常熟市珍门中学

第一篇：常熟市珍门中学

常 熟 市 珍 门 中 学

珍中德[2008]第10号

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珍门中学2008—2009学年第一学期

德育工作计划

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，创新德育工作的途径、方式，以精致化管理理念指导学校德育工作，增强德育工作的针对性、实效性，促进学生主动、健康发展。加强校园文化建设，从观念、制度、精神层面塑造新世纪学生形象，从而使学生能够在未来担当起祖国建设的重任。

二、工作目标：

1、进一步加强德育队伍建设。切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。

2、加强学生日常行为规范和习惯养成教育，使学生行为习惯良好率达到98％。

3、积极培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班队和先进班主任。

三、工作重点：

1.培养学生良好行为习惯、学习习惯是学校德育工作不变的主题。教育要给予学生终身受用的东西，那就是良好的习惯。所有的教职员工要站在为学生一生发展负责的高度重视学生良好习惯的养成。在“精”字上提要求，建设精致管理文化，把精致管理思想渗透到管理的各个环节。

（1）细化学生穿着、服饰、发型、扫地、保洁、进校读书、作业书写等行为习惯、学习习惯的各项要求。通过学生的讨论、学习，学校的宣传等 1

活动，增强学生对良好习惯的细化要求的认同感。

（2）继续实行校园常规管理班级值周制度和流动红旗评比活动，促进良好的班风、学风的形成。通过常规月、展示周、班级竞赛等多种形式的教育活动，帮助学生形成良好的习惯，形成学校的一日常规、一月常规、一年常规。

（3）尤其加强起始年级新生的常规教育。

（4）学校常规查评人员、班主任、年级组长、学生等共同构成学校常规督察小组。让学生在参与学校管理的过程增强体验，加强学生的自我教育；让班主任和年级组长在参与学校管理的过程中增强责任心，并相互学习借鉴。

2、以主题教育引领学生成长，让校园充满活力。

树立学校每一项活动都是教育活动的意识。精心设计每一个教育环境、精心策划每一项教育活动，在潜移默化中提升学生的道德品质。

（1）用主题班会引领班级

班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动形式，也是班主任实施教育的重要手段。班主任参照学校、年级的主题安排，结合自己班级的情况，拿出本学期班级主题教育安排并精心策划班会；杜绝应付式、突击式、无目的的班会活动，使班会的教育功能与作用得到最大限度地发挥。

（2）开展群众性的文体活动，丰富校园生活

办好珍门中学第五届校园体育文化艺术节活动，组织好体育节活动。开展黑板报评比、书法绘画比赛、广播操比赛、体育竞技类比赛等，增强学生身体素质，增强班级凝聚力。

（3）要利用中秋节、国庆节等重大纪念日开展主题教育，大力弘扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设

（1）建立一支高素质的班主任队伍。加强班主任队伍建设是提高学生思想素质的保证。一个好班主任就是一个好班级；一个优秀的班主任就是一个优秀的班集体。设立正副班主任，明确正副班主任的职责和任务。制订好班主任教师的培训计划，对新上岗班主任进行培训，不断增强学校班主任队伍的整体素质。

（2）进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核。调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。举行学校班主任

先进经验交流会。在教师中开展爱心讨论活动，挖掘身边的爱生事迹，撰写爱生事迹材料。

（3）做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”--真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。

4.继续加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络建设。

（1）完善家长委员会制度，发挥家长委员会在学校管理和建设中的作用，设立热线，开展教育咨询，沟通教师和家长、学校和社会的联系。

（2）继续办好家长学校，提高家教水平。通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导。

（3）班主任、任课教师要通过家访、电话、家校路路通等多种形式与家长联系、沟通，让家长及时了解学生动态、学校动态，进一步加强学校、社会、家庭的联系。

四、工作安排：

九月份：

1、做好学生的报到工作和常规管理的教育

2、班主任会议

3、帮困助学活动

4、安全教育活动

5、大扫除

6、班主任会议

十月份：

1、迎国庆黑板报评比

2、校园文化艺术节开幕（运动会）

3、注重学生课堂行为规范，开展对经常性违纪的学生的教育

活动。

4、大扫除

5、班主任会议

十一月份：

1、各年级家长会

2、主题班会评比

3、学生艺术类各项比赛

4、大扫除

5、班主任会议

十二月份：

1、校园文化艺术节闭幕（元旦文艺会演）

2、班主任论文评比

3、冬锻三项比赛

4、大扫除

5、班主任会议

一月份：

1、班主任会议

2、学期各项总结、评比工作

3、上交班级材料

4、大扫除

2008

珍中德育处 年9月

第二篇：常熟市珍门中心小学_24568

常熟市珍门中心小学

珍小校〔2013〕 号

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关于2012—2013学第二学期 结束工作和暑假活动安排的意见

中心校各室、中心幼儿园：

2012—2013学第二学期即将结束，为切实做好学期结束工作，安排好暑假活动，让全体师生过一个愉快、充实、有意义的暑假，现将期末结束工作及暑假有关工作安排提出如下意见，请遵照执行。

一、期末结束及下学期开学日程安排

1、本学期实际上课天数83天，小学一律于2013年6月30日学期结束，7月1日起放暑假。8月20日上午8：30全体教职工回校。

2、下学期全体教职工均于2013年8月 31日8：00报到，在中心校报告厅召开全校教职工大会，部署学期工作。9月1日学生办理报名注册手续，9月2日正式开学并按课表上课。

二、学期结束前的有关工作 十五、十六周（6月3日～6月16日）

1、教师自学“结束工作意见”。对照安排，做好学期结束前的各项工作。

2、全面结束语、数、英新授教学，进入期末总复习。认真制订复习计划，上好复习课，对所学过的知识进行系统、归类复习。注重抓好差生的辅导工作，力争大面积提高各学科的教学质量，提高合格率、优秀率，努力缩小班际之间的差距，促进学校教学质量的协调发展和整体提高。

3、完成术科考核考查工作，对不及格学生进行补考。成绩及时上报班主任，并将班级学科考核结果输入网络指定位置。（见教学结束工作安排）

4、做好语文、英语学科学生期末口试工作。统一采用市教研室试题，严格标准，精心组织，确保信度。

5、做好对学生的素质评估工作，完成学生素质评定表的填写。

6、撰写“班主任寄语”、“任课教师寄语”，加强学生评语的激励功能，力求反映学生的个性发展情况。评语草稿及时送审，具体审阅分工如下：

六年级 费 强

五年级 薛建锋

四年级 周艳萍 三年级 徐

艳

二年级

曹志刚

一年级 吴利芳 幼儿园 葛大咲 何晏清

7、做好学生身体情况的检测及统计工作，并将成绩报班主任处。

8、着手填写学生成绩总册，学籍卡。

9、结束各类兴趣组及校园活动。

10、各教师按要求完成教学论文或案例反思（交教科室周艳萍老师处）。

11、召开教代会，做好职称评审工作。

12、市级骨干教师材料上送（6月10日前）。

13、片优秀见习教师评比

14、启动苏州市节水型学校技改、材料工作。

15、各班阅读考级借阅图书及时还到学校藏书室。注：端午调休安排如下

6月8日、9日上班（调上周一、二的课）

6月10日、11日、12日放假（其中10、11日为调休）十七、十八周（6月17日～6月30日）

1、收齐并整理好循环教材。交俞锦良老师处。

2、着手撰写各条线的学期工作总结。党支部、工会、团支部、少先队、学校、德育、教学、教科研、总务处、教研组、课题组、特色教学、幼儿园、班主任等（存于“信息中心teacher前楼校长室计划总结12-13计划总结）

3、各班初评“三好学生”、“品学兼优”学生，评定单项积极分子，单项积极分子设体育、文艺、劳动，每项各班评1名。幼儿园按班级人数的20%评选“好孩子”。

4、着手进行学生素质报告单的填写，学科成绩一律用等级制。要求：栏目填写规范、齐全，字迹端正。

5、期末结束工作检查。（6月28日）

6、组织期终考试（6月25日）。（具体安排另行通知）

7、期终阅卷工作(6月26日)实行统批。各教师认真做好期终试卷分析工作；阅卷组长做好汇总工作；教研组长做好把关审核工作，及时上报教研员，实事求是地写好学科教学质量分析报告。（具体安排另行通知）

注： ① 6月26日起作息调整为：上午：8：00—11：00

下午：1：00—4：00 ② 6月29日照常休息。

8、语、数、英不及格学生补考（6月30日），利用休业式时间由各任课教师自行组织，并将补考结果报费强老师处。

9、三好学生、品学兼优学生及各单项积极分子名单于6月27日上午送曹志刚老师处审批。

10、完成教职工校内考核。（《学期考核表》、《教职工平时考核表》于6月29日前交曹志刚老师处）行政班子集中完成教职工考核审定（另行通知）。

11、幼儿园上课至6月25日。

12、举行休业式（6月30日上午8：30），休业式后各班进行大扫除。总结本学期师生学习、生活情况，指导学生过一个快乐而有意义的暑假。要特别重视对学生进行安全教育，包括防火、用电、用水、防交通事故等方面的安全知识教育和文明礼貌、遵纪守法教育，杜绝在暑假中师生违法事件和意外伤害事故的发生。加强学校用电管理，切实加强学校防火、防盗的防范措施。总务处要在放假前做好校园安全自查工作，排查有关问题，防患于未然。

13、安排好假期值日，值日表于6月30日前交曹志刚老师处。

14、上交有关资料及各教学器材（6月28日前）。① 教学用书、参考资料、备课手册、实践课备课本、学生成绩总册、学生学籍卡、等交吴利芳老师处。

② 整理办公室、教室的教具，将学期中所借教具归还，交至周艳萍老师处。③ 学生素质评定表、中队活动材料、家长会资料、中队旗、学校常规评比的流动红旗交徐艳老师处。

④ 各班电教使用记录本、液晶显示遥控器交薛建锋老师处，班级中的电脑主机、视频转换仪、录音机等交信息中心魏建国老师处。

⑤ 各办公室主任负责本室的相关物品整理，电脑主机交魏建国老师处。⑥ 各班主任整理好学校配给班级的物品，由总务处进行验收。⑦ 食堂做好物品整理及卫生工作。⑧ 做好各类档案的归档立卷工作。各条线负责人、各教师把有关应归档的资料（上级有关来文，平时工作中形成的材料等）整理好后及时交魏建国老师处，并做好移交登记工作，移交的各类材料中不能有铅笔及圆珠笔字迹（尽量使用碳素墨水）。档案室做好各类档案的收集整理工作。

三、暑假有关工作

1、加强学习。暑假中，鼓励教师在休息的同时，应注重自身的学习，要利用暑假的部分时间，认真学习新课程改革的理论，钻研新课程教材教法，反思和总结课堂教学改革中的做法和想法。注意树立良好的教师形象，严禁参与“六害”和任何违反师德规范的行为。

2、做好安全保卫工作。在整个暑假中，要高度重视学校的安全，切实做好保卫工作。

3、微型课题负责人完成课题资料整理，写好结题报告。（9月结题）未尽工作及以上工作有变动则另行通知。

常熟市珍门中心小学

二〇一三年六月六日

第三篇：常熟市珍门中心小学2010年教师继续教育实施方案

常熟市珍门中心小学2010年教师继续教育实施方案

一、指导思想

按照教育部提出的“逐步构建开放灵活的教师终身学习体系，推进教师继续教育，全面提高教师教育质量”的工作部署，全面实施以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点内容的教师培训计划，充分利用现代网络教育技术，努力构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，以丰富阅读内容、培养学习习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，以校本培训为基本形式，造就一支高素质、专业化的新型教师队伍，更好地促进教师专业化建设，提高教师综合素质，使全体教师能够积极参与到继续教育的活动中实现健康成长和可持续发展。

二、保障措施

1.成立“常熟市珍门中心小学教师继续教育工作领导小组”。进行远程非学历培训、教师读书活动是一项由教育主管部门决策引导、学校领导和骨干教师带头参加全员参与的集教研、科研、培训于一体的师资队伍建设工程。为组织和实施本方案，学校决定成立“教师继续教育工作领导小组”。

组 长：李永康

副组长：金 群 曹志刚

组 员：费 强 葛大咲 孙 艳 李 丽 吴文英

由金群老师分管教师远程非学历培训工作，联络具体事项，组织本校教师网上学习的选课、登记、集体报名、传递中心信息等工作。由各教研组长负责敦促组内教师网上学习、读书活动心得的收交等工作。

2.经费保障：

非学历培训：2010年教师参加远程学习费用每人每年200元，其中个人承担50元，学校承担50元，教育局承担100元。

读书活动：2010年教师参加读书活动的学习费用每人每年100元，其中个人承担50元，学校承担50元。

以上两项在参训教师学习合格后按上级文件规定以奖代补。

三、考核方法：

非学历培训：每门课必须完成20学时（每学时为60分钟），即1200分钟，且完成两门课的作业及考试。成绩合格，发合格证书。

读书活动：老师应按照要求在规定的时间里认真阅读并做好读书笔记，撰写读书心得，在规定的时间里将读书心得（电子稿）传至教师进修学校。教师进修学校成立评审委员会，组织专门人员对文章一一进行评审，合格者对应给予相应的学分，记入老师继续教育学时（每篇合格文章记20学时）。对优秀文章进行评奖并向有关报刊杂志推荐。对不合格者不予评分并将原文退回所在学校。

四、实施要求

1.非学历培训：先集体报名，进行选课；再学员注册，注册成功后即可开始学习；然后进行课程学习，4月份各学科开始第一门必修课程辅导，学习中心会在首页上告知第一门辅导课的名称，请各参训教师注意作业和考试的截止时间，按时上传（上传一次即可）。预计8月底完成第一门课的学习。9月份开始第二门课的学习与辅导，12月底完成。

2.读书活动：先集体报名，选购书籍；再教师有计划地进行阅读，并撰写读书心得（4-12月份），教师每学期精读一本教育教学书籍，撰写一篇学习心得。每学期末每人上交一篇质量较高的读书心得，要求字数3000字左右，分别在6月30日之前和12月30日之前上传至教师进修学校。

常熟市珍门中心小学

2010.3.2

第四篇：常熟市谢桥中学

常熟市谢桥中学

常谢中教（2012）第号

关于下发谢桥中学教务处2012～2013学年

第一学期工作计划的通知

各教研组、备课组：

根据市教研室2012年工作要点及本学期学校工作计划。为进一步规范教学常规管理，推进素质教育，深化课堂教学改革，提高办学水平，创办学特色，特制订教务处工作计划，希各教研组、备课组认真学习并组织落实。

附：常熟市谢桥中学教务处2012～2013学年第一学期工作计划

常熟市谢桥中学

二O一二年九月一日

2012-2013学年第一学期谢桥中学

教务处工作计划

一、指导思想

根据常熟市教育局教研室2012-2013学年第一学期工作要点，结合我校实际情况，为继续深化素质教育，加强教师队伍建设，全力打造品牌课堂，全面提升我校的办学水平，特制订本工作计划。

二、工作重点

1、加强学习研究，明确教学方向

严格执行《苏州市义务教育课程设置方案》，全面执行《常熟市落实“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动，深入推进素质教育实施方案》，开齐课程，上足课时。认真学习新课程标准，把握学科课程标准，体会其实质内涵，认真学习初中各学科考试说明，研究近几年试题特征，明确教学方向。

2、加强备课组建设，发挥团队力量

选好备课组长，备课组内新老教师结合，以老带新，完善每周一次的备课组活动，开展集体备课活动，通过个人初备→集体研讨→修正教案→课后交流。

3、加强课堂教学研究，提升有效教学水平

在课堂教学中，从预设准备来看：教学目标的设定上要注意“远大近实”，教学情景的创设上要注意“虚实照应”，教学资源的整合上要注意“内外兼修”，教学模式的选择上要注意“内容匹配”，教学流程的设计上要注意“动态生成”，从课堂呈现来看：

1、在文本挖掘方面：让学生要有自己的认识，观点，能够分析，结合事例表述、板演、绘图、感受感悟；要让学生能够寻求方法，发现规律，总结特征，概括重点；要让学生能够举一反三，拓展演绎，深化提升，形成自己的人生观、价值观。

2、在组织形式方面：要体现合作学习，形成兵教兵、兵练兵、兵正兵，个个参与。

3、在课堂气氛方面：要营造和谐、民主的课堂，学生要敢问、敢说、敢上黑板，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的气氛，读、说、议、评、写贯穿始终。

4、加强教师队伍建设，促进教学的可持续发展

重视对青年教师的培养，在学科教学、班主任工作等方面对青年教师进行必要的指导，校行政、骨干教师与青年教师结对，建立平台。充分发挥骨干教师的示范作用，每学期教务处排出校内外公开教学安排表。

五年以上的教师要朝着“十个一”的目标努力，即：树立一个好形象，练就一流基本功，精通一科教材大纲，掌握一套教育理论，具备一项特长，形成一种独特的教学风格，创出一流的教学好成绩，总结一套好经验，熟练使用一套电教设备，获一流的教改成果。

三、主要工作

1、学习课程标准

新课标的总体特征是：减少内容条目，降低学习难度、强化学习梯度。各教研组、备课组要通过教研活动、备课组活动组织学习、研讨课程标准，做到“一强化三落实”，即：强化对比研究，看变了哪些，为什么变？没有变的有哪些，为什么保留。将课程标准落实到课堂、落实到课题。

2、做好教学“七认真”管理工作

做好校本研究工作：各教研组学习教学“七认真”有关要求，使全体教师明确教学“七认真”要求，同时教务处组织教研组长、备课组长及有关骨干教师不定期进行检查督促。

继续实行推门课听课活动，规范教师的教学常规工作。

实行教学调研，每学期调研一个年级，通过听课、查备课、作业批改、学生问卷等途径，及时总结优秀典型，发现教师教学中存在的不足。帮助教师提高教学业务水平。

3、重视质量管理

定期召开各年级教学质量分析会议，结合学校质量目标，寻找差距，采取切实有效的方法，努力提高各年级的教学质量。

4、加强校本研究工作。

各备课组、教研组要做好校本研究工作，开展以集体备课、听课评课为主要形式的校本研究活动，每学期教师听课不少于5节，教研组长不少于8节，中层干部不少于12节，校级领导不少于18节，公开课和听课与奖励性绩效工资挂钩。形成教师之间轮流听课制度。教务处负责协调安排。

5、加强校际交流

在校长室的领导下，努力加强与兄弟学校的交流，努力缩小与龙头学校的差距，提升学校在全市的排名。

6、加强理科实验教学

物理、化学、生物学科要按要求开设学生实验的演示实验，课任教师要与实验员加强合作，做好实验的资料积累，规范记录。

7、做好初中各年级的考级工作。

为提高学生的文学素养，由语文学科牵头，根据教研室要求，做好各年级的阅读考级工作。

8、继续做好特教生的管理

完善特教生的个人档案，研究适合特教生的教育管理模式，使这些学生提高学习兴趣，学习心理健康。

9．认真执行学校体育、卫生工作条例。

加强《学生体质健康标准》的实施，正常开展学校的体育与健康、艺术教育、国防教育、安全教育以及第二课堂活动，努力提高学生素质。

四、主要活动（工作）安排

【九月份】

1．中学各学科教研组长会（9月8日）

2．初一新生入学调研（9月7日）

【十月份】

1．初中调研

2、校内公开教学

3．随机听课

【十一月份】

1．期中考试

2．初三英语词汇达标测试预赛（30日）。

3．备课、作业批改检查、学生问卷调查。

【十二月份】

1．初三英语词汇达标测试复赛（14日）。

2、校内公开教学

【一月份】

1．苏州中考说明解读会（1月5日）

2．初中期末考试（初二四门苏州大市统考24-25日；初中其他年级24-26日）

附：2012-2013学年第一学期教研组长、学科负责人、备课组长名单：

（1）教研组长

语文：邓红燕；数学：许永明；英语：朱燕；物理：金玉芳；生化：钱秀云； 政史地：叶静；艺体：叶咏梅。

（2）学科负责人：体育：黄仲飞；历史：姚品台；地理：黄冕；生物：赵维

国；信息：朱仲芳；美术：时海东。

（3）备课组长

初一：语文：颜建红；数学：鱼利东英语：朱燕（兼）

初二：语文：吴芳；数学：王春艳英语：苏海燕；物理：金玉芳（兼）初三：语文：邓红燕（兼）；数学：许永明（兼）；英语：陈志江；物理：吴伟

国；化学：钱秀云（兼）；政治：叶静（兼）；历史：苏丽娟。

第五篇：珍门中心小学数学教研组工作计划

数学教研组工作计划

指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神为指导，充分发挥教学研究、指导和服务的职能作用，以课改实验为核心，以教育科研为抓手，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，促进教师的专业成长。

工作要点及措施

一、总结反思，深化课程改革。

1．总结三年来的课改得失，从思想观念、课堂教学和考核评价等各个层面上进行反思，从理论的高度进行比较分析。继续加强学习数学新课程标准，本学期重点做好课程标准的“回头看”工作，全面深刻地领会课程标准的精髓与要求，做到理论与教学实践相结合。注重从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。

2．深入开展课题研究活动，将课题研究工作落实到日常的教学工作中，切实抓好课题的中后期研究。

3．切实改善学生的学习方式，抓住课堂，追求真实有效，努力锻造课改精品课。

4．关注评价改革，提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，引导学生积极主动地参与学习活动，形成勤思索，爱动手，敢说话，善质疑，能静能动，同协作、共分享的学习素养。

5．加强课改过程管理，课改年级老师认真总结使用新教材的经验和建议，期末写好课改小结，整理课改资料并上交。

二、抓实常规，推进校本教研。

1．规范教学“六认真”管理。教学“六认真”应讲究实效，要钻研

教材，精心备课，处理好尊重教材和创造性使用教材之间的关系，处理好接受学习和探索性学习的关系，形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创生与开发的过程。

2．认真研究并落实减轻小学生过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，学生的课业负担要合理、适度，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。

3．特别关注弱势群体，关爱“学困生”，建立学困生档案，制订切实有效的帮困措施并落到实处，大面积提高教学质量。

三、加强教研组建设。

1．继续认真落实我校的校本教研活动，力争形成浓厚的校本研究氛围。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，引导教师把工作中发现的问题作为行动研究的主题，努力使教研组成为学习型组织。

2．本学期，继续引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好教改信息的摘录工作，勤反思，勤小结。每位教师每月上交一篇教学反思文章。

四、发展学生个性特长。

1、订好用好《少年文摘报》，传播数学文化，体验数学的魅力和情趣，认识数学的价值和意义，形成良好的数学素养。

2、引导学生开展丰富多彩的数学活动，培养学生的数学能力和创新意识。

具体工作安排：

月 份重点工作常规工作

九 月 一、二、三、四年级的教材培训

1、教学“六认真”工作

十 月 中心校教研活动

2、做好新课标的回头看工作 十一月 期中自测、调研

3、上好家常课、实践课，认真总结与反思。

十二月 数学学会论文征集评比。（12月10日截止）

4、开展好“数学小博士擂台赛”的选拔工作

一月 1.期末考试2.课改实验小结

实践课安排表（05-06第一学期）

教 师上课班级上课内容周次

高 艳一2丰收的果园13

陈晓英一3用括号表示的实际问题11

钱雪香二1进位加6

王 晓二3八的乘法口诀12

徐 欢三3长方形和正方形的周长10

徐家骏四1运算律8

顾 健四2找规律10

苏惠昌四3解决问题策略13

黄丽梅五1小数除法7

曹丽球五2简易方程14

潘红梅六1分数应用题10

李 丽六2稍复杂的分数应用题11

周艳萍六3按比例分配8