初一上学期期中小结

第一篇：初一上学期期中小结

初一上学期语文期中考试质量分析

转眼间，期中考试已过去，虽然结果已成过往，但是从中却能汲取到宝贵的经验与教训，为下一步的努力指明方向，尤其是对于我这个新手来说，更尤其必要。

虽然来这里时间不长，我却能够感受到这里老师们的团结，热情与敬业，在他们的熏陶与帮助下，尤其是在组长孙玉丽老师的指导下，我逐渐熟悉教学的一般程序，大胆地走上讲台，尽我所能地为同学们尽可能得讲好每节课。期中考试的成绩只能算一般，我会深入分析这次考试的得失，为下一步的语文教学及进步提供帮助。

试卷分析

积累与运用

古诗词默写失分较多，主要是存在错别字，几乎所有的同学都知道应该填哪一句，可是因为错别字使整个小题都失分。还考到了课内的一片精讲课文《春》，试题并不难，可是大多数同学眼高手低，粗心，不认真审题，造成失分，具体体现在：给加点的字注音，有的同学却解释该字：该写出的字没有写出来，所给问题没有划出答题的横线，有的同学就忘做了，根本没认为这里还有一道题。马虎至极，实则不该。考察标点符号的一个选择题，全部出自课本还有同学做错，说明对课本文章所下工夫甚少，熟悉度太低，这也警告我平常要注重对学生标点符号的的重视，最起码在作文的时候不 能有太多的标点符号问题。

古诗文阅读

由于是课内重点讲解文章，这部分学生失分较少，但不乏部分基础比较差的同学有两个题没做出来，最后一道4分的开放型的题目一部分同学竟然没做，可以看出这部分同学课上听课效率低，对考试的认真态度不够。

现代文阅读

第一篇是课内的，大部分同学得分很高，仅有一小部分同学大量失分。主要是学生审题不准，答非所问，只求速度，凭着感觉来做题，想到什么就写什么，完全没有以原文为依据答题。第二篇是课外的，明显学生失分较多，很明显学生没有答题思路。即使答出来也是没有条理层次，不够整洁，更有一部分学生没有读懂。我觉得根本原因是没有掌握现代文阅读答题的方法与技能，这也是我作为老师存在的不足之处。

作文

得分基本可以，比较大的问题是学生以为在题目要求中将题目补上就不用在正文中写题目了造成丢分，大部分同学卷面比较整洁，也有少数字迹潦草，很有必要从平常的写作中抓起，让学生养成积累，以端正的态度对待写作的好习惯。

存在的不足及改进方向

对学生要求还不够严格，该背诵的篇目不应该仅仅停留在口头检查上，更要落实在笔下，注意发动家长力量，同位互相批改，老师重点指导的方式，不让个别同学钻空子，进行“错别字扫荡大行动”，默写中一个同学出错的，凡是之前同位没有纠正的诛罚。

提高对作业的重视度，坚持每天家长签字，组长查交，老师认真批阅并及时反馈错误信息以便及时纠正，让学生养成完成作业认真，整洁，按时的好习惯。

对于课内文章的讲解，不应该仅仅停留在输给学生既成答案的基础上，更应该让学生学好课内文章的同时，掌握一些阅读理解的做题思路及解答技巧，提高做题的迁移能力。为了使学生提高阅读理解的解题能力，我决定以课本为典范，深入讲解，即兴出题，提高能力。具体体现在一下：

抓结构，让学生对文本有一个整体认识，学起来就了如指掌。以前我也一直这样做，觉得效果还不错，甚至有的学生能自己以纲的形式将文章思路展现出来。这对于平常的写作结构的安排很有帮助，师生细读文本，包括对字词句段及白点符号的分析与鉴赏上，让学生至少有话可说，能够表达在书面上。在多次的分析与练习中让学生逐渐熟识各种题型的答题思路及技巧，达到学生能够独立做题，正达率渐高的水平。

在写作上，加强学生对摘抄及周记的重视度，多读典型优美文章，课前两个成语的积累，不仅仅停留在形式上，各个环节落实好，使学生厚积薄发。

由于任教时间不长，对于教学及作业中出现的问题，不能够以比较理想的方式解决，工作中还存在诸多的不足，今后我会继续抽时间多听有经验的老师的课，虚心学习教学中的好法，结合自己所在班级及学生的情况，少走弯路找到适合自己的方法，争取在以后的考试中取得进步。

初一语文组

刘霞

2011年11月23日

第二篇：一年级上学期期中班务小结

一（3）班期中班务小结

时光飞逝，半学期已经过去了，回顾这半学期的工作得失，感受颇多。现小结如下：

一、结合学校主题教育，加强学生的文明礼仪素养，培养学生做一个讲文明，懂礼貌，有爱心，善奉献的好学生。重视养成教育，与学校德育工作密切配合，利用晨会课、班会课，从多个方面和角度，对学生进行规律性的常规训练，使学生逐步形成良好的行为习惯和学习习惯。

二、加强与家长的沟通与交流，使家长积极参与到教育工作中去，使学校教育得以延伸和加强。特别是学困生，在做好学生思想工作的基础上，家校合作，使学生厌学，不按时完成作业，懒惰成性的问题得以改善。

三、为学生搭建一个展示自己才能的平台，一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。为实现自我需要中最高层次，班主任要为学生搭建一个展示才能的平台，我平时让学生合作组织跳绳比赛，绘画比赛等，让每个学生都能在班级里得到发展，形成自己的特色，这样才能使学生实现个性化发长。

四、创建合理规范的班级管理机制。建立适合自己班级的管理制度，如班级公约、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度逐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的积极性，使学生能主动参与班级管理，互相平等的交流。

五、营造优雅的班级环境。平时注重班级环境布置，加强班级卫生管理，使学生能够在一个窗明几净，舒适优雅的环境下学习、成长。

当然，我的班级依然存在很多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，各门功课发展不均衡等。我将继续努力采取恰当的措施，改变班级中不足之处。总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力，力争把班级建设成为一个“学风浓厚，富有朝气，团结进取”的优秀班集体。

第三篇：初一年级生物上学期期中试卷

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初一年级生物上学期期中试卷

一、填空题：（每空1分）

1、植物体能够由小长大，主要依靠细胞的＿＿使细胞数目增多，其次是依靠细胞的＿＿使体积增大。

2、根的功能是把植物体固定在＿＿里，从中吸收＿＿和＿＿＿。根执行吸收功能的主要部位是＿＿。

3、根能够从土壤中吸水，是因为根毛细胞的细胞液浓度＿＿土壤溶液浓度。盐碱地不利于植物生长，是因为土壤溶液的浓度＿＿根毛细胞液的浓度。

4、一片完整的叶包括＿＿、＿＿和＿＿三部分。

5、常见的叶序有＿＿叶序、＿＿叶序和＿＿叶序。

6、玉米种子的胚是由＿＿、＿＿、＿＿和＿＿组成。

7、组织是由＿＿、＿＿和＿＿相同的细胞，联合在一起形成的细胞群。

8、种子的成分有无机物和有机物两大类。无机物包括＿＿和＿＿；有机物主要包括＿＿、＿＿和＿＿。

9、切开西瓜时可以流出大量的汁液，这是因为细胞被破坏，＿＿流出的原因。

10、植物生活中需要量最大的无机盐，是含＿＿的、含＿＿的、含＿＿的无机盐。

二、选择题：（每题2 分）

1、洋葱的表皮是：（A）

A、细胞

B、器官

C、组织

D、细胞群

2、植物体的每个细胞是：（B）

A、孤立的B、有联系的C、融为一体的D、分离的

3、用显微镜观察标本时，应该：（B）

A、双眼睁开，用右眼观察

B、双眼睁开，用左眼观察 C、左眼观察，右眼闭上

D、右眼观察，左眼闭上

4、下列最适合种子萌发的环境是：（A）

A、潮湿松软的土壤

B、干旱疏松的土壤 C、北极的冻土

D、潮湿板结的土壤

5、根在土壤里生长，根冠的外层细胞常磨损，但根冠始终保持原来的形状，是因为：（）

A、生长点细胞的分裂

B、伸长区细胞的伸长 C、根冠细胞分裂

D、根毛区细胞的突出

6、下列细胞中，含叶绿体的是：（）

A、根毛细胞

B、筛管

C、叶肉细胞

D、表皮细胞

7、叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是：（）A、角质层

B、气孔

C、表皮

D、保卫细胞

8、在组织形成过程中，细胞发生的变化是：（）

A、细胞分化

B、细胞生长

C、细胞分裂

D、液泡增大

9、种子的成分中，遇碘酒能变蓝的物质是：（）

A、蛋白质

B、脂肪

C、葡萄糖

D、淀粉

10、叶片上面的颜色比下面深，是因为：（）

A、海绵组织接近上表皮，含叶绿体少

B、海绵组织接近下表皮，含叶绿体亿库教育网

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多

C、栅栏组织接近上表皮，含叶绿体多

D、栅栏组织接近下表皮，含叶绿体少

11、观察临时装片时，不能将显微镜向后倾斜的原因是：（）

A、不便于对光

B、不便于画生物图

C、不便于调节粗、细准焦螺旋 D、容易使装片里的水溢出，从而影响观察并损坏显微镜

12、下面属于器官的是：（）

A、洋葱表皮

B、甘蔗植株

C、桃花

D、叶脉

13、我们常说的面筋是指种子成分中的：（）

A、无机盐

B、蛋白质

C、淀粉

D、脂肪

14、种子结构中分别发育成新植物体的根、茎、叶的是：（）A、胚根、子叶、胚芽

B、胚根、子叶、胚轴

C、胚根、胚芽

D、胚根、胚芽、胚芽和胚轴

15、当土壤表层水分充足时，根系分布在土壤的：（）

A、中层

B、下层

C、表层

D、中下层

三、判断：（每题1分）

（）

1、洋葱、番茄等植物体是由无数个细胞构成的。（）

2、在适宜的条件下，大米粒也可以萌发成幼苗。（）

3、种子的主要结构是胚和胚乳。（）

4、叶绿素只有在光下才能形成。

（）

5、不同的植物对各类无机盐的需要量是相同的。（）

6、直根系的主根不发达，它主要是由侧根组成的。（）

7、一般地说，根系入土的深度都大于它的主茎高度。（）

8、植物细胞的形状都是一样的。（）

9、叶脉具有支持作用和输导作用。

（）

10、无机盐在种子中的含量较少，对胚的发育不起作用。

四、识图填空题：（每空2 分）

（一）、右图是植物细胞结构模式图，填出各部分结构名称，并回答问题。

1、＿＿＿

2、＿＿＿

3、＿＿＿

4、＿＿＿

5、＿＿＿

结构1有＿＿＿＿的作用；结构2除了起＿＿＿作用外，还可以＿＿＿＿；结构3内含有＿＿＿。

（二）、根据所给提示填写图表：

一、单项选择题（每空2分,共60分）： 1．构成植物体的基本单位是：（）A、细胞 B、细胞群 C、组织 D、器官

2、植物体组织的形成是：（）

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A、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果C、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分化的结果

3、市场上出售的黄瓜属于：（）

A、营养器官 B、营养组织 C、生殖器官 D、保护组织

4、若要使位于玻片右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是：（）A、右上角 B、右下角 C、左上角 D、左下角

5、下列物质不属于生物的是：（）A、病毒 B、河水 C、蘑菇 D、鱼

6、绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是：（）

A、用直线条涂黑它 B、点上细点表示C、用横线条涂黑它 D、随意涂黑它

7、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是：（）

A、污物 B、气泡 C、细胞 D、墨水

8、菜豆种子和玉米种子的相同之处为：（）

A、子叶的作用 B、子叶的数量 C、胚乳的作用 D、胚的构成

9、移苗时根部带土是为了：（）

A、保留水分和无机盐 B、避免伤害生长点C、避免伤害根冠 D、避免伤害根毛和幼根

10、一般情况下，根毛细胞从土壤中吸收水分是由于：（）A、根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度B、根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度 C、根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度D、根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度变化

11、植物特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，这种症状可能是缺乏含什么的无机盐？（）

A、铁 B、磷 C、钾 D、氮

12、根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是：（）A、土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B、导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

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C、根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D、土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

13、植物叶序中相邻的两片叶总是不相重叠，说明叶具有什么特性？（）A、向水性 B、向光性 C、向地性 D、随意性

14、叶的下列结构中，含叶绿体较多的是：（）A、海绵组织 B、叶脉 C、栅栏组织 D、表皮

15、进行光合作用时，植物不需要的外界条件是：（）A、二氧化碳 B、水 C、高温 D、光

16、植物光合作用的实质是：（）

A、合成有机物，释放能量 B、合成有机物，贮存能量 C、分解有机物，贮存能量 D、分解有机物，释放能量

17、植物体的任何生活部位都进行：（）

A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用

18、水涝地中的植物出现萎蔫的原因是：（）

A、土壤溶液浓度过大 B、蒸腾作用过于旺盛C、土壤中养料太少 D、土壤里的氧气不足

19、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低：（）A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用

20、过度密植，作物的产量会减少。其原因主要是植物下部叶片：（）A、光合作用大于呼吸作用 B、光合作用和呼吸作用都旺盛 C、光合作用和呼吸作用都微弱 D、呼吸作用大于光合作用

21、做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是：（）（①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化）A、①③②⑤④⑥B、③①②④⑤⑥C、③①②⑤④⑥D、①②③④⑤⑥

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22、呼吸作用的产物是：（①水②二氧化碳③氧气④淀粉⑤能量）（）A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②⑤

23、要使树木少生分枝，长得又快又高的方法是：（）

A、摘除顶芽，保留侧芽 B、顶芽、侧芽均摘除C、摘除侧芽，保留顶芽 D、顶芽，侧芽均保留

24、木本植物的维管束由什么构成？（）

A、韧皮部、木质部、形成层 B、树皮、形成层、木质部 C、韧皮部、木质部、髓 D、形成层、木质部、髓

25、绿色开花植物形成种子和果实必须完成哪两个生理活动?（）A、开花和传粉B、传粉和受精C、开花和受精D、自花传粉和异花传粉

26、植物的营养生长和生殖生长的关系是：（）A、营养生长依赖生殖生长 B、生殖生长依靠营养生长

C、营养生长与生殖生长无关系 D、营养生长与生殖生长相互依存

27、温带地区的松树年轮第一年秋材与下列哪项之间界限最明显：（）A、第一年春材 B、第一年秋材 C、第二年春材 D、第二年秋材

28、叶芽的生长点的作用是：（）

A、长出侧芽B、长出幼叶C、使芽轴不断伸长D、发育成茎

29、木本植物茎的韧皮部主要含有：（）

A、导管和筛管B、导管和木纤维C、筛管和韧皮纤维D、形成层和髓 30、发育为花生的食用部分的是：（）A、子房壁 B、胚珠 C、子房 D、受精极核

二、填充题（每空1分，共33分）：

31、植物体内的细胞通过（）而联系，植物体内的器官通过（）而联系，从而使植物成为一个整体。

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32、晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的（）凝结而成的，它是（）的结果。下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的大柴棍进袋内，火柴复燃了，说明袋内的（）较丰富，这是（）的结果。傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了,说明袋内的（）较丰富，这是（）的结果。

33、在观察叶片结构的实验中：（1）选用的实验材料为（）。（2）切割叶片所用的工具为（）。

（3）切下的薄片先放入（）中，再用毛笔醮出（）的一片制成临时切片观察。

34、把晒于的小麦种子燃烧后剩下的灰白色的灰是种子成分中的（），把用纱布包着的小麦面粉在清水中不断揉挤，最后包内只剩下一些黄白色的胶粘物质，这是种子成分中的（）。

35、小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：

（1）他切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水是（），它来自细胞结构中的（）。

（2）取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于（）组织，表皮以内的部分是（）。

36、右图是显微镜结构图，请据图回答：（1）用来调节光线强弱的结构是 [ ]（）和[ ]（）。（2）转动时，镜筒的升降范围很小 的结构是［ ]（）。（3）接近玻片标本的镜头是 [ ]（）。

（4）取显微镜时，握镜的部位是 [ ]（）。

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（5）把玻片标本放上[ ]（）后,要用标本夹压住,标本要正对 [ ]（）的中央。

37、右图是在显微镜下观察到的叶片横切面图，请据图回答：

（1）具有输导作用的结构是[ ]（）。（2）叶片与外界进行气体交换的门户是 [ ]（），它的开放和关闭由（）控制。

（3）叶片的营养组织是[ ]（）和 [ ]（）它的细胞内部都含有（），是（）的场所。

（4）具有保护作用的结构是[ ]（）。

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第四篇：2011—2012学初一语文上学期期末考试题

2011—2012学初一语文上学期期末考试题

一、积累与运用（25分）

1．下列词语中加粗字注音不正确的一项是()(2分)A．地窖（）两栖（）锲而不舍（）B．堕落（）吊唁（）怒不可遏（）C．痴想（）熹微（）问心无愧（）D．雏形（）黄晕（）相得益彰（）2.下列句子中没有错别字的一项：（）（2分）A、悠闲无与伦比引经据点 B、骊歌锋芒毕露怡然自得 C、伎俩走投无路天衣无缝 D、污秽长吁短叹通霄达旦

3.下列句子中加点词语使用正确的一项是：（）（2分）

A、一个同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。

B、李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。” C、“王教授，久闻您的大名，今天听到您这精彩的演讲，我们真是三生有幸！” D、小明同学站来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。” 4．下面对四大名著中人物和情节的描述不正确一项是（）（2分）

Ａ、赵云是蜀国五虎将之一，以骁勇善战著称。一杆长枪，两救幼主，征战无数，屡建奇功。（《三国演义》）

Ｂ、王熙凤的性格是多面性格的交融：协理宁国府，机警能干什么弄权铁槛寺，敛富贪财政；毒设相思局，阴险毒辣。（《红楼梦》）

Ｃ、菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。（《西游记》）

Ｄ、宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。人称“孝义黑三郎”的他，在顺沂州接老父时，杀了四只吃掉老父的老虎。（《水浒传》）

5、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A、刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。B、经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满食信心。

C、地宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。D、据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

6、在下面的横线上仿写句子，要求句式相同，内容符合语境，并与上下文衔接顺畅。琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香拂过人心，一会儿； 一会儿。（3分）

7、身体健康是革命的本钱，面对工作、学习的压力越来越大，团中央号召我们进行全民健身活动。尤其是要求学生每天在上学期间要锻炼一小时。对此，有的家长表示赞同，这样可以缓解孩子的学习压力。也有的家长很是担心，这样长期下去，孩子的玩心会增强，势必会影响学习。面对此情况，你怎样对你家长解说？（不少于30字）（3分）

8．古诗文默写。（9分）

①正入万山圈子里。②，为有源头活水来。③，隔江犹唱后庭花。④，却话巴山夜雨时。⑤我寄愁心与明月。⑥《次北固山下》表达思乡之情的句子是。⑦《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是：，四.阅 读 理 解（45分）

（一）阅读下面文言，完成下面9—12题。（10分）咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。9．解释加黑的词语。（2分）

①谢太傅寒雪日内集（）②撒盐空中差可拟（）③俄而雪骤（）④与儿女讲论文义（）10．翻译下面的句子。（4分）①白雪纷纷何所似。

②未若柳絮因风起。

11．在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的几个关键词来表明这一观点。（2分）

12．兄妹两人的比喻哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。（2分）

（二）阅读下文，完成下面13—18题。（12分）一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！

果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

13．用自己的话概括这个美丽的故事：（2分）

14．体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗？请写出来。（2分）

妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他

会突然间飞了。

15．体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情？。（2分）捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

16．文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。（2分）

17．仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。（2分）我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 点评：这是小男孩的一个的愿望。（填上一个短语或短句）18．文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。（2分）

（三）阅读下文，完成下面19—23题。（10分）母亲的纯净水

一瓶普通的纯净水，两块钱；一瓶名牌的纯净水，三块钱。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈地运动之后，可以酣畅地解渴。她也有。她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着清亮腼腆的笑。每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她总是有些不安。家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高，不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦的同学的唯一一点时髦之处了。

一次体育课后，同桌没有带纯净水。她很自然地把自己的水递了过去。“喂，你这水不像是纯净水。”同桌喝了一口说。

“怎么会？”她的心跳得急起来，“是我妈今天刚买的。”几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”“瞧，生产日期都看不见了。”“颜色也有一点儿别扭。”一个同学拿起来尝了一口：“咦，像是凉白开呀！”

大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。瞬间，她突然清晰地意识到：自己喝了这么长时间的纯净水，的确有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢？她当即扔掉了那瓶水。

“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。“是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”她看了她一眼，“有人说你什么了吗？”

她不做声。母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为了我好。“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块钱，能买好多只鸡呢。”

母亲是对的。她知道。作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱——况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没有什么区别，可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。“同学们有人笑话你吗。”母亲又问。她点点头。

“那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的。不过，你要明白这几个道理：一，穷不是错，富也不是对，穷富都是日子的一种过法。二，穷人不可怜。那些笑话穷人的人才真可怜。凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三，再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。”

她点点头。那天晚上，她想了很多。天亮的时候，她真的想明白了母亲的话：穷真的没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种耻辱；它只是一种相比较而言的生活状态，是她需要认识和改变的一种现状。如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心灵的光芒。如果她把它看作是一件宽大的布料，那么她就可以把它做成一件温暖的新衣——甚至，她还可以把它做成魔术师手中的那种幕布，用它变幻出绚丽多姿的未来和梦想。就是这样。

后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。也有同学故意问她：“里

面是凉白开吗？”她就沉静地看着问话的人说：“是。”

再后来，她考上了大学，毕业后找了一个不错的工作，拿着不菲的薪水。她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料，更不用说纯净水了。可是，只要在家里，她还是喜欢喝凉白开。她对我说，她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水。19.用一句简洁的话概括这个故事的大意。（2分）

20.文章倒数第三段中“就是这样”单独成段，含有哪些深意，请在横线上简述。（2分）

21.说说下面这句话中加点词的表达作用。（2分）

接过这瓶水的时候，她总是有些不安。

22.将下面这句话改为直接引用的反问句。（2分）

她对我说，她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水。她对我说：“”

23.请从文中摘录一句你喜欢的话，并在横线上简述你喜欢的理由。（2分）

（四）阅读下文，完成下面24—28题。（13分）

地震中的父与子

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。

在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。

他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。

在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。

救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”

人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”

他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”

“是我，是爸爸！我的儿子！”

“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”

“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙。

50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。”

“不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”

这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

24、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（2分）

________________________________________________________________

25、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖？（2分）

______________________________________________________________

26、填空。（4分）

在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的＿＿____，儿子对父亲的＿＿。

27、文中画线句子对描写父亲起什么作用？（2分）

________________________________________________________________

28、文中除了表现父子之爱，还表现了那些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一两句话概括）？（3分）

三、写作（50分）29．礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念物事；也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请围绕“礼物”这一话题写一篇文章，表达你的真情实感。题目自拟，文体不限。600字以内。

2011—2012学上学期初一语文期末考试题参考答案

一、积累与运用

.1.C.2B 3C.4.D.5.C．6．如阵阵轻风抚慰灵魂，如丝丝细雨诉说真情7．略8．①一山放过一山拦；②为有源头活水来；③商女不知亡国恨；④何当共剪西窗烛；⑤随风直到夜郎西；⑥乡书何处达，归雁洛阳边；⑦学而不思则罔，思而不学则殆。⑤过路人帮助父亲救出14个孩子。

⑥儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。

（此问3分；每答对一点得1分，答出三点就得满分。意思对就得分。）（2）认识（示例）：

①爱能够创造奇迹。②爱能够激发人的潜能。

二、阅读理解：

（一）9．①家庭聚会；②差不多可以相比；③不久，一会儿；④讲解诗文10．①这纷纷扬扬的大雪像什么呢；②不如比作风把柳絮吹得满天飞舞11.从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出，作者为我们营造了一种融洽（或“和谐”“欢快”“轻松”等正确说法）家庭气氛12．言之成理即可，不讲理不得分（每题2分共8分）

（二）13．一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事14．说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”15．写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子

16．但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻17．感人至深、真诚、发自肺腑等

18．是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果（每题2分共12分）

（三）19．一个女孩子通过一瓶纯净水认识生活改变现状的故事20.母亲的话所包含的道理。

21.写出了女孩对自己家境艰难的自知和为自己“高消费”的难为情 22.世上难道还有比凉白开更好的纯净水吗？

23.喜欢的句子自己找，理由一定要充分（每题2分共10分）

（四）24．（4分）因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟，（2分）认为儿子一定死了，感到绝望。（2分）（意思对就得分）25．（6分）人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常，对他深表同情；（3分）但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。（3分）（意思对就得分）26．（4分）责任感信任

27．（5分）突出父亲挖的时间长；（2分）表现父亲的执著（坚毅、坚韧、顽强），对孩子的深挚的爱。（3分）（意思对就得分）28．（6分）（1）父爱：①父亲安顿好受伤的妻子。

②救火队长关心父亲的生命安全。

③警察劝父亲控制情绪，并关心群众的安全。④好心人劝慰父亲。

③爱使人高尚。④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。⑤爱使人坚毅。⑥爱是驱散黑暗的阳光。

三 ．根据实况评改（本题50分）

第五篇：初一上学期期末数学试卷

“时光在飞，我正跨越青春的门槛；日子在走，而我却已好久没有停留，蓦然回首，倏地发现记忆中许多美好的东西已随岁月流走，只流下浅浅的履痕„„”

------题记

窗外，风起，雨落。

我倚在窗棂将一颗颗坠落的雨滴看了个通透，远处响起了 的旋律，回忆在脑海中肆意地穿梭。

无数个雨滴从灰蒙蒙的天空中倾泻下来，像是谁的回忆零落了一地„„

我伸出手去，想要抓住它，却是满手的湿润，我是留不住它的，正如我的感伤，不经意间滑过指间，那湿润不知是汗水还是雨水。

“似水年华，年华似水。”

时间是不会停留的，正因为这样，我讨厌回忆，我害怕会停在过去，于是紧紧地跟着时间的脚步前行，其实我错了，回忆是最神圣的，即使是神也不能触及。不同的回忆，造就了不同的我们，于是在这第十七个夏日里，我开始第一次回忆„„

我想起了四岁时，在海边，因为怕水，紧紧抱住妈妈时的自己；

我想起了七岁那年，与小伙伴在园子里偷吃别人家的葡萄时的自己；

我想起了十四岁一次春游时，和同学们一起把老师推到河里时的自己；

我想起了初中毕业时，与死党分开时鼻子酸酸的感觉„„

这些回忆怎舍得丢掉？

岁月在烈火中焚烧，终究带不走一切，剩下的灰烬便成了回忆，像是在月夜时分，咏唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游荡的亡灵。回忆在我的脑海里深锁了那么多年，无数的人影在我的眼前晃动，他们的笑脸，还有我的，我还能够想起。

“回忆，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为永恒。”它是一个个故事的终结，然而青春的脚步永远不会停息。

远处的音乐声戛然而止，那样的突然，将这个夏日午后的回忆通通锁住。刚才莫名的伤感也烟消云散，随着雨水共同蒸发掉了。

我们所走过的路，我们所犯过的错，我们所获得的成功„„都因我们的回忆得以证实。我以为我早已将它们忘却了，还好它们还紧锁在我的脑子里，和我一同等待着花开花谢。

曾经一个害怕留在过去的孩子，开始在这个夏日里喜欢上了回忆

_________ 姓名：______________ 成绩：________ 填空题：（每小题3分，共30分）

有7个面的棱柱有________个顶点，有__________条棱.若，则x _________，y __________.在数轴上与－2所对应的点相距3个单位长度的点表示的数是_____________.已知a与－4互为相反数c与d互为倒数互为倒数，m的绝对值为6，则 ____________.代数式是_________次_________项式，系数为____________.如图1，∠1 ∠2，∠3 ∠4，∠BOD 65°，则∠AOE __________.关于x的一元一次方程的解是______________.正方体骰子上都有1~6个数字，掷两次骰子，朝上的数字之和等于11的可能性是_________.加工一圆柱形机器零件，图纸上注明了它的直径是，表示直径是125毫米，+0.02与－0.01表示合格产品的误差，那么合格产品直径的取值范围是_____________________.研究下列算式，你会发现什么规律？ 1×3+1 4 22 2×4+1 9 32 3×5+1 16 42 4×6+1 25 52 „„

请将你找出的规律用公式表示出来：_______________________________.二、选择题：（每小题3分，共30分）用小立方体搭成的几何体的一个视图为，这一定是（）

A.左视图 B.主视图

C.俯视图

D.不是俯视图

下列语句中，正确的是（）

A.一个数的相反数一定是负数

B.一个数的绝对值一定不是负数

C.一个数的绝对值一定是正数

D.一个数的绝对值的相反数一定是负数

甲从点A出发向北偏东45°走到点B，乙从点A出发向西偏北30°走到点C，则∠BAC（）

A.15°

B.75°

C.105°

D.135° 解方程时，下列变形正确的是（）A.B.C.D.有理数a、b在数轴上对应的位置如图2所示，下列四个式子是的数是正数的是（）

A.B.C.D.某产品降价后的价格为a元，比原来降低了20%，则原价为（）

A.元 B.元 C.元

D.元 下列说法正确的是（）A.一条直线的平行线只有一条

B.一条直线的垂线只有一条

C.两条互相垂直的线段不一定相交 D.与线段不相交的直线一定与线段平行

一批产品的合格率为95%，从中任意抽取1件是不合格产品的可能性为（）

A.B.C.D.将－369 000用科学记数法应表示为（）

A.－369

B.C.3.69×

D.－3.69× 三个连续整数的和为21，则它们的积是（）

A.336

B.326

C.346

D.316

三、解答题：（满分60分）

（10分）计算下列各题：（每小题5分，共10分）（1）

（2）

解下列各方程：（每小题5分，共10分）（1）

（2）

（8分）如图3，直线AB与CD相交于O点，OF⊥CD，∠BOF ∠DOE，你能猜出OE与AB的位置关系吗？并说明理由.（8分）出售一种产品，数量x与售价y之间的关系如下表（表中售价栏中的0.5是包装袋的价钱）

数量x（千克）1 2 3 4 5 售价

y（元）3+0.5 6+0.5 9+0.5 12+0.5 15+0.5

（1）写出用数量x表示售价y的公式；

（2）计算6.5千克该货的售价.25（8分）我校七年级学生为保护我国珍稀大熊猫进行了捐款，（1）班捐款为七年级总捐款数的，（2）班捐款数为（1）班（3）班数的和的一半，（3）班捐了380元，求七年级总捐款数.26（8分）请你联系生活实际，根据方程编写一道应用题，并补全解题过程.27（8分）小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查，制成了该地区快餐公司个数情况的条形图（如图4）和快餐公司盒饭销量的平均数情况条形图（如图5），利用图

4、图5共同提供的信息：

解答下列问题：

（1）1999年该地区销售盒饭共__________万盒；（2）该地区盒饭销售量最大的年份是___________年，这一年的年销售量是____________万盒；

（3）这三年中该地区每年平均销售盒饭_________万盒.人生是丰富多彩的。想必人的回忆也是难忘的，可能有难忘的也有有趣的等等一系列的回忆。在我的童年能让我回忆的简直如漫天的繁心，数不胜数。下面我来说说我那难忘的回忆。希望读者们在读过后，原谅我的无知和天真，批评我的过错。这就是我难忘回忆的一个小故事，每个人都有不一样的回忆。说出来让大家来分享，可以跟你一起快乐，悲伤，感动。7 万盒/个 个 年份 年份 2000年 1999年 1998年 2000年 1999年 1998年 2.0 1.5 1.0 80 59 50 图3 F O E D C B A 图2 a O b 图1 E D C B A O 2 1 快餐公司个数情况

快餐公司盒饭销售量平均数情况 图4 图5