论现代科学技术发展对我国犯罪的影响及其预防（精选多篇）

第一篇：论现代科学技术发展对我国犯罪的影响及其预防

当今世界，科学技术的发展是日新月异，突飞猛进，人类正经历着一场全球性的科学技术革命。随着现代科学技术的不断发展和以微电子信息、生物、航天、新能源、新材料等为代表的一大批高新技术的蓬勃兴起，给人类带来巨大的福利，使我们的生活会越来越精彩。相反地，科学技术是“双面刃”，对人类也起到一定的负面影响。比如说网络，改变了人际交往方式，使人与

人之间的交流变成了人与机器之间的交流，这不可避免导致人与人之间感情联系淡薄。重要的是，internet还成为犯罪分子违法犯罪的新领域，网络上时常会非法潜入一些“黑客”，这些人会破坏你整个网络系统，常见的网络犯罪还有：网上盗窃、诈骗，电脑病毒的制作和传播，盗版等等，这给社会治安带来了新的麻烦和混乱。下面笔者谈一下当前科技犯罪的概念、特征、种类及原因及对科技犯罪的预防对策。

一、科技犯罪概述

（一）科技犯罪的特征

科技犯罪是指在科技领域里的涉及科技问题的犯罪和利用科技手段或以科技为犯罪侵害目标的犯罪。关于科技犯罪的概念，有广义与狭义的两种看法，广义的科技犯罪是指凡是涉及科技领域或与科技领域有某种特定联系的犯罪。狭义的科技犯罪是指发生在科技领域，破坏科技法律制度，严重侵犯科技社会关系，依照刑法应受处罚的行为。这两种理解均将科技犯罪局限在科技领域，仅只是前者宽泛，不局限于应受刑法处罚的程度，故而属于科技领域的犯罪。但在学科中的犯罪学研讨的科技犯罪不仅局限于在科技领域的犯罪，而且包括一切利用科技手段或侵害科技的犯罪，不仅在科技领域，在社会生产及其活动领域均可。

1.科技犯罪与科技密切相关：随着科学技术化与技术科学化，科学和技术越来越融合统一。

2.科技犯罪是一种高智能犯罪。不仅具有一般智能犯罪的特征，且更高出普通的运用智慧与计谋的智能型犯罪，便是诈骗和暴力杀人，亦是借助了科技尤其是新科技的手段与方法。

3.科技犯罪危害巨大。与传统街头犯罪相比较，科技犯罪的危害是异常严重的。

再者：同传统的犯罪相比，网络犯罪具有一些独特的特点：

1.成本低、传播迅速，传播范围广，具有跨国性。就电子邮件而言，比起传统寄信所花的成本少得多，尤其是寄到国外的邮件。网络的发展，只要敲一下键盘，几秒种就可以把电子邮件发给众多的人。理论上而言，接受者是全世界的人。

2．互动性、隐蔽性高，取证困难。网络发展形成了一个虚拟的电脑空间，既消除了国境线，也打破了社会和空间界限，使得双向性、多向性交流传播成为可能。在这个虚拟空间里对所有事物的描述都仅仅是一堆冷冰冰的密码数据，因此谁掌握了密码就等于获得了对财产等权利的控制权，就可以在任何地方登陆网站。

3．犯罪获利性高、危害性大。随着计算机信息技术的不断发展，从国防、电力到银行和电话系统现在都是数字化、网络化，一旦这些部门遭到侵入和破坏，后果将不可设想。

（二）科技犯罪的种类

根据不同的标准及科技领域犯罪的实践，科技犯罪可分为以下几种主要类型：

1.在不同科技领域的科技犯罪。主要是生物科技犯罪、核能科技犯罪、化学科技犯罪、电子科技犯罪、医疗科技犯罪。

2.破坏科技研究与应用活动的科技犯罪。这类犯罪的表现形式，主要是打击、迫害科技人员，剥夺、压制科技人员从事科技活动的权利与自由，阻碍科技的应用与发展。

3．利用科技手段实施犯罪活动的科技犯罪。这类犯罪主要是计算机犯罪、dna生物工程犯罪、器官移植等医疗犯罪、信用卡犯罪等。

4.以科技成果为侵害对象的科技犯罪。这类犯罪主要有盗窃科技产品、破坏科技成果、侵犯著作权犯罪、侵犯专利权犯罪、侵犯商标权犯罪等。

5.在科技条件下的过失原由引起的科技犯罪。这类犯罪主要是不恰当地利用核能、利用重组dna技术过失造成有害物种失控等。重大医疗责任事故等。

6.利用合同实施的科技犯罪。这类犯罪主要是为达到欺诈目的倒卖技术合同和订立假技术合同。

7.其他科技犯罪尤其是还未出现或发现的科技犯罪。如倒卖乃至偷割人体器官、“克隆”犯罪。

二、科技犯罪的原因

科技犯罪的产生主要有以下原因：

（一）客观原因

科技的发展常常使对科技自身的管理造成了困难，同时，科技部门的管理和对高科技成果的安全保护、保管均存在着问题。前者导致犯罪人钻管理工作的漏洞趁机犯罪，如我国发生在深圳的第一例计算机犯罪。后者常使犯罪人有机会对高科技成果实施盗窃等犯罪活动，甚至出现利用管理不善的高科技成果报复伤害他人。此外，科技部门的安全防范措施不得力也是不可忽视的因素，尤其是电子计算机的安全防范措施的不落实乃至安全技术的落后，亦是次类部门常发生案件的症结之一。

（二）主观原因

由于科技在现代经济生活中的巨大价值，以及利用科技手段所能获取的远胜于传统诈骗和盗窃手段所得的巨额利益，使一部分人乃至位居要职与肥缺的“白领”人士利令智昏，伸出罪恶之手。同时，科技犯罪的隐蔽性，高科技的难破译性，造成科技犯罪的被揭露程度极低，犯罪行为人因此具有极大的犯罪而不获致惩罚的侥幸心理，也正是因为这种心理，再加上高额的犯罪利润及其实际已带来过的实惠与甜头，所以

科技犯罪已呈现出增长的态势，定将成为“朝阳犯罪”的主流。

（三）法律原因

科技犯罪是一个新型的犯罪，从这种极端的、消极的、反科技的行为中，我们可以看到有许多关于科技发明、实验、应用、管理与安全保护等方面的法律漏洞。同时也发现既有的法律法规及科技操作安全规范，形同虚设，这些都无疑有利于科技犯罪的生成，并或多或少地伴演着致罪因素的角色。此外，对于已经存在的科技犯罪，国家刑事法律如何揭露，如何打击与制裁罪犯，如何追究其刑事责任，则严重地存在着滞后的现象，即使是具有若干不合适宜的法律法规相参照，在执行与司法中又存在诸多问题。在司法实践中，有不少地方存在着从地方保护主义出发，只关注“经济效益”，而有法不依，执法不严，以罚代刑，罚过放行的现象。此外，对于科技犯罪的侦察破案、检查起诉和定罪量刑的不足，并不完全是由于国家刑事司法机关的不用心、不努力，而更主要的是由于司法机关的办案人员缺乏较高层次的科技专门知识。如果此症得不到根治，由此造成的科技犯罪与刑罚处罚的必然性联系就很难建立起来，科技犯罪行为的侥幸心理则很难收敛，科技犯罪的生成空间仍然广阔。

三．科技犯罪的防治对策

（一）健全体制，加强管理，防微杜渐

首先，建立健全技术保密制度，防止科技秘密的泄露。科技领域的各部门、各机关、厂矿企业应建立严格的内部保密制度，制定内部的各项规章，实行岗位责任制，设立茂密的专门机构及其专职的保密人员。

其次，健全和完善对科技成果、文化艺术成果的管理、登记制度，加强社会防范措施。

再次，建立各项科技成果的应用、操作与管理制度，避免内部失控。

此外，应对核能、放射性物品、生物技术等，进行严格的科学管理，以防止破坏、被盗去用来犯罪。

（二）加强思想教育，不断提高守法意识，淡化乃至消蚀潜在犯罪行为人的犯罪心理

任何一种犯罪行为都是行为人去实施与完成的，防治犯罪的最直接措施是对人的控制与塑造。对科技犯罪的行为人主观方面的防治，除依赖全社会的精神文明建设和公民守法意识、道德意识提高的大环境改变外，更主要的是应使科技领域的科技人员和一切与此相关的工作人员的思想觉悟的提高。这就必须广泛开展政治思想教育，人生观、价值观教育，不断提高本系统工作人员的政治觉悟、道德水准及法律意识。同时还应开展岗位教育、传统教育、职业道德教育、不断提高工作人员的工作责任心、防止工作草率、马虎等不负责的现象，防止和避免科技过失犯罪行为的发生。此外，必须杜绝贪污腐败等不正之风，纯洁队伍，防止内部工作人员的违法犯罪发生。

（三）加强科技犯罪的立法，防止执法不严，不断提高刑事司法机关打击与惩罚科技犯罪的能力。

与科技犯罪作斗争，刑事立法与司法是不可轻视的手段。从某方面而言，预防科技犯罪更主要的措施是刑事立法与司法立法的专门性预防。因而，科技犯罪的立法与刑事立法具有极其重要的作用。

（四）加强对科技犯罪的技术预防，使防治犯罪模式向“人机系统”转换

随着社会的发展、科技的进步，防治犯罪已不能单纯靠“人防系统”的单一模式，而应该向人与技术结合的“人机系统”的复合模式转换。科技犯罪是针对科技和利用科技犯罪行为，对此类新型的犯罪形态，更应考虑运用先进的科学技术手段进行安全防范、技术监控与侦查破案。目前，世界各国已意识到运用科技手段防治科技犯罪的重要。为了准确、有效地惩治科技犯罪，还必须建立一支高水平的科技犯罪的司法鉴定队伍，以防犯罪人逃避法律的制裁。我国尚缺法定的科技司法鉴定机构，司法机关应组建一支专门的鉴定队伍，配备一些具有法律素养的科技人员为鉴定人，置办一定的实验检测设备，进行专门的科技鉴定，以便迅速、有效地打击科技犯罪活动。

第二篇：论学校教育对未成年犯罪的影响及预防

论学校教育对未成年犯罪的影响及预防

摘要：改革开放以来, 我国青少年犯罪现象日益严重.学校中的学生犯罪成为青少年犯罪的一大隐患, 这和学校教育的失误与失职存在一定的因果关系。因此学校在预防青少年犯罪中应利用学校自身特有的优势和教育者的特殊地位。联合家庭、社会、加强思想道德、法制、青春期教育，成为预防青少年犯罪的主阵地。许多青少年犯罪的深层原因、青少年犯罪的预防与控制，与他们在学校所受教育的经历密切相关。学业失败导致学生人生之初最重要的人———父母、朋友和老师对其的负面评价，这种“负面标签”一旦被该学生作为身份认同，就有可能滑向犯罪的深渊。对于青少年的偏差行为越早介入越有成效，青少年犯罪的预防与控制，需要社会、经济的变革，也需要学校管理的革新，并且加大对学生法律意识的宣传。

关键字：学校教育 未成年犯罪 犯罪预防

如今未成年犯罪的比例正在逐年攀升，有数据表明，全国判处未成年人犯罪占刑事犯罪比率由1998年的6.36%上升到2003年的7.93%。固然有一部分是由于父母照顾不当、对孩子缺乏关怀等原因造成的，但是自从孩子到了学龄之后，在学校呆的时间比较长，学校的环境、氛围，与同学老师的人际关系，自身的成绩水平等因素影响着青少年的身心发展，天津社科院的学者关颖（Guan Ying）发现，学生在校成绩差以及在校不愉快的经历，是许多青少年走向犯罪的深渊。在她对2000 名少年犯的调查中，有74.2%的人承认初高中就逃学„„有40%的人说逃学是因为恨太多的学校课业，有27.9%的人说在校的压力让人无法忍受。因此一个犯罪的学生究其源头也可能是学校的原因。因此，虽然还没有相应十分完善的法律出台，学校应当有义务去预防未成年犯罪，帮助学生们健康茁壮地成长。一．学校对于未成年犯罪的影响

学校是未成年人主要的生活、学习场所，学校教育可谓是未成年人迈入社会之前的关键阶段，未成年人可以从学校汲取到丰富的知识，建立正确的价值观、人生观、世界观。但是近些年来，学校教育似乎有些偏离了方向，这也可能是导致未成年人犯罪现象加剧的原因之一。1.片面的教育

办学指导思想出现偏差，“重智轻德”现象十分严重。

（1）片面追求升学率，看不起“差生”。有研究表明，比起经济地位、人际交往等其他因素，学业失败对于青少年犯罪有着强烈的显示意义。可见，学生们都不可否认地十分看重成绩，这一切与社会舆论和学校的教育显然密切相关。学校为了扩大生源，就依靠标榜自己的升学率，于是学生们都有了相同的认知，那就是成绩是一个证明自己在学校地位的标志，分数将平等的同学们分成了所谓的“优秀学生”和“差生”。好学生就多多照顾，差学生就爱理不理，由此形成的差别待遇非常损害孩子们的自尊心。

（2）不重视道德教育。学生从早到晚都是两点一线，埋头在厚厚的书堆里，眼里只有之乎者也、ABCD，却忽略了自身的人文素质的培养。学校并没有做到素质教育，如果是好学生犯错，甚至可以被轻易原谅，这样做会造成学生是非不分的恶果，或者根本不注重自身的道德问题，这对将来步入社会将是很大的困扰。

（3）升学压力过大，影响心理健康。如今学生需要学的知识很多，一个都不能少看，学校不仅不帮助学生减轻负担，反而还布置许多作业，好意是帮助巩固知识，实则却让学生苦不堪言，心力憔悴。有些写作业慢的同学每天都要奋斗到很晚，影响了睡眠时间，时间久了，不仅可能生病不舒服，慢慢地也可能引起心理问题。身心本来就应该是协调的，学校不应该只注重学生的成绩而忽略学生的心理健康。2.不当的教育

（1）校内外教育的脱节。大部分学生总是闷在教室里看书、做习题，很少有学生去室外走走，即使有男生跑去打篮球，也会被老师训斥，赶回教室去，久而久之，就更没有学生愿意出去了。学校教育绝不仅仅局限于书本的知识，而也应该教会学生实践动手能力。

（2）学校教师的素质不高。首先是教师的责任感不强，缺乏职业素养，对学生们缺乏应有的关心和爱护，导致学生们对于学校的归属感不强；其次是教师的专业技能有待加强，有些老师的本体性知识都未必完善，自然也很难使学生们听明白，还有些老师本身知识非常丰富，但是却不擅长用好的教学方法，学生还是难以吸收；最后是教师的道德素养不高，近年来时常看到教师体罚学生之类的新闻，这样的老师师德很有问题，一旦问题处理不当，就可能会对学生造成难以磨灭的伤害，可能变得逃避社会，也可能走上犯罪之路。体罚等行为可以说是触犯了一定的法律法规，应当及时加以制止。

（3）学校的管理不够完善。在学校的校规校纪上可能存在着薄弱环节，有些顽皮的学生会钻其中的漏洞，学校应该及时发现并且修正，加强对于顽皮学生的管理；另外，对于教师素养的提高也应该放在心上，增加学校教师的培训；并且，没有树立一个良好的学校风气，缺乏学习和友好的氛围。3.单一的教育

单一的教育使学生对学习不感兴趣, 甚至厌恶学习。学校教育内容和方法的单一化, 造成学生的精神需要与实际满足之间的矛盾。一方面, 单一的教育使优等生的求知欲和各方面的兴趣得不到满足, 感到生活单调、精神空虚。所以, 他们的过剩精力就可能向异端发展，去寻找不正当的额外刺激，他们厌恶学习, 对学校产生反感, 结果脱离学校而走上邪道。另一方面, 一部分后进生学习跟不上, 就通过一些不正当的活动来消磨时光, 他们与老师关系恶化, 最终辍学, 在不良人员的教唆和引诱下逐渐堕落。二．学校教育对于未成年犯罪的预防 1.端正办学思想，变应试教育为素质教育

（1）学校应对未成年人进行社会主义法制教育，加强学生法制观念。增强未成年人的法制观念，就是要让未成年人从小学习用法律的规定来规范、约束自己的行为。通过预防教育的行为，应当让未成年人认识到什么事违法和犯罪行为，违法犯罪又将造成什么样的严重后果，以及未成年人需要承担的法律责任。为了取得更好的效果，学校应当将法制观念融入校园文化，开办法律相关的课程，举办法律文化论坛之类的活动，促使学生对于法律加强认识，加强对《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的普及学习。

（2）学校应该加强未成年人的思想道德教育。教书育人，育人为本。培养人才是学校更为要紧的任务，而不仅是培养一个会做题的学习机器。提高了思想道德水平，也会相应地提高学生的整体素质，也将会更容易地向未成年们灌输正确的法律意识和道德观念。

（3）与未成年人的监护人加强联系。家庭教育和学校教育都是对于未成年人成长过程中的很重要的部分，学校应与监护人保持联系，联合照顾关心学生的身心健康，在家中也应一并注重法律相关意识的培养，这样下去，可以事半功倍，降低未成年人的犯罪率。

2.加强学校以及师生的管理，建设和谐校园

（1）加强对于学生的管理。古人云：“不以恶小而为之，不以善小而不为。”学校应当学会防微杜渐，不能轻易放过学生的小错误，因为一时不察可能会成为习惯，届时将造成更大的不良后果。并且要改变学生“重智轻德”的古老观念，学习固然是学生生涯中非常重要的一环，但不应该过分看重分数而轻视了思想品德方面的教育。

（2）加强对于教师的管理。深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，强化师德教育、加强师德宣传、严格考核管理、加强制度建设。组织教师认真贯彻落实《教育法》，要求教师具有:爱岗敬业，无私奉献;热爱学生，为人师表;全面发展，和谐施教;知行统一，教书育人。引导全体教师牢固树立职业道德观念，抵制诱惑,、安贫乐教。对学生有罚款、辱骂和体罚等侵害学生合法权益行为的老师，要及时给予批评教育，或视情给予纪律处分；屡教不改的,要坚持清除出教师队伍； 构成违法犯罪的,，及时报告公安机关，并配合公安机关追究法律责任。

（3）加强对于学校校园文化的建设。切实提高对于学生的关心爱护，提高办学水平，改善学校对学生的服务质量，并且建设良好的校园文化，使学生在学校不会感到过分的压力，不会感觉只有学习而没有任何放松的空间，营造良好的氛围，引导学生形成积极向上的态度。3.注重学生的心理健康

心理健康教育在人的成长中至关重要。学校应及时给予学生积极的心理指导, 帮助其正确认识自我、完善自我、发展自我，优化心理素质,、发展心理水平。同时，做好对青少年心理矫治工作，通过开设相关心理课程、举办讲座、角色游戏、心理咨询等多种途径对不良心理因素的清除, 对扭曲心理的矫正, 对创伤心理地修复, 以阻止不良行为的发展, 削弱或者排除其犯罪心理的形成动因, 培养青少年具有良好的个性心理品质, 提高他们对挫折的耐受力, 学会情绪的自我控制, 减少犯罪苗头的产生。

参考文献：

1.徐晓华.青少年犯罪的学校原因与预防新探.南通大学学报(教育科学版)[J].2005.12,4 2.李兰兰.马柳颖.试论学校教育与未成年犯罪的防治.科教文汇[J].2008.7 3.程凌.未成年人犯罪预防与学校教育.法制与社会[J].2006.10, 4.牛旭.学校教育与青少年犯罪预防.广州市公安管理干部学院学报[J].2011.2 5.胡俊文.学校与未成年人犯罪预防——以社会控制理论为视角.学术论坛[J].2009.2

第三篇：论改革开放对我国的影响

论改革开放对我国的影响

一改革开放的进程

二改革开放的成就

三改革开放中的问题

三改革开放的宝贵经验

论改革开放对我国的影响

【摘要】中国改革开放成就斐然，通过这个大改革、大开放，实现了三个伟大的转折： 第一个伟大转折就是从高度集中的计划经济体制向充满生机和活力的社会主义市场经济体制转变；第二个伟大转折是从封闭半封闭的社会向全方位开放的社会转变；第三个伟大转折是人民的生活从温饱转向基本小康的社会转变。

【关键词】邓小平十一届三中全会改革开放 经济发展

一改革开放的进程

1978年12月，具有战略价值和深远历史意义的十一届三中全会召开，从根本上实现了党和国家工作重点的转移及重大调整。经济建设取代了阶级斗争，改革开放取代了闭关自守。

1979年，在中国首创经济特区。以深圳为代表的特区成为中国改革开放、招商引资的试验田和向世界展示的窗口。

1984年，提出并实施有计划的商品经济理论，商品意识、商品经济得到宣传和落实，经济体制改革全面启动；多元所有制主体纷纷出现并得到中国法律的承认与保护。“三资”企业、民营企业破茧而出，极大地改变了国营、集体经济大统大独的局面。

1988年，邓小平同志高瞻远瞩，再次强调尊重知识、尊重人才；明确提出科学技术是第一生产力。向社会、世界传递了重要的信息：中国在推进改革开放的历史进程和伟大建设中，务必实现由人力资源大国向人力资源强国转变，要在世界高科技、尖端科技占有一席之地、重要之地

【摘要】改革开放的实质是：解放和发展社会生产力，进一步解放人民思想，建设有中国特色的社会主义，是正确思想。

【关键词】物质生产体系 国际地位 教育发展经济增长

二改革开放的成就

建立全面物质生产体系：中国改革开放30年，保证了和平稳定，建立起全面的物质生产体系，经济建设取得显著成就。中国已经由初级工业经济转变为高级工业经济，包括钢铁、家用电器在内的许多工业产品生产居世界第一位。与此同时，中国经济规模和经济总量也不断扩大。

国际地位持续不断提高：中国改革开放30年，中国的国际地位不断提高。快速经济增长使中国在世界经济中的地位不断上升。

经济增长变得更加稳健：中国的改革开放释放出巨大的生产力，政府主导、大力投资和不断强化的工业经济使中国经济增长一直高于世界经济增长水平。教育发展取得长足进步 ：教育发展是衡量一个国家发展水平和发展潜力的重要指标。改革开放30年，中国教育发展取得长足进步。1978年中国普通高等学校毕业生数只有16.5万，占当时中国人口总量96259万的0.0171%。2006年中国普通高等学校毕业生数达到377.5万，占当年中国人口总量131448万的0.2871%，30年间增长了16.7倍。

【摘要】虽然改革开放使中国发生了翻天覆地的大变化，但是也出现了一些

过程中的问题。

【关键词】国企改革教育 住房

三改革开放中的问题

我们引进西方思潮，但是我们把西方的信托责任也引进来了吗？甚至让我们觉得可笑的是，你拿了不属于自己的国有资产（国企的管理人员霸占国有资产），还敢上台来大谈产权改革的经验。我们这个社会连一点就起码的判断标准都没有。这一种让全国的老百姓来负担社会改革成本，而让少部分得利的国企改革，已经严重的违背了邓小平的改革理念。

教育改革越改越可怕。原本应该免费教育的社会主义教育事业，居然在改革开放30年后成为了彻彻底底的害人机制。所谓全民高文凭的愿景下其实批着的是血泪的吃人事实。国家的原意可能是延缓社会日益严重的就业问题，并同时提高国民的综合素质，我们暂且不论其出发点的优劣。我们光从目前的事实来看，应该说中国伟大的社会主义教育事业改革是彻底的失败了

我国的住房改革是促进中国GDP大幅度增长的极大因素。正是福利分房的取消，才造成了商品房市场的井喷，从而带来了相关很多行业的黄金发展期，并最终成就了中国GDP连续大幅度增长的神话。但是这一切是需要代价的，代价就是几代人的艰辛

改革开放包括对内改革，对外开放。对内改革首先开始于小岗村的家庭联产承包责任制，由此掀开了改革开放的大幕。在三十几年的改革开放的历程中，首先经济上有了很大的进步，这一点不必多说，但是在经济增长之外还有什么值得我们注意的呢？在经济快速发展的同时，贫富差距也正在变大，没有实现改革开放前期提出的先富带动后富。再者由于经济发展过快，出现了许多以前少见的现象，比如污染极其严重，官员腐败严重，气候变化无常，国外糟粕思想进入，这些都是我们应该看到的改革开放的不同，所以改革开放有得也有失，要全盘考虑。

【摘要】第一，在党领导下的改革，改革是为了完善社会主义。每次重大改革的决策，都是中央通过决定做出的决策，说明党是主动的推进改革。第二，我们的改革是渐进式的，而不是像有的国家那样一步到位的。

【关键词】 马克思主义 解放思想 社会主义和谐社会建设

四改革开放的宝贵经验：必须把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，解放思想、实事求是、与时俱进，以实践基础上的为改革开放提供理论指导；必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，牢牢扭住经济建设这个中心，始终保持改革开放的正确方向；三是必须把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，坚持执政为民、紧紧依靠人民、切实造福人民，在充分发挥人民创造历史作用中体现党的领导核心作用；必须把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，发挥社会主义制度的优越性和市场配置资源的有效性，使全社会充满改革发展的创造活力；必须把提高效率同促进社会公平结合起来，实现在经济发展的基础上由广大人民共享改革发展成果，推动社会主义和谐社会建设。

【摘要】改革开放，是我们党在中国社会主义建设的关键时期的伟大抉择，是我们党在新的时代条件下带领全国人民进行的新的伟大革命，是决定中国命运的历史选择。

总结：改革开放，是我们党在中国社会主义建设的关键时期的伟大抉择，是我们党在新的时代条件下带领全国人民进行的新的伟大革命，是决定中国命运的历史选择。从1978年召开十一届三中全会以来，我们党领导全国人民在改革开放中以义无反顾、一往无前的进取精神和波澜壮阔、惊天动地的创新实践谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，这场历史上从未有过的大改革大开放极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。今天，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。事实雄辩地证明：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

参考文献：《改革开放30年重大决策始末》

《中国改革开放30年》

附录：写论文中间查找资料时遇到点困难，不过耐心寻找之后把它解决！！同时论文的要点分布有点没有头绪，后来经过考虑和整理终于它他克服。

第四篇：论如何预防未成年人犯罪

论如何预防未成年人犯罪

内容摘要：

近年来，未成年人犯罪日益突出，不仅在案件数量上急剧增加，而且作案手段凶狠，危害严重，未成年犯罪已成为当前刑事犯罪活动中的热点问题。未成年人犯罪案件表现出成人化、突发性、低龄化和手段更趋残忍的特点，这不能不引起人们的思考和反省。未成年人作为祖国的未来，民族的希望，本应上学求知的年龄，却在看守所、监狱度日。未成年人犯罪现象应引起社会足够的重视，是什么原因造成未成年人犯罪的案件不断发生?如何防范未成年人犯罪，是维护社会稳定、保障经济发展、构建和谐社会过程中不得不研究和解决的问题。未成年人犯罪有其自身、家庭、教育和社会环境等原因，是多种因素共同作用的结果。所以我个人认为预防未成年人犯罪当坚持教育和预防为主的原则，同时从自我预防、家庭预防、学校预防和社会预防四个方面进行，其中以学校预防和社会预防为重点。

关键词：未成年人犯罪 因素 预防

一、未成年人犯罪特征。

根据我国刑法规定，未成年人犯罪是指己满14周岁不满18周岁的人实施了危害社会、触犯刑事法律、依法应受刑罚惩罚的行为。现阶段，未成年人犯罪有以下三个特点：

（一）未成年人犯罪在全部刑事案件中所占的比例总体上呈上升趋势，而且低龄化和智能化趋势明显。近年来，未成年人违法犯罪呈上升趋势，并出现低龄化。某市破获一个抢劫团伙，年龄最大的16岁，最小的13岁。有一个15岁的少年，模仿电视剧中暴力犯罪情节，将邻居家一个5岁儿童绑架，然后，给孩子父母写恐吓信。他被抓获后，问他：“你为什么要绑架一个5岁儿童？”他说：“我是想试试电视剧中的办法好不好使。而犯罪手段也日趋成人化、智能化，较之过去的传统犯罪，其隐蔽、反侦察、逃避打击的能力明显加强。特别是做大案，如抢劫金融场所、盗窃抢劫机动车、盗窃商店、撬盗保险柜时都会有预谋、有计划、作案后尽可能地销毁现场遗迹，给公安机关破案制造障碍，以逃避打击。

（二）是犯罪类型呈现多元化，尤其暴力型和侵财型犯罪多发。前些年，在涉及未成年人犯罪的案件中，大多只是盗窃、故意伤害等案件。这些年，未成年人犯罪的类型出现多元化，比如聚众斗殴、抢劫、诈骗、敲诈勒索、绑架、故意杀人等等。我们清楚的看到大量的未成年人犯罪都是因为没有钱上网而结伙铤而走险的，形成一种“网络犯罪现象”。未成年人因无钱上网而犯罪的现象呈多元化趋势。

（三）是结伙犯罪的特点突出。从涉及未成年人犯罪的案件看，他们以往的生活轨迹大体类似，他们经常以村街、小区、学校、工厂、网吧、游戏厅等相同生活、工作和娱乐区域为特征形成一个个小团体，他们有着类似的生活方式，长期相互交往，互相感染，在人生观、世界观、价值观、金钱观上容易达成一定的共识，钱权虚荣心强，攀比思想深厚，一味追求物质上的需要和满足，为了达到一定的享乐目的，他们结伙作案，比如盗窃、抢夺、抢劫、诈骗、绑架等等。

二、未成年人犯罪的具体原因

未成年人犯罪行为的发生，一是因为未未成年人自身的身体和心理方面的因素，这个因素决定未成年人犯罪的根本性原因，二是指家庭、学校、社会等对未成年人思想和行为产生巨大影响的客观方面的因素，通过影响未成年人的思想观念进而影响，其行为而起作用。在未成年人这一特殊的成长时期中，家庭、学校、社会等环境的影响作用巨大，更应该加以重视。

（一）、未成年人自身的身体和心理方面的因素

1、未成年人自身发育水平的原因，情感、情绪、心理方面不成熟，身体缺乏调节和控制心理活动的能力，缺乏独立性和自觉性。眼下，随着人们物质生活水平提高，从生理发育来讲，出现未成年人早熟现象。一些14—17岁未成年人生理机能已接近成年人，但是，他们的心理发育却相对滞后。未成年人的精力旺盛，如何没有争取的活动途径和健康的活动，很容易在不良因素的引导下走向犯罪的道路。

2、未成年人自身素质不高，认知能力低，抵御能力差。在某些外界因素的刺激下，未成年人极容易形成爱慕虚荣、寻求刺激、焦虑逆反、抵抗不良影响免疫力弱、遇事冲动、行为过激等心理特点，这些心理很大程度导致违法犯罪行为的发生。

（二）、家庭、学校、社会等环境的因素

1、家庭因素,一是破裂的家庭造成家庭的教育与关爱不够，导致青少年过早受外界不良风气影响。所谓“问题家庭出问题少年”，家庭的残缺，是未成年人犯罪的“催化剂”。夫妻关系是家庭存在的基础，当夫妻双方感情破裂，或者因为离婚、死亡、服刑以及其他原因失去了夫妻中的一方或双方时，致使家庭结构的完整性遭到破坏。在这种家庭中，尤其是失去丈夫的家庭，家庭收入减少，生活水平下降，教育子女的责任就落到了妻子一方，再加上家务劳动的压力、时间、精力等的限制，疏于管理和教育，极易导致未成年人放任自流，误入歧途。另外，由于家庭结构不完整，导致家庭成员间的情感交流失衡，人际关系冷漠，未成年人很容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格特点和反叛心理。他们在家里得不到爱和精神生活的满足，往往会向外寻求精神支持和寄托。这样，由于他们心理尚未成熟，社会经验不足，在不良环境的影响和坏人的教唆、引诱下，很容易走上犯罪道路。同时当前被普遍关注的留守儿童问题也是越来越严重，未成年人因为父母常年外出务工，整天为了生计东跑西赶，很多未成人和祖父母一起生活，由于祖父母年纪较大，无力管教孩子，忽视对未成年人的教育，且长辈教育方法简单、粗暴，对晚辈的过错，不是打就是骂，不尊重孩子的人格，小孩缺少稳定的健康的成长环境，辨别事非能力弱，容易被坏人所利用，进而走上犯罪的道路。二是家庭管教方式不正确，这种发生常常表现为溺爱型、打骂型家庭。“问题孩子”的形成很大程度上是家庭管教不当造成的。在孩子尚未出现问题时，对孩子百般溺爱，任其为所欲为；或者严厉独裁、信奉棍棒底下出孝子；或者父母管教方法不一致，有人严厉有人护短；或者迫于生活压力，忽视与孩子沟通交流，都是问题孩子形成的“家庭温床”。而当孩子出现问题后，父母通常又无限扩大孩子不足的危害性、长期处于居高临下的地位而不愿意和孩子平等沟通，甚至在对孩子问题无计可施时选择逃避，过分依赖心理医生而不对孩子本身进行个体分析，这些都是家长时常陷入的教育误区。全面地认识孩子，看到他的优缺点，更重要的是看到他的成长目标；理解孩子的困 惑，相信孩子，不要随意夸大孩子的缺点；孩子出现问题后，积极地和孩子一起面对，找准教育切入点，解决问题，而不是一味逃避、推卸责任。三是父母行为不良。家庭中的社会化很多都是在无形中进行的，父母的言谈举止、态度等对未成年人发生着潜移默化的影响。另外，未成年人好奇心强，可塑性大，善于模仿，但其分辨是非、控制自己意志的能力较弱。所以父母有赌博、酗酒、盗窃、卖淫、嫖娼等不良行为，都会给子女以暗示的影响，并使他们模仿大人的不良行为行事，在其心灵中孕育下违法犯罪的种子。

总是所述，不良的家庭环境对未成年人的心理伤害是显而易见的，不但会影响其正常社会行为的发展，甚至还会造成其人格偏差和心理障碍，形成不正确的世界观、人生观和价值观，极易被坏人所利用，从而为以后走上犯罪道路埋下伏笔。

2、学校因素,现在学校教育往往对青少年在学习成绩方面更加重视，投入的人力、物理、精力也最多，而在德育教育、人生观、世界观、价值观的培养上存在薄弱环节。目前我国中小学普遍存在以下问题:第一，学校教育方针偏差。不少学校将“素质教育”当成口号，片面追求升学率。另一方面，学校不重视世界观、人生观、价值观和道德观方面的教育，不重视法制教育，忽视青春期健康教育，未能帮助孩子在思想上筑起牢固的防线以抵御不良意识的侵蚀。第二，对学生缺乏全面的关心。教师，特别是班主任对学生缺乏了解和关心，对学生的情况缺乏全面掌握，同时缺乏和家长联系、沟通，没有及时掌握学生的心理、情绪的变化，因而无法及时对学生的不良苗头性问题进行解决，无法及时对不良行为、思想和习惯进行矫治，走上犯罪道路。其次，教师对“后进生”缺乏有效的教育。教师对这部分学生往往是批评多鼓励少，有的甚至对这部分学生采取“放任式”教学，甚至简单地以“开除”作为保持学校在校生犯罪率为“零”的手段，导致部分学生自暴自弃，厌学、逃学、辍学，过早流入社会，成为未成年人犯罪的“后备军”。社会上有很多案例都是因为学习不好而辍学，后因没事就到社会上玩，而结识了一些行为不良的同龄人，以至走上犯罪道路。

3、社会环境对青少年的影响,随着经济的发展、社会的进步，很多不良风气和不良文化开始腐蚀未成年人的思想，伴随出现诸如拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式等偏激倾向，社会现实及丑恶现象也深深地毒害着未成年人的纯洁心灵。我们知道，未成年人是祖国的花朵，他们正处于人生观、世界观、价值观等形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力。一是随着社会就业形势的严峻，人才市场需求有限，到处都是大学生，他们毕业后的留向成为了社会普遍关注又不好解决的问题，整个社会就业压力大。在未成年人身边有很多亲戚和朋友都是大学毕业生，这些大学毕业生有的仅有文凭没有实际工作能力，有的又不能吃苦，还碍于面子不愿屈就等等因为种种原因找不到工作，这样，无形地影响了未 成年人上学的兴趣，他们逐渐产生厌学情绪，经常逃学，从而辍学，他们很早就步入了社会，但因为没有文凭，没有技术，就业困难，一些未成年人整日无所事事，三一群两一伙，长久发展走上犯罪道路；二是随着大量传播媒介的丰富，一些影视、互联网传播不健康、暴力、淫秽等丑恶的东西，直观地灌输到未成年人尚未成熟的思想和法律意识中。未成年人处于求知和学习的人生阶段，其主要的行为方式和行为的习得方式就是模仿。这样，媒体上大量的暴力渲染成为他们模仿的对象。耳闻目染，久而久之，一部分未成年人在性格上表现出极强的攻击性，并且残忍、好斗。遇事，头脑简单，很容易把暴力作为解决问题的方式，导致暴力犯罪。三是随着我国社会改革开放的不断深入，社会上各行各业的发展、分配和收入开始变得不平衡，逐渐出现了贫富分化严重、一切向钱看、唯利是图等不正当观念，而未成年人由于自身认知水平的限制，对贫富差距扩大等社会现象感到茫然和困惑，这些错误思想和价值取向深深地影响和左右着未成年人的大脑，再加上就业形势严峻，很容易导致他们产生厌世、愤世情绪。四是受到社会犯罪频发现实形势的影响，一些如偷盗、诈骗、绑架、抢劫、色情、黄赌毒等犯罪案件潜移默化地给未成年人传授着所谓的生财之道，然而，对实施犯罪后可能受到的刑事处罚没有清醒的认识和理智的估计，一些未成年人只想着不劳而获，一夜暴富，法律意识淡薄，又经受不住各种物质享乐的诱惑，因为各种因素相互作用，久而久之走上了犯罪的道路。目前在文化市场上，图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损未成年人身心健康的内容，既对社会文化环境造成了一定程度的污染，又对涉世不深生活在这种环境下的未成年人产生极大的消极影响。

三，如何预防未成年人犯罪

(一）加强法制宣传，扩大对未成年人权益保护的辐射力。第一、选派专门人员定期走上村街，走进学校和社区、对未成年进行法律宣传，开展“送法进校园”活动，指派相关人员做法制辅导员到各中小学讲法制课，用生动的案例让他们得到警示，增强他们的法律观念。第二、充分利用报纸、电视、广播、互联网等载体，开展法律法规知识讲座，征文比赛、以案说法、案例小品，通过多种形式推动未成年人法制教育的网络建设，让广大未成年人更生动、直观地清楚违法犯罪的后果，从而强化他们的法律意识，提高他们辩别是非的能力和自我保护的能力。第三、广泛发动老干部、老同志、青年志愿者参与到未成年人的法制教育中来，进一步营造良好的舆论氛围。

（二）完善组织网络，与社会各方协调，努力形成帮助失足青少年的网络合力。第一、引导政府部门、司法部门、基层组织、学校、社区、妇联、共青团、工会等选派专门人员共 同参与到关心、帮教、感化、挽救失足青少年中来，让他们担当心理咨询师和心理调解员。第二、充分发挥新闻媒体的舆论监督作用，呼吁全社会共同来关心未成年人的生活、学习，向他们伸出爱心之手，深入到学校、村街和社区，开展“送温暖、献爱心”活动，帮助经济有困难的青少年学生解决学习和生活问题，特别是要充分关注留守青少年及单亲青少年的身心发展，形成网络合力。

（三）案件延伸服务，加大教育和引导力度，有效预防未成年人再次犯罪。预防未成年人犯罪是需要社会、学校、家庭共同努力，而法院只是保护未成年人权益的最后一道屏障，对于预防未成年人犯罪显得心有余而力不足，法院在案件审理中，加强教育和引导也是预防未成年人再次犯罪的有效途径。第一、从未成年人犯罪的成因上看来是来自家庭、学校、社会三方面的原因，因为其身心发展特点通常涉世较浅，抵制诱惑能力较弱，缺少辩别是非的能力，文化素质较低，法律意识淡薄，道德意识淡化，容易受到社会暴力文化和不良风气的渗透，而且很多未成年人都因为家庭父母离异，或父母外出打工，缺少家庭应有的关心，学校又只关注他们的学习成绩，忽视对他们法律知识的教育，缺少法律意识和自我保护的意识，对正义、公平等观念认识错误，政府和社会上对于这些未成年人的保护制度也存在很多盲点和死角，有待进一步健全和完善，这些都是未成年人犯罪根源。对于涉及未成年人犯罪案件，要与他们拉近距离，多做他们的思想工作，耐心讲解，设身处地的为他们着想，依法保护他们的合法权益。第二、工作中，应始终贯彻执行“教育、感化、挽救”方针，坚持“可判可不判的不判”、“可轻可重的从轻”原则，努力做到“惩罚为辅、教育为主”，用诚心、爱心去感化他们，减轻他们的压力，让他们感觉到社会的温暖，让他们对法院放心，让他们对自己的未来有信心。第三、落实刑事和解制度。在处理未成年人犯罪案件的过程中，如果被告人向被害人诚心悔过，且尽力赔偿被害人的损失，就可以取得被害人的误解与宽容，在法院的主持下达成和解协议。法院再根据当事人的申请，结合被告人的犯罪事实、社会危害性和悔罪态度，对被告人被告有罪认定，并在法定量刑幅度内予以从轻、减轻或免予刑事处罚。这样就会达到 “教育为主，惩罚为辅”的原则，也会取得社会效果和法律效果的统一。

综上所述可见，未成年人犯罪是当今世界性的一大严重社会问题。然而，未成年人的文化素养、道德水平等情况，不仅是一个国家文明程度的重要标志，而且对于某一国家、社会乃至世界的前途与未来都有着极其重要的影响。保护青少年健康成长，预防和减少未成年人犯罪，是我们所要面临的大事。

参考文献：

[1]赵秉志、张远煌编《未成年人犯罪专题整理》，中国人民公安大学出版社，2010年

[2]康树华著《犯罪学》，群众出版社，1988年第1版。

[3]陈国庆著《贯彻宽严相济：刑事司法的认可与对策》，载于《检察日报》2007年4月26日

[4]陈伙平、范秋凤 著《福建省未成年人违法犯罪家庭因素分析与对策思考》 福建论坛（人文社会科学版）2013, 25(2)7

第五篇：论信息化战争对我国国防影响

食品科技学院 包装工程1402 王文铭 2014244030206

论信息化战争对我国国防影响

一、信息化战争带来的影响

随着信息化社会的发展，信息作为战略资源的地位将更高，围绕信息资源获取、信息化军队建设和占领信息优势高地的竞争将愈演愈烈。各国将竟相投入更多的资金进行社会信息化基础设施的建设，竭力保持本国在信息化建设方面的优势。在军事领域，各国将加大信息化军队建设的力度和速度，不断革新军队的武器装备、军事理论、编制体制、人员培训等，尽量拉大本国与它国军队信息化能力的距离。各国在信息力量、信息方面的竞争将白热化。

由于信息技术的迅猛发展、新军事变革的深入和政治战略需求的变化，信息化战争将以前所未有的速度催生新的作战方法。战略心理战、网络系统战、全元总体战、太空绞杀战、掏心战、瘫痪战、隐形战、至盲战、点穴战、无人战、精微战、间隙战等等作战方式接踵而至。同时，新作战模式相继登场，信息化战争频繁“变脸”，也使其整体战争形态不断调整和演变。战争的规模将趋小,以天、小时和分计算时间的战争可能一再发生;物资、能源的消耗战将逐步让位给物质、能源的控制战;战争状态与和平状态的转化，以及军事人员和非军事人员的转换将有新的表现;围绕信息资源展开的争夺战将日趋激烈。信息化战争形态的演变将是迅速和明显的。信息化战争的发展使战争体系的效能不断提高，人类的战争能力呈现持续提升的趋势。

我们迎来了前所未有的机遇的同时也面临着挑战，战争信息化带动了世界军事的重新洗牌，让我们更清楚我国与其他国家的区别，然后如何改进并超越。

二、我国如何应对信息化战争带来的影响

（一）做好军事战斗准备

我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面分析国际国内形势，增强忧患意识，做到居安思危，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心，推动经济、/ 4

食品科技学院 包装工程1402 王文铭 2014244030206 政治、文化、社会、国防等各项事业全面发展，继续把中国特色社会主义伟大事业推向前进。经济建设是国防建设的基本依托，国防实力是综合国力的重要体现。我们要深刻认识世界军事发展新趋势和我国发展新要求，遵循国防建设与经济建设协调发展的方针，在国家经济实力不断增强的基础上，逐步增加国防投入，不断提高国防和军队现代化水平，努力建设与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队。这是人民解放军的历史责任，也是全国各族人民的共同事业。

新世纪新阶段，国防和军队现代化建设的发展，必须是融入国家现代化战略全局、与国家安全和发展利益相适应的发展，是注重全面建设、革命化现代化正规化相统一的发展，是坚持以人为本、推动军队建设与促进官兵全面发展相一致的发展，是走中国特色精兵之路、速度质量效益相协调的发展，一句话，必须努力实现国防和军队现代化建设又好又快发展。

人民军队的历史使命，历来同党的历史任务紧密相连，同国家安全和发展利益紧密相关。为党巩固执政地位提供重要力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强安全保障，为维护国家利益提供有力战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用，是新世纪新阶段军队历史使命。切实履行好这一历史使命，是党的重托、人民的期望。人民解放军的全部工作，都要围绕有效履行这一历史使命来展开，各项建设都要围绕提高履行历史使命的能力来进行。全军同志要忠于使命、献身使命、不辱使命，把捍卫国家主权、安全、领土完整，保障国家发展利益和保护人民利益放在高于一切的位置，深入研究新形势下治军特点和规律，全面加强部队建设，抓紧做好军事斗争准备，确保能够有效应对危机、维护和平，遏制战争、打赢战争，努力创造无愧于时代的新业绩。

（二）加强军队思想建设

在前进道路上，我们必须始终把思想政治建设摆在军队各项建设的首位，作为军队的根本性和基础性建设抓紧抓好。高度重视并切实加强思想政治建设，是人民解放军80年建军治军的宝贵经验，是人民解放军的重要优势。在时代条件深刻变化、社会环境日益复杂、使命任务艰巨繁重的情况下，军队思想政治建设只能加强、不能削弱。加强军队思想政治建设，最根本的是要坚持党对军队的绝对领导、坚持全心全意为人民服务。这两/ 4

食品科技学院 包装工程1402 王文铭 2014244030206 条，决定着人民解放军的性质和方向，关系中国特色社会主义的兴衰成败，必须毫不动摇地坚持、始终不渝地贯彻。坚持党对军队的绝对领导，就要以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志，坚决贯彻党领导人民军队的根本原则和制度，坚决完成党赋予的各项任务。坚持全心全意为人民服务，就是要坚决维护人民利益，永远当人民子弟兵，永远做人民利益忠实捍卫者。要紧紧扭住铸牢军魂、恪守宗旨的根本要求，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装全军，大力加强军队和党的先进性建设和干部队伍建设，大力弘扬听党的听挥、服务人民、英勇善战的优良传统，深入进行军队历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育，更好地把全军官兵的意志和力量凝聚到中国特色社会主义共同理想上来，确保军队建设的正确方向，确保军队有效履行历史使命。在前进道路上，我们必须主动适应世界军事变革趋势，奋发有为地把中国特色军事变革推向前进。这是提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力、有效履行历史使命的必然选择，是逐步缩小与国际先进军事技术水平的差距、实现军队现代化发展的必由之路。要继续实施科技强军战略，按照建设信息化军队、打赢信息化战争的要求，坚持以机械化为基础、以信息化为主导，走机械化信息化复合发展的道路。要把改革创新作为军队建设的根本动力，大力推进军事理论创新、军事技术创新、军事组织创新、军事管理创新。

（三）增强强军队战斗力

要加快武器装备现代化建设，加紧实施人才战略工程，把军队战斗力生成模式进一步转到依靠科技进步特别是以信息技术为主要标志的高新技术进步上来。要贯彻注重质量效益的要求，优化体系结构，坚持勤俭建军，提高整体效能。要坚持依法治军、从严治军，加强科学管理，不断提高军队正规化建设水平。要加强基层全面建设，打牢部队建设基础。要坚定地相信和依靠广大官兵，充分发挥他们的主动精神和创造活力，大力弘扬求真务实、艰苦奋斗的优良作风，以强烈的事业心和责任感推动中国特色军事变革不断迈出新的步伐。我们必须发扬光大依靠人民建设军队、建设国防的优良传统，进一步巩固同呼吸、共命运、心连心的军政军民关系。我们的军队是人民的军队，我们的国防是全民的国防。人民离不开军队，军队更离不开人民。军政一致，军民一致，军民鱼水情深、患难与共，是人/ 4

食品科技学院 包装工程1402 王文铭 2014244030206 民军队无往而不胜的重要保证，也是新的历史条件下推进国防和军队现代化建设的重要保证。要坚持全民办国防的方针，广泛开展全民国防教育，完善国防动员体制，加强国防后备力量建设，在全社会形成关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的生动局面。

三、信息化战争带给我们思考

国防作为国家利益的捍卫者，只有巩固和强大。国家才能获得基本的生存和发展权益。国防，是国家为保证国家利益不受外界侵犯而采取的一切防卫措施的总和。只有加强现代化国防建设，信息化军队建设，拥有最新科技的军队设施及先进的领导思想才能保护我们的国家。/ 4