惠高综合测试卷-1

第一篇：惠高综合测试卷-1

惠高附属实验学校小学素质综合测试试卷

一、积累与运用

１、同学们，欢迎你参加惠高小学素质综合测试，进入考场，心情如何，能用两个成语来形容你的心情吗？、。快要读中学了，你心情又如何呢，能再用两个成语形容吗？、。（４分）２、歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，请补充以下的歇后语：放下担子聊天——，服务员上茶――；请你再写出与动物有关的二个歇后语：、（４分）３、古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,请根据要求把古诗词写正确.(10分)

(1)明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首<<石灰吟>>表现自己高尚的情操,你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗?、。

（２）母爱是世界上最伟大的的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：、。

（３）夏天你去赏荷花,满池地荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：。

（４）有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师语语得心长地说：

（５）《长征》是毛泽东主席写的一首歌颂红军的诗。你能默写出第三、四句诗吗？、。

４、２００８北京奥运会主题是：同一个世界，同一个梦想，奥运会火炬接力口号“点燃激情传递梦想”，请你从语言的角度说出接力口号的三个妙处（３分）：（１）（２）（３）５、以下是我们常见的两句广告语，你可以指出其中双关语的含义吗（４分）

（１）“原来生活可以更美的”。（美的电器）双关语的含义

１２

（２）“补血，我就服红桃Ｋ”。（红桃Ｋ补血冲剂）双关语的含义

１２

６、请你解释以下两个词：（２分）

（１）地球村：（２）豆腐渣工程：

７、请写出与下列成语有关的历史人物：（３分）

（１）乐不思蜀（）（２）破釜沉舟（）（３）负荆请罪（）

二、阅读理解（３０分）

（一）古文阅读（8分）

魏文侯（战国时魏国国君）与虞人（掌管山泽的官）期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢（取消）之。

1、请解释以下词的含义：2分

（1）魏文侯与虞人期猎。期：（2）是日，饮酒乐，天雨。雨：

2、用现代文翻译下面的句子：（2分）乃往，身自罢之：

3、这则小故事中，表现了魏文侯什么样的品德？有这种品德的人，人能再举一例吗（4分）

（二）现代文阅读（22分）

①山里的雾，很大，潮湿。②熟悉的路，一前一后，走了很长，很久。

③终于，我停下脚步，接过父亲背上的竹篓，连同他沉甸甸的希望。④“爸，回吧。”我说。⑤“娃，来信”他叮嘱。⑥简单的送别，父亲没有更多的言语。⑦走出很远很远，我回头了望，父亲的身影和巍峨的高山一起隐在雾的怀里，就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒的向往。

⑧当我为这个世界的黑暗和痛苦发了第一声哭喊时，父亲就像山那边升腾的那轮红亮亮的太阳点亮了我的整个世界。一束束灿烂的光线把童年串成一首首歌谣，我在时光的秋千里荡着，无忧无虑。父亲的大胡子蹭出我天真的笑声灌满山林。尽管有时过份顽皮，我会尝到巴掌，所有的鸟都不唱了，林子了很空旷，许久之后，我才知道父爱是大胡子也是巴掌。⑨父亲的躯体是那样魁梧结实。他以山岩般的力度抵御着向我吹来的寒风冷雨。任凭岁月剥落了他青春的肤色，撕扯他坚毅的面庞，而我在静的山谷里用纸折了一架架飞机，蓝天上放飞着我的一个个梦想。

⑩父亲的手是魔术师的手。他用自己平凡的手为我构筑了安乐的小屋。尽管被阴雨淋得苍白，被风沙吹得粗糙，但是他的湿馨却一时一刻也不曾动摇。在我前行的路上，父亲用他的手填平了一个个沟壑铲除了一个个路障，又用十指在我无知的大脑里勾划了智慧的光环。

⑾父亲的目光是那么深透，它永远在鞭策着我，却又在我身边竖成两道栅栏，矫正我前行的路。

⑿我做错事时，父亲的目光碰撞出无声的霹雳，震颤着我的心。当我做了好事等待夸奖时，父亲却又那么吝惜自己的言语，他那似乎漫不经心的目光总是把我的眼神牵到更高更远。

⒀父亲的足迹是深深的、大大的，我总是在他的背影下，栖在他的足迹里用稚嫩的手摸着浸满沧桑的纹理，读着父亲。岁月的延伸使父亲的足迹成为两条平行线，我用自己的双臂倚着父亲的足迹，翻阅着每一个章节。父亲为我不断地续写着这本无言的书，我渐渐远记了善与恶、荣与辱、苦与乐„„父亲的血在我的血管里涌动着，我开始用父亲的尺码丈量自己的人生„„

⒁枫叶飘落的季节里，父亲的腰渐渐弯了背渐渐驼了。山里的风也在父亲的脸上刻出了道道皱纹，我沿着这一级级台阶向上攀援，渐渐地我长大了，父亲却始终萦绕在浓浓的雾里，流溢在那一枚普通邮票砌起的长城中„„

⒂父亲是一汪碧海，我泛舟在海面上，却永远也泛不出父亲的眼底。

1、请给这篇文章拟个标题，写在上面横线上（2分）

2、贯穿全文的主线是：（１分）

3、文章的前７个自然段写了一个情景。（２分）

４、“父亲把自己铸成了我永远的向往”这句话在文中有什么作用？（２分）

５、“父亲的大胡子蹭出我的天真的笑声灌满山林。尽管有时过分顽皮，我会尝到巴掌，所有的鸟都不唱了，林子也很空旷，许久之后，我才知道父爱是大胡子了巴掌。”这话有什么含义？（３分）

６、“我开始用父亲的尺码丈量自己的人生„„”从这话里，我们可以体会到什么？（２分）

７、文章是如何刻画父亲的形象？（３分）

８、概括文中父亲的特点：（３分）

９、读此文，让人感觉到了父爱的力量，请结合课文完成以下句子。（４分）

父爱是山，让人感觉到伟岸、高大，有着无形的力量，在支持着我们。

父爱是阳光，父亲是海，三、作文题目：我进步了（４０分）

提示：在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步。请选择其中的一件事，写一篇４００字左右的记叙文。2

第二篇：工作计划高惠黎

2008——2009学年九年级（2）班班主任工作计划

作为毕业班的班主任本学年我要做到以下几点：

一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

1.中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2.帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏扬正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心

1.树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

3.面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。

三、培养学生正确的学习方法

1.加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

2.加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

3.创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟。

总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

4.组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5.强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

6.加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四、加强班级管理

1.学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

2.精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3.严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学

校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

班主任：高惠黎2008年8月25日

第三篇：文化综合测试卷

《文化生活》 模块综合测试卷

（考试时间50分钟

总分100分）

一、单项选择题（12个题，每题4分，共48分）

1．红色旅游，主要指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展以缅怀学习、参观游览为主题的旅游活动。发展红色旅游有利于()①加强和改进新时期爱同主义教育 ②保护和利用革命历史文化遗产 ③带动革命老区经济、社会协凋发展 ④弘扬和培育民族精神

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】不要漏选③，文化与经济相互交融，红色旅游业体现③。

2．当今我国正处在经济转型和文化重构的重要历史时期，包罗万象的网络文化也在深刻地反映这一社会现实，呈现出多元化价值观的融合与冲突。这说明()A.文化有先进与落后、腐朽之别 B．文化是经济和政治的反映 C．文化给政治、经济以重大影响

D．文化有其自身的传承性和相对的独立性 【答案】B 【解析】A、C、D不符合材料主旨。

3．博物馆的功能是对各类遗产进行收藏保护、科学研究和宣传教育。博物馆工作的中心环节，是以文物、标本这些藏品作为基础元素，通过研究，提炼主题，经陈列设计，推出展览，提升观众欣赏水平，真正发挥博物馆养育社会文化的功能。这就是博物馆文化。关于上述材料，下列说法错误的是()A．博物馆具有保存和展示民族传统文化的功能 B．精神产品离不开物质载体

C．博物馆文化对个人文化素养有重要影响 D．建设好博物馆就能实现民族精神的富有 【答案】D 【解析】D夸大了博物馆的功能。

4．2009年，国家将新增免费开放博物馆600家，届时，我国免费开放的博物馆将占全国现有博物馆总数的一半。从文化生活角度看上述做法的依据是()①文化对人的影响，来自于特定的文化环境及各种形式的文化活动 ②加强文化建设是政府应履行的一项重要职能

③参加健康有益的文化活动、能够提高人的审美水平、道德素养 ④文化现象无处不在、无时不有

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解析】②是政治生活角度；④与题意不符。5．“送您一枝鲜花，请把火种留下”。2009年清明节，许多地方的市民以鲜花和植树等文明祭奠方式，取代上坟烧纸、烧香、烧花圈等陈规陋习。各地政府表示应大力提倡文明祭祀，让“绿色扫墓”取代传统陋习。上述材料说明()159 A．文化创新是“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程 B．传统习俗是世代相传的风尚、礼节和习惯 C．陈规陋习是阻碍社会进步的落后文化 D．人们的精神活动离不开物质载体 【答案】A 【解析】B的观点不科学,C、D与材料不符。6．“我家大门常打开，开放怀抱等你”。打开的，不仅是家门，更是一个国家的心灵之门；开放的，不仅是怀抱，更是一个民族的文化气度。作为——届承载着文化交流使命的人文盛会，北京奥运会、残奥会兼容并蓄人类文明的一切优秀成果。这表明()①精神活动离不开开物质载体

②中国特色社会主义文化的发展应当多样化

③中国特色社会主义文化为现代化建没提供智力支持 ④中华文化具有特色的包容性

A．①② B．③④ C.①③ D．①④ 【答案】D 【解析】坚持先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，故③错误。科学技术是——个民族文明程度的重要标志之一，故④错误。

7．中药是中国的国粹，有着数千年的应用史，疗效显著，毒性作用小，为中华民族的生命健康作出了不可磨灭的贡献。然而，说起中药，许多人脑子里首先想到的是草根树皮、丸子苦药汤。“丸散膏丹，神仙难辨”，多年不变的旧面貌严重阻碍中药的发展。所以要在继承传统中药精华的基础上，发展“安全、高效、稳定、可控”的现代中药。下述材料蕴涵的文化生活道理是()①我国传统文化历史悠久

②传统文化要在继承的基础上发展 ③传统文化要推陈出新，革故鼎新 ④必须正确对待传统文化的影响

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【解析】④不被材料所体现。

8.“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。这一中国传统文化的精髓，是对“更快、更高、更强”奥林匹克精神的——个重要的回应，也是与主张“更快、更高、更强”的奥林匹克精神相统一的。这说明()A.中华民族精神植根于中华优秀文化传统之中 B．中外文化的融合在飞速发展 C．不同民族文化有共性和普遍规律 D．每个民族文化都有自己的精粹 【答案】C 【解析】材料强调中华文化与世界文化的共性。A在材料中不被说明。B对中外文化的融合夸大。D对材料的概括不完整。

10．中国共产党成立后，孕育了许多以天下为己任的英雄，李大钊、方志敏、杨靖宇、赵一曼、刘胡兰、董存瑞、黄继光、孔繁森„„为民族独立.祖国富强前仆后继。今天，他们那不朽精神如乳汁哺育着中华儿女的灵魂，照耀了后来者前进的道路。这说明()A．中华民族精神薪火相传

B．中华民族精神形成和发展于共产党的革命历程中

160 C．英雄人物是弘扬和培育民族精神的主体 D．民族精神会自然而然地代代相传 【答案】A 【解析】B错在“形成”。C错在“主体”。D错在“自然而然”。

11．近年来，广东饶平县讲洲镇以镇文化站为重要阵地，丰富人民群众的文化生活。同时，通过每年春节期间举行迎春文艺游行活动，引导群众摒弃封建迷信，崇尚科学。另外，聘请专业技术人员建立讲洲镇公众网，宣传推介讲洲，增进与外界信息交流。上述材料体现出该镇()①精神文明层次逐步提升 ②积极发展先进文化

③精神文明创建活动形式多样 ④物质文明获得巨大发展

A．①③④ D．②③④ C．①②④ D．①②③ 【答案】D 【解析】④与材料不符，材料主旨是精神文明。12．世界上每个成熟的民族都有属于自己的特有文化形态和文化个性，而这种特有的文化就成为民族亲和力和凝聚力的重要源泉。国家的发展和强盛，民族的独立和振兴，人民的尊严和幸福，都离不开强大文化的支撑。这说明()A.文化的力量成为综合国力的重要标志 B．文化是人类社会特有的现象 C．经济发展是文化发展的基础 D．综合国力的竞争就是文化的竞争 【答案】A 【解析】B、C在材料中不体现。D说法不正确。综合国力是一个国家所拥有的生存、发展以及对外部施加影响的各种力量和条件的总和，它包括经济、政治、科技、军事、外交、文化、精神等实力，以及其赖以存在的地理环境、自然资源、人口等基础实力。

二、材料分析题（2个题，共52分）

13．2008年是中华儿女对国家对民族的情感密不可分之年，是中华民族精神得以高扬之际。在奥运火炬传递的时候，西方某些别有用心的人企图阻挠和破坏圣火传递，海外的华侨华人喊的都是“中国加油”；在四川汶川地震重大灾害面前，全体社会成员共同承担起减灾救灾的；社会责任，驱动着人们自发地喊出“汶川加油”、“中国加油”。这看似巧合，但它验证了潜藏在我们内心深处的民族凝聚力和自信心，反映了当代中国自强不息的民族精神。

（1）结合材料说明高扬中华民族精神有何意义?（12分）（2）你认为应该怎样弘扬和培育中华民族精神?（12分）【答案】（1）①民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大和继往开来的强大精神力量。（4分）②弘扬民族精神，才能增强中华民族的凝聚力、竞争力，从容应对国际竞争的挑战；才能抵御西方敌对势力对我国进行“西化”、“分化”的战略图谋。（4分）③弘扬民族精神，使整个中华民族始终保持昂扬向上的精神面貌，对于维护国家统一和民族团结，实现中华民族伟大复兴等，都具有十分重要的意义。（4分）

（2）弘扬和培育民族精神，①最重要的是发挥“主心骨”的作用；（3分）②必须继承和发扬中华民族的优良传统；（3分）③必须正确对待外来思想文化的影响；（3分）④必须与弘扬时代精神相结合。（3分）【解析】该题第一问考查高扬中华民族精神有何意义, 第二问考查弘扬和培育中华民族精神 161 的措施,都在考查教材的的基础知识,要求学生熟记教材基本观点、基本原理,夯实基础才能灵活运用。

14．2009年9月4日温家宝总理在北京三十五中的讲话:“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。”“全社会要弘扬尊师重教的良好风尚。一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看教师的社会地位。”“教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。”

（1）从文化生活的角度看，温总理上述讲话的理论依据是什么？（16分）（2）人创造了文化，文化也在影响人。文化是如何影响人的，谈谈你的认识。（12分）【答案】（1）①当今时代，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，其中的科技竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的成长靠教育。教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。因此，教育是国家发展的基石，教师要志存高远、爱国敬业。（4分）②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。因此，人民教师的神圣职责就是传授知识、传承民族精神，为祖国和人民培养合格的人才。（4分）③文化对人的影响具有潜移默化的特点，教师的道德品质和人格等文化素养对学生的世界观、人生观和价值观的形成有重要影响。因此，教师要为人师表；教书者须先强己，育人者须先律已。（4分）④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。因此，教师在教育创新中承担着重要使命，教师富有创新精神，才能培养出创新人才。（4分）

（2）①文化影响人的来源是文化环境和文化活动，因此人要置身于一定的文化环境里，积极参加健康有益的文化活动，来提高自己各个方面的素养。（3分）②文化影响人的内容是交往行为、交往方式、认识活动、实践活动和思维方式。（3分）③文化对人的影响具有两个特点，一是潜移默化，二是深远持久。（3分）④文化塑造人，优秀的文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。（3分）【解析】该题考查的是理论依据,要求学生从材料中归纳出教材的相关原理,考查学生提取信息的能力和归纳能力。所谓归纳，就是命题体现了哪些我们所学的知识点原理，也就是把命题内容翻译成知识点原理。

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第四篇：语文综合测试卷参考

一、看拼音写字，组成词语。

shà shì yú lán yì cu)时()好 须()波()()扬顿()

hào yù chù lǒu cù fáng)尽()寒 抽()竹()()不及()

二、按要求填空。

①学校有金、倪、王、张、孙、胡、费、曹几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。

②在折磨、磨平、磨盘这三个词语中，磨的读音依次是_________、_________、_________。

③在裹上、嚼着、情谊、摔跤、畜生、钳子这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。

三、选择题。

1)给加点字读音全对的一组后打√。

A.屋脊(jī)宫阙(què)吮吸(yǔn)鏖战(áo 凌晨(línɡ)()

B.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ)弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)()

C.吓煞(shà)蜷曲(quán)鸟瞰(kàn)音乐(yuè)鸟喙(huì)()

D.惬意(qiè)衣冠(ɡuān)松散(sàn)炽热(zhì)憧憬(chōnɡ)()

2)给没有错别字的一组句子后打√。

A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。()

B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。()

C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。()

D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。()

四、把成语补充完整。

司空见()前()后()()思()虑()()不倦

五彩()()()不绝()惊心动()如()似())山()岭 浮想()()

五、按要求写成语。

⑴反映品质优秀的：_________、_________;⑵形容人特别多的：__________、________;

⑶形容风景优美的：_________、___________;⑷表现深情厚谊的：________、________。

六、根据课文内容填空。

3)___________,____________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《 》，诗句是___________________________________________。

⑸雨是古代诗人笔下常见的景物，如春潮带雨晚来急。请再写出两句含有雨的诗：________________________________________________________________________.七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)

（）他又说道：我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

（）他说道：这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

第五篇：语文综合测试卷

一、看拼音写词写句。（6分）

bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào

()()()()（）（）

二、选择题。（把正确的序号填入括号中）(15分)

1.给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）

（1）顾： 相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）

A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意；照管

（2）素： 银装素裹（）素质教育（）素不相识（）衣着素净（）

A.颜色单纯；不艳丽 B.本色；白色 C.本来的；原有的 D.素来；向来

2.下面拼音完全正确的一组是（）（4分）

A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）

B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）

C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）

D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ）

3.下面句子中没有错别字的一组是（）（1分）

A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

4.下列词语中有共同特点的一组是（）（1分）

A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是

B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼

C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决

D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵

5.下面的反义词错误的一组是（）（1分）

A.对答如流－－吞吞吐吐B.惊惶失措－－神态自若

C.成千上万－－独一无二D.锦上添花－－雪中送炭

6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是（）（1分）

A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。

C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事？

7.下面字的笔画数相同的一组是（）（1分）

A.盔冤假寇B.凹世玄鸟

C.沸卧苍拗D.嘲横撤蔫

8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是（）（1分）

A.我爱故乡的杨梅。（强调不是别处的杨梅）

B.我在屋里看书。（强调在干什么）

C.雨下得太大了。（强调不是一般的大）

D.这有什么了不起？（强调瞧不起那事物）

9.下面句子中标点没有错误的一句是（）（1分）

A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。

B.我每年都订一份《中国少年报》。

C.我不知道那个人是不是他哥哥？

D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！

三、填空题（）（21分）

1.将下列词语补充完整。（）（4分）

（）不及防心急如（）走（）无路（）死拼搏

司空见（）万人空（）言简意（）争先（）后

2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（4分）

五采斑斓（）礼直气壮（）无敌放矢（）谈笑风声（）

豪不介意（）振耳欲聋（）迫不急待（）浮想联篇（）

3.用 “感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分)

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（1）他们全家专程前来中国看望将军，()将军的救命之恩。

（2）接过老师送来的书包，我心里充满()之情。

（3）在张家港的几天里，我()最深的是这里的每个人都讲究卫生。

4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了、的修辞手法。（1分）

5.按要求默写诗句。（2分）

（1）描写春天景色的：。

（2）描写儿童嬉戏的：。

（3）表达爱国情怀的名句：。

（4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“。”小江是你视为知己的朋友，你可以用“。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。

6.根据课文内容填空。(8分)

（1）战士们的冲锋舟，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。

（2）秦兵马俑，地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军、的宏伟气势，形象地展示了中华民族的 和。这在古今中外的雕塑史上是 的。

（3）白鹭全身_____ ___的结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗。

四、句子。（共12分）

1．修改病句（在原句上改）。（6分）

①小明出席了市里的作文竞赛。

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② 他经常回忆过去有趣的往事。

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③我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。

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2．按要求换一种说法。（6分）

①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）

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②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）

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③爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）

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五、应用文。（4分）

李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。

六、课内阅读。（共18分）

1．判断下面的说法，对的在括号里画“√”错的画“×”。（4分）

①《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。()

②《伏尔加河上的纤夫》这幅画是俄国画家列宾的作品。()

④《书的故事》和《在仙台》都是写鲁迅先生关心爱护青年的故事。()

2．按《三衢道中》原诗填空，并按要求答题。（6分）

梅子黄时日日()，小溪()尽却山行。

绿()不减来时路，()得黄鹂四五声。

这首诗是写三衢道()时候的景色。诗中的一对反义词是()和()。全诗写了诗人山行时()的心情。

3．阅读课文片断，回答问题。（8分）

詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。……遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

①用“√”画出带点字的正确读音。（2分）

②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到()险峻和()恶劣这两方面的困难。（2分）

③在原文中用“~~~~”线画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）他的想法说明了什么？（2分）

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七、课外阅读（共12分）

三个和尚一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。

1．用“‖” 线给第一自然段分层（3分），并写出每层的主要意思。（3分）

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2．联系上下文，解释下面词语的意思。（3分）

争先恐后——

大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：（在正确的答案后打√）（3分）

①大家都不打盹，就不会发生火灾。()

②人多了，就不好办事。()

③只要大家同心协力，共同劳动，就能办好事情。()

八、作文。（30分）

题目：一个________________________的人

提示：

①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。