第一篇：因电影而闻名的绝世美钻（共）
因电影而闻名的绝世美钻
提到电影里曾出现的珠宝，其实不胜枚举，不过能因入戏而一鸣惊人，从此光提珠宝就让人印象深刻的却是不多，毕竟这需要电影够红、珠宝够美，且在戏中有吃重演出，才能成就一段美谈。
《色戒》中的卡地亚6克拉粉红钻
《色戒》中，王佳芝为易先生的脉脉深情以及卡地亚6克拉粉红钻戒所绽放出的璀璨光芒。据悉这只钻戒价值3000万港币，李安为了找这一颗“鸽子蛋钻戒”，寻遍世界，终于在卡地亚巴黎店中找到了它。
1963电影《The V.I.P.s》 出场珠宝品牌：BVLGARI
BVLGARI铂金胸针，镶嵌祖母绿宝石与钻石，创作于1958年。这枚胸针还可作为祖母绿钻石项链中央部分的吊坠佩戴。它的珍贵还在于这是理查德·波顿送给伊丽莎白·泰勒的结婚礼物。
伊丽莎白·泰勒在剧中佩戴的BVLGARI胸针正是理查德·波顿在1962年送给她的珍贵的结婚礼物。虽然影片由于剧情简易而饱受非议，但剧中所表现的富人们的生活场景和她们所佩戴的高级珠宝至今仍让人倍觉“养眼”。
1963 《The V.I.P.s》
李察波顿(Richard Burton)1962年买下宝格丽BVLGARI祖母绿钻石胸针，赠给一同在意大利Cinecitta拍摄《埃及艳后Cleopatra》的玉婆，18.61克拉祖母绿环绕梨形切割钻石，伊丽莎白泰勒多次配戴，例如电影《The V.I.P.s》与结婚当天的黄色雪纺纱礼服肩领上扣着的就是BVLGARI祖母绿钻石胸针。
《泰坦尼克号》海洋之心
另一件因戏出名的，来自曾创下全球超高票房纪录的《泰坦尼克号》，那颗既是当时上流社会富裕生活写照，也是罗斯与杰克刻骨铭心爱情回忆的超大心型蓝宝“海洋之心”，据说是模仿蓝钻史上着名的“希望之钻(Hope Diamond)”而来，当初收藏的博物馆不愿出借这充满传奇色彩的蓝钻，因此找来英国皇室珠宝品牌Asprey & Garrard为电影量身打造，后来还于国际拍卖会中以超过2百万美金的金额卖出。之后意大利珠宝DAMIANI甚至以其为概念，推出“泰坦尼克号项链”，要价6,800万元。
《蒂芙尼的早餐》Breakfast at Tiffany"s
Audrey Hepburn佩戴Tiffany珍珠黄钻项链的经典画面早已成为影史的永恒瞬间，这颗黄钻重达128.54克拉，乃是当时最大且级质最佳的天然黄钻之一，于1877年开采出来，隔年便被Tiffany购得，由有“珠宝诗人”之称的天才设计师Jean Schlumberger设计为Audrey Hepburn颈上奢华，完美诠释女人对美好生活与真爱的向往，也让Tiffany在好莱坞知名度大开，之后又经过多次设计修改，最后成为今日熟悉的Tiffany镇店之宝“石上鸟(Bird on a Rock)”。
第二篇：校园因安全而美
校园因安全而美
——安龙二中安全先进集体材料
安龙二中地处招堤风景名胜区，以“开门一幅画，闭户一首诗”的优美环境吸引了1800多名学生和100余名老师在此学习和工作。每天上学、放学都要遇到各种各样前来景区参观、娱乐的人群。总会有些社会不良青年对上学、放学途中的学生进行骚扰。给他们的安全带来隐患，给学校的管理加大了难度。为了构建和谐平安校园，确保学生的安全，让家长放心、社会放心。学校自2012年开始，学校在抓好安全常规工作外，着力投入大量人力物力建设标准化警务室和护校队，以维护师生的安全和学校正常的教学秩序。安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。“生命不保、何谈教育”。为此学校以安全稳定压倒一切为底线。认真开展安全建章立制、安全教育活动、安全检查等工作。现将我校2013年安全工作成效及亮点作如下总结：
一、常规安全工作措施得力、常抓不懈。
学校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。每学期的开学典礼领导要讲安全；间周一次的教职工大会上都要强调安全，让老师增强“一岗双责”的意识；放寒、暑假前，学校都有致家长的一封安全信；各班平时都要加强对学生的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播、国旗下的讲话、主题班会等方式宣传火、水、山、路、食、人等方面的安全常识；每学期组织一次应急疏散演练。二是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。每学期开学初学校安全工作领导小组全体成员都要对学校教学楼及附属设施、线路管网、食堂及食品卫生、从业人员健康、小卖部商品等进行依次全面检查，发现问题当场解决。平时每月一次的常规安全检查和管制刀具收缴工作从不放过，如今年的安全工作常规检查中发现的学生宿舍漏水、围墙裂缝、校园大门外无交通警示牌、教学楼避雷针的损害、消防设备不足等安全隐患都得到妥善整改和及时添置。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。学校的每个重点部门按区域划分了责任，对教室、各办公室、体育器材室、实验室、电教室、库房等易发生火灾事故的部位，都明确了负责部门和责任人。进一步深化了“一岗双责”的安全工作意识。
二、警校联合，建立标准化警务室
2013年，学校根据实际情况，与县招堤派出所构建了警校联合安全管理模式，由学校建立标准警务室并聘请保安，派出所安排驻校民警和协勤人员共同管理警务室。按照上级标准配备安保装备，先后购买了防刺服、反光背心、钢叉、防割手套、狼牙棒、保安棍、强光电筒等。为学校安防人员提供了必要的物防保障。制定了《警务室工作制度》《民警工作职责》、《协勤人员工作职责》、《保安工作职责》等规章制度。使安防工作职责明确、管理规范。建立了《纠纷排解台账》、《护校队巡逻记录》、《住校学生外出记录》、《学校刑事案件处置》等相关台账。使工作有记录，档案建设规范。
三、领导带头，组建强大的护校队伍
由校长担任队长，副校长和各处室主任担任分队长，组建了由保安、专职保卫、青年教师共30人的护校队伍。按照学校安全工作计划，开学初，由学校安全办公室组织全体护校队成员开展安防装备的使用；事件处置的基本程序和方法；应急预案启动的基本要求和程序；巡逻时的着装、仪表等方面的专题培训。2013年，学校共开展了四期培训，每期都收到了良好的效果，使护校队成为人防、技防为一体的军人风范的队伍，真正成为学校师生的安全保障。护校队以五个分队分别于星期一到星期五上学、放学时间在校门外的招堤牌坊、广场、师范学院门口一带巡逻。遇到可疑人物或车辆时理性疏散和护送学生。发现学生之间或社会青年与学生之间的矛盾纠纷时，能够处理的及时处理，立即化解，杜绝打架斗殴等伤害学生 1
事件。不宜由学校处理的，在保护学生的同时，请派出所民警协助处理。确保每个学生在上学放学路上的安全。护校队教师轮流值日，只要没有课和其他工作，就在校内巡逻，及时掌握学生动态，避免学生因为小矛盾发生打架等事故。遇到重大伤害事故时立即报告学校安全工作领导小组，启动应急预案。每天值班的护校队分队长要认真填写当天的工作记录和处置材料，月末归类存档。护校队工作一年多来，校园内外秩序井然，没有出现任何伤害学生事件发生。得到了家长和社会的高度评价。保卫每天负责管理好进出人员，实行实名登记准入制度，加强对学生进出的管理。大小门实行24小时值班，外来人员实行身份证登记，发放“准入证”后方可进入校园，外来车辆实行行车证和驾驶证登记并发放“车辆准入证”后方可进入校园并要求停放在指定车位。
四、实现校园监控与县公安局“天网工程”联网
2013年春季开学时，学校在经费紧张的情况下，采取分期付款的方式，投资8万余元在校园内、大门外等地方安装高清视频监控摄像头45个，达到校园监控全覆盖。下半年又成功与县公安局的“天网工程”联网。达到校园内外监控全覆盖。很大程度上改变了校园及周边的治安环境。为学校安全维稳的教学工作提供了更科学技术保障，也为构建省级“安全文明校园”提供了更高层次的物质条件。
总之，安龙二中地理位置特殊，外是荷园，内是乐园。是一所得天独厚的景区学校。多年来，学校办学质量得到社会的高度赞誉，得到上级部门的认可。目前，学校正在申报省级“安全文明校园”和实施名校工程。安全与和谐是基础和保障。学校将继续加大内强管理，外强治理的工作力度。继续加强警务室和护校队建设。以高标准、高要求、高素质的护校队伍维护学校师生的安全。走稳安全的步伐，打造特色的教育。让学生能够高高兴兴上学，平平安安回家。学校将坚持“安全第一，预防为主、防治结合、重在教育”的方针，做到“组织落实、教育及时、管理到位、重点突出”的安管模式。将建成育人环境美；教师师德美；学生学风美；后勤保障美，最终达到教育教学美的目的，让家长放心把孩子交到安龙二中这所学校。因为二中美丽、平安！
第三篇：电影《生命因你而动听》影评
他的生命如此美丽
电影《生命因你而动听》影评
文/马艳新
你活着，是为了什么？
为了活着而活着，有吃，有穿，有住，有生命；
为了活的好些，吃住好，享乐好，心理满足好；
为了实现奋斗梦想而活着，为心中的那份期待活着；
为爱我们的人而活着，为需要我们帮助的人而活着；
„„
【题记】
影片《生命因你而动听》的主角霍兰先生一生酷爱音乐，他有一个宏伟的梦想，是创作属于自己的交响乐。为了生存，有固定的收入，在妻子的支持下，已步入中年的霍兰去学校教书，同时用课余时间继续进行交响乐创作。
他用自己一生的心血，培养了无数他教过孩子们，他的生命自从走上教师职业的时候，就和孩子们一起忠守了一生，在教育的路途上他和孩子们一起成长，丰盈着，灿烂着。
影片的结尾是他被校长辞掉工作，可他已桃李满天下，生命绚烂绽放的精彩不是他的职位的高低，而是他教过的那些孩子们，因他教育生命的付出而别样精彩。
霍兰曾经拥有自己的乐队，他能指挥，能弹琴，能创作，是一个全面的音乐艺人，初登讲台时却无法胜任自己的音乐教学工作。
课堂上，他上课死板，对孩子们直接进行音乐理论教学，他问：
“音乐是什么？”
全班无人回答，范围大，也无法回答，音乐课堂枯燥无味。
他每问一个问题，都把孩子当成他的乐队成员，没有启发，直接发问，没有给孩子一个思考的过程，课堂上几乎没有孩子回答，霍兰老师也没有作正确的解答，这样的课堂上了相当没上。
看他第一次指挥学生演奏贝多芬的《命运交响曲》，他竟然直接指挥，仿佛教室里的孩子都是专业演奏队员，他不知道音乐教师到底该做什么？孩子们的“演奏”在他的指挥下一团糟。
理所当然的，校长来了，批评他教学无效果，他不反思自己的错误，反而责怪学生有问题。
教了五个月，学生听得呵欠连天，霍兰突然意识到了自己的无能，加上为了继续工作，给自己即将出世的孩子挣到奶粉钱，于是他发生转变，绝境总会让人重生。
以后上班的日子，面对孩子们，他开始面带微笑，并且不乏幽默，他的课堂气氛渐渐活跃起来。
万事开头难，霍兰没有退缩，其实每个新老师都是在这样的环境中磨练出来。想起我初涉讲台的故事了，我刚参加工作时是一名中学的音乐老师，学校第一次安排我组织排练一台文艺节目，我精心布置，反复排练，终于组织了一台我认为不错的文艺节目，但是一位老教师直接批评了我：你的这台节目只有数量，没有质量。
在老教师的指导下，我反思自己的问题：没有教会孩子们如何去领悟音乐，如何让孩子们的表演潜能发挥出来？我只是完成了一个收集节目的工作而已，音乐老师的价值没有在孩子们的表演中体现。
有过那次经历，我调整自己的工作态度，孩子们是需要老师指导的，我仍然记得读师范时，我们校长说的一句话：“你们不是来学习音乐专业的，而是来学音乐教育的，无论你个人的音乐水平多好，教好自己的学生才是真正的音乐教师。”
受挫学会反思，这是积攒成长能量的时候，孩子都是有音乐潜能的，只要你乐于挖掘，多培养，才能让孩子的学习得到成长。他们不是一副画好的画，不是可以直接拿出来就展示的，他们是一张张空白的画卷，我们教师的作用，是教会孩子如何去画好这张画，教师的指导很重要。
霍兰老师通过反思，终于找到他的教学切入点：从摇滚乐入手。
他发现孩子们对流行摇滚乐兴趣较浓，突然找到与孩子们沟通的共同语言。于是，他将贝多芬的作品搁置下来，直接用摇滚乐来代替校方规定的教学内容来上课。
校长知道了，强烈反对他。他听后，仍然坚定自己的方向，果然，从摇滚乐入手，真正引导学生进入了一片崭新的天地。
当我们的教育和孩子没有沟通时，不妨找找孩子们感兴趣的作品入手，打开孩子们乐意和自己交流的心门，然后再给孩子们进行正规教育教学的迁移。
兴趣是启发孩子们学习的基础，片中的他开启孩子们求知的心门时，霍兰的教师旅程开始走上正轨。毕竟他热爱音乐，音乐让他和孩子越来越紧密的联系在一起。
课余时间，他个别辅导吹单簧管女孩，帮她找乐感。一个金发女孩吹不出完整的曲调，她在准备放弃单簧管时，得到霍兰的启发，孩子们在面对失败时是无助的，如果细心的教师能够及时发现，并给与及时的鼓励和关注，这个孩子就会坚持自己的方向，霍兰牺牲了自己的休息时间，陪金发女孩一次次的练习，终于在他的伴奏下完整地吹奏了一支曲子。
这个孩子不仅会吹完整的曲子，还培养了她为梦想坚持不懈的精神，有过坚持努力的提升，她可以在今后的其它领域上，继续发挥这种持之以恒耐力。
片中结尾时，这个女孩成为了本州的州长。一个孩子如果能够遇到一个对她既耐心又细心的老师，她的一生也许会发生更多精彩的变化，教育是具有滞后性的。
今天我们对孩子们负责，就是对于孩子们的明天负责。
再看他训练黑人男孩打节奏，学校里那个黑人男孩，一无所长，为了能拿到学分顺利毕业，对节奏一窍不通，在霍兰的帮助下去练打鼓。在经过多次乐队练习中，霍兰突然喊停，男孩一脸错愕，霍兰老师告诉他，刚才他终于找到了节奏，全场孩子们顿时掌声雷动。
霍兰同样牺牲了自己的休息时间，陪男孩无数次的演练，直到孩子成功，霍兰的朋友听说这件事情，不相信那个男孩可以打准节奏，可是霍兰用他的坚持和努力，让朋友另眼相看。
其实，自己的方向不要受别人判断的影响，坚持自己的方向，不能打准节奏的孩子不也成功了么？
那个黑人男孩后来在中越战中阵亡，在他的葬礼上，霍兰遇见无所事事的天才少年，这个孩子没有生活目标，霍兰给他讲黑人男孩的故事，启发天才少年明白活着的意义，霍兰的教育就是这样生生不息，绵绵不断。
教师除了教书育人，其实更应该唤醒幼稚的孩子体验生命存在的价值，明白自己该过一种有意义的幸福生活。
在为校庆准备节目时，霍兰负责一个音乐剧的排练，女主角露云娜被他的温文尔雅深深吸引，她爱上了自己的霍兰老师。
露云娜的歌声也激发了霍兰的灵感，他将自己新完成的曲子命名为“露云娜”。演出非常成功，露云娜的歌喉征服了到场所有人。
演出结束后，露云娜决定前往纽约发展，并在临行前表达了自己的爱情，她希望霍兰能和自己一起走。霍兰选择了自己的家庭，对露云娜给予鼓励，没给予爱情。
美女学生能波动霍兰心弦，然而，爱情是什么？爱情其实是生活中的柴米油盐酱醋茶，他深爱着为自己默默付出的妻子。在美女学生强烈要求下，他仍然以一个老师的姿态，处理好这层似乎暧昧的关系，并鼓励露云娜去纽约发展，他已经为她去纽约联系好那边的朋友，希望露云娜取得更好的成绩。
一个酷爱音乐的老师，上天竟然给了他一个天生聋哑的儿子。霍兰的妻子付出很大努力，陪同儿子学习聋儿特有的交流方式，以免影响霍兰的教学和创作。
儿子因为听不见，常常发出无意义的噪音，打断霍兰的创作，父子间常常因此发生冲突，他对儿子的缺乏耐心让妻子极为不悦。对露云娜的拒绝使他认识到家庭对自己的重要，为表示对儿子的歉意，他决定前往儿子所在的学校举办聋哑人的专场音乐会，小霍兰和其他聋哑人一起，从舞台闪烁的灯光中，体会着音乐的律动。
霍兰用手语表达着，并为自己的聋哑儿子演唱了一首《BeautifulBoy》，儿子脸上露出让霍兰极少看见的笑容，要知道就在不久前儿子用手语骂他是“王八蛋”，责怪他没时间陪他，那场演唱会拉近了父子间的距离。
影片结尾处校方因开支日益紧张，决定取消音乐、美术和戏剧课缓解经济压力。霍兰十分伤感，开始怀疑自己从事了多年的音乐教学，是否真的可有可无？妻子和儿子来学校接他回家，儿子已长成了小伙子，能够和他像朋友一样的交流。
霍兰经过音乐厅，推门进去，他惊呆了：悬挂的横幅上写着他的名字，观众席坐着校长和他教过的很多学生，在大家的掌声中，霍兰感到十分欣慰。
当年吹单簧管的小女孩已成为本州州长，演奏前她发表了深情的致辞：
“霍兰老师对我的一生有深远影响，对我们许多人的一生亦然。据说他经常在写交响乐，那可令他名成立就的交响乐，但他没有发达，也没成名，除了本区，所以他或会以为自己很失败，但他错了，因为我认为，他的成功比名成立就更甚。环顾你四周的人吧，这里没有一人不曾受你影响，全因你，我们都成了更好的人。我们是你的交响乐，我们是你作品的音符和旋律，我们是你生命的乐章！”
„„
热泪从霍兰的心底涌出，他走向舞台，最后一次指挥他用生命谱就的华彩乐章。吹单簧管女孩这段话，给这部电影起了一个画龙点睛的作用，霍兰老师的生命价值，在他教过的孩子们产生巨大影响中彰显，一个教师的生命因孩子们的出彩而精彩。
那些孩子们就是他创造的音乐，孩子们成长的故事就是一个个跳跃的音符。
听——
生命因你而动听，我们已是彼此相融的和谐乐章。
转角之处遇见的那个人，原来是你，也是我自己。
生命因你而动听，那些生命中遇见的人，经历的事，我会记得，也会珍惜。
因为我们是彼此的坐标，定格着，也丈量着彼此的生命。
——只因有你，生命，才能如此美丽！
第四篇：世界因小而大,做人因勤而美 演讲稿
世界因小而大，做人因勤而美
尊敬的各位领导，各位来宾，大家好：
我是来自千阳县※※站的王雅峰，我今天演讲的题目是《世界因小而大，做人因勤而美》。
作为一名来自基层年轻的农业技术工作人员，从踏上岗位的那天起，我就暗下决心，工作上一定要干出个样来，以此来回报社会。可在很长一段时间内，我是老虎吃天——有点无从下手的感觉，更不要说具体工作如何开展？正在自己茫然无措的时候，有这样一位无私奉献，吃苦耐劳，为全县奶畜产业发展做出突出贡献，被广大奶农和奶站建设者称作“牛主任”的知心人走进我的世界，并成为我前进路上的导引者。他，就是县奶牛办副主任杨红忠。
说起这位“牛主任”，自有一番动人的故事。毕业于宝鸡农校的杨红忠，在2008年全国奶畜产业发展走进低谷，群众养牛积极性严重受挫之季，适逢我县争取到了投资1亿多元的陕西省标准化奶牛养殖小区示范县建设项目，时任南寨镇副镇长的杨红忠临危受命，调任县奶牛办副主任，专职负责奶牛小区示范县建设项目的实施。从此，杨红忠便与“牛”结下了缘。而他在工作中那种坚韧顽强、知难而进、严谨认真、永不言歇的老黄牛精神，更让他这个“牛主任”名符其实。在艰难而又繁琐的示范县项目建设进程中，“牛主任”是既精细，又抠门。凡是参与过奶站小区建设的人都知道杨红忠有“三抠”，对材料供应商抠，对施工老板抠，对自己和下属抠。杨红忠常常说：“工程质量是百年大计，谁都马虎不得。”在一次工程检查时，他发现一个小区牛舍围栏比图纸规定高度低了10厘米。他当即找到小区负责人，与施工方三对面指出存在问题，要求已成型的牛舍围栏限期重新返工，否则就停工或扣补贴款。严厉的批评教育封杀了这个工地违规建设的苗头，以后的每个质量指标都达到或超过了规定数据。设想一下，如若没有他的这种“抠”，哪来我们赖以信任的奶牛家园。
杨红忠对自己更是实实在在的抠门了。他是心中装满国，唯独不装家。视事业如生命的他，把全部身心都投入到了畜牧事业发展上，对自己和家庭的考虑却少得可怜。他的爱人在乡镇工作，要到周末才能回家，而杨红忠自己每天在各小区之间奔波，上初中的儿子常常没人照顾，吃饭主要安排在学校上灶，有时儿子好几天也见不到他一面。杨红忠自己也是高血压，医生建议他不要劳累，可他这种把工作算作高于一切的人，那能放得下。不少好心人问他：这么拼命，图个啥。他却淡淡一笑说：“工作嘛，干，咱就干出个名堂来，不要给自己人生留下遗憾”。正是这种抠，苦了自己，而甜了大家。就这样从2009年2月到2010年6月，奶牛办的小面包车在16个月当中跑完了2万5千公里，相当于绕地球大半圈。是啊，这难道不是新时代下的万里长征吗？这难道不是新世纪下过雪山，走草地的长征精神吗？
阳光总在风雨后，杨红忠的辛勤耕耘，换来的是我县奶牛产业快速发展的丰硕成果。奶牛小区示范县建设项目在短短1年的时间里，建成标准化奶牛小区30个。探索出了合作社、奶牛公寓等5种小区管理模式，这一切均标志着我县奶畜产业已经告别了传统落后的奶牛养殖模式，千阳奶业正在向规模化、集约化、效益化的现代奶业进军。
有一位智者说过：“总有一种精神让我们泪流满面；总有一种力量让我们精神抖擞；没有什么可以把人轻易打动，除了真实和前进的脚步……”正是有许多如杨红忠这样严谨认真、吃苦耐劳、永不言歇的孺子牛，我们的事业才得以从一个成功走向另一个成功。所以我要大声说：
世界因小而大，做人因勤而美！
我的演讲到此结束。谢谢！
第五篇：生命因梦想而精彩
生命因梦想而精彩
在茫茫宇宙、悠悠历史长河中，人的生命是仓促而短暂的。而无论现代的科技是如何发达，人们也是很难凭借外界的力量来延伸生命的长度。正因为生命长度的局限性，所以众多的智者都致力于充实生命的内涵和提高生命的质量，以拓展生命的宽度，力求让有限的生命活出无限的精彩。
马活驰骋，人活梦想。一个人，要有梦想，才能有前进的动力；一个人，只有不断地追逐梦想，生命才会更加精彩。许多人，只为将生命这瞬间的美丽化作永恒的绚烂，他们志存高远、胸怀梦想，并锲而不舍地追逐梦想。
现实中但凡取得显赫成就的人，对梦想的追逐更是坚持不懈，永不言弃。尽管在追梦的路上他们历尽千辛万苦，却依然无怨无悔，甘愿为梦想鞠躬尽瘁，死而后已。他们的生命也因此升华到让人仰望的高度。
雷锋生前怀揣一颗热忱的心，执着地坚持一心一意为人民服务的理念。他在日记中所写道：“要做个有利于人民，有利于国家的人。”“把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”为了追逐自己的梦想，他一直用实际行动来履行诺言，最终献出了年轻宝贵的生命。虽然只有短暂的22年的生命历程，但他却永远活在人民的心中；“雷锋精神”也始终放射着夺目的光辉，教育和激励着一代又一代的人奋勇前进。
我国著名的核物理学家邓稼先，心怀强国梦，为了国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，在茫茫戈壁默默无闻地奋斗了数十年，成功地领导研制出了原子弹、氢弹。在关键、危险时刻总是不顾个人安危挺身而出，他以崇高无私的奉献精神将自己的一生都献给了祖国，为我国核工业的发展做出了不可磨灭的贡献，被授予“两弹元勋”的光荣称号。他的丰功伟绩因此彪炳史册。
哲人金岳霖，作为中国20世纪著名的哲学家和逻辑学家和杰出的教育家，除了在事业上孜孜不倦的求索而取得巨大成就外，而他对爱情梦的追逐，也成为千古佳话。金先生因艳羡才女林徽因的人品才华，一直选择与林家毗邻而居，终其一生未娶。金先生的旷世奇情，如梦似幻，如此的至真至纯至诚，如此的唯美。他对爱情梦的追逐可谓是前无古人后无来者，令人拍案叫绝，感叹不已。
当代著名作家莫言，为文学梦甘守贫瘠的土地，几十年如一日潜心文学创作，著作丰厚。他凭借扎实的文学功底和“用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”的写作手法，而获得了诺贝尔文学奖。
胸怀大志、心忧天下的人有大的梦想，他们以锲而不舍、舍生忘死的精神去追逐梦想，实现梦想，成就其伟大的一生，从而将生命升华到常人难以企及的高度。茫茫尘世，芸芸众生，更多的人是安守一份平淡的生活，但他们也不乏梦想，许多人也能坚持不懈追逐梦想，让自己的人生来个华丽和变身，从而让自己的生命更加精彩。
由此可见，一个人只要有梦想，生命就有了依托；一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致。虽然现实生活中，不是所有的梦想都能开花结果，也不是所有的人都能梦想成真。但每一个梦想都是绚烂多姿，每一个人都因追逐梦想而生活得更加精彩。
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