安龙县道路运输局宣传工作制度及奖惩办法范文

第一篇：安龙县道路运输局宣传工作制度及奖惩办法范文

安龙县道路运输局宣传工作制度及奖惩办法

为切实提高我局对外宣传工作水平，充分展示我局在服务全县经济建设、服务社会主义新农村建设、服务社会和谐发展等方面取得的优秀成果，调动广大干部勤思考、勤学习、勤调研、多动笔、多投稿的积极性，特制定以下规定及奖惩办法：

一、基本原则

（一）坚持党的路线、方针和政策，坚持正确的政治方向，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识，增强政治辨别力和政治敏锐性，紧紧围绕党和国家的工作中心为工作重点进行宣传。

（二）坚持以正面宣传为主，大力弘扬道路运输系统安全生产、公正执法的主旋律，注重树立本系统清正廉洁、秉公执法的新形象。

（三）坚持宣传工作要积极促进社会主义精神文明建设，为社会稳定服务，为形势发展服务，为改革开放和经济建设服务。

（四）坚持“以科学的理论武装人，以正确的论引导人，以高尚的精神塑造，以优秀的作品鼓舞人”，积极、全面、准确、生动地宣传道路运输系统安全生产及上级领导部门安排的工作中取得的各项成绩。

（五）坚持注重社会效果、政治效果和法律效果的有机统一。

二、基本要求

（一）坚持党的原则，严禁发表任何与之相修的言论；

（二）坚持实事求是，严禁道听途说、似是而非、无甲生有，严禁生观臆造，失实报道；

（三）严禁泄露党和国家机密、泄露工作秘密；

（四）注重法律知识的专业性、严谨性；

（五）认真执行党的新闻工作方针和遵守党的新闻工作纪律；

（六）适应新闻宣传的要求，增强宣传作品的时效性。和可读性，增强说服力。

三、任务规定

1、各股室每月至少出简报等文章不少于1篇，全年在单位宣传栏发表信息不少于3条，调研文章（含经验典型、体会做法）1篇以上。

2、信息、调研文章的发表任务纳入全年工作目标考核，信息每条1分，调研每篇2分，共计5分。完成情况由办公室年底与目标绩效考核工作一同考核，严格兑现。

3、稿件审核由韦寸又同志负责。被采用的稿件应出具相应证明报办公室登记。

二、奖励标准

（一）信息（150字以内）、调研文章

1、被县（处）级有关刊物采用的，信息每篇奖现金30元，调研文章每篇奖现金50元；

2、被市（厅）级有关刊物（含报纸）采用的，信息每篇奖现金50元，调研文章每篇奖现金100元；

3、被省（部委）级及有关刊物（含报纸）采用的，信息每篇奖现金300元，调研文章每篇奖现金500元；

4、被国家有关刊物（含报纸）采用的，信息每篇奖现金500元，调研文章每篇奖现金1000元；

（二）各种媒体宣传报道（电台、电视台、报纸、网络）

1、被县（处）级有关媒体采用的，电视台通讯报道每则奖现金150元，电台、网络通讯报道每则奖现金30元；

2、被市（厅）级有关媒体采用的，电视台通讯报道每则奖现金300元，电台、网络通讯报道每则奖现金50元；

3、被省（部委）级有关媒体采用的，电视台通讯报道每则奖现金800元，电台、网络通讯报道每则奖现金100元；

4、被中央有关媒体采用的，电视台通讯报道每则奖现金1500元，电台、网络通讯报道每则奖现金300元；

（三）每年发相关信息累计10条的（不含县级）奖励1000元，累计30条的奖励个人3000元，累计50条以上的奖励个人5000元。

（说明：一篇宣传稿件被多级采用，按最高级别计）

安龙县道路运输局二〇一三年八月二日

第二篇：道路运输局材料

1.世界一流的综合交通运输体系的目标

结合美国、日本、欧洲等发达国家的综合交通运输水平，世界一流水准的综合交通运输体系(Comprehensive Transportation in First Class, CTFC)主要体现在以下5个方面：

1.基础设施：具有覆盖全国的综合交通网络，以连通县城、通达建制村的普通公路为基础，以铁路、国家高速公路为骨干，与水路、民航和管道协同运作，能够发挥运输的整体优势和集约效能。

2.技术装备：具有安全可靠、先进高效、经济适用、绿色环保的交通技术装备，轨道交通技术、公路专用运输车辆、远洋沿海和内河运输船舶等装备达到现代化水平。

3.运输服务：拥有综合、高效交通运输服务系统，拥有世界先进的运输服务能力、服务质量、服务水平和物流效率。

4.安全保障：以零事故为最高目标，具有安全保障措施体系，能最大限度的降低事故率和人员伤亡率。

5.节约环保：发展循环经济，建设绿色交通系统，节能减排，控制交通运输领域温室气体排放，全面提高综合交通运输体系可持续发展。

2.交通大数据在CTFC中的支撑作用

随着大数据世界各个国家各个领域的广泛应用，大数据演变成了一个泛概念，指通过先进的数据分析技术，对大量数据进行关联分析，得出一些以前没有能用因果关系推导出来的现象关系。

大数据的来源主要有3个方面：行业内部自身产生的数据，相关行业的导入数据，公众交互的数据。随着信息技术的发展，大数据逐渐成为现代社会基础设施的一部分，就像公路、铁路、港口、水电和通信网络一样不可或缺。大数据时代，可以分析更多的数据，处理和某个特别现象相关的所有数据，而不再依赖于随机采样，大数据时代不再特别注重某个数据的精确度，大数据的分析也从因果关系转向关联关系。

世界一流的综合交通运输体系是由交通网络基础设施、先进适用的交通工具、高效的动态交通运营等多一系列规划、建设、运营、管理等方面协同建设实现的。随着信息技术和现代通信技术的迅猛发展和广泛应用，交通大数据成为CTFC的贡献手段之一，为建立和发展高质量的综合运输体系创造了有利的技术支撑条件。在整个交通运输体系中，大数据的作用主要体现在对管理者、出行者、社会环境3类对象7个方面： 1.对管理者的支持：大数据有助于提高管理者对综合交通运输体系的规划、建设、管理、营运、养护。

1）通过大数据对网络客货流的周转时间、服务水平的分析，可以找出交通网络中的待优化点，为规划、建设提供参考。

2）大数据可以提高交通运输体系的信息化、智能决策水平。基于条码、射频、全球定位、手机、视频、身份识别等汇聚的大数据，实现交通运输各种方式之间关联关系。3）大数据提升交通运输服务水平，通过各种运输服务之间的关联分析，促进各种运输服务之间的无缝衔接与合作，提高客货运输服务效率，降低社会物流成本。4）大数据提高运输安全，基于对运营车辆、铁路、船舶、飞机等定位、联网联控系统及交通动态监控，利用历史积累的数据分析安全隐患点及区域、事故易发环境，起到运营安全预测，为安全监管提供决策支持，提高应急反应速度和救援成功率，从信息技术上保障综合交通运输体系安全。

5）汇聚交通基础设施健康监测数据、动态交通运行数据，通过大数据分析，预警列车、道路、桥梁、隧道的全寿命周期健康状态，及时更换零部并做保养，以确保最大限度的利用及最小投入的养护费用。2.对出行者的支持：大数据有助于提高出行者的出行服务质量和效率，飞机票价预测、航班延误预测、出发地目的地联运信息及预订等，大数据通过各种运输方式信息系统的互联互通，为公众提供全方位、立体化的出行服务信息及网络预订。3.对保护环境的支持：大数据降低交通运输对环境的影响，汇聚交通运输车辆行驶轨迹、道路港口航空等区域的大气监测数据，分析交通运输工具对环境的影响，正确衡量不同交通方式对环境的副贡献，为管理者提供面向生态交通的规划、建设和管理，以最大限度的降低污染物和二氧化碳排放水平，有效控制噪声污染，建设绿色低碳交通。

3.交通大数据的实施关键3.1交通大数据框架组织

如图1所示，交通大数据主要由综合交通网络规划建设数据、交通运载工具数据、交通流运行数据、交通基础设施健康数据等组成，各个领域的数据涉及到空运、水运、陆运的不同交通方式，由人、货、载运工具、交通设施内部产生的数据以及城市运行的环境、行为等外部数据。

图1 构建一流运输体系的交通大数据框架组织

3.2交通大数据的利用模式分析

目前海量数据的利用上，主要有4种模式：数据集中分析集中、数据集中分析分布，数据分布分析分布，数据分布分析集中，其区别是数据汇聚存储是否集中在一起，数据分析是否集中，数据存储与分析是否在一起。

我国目前在交通信息化方面，基本已经建设了空港信息平台、港航运输平台、公路网监控平台、城市交通信息平台、物流信息平台、隧道设施监控平台，这些信息化系统大多按照交通方式、分管行业等原则建设。

因此，鉴于综合交通运输体系涉及到不同地域，不同方式、不同行业的交通数据，其交通大数据的利用模式宜采用数据分布分析分布的模式，充分利用现有的平台汇聚的数据，基于云平台、Hadoop技术等实现跨地域、跨行业、跨部门的数据共享及分析挖掘。并且，大数据的来源也是多样化，涵盖各个交通运输方式不同手段直接获取的不同类型数据以及从网站、文本等间接获取的数据。大数据分析可以由政府部门或任何民间第三方放在任何地方进行，根据需要从云端获取相关的数据。

3.3交通大数据深度学习的核心——关联、预测

交通大数据应用的核心体现在数据分析、融合与挖掘方面，这几个词虽然表达不同，手段不同，但基本目标都是一致的，就是从海量数据中得到有用的信息。与小样本数据量相比，大数据最突出的分析技术体现在2个方面：关联分析、预测。

1.关联分析的核心是量化两个数据值之间的数理关系，相关关系强指当一个数据值增加时，另一个数据值有可能随之改变，相关关系弱则指当一个数据值发生变化时，另一个数据值几乎不会发生变化。2.预测，也被称为大数据的核心特点[5],它通常被视为人工智能的一部分，是机器学习的一种，它是把数据算法运用到海量数据上来预测事情发生的可能性。预测方法光谱分析、卡尔曼滤波、线性模型、回归模型、聚类分析、人工神经网络以及各数据公司自行开发的预测模型。在综合交通运输体系中，交通大数据的关联、预测等深度挖掘应用宜在大数据开放环境下，充分调动各行各层级的技术力量，发挥专业优势开展应用。

3.5交通大数据应用的机制保障

综合交通运输体系是国民经济的基础，具有更大的为公众服务的社会效益，交通大数据需要从国家、市级政府层面推动，制定发展规划，明确发展目标，引导交通运输体系大数据在管理层、公众层、环境保护层的各类应用。

在已经建设的各类交通信息平台中，多为行业内自行投入建设数据采集、监控等设备设施，交通大数据需要跨部门跨行业数据公开，英国ODI提出“促进公众和企业更好地利用政府开放数据,促进私营企业逐步开放数据”，因此，需要协调甚至通过立法确保各种交通方式数据的开放。

为确保交通大数据的应用有益于管理，有益于出行者，需要建立大数据应用的过程控制、监管机制，避免大数据的泛滥以及错误的大数据决策导向。

4.上海交通大数据在构建CTFC中的应用探讨

上海市的综合交通运输体系的基础设施、载运工具、交通运营一直走在全国前列，上海空港总体设计保障能力达到年旅客1亿人次，年货邮量520万吨，与英国伦敦（1.36亿人次）和美国纽约（1.06亿人次）等世界级机场体系肩。2010年上海港货物吞吐量和集装箱吞吐量均排名全球第一，也是全球第一个集装箱吞吐量突破3000万吨标箱的港口。

近些年来，机场、港口、铁路、长途客运、城市道路交通、市内公共交通灯各运输体系行业为提升管理水平，都陆续建设了信息化系统，对运营进行动态监控，为管理者提供决策支持，为出行者提供信息发布，为交通大数据奠定了基础。

随着交通运输的全球化，无论是运输网络规划还是出行者信息服务方面，各交通方式越来越需要协同运作，从系统运营效率指标、出行者效率参数等方面关联分析、预测一些有助于进一步提升交通运输能级的有用信息。因此，为实现上海市达到世界一流综合运输体系的，本文建议从以下3方面开展交通大数据研究：

1、规划上海市综合交通大数据应用体系，研究水运、空运、陆运各种运输方式之间的数据云平台架构，建立分布分析模式，通过PP（Public &Private）等多种方式鼓励政府及企业有条件的数据开放，更好的利用大数据为规划、建设、运管、养护服务。

2、从立法及规章制度角度建立交通大数据应用的过程控制、监管机制，确保交通大数据的应用有益于管理，有益于出行者，避免侵犯公众的隐私，避免错误的大数据决策导向。

3、加强综合交通运输体系中各个环节交通数据的保护，目前航空、水运、陆运等动态交通数据汇聚全面，但是交通设施建设、运营、维护等方面的数据积累不够全面，宜进一步重视静态数据、准动态数据（运载工具、交通基础设施）的全寿命数据，通过全过程全链路的交通大数据应用，构建一流运输体系，提高运营效率，降低运营成本。

第三篇：班主任工作制度及奖惩办法

鲁河中心小学兴三教学点

班主任工作奖惩制度

为了加强学校班主任工作管理，增强班主任工作责任感，提高班主任工作积极性，对班主任工作实施奖惩制度。

一． 班主任工作职责：

1． 开学初制定好班工作计划，期末做好学生操行评定工作。2． 对学生进行思想教育，做好差生的思想转化工作。3． 关心学生的身心健康，组织学生开展各种课外活动。

4． 与各科科任老师、学生家长协调，努力提高学生的思想水平和学习成绩。5． 早读、午休到班、两操到场，维持纪律，组织学生搞好卫生。6． 加强班级管理，管好班上财物及班上纪律，一般矛盾不上交。7． 完成好学校临时安排的各项工作，准时上交各种资料。

二.班主任费再分配

班主任津贴每人每月拿出50元出来作为再分配基金。

三.班主任工作的奖惩细则

1、班内学生无故迟到、早退、缺课，每次扣1分，班主任本人迟到、早退扣3分，病假扣2分，事假扣3分，特殊情况酌情处理。

2、课间操时间，准时出操。广播响，班主任应放下手头工作，到本班集合整队地点清点人数，维护纪律，督促学生认真做操；班主任无故缺席者扣2分。

3、教育学生搞好教室、卫生区的卫生清洁工作，培养学生热爱劳动的习惯，力争做到窗明几净，地面整洁，自行车排放整齐，突击性大扫除一般每周一次。力争做到卫生内无废纸、无烟蒂、无垃圾堆放物、无白色污染。室内，室外，卫生区检查时，打扫不到位每处酌情扣1-3分。

4、学生思想工作做到位，及时了解自己班级学生的思想动态，掌握第一手资料，确保把案发率控制为“零”，做到班内无严重伤害事故、无严重违纪事件发生。如有发生，根据实际情况处理，如确属班主任工作失职，则实行一票否决，情节严重者再作其他处理。班内学生受到社会人员上学校找的，扣3分。

5、班主任每周举行一次安全工作例会，并要有记录，不按时记录或每缺一次扣1分。

6、不按时上交各类按规定时间上交的材料，每次扣5分。

7、班内学生的助人为乐，拾金不昧等好人好事每次加1分。

8、积极参加乡各类大型活动，在活动中取得优异成绩，则按名次1、2、3奖励15、12、10分。

9、在乡质量检测中，班级总成绩名列前三的分别加20,15,10分。

10、此中所列之扣分加分，以一学期为准，可以叠加，加分可与扣分相抵。

四、重大事件的认定

1、学生打架且情节比较严重的扣10分；

2、学生爬墙头的扣3分；

4、教师吸烟、喝酒严重影响他人的扣5分；

5、不按规定完成学校下达的临时性任务：扣5分；

6、其他严重的违纪行为：5-20分。

五、考核途径和方法

1、主要根据每日教师、学生的值日记录情况和各项评分记录；

2、教师签到签退薄。

注：1.上述以每分2元计算，每学期加分扣分相抵，一共扣到100分的，下学期 取消班主人资格。

2..班主任奖惩制度如有和教师奖惩制度冲突的，以教师奖惩制度为准！3.本制度自实施起，如有追加，可于教师会讨论通过！

兴三小学

2011-2-24篇二：小学班主任工作奖惩制度

小学班主任工作奖惩制度

为促进班主任的良好师德形象，为规范班主任工作，鼓励班主任更好地完成学校下达的各项工作要求，努力培养学生德智体全面发展，使班级形成团结努力、积极向上的良好集体，特制定本制度。班主任工作效益奖每月根据班主任具体工作情况发一次

1、班主任工作任职期间因病因事不能正常履行职责时，应从离任之日起停发效益奖，中途接任班主任的从接任日起领班主任效益奖。

2、班主任在任职期间，能按学校具体要求正常完成班主任常规工作，积极履行班主任职责的领全额效益奖。

3、班主任在任职期间不能正常完成班主任常规工作，并有如下失职的应在效益奖中酌情扣除。

（1）在班主任常规考核中，如某一项未完成或经常不到位或做的较差者；

（2）早自习、中午、课间、班主任应按时（早7：20前、中午上课前10分钟）到位。经常不到位者；

（3）校、班会应准时到位，并先做准备工作。不经学校同意不到位者或挪作他用的；

（4）升旗仪式、广播操及其他学生集会校内外重大活动，班主任在没有前一节课的情况下应提前到位，其他情况应与学生同时到位，并做好相应的组织教育工作。不到位或不负责任者；

（5）外出活动，如春秋游，参观访问，观看影视等应做好组织教

育工作，并一起出席，在集合时应早于学生规定的时间就位。无故不出席者、迟到者或不负责者；

（6）市、区、校组织的教育教学活动应积极主动接受任务并做好组织教育工作。拒绝接受任务或不负责任者；

（7）教育学生爱护公共财物。班级公物损坏严重者

（8）教育学生遵守学校规章制度，如校内不骑自行车、自行车按规定地点码放、上课不迟到等。每月累计有5人次以上的学生违规者

4、严重违反师德，违反各级有关规定的，并造成严重后果者，停发当月效益奖，并由学校做出相应处理

奖励

奖励是指在努力做好班主任职责范围内工作以外，有特殊贡献、较大成绩获得者，在发放班主任效益奖的基础上，另外嘉奖，有下列表现者：

1、主动挑重担，如接“乱班”，并在一定时期扭转班级状况，使之跨入正常或校先进行列者，每月补助班主任费100元；

2、积极支持组织、指导学生参加校、区、市各类教育教学活动。如体育运动会（节）艺术节、科技节、志愿者服务活动、社会实践教育活动及其他重大活动和支持学生积极参与学校各种文艺社团、科技小组的，学生获得优异成绩及获得荣誉称号，按获奖学生数给予班主任相应奖励；

3、主动承担校、区、市主题中队、班会并在展示活动中成绩良好或获得荣誉称号，获区一等奖奖励500元，获区二等奖奖励300元，获区三等奖奖励200元；获学校一等奖奖励150元，获学校二等奖奖励100元，获学校三等奖奖励50元；

4、转化后进生效果显著者，学校给予重奖；

5、校级优秀班主任（含专职年级组长）奖励500元，每学年评一次；

6、班主任被评为区、市先进称号者，紫金杯优秀班主任奖励1500元、区级班主任带头人1000元；

7、班主任工作在其他方面有特殊贡献者，视具体情况给予一定奖励；

其他奖惩

凡不在此列的奖惩情况一旦出现，视当时具体情况由学校行政会讨论通过。篇三：班主任工作评价机制及奖惩制度

班主任工作评价及奖惩制度

为了充分调动班主任的工作积极性、主动性、创造性，使学生的管理工作落到实处，特制定本考核办法。

一、指导思想

班主任工作评价以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以促进素质教育全面实施、学生全面发展为宗旨，遵循教育规律，规范办学行为，深入实施素质教育，进一步增强班主任工作的力度，引入竞争机制，实现科学化、规范化、制度化、精细化的管理，促进班主任工作水平不断迈上新台阶。

二、评价的主要内容

（一）班主任自身建设

1、出勤

（1）午休、晚休

班主任全面负责班级的午休、晚休及休闲时段的日常管理和突发事件的汇报、处理工作。每缺勤一次扣2分，出现重大事故不报告、不作出应急处理的扣5分，造成严重后果的扣10分，并报请学校校委会研究处理。

（2）课间操、眼保健操

班主任可抽查跟操，做操质量差且班主任不到者扣1-2分。

2、班主任工作

（1）每周一举行班会，总结、布置工作，解决问题，并有会议记录，每缺一次扣1分。上交的计划、总结等材料每缺一份扣1分。

（2）班主任开会迟到一次扣2分；班主任旷会一次扣5分。

（二）学生日常行为管理方面

班主任有责任也有义务维持、管理好班级。对班级的日常常规检查记入班主任量化得分。

第一条 常规管理

1、结合班级实际，制定班主任工作计划，交教导处。学期结束前一周交班主任工作总结。平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。否则，扣2-5分。

2、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合学校处理好偶发事件，或无偶发事件。否则，扣2-5分。

3、对问题学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，有记录。否则，扣2-5分。

4、班、队组织健全，学生干部职责明确。否则，扣2-5分。

5、能经常与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。否则，扣2-5分。

6、班级学生在一月内出勤率达95%以上。否则，扣2-5分。

7、集会、升旗、活动队伍整齐，服装干净，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。否则，扣2-5分。

8、教育学生遵纪守规，贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，认真组织本班学生搞好各项活动。否则，扣2-5分。

第二条 卫生要求

（1）教室及环境卫生区和其他所负责的公共卫生整体差或无故未打扫扣3分。

（2）乱倒垃圾、随地吐痰或随手扔纸屑、果皮等物质者扣1分/人次。

第三条 体育活动

（1）无故不出操、做操不认真者扣1分/人次，整体差扣2分，整体好加2分。

（2）出操进退场乱且拖拉扣3分，进退场整齐及时加3分。

（3）跑操不整齐、不喊口号或口号不响亮者扣3—5分，跑操整齐口号响亮，学生精神面貌好加3—5分。

第四条 公物管理

（1）晴白天教室亮灯扣3—5分。

（2）损害公物者按规定赔偿并扣2-5分。

（3）学生宿舍内不准私拉电线，乱用电器。第五条 安全责任事故

1、凡偶发事件，造成意外事故或影响较大的，有关学生所在班级班主任必须在当天报告学校领导。隐瞒不报，使事故没有得到及时处理而造成后果的，学校将追究当事人责任，扣5-10分/人次。

2、班主任要经常检查本班学生是否把刀具、弹弓、玩具枪和其他器械带入校园，发现一人次扣班主任5元；若因教育不严、检查不力并造成安全事故的，要追究班主任的责任，扣5-10分/人次。

3、班主任体罚、变相体罚等人为造成的教育事故，追究当事人责任，扣5-10分/人次。

4、学生在做不正当游戏或追逐打闹或爬高，由于班级教育不力，出现意外事故的，追究班主任的责任，扣5-10分/人次。

5、班主任要经常教育学生遵纪守法，若教育不力，造成学生敲诈勒索、偷窃、打架斗殴、勾结社会上不法小青年等，导致意外事故的，追究当事人的责任，扣5-10分/人次。

6、在集体活动中，由于班主任未在场，学生出现偶发事故，要追究班主任的责任，扣5-10分/人次。

7、教育设施一旦出现危险状态，班主任要及时报告，以便采取有效措施。否则所造成的事故，要追究有关人员的责任，扣5-10分/人次。

8、班主任每天下班时检查门、窗、锁的安全情况，发现不安全因素，应及时报告，若因疏忽造成的责任事故，要追究当事人的责任，扣5-10分/人次。

9、班主任对本班学生的到校情况（含双休日、节假日）及在校表现，应及时通过多种形式与家长取得联系，若因班主任工作不到位，造成学生家长对学校的误解，要追究班主任责任，扣5-10分/人次。

（三）学习成绩

班主任工作基础分300分，每超一个指标加10分；反之，比指标每少一个减10分。将分数最高的班主任分数赋为400分，其他班主任赋分参照该班主任所得分数与分数最高班主任所得分数的比值，计算出分数。班主任工作奖惩制度

为了加强学校班主任工作管理，增强班主任工作责任感，提高班主任工作积极性，经学校领导班子研究决定，对班主任工作实施奖惩制度。

一．班主任工作职责： 1．开学初制定好班工作计划，期末做好学生操行评定工作。2．对学生进行思想教育，做好差生的思想转化工作。3．关心学生的身心健康，组织学生开展各种课外活动。

4．与各科科任老师、学生家长协调，努力提高学生的思想水平和学习成绩。5．早读、午休到班、早操到场，维持纪律，组织学生搞好卫生。6．加强班级管理，管好班上财物及班上纪律，一般矛盾不上交。7．完成好学校临时安排的各项工作，准时上交各种资料。

二．班主任工作奖惩办法：

奖励：

1、班级管理奖：

a.学生基数，按班上学生人数，每人1.5元计入奖励性绩效工资。b.班级管理奖：按班级工作管理职责实行。

2、班级财产管理：按照班级财产登记数，学期结束时交与后勤管理员。

处罚：

班主任如果因班级管理工作不到位，造成学生严重意外伤害事故而导致学校财产损失的，班主任要负担学校总损失的50%，如果学校损失超过500元以上的班主任考核为不称职。

评优：

1、总分=班级考核总分+财产管理分+领导意见分+学生安全分

2、总分前3名者为优秀班主任。

注：

1、财产管理分满分10分，学校检查校产后，校产每损失1元钱，扣财产管理分1分，及至10分扣完；

2、领导意见满分10分。

第四篇：控烟工作制度及奖惩办法

控烟工作制度及奖惩办法

1、单位将控制吸烟工作纳入日常工作计划。

2、制定控制吸烟规章制度。

3、任何工作人员都不能在办公室内吸烟，不向来客敬烟，并劝其不吸烟。

4、办公室内有醒目的禁烟标志，室内张贴和摆放禁止吸烟标志。

5、定期开展宣传吸烟危害健康的教育活动。

6、开展健康教育，职工关于吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症的科学知识，知晓率逐年上升。

7、会议室、公共办公室等场所均为禁止吸烟场所，任何人不得在这些场所吸烟，并且不得在这些场所放置烟具和附烟草广告的标志和物品。

8、在禁止吸烟场所的明显位置设置禁止吸烟标志。

9、本单位控烟领导小组负责该制度执行情况的落实和监督。

奖惩办法

1、控烟领导小组负责全馆的控烟工作考核。

2、局控烟领导小组每月一次对全馆进行控烟情况检查，并记录和向控烟领导小组反馈检查情况。

3、控烟领导小组对检查情况进行分析，并提出整改措

施和奖惩意见，报局办落实奖惩。

4、检查中发现有违反控烟制度情况的，每发现一次，在每月考核中扣罚10元。

5、领导班子成员带头不吸烟、不敬酒、劝住他人吸烟，单位内部人员要相互监督，检查发现凡在禁烟区内吸烟，本单位人员吸烟的，吸烟者每人每次罚款20元。

6、年终考评时抽烟工作实行“一票否认”制，即本单位有吸烟者违反本单位控烟工作管理办法的不能评为先进个人。

7、每个职工都有劝阻他人吸烟的责任。

第五篇：计生办工作制度及奖惩办法

XX镇计生办工作制度及奖惩办法

为了提高计生办人员在工作中的积极性和工作成效，所有计生办人员除遵守镇政府机关制度外，还应遵守以下工作制度。本制度由计生办主任每月对工作人员进行考核，考核结果上报镇政府办公室，并根据考核结果进行奖罚。

一、计生办主任、站长每天安排工作要详细，并进行督促、检查。对在工作中安排不到位，造成重大工作失误，由主任、专干负主要责任。

二、对自己所分管的工作，要及时完成资料整理、归档。应上报的资料经审核后要按时上报。因本人不能按时上报的，工作失误影响区计生委业务线考核的报请镇党委、政府扣其相应工资。

三、各工作人员要认真做好工作笔记，按时完成安排的所有工作任务，同时对所分管的工作和所包的村要做到底子一口清，出生、手术、现孕、新婚等统计准确率，建卡率、手术及时率必须达到100%，月（季）报每月2日按时报送，对在检查中没有工作笔记或笔记不健全的，出生、手术、现孕、新婚等统计准确率、建卡率、手术及时率达不到100%的扣除当月计生津贴。所包村在村级计划生育考核中得分在7．9以下的扣三个月计生津贴，年终所包村被实行一票否决，报请镇党委、政府作出相应处理。

四、计生办每一位工作人员应随时接待好上级来人和群众来访及咨询工作，要态度积极诚恳，对在接待群众来访、办事工作中态度蛮横，造成极坏影响及上访事件的，交由党委、政府或上级纪检部门严肃处理。

五、在平时工作检查中，对发现不下村者，按旷工对待，累计5次不下村者扣除3个月计生津贴，累计8 次不下村者，扣除6个月计生津贴，同时报请镇党委、政府进行处理。

六、对在工作中能够按职、按量、按时完成任务的计生工作人员不同程度的给予物质奖励。

七、每月计生办对所有工作人员公平、公正的进行考核，并将考核结果纳入当月总结报镇党委、政府。

XX镇计生办