6.2旧铺中学学校创建计划

第一篇：6.2旧铺中学学校创建计划

旧铺中学绿色学校创建计划

一、指导思想

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导，以“绿色学校”为载体，全面贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，遵循生态教育的内在规律，从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理教育，努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，推进青少年学生的素质教育和精神文明建设。

二、主要工作：

（一）继续加强领导机构

1、绿色学校工作领导小组明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育室、教务处、总务处、大队部紧密配合，将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去。

2、定期召开专题会议，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步，推动校环保工作的开展

（二）继续完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，学生为主体，辐射到家庭和社会，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

3、利用培训讲座、参观学习等方式促进全校师生的环保意识发展，同时不定期聘请环保领导指导环保教育工作。

（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环境硬件建设

1、绿化校园

整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美” 69的绿化净化美化建设，计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，提高绿化覆盖率。

2、美化校园

加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或学生书法作品，定期更换环保宣传栏内容，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园

进一步加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，使校园空气清新，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁，食堂卫生符合标准。

（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中

挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传，促进全校师生的环保意识提高

各班级要定期刊出创绿黑板报，校园内张贴宣传标语，充分利用广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动。

(五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理

1、加强环保教育工作总结交流。在校园网、校刊开辟“绿色教育”专栏，展示、宣传、学校创建“绿色学校”的工作情况。

2、做好环保档案的整理工作，负责“创绿”档案保管的部门和有关负责人要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要妥善管理。

总之，通过开展绿色活动，营造绿色校园，要让全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；让师生环境意识提高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；从而最终让我校成为一个文明健康，绿意融融的名符其实的“绿色学校”。

三、主要工作安排

三月份：

1、领导小组会议，布置本学期创建工作

2、展开“创建绿色学校”动员大会

3、开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动

4、组建“护绿队”，正常开展活动

四月份：

1、开展“爱国卫生月”活动，组织学生上街宣传

2、各班开展以环保为主题的十分钟对会。

3、环保知识广播。

五月份：

1、组织环保教育教研组活动。

2、环境课程教学情况调研

3、中高年级环保知识征文竞赛

六月份：

1、六五世界环境日，组织上街宣传

2、七――九年级环保手抄报评比

七月份：

组织学生社会环保实践。

九月份：

1、召开“创绿”领导小组会议

2、重新组建护绿小队

3、护绿小队正常活动 十月份：

1、第二次创绿动员大会

2、调整校园绿化布局 十一月份：

1、“创绿”黑板报评比活动

2、环保知识讲座

3、环保宣传周活动

4、整理环保资料，迎接检查 十二月份：

绿色学校工作总结

第二篇：4.旧铺中学创建具体措施

旧铺中学创建“绿色学校”工作措施

创建“绿色学校”是一个系统工程，需要全体师生员工共同努力，开拓进取，共同完成。

一、成力学校创建“绿色学校”领导小组。

二、宣传发动：学校通过会议、广播、黑板报、表标语等形式，让广大师生明白为什么要创建“绿色学校”，什么是“绿色学校”，如何创建“绿色学校”。自觉参与,亲身实践。

三、培训骨干：通过集中培训与自学相结合的形式，对创建“绿色学校”领导小组成员、相关学科组教师、少先队学生干部进行培训。

四、环保教育

1、学科渗透：语文、数学、思品、社会等学科，要把涉及环保的内容编写成知识纲目，形成比较完整的序列，纳入教学计划，渗透到学科教学中去。要检查教案作业试卷中的环保教育内容。

2、专题讲座：一方面由本校领导和教师开设专题讲座，另一方面聘请县环保局专家给我校师生授课。

3、通过编印资料分发给学生自学，还可以设计调查表组织学生进行调研，以及制作环保宣传网页。

4、实践活动：成立各学科科技活动小组，社会学科组组织对当地地理地貌、环境情况进行考察；思品学科到水泥厂、污水处理厂等进行调查；学校开展征文、演讲、书画展、征集环保宣传标语口号、创办环保小报、举行主题班会等活动。

5、家长学校：通过家长学校，培训家长、增强家长的绿色素质，发动学生给爸爸妈妈一封信，倡议“建立无烟家庭”、“全家齐用环保产品”等，真正做到“一个学生影响一个家庭，一所学校影响一个社区”。

五、环境建设：注重校园规划，重视校园环境绿化：建立健全保洁制度，养成文明卫生的行为习惯；实现校园的净化、绿化、美化。

第三篇：2017-2018旧县中学文明单位创建计划-

旧县中学2017--2018文明单位创建计划

一、基本情况

学校地处旧县镇育才巷100号，学校始建于1958年，1993年8月，龙泉中学并入旧县中学。1998年，安鹿中学并入旧县中学。目前，学校是旧县镇唯一的初级中学。

校园占地面积40000平方米，校舍建筑面积11683平方米，生活区、教学区、运动区三区分开。拥有规范化的教学楼、实验楼、教工宿舍楼、学生宿舍楼、食堂综合楼，理化生实验室、微机室、图书阅览室等，各类教学仪器价值约140万元，图书18000册，计算机120台，教师配备笔记本电脑48台。有标准化的美术音乐专用教室和器材；学校建有局域网和远程教育设施，各个班级建成了“一体机”设备。

学校现有在职教职工40人，全校党员20人,专任教师38人，教师学历均达到大专以上。旧县中学2012年通过省级“义务教育均衡发展县”检查验收，2012年被评为市级“义务教育现代化学校”。2011-2012年、2013-2014度被评为远安县文明单位，2012、2013、2014连续被评为质量建设二等奖，2015-2016被评为远安县文明单位，2016年11月接受市义务教育现代化创建专家组现场检查，2017年元月党建工作顺利通过省级检查验收。

二、创建目标：

1、打造有活力、有能力的班子、教师、党员队伍。加强基层党建工作，建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。

2、加强师生思想道德教育。积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。

3、发挥阵地作用，宣传校园文化。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载创建，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。

4、学习典型，强化师德。扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织教师学习我校退休教师、全国道德模范提名候选人罗必炎老师的的事迹，开展师德讨论，定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。形成比较和谐的校园人际关系，逐步形成师生与师生、师生与学校、学校与社会和谐互动的发展局面，继续保持并巩固“远安县文明单位”称号。

5、打造特色校园文化。建设优良校风、教风、学风，充分运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。组织开展开展有特色的劳动技能、志愿服务、文娱体育、校园开放日、社团展示周等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。

6、校园环境好，创建美丽和谐校园。建设美丽校园做好校园净化绿化美化工作，每天安排专人开展校园环境清扫整理，合理化设计校园布局，结合校园特色，在校园里设置开放书吧。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。

三、组织领导

为了更好地做好创建工作，特成立文明单位创建领导小组： 组 长： 蔡平

副组长： 朱 鸿 汤贵勤

组 员： 郭 勇 熊志辉 汪 荣 徐祖根 徐宗源 姬延珍

四、创建措施

（一）加强领导，持之以恒开展创建活动。

学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。

抓好精神文明建设，关键在领导，学校领导的思想作风、学识才干、道德修养和管理能力，对全校师生有极大的影响。要通过各种措施努力形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力的领导集体，不断提升管理水平，提高办事效率。

（二）落实立德树人，实施德育三化，践行生本德育。

完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。

重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“德育三化”为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团、队会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。通过开展学雷锋，做文明学生，评选文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的高潮。

构建校内外德育网络，形成大德育格局。（1）、建立班级导师团队，形成德育合理实施全员育人。（2）、建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。A、建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作。B、开家校开放日活动C、举办家长学校，坚持家访制度。(3)、建立学校--社会相结合教育网络。（4）、创建学校--普法治安网络，与司法，公安，消防，交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。（5）、构建舆论导向网络，组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。（6）、构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。

（三）开展“除陋习、讲文明、树新风”活动，共创优美环境。

开展“身边的好人”、“身边的陋习”征集活动等。优化学校环境建设，建立健全环境卫生监督、检查机制，严格执行环境整治区域责任制。以节假日为契机开展丰富多彩的校园文化

活动，弘扬民族文化，构建和谐校园，充分利用文化艺术活动的育人功能，推进青少年学生的思想道德建设，丰富校园文化生活，陶冶艺术情操，展示艺术风采，提高艺术素养，促进学生全面发展。

（四）推进学校民主管理，提升学校办学品质。

组织教师学习国家中长期教育改革已发展纲要和教师职业标准，调整完善学校发展规划。坚持以教职工代表大会为主要形式的民主管理制度，科学治校、民主治校。认真落实教代会各项职责，依法维护教职工的合法权益和切身利益、保障和落实教职工对学校重大问题的审议权、知情权、参与权和监督权，保障教职工民主监督评议各级领导干部的权利。严格实施校务公开制度，诸如评优、提干等以通报、公示等不同形式向教职工征求意见，接受教职工监督，使学校管理工作更加民主化、科学化和规范化。

关注学生的全面发展、和谐发展和学习能力提高。积极开展“绿色质量建设”，全面提升学生综合素质。

努力改变广大教师注重课堂教学、忽视教科研工作的“短视”思想，努力强化学校教科研气氛。积极组织开展各种学术报告、讲座、研讨等活动，积极鼓励师生申报各级各类课题研究和社会实践活动，努力使学校教科研工作上一个台阶。

大力支持工会维护好广大教职工的合法权益，切实为广大教职工办好事、办实事。继续组织开展各类教职工协会组织，提升教职工人文素养。关心教职工的身心健康，每年举办教职工运动会、球类比赛等活动。尊重、关心、服务退休教职工，主动关心帮助困难学生、职工和离退休老同志成为全体教职员工的习惯。坚持开展群众性文体活动，职工精神文化生活丰富多彩、健康向上。

（五）树文明新风，开展“五项”活动。

1、树立身边典型，开展道德讲堂活动。

结合我校退休教师罗必炎同志被推选为“第五届全国道德模范候选人”的优秀事迹，开展了学校“道德讲堂”活动。规范“道德讲堂”活动流程，开展“我为道德模范点赞活动”；用身边的典型引导教职工，丰富了“学校道德讲堂”的内容和形式。学校“道德讲堂”要以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。把各班级作为学校道德讲堂分课堂，切实做好学生日常行为规范和思想道德建设。

结合学校实际，抓好全校师生的思想道德建设，把“道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我校形成健康、文明、和谐的道德风尚。

2、组织党员志愿者服务队。

注重志党员愿者工作机制的创新和发展，成立“出彩旧中人”党员志愿者服务队，开展“关爱学生，互帮互助”助学活动，为全校50余名困难、残疾学生献上爱心。让“献上一抹微笑，真情温暖人心”的服务口号成为我校党员的服务心声，让“学雷锋、献爱心”成为党员教师的一种自觉行为。

3、创文明餐桌。

进一步做好师生文明用餐管理，全体教师参与“文明用餐管理志愿者服务队”，每天轮流到餐厅监督学生文明用餐。督促学生饭前洗手；到指定餐席位落座就餐；就餐时保持安静，讲究节约；爱护餐厅设施，不敲击餐具、餐桌；保持餐厅清洁卫生，不得将饭菜渣和纸屑丢在桌上和地上，餐后做好清理桌面工作及就餐后把自己的餐盘、汤碗放置到餐厅外指定的箩筐内等。

同时加大文明用餐，开展“文明餐桌”行动的宣传，在食堂的显著位置和餐桌上设 “不剩饭不剩菜”的温馨提示。

4、开展“注重文明，伴我成长”活动。

加强宣传阵地（宣传栏、宣传牌、宣传橱窗等）建设，积极宣传文明创建活动。在校园类增设文明提示岗，提醒青年学生在校园内外注重个人文明行为，在班级每月评比文明之星，积极引导大家养成良好文明习惯，提升文明创建氛围。

5、文明上网，网络文明传播。

组织有主要领导、德育主任、团队干部、青年骨干等成员组成的学校网络文明传播志愿者小组。积极引导青年职工、学生了解网络文明，做到文明上网，自觉维护网络环境。组织开展学习网络上的青年先锋、感动中国人物事迹，引导青年文明上网。

学校各部门、年级，全体教师齐抓共管齐心协力形成合力，保障创建工作的实施，并以各种活动形式，保障创建工作顺利开展，确保创建工作水平上新台阶。

远安县旧县镇中学

2017年10月20日

第四篇：2.2盱眙县旧铺中学三年发展规划

旧铺中学创建绿色学校三年发展规划

（2010年9月—2013年8月）

创办一所让“学生欢心、家长放心、社会满意”的高质量的特色学校，已成为全体教职员工的共识和追求目标。创建特色学校，是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，创建学校品牌的一项重要举措。为了深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》,推动学校可持续发展，探索学校的发展机制，特制定2010年至2013年三年新规划。

一、规划制定、实施的基础

（一）学校概况：

旧铺中学自创办以来，已有着60多年的悠久历史，形成了“文明、守纪、开拓、进取”的校风，“严谨、敬业、求实、创新”的教风，“乐学、多思、刻苦、向上”的学风，现已成为一所“高质量，轻负担，好声誉”的优秀农村中学。这都源于刘仁德校长富有特色的办学理念和“一切为了学生”的教育思想以及学校全体教职员工的艰辛劳动与付出。学校目前是盱眙县文明单位、淮安市优秀家长学校、淮安市常规管理先进单位、江苏省优秀家长学校、江苏省示范家长学校、全国示范家长学校。

学校目前占地面积近50亩，22个教学班，学生800余人，在职在编教工112人，其中35岁以下青年教师占82%，本科学历87人，占77%。学校目前有微机室、美术室、图书室、音乐活动室、广播室、多媒体教室、自然实验室、体育器材室、心理咨询室、卫生室等10多个专用教室和专用活动场所。

（二）具备的基础：

学校从一所地处偏僻的普通农村中学，经过多年的奋斗，旧中人一步一个脚印地实践着、奋斗着，取得了引人瞩目的成绩。刘仁德校长用“平安、规范、和谐”这六个字总结了旧中近年来发展的精髓，这正体现旧中在不断实践着“明象位、立德业” 这一个性化的校训，而“一切为了学生”的教育思想更成为旧中人孜孜不倦的追求。

多年来，学校体艺活动是学校美育工作的一个重要组成部分，是贯彻党的教育方针、推进基础教育均衡协调发展，全面建设教育现代化，实现培养目标的重要保障。通过体艺活动的开展，促使学生从小在身心健康等方面打下良好的基础，培养优秀体艺人才,为学生的终身发展打下坚实的基础。

鉴于以上的认识和学校的实际，我校在全面贯彻教育方针的同时,加大力度积极创建特色学校活动，采取各种有力措施努力抓好体艺活动的管理，逐步使体艺活动成为学校特色建设的突破口，大力实施“学校体艺特色发展战略”，全面推进学校素质教育，促进基础教育均衡协调发展。

1、教师专业化发展有所突破

学校制定了学科带头人、骨干教师、首席教师的奖励制度，以及教研组、备课组的建设制度，教师校本培训计划等，这些制度和计划 的建立与实施，都不同程度地促进了教师的专业化发展。学校拥有一支师德高尚、团结进取、乐于奉献、专业水平高的教师队伍。学校现有县学科带头人1名，骨干教师8人，首席教师5名。

2、学校教学水平不断提高

随着课程改革的全面推进，旧中教师正在不断探索如何优化课堂教学方式，提高课堂教学质量这个课题。

学校教学管理严谨，教研组、备课组的制度完善，组长作用发挥充分。教导处重视教学“六认真”检查、反馈，做好教学质量分析。教师无论从教学观念、教学方法还是教学形式上，都力求以学生发展为本，注重学生主体作用与潜能的发挥，注重“生活”化的教学设计，注重教学问题的探究和情境体验，激发学生浓厚的学习兴趣，鼓励与引导学生多角度思考问题，锻炼了学生开放性思维和创造性思维的能力，培养了一批又一批有爱心和责任心，学习习惯好、学习能力强的学生。

3、学校教科研工作进一步完善

教科研制度不断完善，教科室加强对教研组、备课组的领导与考核，在人人都要参与课题研究的基础上，通过外出学习与培训、校本教研等形式和途径，提高了教师的教科研水平。

4、学校教育信息化工作进一步深入

学校重视信息化工作的硬件投入，目前大多数教室都配备了电视、实物投影等设备，每个部门（室）都配备了电脑进行信息化办公。学校还专门成立了教育信息宣传组，网站建设工作组。

（三）存在的不足：

1、教师对确立新理念，实施新课程的紧迫性认识不足，主动发展的意识不够强烈。

2、教育经费的投入相对不足，教学所必须的硬件设施严重滞后，阻碍了学校事业的发展。

3、学校的办学特色不够鲜明。

在新的三年里，面对当前教育工作的新形势和新要求，学校将在寻找新的发展点，继续保持教师整体队伍的领先优势，培养更多的在县里具有一定影响的优秀教师等工作上下功夫，保证学校可持续发展，制定以下新的三年规划。

二、总体目标

以教育教学为中心，以开展有效课堂、争创特色学校为抓手，努力做到教学设施现代化，学校管理法制化，队伍建设人文化，教育质量最优化，办学特色品牌化，把学校办成我县特色鲜明，美誉度和知名度均高的农村一流中学。

三、具体目标

（一）德育教育

目标：

根据《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设意见》、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不断开展“民族精神教育”和“感恩教育”的实践活动，以“一切为了学生”理念为指导，注重德育在各学科的有效渗透，不断为“淮安市常规管理”的荣誉称 号增光添色。

措施：

1、加强班主任队伍的建设，以班主任的师德修养和专业能力为重点，定期开展班主任工作论坛会，组织班主任学习育人经验，交流工作心得，探讨工作方式，促进班主任之间的互动交流并组织班主任撰写教育个案，总结工作经验，汇编班主任工作案例集。

2、完善学校“星级学生”、“优秀班主任”的评选过程和制度，以班主任的育人事迹为主要评审内容，凸现班主任工作的育人特点。

3、发挥骨干班主任的引领、示范和辐射作用，提高班主任师德修养和工作能力，做好“老带新”的带教工作。

4、根据学生的心理和年龄的特点，组织形式多样的学生活动，组织学生走出课堂，走向社会，走向生活，走向实践。

5、注重学生的心理健康教育，进一步发挥学校心理咨询室的作用。通过专业培训，培养至少2名心理辅导教师，为更多的学生提供心理咨询服务。

6、学校领导班子成员深入各个年级组，支持、配合年级组长开展年级组活动、处理年级组内发生的各类矛盾和问题。

7、加强学生行为规范的各项训练、评比与检查。

（二）课程与教学

目标：

根据新一轮课程改革的要求，在完成基础型课程的基础上，进一步实施地方课程和实践校本课程。

措施：

1、加强对课程、教材与教学的推进，充分发掘校内外课程资源，积极推行校本培训。

（1）进一步贯彻落实课改精神，扎实推进基础型课程。（2）继续开发语文、数学、英语等各学科拓展内容和活动。（3）进一步完善校本课程的开发和实施，并在寄宿生管理领域开发新的校本课程。

（4）积极开设有学校特色的实践活动课程。

2、加强教研组建设，强化教研组在教师专业发展中的功能。（1）不断完善教研组活动的相关制度，进一步明确教研组活动要求，强化教研组在教师专业发展中的作用，并以数学教研组为引领，组织教师进行有效教学设计和教学策略的分析与研究，以及对新教材的应用与评价，增强教师对教学实践的反思能力，带动其他教研组争创“校示范教研组”。

（2）注重教师教育教学能力的培养，重视教师参加镇、县、市等优质课的评选，以及“教学能手”、“教学全能标兵”等荣誉型教师的评比过程，不断提高教师的业务水平。

（3）进一步做好学校体、卫、艺各项工作，认真设计、组织开展 “艺术节”、“运动会”等大型活动，同时扎实推进“阳光体育”、“卫生防御”等工作，建立体育、艺术类特长学生的档案，有针对性地培养特殊人才。

（三）师资队伍

目标：

结合校内外多方面有利资源，探索培养方法，重点培养一批熟练掌握现代教育技术的高水准品牌教师，着力打造一支业务型+特长型的教师队伍。

措施：

1、开展师德风范教育。

（1）加强教师政治学习的实效性，组织教师学习、讨论《教师职业道德规范要求》，大力开展以奉献精神、师德规范、人文素养等为内容的、多形式、多渠道的教育活动，进一步形成教师爱岗敬业、教书育人、学高为师、身正为范的良好风尚，提升教师的师德素养和人文修养。

（2）坚持集体学习与自主学习相结合，全体学习与年级组讨论相结合。通过学习、讨论、辩论等形式，开展师德演讲、榜样激励、讨论交流等活动，培养教师乐于读书、勤于思考的习惯，提高教师的职业修养。

（3）坚持“走出去”与“请进来”相结合，邀请教育教学资深专家作有关提高教师专业水平和教师心理辅导的报告，同时创造条件搭建舞台让教师走出去学习取经，并不断加强与友好兄弟学校的校际交流。

2、继续鼓励教师参加高一层次学历进修，通过继续教育、在职培训等途径，提高教师整体素养。

33（1）从2009年开始实施多项“惠民”政策鼓励教师参加学历进修。如自学、函授等。

（2）加强教师校本培训的实效性，结合学校假期学习的特点，根据教师需求，设计、安排培训内容，通过集中培训、听讲座、分组讨论等形式，让校本培训起到切实提高教师整体素质的功效。

3、进一步加强加大对骨干教师的培养力度。

（1）制订详细的骨干教师培养计划，建立骨干教师培养的机制，选送、推荐成熟期教师参加各类培训、比赛，提升、提高教师的教育教学能力，使他们逐步形成自己的教育教学风格。

（2）通过“传帮带”方式，充分发挥骨干教师在校内外的示范、引领与辐射作用。

（3）三年中至少培养出2名县级学科带头人和4至8名县级骨干教师。

（4）继续开展“结对帮扶”工程。

（四）学校管理

目标：

学校将继续传承依法治校、以人为本的人性化管理模式，以《江苏省中小学管理规范》为准绳，不断探索完善符合学校发展需求的管理制度，不断摸索创新具有学校特色的管理特点。

措施：

1、加强班子成员在管理过程中的学习自觉性和自我修养，养成善于思考、主动创新的工作模式，使管理工作逐步由经验型向科学型

转变。

2、提高班子成员教学和管理能力，不断在日常工作中加强自律，身先士卒，努力塑造乐于奉献、勇于开拓、务实求真的领导干部形象。

3、完善干部梯队结构，重视对后备干部的培养。

4、进一步完善岗位责任制度、教师奖励制度，充分调动教师奋发进取、改革创新的工作主动性和积极性，增强教师爱岗敬业、教书育人的责任心。

（五）教育科研

目标：

以教育科研为先导，以课堂教改为契机，围绕实施素质教育和课程改革，深入开展研究、实验活动。通过省、市、县级课题的研究，及时总结推广经验，把学校教科研工作落到实处，不断提高教师的教育科研能力。

措施：

1、继省级课题《中学数学“分组合作、五步达标”教学模式》、市级课题《现代教育技术与学科课程的有效整合》之后，三年内再申报一个以上省级课题，三至五个市、县级课题。校级课题涵盖所有学科。

2、在继续开展对现有的课题成果的总结和推广的基础上，鼓励教师进行体现教育教学实效性的小课题的研究，并提供相应的指导和帮助。

（六）特色活动

目标：

利用三至四年时间，精心打造八“百”体艺工程。即一百人的竖笛演奏、一百人的抖空竹表演、一百人的健美操、一百人的腰鼓、一百人的花式篮球、一百人的鼓号表演、一百人的京剧脸谱表演、一百人的葫芦丝表演。目前，我校八“百”工程正在紧张、有序的训练当中。通过“特色项目，学校特色，特色学校”的推进，实现我校“质量立校、科研兴校、特色强校”的目标，把学校建成社会赞誉、家长满意、领导放心、师生依赖的一流品牌学校。

措施：

1、成立组织，分工明确，制度落实，保障有力。学校成立了特色学校创建工作领导小组，创建工作指导小组，校长负总责，行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与，分工明确，责任到人。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划，专门制定了《旧铺中学八“百”体艺特色学校创建规划》。领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督，并做好阶段性小结。学校建立体艺教师及各类比赛考核奖励机制，拨出体艺特色专项发展经费，年投入近万元，保证体艺工作有序、创新开展。

2、开展丰富多彩的学校群众性体艺活动。健全社区活动制度；举办各类师生汇报演出活动，活跃师生课余生活，让师生走出去，为社区服务，培养学生对器乐的兴趣。

3、营造浓厚校园体艺文化。张贴有关体艺宣传标语，利用橱窗、36 电子显示屏等宣传阵地加强宣传，提高参加训练的积极性与自觉性；在校内绿化、路道等位置进行体艺宣传，增强体艺活动的氛围。

4、家校结合，进一步推动体艺特色学校建设。通过发告家长书、举办家长座谈会、书面联系卡等形式，宣传“参加体艺，陶冶情操，美化心灵”；利用家长学校，给家长传授器乐知识，引起家长对孩子体艺活动的关心和支持，以便回家对子女进行教育，为子女创设良好的家庭体艺学习环境。

5、不断归纳、总结体艺活动，使体艺起到育德、益智、强志、健心、养性的作用，培养“求实、博学、敢拼、创新”的师生风貌，带动学校工作走上新的台阶。

（七）后勤服务

目标：

有效使用先进的教育设施、设备，探索切实可行的学校后勤优质服务的运作方式，保证学校集中精力抓好教育教学；在现有的校园场地内，尽力挖掘可利用资源，为全校师生创设一个安全、美观、和谐、温馨的学习、工作环境，争创“园林式单位”。

措施：

1、不断提高后勤工作人员的服务意识，满足全校师生在教育教学中的合理需求。

2、结合文明单位的创建，建立旧小校史陈列室；对学校多功能教室进行改建；为学校专用教室的环境布置提供物质支持。

3、通过各类规章制度的完善，规范后勤工作的（文印、采购、37 外勤、维修等）制度管理。

4、认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，以创建“园林式单位”为抓手，推进学校公共卫生体系建设。

四、规划实施的保障

1、成立以校长为核心的学校发展计划领导小组，负责对计划实施进行研究、监控、评估和调控。逐步完善监控体系，建立学校工作自评制度，构建由领导、教师、家长、学生多方参与的评价网络，对计划实施进行适时监控与评价，并根据实际不断充实、调整学校的发展计划。

2、建立目标责任制，实行条线负责制，强化各条线负责人的职、责、权，把学校发展的具体目标落到实处。首先，进一步发挥党组织的政治核心和保证监督作用，加强精神文明建设，充分发挥支部的先锋模范作用；其次，充分发挥工会参与民主管理的作用，保证一年两次的教代会，进一步做好校务公开工作。

3、逐步完善学校的激励机制，尤其是加强项目奖励，调动全体教师积极性和主动性，激发教师勇于进取的精神，提高工作实效和质量，提高管理的效能，使学校的各项工作在原有基础上更上一个台阶。

新规划新蓝图鼓舞人心，新理念新思想催人奋进。让我们以“三个代表”为指针，以县局每年的一号文件精神为引领，以求真的态度，务实的精神，明确目标，团结一致，扎实工作，永不满足，认真完成旧铺中学三年发展规划制订的各项任务，开创旧铺中学教育事业新的辉煌吧！

第五篇：旧县中学创建滁州市绿色学校情况汇报

旧县中学创建滁州市绿色学校情况汇报

旧县中学座落在苏皖交界的淮河之滨，属皖东地区唯一一个专业渔业乡镇—女山湖镇（古称旧县），从1981年建校至今，历经风雨三十年，走出了一条有鲜明特色的办学之路。2003年遭水灾后，与太平二中并校迁址到占地68034平方米的新校区，生均130平方米；校舍面积6510平方米，生均校舍建筑面积8平方米（不包括宿舍、食堂），基本达到近期生均目标。我校现有12个教学班，在校学生520名学生。我校现有专职教师41人。其中高级教师6人，一级教师15人，本科学历占教师总数的80％,大专以上学历占100％；校长经过岗位和提高培训，持证上岗。学校备有计算机教室、多媒体教室、实验室、仪器室、图书阅览室；现有图书20000余册，生均图书40余册。学校新建400米环形田径运动场地一个，标准化篮球场2个、排球场一个，有5个标准钢制乒乓球台，8个水泥乒乓球台，一套健身器材。辖区服务半径合理，服务范围覆盖人口达到2.3万人左右。

学校近年来先后被评为安徽省家教名校、滁州市“德育工作甲等学校”、滁州市“先进家长学校”、滁州市“我与小树同成长” 活动先进集体、连续七届“明光市文明单位”、明光市绿色学校、明光市“办学水平督导评估优秀学校”、明光市“常规管理考核优秀学校”、明光市“德育工作甲等学校”、明光市“红旗团委”、明光市“青少年读书活动先进学校”、明光市“中职招生先进单位”。

我校现有省级先进教师2人，滁州市级学科带头人1人，明光市级先进教师8人，教研成果显著，省市县级以上论文获奖60多人次。

创建绿色学校是我校近年来的重要工作，绿化美化、卫生、环境教育工作，是学校一直高度重视的中心工作之一。学校对照绿色学校标准，展开工作部署，增加专项资金的投入，改善环境设施和环境教学设施；收集整理环境教育材料；编写环境教案；组建环境保护组织，加大控制污染力度，将创建工作落到实处。现将工作总结如下：

一、建章立制，落实责任

1、建立组织

我校首先成立了以姚晓风校长为组长，副校长姬其刚为副组长，罗德清、陈亮、倪素林、汤国勋、陈永传、戴林辉等处室主任为成员的创建绿色学校领导小组，由校长直接负责，下设宣传、环卫、教育和校本课程开发三个工作组。分工明确，职责具体，形成了完善的绿色学校创建组织网络，保证了创建工作的有序开展。

2、健全制度

将绿色学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中，并制定了《旧县中学绿色学校创建实施方案》，并渗透到学校的教学、教研、德育、后勤计划中，保证了创建工作有计划、有目标、有落实。根据学校持续发展的需要，制定了一系列创建工作管理制度，职责分明，管理到位。卫生、环境工作不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。为保证学校环境、卫生工作的制度化、科学化、细致化、人性化。我校制订了一系列规章制度，确保了学校卫生工作顺利实施和目标的实现。

二、重视宣传培训工作，营造良好氛围

1、加大宣传力度

学校充分利用校委会、教职工会、学生大会、班团会、国旗下的讲话、宣传橱窗、学校网站、演讲比赛等形式进行广泛的宣传发动，大力宣传环境保护科普知识，向师生宣传环保典型事迹，好经验，好作法等，使全校师生人人懂环保知识，人人爱护环境。做到宣传教育活动人人皆知，深入人心。使全校广大师生明确“绿色学校”的内涵及其创建意义，提高了广大师生对“绿色学校”创建工作的主动性和积极性。

2、组织师生学习环境保护法和环保知识。

学校利用教职工例会，带领广大教职工学习《中华人民共和国环境保护法》以及有关文件，通过集体学习，增强对环境保护的责任感，使广大教师认识到认识环境教育是关系子孙后代的千秋大业，必须抓紧抓好。教职工通过学习环境保护科普知识，了解当今世界及我国的环境状况。让全体教师认识到现在的生态危机，环境污染的严重性，从而产生保护地球的意识。同时，也为教师将环保教育渗透到学科教学中打下了了理论与情感基础。

3、开展绿色学校知识问答活动

学校把传播环境知识，提高学生环境意识，促进环境基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容。印发了绿色学校知识问答材料，对学生进行系统的“绿色学校”创建活动教育。

三、重视环境卫生工作，营造良好育人环境

1、加强环境卫生管理

在校园卫生环境的管理上，我校坚持做到规范化、科学化、经常化、制度化、量管化。总务处、团委、学生会制定了《学校卫生检查评比细则》，教室、各功能室和办公室等场所定期消毒。学校为各个班级划分卫生保洁区，落实责任制，每天由指定班级学生打扫，部分区域则由专人负责清扫，要求各班班委设专职的

卫生委员，各班卫生区内无卫生死角，教室内外墙壁、卫生区处的墙壁无乱写乱画现象及其他脏痕。室内物品摆放整齐、卫生整洁、窗明几净。总务团委学生会每天对各年级各班教室、卫生区进行量化打分，并以此为依据每周评比出各年级的“卫生先进班级”，在周一升旗后，颁布上一周的卫生检查成绩，对先进班级颁发流动红旗。这一成绩也是评选学校文明班集体的重要依据，这样大大调动了师生们的积极性，为学校卫生工作的顺利实施和确保目标的实现奠定了基础。

2、重视校园周边环境的整治

重视校外环境整治，积极配合镇综治办、公安等部门，坚决取缔学校周围的游戏厅、网吧及其它不健康文化场所，加强交通、饮食卫生的预防和控制，坚决消除校园周围的一切不安全隐患，为学生健康成长创造良好的外部环境。

3、抓好个人卫生，提高师生健康水平。

我校十分重视学生的个人卫生工作，制定了《中学生个人卫生基本标准》，要求学生衣着整洁，不留长发、怪发，勤剪指甲，勤洗手等，学生会成员不定期进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生仪容仪表大检查，以促进学生良好卫生习惯的养成。学校对学生适时进行流行病、传染病的预防教育，提高了同学们的防病意识。并每学期协同卫生院做好学生的体检工作，为学生建立健康档案。学校注重抓好学生的两操及用眼卫生，使他们养成良好的用眼卫生习惯，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。在公共场合要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”，通过提高个人卫生水平，带动公共卫生提高。

4、营造整洁、亮丽的校园学习环境

学校十分重视育人环境建设，按照“美化、净化、亮化”的总体要求，进行了校园环境建设和整治，做到了乔木、灌木、草皮错落有致，三季有花，四季常青；对教学楼进行美化，在学校围墙和教学楼墙面上，布置精致的名言警句以及班风班训和心理健康等知识标语，使师生随时随地都能受到感染和熏陶，成了学校一道亮丽的风景线。学校把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。

四、保障健康和环境教育教学质量

1、开齐健康和环境教育课程

我校十分重视环境教育工作。不断加大环境保护教育的宣传力度，借助丰富多彩的活动，提高师生的思想认识，明确搞好环境保护教育和健康教育的重大意义，真正使保护环境成为全体师生的共识。良好的舆论环境，为扎实有效地开展好环境教育工作打下了良好的基础。同时，积极采取各种措施，认真落实环境教育课和健康教育课，做到了有教师、有教材、有教学计划、有课时、有教案、有

考评、有总结，保证了学生环境保护教育知识知晓率90%以上，环保行为形成率85%以上。数年来，我校通过扎实有效地开展环境保护教育工作，大大增强了全体师生保护环境的意识，推进了整体文明水平的发展与提高。

2、收集环境教育资料，有效开展环境教育的教学。

在开好《环境教育》课程的同时，组织教师通过互联网、图书收集绿色环保教育材料，利用丰富的环境污染与保护的案例，结合同学们身边的事例，撰写教育方案，让同学们从课程走向生活，用课程的知识分析生活中的环境现象，解决环境问题。积极组织开展环保兴趣小组活动，对学生进行环境教育，寓教于乐，将环保教育融入游戏、活动之中。同时利用寒暑假，给学生布置环保方面的综合实践性作业。

五、充分挖掘各学科中的环境教育内涵。

学校积极发动教师有机、有度、有量、有效的把学科基础课作为达成环教的重要途径之一。在制订教学目标时，根据教材内容的特点挖掘环教的因素，创设各种有利于环教的情景，形成师生之间、生生之间以及师生与环境之间的多向联系，带动学生树立正确的生态价值观、可持续发展观，培养学生环保意识与和谐相处的能力。通过这些有意识地把环境教育有机渗透在各学科的教学中，使学生的环保意识在学习中得到潜移默化。如化学课上的大气污染及防治、水的污染及防治、酸雨的形成及危害、温室效应、赤潮、水华现象等。

六、广泛开展各种环保实践活动

学校利用课余时间组织学生开展各种有意义的环保活动。同学们有的清理草坪中的垃圾，有的为花草浇水，有的清理周边张贴物，使学校和周边环境时时保持清洁、卫生。开展“我与小树同成长”活动、我心中的绿色学校征文活动、我为低碳做贡献、争创无烟学校等活动，倡导环保生活方式，学生无吸烟现象，教职工吸烟人员低于10%；师生环境意识进一步增强，自觉做到不随地吐痰，不乱丢废物，自觉监督、制止、举报破坏环境的行为。

七、增加资金投入，改善学校环境，增添环保设施

近年来，学校平整场地，购买卫生设施、种植绿化苗木，仅2013年学校就投入资金2万多元，新栽银杏、香樟等树木100多颗，新载绿化板块220平方米，载植银杏树。投入2万多元建设校园网站，校园宣传橱窗,改善校园环境；每年政教团委及总务处都组织师生开展植树活动，努力营造整洁、亮丽的校园学习生活环境。

通过开展创建“绿色学校”活动，我们做了一些工作，其中包括一些有益的尝试，并取得了一定成绩。全校师生环境意识不断增强，环保素质不断提高，校园清洁优美，环境绿化美化工作取得初步成果。今后我们将把创建“绿色学校”的各项要求转化为每一名师生员工的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并要长期坚持下去，把创建活动不断推向深入，以此推动学校各项工作的全面进步、发展，为争创、建设绿色学校而加倍努力！

旧县中学 2013年9月20日