中水平性测试卷。从试卷编排情况来看，是由易到难，由基础到实践运用，条理清楚、层次分明。下面具体分析如下：

一题：共9道小题，20个填空，每空1分，得分率60%，错的同学多数是不细心造成。比如第5个小题，而个别学生不认真读题，灵活性也差，所以导致出错。

二题：共5道小题，每题2分，错的较多的是第3、4小题。原因是方程的概念及循环小数掌握不清楚，在复习时没有重点强调，所以造成学生失分严重。

三题和四题同学们都做的一般，计算粗心，计算方法欠缺，解方程能力较差。

五题解决问题大部分同学做的较差，失分较多，其原因是分析问题，解决生活问题能力差。

三、存在的问题：

1、基础知识的掌握还不够牢固，灵活性差。

2、综合运用知识的能力较弱。

3、没有形成良好的学习习惯。90%同学缺乏细心。

四、改进措施 ：

1、加强数学知识与实际生活的联系，注重数学与其他学科的整合，丰富的情境教学，让学生感受学数学的乐趣，提高课堂教学效果。

2、重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。大部分学生虽然对基础知识掌握得比较扎实，但在对有关概念、法则运用时，总是含糊不清，因为他们对定义只是机械地记忆，并没有理解领会知识的联系，也就谈不上灵活运用了。因此，在今后的教学中，在学生已掌握理解的前提下，要强化所学知识点与其他知识点的联系，让学生从不同角度去分析、理解、运用，对所学知识能够得到进一步的延伸拓展。

3、进一步加强学生学习习惯的培养，让学生在平时做作业时做到仔细审题，仔细答题，仔细检查。

第三篇：二年级上学期期中试卷分析

二年级三班期中考试试卷分析

郑冉

本次小学语文二年级期中试卷共十个大题，总分为100分。分基础知识(占总成绩的80%。包括拼音，组词，写带有偏旁的字，查字典，给熟字加偏旁再组词，找反义词，把词语补充完整，积累描写秋天的词语，课文填空，补充句子。)课外阅读(占总成绩10%。)看图写话(占总成绩14%)这几类组成。主要以课文的知识为主，约占75%，新知识占25%。总目标是掌握基础知识，突出各种能力。

一、考试试卷情况分析

1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多，原因有不会读拼音，还有的是书写不规范而扣分。

2、在比一比组词，写带有偏旁的字，给熟字加偏旁再组词，找反义词，这几个小题中，组词完成得较好，少数同学失分。

3、查字典做全对的不多，音序与音节区分不清，部首写错，就造成除部首外有几画也写错。

4、给熟字加偏旁再组词，特别给“虫”字加偏旁再组词做错的人很多，有许多同学把“虫”字当偏旁做。

5、按课文内容填空`：大部分学生对课文熟悉，但还有小部分同学课文背不掉，错别字的出现，从而出现了失分。

6、补充句子，大部分学生完成得较好，小部分同学说话、想象能力较差而失分。

7、课外阅读：完成得不是很好，因为低年级学生阅读量不多，理解能力也不大好，有的学生漏做题目，对完成这样的题目有点困难。

8、你给大家介绍你的好妈妈（爸爸、爷爷、等）写话：要求学生介绍一个人，的过程写出来有一定的难度，大部分学生都通过好几个人物一起写。由于平常练习的不多而造成了失分。

二、改进措施

我打算在以下方面作出努力：

1、注重“双基”（即：基础知识和基本技能），提高学生的语文能力。知识学习偏重于积累，是能力培养的前提条件；能力培养是对知识的迁移和运用，也是知识学习的最终目的。遵循知识学习和能力培养相结合这一教学原则，才能更好地完成教学任务。试卷答题情况就足以证明：知识与能力同样重要，抓“双基”是一项务实工程，只有务实，才能创新。在平时的语文教学中，一定要遵照《课程标准》的要求，既重视阅读和写作，又兼顾书写、背诵和积累，打实基础，提升能力，以求创新。

2、课内课外结合，树立大语文教学观。这次考试结束后，很多老师和学生感觉试题类型和平时做的练习不太一样，而且平均分不高。分析原因，我认为最关键的问题不是试卷的题型跟平时的练习是否一样，而应该从我们自身找原因。这次试卷，开放性试题和拓展延伸的内容学生做得也不太好，而且一个知识点采用了跟以往所不同的呈现形式，学生就感觉无从下手了。因此，树立大语文教学观，培养学生诸方面能力便显得尤为重要。

3、立足于课堂，培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习。我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力，更要提高学生的阅读水平。

以上是本班语文期中考试情况分析，也许会有许多不当之处，但定会对我的教学有帮助，只要努力就一定会有收获！相信，我们的明天会更好！

第四篇：四年级语文上学期期中试卷

一、根据音节把下列词语写得很漂亮。(8分)

xīhanyuèzhāngbìyèmángmù

()()()()

feìqìfánnǎobǎoxiǎnyuǎnháng

()()()()

二、我会比一比，再组词。(8分)

漂()盲()幕()笼()

飘()育()慕()拢()

三、把词语补充完整。(12分)

()()盎然人云()()不()不()

若()若()虎()虎()泪如()()

四、判断下面的说法。对的画“√”，错的画“×”。(6分)

1、“湖光秋月两相和”一句出自《菊花》。()

2、“此花开尽更无花”中的“更”是“再”的意思。()

3、“这难道不是伟大的奇观吗?”一句表示否定。()

4、农历八月十八是钱塘江大潮一年一度的观潮日。()

五、选词填空。(8分)

幽静安静

1、黄昏的森林里一片昏暗，()极了。

2、老师来了，教室里一下子()下来。

鼓舞鼓励

3、有了你的()，我一定会更加努力。

4、他坚强的性格和无私的精神()着我。

六、按要求完成句子。(6分)

1、照样子写句子。

例子：河面上没有波浪。宽阔的河面上没有一点儿波浪。

画眉站在树枝上。

例子：法布尔是法国著名的昆虫学家。法布尔是昆虫学家。

小红正在专心致志地听语文老师讲课。

2、在梦中，我见到了一个个活泼可爱的。(修改病句)

七、知识积累。(10分)

1、古诗《枫桥夜泊》表达了诗人思想感情。你能写出后两句吗?。

2、古诗《望洞庭》的作者是朝诗人。诗人抓住了洞庭湖

和，的特点表达了诗人。

3、补充诗句《菊花》：不是，此花。

八、阅读天地：

(一)、课内阅读。(9分)

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1、作者在描写大潮到来时的壮观景象时，按照从到的顺序观察的。不但写了亲眼看到的浪潮的，还写了亲耳听到的浪潮的写得有声有色，生动形象。(4分)

2、用“”画出段中打比方的句子。(2分)

3、“横贯江面”中的“横贯”一词能改成“横卧”吗?为什么?(3分)

(二)、课外阅读。(13分)

一群小鸟决定去旅行。

它们飞呀飞呀，飞到田野里，只见小草都耷拉着脑袋，无精打采的样子。小鸟奇怪地问□小草弟弟□你们怎么啦□小草弟弟有气无力地说“你不知道吗?自从附近建了几座化工厂，我们就惨啦!工厂里排出的废水烂了我们的根;冒出的黑烟呛得我们喘不过气来。你看我们脸色发黄，看来都活不成了。你们快离开吧!”听了小草的话，小鸟只好拍拍翅膀飞走了。

它们飞呀飞呀，飞到森林里，只见这里树木稀少，四周十分寂静。咦!树公公的同伴都到哪里去了?小鸟十分奇怪地问：“树公公，你的同伴呢?”树公公愁眉苦脸地说：“你不知道吗?这里的人为了建工厂，造大厦，就乱砍滥伐，我的同伴都离开了我。现在只剩下我们几个年老体弱的了!你们快离开吧!”听了树公公的话，小鸟只好伤心地飞走了。

它们飞呀飞呀，飞到大海边，只见海滩上到处是破瓶烂罐、白色塑料袋。听见大海爷爷正在唉声叹气。小鸟奇怪地问：“大海爷爷，你为什么叹气呀?”大海爷爷气愤地说：“你们不知道吗?自从这里成为旅游景点后，人们玩得倒开心，我可倒霉了。人们把不要的东西扔在我身上，把吃剩下的食物倒在我身上，日子一久，我就成了垃圾场了。你看我现在全身发黑，还散发着臭气!你们快离开吧!”听了大海爷爷的话，小鸟难过地飞走了

小鸟一边飞，一边大声呼唤：“快来救救我的朋友们!快来救救我的朋友们!”

1、在文中找出下列词语的近义词。(4分)

好奇——()长吁短叹——()

静寂——()垂头丧气_____()

2、小鸟在旅行的过程中，都和谁进行过交谈?谈了些什么?请简要地写下来。(4分)

3、请填上标点符号。小鸟奇怪地问小草弟弟你们怎么啦(3分)

4、短文最后一句话重复了一遍，为什么呢?(3分)

九、习作园。(20分)

“谁不夸咱家乡好。”你了解自己的家乡吗?你注意到家乡的变化吗?请选择一至两个方面，夸一夸自己的家乡，也可以设想一下家乡的未来是一番怎样的景象。

题目：的家乡

第五篇：初一年级生物上学期期中试卷

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初一年级生物上学期期中试卷

一、填空题：（每空1分）

1、植物体能够由小长大，主要依靠细胞的＿＿使细胞数目增多，其次是依靠细胞的＿＿使体积增大。

2、根的功能是把植物体固定在＿＿里，从中吸收＿＿和＿＿＿。根执行吸收功能的主要部位是＿＿。

3、根能够从土壤中吸水，是因为根毛细胞的细胞液浓度＿＿土壤溶液浓度。盐碱地不利于植物生长，是因为土壤溶液的浓度＿＿根毛细胞液的浓度。

4、一片完整的叶包括＿＿、＿＿和＿＿三部分。

5、常见的叶序有＿＿叶序、＿＿叶序和＿＿叶序。

6、玉米种子的胚是由＿＿、＿＿、＿＿和＿＿组成。

7、组织是由＿＿、＿＿和＿＿相同的细胞，联合在一起形成的细胞群。

8、种子的成分有无机物和有机物两大类。无机物包括＿＿和＿＿；有机物主要包括＿＿、＿＿和＿＿。

9、切开西瓜时可以流出大量的汁液，这是因为细胞被破坏，＿＿流出的原因。

10、植物生活中需要量最大的无机盐，是含＿＿的、含＿＿的、含＿＿的无机盐。

二、选择题：（每题2 分）

1、洋葱的表皮是：（A）

A、细胞

B、器官

C、组织

D、细胞群

2、植物体的每个细胞是：（B）

A、孤立的B、有联系的C、融为一体的D、分离的

3、用显微镜观察标本时，应该：（B）

A、双眼睁开，用右眼观察

B、双眼睁开，用左眼观察 C、左眼观察，右眼闭上

D、右眼观察，左眼闭上

4、下列最适合种子萌发的环境是：（A）

A、潮湿松软的土壤

B、干旱疏松的土壤 C、北极的冻土

D、潮湿板结的土壤

5、根在土壤里生长，根冠的外层细胞常磨损，但根冠始终保持原来的形状，是因为：（）

A、生长点细胞的分裂

B、伸长区细胞的伸长 C、根冠细胞分裂

D、根毛区细胞的突出

6、下列细胞中，含叶绿体的是：（）

A、根毛细胞

B、筛管

C、叶肉细胞

D、表皮细胞

7、叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是：（）A、角质层

B、气孔

C、表皮

D、保卫细胞

8、在组织形成过程中，细胞发生的变化是：（）

A、细胞分化

B、细胞生长

C、细胞分裂

D、液泡增大

9、种子的成分中，遇碘酒能变蓝的物质是：（）

A、蛋白质

B、脂肪

C、葡萄糖

D、淀粉

10、叶片上面的颜色比下面深，是因为：（）

A、海绵组织接近上表皮，含叶绿体少

B、海绵组织接近下表皮，含叶绿体亿库教育网

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多

C、栅栏组织接近上表皮，含叶绿体多

D、栅栏组织接近下表皮，含叶绿体少

11、观察临时装片时，不能将显微镜向后倾斜的原因是：（）

A、不便于对光

B、不便于画生物图

C、不便于调节粗、细准焦螺旋 D、容易使装片里的水溢出，从而影响观察并损坏显微镜

12、下面属于器官的是：（）

A、洋葱表皮

B、甘蔗植株

C、桃花

D、叶脉

13、我们常说的面筋是指种子成分中的：（）

A、无机盐

B、蛋白质

C、淀粉

D、脂肪

14、种子结构中分别发育成新植物体的根、茎、叶的是：（）A、胚根、子叶、胚芽

B、胚根、子叶、胚轴

C、胚根、胚芽

D、胚根、胚芽、胚芽和胚轴

15、当土壤表层水分充足时，根系分布在土壤的：（）

A、中层

B、下层

C、表层

D、中下层

三、判断：（每题1分）

（）

1、洋葱、番茄等植物体是由无数个细胞构成的。（）

2、在适宜的条件下，大米粒也可以萌发成幼苗。（）

3、种子的主要结构是胚和胚乳。（）

4、叶绿素只有在光下才能形成。

（）

5、不同的植物对各类无机盐的需要量是相同的。（）

6、直根系的主根不发达，它主要是由侧根组成的。（）

7、一般地说，根系入土的深度都大于它的主茎高度。（）

8、植物细胞的形状都是一样的。（）

9、叶脉具有支持作用和输导作用。

（）

10、无机盐在种子中的含量较少，对胚的发育不起作用。

四、识图填空题：（每空2 分）

（一）、右图是植物细胞结构模式图，填出各部分结构名称，并回答问题。

1、＿＿＿

2、＿＿＿

3、＿＿＿

4、＿＿＿

5、＿＿＿

结构1有＿＿＿＿的作用；结构2除了起＿＿＿作用外，还可以＿＿＿＿；结构3内含有＿＿＿。

（二）、根据所给提示填写图表：

一、单项选择题（每空2分,共60分）： 1．构成植物体的基本单位是：（）A、细胞 B、细胞群 C、组织 D、器官

2、植物体组织的形成是：（）

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A、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果C、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分化的结果

3、市场上出售的黄瓜属于：（）

A、营养器官 B、营养组织 C、生殖器官 D、保护组织

4、若要使位于玻片右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是：（）A、右上角 B、右下角 C、左上角 D、左下角

5、下列物质不属于生物的是：（）A、病毒 B、河水 C、蘑菇 D、鱼

6、绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是：（）

A、用直线条涂黑它 B、点上细点表示C、用横线条涂黑它 D、随意涂黑它

7、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是：（）

A、污物 B、气泡 C、细胞 D、墨水

8、菜豆种子和玉米种子的相同之处为：（）

A、子叶的作用 B、子叶的数量 C、胚乳的作用 D、胚的构成

9、移苗时根部带土是为了：（）

A、保留水分和无机盐 B、避免伤害生长点C、避免伤害根冠 D、避免伤害根毛和幼根

10、一般情况下，根毛细胞从土壤中吸收水分是由于：（）A、根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度B、根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度 C、根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度D、根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度变化

11、植物特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，这种症状可能是缺乏含什么的无机盐？（）

A、铁 B、磷 C、钾 D、氮

12、根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是：（）A、土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B、导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

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C、根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D、土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

13、植物叶序中相邻的两片叶总是不相重叠，说明叶具有什么特性？（）A、向水性 B、向光性 C、向地性 D、随意性

14、叶的下列结构中，含叶绿体较多的是：（）A、海绵组织 B、叶脉 C、栅栏组织 D、表皮

15、进行光合作用时，植物不需要的外界条件是：（）A、二氧化碳 B、水 C、高温 D、光

16、植物光合作用的实质是：（）

A、合成有机物，释放能量 B、合成有机物，贮存能量 C、分解有机物，贮存能量 D、分解有机物，释放能量

17、植物体的任何生活部位都进行：（）

A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用

18、水涝地中的植物出现萎蔫的原因是：（）

A、土壤溶液浓度过大 B、蒸腾作用过于旺盛C、土壤中养料太少 D、土壤里的氧气不足

19、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低：（）A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用

20、过度密植，作物的产量会减少。其原因主要是植物下部叶片：（）A、光合作用大于呼吸作用 B、光合作用和呼吸作用都旺盛 C、光合作用和呼吸作用都微弱 D、呼吸作用大于光合作用

21、做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是：（）（①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化）A、①③②⑤④⑥B、③①②④⑤⑥C、③①②⑤④⑥D、①②③④⑤⑥

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22、呼吸作用的产物是：（①水②二氧化碳③氧气④淀粉⑤能量）（）A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②⑤

23、要使树木少生分枝，长得又快又高的方法是：（）

A、摘除顶芽，保留侧芽 B、顶芽、侧芽均摘除C、摘除侧芽，保留顶芽 D、顶芽，侧芽均保留

24、木本植物的维管束由什么构成？（）

A、韧皮部、木质部、形成层 B、树皮、形成层、木质部 C、韧皮部、木质部、髓 D、形成层、木质部、髓

25、绿色开花植物形成种子和果实必须完成哪两个生理活动?（）A、开花和传粉B、传粉和受精C、开花和受精D、自花传粉和异花传粉

26、植物的营养生长和生殖生长的关系是：（）A、营养生长依赖生殖生长 B、生殖生长依靠营养生长

C、营养生长与生殖生长无关系 D、营养生长与生殖生长相互依存

27、温带地区的松树年轮第一年秋材与下列哪项之间界限最明显：（）A、第一年春材 B、第一年秋材 C、第二年春材 D、第二年秋材

28、叶芽的生长点的作用是：（）

A、长出侧芽B、长出幼叶C、使芽轴不断伸长D、发育成茎

29、木本植物茎的韧皮部主要含有：（）

A、导管和筛管B、导管和木纤维C、筛管和韧皮纤维D、形成层和髓 30、发育为花生的食用部分的是：（）A、子房壁 B、胚珠 C、子房 D、受精极核

二、填充题（每空1分，共33分）：

31、植物体内的细胞通过（）而联系，植物体内的器官通过（）而联系，从而使植物成为一个整体。

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32、晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的（）凝结而成的，它是（）的结果。下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的大柴棍进袋内，火柴复燃了，说明袋内的（）较丰富，这是（）的结果。傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了,说明袋内的（）较丰富，这是（）的结果。

33、在观察叶片结构的实验中：（1）选用的实验材料为（）。（2）切割叶片所用的工具为（）。

（3）切下的薄片先放入（）中，再用毛笔醮出（）的一片制成临时切片观察。

34、把晒于的小麦种子燃烧后剩下的灰白色的灰是种子成分中的（），把用纱布包着的小麦面粉在清水中不断揉挤，最后包内只剩下一些黄白色的胶粘物质，这是种子成分中的（）。

35、小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：

（1）他切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水是（），它来自细胞结构中的（）。

（2）取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于（）组织，表皮以内的部分是（）。

36、右图是显微镜结构图，请据图回答：（1）用来调节光线强弱的结构是 [ ]（）和[ ]（）。（2）转动时，镜筒的升降范围很小 的结构是［ ]（）。（3）接近玻片标本的镜头是 [ ]（）。

（4）取显微镜时，握镜的部位是 [ ]（）。

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（5）把玻片标本放上[ ]（）后,要用标本夹压住,标本要正对 [ ]（）的中央。

37、右图是在显微镜下观察到的叶片横切面图，请据图回答：

（1）具有输导作用的结构是[ ]（）。（2）叶片与外界进行气体交换的门户是 [ ]（），它的开放和关闭由（）控制。

（3）叶片的营养组织是[ ]（）和 [ ]（）它的细胞内部都含有（），是（）的场所。

（4）具有保护作用的结构是[ ]（）。

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